• Sonuç bulunamadı

Coping Skills Of People With Amputation: Case Presentation

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Coping Skills Of People With Amputation: Case Presentation"

Copied!
7
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Amputasyon Geçirmiþ Kiþilerin Baþ Etme

Becerileri: Olgu Sunumu

Coping Skills Of People With Amputation: Case Presentation

Ýpek Özsoy1, Ülgen H. Okyayuz1

1Psk., Yakýn Doðu Üniversitesi, Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalý, Lefkoþa, KKTC.

SUMMARY

Amputation is the process of seperation of a part or the whole of the limb form the body, because of medical reasons. If the organ will not cure, or if this situation causes a risk for patient's life, amputation will be need-ed. Amputation is one of the oldest operations in histo-ry. Extremity amputations have both physical and psy-chological results. Amputaion is a situation that its meaning for individual is not only an organ loss but also loss of body image, function, work and relationships. Individuals give reactions against all the types of loss and they go through a periods which is called mourning peri-od. In this period, people with ampuations's personal characteristics, family support, social support, cultural background and meaning that they give for the loss effects their psychosocial reactios. Coping with an ill-ness, is a dynamic period that changes by the time and coping skills of infividual effects his or her psychosocial reactions.

In this study, it is aimed that get across by making syn-thesize the effects and role of trauma, loss and mour ning reactions in idividual's life, effects of his or her cop-ing skills and reactions, with the light of the presented case.

Key Words: Amputation, loss, mourning period, coping

ÖZET

Bir uzvun bir kýsmýný veya tamamýný, týbbi nedenlerden dolayý vücuttan ayýrma iþlemine amputasyon denir. Amputasyona, eðer vücudun bir uzvundaki hastalýk iyileþmeyecek ve hastanýn hayatýný tehlikeye atacak duru-ma gelmiþse ihtiyaç duyulur. Amputasyon tarihte uygu-lanan en eski ameliyatlardan biri olup ekstremite amputasyonu hem ruhsal hem de fiziksel bir hastalýktýr. Amputasyonun organik süreçleri kapsayan týbbi boyutu dýþýnda hastanýn tepkilerini belirleyen ruhsal boyutu da vardýr. Amputasyon kiþi için organ kaybýnýn yanýnda, beden imgesi, iþlev, iþ ve iliþkiler baðlamlarýnda kayýplar yaþadýðý bir durumdur. Kaybýn her çeþidine karþý, kiþiler ruhsal tepkiler, yanýtlar verir. Yas süreci denilen bir dizi evreden geçerler. Bu süreçte amputasyon geçirmiþ kiþinin bireysel özellikleri, aile desteði, sosyal destek, kültürel alt yapý ve kayba yüklediði anlam duruma vereceði psikososyal tepkilerini etkiler. Hastalýkla baþ etme, zaman içinde deðiþen dinamik bir süreçtir ve baþ etme biçimi hastanýn psikososyal tepkilerini etkiler.

Bu çalýþma, sunulan vaka ile birlikte, travma, kayýp ve yas tepkilerinin kiþinin hayatýndaki etkilerinin, rolünün, kiþinin baþ etme yöntemlerinin ve tepkilerinin sentezlenip anlaþýlabilmesini saðlamayý amaçlamaktadýr.

Anahtar Sözcükler: Ampütasyon, kayýp, yas süreci, baþ

etme yöntemleri

(Klinik Psikiyatri 2016;19:45-51) DOI ID: 10.5505/kpd.2016.30074

(2)

GÝRÝÞ

Bir uzvun bir kýsmýný veya tamamýný, týbbi neden-lerden dolayý vücuttan ayýrma iþlemine amputasyon denir.Amputasyona, eðer vücudun bir uzvundaki hastalýk iyileþmeyecek ve hastanýn hayatýný tehli keye atacak duruma gelmiþse ihtiyaç duyulur.Amputasyon tarihte uygulanan en eski ameliyatlardan biri olup ekstremite amputasyonu hem ruhsal hem de fiziksel bir hastalýktýr (Sümer ve ark, 2008). Dolaþým sorunlarý, enfeksiyonlar, kazalar, kanser veya doðuþtan gelen sorunlar bu durumlara örnek olarak sayýlabilir. Sözü edilen durumlarda, amputasyonun gerekliliði beklenilir. Bunun aksine, trafik kazasý gibi durumlarda amputasyon acil bir ihtiyaç olarak ortaya çýkabilir (Andersson ve Deighan, 2006; Öznur, 2013). Günümüzde artan motorlu taþýt kullanýmý ve teknolojinin bir sonucu olarak travmatik nedenli ampütasyonlar ilk sýrayý almaktadýr (Sümer ve ark., 2008).Travmatik ampütasyon, ekstremite, kulak, burun, penis gibi vücuttaki bir organýn bir kýsmýný ya da tamamýnýn, kaza veya travma sonucu vücut-tan ayrýlmasý anlamýna gelmektedir (Karcýoðlu ve ark., 2003). Diabetus Mellitus, ateroskleroz, hiper-tansiyon, periferik damar hastalýklarý gibi travma dýþý sebepler de eþlik eden hastalýklar içerisinde yer almaktadýr (Yýlmaz ve ark., 2006).

Amputasyon Nedenleri:

-Travmatik nedenler: Ýþ kazalarý, delici ve kesici yaralanmalar, silahla yaralanmalar vb.

-Enfeksiyon hastalýklarý: Gazlý gangren, aðýr doku harabiyeti

-Tümörler: Kötü huylu tümörlerin tedavisi genellik-le amputasyonla yapýlýr. Ýyi huylu tümörgenellik-lerin tedavisinde amputasyon yapýlmasý nadirdir. -Damar hastalýklarý: Bu amputasyon daha çok yaþlýlarda uygulanýr.

-Trofik bozukluklar: Omurilik kesileri, urlarý ve hastalýklarýnda, felçli ve his duyusu bulunmayan ekstremitelerde iyileþmeyen yaralar sonucu

amputasyon yapýlýr.

-Doðuþtan olan ekstremite özürleri: Protez ve yürüme cihazlarýnýn kullanýmýný güçleþtiren ekstremite özürlerinde amputasyon gerekir (Sebaee ve Mohamed, 2011).

Amputasyon seviyesi ne anlama gelir?

Amputasyon seviyesi terimi, uzvun hangi bölgeden ampute edildiðini anlatmak için kullanýlýr. Diðer faktörlerin yanýnda, amputasyon seviyesi de kul-lanýlacak protezi belirler (Aygan ve ark., 1999). Travma, kayýp ve yas tepkileri

Kiþiyi korku, çaresizlik, dehþet içinde býrakan, bek-lenmedik bir anda aniden geliþen, kendisi ya da bir baþkasýnýn fiziksel ve psikolojik bütünlüðünü tehdit eden her türlü olaya psikolojik travma denir (Oðul ve Erden, 2005 ). Travmatik yaþantýnýn ortak özel-likleri; olaðandýþý olmasý, insanýn kontrolünün dýþýnda olmasý, kiþiyi yoðun korku, çaresizlik içinde býrakmasý, yok olma tehdidi yaþatmasý ve o anda yaþanan olaydan kaçýþýn olmamasý ile birlikte amputasyon varlýðý kiþi için travma nedenidir (Bhuvaneswar ve ark., 2007).

Amputasyonun anlamý hasta için sadece organ kaybý deðildir, organ kaybýnýn yanýnda; iþlev, beden imgesi, iþ ve iliþkilerde de kayýp anlamýna gelmek-tedir (Andersson ve Deighan, 2006). Kayýp durum-larýnda kiþiler yas süreci denilen bir dizi evreden geçer.

Vamýk Volkan yasý kaybýn herhangi bir çeþidine karþý verilen psikolojik yanýt veya iç dünya ile gerçeklik arasýnda uyum saðlamak için yapýlan uzlaþma olarak tanýmlar (Volkan ve Zintl,1999; Yýlmaz ve ark., 2009). Yasýn normal süreci içerisinde yaþanamadýðý durumlarda, yaþam sürecinde karþýlaþýlan uyarýcýlara baðlý olarak tekrar çok aðýr ve uzun süren yas tepkileri ortaya çýkabilir (Volkan ve Zintl, 2003). Amputasyon sürecinde kiþi hem organ kaybý yaþar, hem de beden imgesi, iþlev, iþ ve iliþkilerde kayýplar yaþar (Andersson ve Deighan, 2006). Bu baðlamda ampütasyon geçiren kiþilerin yas süreci

(3)

evrelerinden geçmesi beklenen bir durumdur. Kübler Ross'a (1997) göre yas sürecindeki evreler þu þekildedir.

1.Evre-Yadsýma: Kayba verilen ilk tepki geçici bir þok durumudur ve kýsa süre sonra kaybolur. Ýlk uyuþukluk hissi geçip kiþi kendisini biraz toparla-maya baþlayýnca 'Hayýr, bu bana olamaz' þeklinde tepkiler verebilir. Gerçekle yüzleþmekten kaçýnan birey, sosyal iliþkilerden de kaçýnabilir.

2.Evre-Öfke: Olayýn yadsýnmasý artýk varlýðýný koruyamaz hale gelir ve kiþi 'Evet, bu benim baþýma geldi.' gerçeðini kavrar; ancak bu kez 'Neden ben?' sorusunu sorar. Bu evrede bireyin yaþadýðý, çevresindekilere ve Tanrý'ya yönelttiði öfke, nefret, içerleme gibi duygulardýr.

3.Evre-Pazarlýk: Üzücü gerçekle ilk anda yüzleþe-meyen ve daha sonra insanlara ve Tanrý'ya öfke duyan birey, olayý ertelemek için bir tür anlaþma yapmaya çalýþabilir.

4.Evre-Depresyon: Bu evreye gelen kiþi artýk yaþadýðý durumu yadsýyamaz hale gelmiþtir. Öfke ve erteleme çabalarýnýn da ardýndan kiþi bir çökkünlük durumuna girer.

5.Evre-Kabullenme: Bu evrede yeni durumun artýk kabullenildiði ve gerekli uyumun gerçekleþtiði söylenebilir (Oðul ve Erden, 2005).

Bu aþamalar gerçekleþirken amputasyon geçiren hastalarda rehabilitasyon çok önemlidir.Rehabilitasyon ameliyat öncesinde baþlayan ve sonra da uzun süre devam eden, has-tanýn iþlevsel kapasitesini tekrar kazanmasýna yönelik olarak yapýlan fizyolojik ve ruhsal uygula-malarý kapsayan bir süreçtir (Akdemir ve Akkuþ, 2006).

Kayýp yaþayan kiþiler için; etrafýnda destek, güven ve rahatlýk saðlayacak, ihtiyaç duyduðunda yanýnda olacaðýný bildiði, güvensizlik, çaresizlik ve anlamsý-zlýk duygularýyla baþ etmeye yardýmcý olacak kiþi-lerin varlýðý çok önemlidir. Önceki araþtýrmalara göre sosyal desteðin sadece var olduðunun

algýlan-masý bile, tek baþýna stresi azaltýcý etkiye sahiptir (Dunkel-Schetter ve Bennet, 1990; Thoits, 1995). Kiþinin fiziksel saðlýðý ruhsal durumu üzerinde ne derece etkiliyse, amputasyona olan ruhsal uyum da amputasyon sonrasý rehabilitasyon programýna katýlým, bu programdaki performans ve uzun süreli uyum üzerinde o derece etkili olmaktadýr (Oðul ve Erden, 2005).Yeni duruma uyum saðlamada kiþisel saðlamlýklarý ve onlara bakým veren kiþilerin yoðun çaba ve etkili yaklaþýmlarýnýn payý büyüktür.Bu süreçte; fizyoterapist, ortopedist, protez ya da biy-omekanik uzmaný, hemþire, cerrah, psikolog, sosyal hizmet uzmaný ve aile yer almalýdýr.

Saðlýðýn bozulmasý gibi zorlayýcý bir yaþam deneyi-mi ile baþa çýkma sürecinde birçok insan duygusal bir gerginlik yaþar. Ancak kiþilik özelliklerine, geçmiþ deneyimlere ve çevreden alýnan desteðe baðlý olarak hastalýða tepkiler deðiþebilir (Özkan, 2010).

Bireydeki Tepkiler Ve Etkileyen Faktörler:

Amputasyonun organik süreçleri kapsayan týbbi boyutu dýþýnda hastanýn tepkilerini belirleyen ruh-sal boyutu da vardýr. Bu noktada hastanýn hastalýða, ampütasyona yüklediði anlam, bunu nasýl algýladýðý kiþideki tepkilerin belirlenmesinde büyük önem taþýr.

Hastanýn tepkileri ve durumuna uyumu üzerinde etkili olan týbbi, ruhsal ve psikososyal faktörler vardýr. Bu faktörler hastalýðýn kendisi, hastalýðýn oluþtuðu organ, týbbi giriþimlere karþý deneyim ve düþünceler, kiþinin hangi yaþ döneminde olduðu, iþi, ailesi, amaçlarý üzerinde tehdit olarak algýlan-masý, kiþinin çevreden gördüðü sosyal destek, hastalýða iliþkin kültürel ve sosyal tutumlar, kiþinin fiziksel ve ruhsal potansiyeli, kiþilik özellikleri ve baþ edebilme süreçleri þeklinde sýralanabilir (Özkan, 2010).

Baþetme Yöntemleri

Baþ etme, hastalýðýn getirdiði zorluklarla, gereksin-imlerle uðraþmak, çevreden gelen talep ve deðiþik-liklere uyum saðlamak için kiþinin bilinçli veya

(4)

bil-inç dýþý ortaya koyduðu biliþsel ve davranýþsal stratejilerdir.Hastalýkla baþ etme, zaman içinde deðiþen dinamik bir süreçtir ve baþ etme biçimi has-tanýn psikososyal tepkilerini etkiler (Kocaman, 2008). Psikososyal tepkiler kiþinin içsel kaynaklarý ve yanýtlarý, aile desteði, kültür yapýsý ve altyapýsý deðiþkenlerine göre farklýlýk gösterir (Malinowski, 2011).

Amputasyon veya baþka fiziksel hastalýðý olanlarýn sýklýkla kullandýklarý baþ etme yöntemleri þu þe kildedir:

-Bilgi ve sosyal destek arama -Yeni beceriler öðrenme -Tedaviye etkin olarak katýlma -Planlý problem çözme

-Yüzleþerek baþa çýkma -Mesafe koyma

-Kendini kontrol etme -Sorumluluk alma -Olumlu yaklaþým

-Kaçma-kaçýnmayý kullanma

-Hastalýk hakkýnda endiþeleri, duygularýný paylaþ-ma

-Kaybý kabul etme

-Ýnançlarý doðrultusunda duygusal destek alma -Gerçekçi ümidi koruma (Andersson ve Deighan, 2006; Kocaman, 2008).

-Amputasyonda Ruhsal Tedavinin Amaçlarý:

-Ruhsal bozukluklarýn tedavisine katkýda bulun-mak

-Ruhsalacýyý azaltmak

-Ruhsalve sosyal uyumu saðlayarak yaþam kalitesi-ni arttýrmak

-Kaygý, depresyon, felaketçi tepkiler ve diðer psikiyatrik semptomlarý düzeltmek

-Mücadele ve yaþama gücü ve dürtüsünü arttýrýcý, amputasyona ruhsal-davranýþsal uyumu güçlendirmek

-Hastalýkta ve yaþamlarýnda kendi denetimlerinin olduðu duygusunu geliþtirip, arttýrmak, ayný zamanda amputasyon rehabilitasyonuna etkin katýlýmý saðlamak

-Amputasyonla iliþkili fiziksel ve ruhsalsorunlarla baþ edebilmek, etkin yöntemleri ve tutumlarý geliþtirmek

-Öfke, kýzgýnlýk, suçluluk vb. gibi duygu ve tepki-lerin serbestçe ifade edilmesini ve hastalýkla ilgili düþüncelerin anlatýlmasýný cesaretlendirmek -Hasta, aile ve sosyal etkileþim alanlarý arasýndaki iletiþimi güçlendirmek

-Gelecekte ve varoluþla ilgili bilinmezlikte baþ etme yollarýný incelemek (Andersson ve Deighan, 2006; 2012; 2013; Sebaee ve Mohamed, 2011).

Bu çalýþmada geçirdiði kaza sonucunda amputas yon geçirmiþ bir bireyle görüþme tekniði kul-lanýlarak yaþadýðý süreç ile ilgili bilgi edinilmiþtir. Bireyin kimlik bilgileri gizli tutulmuþtur. Amputasyonuntravmatik bir yaþantý olduðu ve trav-matik kayýplardan sonra yas tepkilerinin görülebileceði, ampütasyonun sadece organ kaybý olmadýðý, bunun yanýnda; iþlev, beden imgesi, iþ ve iliþkilerde de kayýp anlamýna geldiði bilinmektedir (Oðul ve Erden, 2005; Andersson ve Deighan, 2006).

(5)

Bu çalýþma, sunulan vaka ile birlikte, travma, kayýp ve yas tepkilerinin kiþinin hayatýndaki etkilerinin, rolünün, kiþinin baþ etme yöntemlerinin ve tepki-lerinin sentezlenip anlaþýlabilmesini saðlamayý amaçlamaktadýr.

OLGU

42 yaþýndaki erkek hasta, 23 yaþýndayken babasýna ait dülger atölyesinde çalýþtýðý sýrada gerçekleþen bir kaza ile dülger makinesinin üzerine düþmüþtür. Bunun sonucunda sað kolunu makineye kaptýr-mýþtýr. Köyde kaldýklarý ve hastaneye uzak olduk-larý için gerekli týbbi yardýmý erken alamadýðýndan sað kolu ampute edilmiþtir.

Uzvunu kaybettikten sonra hayatýnýn tamamen deðiþtiðini söyleyen hasta, hayatýný kazadan öncesi ve sonrasý þeklinde iki bölüme ayýrdýðýný ifade etmiþtir. Kaza öncesi dönemde, 23 yaþýna kadar kendi kendine yetebilen, kendine güveni olan, baþkalarýnýn kendisi ile ilgili ne düþüneceðinden çekinmeyen, yapmak istediðini yapan birisi olduðunu söylerken kaza sonrasý dönemde karanlýk bir döneme girdiðini, kendisini yetersiz hissettiðini söylemiþtir.

Amputasyonun yeni gerçekleþtiði dönemlerde yaralarýn iyileþme sürecinde, aðrýlarýnýn fazla olmasý ve sürekli yatmasý gerektiðinden durumu-nun çok da farkýnda olmadýðýný ifade etmiþtir. Uzun bir iyileþme döneminden sonra, vücudu sosyal hayata geri dönmeye hazýr olduðunda sorun-larýn da baþladýðýndan bahsetmiþtir. Sürekli kaza anýný düþündüðünden, o anýn aklýndan çýkmadýðýn-dan, kaza olmasaydý, kolunu kaybetmeseydi hay-atýnýn nasýl olacaðýný düþündüðünden bahsetmiþtir. Bunun neden onun baþýna geldiðini, birine bir kötülük yaptý da onun cezasýný mý çektiðini sorgu-ladýðýný ifade etmiþtir. Önceleri bir þey yaparken Tanrý'ya sýðýndýðýný, dua ettiðini ancak bu olaydan sonra inancýnýn kalmadýðýný söylemiþtir.

Uzvunu kaybettiði ilk zamanlarda iki elle yapmaya alýþtýðý þeyleri uzvu varmýþçasýna yapmaya kalkýþýp yapamadýðý zamanlarda inanýlmaz bir acý ve öfke yaþadýðýný söylemiþtir. Baskýn olarak kullandýðý sað elinin kaybýnýn kendisine büyük zorluklar yaþat-týðýný, örnek olarak yazý yazamamasýnýn kendisini

büyük ölçüde eksik hissettirdiðini ifade etmiþtir. Sað eliyle yapmasý gerekenleri sol eliyle yapmaya çalýþmasýnýn iki katý enerji harcamasýna yol açtýðýný, rahat giyinememesinin, araba kullanamamasýnýn, rahat yemek yiyememesinin onu olumsuz yönde etkilediðini ifade etmiþtir. Ýnsanlarla iletiþim kurarken zorlandýðýný, kazadan önce sanki baþka bir insanmýþ gibi hissettiðini, uzvunu kaybettikten sonra önceden tanýþtýðý insanlarla bile farklý biriymiþ gibi iletiþim kurmak zorunda hissettiðin-den bahsetmiþtir.

23 yaþýna kadar kendisi ile ilgili gelecek planlarý yaptýðýný ancak kaza ile birlikte evlenmek, aile kur-mak gibi þeylerden korktuðunu, çocuðum olsa ben-den utanýr mý, aileme yetebilir miyim gibi þeyler düþündüðünü, karþý cinse yaklaþamadýðýný söyleyen hasta, þimdiki yaþýna kadar bu korkularý yüzünden hiç evlenememiþtir.

Ailesinin durumunun baþýndan beri kendisine destek olduðunu, onun yapmakta zorlandýðý þeyleri yapmasýna yardýmcý olduklarýný, bu durumun da kendisini iyi hissettirdiðini söyleyen hasta, ailesi dýþýndaki birçok kiþinin kendisine acýyarak bak-týðýný hissettiðini dolayýsýyla da insanlarla yakýn temas kurmaktan çekindiðini söylemiþtir. Yaklaþýk yirmi yýl önce ülkedeki saðlýk politikasýnýn daha da geri olmasýndan dolayý herhangi bir þekilde reha-bilitasyon programlarýna katýlmadýðýný, tek destekçisinin ailesi olduðunu belirtmiþtir.

Þu anda halen ailesiyle birlikte yaþayan hasta çalýþ-mamaktadýr, ailesinin de sosyoekonomik düzeyi iyi olmadýðýndan devletten sosyal destek alarak yaþamýný sürdürmektedir. Uzvunu kaybettiði ilk zamanlara kýyasla ruhsal durumunun daha iyi olduðunu, artýk hayatýný bu þekilde sürdüreceðini kabullendiðini, üzülerek ve acý çekerek çok zaman kaybettiðini, gelecek için daha umutlu olduðunu belirtmiþtir.

TARTIÞMA

Sunulan vakada hasta geçirmiþ olduðu bir kaza sonucunda kolunu makineye kaptýrmýþtýr. Beklemediði bir sýrada, aniden geliþen bir kaza sonucunda ampütasyon geçirmiþtir. Önceki bir çalýþmaya göre vücudun herhangi bir uzvunun kaza

(6)

veya travmatik bir nedenle vücuttan ayrýlmasý trav-matik ampütasyon olarak tanýmlanmaktadýr (Karcýoðlu, Oray ve Çolak, 2003).

Bireylerin travmayý anlamlandýrma biçimleri, bununla baþa çýkmak için kullandýklarý kaynaklar farklýlýk gösterdiðinden, ampütasyona verdikleri duygusal tepkiler de farklýlýk göstermektedir (Oðul ve Erden, 2005). Sunulan vakada hastanýn hayatýný kazadan öncesi ve sonrasý þeklinde ikiye ayýrmasý, uzvunu kaybettikten sonra önceki hayatýnýn aksine karanlýk bir döneme girdiðini ve kendisini eksik, yetersiz, güvensiz hissettiðini ifade etmesi, kiþilik özelliklerinden dolayý durumunu anlamlandýrma biçimi ile iliþkili olabilir.

Bu vakada hasta sürekli olarak kaza anýný düþündüðünden, kaza anýný aklýndan çýkara-madýðýndan, kolunu kaybetmeseydi hayatýnýn nasýl olacaðýný düþündüðünden bahsetmiþtir. Önceki çalýþmalara göre ampütasyon gibi travmatik durumlardan sonra travma sonrasý stres bozukluðu, depresyon, kaygý bozukluklarý, uyum bozukluklarý gibi ruhsal bozukluklarýn yaþanýlabileceði bilinmek-tedir (Özkan, 2010; Öznur, 2013).

Kayýp durumlarýnda kiþiler yas süreci denilen bir dizi evreden geçer. Kübler Ross'a (1997) göre bu evreler yadsýma, öfke, pazarlýk, depresyon ve ka bullenmedir (Oðul ve Erden, 2005). Sunulan vakadaki hastanýn önceleri durumunun pek de farkýna varamamasýný, daha sonralarý sorunlarýnýn baþladýðýný, kolunu kaybetmeseydi hayatýnýn nasýl olacaðýný ve birine yaptýðý bir kötülük sonucu bun-larýn baþýna gelmiþ olabileceðini düþündüðünü ve Tanrý'ya olan inancýný kaybettiðini, karanlýk bir döneme girdiðini ve þu andaki hayatýnda eskiye oranla durumuna alýþtýðýný ifade etmesi bu süreç-leri yaþadýðýný göstermektedir.

Amputasyonun anlamý hasta için sadece organ kaybý deðildir, organ kaybýnýn yanýnda; iþlev, beden imgesi, iþ ve iliþkilerde de kayýp anlamýna gelmek-tedir (Andersson ve Deighan, 2006). Hastalýða uyum sürecinde kendilik-öðesi, kendilik-deðeri ve kendilik-tanýmýnýn önemi bilinmektedir. Kiþinin daha önce yapabildiði þeyleri artýk yapamamasýyla zedelenen baþaran kendiliði, toplumsal ve sosyal iliþkilerinin hastalýðý nedeniyle engellenmesiyle

zedelenen toplumsal kendiliði, amaçlarý, hýrslarý, isteklerinin hastalýðý nedeniyle engellenmesiyle zedelenen özel kendiliði gibi kavramlarýn hastalýða uyum süreci çerçevesindeki önemi bilinmektedir (Taylor, 1991). Sunulan vakada da hasta baskýn olarak kullandýðý sað elinin kaybýnýn kendisine büyük zorluklar yaþattýðýný, örnek olarak yazý yaza-mamasýnýn kendisini büyük ölçüde eksik hisset-tirdiðini ifade etmiþtir. Sað eliyle yapmasý gereken-leri sol eliyle yapmaya çalýþmasýnýn iki katý enerji harcamasýna yol açtýðýný, rahat giyinememesinin, araba kullanamamasýnýn, rahat yemek yiye-memesinin onu olumsuz yönde etkilediðini ifade etmiþtir. Ýnsanlarla iletiþim kurarken zorlandýðýný, kazadan önce sanki baþka bir insanmýþ gibi hisset-tiðini, uzvunu kaybettikten sonra önceden tanýþtýðý insanlarla bile farklý biriymiþ gibi iletiþim kurmak zorunda hissettiðinden bahsetmiþtir. Ayrýca, 23 yaþýna kadar kendisi ile ilgili gelecek planlarý yap-týðýný ancak kaza ile birlikte evlenmek, aile kurmak gibi þeylerden korktuðunu, çocuðum olsa benden utanýr mý, aileme yetebilir miyim gibi þeyler düþündüðünü, karþý cinse yaklaþamadýðýný ve hiç evlenemediðini ifade etmiþtir.

Sunulan vakada hasta, ailesinin durumunun baþýn-dan beri kendisine destek olduðunu, onun yapmak-ta zorlandýðý þeyleri yapmasýna yardýmcý olduk-larýný, bu durumun da kendisini iyi hissettirdiðini, tek destekçisinin ailesi olduðunu ifade etmiþtir. Kiþilik özelliklerine, geçmiþ deneyimlere ve çevre-den alýnan desteðe baðlý olarak hastalýða tepkilerin deðiþebileceði ve sosyal desteðin sadece var olduðu-nun algýlanmasýnýn bile, tek baþýna stresi azaltýcý etkiye sahip olduðu önceki çalýþmalardan bilinmek-tedir (Özkan, 2010; Dunkel-Schetter ve Bennet, 1990).

(7)

SONUÇ

Amputasyon, kiþinin fiziksel saðlýðýný, ruh saðlýðýný, iyilik halini, genel saðlýk algýsýný bozan bir süreçtir.Saðlýk psikolojisi baðlamýnda medikal ekip, rehabilitasyon ekibi ve ailenin hastanýn iyilik hali nin iyileþtirilebilmesi için birlikte çalýþmalarý önem-lidir.Hastanýn yeni yaþantýsýna uyum sürecinde, bundan sonraki hayatýný en iyi þekilde geçirebilme-sine olanak tanýyacak cesaret, güç ve destek ve rilmelidir.

Yazýþma adresi: Psk. Ýpek Özsoy Yakýn Doðu Üniversitesi, Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalý ipekozsoy@hotmail.com

KAYNAKLAR Akdemir, N., Akkuþ, Y. (2006). Rehabilitasyon Ve Hemþirelik.

Hacettepe Üniversitesi Hemþirelik Yüksekokulu Dergisi.13(suppl.1):82-91.

Anderson, M. ve Deighan, F. (2006). Coping Strategies In Conjuction With Amputation. Thesis. Division For Health And Caring Sciencies, Karlstads University.

Aygan, Ý., Tuncay, Ý., Tosun, N. ve Vural, S. (1999). Amputasyonlar: Nedenleri Ve Seviyeleri. Artroplasti Artroskopik Cerrahi Dergisi, 10(suppl.2), 179-183.

Bhuvaneswar, C.G., Epstein, L.A. ve Stern, T.A. (2007). Prim Care Companion J Clin Psychiatry, 9(suppl.4).

Karaca, S. (2012). Gecikmiþ Veda: Bir Olgu Sunumu. Psikiyatri Hemþireliði Dergisi, 3(suppl.3):136-140.

Karcýoðlu, O., Oray, D., Çolak, N. (2003). Acil Týpta Amputasyon Ve Ezilmiþ Ekstremite Olgusuna Yaklaþým. Akademik Acil Týp Dergisi, 2(suppl.4):37-43.

Kocaman, N. (2008). Hastalarýn Psikososyal Tepkilerini Etkileyen Faktörler. Atatürk Üniversitesi Hemþirelik Yüksekokulu Dergisi, 11(suppl.1).

Malinowski, J. (2011). Facilitating Psychosocial Adjustment To Traumatic Amputations: Perspectives Of Occupational Therapists. Master Thesis. University Of Puget Sound. Tacoma, Washington.

Oðul, M. ve Erden, G. (2005). Amputasyonun Psikososyal Boyut. Ankara Üniversitesi Dikimevi Saðlýk Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Dergisi, 7(suppl.1).

Okyayuz, Ü.H. (Ed.). (2013). Saðlýk Psikolojisi. Ankara: Türk Psikologlar Derneði Yayýnlarý.

Özkan, S. (2010). Kolorektal Kanserli Hastaya Psikiyatrik ve Psikososyal Destek. Baykan A, Zorluoðlu, A (eds) Kolon ve Rektum Kanserleri. Türk Kolon ve Rektum Cerrahisi Derneði. Ýstanbul, 2010, s: 787-799.

Öznur, T. (2013). Çatýþmayla Ýliþkili Travmatik Amputasyonlarýn Fiziksel Rehabilitasyon Sürecinde Eþlik Eden Psikiyatrik Sorunlar. Gülhane Týp Dergisi, 55:332-341.

Sebaee, H.A.E. Ve Mohamed, L.A. (2011). Stressors And Positive Coping Strategies Among Patients With Limb Amputation. Journal Of American Science, 7(suppl.9). Sümer, A., Onur, E., Altýnlý, E., Çelik, A., Çaðlayan, K., Köksal, N. (2008). Alt Ekstremite Amputasyonlarýnda Klinik Deneyimlerimiz. Ýnönü Üniversitesi Týp Fakültesi Dergisi,15:187-90.

Þahin, D. N. (2013). Sosyal Destek ve Saðlýk. Ü.H. Okyayuz (ed.) Saðlýk Psikolojisi (s.81-102). Ankara: Türk Psikologlar Derneði Yayýnlarý.

Yýlmaz, A., Çeri, Ö., Tatlýdil, E., Koçak, O.M. ve Soykan, A. (2009). A Mourning Case That Referred With Sexual Identity Disorder Secondary To A General Medical Condition. Turkish Journal Of Psyhiatry.

Yýlmaz, E., Belhan, O., Karakurt, L., Bulut, M., Serin, E. (2006). Amputasyonlarýn Etyoloji, Seviye Ve Yaþ Gruplarý Açýsýndan Deðerlendirilmesi. Joint Dis Rel Surg,2:79-84.

Referanslar

Benzer Belgeler

Böylece bir bütün olarak bu araştırmada öncelikle organ naklinde en temel problem olan beden üzerinde tasarruf hususu teorik tartışma zemininde ele

Organ naklini kabul edenlerin s›kl›kla 30-50 yafl aras› gruptan ç›kmas›, daha üst ve da- ha alt yafl grubunda r›za gösterenlerin daha az olmas› ayr› bir ko- nu

Bilim insanları şimdi bu yeteneğin genetik temelini anlamak amacıyla aksolotun alışılmadık derecede büyük.. genomundan parçaların

ABD’nin San Fransisco kentindeki Elan Pharmaceuticals adlı ilaç şirketin- de görevli bir araştırma ekibi, genetik mühendisliği yoluyla Alzheimer hasta- lığına benzer

Cases were evaluated in terms of age, sex, cause of brain death, blood groups, donation status, reasons for acceptance or rejection of donation, cardiac arrest, vasopressin treatment,

%15,1’inin organ bağışına karşı iken organ bağışını redde- den öğrencilerin yüzdesinin yalnızca 2,4 olması İstanbul Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi

Müzik Öğretmenliği Öğrencilerinin Elektronik Org Eğitimi Dersindeki Deşifre Becerileri, International Journal Of Eurasia Social Sciences, Vol: 8, Issue: 28,

Bulgular: Toplam 127 olgunun %22’sinde üriner (n: 28), %8,6’sında seksüel (n: 11), %6,3’ünde defekasyonla ilgili problemler, %15,7’sin- de ağrı (n: 20), %36,2’sinde