• Sonuç bulunamadı

Mektep arsalarının intihabında bazı esaslar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Mektep arsalarının intihabında bazı esaslar"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

fJ^çl) m

Mektep arsalarının intihabında bazı esaslar

Zeki Selâh

Mektepleri inşa ederken arsaların intihap ve tevziinde nazarı dikkate alınacak bazı esaslar mev- cuttur. Şehrin mektebe olan ihtiyacı her semtte baş- kadır. Merkezî mahallâtta ve iş mıntakaları civarın- da nüfus daha toplu binaenaleyh talebe miktarı daha çoktur. Diğer taraflarda ise vaziyet aksinedir.

Bugün şehrimizde mektep ihtiyacından mütevellit gelişi güzel açılmış ve bulunduğu mahallenin ihtiya- cına aşağı yukarı tevafuk eden mektepler mevcut- tur. Bu mekteplerde bugünkü talebe adedi ve muh- telif senelerde husule gelen tehacüm veya tenakus kayıtları yeni inşa edilecek mekteplerde fennî esas- lara yarıyacak elemanları bize verebilir. Binaenaleyh talebe adedile mektep mevkilerini bu suretle tespit ederiz. Semtlerde vuku bulacak nüfus tahavvülâtını nazarı itibara almalıdır. Yani diğer tarafın zararına büyüyen, inkişaf eden semtler mevcuttur. Mektebi inşa edeceğimiz muhit hangi nevidendir, on, on beş sene sonraki ihtiyaç ne nispette olacaktır? Talebe adedi seneden seneye mütezayit midir. İnşa edece- ğimiz mektep kifayet etmediği takdirde onu tevsi veya yakınında bir diğerinin bir kaç sene sonra yapmak mecburiyetinde kalmıvalım. Ve yahut vü- cude getirdiğimiz 250 talebelik bir mektebin mevcu- du bir kaç sene sonra seksen talebe teşkil etmesin.

Bu mülâhazalara göre hareket ederek arsalarımızı intihap etmeğe başlarız. Arsaları nasıl intihap et- melidir. Üzerine seksen veya yüz bin liralık bir bina inşa edilecek olan arsayı çok itina ile intihap etme- lidir. İcap eden sahadan gayri bir yerde temin edile- bilecek kıymet itbarile dun arsaya inşa etmek doğru değildir. İlk mektepler talimatnamesinde çocuğun evle mektep arasında yürüyeceği mesafe hakkında mikyas yoktur. Ancak çocuk evine en yakın mektebe gidecek kaydı vardır. Binaenaleyh mahallenin mer-

İs. Vi. Mimarlarından,

kezi bir yrini intihap ederek talebenin uzun mesafe katetmesine mani olmalıdır. Yeni her mektep binası kendi hinterlandının aşağı yukarı kendi merkezinde bulunmalıdır. Fakat bu mülâhazayı diğer menfî va- ziyetlerle kabil telif bir hale sokmalıdır. Mektebi in- şa Hetmeden evvel onu nereye vazedeceğimizi bil- mek lâzımdır. Hastane, kışla, hapisane, fabrika gibi umumî binalardan hiç olmazsa 150 ilâ 200 metre uzakta bulunmalıdır. Medenî şehirlerde mezarlıklar hariçte olduğu için bunu kayde lüzum yoktur. Ço- cuk terbiyesi üzerine daha mühim tesiri bulunan dansing, kahve gibi mahaller mektep için muzur olduklarından mektebe nazır olmamaları ve diğer- leri gibi uzağında bulunmalıdır. Eski mahalle mek- tepleri cami avlularında altları ekseriya kahve o'an binalardır. Eski bir nümune Üsküdar 33 üncü mek- tep altı kahve olan eski vakıf bir binadır Bunlardan başka yine nazarı itibara almamız lâzım olan vazi- yetler vardır. Merkezî şehirde mektep mahalleri bü- yük caddelerden uzak olmalıdır. Otomobil, tramvay ve mururu uburun vücude getirdiği gürültüler mek- tebin yani sınıfın sükûnunu haleldar eder. Sınıflar- ) da pencerenin açılmasına mani olur. Bundan maada

büyük caddeler üzerindeki mektepler talebenin mek- tebe gelişine ve bilhassa akşam tatilinde büyük bir acele ile mektepten çıkışında antrede ve sokakta

hasıl olan kalabalık caddede sirkülâsiyonu sekteye uğratır. Kazaların vukuuna meydan verir. Avrupa

şehirlerinde ve Amerikada mecburen büyük cadde-

ler üzerindeki mekteplerin önünde trotuvardan tro- tuvara geçilecek tahtelarz geçitler yapılmaktadır- j Bundan maada inşaata taallûk etmiyen meselâ

mekteplerin tatil saatlerinde fabrikaların vesaiti

nakliyeye çocukların sokağa dağıldıklarını hatırlat-

(2)

mak maksadile düdük çalmaları gibi bazı tedabire de tevessül ettikleri vardır. Birer sanayi memleketi olan bu kesif nüfuslu şehirlerde arsa temini belki çok müşkül olduğundan bir mecburiyettir. Bizde ise büyük caddelere civar hali yollarda mektepleri- mizi inşa etmeliyiz. Diğer bir mülâhaza daha nazarı itibara alınmalıdır. Mektep arsası intihap edilecek sahanın yanındaki binaların irtifaı ve bunun neti- cesi güneşe ve havaya mani teşkil etmiyecek vazi-

yette olmalıdır. Mektep binası dahi yanındaki bina ile iltisak ettirilmemelidir.

Yukarda saydığımız neticelere nazaran arsamı- zın mahallini tesbit ederiz. Mesahası kalır ki üzerine inşa edilecek mektebin talebe miktarına tabidir.

Talebe adedimize göre mesaha ufak ise yanın- daki mebaniyi dahi ilhak lâzımdır. Bu halde gelişi güzel boş ve ucuz arsaları tercih etmek doğru değil- dir.

' Cr£,f Sgy\C A, SöLy Ç

Gayrikıyasî ve kıyasî şehirler

Bürhan Arif Ürbanist Mimar

Bu yazımızda eski medeniyetlerin eserleri olan şekkülleri itibarile iki şekil arasında dolaşmışlardır, şehirler arasında başlı başına iki tipin mevcudiyet Bazı şehirler inşa edilmiş oldukları arazinin tabiatı- ve tekâmülünü mütalâa edeceğiz. na boyun eğmişler ve bu cihetten gayri kiyasî şekiller

Avrupada orta devrin nihayetine kadar geçen almışlardır, ikinci bir tipte ise, şehirler sırf düzgün zamanlarda vücut bulmuş şehirler, aslı bünyevî te- ve kıyasî olmak iddiasile tabiatla mücadele etmişler-

oyrikıyasî şehire misal, iyeto şehri.

Referanslar

Benzer Belgeler

a) Araçların tescilleri, tescil edilen araçlara ait araç tescil belgesinin ve motorlu araç trafik belgesinin düzenlenmesi, kiĢiselleĢtirilmesi,

MADDE 27 – Banka, Yönetim Kurulu tarafından idare ve temsil edilir. Yönetim Kurulu, Kanun ve Esas Sözleşme uyarınca Genel Kurulun yetkisinde bırakılmış bulunanlar

Ajansın teşkilatı; kalkınma kurulu, yönetim kurulu, genel sekreterlik ve yatırım destek ofislerinden oluşur.. Bölgesel gelişme hedefine yönelik olarak; bölgedeki kamu kurum

c) "Geçen Yıldan Devreden Ödenek" ve "Geçen Yıldan Devreden Özel Ödenek" sütunlarındaki tutarların, "Geçen Yıldan Devreden Ödenekler Cetveli"nde

(g) Staj cahsmasiru tamamlayan ogrenci staji tak:ip eden donemde Bolum Staj Komisyonu tarafindan ilan edile son teslim tarihine kadar staj raporunun, eklerini ve

MADDE 24- (1) Hazırlık sınıfı hariç, bulundukları sınıfın bütün derslerini vermek ve bulundukları sınıf mevcudunun ilk %10’una girmek suretiyle bir üst

iskele meydanından hükümet meydanına kadar olan kısmın geniş bir sahil gezinti caddesi olması uygun gö- rülmüştür; Hükümet meydanından Arnavut köyüne doğru sahiı

2 AVM yönetimince, AVM’ye aynı anda kabul edilebilecek toplam müşteri sayısı, herkes tarafından görülebilecek bir şekilde (AVM girişlerine pankart şeklinde ve