Program Koordinatörü / Program Coordinator Prof., Goncagül HAKLAR & Assist. Prof., Çiğdem APAYDIN KAYA

(1)

MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

FAZ-2 KLİNİK EĞİTİM PROGRAMI KLİNİK EĞİTİME UYUM

PROGRAMI

MARMARA UNIVERSITY SCHOOL OF MEDICINE PHASE–2 CLINICAL EDUCATION

PROGRAM

ORIENTATION PROGRAM TO CLINICAL EDUCATION

Program Koordinatörü / Program Coordinator

Prof., Goncagül HAKLAR & Assist. Prof., Çiğdem APAYDIN KAYA Faz-2 Koordinatörleri / Phase-2 Coordinators

Assoc. Prof, Dilek YAZICI & Evrim K. SAYGI (4. Yıl / Year 4) Assoc. Prof., Fuat DEDE, (5. Yıl / Year 5)

Blok / Staj Programlarından Sorumlu Başkoordinatör

Yardımcısı / Vice-Chief Coordinator (Clerkship / Internship Programs)

Assoc. Prof., Faysal DANE

Değerlendirmeden Sorumlu Başkoordinatör Yardımcısı /

Vice-Chief Coordinator (Assessment)

Assoc. Prof., Hasan YANANLI

Öğrenci İşlerinden Sorumlu Başkoordinatör

Yardımcısı / Vice-Chief Coordinator (Students’

Affairs)

Assist. Prof., Can ERZİK Klinik Eğitim Dönemi Başkoordinatörü / Chief Coordinator (Clinical Education)

Prof., Hakan GÜNDÜZ

Tıp Eğitimini Değerlendirme ve Geliştirme Üst Kurulu (TEGEK) Eş-Başkanları / Co-Coordinators of Medical Education Program Evaluation and Development Commission

Prof., Berrak Ç. YEĞEN & Prof., Sibel KALAÇA

Eğitimden Sorumlu Dekan Yardımcısı / Vice Dean (Education)

Assoc. Prof., Mehmet Ali GÜLPINAR

Dekan / Dean

Prof., Hasan F. BATIREL

(2)

MÜTF KLİNİK EĞİTİM PROGRAMI / MUSM CLINIAL EDUATION PROGRAM

EĞİTİM ÇIKTILARI / YETERLİKLER

A. Hekimlik Uygulamaları: Nitelikli hasta bakımı ve toplum yönelimli sağlık hizmeti sunma

1. Temel klinik beceriler

2. Hasta ve hastalık sürecinin organizasyonu ve yönetimi

3. Sağlık bakımı sürecinin organizasyonu ve yönetimi

4. Sağlığın korunması ve iyileştirilmesi B. Tıbbi Bilgi ve Kanıta Dayalı Tıp

5. Bilgiye ulaşma ve yönetme

6. Bilgilerin entegrasyonu, eleştirel düşünme ve kanıta dayalı karar verme

7. Bilimsel yöntemler, araştırma becerileri C. Profesyonel Davranışlar ve Değerler

8. İletişim becerileri ve hasta / hasta yakınları ile etkin iletişim

9. Kişilerarası ilişkiler ve ekip çalışması 10. Etik ve mesleki değerler, sorumluluklar 11. İnsani, toplumsal ve kültürel değerler ve

sorumluluklar

12. Reflektif uygulama ve sürekli gelişim 13. Sağlık sistemleri, yönetim ve toplum

yönelimli hekimlik 14. Eğitim ve danışmanlık

LEARNING OUTOMES / COMPETENCIES

A. Clinical Care: Qualified patient care and community oriented healthcare

1. Basic clinical skills

2. The organization and management of the patients and the patient care

3. The organization and the management of health care delivery services / system

4. Health promotion and disease prevention

A. Medical Knowledge and Evidence-Based Medicine 5. Appropriate information retrieval and management skills 6. The integration of knowledge, critical thinking and

evidence-based decision making

7. Scientific methods and basic research skills

A. Professional Attitudes and Values

8. Communication skills and effective communication with patients / patient relatives

9. Interpersonal relationships and team working 10. Ethical and professional values, responsibilities

11. Individual, social and cultural values and responsibilities 12. Reflective practice and continuing development 13. Healthcare delivery systems, management and

community oriented healthcare 14. Education and counseling

FAZ-2 ÖĞRENİM HEDEFLERİ

 Biyomedikal, klinik, sosyal/beşeri bilgileri entegre ederek klinik problemleri / durumları çözümleme, klinik karar verme ve değerlendirme yeterliklerini geliştirme

 Gerçek klinik ortamlarda yapılan uygulamalarla temel hekimlik uygulamalarında yeterlik kazanma

 Sağlık ve hastalık süreçlerinde profesyonelliğe (mesleki, bireysel, toplumsal) yönelik değerleri gözetme, bu yönde gerekli yeterlikleri kazanma

 Reflektif düşünme ve uygulamada yeterlik kazanma, sürekli bireysel / mesleki gelişime açık olma

PHASE-2 LEARNING OBJECTIVES

 Developing clinical problem solving, clinical reasoning and evaluation competencies by integrating biomedical, clinical, social and humanities knowledge,

 Competency acquisition in basic clinical skills by applications in real clinical settings.

 Taking care of the professional values in health and disease processes (professional, individual, societal) and acquisition necessary related skills

 Acquisition competency in reflective thinking and practicing, being open to continuous individual / professional development.

(3)

FAZ-2 PROGRAMLARI / PHASES – 2 PROGRAMS

Klinik Eğitime Uyum (2 Hafta) / Orientation to Clinical Education (2 Week)

Dahili Hastalıklar Bloğu (12 Hafta) / Internal Medicine Block (12 Week)

Kas-İskelet Sağlığı ve Hastalıkları (6 Hafta) / Musculoskeletal System Health and Related Disorders (6 Week)

Sinir-Ruh Sağlığı ve Hastalıkları (6 Hafta) / Neuropsychiatry (6 Week)

Duyu Sistemleri Sağlığı ve Hastalıkları (6 Hafta) / Dermatology, Ophthalmology, ENT (6 Week) Yaşam Boyu Sağlık Bloğu (12 Hafta) / Health Across Lifespan Block (12 Week)

Cerrahi Hastalıklar ve Girişimsel Uygulamalar (9 Hafta) / Surgical Diseases and Invasive Applications (9 Week)

Üreme Sağlığı Bloğu (12 Hafta) /Reproductive Health Block (9 Week)

Profesyonelliğe Yönelik Gelişim ve Danışmanlık Programı (2 yıllık dikey program) / Professionalism and Counseling Program (2 year longitudinal / vertical program)

Seçmeliler (12 Hafta) / Electives (12 Week)

KLİNİK EĞİTİME UYUM PROGRAMI (2 HAFTA) / ORIENTATION PROGRAM TO CLINICAL EDUCATION (2 WEEK)

COORDINATOR ANABILIM DALLARI (COORDINATOR DEPARTMENTS)

Tıbbi Biyokimya / Medical Biochemistry

Tibbi Mikrobiyoloji / Medical Microbiology Tıbbi Farmakoloji / Medical Pharmacology

Tıp Eğitimi / Medical Education

Tıp Tarihi ve Etik / Medical History and Ethic

Aile Hekimliği / Family Medicine Acil Tıp / Emergency Medicine

Radyoloji / Radiology Tıbbi Patoloji / Medical Pathology Enfeksiyon Hastalıkları / Infection Dis

. AMAÇ ve ÖĞRENİM HEDEFLERİ

 Klinik eğitim programının tanıtılması

 Hastanenin ve hastane işleyişinin tanıtılması

 Hasta hakları ve hekim sorumluğunun tartışılması

 Tanısal birimlerinin ve komitelerin tanıtılması;

buralardaki işleyişlerin açıklanması, temel uygulamaların gösterilmesi

 Erişkin ve pediatrik kardiyopulmoner resüsitasyon uygulaması

 Reçete yazma ve akılcı ilaç tedavisinin temel ilkeleri

AIMS and LEARNING OBJECTIVES

 Introduction to the clinical education program

 Orientation to hospital and explanations about hospital process

 Discussion on patient rights and physician responsibilities

 Introduction to diagnostic units and committee and explanations about their basic procedures

 Pediatric and adult cardiopulmonary resucitation

 Writing a prescription and basic principles of rational pharmacotherapy

(4)

MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ FAZ -2 KLİNİK EĞİTİM PROGRAMI KLİNİK EĞİTİME UYUM PROGRAMI

MARMARA UNIVERSITY SCHOOL OF MEDICINE PHASES-2 CLINICAL EDUCATION PROGRAM ORIENTATION PROGRAM TO CLINICAL EDUCATION

2 HAFTALIK PROGRAM / 2 WEEK PROGRAM

1. HAFTA – 02-06 Eylül 2013 - Grup A, B, C, D

PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA

09.00-12.00 AÇILIŞ

Tüm grup, Konferans Salonu 09-00-09.20 Hoş Geldiniz Konuşması Dr. Hasan F. Batırel, Dekan

09.20-10.20 Açılış Dersi Dr. Mustafa Yüksel

10.20-10-45 Faz I Eğitim Dönemi Birincisinin Konuşması ve Önlük Giydirme Töreni

10.45-11.00: Ara 11.00-12.00

Klinik Eğitim Programı: Tanıtım, sorular, beklentiler

Dr. M. Ali Gülpınar, Dekan Yrd.

HASTANE İŞLEYİŞİ EĞİTİMİ Tüm grup, Konferans Salonu

09:00-10:00

Hastane Enfeksiyon Kontrol Önlemleri (İzolasyon Önlemleri, Kan Yolu ile Bulaşan Hastalıklar ve Personel Sağlığı, El Hijyeni, Atık

Yönetimi, Kişisel Koruyucu Ekipman Kullanımı, Kesici Delici Alet Yaralanmaları)

Dr. Uluhan Sili, Enfeksiyon Bilim Dalı 10:00-10:40

Acil Durum ve Afet Yönetimi Faruk ER, Sivil Savunma Uzmanı

10:40-11:10 Sağlıkta Etkili İletişim Kamuran KARADAĞ, Hizmet İçi Eğitim

Hemşiresi 11:10-11:20 Ara

11:20-12:20

Kalite Yönetim Sistemi- Hasta ve Çalışan Güvenliği

Melek KAYIŞ, Kalite Birim Sorumlusu

09.00-12.30 BİRİM TANITIMLARI: KLİNİK

LABORATUVAR Tüm grup, Konferans salonu

9:00-10:00: Biyokimya Biyokimya testlerine yönelik hasta hazırlığı ve örnek alımı ile ilgili bilgilendirme; örnek

kabul ve red kriterlerinin tartışılması Dr. Goncagül Haklar, Dr. Önder Şirikçi

10:00-10:15 Ara

10:15-12:30:Mikrobiyoloji Enfeksiyon hastalıklarının tanısında klinik

mikrobiyoloji laboratuvarının rolü;

Hastadan örnek alınması ve laboratuvara transportu; Kalite ve güvenlik (preanalitik

fazın önemi ve paydaşlara düşen sorumluluklar, örnek kabul ve red

kriterleri, biyogüvenlik) Dr. Arzu İlki, Dr. Nurver Ülger

9:00-16:30 KLINIK UYGULAMA –

CPR

Tüm grup, Konferans salonu Erişkin ve pediatrik kardiyopulmoner resüsitasyon

Dr. Arzu Denişbaşı

09.00-10.00 Teorik Eğitim (Konferans Salonu)

10:00-14:00 Pratik eğitim (Acil Tıp AbD)

9:00-16:30 KLİNİK UYGULAMA- REÇETE YAZMA VE AKILI İLAÇ

TEADIVISI Tüm grup, Konferans salonu

 Reçete nedir? Nasıl yazılır?

 Reçete tipleri nelerdir? (Kırmızı, yeşil, beyaz, turuncu reçeteler)

 Elektronik reçete nedir?

 Akılcı ilaç tedavisi Farmakoloji

09.00-10.00 Teorik Eğitim (Konferans Salonu)

10:00-16:00 Pratik eğitim (5 grup halinde)

13.30-16.30 HASTANENİN TANITIMI

5 grup

(Buluşma yeri: Dekanlık Önü) Ne, nerede kitapçığının dağıtımı

Birim ziyaretleri

Kütüphane, derslikler, stajyer odaları, Eğitim Koordinasyon Destek Birimi, BDÖ,

Acil Servis, poliklinikler, servisler, radyoloji, laboratuvarlar, ilaç destek

birimi, yemekhane

13.30-16.45

HASTA HAKLARI VE HEKİM SORUMLULUĞU Tüm grup, Konferans Salonu

13:30-15:00: Hasta Hakları Tıp Etiğinde Hasta Hakları Dr. Tolga Güven, Dr. Şefik Görkey

Hasta Hakları: Yasal çerçeve Dr. Gürkan Sert, Dr. Şefik Görkey

15:00-15:15 Ara 15:15-16:45: Hekim Sorumluluğu

Hekim - Hasta İlişkisi: Etik boyut Dr.Tolga Güven, Dr. Şefik Görkey Hekim - Hasta İlişkisi: Yasal boyut Dr. Gürkan Sert, Dr. Şefik Görkey

13.30-16.30:

BİRİM TANITIMLARI Tüm grup, Konferans salonu

13.30-14.15:Enfeksiyon Enfeksiyon Kontrol Komitesi Dr. Volkan Korten, Dr. Uluhan Sili

14.15-15.15: Patoloji Patoloji Laboratuvarına Spesmen

Gönderilmesi ve İşleyişi Dr. Handan Kaya, Dr. Süheyla Bozkurt

15:15-15:30: Ara 15:30-16:30: Radyoloji Radyolojik Süreçler, İşlemler ve

Radyasyon Kontrol Komitesi Dr. Çağtay Çimşit

KLINIK UYGULAMA- REÇETEYAZMA VE AKILI İLAÇ TEDAVISI (devam)

Pratik eğitim için gruplar ve derslikler:

-1 Kat: Genel Cerrahi dersliği-Grup A 0 Kat: FTR dersliği-Grup B 6 Kat: Adli Tıp dersliği-Grup C 6. Kat: Pediatri dersliği-Grup D 9 Kat: NRŞ dersliği -Grup E

(5)

2. HAFTA – 09-13 Eylül 2013 - Grup A, B, C, D, E

Gruplar 30-36 kişilik 5 grup oluşturulur: A, B, C, D, E

Programlar:

İki rotasyon olan programlarda sabah grupları (9:00-12:30), öğleden sonra grupları (13:30-16:30) olarak sürdürülecektir.

Bu programlar Biyokimya, Mikrobiyoloji, Patoloji, Radyoloji ve Kan alma’dır.



Tanısal birimlerin (Biyokimya, Mikrobiyoloji, Patoloji ve Radyoloji) tanıtımı ve iş akışları



Kan alma pratiği



Klinik uygulama 1: AHEK / Pediatri yarı zamanlı



Klinik uygulama 2: Özellikli branşlar: Özellikli branşlarla (dermatoloji, nöroloji, kas-iskelet, mental v.b.) odak öykü alma ve fizik muayene

PROGRAMLAR, GRUPLAR, ROTASYONLAR

PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA

Biyokimya-Kan alma ^A ^B ^C ^D ^E

Mikrobiyoloji-Radyoloji ^B ^C ^D ^E ^A

Patoloji/Serbest zaman ^C ^D ^E ^A ^B

Klinik uygulama1 D E A B C

Klinik uygulama2 ^E ^A ^B ^C ^D

(6)

1.WEEK – Sep 02^nd, 2013 – Sep 06^th, 2013 - Group A, B, C, D

Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday

09.00-12.00 OPENING CEREMONY Whole group, Conference Hall

09-00-09.20 Welcome Hasan F. Batırel, MD, Dean

09.20-10.20 Opening Lecture Mustafa Yüksel, MD

10.20-10.45

White coat dressing ceremony 10.45-11.00: Break

11.00-12.00 Introduction to the clinical

educational program M. Ali Gülpınar, MD & PhD

EDUCATION ABOUT HOSPITAL PROCESSES Whole group, Conference Hall

9:00-10.00:

Hospital Infection Control Uluhan Sili, MD

10:00-10:40:

Hospital Disaster Management Faruk Er, Civil Defence Chief

10:40-11:10:

Communication in Health Kamuran Karadağ, In-service Training Nurses

11:10-11:20 Break

11:20-12:20:

Quality management system Melek KAYIŞ

09.00-12.30

INTRODUCTION TO DIAGNOSTIC UNITS:

CLINICAL LABORATORIES Whole group, Conference Hall

9:00-10:00: Biochemistry Patient Preparations for Biochemistry Tests

and Giving Information About Sampling, Discussion About Sample Acceptance and

Rejection Goncagül Haklar, MD

Önder Şirikçi, MD

10:00-10:15:Break

10:15-12:30:Microbiology The role of Clinical Microbiology Laboratory

in the Diagnosis of Infectious Diseases;

Taking Sample from the Patient and Its Tansport to the Laboratory; Quality and Safety (Importance of Preanalytical Phase,

Responsibilities of the staff, Sample Acceptance and Rejection, Biosafety)

Arzu İlki, MD; Nurver Ülger, MD

9:00-16:30 CLINICAL PRACTICE-CPR Whole group, Conference Hall

Pediatric and Adult Cardiopulmonary Resucitation

Arzu Denişbaşı, MD

09.00-10.00 Lecture (Conference Hall)

10:00-14:00

Practical

9:00-16:30 CLINICAL PRACTICE - WRITING A PRESCRIPTION AND RATIONAL PHARMACOTHERAPY

Whole group, Conference Hall

 How to Write a Prescription?

 Types of Prescriptions? (Red, Green, White, Orange)

 What Is e-prescription?

 Rational Pharmacotherapy Pharmacology

09.00-10.00 Lecture (Conference Hall)

10:00-16:00 Practical (5 groups)

13.30-16.30

ORIENTATION TO THE HOSPITAL Distribution of the hospital booklet

Visits to the units:

Library, class-rooms, student rooms, Education Coordination and Support Unit, CAL Unit, Emergency service,

out-patient clinics, departments dining hall, laboratories etc

13.30-16.45

PATIENT RIGHTS AND PHYSICIAN RESPONSIBILITIES Whole group, Conference Hall

13:30-15:00: Patient Rights

Patient Rights in Medical Ethics Tolga Güven, MD Şefik Görkey, PhD

Patient Rights: Legal Perspectives Gürkan Sert, PhD

Şefik Görkey, PhD 15:00-15:15:Break 15:15-16:45: Physician Responsibilities Physician - Patient Relationship: Ethical

Perspectives Tolga Güven, MD Şefik Görkey, PhD Physician - Patient Relationship: Legal

Perspectives Gürkan Sert, PhD Şefik Görkey, PhD

13.30-16.30:

INTRODUCTION TO DIAGNOSTIC UNITS Whole group, Conference Hall

13.30-14.15:Infection Infection Control Committee

Volkan Korten, MD Uluhan Sili, MD

14.15-15.15: Pathology Specimen Taking for Pathology Laboratory

and Its Handling Handan Kaya, MD Süheyla Bozkurt, MD

15:15-15:30: Break

15:30-16:30: Radiology Radiological Procedures and Radiation

Control Committee Çağatay Çimşit, MD

CLINICAL PRACTICE: WRITING A PRESCRIPTION AND RATIONAL

PHARMACOTHERAPY (cont.)

Groups and Classes for Practicals:

-1. Floor: Gen. Surgery Class - Group A 0 Floor: PRM Class - Group B 6. Floor: Forensic Med. Class -Group C

6. Floor: Pediatrics Class -Group D 9. Floor: Neurosurgery - Group E

(7)

2. WEEK: Sep 09^th, 2013 – Sep 13^th, 2013 - Group A, B, C, D, E

Groups As 5 Groups (30-36 students) (A, B, C, D, E)

Programs:

If the rotation is established as 2 groups, morning sessions will be held between (9:00-12:30) and afternoon sessions will be held between (13:30-16:30).

These courses are Biochemistry, Microbiology, Pathology, Radiology, and Blood Sampling.



Introduction to the Diagnostic Units (Biochemistry, Microbiology, Pathology, Radiology) and Their Work Flow



Blood Sampling Practice



Clinical Practice 1: Family Medicine/Pediatrics



Clinical Practice 2: Specialized units: (Dermatology, Neurology, Musculo-skeletal, Mental etc.) History Taking and Physical Examination

PROGRAMS, GROUPS, ROTATIONS

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

Biochemistry-Blood Sampling ^A ^B ^C ^D ^E

Microbiology-Radiology ^B ^C ^D ^E ^A

Pathology/Free Time C D E A B

Clinical Practice 1 ^D ^E ^A ^B ^C

Clinical Practice 2 ^E ^A ^B ^C ^D

(8)

İKİNCİ HAFTA İÇİN NOTLAR

Biyokimya, Mikrobiyoloji, Radyoloji ve Patoloji için ilgili bölümlerde/laboratuvarlarda buluşulacaktır.

Kan alma pratiği için de Biyokimya laboratuvarında buluşulacaktır.

Klinik Uygulama 1 ve 2 programlarının sorumlusu Dr. Çiğdem Apaydın (Aile Hekimliği AbD)

Klinik Uygulama 1:

Aile Hekimliği / Dahiliye ile Pediatri sabah ve öğleden sonra olmak üzere dönüşecektir.

Sabah Pediatri yapanlar (n= 18), öğleden sonra Aile Hekimliği veya Dahiliyeye (n= 18) gidecektir.

Gidilecek poliklinikler ve öğrenci sayıları:

Dahiliye+Aile Hekimliği (n=18): Aile Hekimliği polikliniği(5 kişi), Genel Dahiliye (3 kişi), Nefroloji veya Gastroenteroloji (2 kişi), Endokrinoloji (2 kişi), Kardiyoloji (3 kişi), Romatoloji (3 kişi)

Pediatri (n=18): Hasta çocuk (5 kişi), Çocuk Enfeksiyon (2 kişi), Çocuk Endokrinolojisi veya nefrolojisi (2 kişi), Çocuk Göğüs Hastalıkları veya Gastroenteroloji (2 kişi), Çocuk Kardiyoloji (2 kişi), Çocuk Nöroloji (2 kişi), Sağlam Çocuk (2 kişi)

Klinik Uygulama 2:

1. ve 2. grup sabah ve öğleden sonra poliklinikleri dönüşeceklerdir.

1. grup (n=18) Enfeksiyon Hastalıkları (3 kişi), Nöroloji (3 kişi), Göğüs Hastalıkları (3 kişi), FTR (4 kişi), Ortopedi (3 kişi).

2. grup (n=18) Üroloji (3 kişi) , Ortopedi (3 kişi), Jinekoloji (3 kişi), Genel Cerrahi (3 kişi),

KBB (3 kişi), KVC (3 kişi)

(9)

MARMARA UNIVERSITY SCHOOL OF MEDICINE PHASES-2 CLINICAL EDUCATION PROGRAM ORIENTATION PROGRAM to CLINICAL EDUCATION

NE NEREDE KİTAPCIĞI / HOSPITAL BOOKLET

-2. KAT

•Başhekimlik

•Dekanlık

•İdariBirimler

•KonferansSalonu

•Kütüphane

•BilgisayarDestekli ÖğrenmeMerkezi

•MerkezLaboratuvar

•Patoloji

•Endoskopi

•FizikTedavi

•StajyerDolapları MERKEZ LABORATUVAR

(BİYOKİMYA ve MİKROBİYOLOJİ PATOLOJİ

ENDOSKOPİ FİZİK TEDAVİ

KÜTÜPHANE

KONFERANS SALONU

BAŞHEKİMLİK VE İDARİ BİRİMLER STAJYER DOLAPLARI

ASANSÖRLER

DEKANLIK BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRENME

-1. KAT

•AcilServis

•Radyoloji

•NükleerTıp

•Odyoloji

•Eczane

•GünübirlikKemoterapi

•GenelCerrahiServisleri ACİL

SERVİS RADYOLOJIİ

RADYOLOJİ NÜKLEER TIP

ECZANE

GENEL CERRAHİ

ASANSÖRLER ODYOLOJİ

GENEL CERRAHİ

(10)

0. KAT

•Çıkış

•Poliklinikler

•Kan Bankası

•OrtopediServisi

•FTR Servisi ENFEKSİYON

HASTALIKLARI

FİZİKSEL TIP VE REHABİLİTASYON

ASANSÖRLER ÇOCUK

PSİKİYATRİSİ

ORTOPEDİ

DAHİLİYE POLK. (GenelDah., Nefroloji, Gastroenteroloji,

Hematoloji, Onkoloji, Endokrinoloji)

GÖĞÜS HST. ROMATOLOJİ, GÖĞÜS CERR. POLK.

ÇIKIŞ

NÖROLOJİ KAN ALMA

KARDİYOLOJİ,

ANESTEZİYOLOJİ, ORTOPEDİ, KALP-DAMAR CERR. POLK.

KAN BANKASI

1. KAT

•Poliklinikler

•NörolojiServisi

•BeyinveSinirCerr. Servisi ÇOCUK

HASTALIKLARI POLK.

BEYİN VE SİNİR CERRAHİSİ

ASANSÖRLER ÇOCUK KAN ALMA

NÖROLOJİ

KBB, BEYİN CERR., ÜROLOJİ, PLASTİK CERR.

POLK.

ÇOCUK KORUMA BİRİMİ AİLE

HEKİMLİĞ İ

KADIN HST.

ve DOĞUM POLK.

KAN ALMA

DERMATOLOJİ, GENEL

CERRAHİ, ÇOCUK CERR. POLK.

KEMOTERAPİ ÇOCUK KEMOTERAPİ

(11)

2. KAT

•Ameliyathaneler

•Doğumhane

•YoğunBakımlar CERRAHİ YB.

ASANSÖRLER AMELİYATHANELER

DAHİLİ YB.

DOĞUMHANE

GÜNÜBİRLİK CERRAHİ KVC YB.

PEDİATRİ YB.

KALP ve DAMAR CERRAHİSİ

ASANSÖRLER

ÜROLOJİ ASANSÖRLER

3. KAT

•ÖğretimÜyeleriOfisleri

•KBB veGöz Hast. Servisi

•KardiyolojiServisi KBB ve GÖZ HST.

KARDİYOLOJİ

4. KAT

•ÜrolojiServisi

•Kalp-DamarCerr. Servisi

(12)

ASANSÖRLER

ÇOCUK HST.

ASANSÖRLER

5. KAT

•JinekolojiServisi

•ÇocukCerr. Servisi JİNEKOLOJİ

ÇOCUK CERRAHİSİ

6. KAT

•ÇocukHastalıklarıServisl eri

ÇOCUK HST.

ASANSÖRLER

PLASTİK CERR.

ve

DERMATOLOJİ ASANSÖRLER

7. KAT

•ÇocukHst.Servisi

•GöğüsCerr. Servisi GÖĞÜS

CERRAHİSİ

8. KAT

•PlastikCerr.

veDermatolojiServisleri

•İçHastalıklarıServisi

•EğitimKoordinasyonBiri mi

İÇ HST.

ÇOCUK HST.

EĞİTİM

KOORDİNASYON BİRİMİ.

(13)

ASANSÖRLER ASANSÖRLER

9. KAT

•İçHst.Servisleri

10. KAT

•Yemekhaneler YEMEKHANELER

İÇ HST.

ÖNEMLİ NUMARALAR

• Santral: 3154

• Öğrenci işleri: 1352

• Güvenlik danışma: 3760

• Güvenlik 1550/1551/1557

• Beyaz kod: 1111 Mavi kod: 2222 Pembe kod: 3333

HAYDARPAŞA KAMPÜSÜ-HASTANE RİNG SEFERLERİ

• Haydarpaşa kampüsü kalkış 8:15

• Hastane kalkış10:30

• Haydarpaşa kampüsü kalkış 12:45

• Hastane kalkış16:00 Otobüs 18 kişiliktir DERSLİKLER ve DİĞER MEKANLAR

DİĞER ODALAR BÜYÜK DERSLİK BULUNDUĞU KAT KÜÇÜK DERSLİK

Stajyer Odası / 3526 9.KAT NRŞ Dersliği

3527 Stajyer Odası / 3237

Eğitim Koordinasyon Destek Birimi / 3326

Dahiliye Dersliği 8.KAT Dermatoloji Dersliği

3327

Pediatri Dersliği 7.KAT Göğüs Cerrahisi Dersliği 3036

Psikiyatri Dersliği 3127

Stajyer Odası / 2926 6.KAT Pediatri Dersliği

2836

Adli Tıp Dersliği 2927 Stajyer Odası / 2637 Kadın-Doğum Dersliği 5.KAT Çocuk Cerrahisi Dersliği

2636 Stajyer Odası / 2437

Stajyer Odası / 2526

4.KAT KVC Dersliği

2436

Üroloji Dersliği 2527

3.KAT Göz Dersliği

2236

KBB Dersliği 2327

1.KAT Nöroloji Dersliği

1929

0.KAT FTR Dersliği

1637

Ortopedi Dersliği 1728 Genel Cerrahi Dersliği -1.KAT

Not: Bu derslikler servislerinin bulunduğu

yerlerde denize bakan taraftadır

Not: bu derslikler denize bakan tarafta bulunur.

Not: Bu derslikler karaya bakan tarafta bulunur.

(14)

MARMARA UNIVERSITY SCHOOL OF MEDICINE PHASES-2 CLINICAL EDUCATION PROGRAM ORIENTATION PROGRAM to CLINICAL EDUCATION

ÖLÇME-DEĞERLENDİRME SİSTEMİ / ASSESSMENT SYSTEM KLİNİK EĞİTİM DÖNEMİ ÖLÇME DEĞERLENDİRME SİSTEMİ

1. Fakültemizde staj programlarında öğrencinin notunu belirlemek ve öğrencinin bir programdan başarılı olduğuna karar vermek için nasıl bir sistem kullanılır?

 Staj programlarında bunun için “Doğrudan Dönüşüm Sistemi” kullanılır.

 Bir stajdan öğrencinin başarılı sayılabilmesi için, 100 puan üzerinden en az 50 almış olması gerekir.

Doğrudan Dönüşüm Sistemi Başarı notu

aralığı

Harfli başarı notu

Başarı katsayısı

Başarı değerlemesi

AÇIKLAMA

90-100 AA 4,00 Pekiyi Stajdan “CC” ve üzeri alan bir öğrenci o staj programından doğrudan başarılı sayılır.

85-89 BA 3,50 İyi-Pekiyi

80-84 BB 3,00 İyi

75-79 CB 2,50 Orta-İyi

65-74 CC 2,00 Orta

55-64 DC 1,50 Orta-Geçer Stajdan “DC” veya “DD” alan bir öğrenci için GANO’ya bakılır. GANO’su, 2.00 veya üzeri ise öğrencinin “DC” veya

“DD” aldığı staj programından yeniden sınava girmesine gerek yoktur.

50-54 DD 1,00 Geçer

45-49 FD 0,50 Başarısız Bütünleme sınavına girer.

0-44 FF 0,00 Başarısız

Devamsız (DZ) 0,00 Başarısız Programı tekrar alır, sonrasında sınavlarına girer

2. GANO nasıl hesaplanır?

Her yılsonunda hesaplanır ve hesaplamada, öğrencinin o ana kadar aldığı tüm derslerin (DK notları, KUG notları, kurul dışı dersler) notların (harfli başarı notlarının başarı katsayıları), bu derslerin kredileriyle çarpılarak toplanmasından elde edilen sayının, derslerin kredilerin toplamına bölünmesiyle elde edilir.

 Örnek: Dördüncü yılın sonundaki bir öğrencinin GANO’su hesaplanırken kullanılan notlar: 1.

Sınıftan 4, 2. Sınıftan 5 ve 3. Sınıftan 5 DK’undan aldığı notlar + 1., 2. ve 3. Sınıf KUG yılsonu notları + kurul dışı derslerin notları (Türk Dili, Tarih, T. İngilizce) + 4. sınıf stajlarından aldığı notlar.

 GANO klinik eğitimde nelerde kullanılır?

o Öğrencinin Faz 2’de, 5. sınıftan ders alabilmesi için GANO’sunun en az 2.00 olması gerekir.

o Öğrencinin Faz 2’den Faz 3’e, yani 6. Sınıfa devam edebilmesi için GANO’sunun en az 2.00 olması gerekir.

o Öğrencinin mezun olabilmesi için GANO’sunun en az 2.00 olması gerekir.

(15)

3. Bir staj programdan başarılı olmak, bir üst sınıfa veya Faz’a geçmek nasıl olacaktır?

 Öğrencinin bir staj programından başarılı sayılabilmesi için;

o söz konusu stajdan devamsızlıktan dolayı kalmamış olması (DZ notu almamış olması), o söz konusu stajdan en az “DD” veya üzeri bir not almış olması,

o Yılın sonunda hesaplanan GANO’sunun en az 2.00 olması gerekir.

 Stajdan FD (0,50), FF (0,00) veya FG (sınava girmedi) alan öğrenci, bu stajların bütünlemesine girer ve bütünleme sonrasında GANO’su tekrar hesaplanır. Eğer öğrenci bütünleme sonunda da bu stajlardan derslerden “DD” veya üzeri bir not alamazsa, GANO’su yılın sonunda en az 2,00 olmak şartıyla, bir üst sınıfa devam eder. Başarısız olduğu bu stajı yeniden almasına gerek yoktur, ancak yeni başlayan eğitim-öğretim yılında normal sınav tarihinde bu stajların sınavına girer.

 Stajda % 20’den fazla devamsızlığı olan öğrenci “DZ” (devamsız) notu almış olur ve bu öğrenci, programın normal zamanında yapılan sınavına ve bütünlemesine giremez. Bir sonraki yıl bu stajı yeniden alır ve sonrasında sınavına girer.

 Fazlar arası geçişler ve Mezuniyet nasıl olur?

 Öğrencinin Faz 2’den Faz 3’e geçebilmesi ve 6 yılın sonunda mezun olabilmesi için eğitim dönemlerinin sonunda hesaplanan GANO’larının en az 2.00 olması gerekir.

 Öğrencinin Faz 2’den başarılı olması ve Faz 3’e başlayabilmesi için Faz 2’deki tüm ders programlarından DD veya üzeri not alması, Faz II GANO’sunun en az 2.00 olması gerekir.

Ayrıca öğrencinin Faz 3’e başlayabilmesi için, Faz I’den alması gereken tüm zorunlu ve seçmeli ders programlarından başarılı (DD ve üzeri not) olması gerekir.

 Öğrencinin Faz 3’de başarılı sayılması için Faz 3’deki tüm ders programlarından DD ve üzeri not alması ve Faz 3 GANO’sunun en az 2.0 olması gerekir.

 Öğrencinin mezun olabilmesi için tüm eğitim yılı sonundaki GANO’sunun 2.00 veya üzeri olması ve tüm derslerden başarılı olması (DD veya üzeri bir not almış olması) gerekir.

 Yılsonu GANO’su nasıl yükseltilir?

 Öğrenciler GANO’larını yükseltmek için “DC” ve “DD” aldığı programların bütünleme sınavlarına girebilirler. Ancak bu durumda alınan son not geçerlidir ve GANO hesaplanırken bu son not kullanılır.

4. Devam – devamsızlıkla ilgili dikkat edilmesi gereken hususlar nelerdir?

 Stajlardaki teorik ve uygulamalı tüm ders saatlerinin % 80’ine devam şarttır.

 Bir stajın teorik ve uygulamalı tüm ders saatlerinin en az % 80’ine devam etmeyen öğrenci, söz konusu staj sınavına ve stajın bütünleme sınavına giremez ve “DZ” notu almış olur.

(16)

PROGRAMLA İLGİLİ KISA AÇIKLAMA ve TEŞEKKÜR

Yaklaşık 2 yıllık bir süre içinde tamamlanan bu programın geliştirilmesine katkı veren, aşağıda sıralanan öğretim üyelerine, öğrencilere ve anabilim dallarına gösterdikleri yoğun

emeklerinden dolayı teşekkür ederiz.

Klinik Eğitim Programı Yeniden Yapılandırma Süreci Koordinatörleri

Dr. M. Ali GÜLPINAR, Dr. Berrak Ç. YEĞEN, Dr. Sibel KALAÇA & Dr. Hasan F. BATIREL

Staj Çalışma Grubu Üyeleri:

Dr. Gonca Gül HAKLAR, Tıbbi Biyokimya (Staj Çalışma Grubu Koordinatörü) Dr. Çiğdem APAYDIN, Aile Hekimliği

Dr. Hasan YANANLI, T. Farmakoloji Dr. Nilgün ÇERİKÇİOĞLU, T. Mikrobiyoloji

Dr. Çağatay ÇİMŞİT, Radyoloji Katkı Veren Anabilim Dalları:

Tıbbi Biyokimya Tıbbi Mikrobiyoloji

Tıbbi Farmakoloji Tıbbi Patoloji Aile Hekimliği

Radyoloji Acil Tıp

Enfeksiyon Hastalıkları Tıp Eğitimi Tıp Tarihi ve Etik

Katkı Verenler Diğer Birimler ve Kişiler

Dr. Ahmet SOYSAL (Başhekim Yard.), Asibe Özkan (Kalite Direktörü), Salih Yılmaz (Sivil Savunma Amiri), Kamuran Karadağ ve Elif Yukarıbaş (Hizmetiçi Eğitim Hemşireleri)

Gülcan Çulha, Yasemin Pekru, Hüsniye Karadağ ve Nazlı Pazar (Enfeksiyon Kontrol Hemşireleri)

İLETİŞİM ADRESİ / CORRESPONDENCE ADRESS

Marmara Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıbbiye Cad. 34668 Haydarpaşa - İstanbul

Web: http//tip.marmara.edu.tr E-posta: tipogrenci@marmara.edu.tr Tel: (0216) 336 05 07

(0216) 336 02 12 / 1118-1125

Marmara University School of Medicine Tıbbiye Cad.

34668 Haydarpasa – Istanbul / TURKEY Web: http//tip.marmara.edu.tr E-mail: tipogrenci@marmara.edu.tr Phone: +90 216 336 05 07

(0216) 336 02 12 / 1118-1125

Marmara Üniversitesi Tıp Fakültesi Marmara University School of Medicine Başıbüyük Mah. Maltepe Başıbüyük Yolu Sok.

No:9/1 Maltepe-İstanbul Tel: 0216 421 22 22

Başıbüyük Mah. Maltepe Başıbüyük Yolu Sok.

No:9/1 Maltepe-İstanbul Fax : 0216 414 47 31

Web : tip.marmara.edu.tr E-Posta : tipogrenci@marmara.edu.tr