Sözel Bölüm
Türkçe
Sosyal Bilimler
Sayýsal Bölüm
Matematik
Fen Bilimleri
: 40 soru
: 20 soru
: 40 soru
: 20 soru
SINAV BAÞLAMADAN ÖNCE
KITAPÇIÐIN ARKA KAPAÐINDAKI UYARILARI MUTLAKA OKUYUNUZ.
Soru Sayýsý
Sýnav Süresi
: 120 soru
: 135 dakida
TEMEL YETERLÝLÝK TESTÝ SORU SEÇME KOMÝSYONUNDA GÖREVLÝ OLAN ÖÐRETMENLER
Ayhan ÞEN Türk Dili ve Edebiyatý 75. Yýl Fen Lisesi
Meral ÖZTÜRK Türk Dili ve Edebiyatý Turgutreis Anadolu Lisesi Emel YAZICI Türk Dili ve Edebiyatý Menteþe Gazi Anadolu Lisesi Murat SÖKELÝ Tarih Yerkesik ÝMKB ÇPL
Özlem UÇAR Tarih Muðla Anadolu Lisesi Özcan YAÞAR Tarih Turgutreis Anadolu Lisesi Müjde AKGÜN Coðrafya 75. Yýl Fen Lisesi
Mustafa KÖSTEM Coðrafya Özel Teknoloji ve Kültür Fen Lisesi Pýnar KORKMAZ Coðrafya Menteþe Gazi Anadolu Lisesi Rýza SÖNMEZ Felsefe 75. Yýl Fen Lisesi
Serap DEMÝRCAN Felsefe Özel Yönelt Fen Lisesi
Þükran TAVAS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Muðla Anadolu Lisesi
Ýbrahim Ethem KARATAÞ Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Menteþe Gazi Anadolu Lisesi Ýsmail FÝT Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kanuni Sultan Süleyman MTAL Servet AYGÜN Matematik 75. Yýl Fen Lisesi
Kerem Mert KARADAÐ Matematik Muðla Anadolu Lisesi
Kurtuluþ OÐAN Matematik Özel Teknoloji ve Kültür Fen Lisesi
Bülent KOCAKIR Fizik 75. Yýl Fen Lisesi
Devrim EKÝZ Fizik Özel Yönelt Fen Lisesi
Hayati BÝÇER Fizik Turgutreis Anadolu Lisesi
Zeliha UYSAL Kimya 75. Yýl Fen Lisesi Ayþen SAYGI Kimya Muðla Anadolu Lisesi
Oktay DEMÝR Kimya Menteþe Gazi Anadolu Lisesi
Salih AKINCI Biyoloji 75. Yýl Fen Lisesi Þengül KÝRAZ Biyoloji Muðla Anadolu Lisesi
Çiçek BAYIR Biyoloji Turgutreis Anadolu Lisesi
SÖZEL BÖLÜM
TEMEL YETERLÝLÝK TESTÝ-1
Edebiyat; hava gibi, su gibi, güneþ gibi, toprak gibi vazgeçilmezdi. Onunla yatýlýp onunla kalkýlýyordu ve yaratýcý gücünün sonsuzluðuna, edebiyatýn insaný insan yapma büyüsüne Ýnanýlýyordu. Toplumun yozlaþmaya ve her þeyin parayla ölçüldüðü, bilgi ve kültüre duyulan saygýnýn, kredi kartlarýna, görselliðe yönelmeye
baþladýðý yýllarda, edebiyat "Bir iþlevi yok." düþüncesiyle gazetelerden kovuldu. Edebiyat kovulunca da gazeteler çirkinleþti, gazetelerle birlikte dil de espri de düþünce de sýðlaþýp yüceliðini yitirdi.
1.Bu parçaya dayanýlarak, edebiyatla ilgili olarak aþaðýdakilerden hangisine varýlamaz?
A) Ticari bir getiriþi olmadýðý gerekçesiyle gazetelerden uzaklaþtýrýldýðýna
B) Bir zamanlar yaþamýn her alanýnda varlýðýný hissettirdiðine
C) Kendini yenileyemediði Ýçin ilgi görmediðine D) Ýkinci plana itildiði için, dil, düþünce ve espri kalitesinin düþtüðüne
E) Ticari zihniyetin egemen olmaya baþlamasýyla etkisini yitirdiðine
Kýz çocuklar erkek çocuklardan daha çabuk olgunlaþýyor, daha çabuk büyüyor. Yani bir anlamda hayata daha önde baþlýyor. Sonra… Toplum, eðitim, aile, adým adým azaltýyoruz kendilerine olan güvenlerini. Öyle ki buluð çaðýna vardýklarýnda o eski yaratýcýlýklarýndan, giriþkenliklerinden eser kalmamýþ oluyor çoðu zaman.
Geri çekiliyorlar. Lise, üniversite aþamasýna geldiklerinde büsbütün isteksizleþiyorlar kamusal alanda konuþmak konusunda. “Baþkalarý beðenmez” kaygýsý deðil mi bizi bu kadar ürkekleþtiren? Neden hep dinlemeyi tercih ediyoruz, bir fikrimiz olduðu halde, birçok fikrimiz olduðu halde?...
2.Yukarýdaki paragrafýn hangi cümle ile sürdürülmesi daha uygun olacaktýr?
A) Dýþarýda dinleyici, kendi evlerinde konuþkan kadýnlar…
B) Durmadan üreten, fikirlerini korkusuzca söyleyen kadýnlar...
C) Kendi çocuklarýný da kendisi gibi yetiþtirmek isteyen kadýnlar...
D) Erkeklerden daha olgun, onlardan daha öz güvenli kadýnlar...
E) Küçükken güvensiz, büyüdükçe kendinden emin kadýnlar...
Burasý bir türbe deðil de adeta aþk tapýnaðý (I) sevdalýlar gelip bu anýtkabirin eþiðine yüz sürüyorlar. ( II ) Zaten Þahý Cihan da karýsýna yaptýðý bu türbeye bakýp bakýp
“Bir günahkar buraya sýðýndýðýnda tüm günahlarýndan arýnýr.Bu yapýtýn görünüþü kalbe aðlama veriri.Ama bu rahatlatýcý bir aðlamadýr. Güneþ ve ay bu yapýta baktýðýnda Gözyaþý döker.” diyor. (III) Taç Mahal'in böylesine tavaf edilen bir anýtkabir olmasýna mimari güzelliðinden çok, salt bu benzersiz aþk hikayesi bile yeter.(IV) Þiirli tarihi bile görme hissi uyandýrýr.(V) Estetikçinin dediði gibi “Yeryüzünün en güzel türbesi”ise yine bir baþka düþünürün tanýmladýðý gibi “Evlilik baðýnýn ve sevgisinin de yüce bir anýtýdýr.”
3.Yukarýdaki metin iki paragrafa ayrýlmak istense ikinci paragraf kaç numaralý cümle ile baþlar?
A)I B)II C)III D)IV E)V
Ýlkbaharýn en hoþa giden þeyi çimenlerdir.Hani, çok bol olduklarý için ve gözlerimizde öteden beri alýþýlageldiði için hakir gördüðümüz o çimenler…Dünyada renklerin sevileni yeþildir.Yeþilden daha tatlý renk mi olur?Bahar mevsiminde ise yeryüzünün her tarafý yeþillenir.Çimenler açýklý koyulu renkleriyle topraðý kaplar;bahar yaðmuru,çimenlikler üzerinde tatlý dalgalar,meneviþler meydana getirir;kýrlarýn ötesinde berisinde renk renk,yýðýn yýðýn çiçekler açýlmaya baþlar.
4.Yukarýdaki parçada bulunmayan özellik aþaðýdakilerden hangisidir?
A) Öznel yargýlara yer verme B) Görsel ögelerden yararlanma C) Karþýlaþtýrma yapma
D) Bahara özgü görüntülerin betimlenmesi E) Ýþitsel ögelere yer verme
Menteþe Ýlçe MÝllÝ EðÝtÝm Müdürlüðü 2017/2018
Edebiyata duyduðum heves on yýl önceye kadar gider. O zamanlar Fransýz okulundaydým. (…) Lamartine'in bütün þiirlerini ezberliyor, teneffüshanede arkadaþlarým
voleybol, basketbol oynarlarken, aðaçlarýn gölgesine çekilerek kendi kendime okuyordum. BendekiLamartine sevgisi Galatasaray onuncu sýnýfa kadar sürdü. Orada Baudelaire'i keþfettim, daldým Elem Çiçekleri'nin sonsuz bahçesine. Baudelaire'yi okuduktan sonra düþünüþüm, duyuþum, görüþüm deðiþti. Baudelaire bana suyun dibine inmeye öðretti. Ýçimle dýþým arasýndaki farký Elem Çiçekleri'ni okuyunca anladým.
(Cahit Sýtký Tarancý) 5. Bu paragrafta aþaðýdaki sorulardan hangisinin yanýtý yoktur?
A) Edebiyatta ufkunuzu açan ustalar kimlerdir?
B) Edebiyata nasýl baþladýnýz?
C) Sizi baþarýlý kýlan etkenler nelerdir?
D) Bir kitap insaný deðiþtirebilir mi?
E) Kendinizi keþfetmeniz nasýl oldu?
(I) Vaktiyle yolculuk denince hemen akla trenler, garlar, istasyonlar gelirdi. (II) Ayrýlýk yaklaþýnca peronlarý kocaman yuvarlak saatlerinin kalkýþ dakikasýna yaklaþan yelkovanýna bakýlýrdý sürekli. (III) Elde valizler, hýzlý adýmlarla binilecek vagon bulunurdu. (IV) Ya
kompartýmanýn ya da koridorun penceresinden dýþarýya eðilerek yerdekilerle yapýlan son konuþmalar unutulmaz kolay kolay. (V) Ben gidenlerimin arkasýndan
kimseciklerin duymadýðý müzikler çalarým. (VI) Kabarmýþ yürekleri örtmeye çalýþan sözleþen bir görüntü ve yapýþtýrma gülücükler bu sahnelerin olmazsa olmazýdýr.
6. Bu parçada numaralanmýþ cümlelerden hangisi dil ve düþünce akýþýný bozmaktadýr?
A) II B) III C) IV D) V E) VI
Türkiye, bazý tarihi nedenlerle uygarlýk yarýþýna geç girmiþ, büyük kültürel kopukluklar yaþamýþ bir ülke. Bu gecikmenin sancýlarý da çok uzun sürmüþtür. Türk þair ve yazarlarý, bu büyük kopukluðun derin acýlarýný, izlerini yaþýyor hâlâ. Bugün Türk edebiyatýnda haddinden fazla bireycilik ve son derece köksüz bir toplumculuk var.
Sanki uzayda yaþýyor þair ve yazarlarýmýz. Halbuki bireycilik de toplumculuk gibi kültürel kökleri olmasý gereken bir olgudur.
7. Bu parçada aþaðýdakilerden hangisine deðinilmemiþtir?
A)Türkiye'nin yaþadýðý kültürel kopukluklarýn, sanat ve edebiyata yansýtamadýðýna
B) Türkiye'de tarihi nedenlerle toplumculuk olgusunun pek geliþmediðine
C) Türkiye'de kültürel kökleri olmayan bir bireycilik anlayýþýnýn geliþmiþ olduðuna
D) Þair ve yazarlarýmýzýn, kimi gerçeklere yabancý kaldýðýna
E) Türkiye'nin uygarlýk yarýþýna geç baþlamýþ bir ülke olduðuna
Ne zaman bir roman yazsam birileri, en çok da annem,
"Þöyle bir aþk romaný yazsana!" derdi. Hep günün birinde ana temasý aþk olan bir roman yazmayý düþünmüþtüm. "Zamanýn Manzarasý" öyle çýktý ortaya.
Ama bizim gibi yazarlar, insanýn yazgýsýný merak eden, o tür konularla akrabalýk kurmuþ yazarlar, aþký da yazsalar, yanýna baþka bir sürü konu koyuyorlar.
8. Bu parçadan, aþaðýdaki yargýlarýn hangisine ulaþýlabilir?
A) Romanlar genellikle okurun beklentilerine göre biçimlenir.
B) Sýradan okurlar, aþk romanlarýndan daha çok hoþlanýrlar.
C) Sadece aþk temasýný iþlemek güçlü romancýlara özgüdür.
D) Romancýnýn asýl görevi insanýn kaderini araþtýrmaktýr.
E) Romaný tek bir konu üzerine kurmak yazarýn elinde deðildir
Menteþe Ýlçe MÝllÝ EðÝtÝm Müdürlüðü 2017/2018
Kendimi çok az döküp saçýyorum. Normal, gündelik bir hayat sürdürüyorum; bu da bana yetiyor. Barlarda tartýþmak, günde elli kiþiyle görüþüp konuþmak bana göre deðil. Sürekli olarak okuyup yazýyorum. Çok titiz, çok korunaklý yaþýyorum. Alýþýk olmadýðým insanlarla görüþmek beni rahatsýz ediyor. Hayran iliþkisi bumerang gibidir; her an nefrete dönüþebilir; budar, ehlileþtirir insaný.
9. Böyle konuþan bir kiþi için aþaðýdakilerden hangisi söylenemez?
A) Ýliþkilerinde çok seçici davranýr.
B) Elindekilerle yetinip mutlu olur.
C) Sürekli olarak kendini denetim altýnda tutar.
D) Sevenleri için bile kiþiliðinden ödün vermez.
E) Herkesi kendisi gibi düþünmeye zorlar
Mark Twain'in düþündürücü bir lafý var. “Ýsteklerinizi, hayallerinizi küçümseyen kiþilerden mümkün mertebe uzak durun!” “Ruhu küçük insanlar baþkalarýný da daraltmak, azaltmak ister” diye devam eder söze dünyaca ünlü romancý. Küçümserler her þeyi ve her emeði.Her kelimeleri aðýlý. Ruhu engin insanlar ise kendiliðinden destek verir etraflarýndakilere. Sadece yakýnlarýný ya da kendi dostlarýný, akrabalarýný deðil, birilerini kayýrmak anlamýnda deðil, bizatihi yaratýcýlýðý teþvik ederler; her nerede görürlerse görsünler. O yüzden kimlerle arkadaþlýk ettiðimiz, vakit geçirdiðimiz ve kimlerin lafýný/eleþtirisini ciddiye aldýðýmýz hususunda seçici olmak en iyisi, þayet akýl ve ruh saðlýðýmýzý muhafaza edebilmek istiyorsak.
10. Yukarýdaki paragrafta asýl söylenmek istenen aþaðýdakilerden hangisidir?
A) Yaþama dair beklentilerimizi hor gören insanlardan daima sakýnmalýyýz.
B) Kendi ruh aleminde hapsolmuþ insanlar baþkalarýný da hapsederler.
C) Geniþ ruhlu insanlar, herkese destek olur.
D) Geniþ ruhlu insanlar, yaratýcýlýðý desteklerler.
E) Bu hayatta baþarýlý olmak istiyorsak etrafýmýzdaki insanlarý iyi seçmeliyiz.
Araþtýrmalar sadece doðal ýþýða maruz kalýndýðýnda biyolojik saatimizin Güneþ'in doðuþu ve batýþýyla tam anlamýyla eþzamanlý olduðunu gösteriyor. Çevremizdeki binalar nedeniyle gün içinde daha az güneþ ýþýðýna maruz kalýyoruz, Güneþ battýktan sonra yapay aydýnlatma kullanýlmasý da vücudun günlük ritmini etkileyerek özellikle uyku düzeni üzerinde önemli deðiþikliklere sebep oluyor.
Bunun nedeni doðal ýþýðýn biyolojik saatimizin ayarlanmasýnda en belirleyici etken olmasý. Sadece doðal ýþýða maruz kalan insanlarýn biyolojik saatleri ve günlük ritimleri arasýnda daha az bireysel farklýlýk görülürken, yapay ýþýða daha fazla maruz kalmak insanlarýn günlük ritimleri arasýndaki bireysel farklýlýklarýn daha belirgin olmasýna yol açýyor. Bu nedenle doðal ýþýkla etkileþimin artmasý, günlük ritimdeki dengesizliklerin yol açtýðý fizyolojik ve biliþsel problemlerinin azalmasýna yardýmcý olabilir.
11. Bu metinde aþaðýdaki sorulardan hangisinin yanýtý yoktur?
A) Doðal ýþýða maruz kalýndýðýnda biyolojik saatimizde bir deðiþiklik olur mu?
B) Gün içinde daha az güneþ ýþýðýna maruz kalmamýzýn nedenleri nelerdir?
C) Güneþ battýktan sonra yapay aydýnlatma kullanan insanlarýn daha çok uyumasýnýn sonuçlarý nedir?
D) Biyolojik saatimizin ayarlanmasýnda en belirleyici etken nedir?
E) Doðal ýþýkla etkileþimin artmasýnýn sonuçlarý nelerdir?
12. Aþaðýdaki cümlelerin hangisi bir paragrafýn giriþ cümlesi olabilir?
A) Yunus Emre, bunun için “Ýlim, kendin bilmektir.”
Demiþtir.
B) Bu da önce disiplinli bir okul eðitimiyle gerçekleþir.
C) Oysaki söz konusu bizim geleceðimizdir.
D) Ayrýca düþünce özgürlüðüne açýlan kapý, ilgi yolundan geçer.
E) Ýnsan kendini bilme özgürlüðüne kavuþmalýdýr.
Menteþe Ýlçe MÝllÝ EðÝtÝm Müdürlüðü 2017/2018
'Sanat bireysel bir eylemdir ve etkisini öznellikten alýr.
Sanatçýnýn en temel referansý yine kendisi olmalýdýr.
Bireysel yaþantýlarýn farklýlýklarý, doðanýn bize bahþettiði her þey, irademiz bizi herkesten farklý kýlar. Tarihsel süreçte de ayný olgu, kavram ve durumlarýn farklý þekillerde defalarca dile getirilmesinin sebebi de budur.
(…)'
15. Yukarýdaki paragraf hangi cümle ile tamamlanýrsa düþüncenin akýþý bozulmaz?
A) Sanatçý, kendinden önceki sanatçýlarý kendisine örnek almalýdýr.
B) Toplumlarýn yapýsý sanatçýnýn dikkat etmesi gereken bir olgudur.
C) Sanat eseri sadece sanatçýnýn deðil ayný zamanda ait olduðu toplumun da bir eseridir.
D) Sanatçýnýn yaratýcýlýðýnýn temelinde, o toplumda süregelen sanat anlayýþý vardýr.
E) Kendi kiþiliðinin ve varlýðýnýn ayýrýmýna varmýþ kiþi sanatçý olma yolunda en önemli adýmý atmýþ demektir.
“Kiþi, alýþkanlýklarýna, kendisine daha önce öðretilenlere baðlýdýr. Bunlara aykýrý yeni bir durumla karþýlaþýnca direnir, hoþnutsuzluðunu belli eder. Ama her iyi, her yararlý þeyi er geç benimseyerek, önceki
anlayýþsýzlýklarýna þaþacaktýr. Bir süre sonra eski alýþkanlýðýndan kopup bu kez yenisine baðlanacaktýr. Bu insanlýðýn ilk gününden bugüne dek sürüp gider.”
16. Bir þeye ýsýnýp kendi malý gözüyle bakmak anlamýný veren sözcük, paragrafýn hangi cümlesinde vurgulanmýþtýr?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E)5
Menteþe Ýlçe MÝllÝ EðÝtÝm Müdürlüðü 2017/2018
Farklý, farklý olduðu kadar samimi biri de Ahmet Dede.Yumuþak kiþiliðine tatlý dilini de eklerseniz ne demek istediðimi hemen anlarsýnýz.O hýrýltýlý sesiyle durmadan bir þeyler anlatýyor.Çalýþma odasýna;deri ciltli eski kitaplarýn ve tütsülerin kokusu sinmiþ.Sýcaðý hiç sevmediði için odasý her zaman olduðu gibi yine hafif soðuk.
13. Bu parçanýn anlatýmýnda aþaðýdaki duyularýn hangilerinden yararlanýlmamýþtýr?
A) Görme B) Koklama C) Ýþitme D) Dokunma E) Tatma
Amaçsýz bir okuma düþünülemez. Adýný koyalým ya da koymayalým bizi okumaya yönlendiren bir amacýmýz vardýr.Bir soruya karþýlýk bulma, bir konuda bilgi edinme, hoþça vakit geçirme gibi.Amacýmýz bizi belli bir iletiþim konumuna sokar.Metinle iletiþime girebilmek için izleyeceðimiz yolu, takýnacaðýmýz tutumu belirleriz.
Örneðin bir köþe yazýsýný ya da düþünce yazýsýný okurken takýnacaðýmýz tutumla, bir romaný ya da öyküyü okurken takýnacaðýmýz tutum birbirinden farklý olur.
14.Yukarýdaki paragrafta aðýdakilerden hangisine deðinilmemiþtir?
A) Okumanýn amaçlarýndan söz edilmiþtir.
B) Okuma, bir soruya karþýlýk bulma amacýyla yapýlabilir.
C) Okuma, bilgi edinme ve hoþça vakit geçirme amacýyla yapýlabilir.
D) Okuma amacýmýz bizi metinle belli bir iletiþim konumuna sokar.
E) Çeþitli metin türlerini okurken ayný tutumun takýnýlmasý gerektiðinden söz edilmiþtir.
Mehmet Seyda, Cumhuriyet dönemi öykülerinin çok ürün verebilen yazarlarýndan biri. Seyda'nýn yapýtlarýnda toplumun hemen her katýndan insanlara; toplumsal sorunlardan duygusal iliþkilere uzanan bir öykü içeriðine, klasik anlayýþtan yenilikçi biçimlere dek geniþleyen öykü kurgusuna rastlýyoruz.Seyda çok yazan bir sanatçý olmasýna karþýn dilinde, söyleyiþinde belli düzeylerin altýna düþmemiþtir.
17.Yukarýdaki paragrafta adý geçen sanatçý ve öyküleriyle ilgili aþaðýdakilerden hangisine deðinilmemiþtir?
A) Hangi dönemde eser verdiðine
B) Çok yazmasýna raðmen üslubunun güçlü olduðuna C) Öykülerinde hem toplumsal hem bireysel konulara yer verdiðine
D) Toplumun her kesiminden insanlara hitap ettiðine E) Biçiminde geleneksel anlayýþla birlikte yenilikçi unsurlar barýndýrdýðýna
I. Ýþte bu nedenle ''soru kökü''nü okumak çok önemlidir.
II.Bu durumda paragrafý iki defa okumak zorunda kalýrýz.
III. Paragraf sorularýnýn çözümüne mutlaka soruyu okuyarak baþlayýn.
IV. Bu da bizim için büyük zaman kaybý olur.
V.Ýþe doðrudan paragraf okunarak baþlanýrsa paragrafta ne arandýðý, paragrafýn niçin okunduðu bilinmediðinden, paragraf, boþ yere okunmuþ olur.
18.Yukarýdaki numaralanmýþ cümlelerle anlamlý bir paragraf oluþturulmak istense sýralama
aþaðýdakilerden hangisi olur?
A)I-IV-III-I-V B)III-V-II-IV-I C)II-I-III-V-IV D)II-IV-I-III-V E)IV-V-II-III-I
19.Can alýcý nokta, insan denen kavramla baþlýyor.
Doðayý ve kendini deðiþtire deðiþtire yazýyor insanlýk tarihini insanoðlu. Sürekli bir arayýþ içinde insan. Birçok gereksinimini karþýlayabildiði halde insanoðlu bir derin boþluðu da taþýyor beyninde, yüreðinde. Hep eksik bir yaný kalýyor. Acaba diyorum sanat, insanda bu boþluðu dolduran bir þey mi? Ýnsaný diðer canlýlardan ayýran en büyük özelliði düþünme yeteneði. Düþünmeyle baþlýyor sorular, sorgular, yaralar...
B u p a r ç a d a a þ a ð ý d a k i l e r d e n h a n g i s i n e deðinilmemiþtir?
A) Ýnsanoðlunun sanat yapma kaygýsýyla yaþadýðýna B)Ýnsanýn diðer canlýlardan düþünme özelliðiyle ayrýldýðýna
C) Ýnsanýn sürekli arayýþ bir içinde olduðuna
D) Ýnsanlýk tarihinin sürekli deðiþmelerle ortaya çýktýðýna E)Ýnsanoðlunun kendisini ve çevresini sürekli deðiþtirdiðine
Sanat süs ve çerez deðildir. Bu sebeple, “sanat, sanat içindir.” formülü tamamýyla manasýzdýr. Sanat, cemiyet içindir ve mahallidir. Bu itibarla, “sanatýn vataný olmadýðý”
formülü de yanlýþtýr. Bir milletin edebiyatý, baþka bir millet tarafýndan benimsenemez. Edebiyat ahlaka da hizmet etmelidir. Esasen “Edepsizliðin baþladýðý noktada, edebiyat biter. “Cemiyetin bütün meseleleri, bütün dertleri, yaralarý edebiyatýn konusudur. Edebi eserlerin halka hitap etmeleri þarttýr. Aydýnlar için yazmak abestir.
20.Yukarýdaki paragrafýn konusu aþaðýdakilerden hangisdir?
A)Sanat evrenseldir.
B)Edebiyat sadece ahlaka hizmet etmelidir.
C)Sanat millidir , toplum faydasý güder.
D)Toplumun üzüntü ve dertleri dýþýnda konu iþlememelidir.
E)Edebi eser oluþturmak zordur.
Menteþe Ýlçe MÝllÝ EðÝtÝm Müdürlüðü 2017/2018
Ayrýlýk ne biliyor musun?
Ne araya yollarýn girmesi, Ne kapanan kapýlar.
Ne yýldýz kaymasý gecede, Ne de turna katarý gökte.
Ýnsanýn içini dökmekten vazgeçmesi ayrýlýk.
21.Bu dizelerdeki altý çizili sözle anlatýlmak istenen aþaðýdakilerden hangisidir?
A) Sýrrýný paylaþmak
B) Dertlerini, üzüntülerini anlatmak C) Sýkýntýsý daðýlmak, ferahlamak D) Sýkýlmak, bunalmak
E) Üzüntüsünü belli etmek
22. Aþaðýda verilen deyimlerden hangisinin açýklamasý yanlýþtýr?
A) Gözünü baðlamak: Doðruyu bulamaz ,düþünemez duruma getirmek.
B) Gözü topraða bakmak: Hiçbir þeye önem,deðer vermemek.
C) Gözü gönlü tok olmak: Her þeye sahip olduðunu düþünüp aza kanaat getirmek.
D) Gözlerinin feri sönmek: Bakýþlarýnýn caný yitmek.
E) Gözleri yuvalarýndan fýrlamak: Korku, öfke ya da telaþý gözlerinden okunmak.
“Mürekkebi kullanýlmamýþ kalem mürekkebi tükenmiþ kalemden daha boþtur.”
23. Cümlesine anlamca en yakýn söz aþaðýdakilerden hangisinde vardýr?
A) Ak akçe kara gün içindir.
B) Bir elin nesi var, iki elin sesi var.
C) Akýllý düþman, akýlsýz dosttan iyidir.
D) Mýzrak çuvala sýðmaz.
E) Güneþ balçýkla sývanmaz.
(I) Halit Ziya, bir süre her þeyi karartýp, yalnýz masayý aydýnlattýðý için tuhaf bir gücü oluyor bu sahnenin. (II) Edebiyatla resmin farký yüzünden masa imgesinin bütünü bir anda serilmiyor önümüze. (III) Ama yazar, edebiyatýn çarpýcý bir hünerinden yararlanýyor. (IV) Ýmgeleri art arda yýðýyor; ayrýntýlar teker teker yerlerini alýyor anlatýda.
24.Yukarýdaki parçada numaralanmýþ cümlelerin hangi ikisinde neden-sonuç iliþkisi vardýr?
A) I. ve II. B) II. ve III.
C) III. ve IV. D) I. ve III.
E) II. ve IV.
25. Aþaðýdaki ikili dizelerin hangisinde birinci dize, ikinci dizenin nedeni durumundadýr?
A) Bir güzel de düþemezse eþine Ah çektikçe yüreðinden kan gelir.
B) Ayaðýna giymiþ telli yemeni Kaldýralým aralýktan kuþkuyu C) Ýstersen aða ol, istersen paþa Gel gönül bu kadar düþme telâþa D) Bak, mücevher kanatlý bir kuþ olmuþ Kuru yapraklarýn telâþýnda güz.
E) Dönmez misiniz ey yolda kalanlar Yolcular, garipler, garip çocuklar
“ Balzac: “ Þiir, otlar gibi bitmez.” der. Bu sözüyle sanatýn bir emek olduðunu, kendiliðinden sanatýn gerçek sanat sayýlamayacaðýný dile getirmiþ olur. Bu sonuca kendi sanat yaþantýsýyla ulaþmýþtýr. Yüze yakýn cilt romaný görkemli bir sanat iþçiliðidir. Onun kaleminden çýkan bu yapýtlar elli yýllýk Fransýz tarihinin ayrýntýlý bir özetidir. ”
26.Bu paragrafýn anlatým biçimi aþaðýdakilerden hangisidir?
A) Açýklama B) Örneklendirme C) Karþýlaþtýrma D) Tartýþma E) Kanýtlama
Menteþe Ýlçe MÝllÝ EðÝtÝm Müdürlüðü 2017/2018
Yuvamý çiçekledim sen bir meleksin diye, Yollarýný bekledim görüneceksin diye.
Senin için kandiller tutuþtu kendisinden, Resmine sürme çektim kandillerin isinden, Saksýda incilendi yapraklar senin için, Söylendi gelmez diye uzaklar senin için…
Faruk Nafiz Çamlýbel
27.Bu metne hakim olan duygu aþaðýdakilerden hangisidir?
A) Sitem B) Özlem C) Karamsarlýk D) Sevgi E) Ayrýlýk
Sokaðýmsan
Ben anahtarý çevirdiðim zaman Kapanan evin kapýsý deðil, Senin kapýn olsun açýlan.
Adresimsen,
Mektuplarýn doðru dürüst gelsin;
Ýki kiþi telefonda konuþurken Olmayalým hemen üç kiþi
Cemal Süreya
28.Yukarýdaki metinle ilgili olarak aþaðýdakilerden hangisi söylenemez?
A) Yazýldýðý dönemin sosyal sorunlarýyla iliþkili bilgiler yer almamaktadýr.
B) Birinci tekil kiþili anlatýcý vardýr.
C) Mecaz anlamda kullanýlmýþ sözcükler vardýr.
D) Öznellik hakimdir.
E) Temel anlam birimi sözcüktür.
29. Yapýtý hayalden koparmaya çalýþmak, sanatýn yýkýmýna yol açar.
Aþaðýdakilerden hangisi anlamca bu cümleye en yakýndýr?
A) Sanat hayal gücünü geliþtirir.
B) Hayal, sanatýn olmazsa olmazlarýndandýr.
C) Sanatsýz bir toplum geliþemez
D) Hayal ve sanat birbirine karýþtýrýlmamalýdýr.
E) Hayal unsurundan yosun bir eser deðersizdir.
30. Ya düþlerinin peþine düþmeyi seçersin ya da onlarý
……… , iyiliklerinle güçlenir, keþkelerinle ………… . Karar senin.
Bu parçada boþ býrakýlan yerlere düþüncenin akýþýna göre aþaðýdaki sözcüklerden hangileri gelebilir?
A) reddetmeyi-bitersin B) kabullenmeyi-tükenirsin C) terk etmeyi –yok olursun D) benimsemeyi-bitersin E) býrakmayý-tükenirsin
I. Faturayý ödemeyince telefonumuzu kestiler.
II. Yolunu kesenlere dik dik bakýyordu.
III. Bursu kesilince okula da uðramaz oldu.
IV. Bulvarý kesen küçük sokaklardan birinde yaþýyordu.
V. Bu ilaç aðrýmý keser mi acaba?
31. Yukarýdaki numaralanmýþ cümlelerin hangilerinde “kesmek” sözcüðü, ayný anlamda kullanýlmýþtýr?
A) I-II B) II-III C) III-V D) I-III E) IV-I
Menteþe Ýlçe MÝllÝ EðÝtÝm Müdürlüðü 2017/2018
I. Limana bakan penceresinden deniz görünürdü.
II. Evin bütün iþleri bana bakýyor.
III. Git bak bakalým, evdeler mi?
IV. Bu iþ beþ bin liraya bakar.
V. Hangi resmime baksam ben deðilim.
32. Bakmak sözcüðü yukarýdaki cümlelerde kaç deðiþik anlamda kullanýlmýþtýr?
A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1
I.Bunu bilmek içimi kederle dolduruyordu.
II.Bizden borç almayý bildi de parayý geri vermeyi mi bilmiyor?
III.Size teþekkürü bir borç bilirim.
IV.Bu konuda ben arkadaþýný bilmem,seni bilirim.
V.Beni bilemedin mi anneanne?
33. Yukarýdaki cümlelerde geçen ''bilmek'' sözcüðü kaç farklý anlamda kullanýlmýþtýr?
A)1 B)2 C) 3 D) 4 E)5
(I) Herþey ben çocukken oldu. (II) Uzaklarda bir yerlerde, Maraþ'da babalarýmýz, aðabeylerimiz düþmanla
savaþýrken bizler, onbeþ yaþýndaki çocuklar, tarlada çalýþýyorduk. (III) Cýlýz, gencecik omuzlarýmýz, koca adamlarýn iþini yüklenmiþti. (IV) En gücü de hasat zamanýydý. (V) Haftalarca evden uzak kalýr; günlerimizi, gecelerimizi tarlada, harman yerinde ya da istasyon yo- lunda ekin taþýmakla geçirirdik.
34Yukarýda numaralanmýþ cümlelerden hangisinde birden fazla yazým yanlýþý yapýlmýþtýr?
A) I. B) II. C)lll. D) IV. E)V.
Bu konuda iki yaklaþým var ( ) Biri ( ) kuþlarý ( ) kedileri ( ) köpekleri mahallemizin birer sakini kabul edip onlara da yaþama alanlarýmýzda rahat edecekleri köþecikler ayýrmak ( ) diðeri, sýnýrsýz bir bencilliklekendimizi yaþamýn merkezine koyup geri kalan tüm canlýlara karþý kayýtsýz kalmak.
35.Bu parçada yay ayraçla belirtilen yerlere sýrasýyla aþaðýdakilerin hangisinde verilen noktalama iþaretleri getirilmelidir?
A) (:) (,) (,) (,) (…) B) (;) (,) ( ,) (.) (…) C) (:) (;) (,) (,) (;) D) (:) (;) (,) (,) (.) E) (.) (;) (,) (,) (.)
Çocuk Stevenson, annesine: “ Bir insan resmi yaptým, þimdi onun ruhunu yapayým mý?” demiþ. Çocuk Stevenson resme can verebildi mi bilmiyoruz ama romancý Stevenson korsanlarýna ve serserilerine ruh vermiþ olmalý ki onlar hala yaþýyorlar.
36. Bu parçada aþaðýdaki ses olaylarýndan hangisi yoktur?
A) Ünlü düþmesi B) Ünsüz benzeþmesi C) Ünsüz deðiþimi D) Ünlü daralmasý E) Ulama
Menteþe Ýlçe MÝllÝ EðÝtÝm Müdürlüðü 2017/2018
(I) Kara Kitap, bizim edebiyatýmýzda daha önce benzeri olmayan bir romandý. (II) Doðrusu, o sýralarda gitgide daha çok ilgi görmeye baþlayan Orhan Pamuk'un önceki üç romanýndan da epeyce farklýdýr. (III) Beyaz Kale yeni bir romanýn saðlam ipuçlarýný veriyordu elbette. (IV) Ben bugün de Beyaz Kale'yi Orhan Pamuk'un yazarlýk serüveninin ilk dönemiyle sonraki dönemi arasýnda bir köprü olarak görüyorum. (V) Küçük ama sýrlarý olan bir kitaptý Beyaz Kale.
37.Yukarýda verilen parçayla ilgili aþaðýdakilerden hangisi yanlýþtýr?
A) I. cümlede belirtili ad tamlamasý kullanýlmýþtýr.
B) II. cümlede zincirleme ad tamlamasý kullanýlmýþtýr.
C) III.cümlede tamlayaný ve tamlananý sýfat almýþ ad tamlamasý kullanýlmýþtýr.
D) IV.cümlede zincirleme ad tamlamasýnýn arasýna sýfat girmiþtir.
E) V.cümlede tamlayaný düþmüþ ad tamlamasý kullanýlmýþtýr.
“Tamlayaný kiþi zamiri olan isim tamlamalarýnda, tamlanan ad düþebilir.”
38. Aþaðýdakilerin hangisinde bu açýklamaya uygun bir kullaným vardýr?
A) Þu karþýdaki küçük lokanta bizim.
B) Bazý öðretmenler toplantýya katýlmadý.
C) Tabloyu adamýn kendisi yapmýþ.
D) Birçoðu yasal haklardan söz etti.
E) Onun gibisini zor bulursun bu devirde.
39. Aþaðýdaki cümlelerin hangisinde bir anlatým bozukluðu vardýr?
A) Ýstediðiniz ürün üç gün içinde elinize ulaþýr.
B) Aþaðý yukarý on gündür ensemde þiddetli bir aðrý hissediyorum.
C) Þiirlerinde yerel ve evrensel motifleri çokça kullandý.
D) Hiçbir insan kökeninden, memleketinden ve inancýndan ötürü küçümsenmemeli
E) Her türlü olanaðý göz önünde bulundurarak seçim yapmalýsýn.
Belediye baþkanýnýn “Üçüncü derecede sit alanýna çevirdik” sözünü bazý mimarlar da destekliyor
40. Yukarýdaki cümle ile ilgili olarak verilen aþaðýdaki bilgilerden hangisi doðrudur?
A) Sýralý/ Kurallý/ Fiil B) Baðlý /Kurallý/ Fiil C) Bileþik/ Devrik /Ýsim D) Sýralý/Devrik/ Ýsim E) Bileþik/ Kurallý/ Fiil
Menteþe Ýlçe MÝllÝ EðÝtÝm Müdürlüðü 2017/2018
1. Eskitaþ (Paleolitik ) çaðýna ait bir yerleþim yerinde aþaðýdaki buluntulardan hangisine ulaþýlmasý beklenemez?
A) Ýnsan iskeletleri B) Taþ baltalar C) Maðara resimleri
D) Kemikten yapýlmýþ takýlar E) Gümüþ paralar
2. Aþaðýdakilerden hangisi Ýslamiyet ten önce kurulan Türk devletlerinin siyasi varlýklarýnýn çabuk sona ermesinin sebeplerinden biri deðildir?
A) Kut anlayýþý B) Veraset sistemi
C) Boylar halinde yaþamalarý D) Ýkili teþkilat
E) Göçebe yaþam tarzý
3.Aþaðýdakilerden hangisi Osmanlý Devleti’nde hazine gelirlerinin artmasýna yöneliktir?
I-Özel mülkler ve vakýf topraklarýnýn müsadere edilmesi II-Taþra topraklarýnýn týmarlara bölünmesi
III.Týmarlarýn iltizama dönüþtürülmesi
A)I ve III B)II ve III C)Yalnýz I D)Yalnýz II E)Yalnýz III
Menteþe Ýlçe MÝllÝ EðÝtÝm Müdürlüðü 2017/2018
Bu testte sýrasýyla, Tarih (1-5), Coðrafya (6-10), Felsefe 11-15), Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (16-20), Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersini yasal olarak almak zorunda olmayan veya farklý müfredat ile alanlar için Felsefe (21-25) alanlarýna ait toplam 25 adet soru vardýr.
4. Mustafa Kemal Havza Genelgesini tek baþýna imzalayarak yayýnlamýþ; fakat Amasya Genelgesini yayýnlamadan önce Ali Fuat Paþa, Refet Bey, Rauf Bey, Kazým Paþa gibi isimlerin de onayýný almýþtýr.
Buna göre Mustafa Kemal'in bu tavrý aþaðýdakilerden hangisini gerçekleþtirmeye yöneliktir?
A) Milli mücadelenin lideri olmak
B) Ýstanbul hükümeti ile hareket ettiðini göstermek C) Genelgenin etkinliðini arttýrmak
D) Düzenli orduya katýlým saðlamak E) Cemiyetleri tek çatý altýnda toplamak
5) Bolþevik Ýhtilali'nden sonra Ýtilaf Devletleri Sovyet Rusya'ya karþý saldýrgan bir tutum içerisine girdiler.
Niyetleri Çarlýk rejimini yeniden kurmaktý.
Bu þartlar altýnda Sovyet Rusya yönetimi TBMM ile iyi iliþkiler kurma yoluna girdi.
Aþaðýdaki maddelerden hangisi Türk-Sovyet yakýnlaþmasýnýn nedenlerinden biri deðildir?
A) Ruslardan saðlanan yardým Türklerin savaþ gücünü Ýtilaf Devletlerine karþý arttýracaktý
B) Anadolu'da iþgal giriþiminde bulunan Ýtilaf Devletleri ayný zamanda Rusya'nýn da düþmanýydý
C) Boðazlardaki Ýtilaf varlýðý Rusya'nýn geleceði açýsýndan tehlikeliydi
D) Dost geçinmek düþmanlarý ayný olan iki ülkenin de çýkarlarýna uygundu
E) Ýki tarafýn Azerbaycan'ýn baðýmsýzlýðý konusunda anlaþmýþ olmasý
6. Dünya yukarýdaki konumda iken ülkemiz
gazetelerinde çýkan aþaðýdaki haberlerden hangisi doðru olamaz.
A) Ýstanbul Valiliði son günlerde artan boðulma vakalarýna karþý vatandaþlarý uyardý.
B) Doðu Anadoluda kar nedeniyle ulaþýmda güçlükler yaþanýyor
C) Uludað otellerinde doluluk oranlarý üst düzeye ulaþtý.
D) Yapý market çalýþanlarý zincir, çekme halatý talebine cevap vermekte zorlandýklarýný belirtti.
E) Van'ýn Baþkale ve Bahçesaray ilçelerinde de ikiþer köy yolunun kardan ulaþýma kapandýðý bildirildi.
7. Aþýrý yaðýþ alan bölgeler yüksek sýcaklýk ve nem dolayýsýyla yerleþmeye elveriþli deðildir.
Aþaðýdakilerden hangisi bu açýklamaya bir örnektir.
A)Avusturalyanýn içi B)Arabistan Yarýmadasý C)Amozon Havzasý D)Asyanýn Kuzeyi E)Akdeniz Havzasý
8. Çoruh nehri Mescid Daðý'ndan doðarak oldukça dar ve derin vadilerden akar ve Gürcistan'dan Karadeniz'e dökülür. En önemli kaynaðýný Murat nehrinden alan Gediz nehri ise genellikle geniþ bir yataktan akarak Menemen yakýnlarýndan Ege Denizi'ne dökülür.
Buna göre iki nehrin hangi özellikleri bakýmýndan kesinlikle farklý olduðu söylenebilir?
A) Havzalarýnýn geniþliði B) Akýþ hýzlarý
C) Debileri D) Rejimleri
E) Sulamada yararlanma oraný
9. Peru'dan Kýzýldeniz'e ulaþmak isteyen bir yük gemisi en kýsa yoldan sýrasýyla hangi kanal ve boðazlardan geçerek ulaþabilir?
A) Panama kanalý-Ümit burnu-Babülmendep boðazý B) Ümit burnu-Babülmendep boðazý-Hürmüz boðazý C) Panama kanalý-Cebelitarýk boðazý-Süveyþ kanalý D) Panama kanalý-Cebelitarýk boðazý-Korint kanalý E) Cebelitarýk boðazý-Babülmendep boðazý-Hürmüz boðazý
Menteþe Ýlçe MÝllÝ EðÝtÝm Müdürlüðü 2017/2018
10. Aþaðýdaki izohips haritalarýnda bazý yeryüzü þekilleri gösterilmiþtir.
Bu izohips haritasýnda aþaðýdaki yeryüzü þekillerinden hangisi gösterilmemiþtir?
A) Haliç B) Sýrt C) Boyun D) Kapalý Çukur E) Delta
Filozof evde kendi kendine 'artýk kimseden
öðrenebileceðim bir þey yok' diye düþünürken kapýya bir çocuk gelir. Çocuk filozofa' amca annem biraz köz istiyor 'der. Filozof çocuða 'iyi de kap getirmemiþsin. Közü neyle götüreceksin? 'der. Çocuk ' çok kolay amca sen önce biraz kül getir, avcuma koy; sonra da közü getirip koy.' der. Filozof çocuðun dediðini yapar. Çocuk gittikten sonra þaþkýnlýk ve utanç içinde 'daha bir çocuktan bile öðreneceðim çok þey varmýþ' diyerek okumaya devam eder.
11.Yukarýdaki paragraftan çýkarýlacak sonuç aþaðýdakilerden hangisinde verilmiþtir?
A) Felsefede bitmiþlik, tamamlanmýþlýk yoktur.
B) Filozof yeterli biri deðildir.
C) Filozof sistemli davranamamýþtýr.
D) Çocuk filozoftan daha ileri görüþlüdür.
E) Felsefe bazý sorularý bilimlere býrakmýþtýr.
Akýlcýlýk ile deneyciliði ortak bir noktada buluþturmaya çalýþýr. Bilginin hem deneyimler hem de akýl yolu ile elde edilmesi gerektiðini savunur. Temsilcisi Ý.Kant, “deneysiz kavramlar boþ, kavramsýz deneyler kördür” diyerek bu öðretinin temsilcisi konumundadýr.
12. Yukarýda açýklamasý verilen felsefe öðretisi aþaðýdakilerden hangisidir?
A) Akýlcýlýk B) Deneycilik C) Eleþtiricilik D) Faydacýlýk E) Olguculuk
13. Aþaðýda dört maddede özetlenen sanat anlayýþý hangi filozofa aittir?
1- Nitelik bakýmýndan, çýkarsýz olarak hoþa giden þeydir.
2- Nicelik bakýmýndan, herkesin hoþuna giden þeydir.
3- iliþki bakýmýndan, kendi dýþýnda hiç bir erek olmadan hoþa giden þeydir.
4- Yön bakýmýndan, zorunlu olarak hoþa giden þeydir.
A) Aristoteles B) Hegel C) Baumgarten D) Platon E) Kant
Menteþe Ýlçe MÝllÝ EðÝtÝm Müdürlüðü 2017/2018
· Ýktidarý yaptýrýmlarýný eleþtirerek baský gruplarý meydana getirir.
· Kamuoyu oluþturma gücüne sahiptirler.
· Ýlk defa mutlak monarþilerin baskýlarýný engellemek amacýyla ortaya çýkmýþtýr.
14.Burada açýklanan siyaset felsefesi kavramý aþaðýdakilerden hangisidir?
A) Egemenlik B) Meþruiyet C) Bürokrasi D) Sivil toplum E) Ýktidar
Depremin niçin meydana geldiðini ortaya koymak “bilimsel açýklama”; olasý bir depremde en fazla nerelerin etkileneceðini söylemek ise “öndeyi’dir.
15.Buna göre bilimsel açýklama ve öndeyi hakkýnda verilen bilgilerden hangisi doðru deðildir?
A) Bilimsel açýklamalar mutlaktýr ve deðiþtirilemezler.
B) Öndeyi, olasý bir açýklamadýr.
C) Açýklama, olayýn nedenini belirtmektir.
D) Öndeyi, insanýn doða ve toplum üzerindeki egemenliðini arttýrýr.
E) Bilimsel açýklama, bir olgu gerçeðini, bir akýl gerçeðine çevirmektir
16-20. sorularý Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersini yasal olarak almak zorunda olanlar ve Ýmam-Hatip okullarý öðrencileri/mezunlarý cevaplayacaktýr.
Hz. Muhammed'in (sav) yaþadýðý dönemin þartlarý ile günümüz arasýnda oldukça fazla farklýlýk bulunmaktadýr.
Bu sebeple yeni çýkan durumlar âlimler tarafýndan Ýslamiyet'e uygun olarak yorumlanmýþ ve sorunlara çözüm arayýþýna gidilmiþtir.
16. Bu paragrafta Ýslam düþüncesindeki yorum farklýlýklarýnýn sebeplerinden hangisine deðinilmiþtir?
A) Dini metinlerden kaynaklanan sebepler B) Coðrafi Sebepler
C) Toplumsal deðiþim D) Ýnsanýn yapýsý E) Siyasi sebepler
“Herkes ancak kendi iþlediði suçtan sorumludur. Baba oðlunun, oðul da babasýnýn suçundan sorumlu tutulamaz,”
17. Peygamberimiz (s.a.v.), Veda Hutbesi'nde söylediði yukarýdaki sözleri ile aþaðýdakilerden hangisine iþaret etmiþtir?
A) Emaneti korumak gerektiðine B) Neslin korunmasý gerektiðine C) Suçun bireyselliðine
D) Hayat hakkýna saygýlý olmak gerektiðine E) Kardeþlik ruhuna
Menteþe Ýlçe MÝllÝ EðÝtÝm Müdürlüðü 2017/2018
"De ki: O Allah birdir. Tektir. Allah Samed’dir (Allah her þeyden müstaðni ve her þey Ona muhtaçtýr) O
doðurmamýþ ve doðmamýþtýr. Hiçbir þey O’na denk deðildir. ( Ýhlâs:1-4)"
18. Yukarýdaki sûrede Ýslam Dininin hangi temel özelliðinden bahsedilmektedir?
A)Ahlak B)Ýbadet C)Tevhid D)Peygamberlik E)Ahiret
19. Aþaðýdakilerden hangisi ibâdetin toplumsal faydalarýndan biri deðildir?
A) Ýbadetler güzel ahlakýn geliþmesine katký saðlar
B) Kaynaþmaya katkýda bulunur
C) Toplumdaki kötülüklerin yayýlmasýna engel olur
D) Birlik ve berberliði saðlar
E) Ýnsanda iç huzuru saðlar
Peygamberimiz, Safa tepesine çýkarak orada toplananlara: “Ey Kureyþ halký! Size bu daðýn
arkasýndan bir düþman ordusunun geldiðini söylesem bana inanýr mýsýnýz?” dedi. Orada bulunanlar: “Hepimiz inanýrýz .” diye cevap verdiler.
20. Bu olay Peygamberimizin hangi özelliðine iþaret etmektedir?
A) Ýnsanlar tarafýndan sevildiðine B) Yumuþak sözlülüðüne
C) Davetçiliðine D) Ýkna kabiliyetine E) Güvenilir olduðuna
21-25. sorularý Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersini yasal olarak almak zorunda olmayan veya farklý müfredat ile alanlar cevaplayacaktýr.
21. Aþaðýdakilerden hangisi felsefenin özelliklerinden biri deðildir.
A) Tutarlýlýk B) Öznellik C) Kümülatiftir
D) Kesin bir doðruya ulaþmaz E) Dogmatiktir.
22.“Kavak aðaçlarý erken yaprak döktüðünde, kýþ soðuk ve uzun geçer.” öngörüsüne kaynaklýk eden bilgi türü aþaðýdakilerden hangisidir?
A) Teknik bilgi B) Bilimsel bilgi C) Dini bilgi D) Gündelik bilgi E) Felsefi bilgi
23. Evrende olup bitenleri bilmek,anlamak ve yorumlamak isteyen bir filozof aþaðýdaki felsefe alanlarýndan hangisi ile doðrudan ilgilenmiþ olur?
A) Varlýk felsefesi B) Bilim felsefesi C) Tarih felsefesi D) Deðer felsefesi E) Toplum felsefesi
Menteþe Ýlçe MÝllÝ EðÝtÝm Müdürlüðü 2017/2018
24. 'Ýnsan eylemlerini bu eylemlerin yöneldiði amaçlarýn ne olduðunu ve eylemlerin dayandýðý deðerleri araþtýran felsefe alt dalý aþaðýdakilerden hangisidir?
A)Siyaset Felsefesi B)Varlýk Felsefesi C)Sanat Felsefesi D)Ahlak Felsefesi E)Bilgi Felsefesi
I. Yaptýðý davranýþýn sonucunu üstlenme
II. Ahlakça iyi olana yönelme, sürekli bu hissi taþýma III. Ýyi ve kötüyü ayýrt eden içimizdeki adalet terazisi
25. Açýklamasý yapýlan bu kavramlarýn sýrasý
aþaðýdakilerden hangisinde doðru olarak verilmiþtir?
A) Ahlaki eylem – Ýyi – Sorumluluk B) Sorumluluk - Vicdan – Erdem C) Sorumluluk – Erdem – Vicdan D) Vicdan – Sorumluluk – Ahlaki Yasa E) Vicdan – Ahlaki Karar – Erdem
** Sözel Bölüm bitmiþtir. Cevaplarýnýzý kontrol ediniz.
Menteþe Ýlçe MÝllÝ EðÝtÝm Müdürlüðü 2017/2018
SAYISAL BÖLÜM
TEMEL YETERLÝLÝK TESTÝ-1
1.
2y -y
2. 10 =25 ise 10 ' yi bulun?
A) 1 B) 1 C) 10 D) 25 E) 1 5 25 10
3. (x-3) =1
Denklemini saðlayan x deðerlerinin toplamý kaçtýr?
A) 0 B) 1 C) 2 D) 4 E) 6
4. iþleminin sonucu kaçtýr?
5. a,b,c,d farklý birer rakam olmak üzere ve 2,3,5,7 rakamlarý ile eþleþtirilerek abc + adc =510
ifadesi elde ediliyor. Buna göre, b.d-a.c ifadesinin deðeri kaçtýr?
A) -7 B) 3 C) 7 D) 9 E) 11
6.
7. Ertan yandaki çarpma iþlemini yaparken yanlýþlýkla basamak kaydýrmayý unutarak sonucu 147 bulmuþtur. Ýþlemin doðru sonucu kaçtýr?
A) 1032 B) 903 C) 803 D) 774 E) 473
8.
A) 10 B) 18 C) 15 D) 12 E) 10
9.
A) x-1 B) x+y C) x-2y D) x+1 E) y-1
Menteþe Ýlçe MÝllÝ EðÝtÝm Müdürlüðü 2017/2018
x+4
10.
Yukarýdaki tabloda A, B, C, D ve E yiyeceklerinin içinde bulunan doymuþ yað oranlarý verilmiþtir. Bu verilen bilgilere göre en az yað bulunan madde aþaðýdakilerden hangisidir?
A) E B) D C) C D) B E) A
11. a,b,c pozitif reel sayýlar olup
ise a+b-c nin en küçük tam sayý deðeri kaçtýr?
A) 0 B) 1 C) -1 D) 2 E) 3
12.
13. Siyah ve beyaz altýgenler kullanýlarak þekildeki gibi bir süsleme yapýlmýþtýr.
Bu süslemede 30 siyah altýgen olduðuna göre, kaç beyaz altýgen vardýr?
A) 47 B) 48 C) 49 D) 50 E) 51
14.
A) 12 B) 14 C) 15 D) 16 E) 17
15.
Menteþe Ýlçe MÝllÝ EðÝtÝm Müdürlüðü 2017/2018
16. Bir tüccar, aldýðý bir miktar kumaþý yýkayýp, satacaktýr. Yýkanýnca %10'ü çeken bu kumaþýn tümünü satýyor. Metresini 8800 liradan satarak %10 kar ettiðine göre, kumaþýn metresini kaç liraya almýþtýr?
A) 9500 B) 9000 C) 8100 D) 7200 E) 6300
17. Bir iþadamý kurmuþ olduðu þirketi büyüterek büyük bir þirketler zincirine dönüþtürmüþtür. Her þirketteki görev daðýlýmý aynýdýr ve þu þekildedir; her þirketin bir genel müdürü, genel müdürlerin sorumlu olduðu 4'er
departman vardýr.Bu departmanlarýnda 2'þer tane þefleri vardýr ve her þefin sorumlu olduðu 24 personel vardýr.
Buna göre bu þirketlerde toplam 4224 personel çalýþtýðýna göre bu iþadamýnýn kaç þirketi vardýr?
A)17 B)19 C) 20 D)22 E)24
18. * Emir elindeki bir tel parçasýný aþaðýdaki kurallar doðrultusunda daha küçük parçalara ayýrýyor.
* Ýlk olarak teli üç eþit parçaya ayýrýyor.
*Daha sonra oluþan her bir tel parçasýný 3cm kýsaltýyor.
*Son olarak elde ettiði her bir tel parçasýný dört eþit parçaya bölüyor.
En son iþlemden sonra Emir'in elde ettiði tel parçalarýnýn en kýsa olanýnýn boyu 5cm ise telin baþlangýçtaki uzunluðunu kaç cam dir?
A) 49 B) 79 C) 39 D) 54 E) 69
19.
kiralamayý düþünen Erhan'a araç kiralama þirketi iki seçenek sunuyor.Dizel olan A aracýnýn günlük kirasý 120 TL ve 100 km de ortalama 5,5 lt motorin tüketiyor.
Benzinli olan B aracýnýn ise günlük kirasý 90 TL ve 100 km de ortalama 6 lt benzin tüketiyor. Erhan yaptýðý hesaplama sonucunda B aracýný daha ekonomik buluyor. Benzinin litre fiyatý 6 TL ve Muðla-Ankara arasý yaklaþýk 600 km olduðuna göre motorinin litre fiyatý aþaðýdakilerden hangisi olabilir?
A)5,38 B)5,42 C)5,48 D)5,51 E)5,64
20. Pozitif A ve B sayýlarýndan A sayýsýnýn deðeri
%30 arttýrýlýp B sayýsý %40 azaltýlýrsa çarpýmýn deðeri nasýl deðiþir?
A) %22 azalýr B) %22 artar C) %12 artar D) %12 azalýr E) %24 azalýr
21. Bir hastanede her doktorun meslektaþlarýnýn sayýsý hemþirelerin sayýsýnýn yarýsý, her hemþirenin
meslektaþlarýnýn sayýsý hizmetli sayýsýnýn dörtte üçüdür.
Hastanede toplam 79 personel çalýþtýðýna göre, hemþire sayýsý kaçtýr?
A) 24 B) 26 C) 28 D) 30 E) 32
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
Muðla' dan Ankara'ya gitmek için bir günlük araç
Menteþe Ýlçe MÝllÝ EðÝtÝm Müdürlüðü 2017/2018
23.
Zeynep yukarýdaki menüden bir içecek ve bir tatlý ya da tuzlu sipariþ verecektir. Zeynep kaç farklý seçim yapabilir?
A) 20 B) 22 C) 24 D)26 E)28
24. A={1,2,3,4,5,6,7,8,9} kümesinin iki elemanlý alt kümelerinden rasgele biri seçildiðinde, elemanlarýn ardýþýk sayýlar olma olasýlýðý kaçtýr?
A) 1 B) 1 C) 2 D) 3 E) 2
A) 4 B) 1 C) 0 D) 2 D) 4
26.
A) Ý B) –i C) 0 D) 1 E) -1
28. Baþkatsayýsý 2 olan 3. Dereceden bir P(x) polinomunun x-2 ile bölümünden kalan 2, x-3 ile bölümünden kalan 3, x-4 ile bölümünden kalan 4 tür. Bu polinomumn x-5 il bölümünden kalan kaçtýr?
A) 17 B)18 C)19 D)20 E)21
Menteþe Ýlçe MÝllÝ EðÝtÝm Müdürlüðü 2017/2018
9 9 0,1
5 4 3 5 9
29.
biçiminde verilen bir simge kullanýlarak eþitliði tanýmlanýyor.
Buna göre, eþitliðindeki x kaçtýr?
A) 3 B) 6 C) 8 D) 9 E) 12
30.
A) 8 B) 7 C) 6 D) 4 E) 2
31.
a, b ve c birer pozitif tam sayý olmak üzere, 32.
33. Ayþe ve babasý Mehmet Bey TYT için evden sýnava gireceði okul arasýndaki mesafeyi sabit hýzla 2 saatte gidebilmektedir. Sýnav sabahý saat 07:00 da evden çýkan Ayþe ve babasý, 08:00 de sýnav giriþ belgesini evde unuttuklarýný fark etmiþler ve hýzlarýný arttýrarak ayný yoldan eve geri dönmüþlerdir. Belgeyi alýp hiç durmadan ayný hýz ile okula saat 09:30 da varmýþlardýr. Buna göre Ayþe ve babasý belgeyi almak için eve geri
döndükleri anda saat kaçtýr?
A)08:30 B)08:28 C)08:20 D)08:18 E)08:16
Menteþe Ýlçe MÝllÝ EðÝtÝm Müdürlüðü 2017/2018
34. ABC ve DEF eþ ikizkenar dik üçgenlerdir.
AB AC DE EF DF BC 4HC=BH
Verilenlere göre, taralý bölgenin alaný 23 birimkare olduðuna göre, BH kaç birimdir?
A) 6 B) 2 6 C) 8 D) 8 2 E) 16
35.
36.
ABCDEF düzgün altýgen [AG]=3 cm [GB]=6cm verilenlere göre [DG] kaç cm'dir?
37.
38.
Menteþe Ýlçe MÝllÝ EðÝtÝm Müdürlüðü 2017/2018
H
.
39.
40.
Menteþe Ýlçe MÝllÝ EðÝtÝm Müdürlüðü 2017/2018
1. M.Ö 4000 yýllarýnda Mýsýr ve Mezopotamya'da ortaya çýktýðý düþünülen bilimsel çalýþmalar, günümüzde farklý çalýþma alanlarýna sahip olsa da birbirlerinden
yararlanýrlar.
- Fizik biliminin bilimsel düþünmeyi, araþtýrmayý, sorgulamayý esas almasý.
- Enstrümanlardan çýkan ses dalgalarýnýn yayýlmasý, ses yalýtýmý, renklerin karýþýmý, nesnelerin perspektifi.
- Ýyonik ve kovalent baðlarla molekül oluþumu, elektroliz olayý ve kaplamacýlýk.
- Gözlemler ve deneyler sýrasýnda alýnan verilere dayalý çizilen grafiklerin yorumlanmasý, deðiþkenler arasý iliþkilerin formüllerle modellenmesi.
Yukarýda verilen herbir paragraf, fizik bilimi ile iliþkisi olan bazý alanlara ait açýklamalar içermektedir.
Aþaðýdakilerden hangisi bu alanlardan biri deðildir?
A) Matematik B) Kimya C) Biyoloji D) Felsefe E ) Sanat
2.
X ve Y maddelerine ait kütle-hacim grafiði þekildeki gibidir. Maddelerin öz kütleleri sýrasýyla d ve dx Y
olduðuna göre ( d / d ) oraný kaçtýr?x Y
A) 4 B) 2 C) 1 D) 1/2 E) 1/4
3.
Þekildeki X, Y ve Z tuðlalarýna sürtünmesiz sistemde sýrasýyla F, 2F ve F kuvvetleri uygulanýyor. Tuðlalarýn kazanacaklarý ivmelerin büyüklüklerinin
karþýlaþtýrýlmasý aþaðýdakilerden hangisi gibi olur?
A) a = a > aX Y z B) a > a > a C) a < a < a X Y z X Y z D) a = a = a E) a < a =aX Y z X Y z
4. Isý alan maddelerde;
I. Hacim artýþý
II. Sýcaklýðýn sabit kalmasi III. Donma
Olaylardan hangileri kesinlikle gerçekleþmez?
A) Yalnýz I B) Yalnýz II C) Yalnýz III D) I ve II E) II ve III
5.
Menteþe Ýlçe MÝllÝ EðÝtÝm Müdürlüðü 2017/2018
Bu testte sýrasýyla, Fizik (1-7), Kimya (8-14), Biyoloji (15-20) alanlarýna ait toplam 20 adet soru vardýr.
6. Baþlangýçta nötr olan X ve Y yalýtkan cisimleri sürtünerek elektriklendiriliyor.
I) Cisimler birbirini çeker.
II) Cisimler birbirini iter.
III) Yük büyüklükleri eþittir.
Yargýlarýndan hangileri doðrudur?
A) Yalnýz I B) Yalnýz II C) Yalnýz III D) I ve III E) II ve III
7.
Çukur aynalarda, asal eksene paralel olarak aynaya gelen ýþýnlar aynadan yansýdýktan sonra odak
noktasýndan geçerler. Bu bilgiye göre þekilde görülen lazerden çýkan A ýþýný düzlem ve çukur aynalarda yansýdýktan sonra zeminde hangi noktaya düþer?
(F noktasý çukur aynanýn odak noktasýdýr.) A) P B) N C) M D) L E) K
8. I. Atomda pozitif yüklü taneciklerin bulunduðu küçük hacimli bir yer vardýr.
II. Atomda , atom kütlesine ulaþabilmek için elektron ve proton haricinde yüksüz ancak kütlesi olan bir tanecik vardýr.
III. Atomda pozitif yükler atomun hacminin tamamýný oluþturur.
Rutherford yaptýðý deneylerle atom ile ilgili yukarýdaki yargýlardan hangilerine ulaþmýþtýr?
A) Yalnýz I B) Yalnýz II C) Yalnýz III D) I ve II E) I,II ve III
9. Karbon oraný en yüksek olan kömür kalorisi en yüksek kömürdür. Buna göre aþaðýdaki kömür türlerinden hangisinin eþit miktarý yakýldýðýnda verdiði ýsý en yüksektir ?
A ) Turba B ) Linyit C ) Taþ Kömürü D ) Antrasit E ) Kok Kömürü
10. I) Madenlerden deðerli cevher eldesi II) Þeker pancarýndan þeker eldesi III) Zeytin yaðý- su karýþýmýnýn ayrýlmasý
Yukarýdaki öncüllerden hangilerinde yoðunluk farkýndan yararlanarak ayýrma iþlemi
gerçekleþtirilmiþtir?
A) Yalnýz III B) I ve II C) I ve III D) II ve III E) I, II ve III
Menteþe Ýlçe MÝllÝ EðÝtÝm Müdürlüðü 2017/2018
11. Ýki ayrý beherde bulunan HCl çözeltilerinden birincisine X metali, ikincisine Y metali
ekleniyor.Birinci beherde bir deðiþim gözlenmezken ,
ikinci beherde H gazý çýkýþý gözleniyor. 2 Buna göre,
I. Y metali bakýr ( Cu ) olabilir.
II. X , aktif bir metaldir.
III. Y metali H iyonuna elektron vermiþtir.+
Yargýlarýndan hangileri doðrudur?
A) Yalnýz I B) I ve II C) Yalnýz III D) Yalnýz II E) II ve III
12. Aþaðýda verilen iyonlardan hangisinde toplam proton sayýsý en fazladýr? ( N, O, H, C, Cl )
- + 2-
A) NO B) NH3 4 C) CO3
- -
D) ClO E) CN2
13. 0,4 mol CaCO bileþiðindeki oksijen atomlarý 3
kadar oksijen içeren Al (SO ) bileþiði ile ilgili 2 4 3
aþaðýda verilenlerden hangisi yanlýþtýr?
(Al (SO ) =342 g/mol)
A) 34,2 gramdýr.
B) 0,3 mol S içerir.
C) 2,7 gram Al içerir.
D) 19,2 gram O içerir.
E) 0,3 mol SO iyonu içrerir.4-2
14. Buharlaþma olayý ile ilgili
I. Sadece kaynama sýcaklýðýnda olur II. Sývýnýn yüzeyinden gerçekleþir III. Nemli bölgelerde buharlaþma hýzý
yüksek olur Yargýlarýndan hangileri yanlýþtýr
A) Yalnýz I B) Yalnýz II C) Yalnýz III D) I, II, III E) I ve III
15. Aþaðýdakilerden hangisi A ve B vitaminlerinin ortak özelliði deðildir?
A) Vitaminlerin eksikliði durumunda bir takým rahatsýzlýklar meydana gelir.
B) Vitaminler vücutta enerji verici olarak kullanýlmaz.
C) Vitaminler sindirime uðramazlar.
D) Vitaminler hücre zarýndan doðrudan geçebilir.
E) Vitaminler vücutta depolanamazlar
16. Aþaðýdaki ekolojik birimlerden hangisinin tür çeþitliliði en fazla sayýdadýr?
A) Populasyon B) Komünite C) Ekosistem D) Biyosfer E) Ekoton
Menteþe Ýlçe MÝllÝ EðÝtÝm Müdürlüðü 2017/2018
14 7
16 8
1 1
12 6
35 17
2 4 3
17.
Yukarýda mitoz bölünme ile ilgili olaylar verilmiþtir.
Mitozda verilen olaylarýn doðru sýralamasý nasýl olur?
A) I-II-III-IV B)II-IV-III-I C) IV-II-I-III D)III-II-IV-I E) I-III-II-IV
18. Normal çevre koþullarýnda , bitkilerin kloroplastlarýnda aþaðýdaki olaylardan hangisi gerçekleþmez ?
A) Enzimlerin kullanýlmasý
B) Yað depolanmasý C) ATP üretimi
D) DNA nýn eþlenmesi E) Organik madde üretimi
19. Ýnsanlarda kan grubu fenotipi ve genotipi ile ilgili bilgiler þöyledir:
Aþaðýdaki soyaðacýnda fenotipi verilen bireylerden hangisi ya da hangilerinin genotipinin homozigot olma olasýlýðý vardýr?
A) yalnýz 1 B) yalnýz 2 C) 1 ve 4 D)2 ve 5 E) 3 ve 6
20. Aþaðýda verilen beþ farklý tür basitten geliþmiþe doðru sýralandýðýnda hangisi üçüncü sýrada yer alýr?
A) Yunus B) Þahin C) Kertenkele D) Sazan balýðý E) Karides
** Sayýsal Bölüm bitmiþtir. Cevaplarýnýzý kontrol ediniz.
Menteþe Ýlçe MÝllÝ EðÝtÝm Müdürlüðü 2017/2018
