T.C. DERİNCE KAYMAKAMLIĞI Atatürk Anaokulu Müdürlüğü

1

T.C.

DERİNCE KAYMAKAMLIĞI Atatürk Anaokulu Müdürlüğü

2021-2022 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI EKO OKULLAR YILLIK EYLEM PLANI

KONU: TÜKETİM ALIŞKANLIKLARIMIZ ÇALIŞMA SÜRESİ: 6.YIL

2

ATATÜRK ANAOKULU 2021-2022 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI EKO OKULLAR YILLIK EYLEM PLANI

Konu: Tüketim Alışkanlıklarımız

AYLAR EYLEM VE ETKİNLİKLER UYGULAMA

EKİM

 Tüm okulun ve velilerin proje hakkında bilgilendirilmesi

 Eko okul tim ve komitenin oluşturulması

 Eko - okul panosunun güncellenmesi

 Eko Okul programının yeni katılan öğretmen ve öğrencilere tanıtılması

 Veli toplantılarında Eko projemizin anlatılması ve bilgilendirme yazısı gönderilmesi

 Atık toplama kutularının amacı ve kullanımı hakkında öğrencilerin bilgilendirilmesi

 Tüm sınıflarda “çöp ve atık nedir? Neden ayrıştırılır ve faydaları nelerdir? Ve Suyun önemi” konularını içeren video sunumları tüm sınıfların bilgisayarlarına yüklenmesi ve öğrencilere sunulması, ilgili hikâye kitapların okunması

 Uygulanacak günlük planlarda ”Tüketim Alışkanlıkları’, konulu çalışmalara yer vermeleri

 Okul personelimize enerji tüketim alışkanlığımıza dikkat çekmek için okulumuzdaki enerji kaynaklarının doğru kullanımı konusunda bilgilendirme toplantısı yapılması

 Afiş ve etkinliklerde kullanılacak sloganların belirlenmesi

 Yıllık eylem planının hazırlanarak Eko-Okul Ulusal Koordinatörlüğüne gönderilmesi ve tüm sınıfların bilgisayarlarına yüklenmesi

 Komite

 Koordinatör Öğretmenler

 Eko- tim

 Tüm

öğretmenler

KASIM

 Okul web sayfası aracılığıyla “tüketim

alışkanlıklarımız” konulu eko- okul bilgilerinin güncellenmesi

 Eko tim öğrencileri ile okuldaki bozuk muslukların tespitinin yapılması

 Su Tasarrufu Nedir? Nasıl Yapılır? Neden Yapılır?” sorularının tüm sınıflarda tartışılması. Evde, okulda ve bahçede su tasarrufu yöntemleriyle ilgili velilere bilgilendirme yazıları gönderilmesi.

 “Besin piramidi” etkinliğinin sınıflarda uygulanması

 Komite

 Koordinatör Öğretmenler

 Eko- tim

 Tüm

Öğretmenler

3

 Atık pil ve atık yağ kampanyasının devamının sağlanması,

 Geri dönüşüm kutularının aktif kullanımının sağlanması.

 Plastik kapak toplama kampanyası düzenlenmesi

 Enerji tüketimi alışkanlıklarımız ile ilgili elektrik ve su faturası takibi başlangıcı (6 ay süreli)

 “Salgın sürecinde tüketim alışkanlıklarımız ve çevreye etkileri” konusunda velilere anket uygulanması

ARALIK

 Sınıflarda Türkçe dil etkinliğinde “Fazlası Zarar” adlı hikayenin okunup çocuklarla bilinçli tüketim hakkında sohbet edilmesi

 Enerji tüketimi alışkanlıklarımız elektrik ve su faturası takibi (6 ay süreli)

 Tüm sınıfların “Okulumuzdaki kâğıt tüketimi”

ile ilgili takibe başlanması

 Elektrik prizlerinin, bilgisayarların,

muslukların, kâğıt havlu ve tuvalet kâğıtlarının bulunduğu yerlerin üzerine aşırı tüketimi önlemek amacıyla, tasarruf uyarılarının (aşırı tüketim sonucu çevrede oluşan olumsuz durumlara dikkat çekecek uyarıcılar) asılması

 Yerli malı ve tutum yatırım haftasının sınıflarda etkin bir şekilde kutlanması

 Komite

 Koordinatör Öğretmenler

 Eko- tim

 Tüm

öğretmenler

OCAK

 Tüm sınıflarda enerji kaynaklarımız ile ilgili eğitici video izletilmesi

 Temizlik malzemelerinin israf edilmeden kullanılması konusunda öğrencilerin bilgilendirilmesi

 Enerji tasarrufu haftasının sınıflarda etkinliklerle kutlanması ve yapılan çalışmaların eko panosunda sergilenmesi

 Enerji tüketimi alışkanlıklarımız ile ilgili elektrik ve su faturaları takibi (6 ay süreli)

 Dönem sonu raporu hazırlanarak Eko-Okul Ulusal Koordinatörlüğüne ulaştırılması.

 Aile katılımı etkinliği olarak, evde çocuklarla birlikte “Tasarrufun önemi,

sorumluluklarımız” konulu Proje çalışması

 Komite

 Koordinatör Öğretmenler

 Eko- tim

 Tüm

öğretmenler

ŞUBAT

 Tüm sınıflarda “Az tüketelim” minik tema etkinliğinin yapılması.

 Sınıflarda yapılan Türkçe Dil ve Müzik etkinliklerinde “tüketim alışkanlıklarımız” ile ilgi şarkı, şiir ve tekerlemeler öğretilmesi

 Enerji tüketimi alışkanlıklarımız ile ilgili

elektrik ve su faturaları takibi (6 ay süreli)

 Komite

 Koordinatör Öğretmenler

 Eko- tim

 Tüm

öğretmenler

4 MART

 22 Mart Dünya Su Günü’nün kutlanması

 “Bardak nelerden yapılabilir” minik tema etkinliğinin sınıflarda uygulanması

 Enerji tüketimi alışkanlıklarımız ile ilgili elektrik ve su faturaları takibi (6 ay süreli)

 “Tüketim Alışkanlıklarımız” konulu sanatsal çalışmalar yapılması

 “Senede bir gün dükkanı” isimli hikayenin sınıfta okunarak dramatize edilmesi

 Komite

 Koordinatör Öğretmenler

 Eko- tim

 Tüm

öğretmenler

NİSAN

 Bahar ve Doğa Sevgisi temalı şarkıların ve şiirlerin öğrenilmesi

 Okul bahçesinde ağaçları ve çiçekleri sulamak amacıyla su tüketimini azaltmak için yağmur suyunu toplama çalışması için okulun belirli yerlerine kaplar konulması

 Enerji kaynaklarının tasarruflu kullanımı ile animasyon filmlerinin öğrencilere izletilmesi

 Okulumuzdaki kağıt tüketimi” ile ilgili

takibinin sonuçlandırılması ve sonuçların okul ile paylaşılması

 Enerji tüketimi alışkanlıklarımız ile ilgili elektrik fatura takibinin sonuçlandırılması ve tasarruf önerileri üretme çalışması

 “Deodorantlar ve saç spreyleri”nin fazla tüketiminin çevreye verdiği zararlar konulu eğitici video izlenmesi ve bu konuyla ilgili velilere bilgilendirme yazsısı gönderilmesi.

 Komite

 Koordinatör Öğretmenler

 Eko- tim

 Tüm

öğretmenler

MAYIS

 “Tüketim alışkanlıkları” ile ilgili broşürün çevre halkına dağıtılması

 Sınıflarda tüketim Alışkanlıkları, enerji ve atıklar konulu resim yarışması yapılması

 Küresel Isınma konulu animasyonun çocuklara izletilmesi ve konu hakkında bilgilendirme yapılması

 Veli katılımıyla evde “Tüketim çılgınlığı”

konulu afiş tasarımları yapılması

 Komite

 Koordinatör Öğretmenler

 Eko- tim

 Tüm

öğretmenler

HAZİRAN

 5 Haziran Dünya Çevre Günü kutlamalarına katılım

 Eylem Planının son değerlendirilmesinin yapılması

 II. Dönem faaliyet raporunun hazırlanarak Eko-Okul Ulusal Koordinatörlüğüne ulaştırılması

 Proje dosyasının düzenlenmesi

 Komite

 Koordinatör Öğretmenler

 Eko- tim

 Tüm

öğretmenler

5

KOORDİNATÖR ÖĞRETMENLER

Fadime GÜNEŞ (4-A Sınıf Öğretmeni) Fatma KOCAMAN (5 -C Sınıf Öğretmeni)

I. KOMİTE (EKO-TİM) ÜYE LİSTESİ

5-A Sınıf Öğrencileri 5-B Sınıf Öğrencileri 5-C Sınıf Öğrencileri 5-D Sınıf Öğrencileri 5-E Sınıf Öğrencileri 4-A Sınıf Öğrencileri 4-B Sınıf Öğrencileri 3-A Sınıf Öğrencileri

II.KOMİTE ÜYE LİSTESİ

Serap ŞANAL KIRBIYIK (Okul Müdürü) Demet EMİNÇE (Müdür Yardımcısı)

(Okul Aile Birliği Başkanı) Enhar GÜNDOĞDU (5-A Sınıf Öğretmeni) Ezgi BEKTAŞ (5-D Sınıf Öğretmeni) Ayda AYVAZ (5-B Sınıf Öğretmeni ) Ebru GEDİK (4-B Sınıf Öğretmeni ) Kardelen FİL (3-A Sınıf Öğretmeni )

Ebru KOLAY (5-E Sınıf Öğretmeni)