GRAPHIC RENDERING TECHNIQUES / GRAPHIC RENDERING TECHNIQUES GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

(1)

2021 - 2022 / ZPM407 - GRAPHIC RENDERING TECHNIQUES / GRAPHIC RENDERING TECHNIQUES

GENEL TANIM / GENERAL DESCRIPTION

Ders Adı / Course Name GRAPHIC RENDERING TECHNIQUES / GRAPHIC RENDERING TECHNIQUES Ders Kodu / Course Code ZPM407

Ders Türü / Course Type

Ders Seviyesi / Course Level First Cycle / First Cycle

Ders Akts Kredi / ECTS 3.00

Haftalık Ders Saati (Kuramsal) / Course Hours For Week (Theoretical)

2.00

Haftalık Uygulama Saati / Course

Hours For Week (Objected) 0.00 Haftalık Laboratuar Saati / Course

Hours For Week (Laboratory) 0.00 Dersin Verildiği Yıl / Year 4

Öğretim Sistemi / Teaching System Face to Face / Face to Face Eğitim Dili / Education Language Turkish / Turkish

Ön Koşulu Olan Ders(ler) /

Precondition Courses Yok None

Amacı / Purpose Bu dersin sonunda öğrencilerin; grafik anlatım teknikleri hakkında genel bilgiler edinmesini, grafiksel anlatımın peyzaj mimarlığı alanındaki yeri, önemi ve uygulamaları ile özellikle serbest el çizim tekniğinin sunuma katkısını kavramalarını sağlamaktır.

By the end of this course, it is expected that students will be able to gain general information about graphic rendering techniques, to apprehend the place of graphical rendering techniques’ in landscape architecture field, importance and applications of graphical rendering techniques and especially the contribution of free hand drawing techniques.

İçeriği / Content Genel bilgiler (Grafik anlatım teknikleri dersinin genel yapısı ve işleyişi), grafiksel anlatım yöntemlerinin peyzaj mimarlığındaki yeri ve önemi, peyzaj tasarım projelerinde perspektif çizim teknikleri, peyzaj tasarım projelerinde serbest el çizim teknikleri

General information (general structure and process of graphic rendering techniques course), the place of graphical rendering techniques’ in landscape architecture field and the importance of graphical rendering techniques, perspective drawing techniques in landscape design projects, free hand drawing techniques in landscape design projects

Önerilen Diğer Hususlar / Recommended Other Considerations

Yok None

Staj Durumu / Internship Status Yok None

(2)

Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar / Books / Materials / Recommended Reading

- Ching, F. D. K., 2003. Mimarlık ve Sanatta Yaratıcı Bir Süreç: Çizim. Yapı – Endüstri Merkezi Yayınları, Yem Yayın – 89, İstanbul.

- Bolan, B., 2000. Çizgi Roman Sanatı. Engin Yayıncılık, İstanbul.

- Wang, T. C., 1977. Pencil Sketching. Van Nostrad Reinhold Company.

- Wang, T. C., 1977. Pencil Sketching. John Wiley & Sons, Inc.NY.

- İnceoğlu, N., M. Soygeniş, E. Çil, 1997. Mimarlık Öğrencileri İçin Tasarımda Eskizler.

Üniversite Yayın No: YTÜ.MF.YK – 97.0313 / Fakülte Yayın no: MF.MİM – 97.076, Yıldız Teknik Üniversitesi Basım – Yayın Merkezi, İstanbul.

- Özkan, M. B. & E. V. Küçükerbaş, 1995. Teknik Perspektif. Ege Peyzaj Mimarlığı Derneği Yayını No: 1995 / 1. Bilim Ofset, İzmir.

- Ching, F. D. K., 2003. Mimarlık ve Sanatta Yaratıcı Bir Süreç: Çizim. Yapı – Endüstri Merkezi Yayınları, Yem Yayın – 89, İstanbul.

- Bolan, B., 2000. Çizgi Roman Sanatı. Engin Yayıncılık, İstanbul.

- Wang, T. C., 1977. Pencil Sketching. Van Nostrad Reinhold Company.

- Wang, T. C., 1977. Pencil Sketching. John Wiley & Sons, Inc.NY.

- İnceoğlu, N., M. Soygeniş, E. Çil, 1997. Mimarlık Öğrencileri İçin Tasarımda Eskizler.

Üniversite Yayın No: YTÜ.MF.YK – 97.0313 / Fakülte Yayın no: MF.MİM – 97.076, Yıldız Teknik Üniversitesi Basım – Yayın Merkezi, İstanbul.

- Özkan, M. B. & E. V. Küçükerbaş, 1995. Teknik Perspektif. Ege Peyzaj Mimarlığı Derneği Yayını No: 1995 / 1. Bilim Ofset, İzmir.

Öğretim Üyesi (Üyeleri) / Faculty

Member (Members) Prof. Dr. Erhan Vecdi KÜÇÜKERBAŞ

ÖĞRENME ÇIKTILARI / LEARNING OUTCOMES

1 Biçimleri zihinde canlandırma yeteneğini geliştirebilme, Develop the skill of visualization of forms in mind

2 Serbest el çizim becerisini geliştirebilme, Develop the ability of free hand drawing

3 Çizime olan yatkınlık derecesini fark edebilme, Realize the level of tendency to drawing

4 Çizimi bir düşünce ve iletişim aracı olarak kullanabilme, Use drawing as a thinking and communication tool

5 Görsel düşünce ve imgeleri çizimle ifade etme yetisini geliştirebilme. Develop the skill of expressing visual thoughts and images by drawing

HAFTALIK DERS İÇERİĞİ / DETAILED COURSE OUTLINE

(3)

Hafta / Week

1

Teorik Dersler / Theoretical Öğretim Yöntem ve

Teknikleri/Teaching Methods Techniques

Ön Hazırlık / Preliminary

Uygulama Lab

Dersin Tanıtımı: Kapsamı, Gerekçesi, Önemi, İşleyiş yöntemi ve gerekleri

Introduction to course: content, reason, importance, process method and needs

2

Yaratıcılığın öğeleri

Creativity components

3

Grafiksel anlatımda çizim süreci

Drawing process in graphic rendering

4

Tasarımda eskiz: Çizerek düşünme / düşünerek çizme

Sketch in design: Thinking by drawing / Drawing by thinking

5

Eskizde renklendirme / Boyama teknikleri

Colouring the sketches up / Colouring techniques

(4)

6

Serbest el çizim uygulamaları – Arazi formları

Free hand drawing practices – Land forms

7

Serbest el çizim uygulamaları – Bitkisel materyal

Free hand drawing practices – Planting materials

8

Arasınav

Midterm exam

9

Serbest el çizim uygulamaları – Mimari yapılar

Free hand drawing practices – Architectural constructions

10

Serbest el çizim uygulamaları – Ulaşım araçları

Free hand drawing practices – Transportation vehicles

(5)

12

Resimleme tekniklerinden kolaj tekniği hakkında genel bilgi

General information about collage which is one of the illustration techniques

13

Kolaj uygulamaları

Collage applications

14

Kolaj uygulamaları

Collage applications

15

Dönem sonu ödev uygulaması

Implementation of end-of-term home works

16

Dönem sonu ödev uygulaması

Implementation of end-of-term home works

(6)

DEĞERLENDİRME / EVALUATION

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri / Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Ara Sınav / Midterm Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 40

Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri / End Of Term (or Year) Learning Activities Sayı /

Number

Katkı Yüzdesi / Percentage of Contribution (%)

100 1

Final Sınavı / Final Examination

Toplam / Total: 1 100

Başarı Notuna Katkı Yüzdesi / Contribution to Success Grade(%): 60

Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkı Yüzdesi(%) Toplamı / Total Percentage of Contribution (%) to Success Grade: 100

Değerlendirme Tipi / Evaluation Type:

İŞ YÜKÜ / WORKLOADS

Ara Sınav / Midterm Examination 1 2.00 2.00

Final Sınavı / Final Examination 1 2.00 2.00

Derse Katılım / Attending Lectures 14 2.00 28.00

Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma / Individual Study for Mid term Examination 1 6.00 6.00

Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma / Individual Study for Final Examination 1 12.00 12.00

Sayı / Number

Süresi (Saat) / Duration

(Hours)

Toplam İş Yükü (Saat) / Total

Work Load (Hour) Etkinlikler / Workloads

(7)

PROGRAM VE ÖĞRENME ÇIKTISI / PROGRAM LEARNING OUTCOMES

Öğrenme Çıktıları / Learning Outcomes Program Çıktıları / Program Outcomes

1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.1.8 1.1.9 1.1.1 1.1.1 1.1.1 1.Biçimleri zihinde canlandırma yeteneğini geliştirebilme, / Develop

the skill of visualization of forms in mind 5 5 5

2.Serbest el çizim becerisini geliştirebilme, / Develop the ability of

free hand drawing 3 5 5

3.Çizime olan yatkınlık derecesini fark edebilme, / Realize the level

of tendency to drawing 3 5 5

4.Çizimi bir düşünce ve iletişim aracı olarak kullanabilme, / Use

drawing as a thinking and communication tool 5 5 5

5.Görsel düşünce ve imgeleri çizimle ifade etme yetisini

geliştirebilme. / Develop the skill of expressing visual thoughts and

images by drawing 5 5 5

Katkı Düzeyi / Contribution Level : 1-Çok Düşük / Very low, 2-Düşük / Low, 3-Orta / Moderate, 4-Yüksek / High, 5-Çok Yüksek / Very high