/ SENSORS AND TRANSDUCERS / SENSORS AND TRANSDUCERS GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

(1)

2021 - 2022 / 1987002512020 - SENSORS AND TRANSDUCERS / SENSORS AND TRANSDUCERS

GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

Ders Adı / Course Name SENSORS AND TRANSDUCERS / SENSORS AND TRANSDUCERS Ders Kodu / Course Code 1987002512020

Ders Türü / Course Type

Ders Seviyesi / Course Level Short Cycle / Short Cycle

Ders Akts Kredi / ECTS 4.00

Haftalık Ders Saati (Kuramsal) / Course Hours For Week (Theoretical)

2.00

Haftalık Uygulama Saati / Course

Hours For Week (Objected) 1.00 Haftalık Laboratuar Saati / Course

Hours For Week (Laboratory) 0.00 Dersin Verildiği Yıl / Year 2

Öğretim Sistemi / Teaching System Face to Face / Face to Face Eğitim Dili / Education Language Turkish / Turkish

Ön Koşulu Olan Ders(ler) /

Precondition Courses Yok None

Amacı / Purpose Bu derste fiziksel etkileri algılayarak elektrik devrelerinde kullanılabilecek verilere dönüştüren sezicilerin ve elektriksel işaretleri fiziksel etkilere dönüştüren eyleyicilerin etkin biçimde kullanılabilmesine yönelik bilgilerin aktarılması amaçlanmaktadır.

The aim of this course is to supply students with the knowledge and information for effective utilization of sensors converting physical impacts to electricity and transducers converting electrical signals to physical impacts.

İçeriği / Content Sıcaklık, nem, hız, ivme, konum, yakınlık, basınç, akış, seviye, renk, ışınım, görüntü algılayıcılar, çeşitleri ve çalışma ilkeleri incelenmektedir. Sezici seçiminde dikkate alınacak özellikler açıklanmaktadır.

Variations and basic principles of temperature, humidity, velocity, acceleration, position, proximity, pressure, flow, level, color, radiation, image sensors are covered.

Considerations for sensor selection explained.

Önerilen Diğer Hususlar / Recommended Other Considerations

Yok None

Staj Durumu / Internship Status Yok None

Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar / Books / Materials / Recommended Reading

. Dilşad Engin, Süreç Ölçümleri ve Enstrümantasyon Ders Notları, 2014. 1. İlker Ongun, Optik Elektronik Ders Notları, 2002.

2. Dilşad Engin, Süreç Ölçümleri ve Enstrümantasyon Ders Notları, 2009.

Öğretim Üyesi (Üyeleri) / Faculty

Member (Members) Öğ. Gör. Serkan Pınar

(2)

ÖĞRENME ÇIKTILARI / LEARNING OUTCOMES

1 Teknik özelliklerini inceleyerek uygulama için uygun olan algılayıcıyı seçebilme. Being able to pick the proper sensor for the system application.

2 Algılayıcıların izlenecek fiziksel etkiyle ilişkisini sağlayabilme. Being able to interface the sensor with the physical impact to be monitored.

3 Algılayıcıları elektriksel özelliklerine uygun biçimde devreye bağlayabilmek. Being able to connect the sensor to the circuit as electrical properties required.

4 Endüstriyel bir sistemde, algılayıcılar ve bunlarla ilgili kısımlardan kaynaklanan sorunları

belirleyebilme. Being able to detect and locate system troubles arising from sensors and related parts.

HAFTALIK DERS İÇERİĞİ / DETAILED COURSE OUTLINE

(3)

Hafta / Week

1

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Ders içeriğinin ve işlenme yönteminin açıklanması. Sunum, tartışma.

Lecture contents and structure. Presentation, discussion.

2

Sıcaklık ve nem seziciler. Sunum, tartışma, örnek problem

çözümü.

Temperature and humidity sensors. Presentation, discussion, problem solving.

3

Hız ve titreşim seziciler. Sunum, tartışma, örnek problem

çözümü.

Velocity (angular, linear) and vibration sensors. Presentation, discussion, problem solving.

4

Konum ve yaklaşma seziciler. Sunum, tartışma, örnek problem

çözümü, uygulama.

Position and proximity sensors. Presentation, discussion, problem

solving, practice.

5

Basınç ve akış seziciler. Sunum, tartışma, örnek problem

çözümü.

Pressure and flow sensors. Presentation, discussion, problem

solving, practice.

(4)

6

Düzey seziciler. Sunum, tartışma, örnek problem

çözümü.

Level sensors. Presentation, problem solving.

7

Darbe (kuvvet) seziciler. Sunum, tartışma, örnek problem

çözümü.

İmpact (force) sensors. Presentation, problem solving.

8

Ara Sınav. Yazılı yoklama.

Midterm examination. Written examination.

9

Infrared, UV ve görünür ışık seziciler. Sunum, tartışma, örnek problem çözümü, uygulama.

Infrared, UV and visible light sensors. Presentation, discussion, problem solving, practice.

10

Görüntü seziciler. Sunum, tartışma, örnek problem

Image sensors. Presentation, discussion, problem

solving, practice.

(5)

12

Renk seziciler. Sunum, tartışma.

Color sensors. Presentation, discussion.

13

Işınım ölçerler. Sunum, tartışma, örnek problem

Radiation sensors. Presentation, problem solving,

practice.

14

Final Sınavı. Yazılı yoklama.

Final Examination. Written examination.

(6)

DEĞERLENDİRME / EVALUATION

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri / Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

75 1

Ara Sınav / Midterm Examination

25 1

Laboratuvar / Laboratory

Toplam / Total: 2 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 50

Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri / End Of Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Final Sınavı / Final Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 50

Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkı Yüzdesi(%) Toplamı / Total Percentage of Contribution (%) to Success Grade: 100

Değerlendirme Tipi / Evaluation Type: DDS

(7)

İŞ YÜKÜ / WORKLOADS

Ara Sınav / Midterm Examination 1 2.00 2.00

Final Sınavı / Final Examination 1 2.00 2.00

Derse Katılım / Attending Lectures 14 3.00 42.00

Uygulama/Pratik / Practice 5 2.00 10.00

Örnek Vaka İncelemesi / Case Study 2 10.00 20.00

Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma / Individual Study for Homework Problems 3 5.00 15.00

Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma / Individual Study for Mid term Examination 1 14.00 14.00

Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma / Individual Study for Final Examination 1 15.00 15.00

Sayı / Number

Süresi (Saat) / Duration

(Hours)

Toplam İş Yükü (Saat) / Total

Work Load (Hour) Etkinlikler / Workloads

Toplam / Total: 28 53.00 120.00

Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat) / 30.00 (Saat/AKTS) = 120.00/30.00 = 4.00 ~ 4.00 / Course ECTS Credit = Total Workload (Hour) / 30.00 (Hour / ECTS) = 120.00 / 30.00 = 4.00 ~ 4.00

PROGRAM VE ÖĞRENME ÇIKTISI / PROGRAM LEARNING OUTCOMES

Öğrenme Çıktıları / Learning Outcomes Program Çıktıları / Program Outcomes

1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.1.8 1.1.9 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.Teknik özelliklerini inceleyerek uygulama için uygun olan

algılayıcıyı seçebilme. / Being able to pick the proper sensor for the system application.

2.Algılayıcıların izlenecek fiziksel etkiyle ilişkisini sağlayabilme. / Being able to interface the sensor with the physical impact to be monitored.

3.Algılayıcıları elektriksel özelliklerine uygun biçimde devreye bağlayabilmek. / Being able to connect the sensor to the circuit as electrical properties required.

4.Endüstriyel bir sistemde, algılayıcılar ve bunlarla ilgili kısımlardan kaynaklanan sorunları belirleyebilme. / Being able to detect and locate system troubles arising from sensors and related parts.

Katkı Düzeyi / Contribution Level : 1-Çok Düşük / Very low, 2-Düşük / Low, 3-Orta / Moderate, 4-Yüksek / High, 5-Çok Yüksek / Very high