TÜRKÇE TESTİ
TYT GENEL DENEME SINAVI – 4 (AAA) 1. OTURUM
1. Bu testte Türkçe ile ilgili 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
A
A
A
DENEME SINAVI
TYT
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “kullanmak” sözcüğü
“değerlendirmek” anlamında kullanılmıştır?
A) Parasını ticarette kullanmak isterdi.
B) Her gün değişik bir kol düğmesi kullanmak isterdi.
C) Bu işte bir yardımcı kullanmak gerekiyor.
D) Artık bilgisayar kullanmak çok kolay.
E) Hafta sonundaki piknikte arabayı kullanmak istiyor.
2. Aşağıdaki cümlelerdeki altı çizili sözcüklerin hangi- sinde mecazlı bir söyleyiş vardır?
A) Koca evde yalnız kalmanın mutsuzluğunu yaşıyor- du.
B) İçimde yeni yeni umutlar var hayatın güzelliklerine dair.
C) Sanat yaşamım boyunca nice insan tanıdım.
D) Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğine hep inandım.
E) Kupkuru bir teşekkürle size yapılan iyiliğe cevap ver- meyin.
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük ya da sözcük grubu eylemin nasıl gerçekleştiğini belirtmektedir?
A) Klasik eserleri okumaktan alınan haz hiçbir zaman azalmaz.
B) Günümüzde yapılan yeni araştırmalar, gözlemler eği- tim anlayışını da değiştirmiştir.
C) Bir işi kabul etmeden önce her detayı inceden ince- ye hesaplardı.
D) Çalışma masasını toplamadan dışarı çıkmış.
E) Onu birdenbire karşımda görünce çok şaşırdım.
4. Edebiyat bir nehirdir. Çıkış noktası bir olan birçok farklı kola ayrılır ve nihayet kendini engin bir okyanusa ulaş- tırarak evrenselleşir. Ancak daha önce de belirtildiği gibi kollarının tek bir çıkış noktası vardır ki o da kendi top- raklarında kaynayan bir pınardır.
Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşa- ğıdakilerden hangisidir?
A) Evrenseli millî olana dönüştüren B) Yalnızca evrensel temaları kullanan C) Çok çeşitli türlere ayrılan
D) Özünü ait olduğu toplumdan alan
E) Asıl çıkış noktası doğallık olan
TÜRKÇE A A A TYT DENEME SINAVI
5. Bu romanında yazar, 1980’li yılları anlatıyor. Kahramanların insani yanlarını araştırıyor. Onları derin bir şekilde kavrı- yor, aralarındaki farkı derinlikli bir şekilde anlatıyor. Yani kişilerin iç dünyalarındaki düğümü çözüyor.
Bu parçada “kişilerin iç dünyalarındaki düğümü çözmek”
sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Günümüzde azalmış insan tiplerini anlatmak B) İnsanların gizli kalmış özelliklerini ortaya çıkarmak C) Kişilerin ortak özelliklerini okura sunmak
D) Kahramanlarını sıradan insanlar gibi göstermek E) Eser kişilerini sorunlu insanlardan seçmek
6. Büyük yazarlar, olayların nedenleri üstüne yazarken yalnız en doğru bildikleriyle yetinmez; bir ince buluş, bir güzellik getirmek şartıyla inanmadıklarını da yazarlar.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi bu cümleye anlamca en yakındır?
A) Estetik tavır sayesinde yazarlar, benimsedikle- ri düşüncelerin yanında benimsemediklerini de yazarlar.
B) Yazarın bir eser kaleme alırken amacı güzeli ortaya çıkarmaktır.
C) Fikirler, güzellikle örtüştüğü zaman çağlar ötesinde de karşılık bulur.
D) Özgür düşünce ortamında yazarlar her şeyi daha güzel bir şekilde anlatırlar.
E) Düşündüklerini aynen ortaya koyan sanatçılar, top- lumca kabul görmez.
7. Montaigne’in bir tek insanda bütün insanlığı dile getirmesi, kimseye benzemeden herkes olması, dünya ile bağdaşıp kendine özgü kalması; şüphesiz, emsalsiz, diri, kıvrak, kolay okunur, tadına doyulmaz dili, düşüncesiyle sarmaş dolaş, değişmeyen bir çizgide olan söyleyişindendir.
Bu parçada aşağıdaki kavramlardan hangisiyle ilgili ifadeye yer verilmemiştir?
A) Tutarlılık B) Akıcılık
C) Evrensellik D) Özgünlük E) Yalınlık
8. Çevremdeki insanlara bakıyorum, bazı konularda bilgisi olan insanlara “bilge insan” diyorlar. (I) Şaşırıyorum bu değerlendirmeye. (II) Salt öğrenmek, bir konuda bilgi sahibi olmak bilgelik midir? (III) Elbette değildir çünkü öğrenilenler hiçbir zaman yeterli değildir. (IV) Hatta şöyle desek daha doğru olacak ki bilgelik, bilmediği şeylerin farkında olmaktır. (V) Bir Antik Çağ filozofunun dediği gibi “Bilmediğinin farkında olmakla bilgeliğe adım atar insan.”
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili aşağı- dakilerden hangisi söylenemez?
A) I. cümlede bir inanış yadırganmıştır.
B) II. cümle soru cümlesidir.
C) III. cümle öznel görüş içermektedir.
D) IV. cümle bir tanım cümlesidir.
E) V. cümle dolaylı anlatım cümlesidir.
TYT DENEME SINAVI A A A TÜRKÇE
9. Mario Giordano’nun “Deney” isimli romanı ilk kez bizim dilimize çevrilmesine rağmen çevirmenler tarafından çok beğenildi.
Bu cümleden kesin olarak çıkarılabilecek yargı aşa- ğıdakilerden hangisidir?
A) Mario Giordano’nun bundan başka hiçbir eseri dilimize çevrilmemiştir.
B) Daha önce dilimize çevrilen eserler, çevirmenler ta- rafından beğenilmemiştir.
C) Bu eser, Türkçeye çevrilmeden önce başka hiçbir dile çevrilmemiştir.
D) Başarılı olan bir tercüme, eserin kendi dilindeki ba- şarısının önüne geçer.
E) “Deney” adlı eser kendi toplumunda ses getirmemiş- tir.
10. Her şey içimizde, hiçbir gözün görmediği en gizli yerimizde olup bitmelidir.
Bu cümlede anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) İnsan, duygularını içinde yaşamalı ve kimseye hiçbir şey yansıtmamalıdır.
B) Duygu dünyamızın zenginliği, yaşadıklarımızla doğ- ru orantılıdır.
C) Yakınımızdaki insanların bir gün gözden ırak olabi- leceklerini unutmamalıyız.
D) Her zaman aklımızın ardı sıra gidelim, kalbimizi din- lemeyelim.
E) Ruhumuz beslensin diye insanlara iyilik yapmalıyız.
11. (I) Yıllardır yaptığım araştırmalar sonucunda ödüller konusunda şöyle yanlış bir kanıya varıldığını gördüm:
(II) Kazanan yapıtın, o yarışmaya katılan tüm yapıtların en iyisi olduğu düşünülüyor. (III) Oysa seçici kurullar, birikim ve beğenileri birbirinden farklı kişilerden oluşur.
(IV) Bu nedenle ödül ya da ödüller bir uzlaşma sonucu verilir. (V) Yüzlerce yapıtın katıldığı yarışmalarda bundan doğal bir şey olamaz.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisi ken- dinden sonraki cümlenin nedenidir?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
12. Bilmek ve bilmemek nedir? Öğrenimin amacı ne olmalıdır?
Mertlik, tokgözlülük ve doğruluk nedir? İyiye özenmeyle açgözlülük, krala bağlılıkla kölelik, hür yaşamakla keyfine göre yaşamak arasında ne farklar vardır? Gerçek ve sağlam bir mutluluk nasıl olur? İşte öğrenciye bunları söyleyeceğiz. Çünkü insanın zihnine dolduracağımız ilk sözler onun ruhunu ve ahlakını yoğuracak; ona kendini tanımasını, iyi yaşamasını ve iyi ölmesini öğretecek sözler olmalıdır.
Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık söylenmiştir?
A) Bir öğretmen, öğrencilerine eğitim süresince hangi davranışları aşılamalıdır?
B) Öğretmen olarak öğrencilere söyleyeceğimiz ilk söz- ler sizce neler olmalıdır?
C) Doğru insan olmayı öğretmek için öğretmenler ne- ler yapmalıdır?
D) Ahlaklı bireyler yetiştirebilmek için nelerden yarar- lanmalıyız?
E) Dört dörtlük öğrenciler ortaya koyabilmek mümkün
müdür?
TÜRKÇE A A A TYT DENEME SINAVI
13. Ne yaparsınız bu adamlara? Yazılı olmayan lafı dinlemezler, kitaba geçmedikçe sözlere inanmazlar, gerçeğe sakallı olmadıkça kulak vermezler. Budalalıklar yazı kalıbına döküldüğü zaman değer kazanır. “Bir yerde duydum.”
derseniz olmaz, “Bir yerde okudum.” demelisiniz.
Bu parçada yazar aşağıdakilerin hangisinden yakın- maktadır?
A) Bilinçli ve düzeyli insanların az olmasından B) Doğru bilgilerin bile yazılı ifade edilmedikçe değer
kazanmadığından
C) Nitelikli sözlerin değer gördüğünden
D) İnsanların birbirine olan güveninin azlığından E) İnsanların kendilerini olduğundan farklı göstermeye
çalışmalarından
14. Felsefeyi çocuklar için ulaşılmaz, asık suratlı, çatık kaşlı ve belalı göstermek büyük bir hatadır. Onun yüzüne bu sahte, bu kaskatı, bu çirkin maskeyi kim takmış? O, bize hep bayram ve hoş zaman içinde yaşamayı emreder.
Oysa gamlı ve buz gibi soğuk bir yüz, içimizde felsefenin barındığına dair bir işaret olarak algılanıyor hâlâ.
Bu paragrafta anlatılmak istenen düşünce aşağıda- kilerden hangisidir?
A) Felsefe, insanlara mutlu olmayı öğretir; bu yüzden insanlara tam tersi olduğunu düşündürmek yanlış- tır.
B) Felsefe ile bağı olan insanların hepsi güler yüzlü ve çalışkan insanlardır.
C) Felsefecilerin başlarına gelen birçok olay yüzünden felsefe yanlış tanıtılmıştır.
D) Felsefeyi anlayıp yorumlamak zor olduğu için ona daha bilinçli yaklaşılmalıdır.
E) Sevgi ve samimiyet, felsefeyi tanımlayan en doğru sözcükler olarak seçilmelidir.
15. (I) Gölge oyununda, hayalbaz adı verilen kişi, figürleri perde arkasında oynatır. (II) Perde önünden görülense o figürlerin gölgesidir sadece. (III) Bu gölgeler, hayalbazın seslendirmesiyle hayat bulur yani hayalbaz tek başı- na tüm kahramanların yerine geçer. (IV) Ancak gölge oyununu bu açıdan bakınca tek kişilik bir oyun olarak görmemek gerekir. (V) Birden çok kahramanı olan bu oyunlarda ana unsur, yanlış anlamalara dayanan komedidir.
(VI) Çünkü bu oyunlarda seslendiren tek kişi olsa da perdede gölgesi görülen birden çok kişi vardır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi parçanın anlam akışını bozmaktadır?
A) II. B) III. C) IV. D) V. E) VI.
16. (I) Garip şiiri üç şairle anılır: Orhan Veli Kanık, Oktay Rifat Horozcu ve Melih Cevdet Anday. (II) Bu üç şair, ilk olarak konuşma diliyle yaşama sevincini, günlük hayalleri, insanların dertlerini anlattılar. (III) Garip hareketini kısa sürede yaygınlaştırdılar. (IV) Melih Cevdet ve Oktay Rifat yeni denemelerle kendilerine özgü bir şiire yöneldiler.
(V) Ancak zamanla bu şairlerin şiir anlayışlarında değişme oldu. (VI) Orhan Veli de ikinci kitabı “Vazgeçemediğim”
ile şiirine farklı bir yön verdi.
Bu parçanın anlam akışındaki bozukluğu gidermek için aşağıdaki değişikliklerden hangisi yapılmalıdır?
A) III. cümle, I. cümleden sonra gelmelidir.
B) V. cümle ile VI. cümle yer değiştirmelidir.
C) II. cümle, VI. cümleden sonra gelmelidir.
D) IV. cümle ile V. cümle yer değiştirmelidir.
E) I. cümle ile II. cümle yer değiştirmelidir.
TYT DENEME SINAVI A A A TÜRKÇE
17. Bir fikirden dünyaya gelip yine bir fikrin doğumuna sancı- lanmayan şiire “şiir” demem ben. İstediği kadar sanatsal olsun, istediği kadar oynanmış olsun kelimelerle, bu fikrim değişmez. Ortaya konan o ürün artistik bir gerdan kır- madan, sözcüklerle dans eden usta bir dansçıdan öteye gidemez. Evet, insan estetik şeyleri sever ancak sadece gözünü ve gönlünü hoş tuttuğu içindir bu. Dolayısıyla kalıcı olup iz bırakan şiir, fikre annelik ve evlatlık eden şiirdir.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Şiirin kalıcılığı, ne söylediğiyle değil, nasıl söyledi- ğiyle alakalıdır.
B) Etkileyici ve ölümsüz şiir, düşünsel bir temeli ve or- taya koyacak bir sözü olan şiirdir.
C) Toplumsal yarar amacı gütmeyen şiirler de kalıcı olabilir.
D) Fikirden doğmayan şiirler, estetikten de yoksundur.
E) Şiirin estetiği ve fikrî yönü her okur için birbirinden ayrılmayan unsurdur.
18. (I) Bütün çabam kimseye muhtaç olmadan yaşamak.
(II) Bunu başarmak herkesin elindedir. (III) Ölmeyecek kadar yiyecek ve içeceği olanlar daha kolay başarabilirler elbet bunu. (IV) Bir başkasına bağımlı yaşamak yürekler acısıdır. (V) Belalı ve zor bir durumdur. (VI) Bu duruma düşmemek için sığınacağımız en güvenilir liman kendi irademizdir.
Bu parça ikiye ayrılmak istense ikinci paragraf numa- ralanmış cümlelerden hangisiyle başlar?
A) II. B) III. C) IV. D) V. E) VI.
19. Şairlerimiz; şiir değerlendirmeyi, yorumlamayı bilenle- rimizden çok daha fazladır. Şiir yazmak, şiirden anla- maktan daha kolaydır. Şiirin orta derecelisi ölçülerle, sanat bilgisiyle yargılanabilir ama şiirin iyisi kuralların ve aklın üzerindedir ve onu gören göz azdır. Onun güzelli- ğini sağlam ve olgun bir görüşle fark eden, bir şimşeğin parıltısı kadar görebilir ancak.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Güzel şiir yazmanın oldukça zahmetli bir iş olduğu- na
B) İyi bir şiirden anlayanların sayısının az olduğuna C) Bazı şiirlerin belirli ölçütlerle değerlendirilebildiğine D) İyi şiirin güzelliğinin az bir kısmının görülebileceğine E) Şiir yazanların, şiirleri değerlendirenlerden sayıca
fazla olduğuna
20. Anadolu halkının yüzyıllar öncesinden günümüze kadar gelen kültürel iklimini yansıtan köy seyirlik oyunları; köy- lünün doğayla, toprakla ilişkisine bağlı olarak kendi için önem taşıyan belli zamanlarda ortaya koyduğu oyunlar- dır. Bu oyunlar köy halkının salt eğlence aracı değildir.
Onlar; köylünün sorunlarından, tasalarından, kaygıların- dan, sevinçlerinden, üretim çabalarından, törelerinden ve törenlerinden ayrı düşünülemez. Ekin zamanı, hasat mevsimi, kıtlık ve kuraklık zamanları, düğün, bayram, mevsim dönümleri gibi toplumla ilintili her şeyi içinde bulabildiğimiz yegâne oyunlardır bunlar. ----
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşa- ğıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Köy seyirlik oyunlarının diğer tiyatrolardan farkı toplumdan uzak düşmesidir.
B) Sanatsal kaygıyı önde tutan köy seyirlik oyunlarının her yörede farklı bir türü vardır.
C) Dolayısıyla köy seyirlik oyunları, toplum zihniyetini her yönüyle yansıtan oyunlardır, denebilir.
D) Yazılı bir metni olmayan bu oyunların çıkış noktası bireysel duygulanımlardır.
E) Köy seyirlik oyunları, gelenekle çok sıkı bir bağ ku-
ramamıştır.
TÜRKÇE A A A TYT DENEME SINAVI
21. (I) Buzdolabının icadı kuşkusuz dondurma yapımını da etkiledi. (II) Alafranga dondurmaya “kalıp dondurma” da denirdi. (III) Bu dondurma gerçekten de buz kalıbı gibi kaskatı olurdu. (IV) Önce içine kar doldurulmuş bir fıçıya silindire benzer bir kalıp yerleştirilir; bu kalıbın içine de dondurma malzemesi konulurdu. (V) Alaturka dondurma ise buz katılığında değil, kar yumuşaklığında olurdu.
Bu parçada numaralanmış yerlerin hangisine “Buzdolabı ülkemizde kullanılmaya başlanmadan önce bir alaturka, bir de alafranga dondurma vardı.” cümlesi getirilirse parçanın anlam bütünlüğü bozulmaz?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
22. Kemalettin Kamu şiire aruzla başlamış ancak daha sonra Faruk Nafiz’in izinden giderek hece ölçüsüne geçiş yap- mıştır. Bu ölçüyle yazdığı ve Kurtuluş Savaşı’nın kaza- nılacağına duyduğu inancı ifade ettiği şiirleri dilden dile dolaşmış, marş olarak da bestelenmiştir. Bu şiirlerin ana damarı vatan sevgisi, gurbet, aşk ve yalnızlıktır. Lirik ve epik tarzını bir potada eriten şiirleriyle şair, Cumhuriyet’in ilk yıllarındaki Anadolu’nun panoramasını çizmiştir.
Bu parçada Kemalettin Kamu’yla ilgili aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
A) Farklı ölçülerle yazılmış şiirleri olduğuna B) Destansı bir tarzda şiirler yazdığına C) Millî temalara değinen bir şair olduğuna D) Anadolu’yu tüm yönleriyle yansıttığına E) Kurtuluş Savaşı izlekli şiirlerini bestelediğine
23. Çocuklarımızı bizim bir parçamız oldukları için severiz.
Etlerine etimiz, kemiklerine kemiklerimiz deriz ama bizim dünyaya getirdiğimiz daha başka şeyler var ki hiç de çocuklarımızdan aşağı kalmaz. Ruhumuzun, kafamı- zın, bilgimizin doğurduğu çocuklar… Biz bu çocukların hem analarıyız hem de babalarıyız. Bunlar iyi şeylerse bize daha fazla değer, daha fazla şeref getirirler çünkü çocuklarımızın değeri bizden çok kendilerine aitken ----.
Böyle oldukları için de onlar da çocuklarımız gibidir.
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) bunların bütün güzellikleri, olgunlukları tamamen bizimdir
B) sevgisi içimizde daha büyük ve daha içtendir C) bize duydukları öfke bizi uçurumlara sürükleyebilir D) varlığı hepimizin şükrettiği bir durum olmaktan uzak-
tır
E) daha yüksek yanımızın meyveleri olduğunu biliriz
24. Toplumsal gerçekliğe gülünç, sıra dışı, eğlenceli, satirik bir dille yaklaşmak olan mizahın ana karakteri eleştirel olmasıdır. Batı’da “homour” olarak geçen mizah, toplumsal işlevi ile değerlendirilmekte, güldürürken sorgulamayı hatta yıkıcılığı içermektedir. Gelenekler, töreler, toplum- sal sistem, mizahın konusu ve temel eleştiri nesnesidir.
Mizah bu nedenle insanlığın özgürleşebilme, öznel / ergil olma bilincini ve mümkün / bütünsel insan olma özlemini ayakta tutan dönüştürücü güçlerden biridir.
Bu parçada mizahla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
A) Yapısında hem gülmeceyi hem eleştiriyi barındırdı- ğına
B) Toplumla ilgili olguların mizahın ana konuları oldu- ğuna
C) Bireysel bir konuya daha edilgen yaklaştığına D) İnsanın değişim isteğinde itici bir kuvvet olduğuna E) Birçok özelliğinin yanında olumsuz eleştiri de içer-
diğine
TYT DENEME SINAVI A A A TÜRKÇE
25. I. Sonra sanatçıyla ve onun yapıtlarıyla ilgili izlenimlerini toplumsal açıdan değerlendirmeye yönelir.
II. Bir romancının, bir öykücünün yeni bir yapıtını eleş- tirirken daha öncekilerle karşılaştırır.
III. Eleştirmen ilk olarak eleştireceği yazarın sanat ve dünya görüşünü kavramaya çalışır.
IV. Yapıtın hangi açılardan geliştiğini ya da geride kal- dığını belirtir.
V. Bunları yaparken ne denli objektif olmaya çalışırsa çalışsın yine de subjektiflikten kurtulamaz.
Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan ikinci olur?
A) V. B) IV. C) III. D) II. E) I.
26. Sanatçı, çocuk kitaplarında yetişkin yazınının konusu sayılan insan ilişkileri, yabancılaşma, kimlik arayışı gibi sorunları işler. Başka bir deyişle çağdaş dünyanın sorun- larını masalsı bir biçimde çocuk dünyasına aktarır. Bu yolla çocukların bilinçlenmelerini ve yeni bir bakış açısı kazanmalarını ister. Bunun için düşsel bir ortam değil, gerçeklerle yüz yüze gelecekleri bir dünya sunar. Bu özelliğiyle çocukların yanı sıra yetişkinlerin de ilgisini çekmektedir.
Bu parçada sözü edilen sanatçıyla ilgili aşağıdaki- lerden hangisine değinilmemiştir?
A) Yetişkinlere hitap eden konuları işlediğine B) Gelişmiş dünyanın problemlerini masal gibi aktardı-
ğına
C) Çocuklara bu eserlerle yeni ufuklar açmak istediği- ne
D) Düşsellikten yararlandığı için gerçekten uzaklaştığı- na
E) Hem çocuklara hem de yetişkinlere hitap eden bir tarzı olduğuna
27. Bir kişinin yanılması bütün halkın yanılmasına yol açar.
Bütün halkın yanılması da milletlerin yanılmasına yol açar. Böylece yanlışlık elden ele geliştikçe gelişir, biçim- den biçime girer; o kadar ki işin en uzağındaki tanık en yakınındakinden daha çok şey bilir, olayı son öğrenen ilk öğrenenden daha inançlı olur. Bunda şaşılacak bir şey yok. Çünkü insan bir şeye inandı mı başkasını da inandırmayı borç sayar ve inandırmak için de dilediği gibi çekidüzen vermekten, bir şeyler katmaktan çekinmez.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) İnsanlar, birbirlerini etkileme gücüne sahiptir.
B) İnsan, duyduklarını başka birine anlatırken birkaç şey ekleyerek anlatır.
C) İnsanoğlu, kendi inandığı olaya diğerlerini de inan- dırmak ister.
D) Yanılgı, insanı bazen doğru olana da ulaştırabilir.
E) Bir kişinin yanılgıya düşmesi, daha büyük kitlelerin yanılmasına zemin hazırlar.
28. (I) Dünyanın en çok festival düzenleyen ülkesi Fransa’dır.
(II) Fransa’nın hemen arkasından yine iki Akdeniz ülke- si olan İtalya ve İspanya gelir. (III) Bu ülkelerin güzel iklimli kıyı kentlerinin hemen hepsinin bir festivali vardır.
(IV) Bunlardan kimileri yerel, kimileri de uluslararası etkinliklerdir. (V) Ancak uluslararası olanların daha çok ses getirdiği söylenebilir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde ünsüz benzeşmesi vardır?
A) V. B) IV. C) III. D) II. E) I.
TÜRKÇE A A A TYT DENEME SINAVI
29. (I) Bir başkasına, “Bunu senin iyiliğin için söylüyorum.”
dediğimiz durumların yaklaşık yüzde doksan beşinde durum hiç te söylendiği gibi değildir. (II) Gerçekte kar- şımızdakinin bir hatasını işaret etmekle ondan kendi egomuza destek olmasını isteriz. (III) İnsan ilişkilerinde en çok rastlanan hatalardan biridir bu. (IV) Kronik olarak hata bulmak, diğerlerini küçümsemek, azarlamak gibi durumların tümü kişinin kendine duyduğu saygının az olduğunun belirtisidir. (V) Çünkü küçümsemek, küçük insan olmaktan ileri gelir.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangisinde yazım yanlışı vardır?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
30. Verdiği her uzun aranın ardından yeni albümüyle gönlümüzü fethetmeyi başaran pop sanatçısı, bu kez eski şarkılarını yeniden yorumlayarak geçmişe bugünün penceresinden bakıyor.
Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) İşaret sıfatı vardır.
B) Üç tür fiilimsiye yer verilmiştir.
C) Girişik birleşik fiil cümlesidir.
D) Ünsüz yumuşamasına aykırı sözcük vardır.
E) Zincirleme isim tamlaması kullanılmıştır.
31. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde noktalama yanlışı yapılmıştır?
A) Küçük bir sürü -dört inekle birkaç koyun- köye giren geniş yolun ağzında durmuştu.
B) Haydar Ergülen’in “Üzgün Kediler Gazeli”ni okuma- nızı tavsiye ederim.
C) 18-12-2016 tarihinde karşılamaya gitmiştik onu Bo- ğazda.
D) “Yeni usul şiirimiz; zevksiz, köksüz, acemice görü- nüyordu.” diyordu şair.
E) İsteseymiş bir günde bitirirmiş tüm işleri (!) ama vak- ti yokmuş(!).
32. (I) Bu tapınağı keşişler, manastır olarak kullanmışlar.
(II) Tapınakta müzik, aşk ve dans tanrıçası Hathor için de bir bölüm yapılmış. (III) Buradaki heykeller, duvar kabartmaları da çok güzel. (IV) Askerlerin bedenini saran süslü peştemallar, öylesine göz alıcı renklerle bezenmiş ki… (V) Ayrıca resimlerdeki kıvraklık da insanı şaşırtıyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümlede gövdeden türemiş sözcük vardır.
B) II. cümle, edat ve bağlaç içermektedir.
C) III. cümlede ek fiilin düşmesi örneklenmiştir.
D) IV. cümle eksiltili bir cümledir.
E) V. cümlenin yüklemi geçişsiz fiildir.
TYT DENEME SINAVI A A A TÜRKÇE
33. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ögelere ayırmada bir yanlışlık yapılmıştır?
A) Bu büyük adam / insan eserlerinin en değerlisini / tabiatın düzenine aykırı davranarak / ortaya koy- muştur.
B) Henüz otuz üç yaşındayken / dünyada insan yaşa- yan bütün toprakları / büyük bir azimle / dolaşmış.
C) Kralın en çok yakındığı şey / insan hayatının en tat- lı meyvesi olan dostluktan yoksunluktur.
D) Düşünmeyen insanlar / kendilerinin olmayan inanış- lar ve ne olduğunu bilmedikleri fikirler için / mücade- le eder.
E) Başarıya giden yolda / ilerlemek isteyenler / engel- ler / karşısında yılmadan / çalışmalıdır.
34. Biz o şi’ri isteriz ki çifte giden babalar Ekin biçen genç kızlarla, odun kesen analar Yanık sesin dinlerlerken gözyaşların silsinler
Başlarını açık, beyaz sinesine koysunlar Yüreğinin özleriçün çarpındığın duysunlar Bu çarpıntı, bu ses nedir? Neler diyor? Bilsinler Bu dizelerden hareketle aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Sanat, içinden çıktığı toplumun aynası olmalıdır.
B) Bir şiiri okuyan insan, o şiirde kendi insanının se- vinçlerini, acılarını görmelidir.
C) Edebî eserlerin sosyal faydayı ön planda tutmaları gerekir.
D) Halk, sanat adamlarının kendilerini düşündüğünü ve anladığını düşünmelidir.
E) Şiirin içeriği ile yapı özelliği belli bir uyuma sahip ol- malıdır.
35 ve 36. soruları bu parçaya göre cevaplayınız.
Hayatımızı bir rüyaya benzetenler haklıdır her zaman.
Rüyada ruhumuzun sürdüğü hayat, gördüğü iş, kullandığı güç uyanık hâlimizden pek de farklı değil. Ruh birinde uyur, ötekinde uyuklar. Her ikisinde de aslında karanlıklar içindeyiz. Madem aklımız ve ruhumuz uykuda düşündük- lerimize meydan veriyor, rüyada gördüğümüz olayların uyanıkken gördüğümüz olaylar olduğunu kabul ediyor;
o zaman ne diye düşüncemizin, hayatımızın bir çeşit rüya olduğunu ya da uyanık hâlimizin bir çeşit uyku olduğunu yadırgıyoruz?
35. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi ağır basmaktadır?
A) Öyküleyici Anlatım B) Açıklayıcı Anlatım C) Tartışmacı Anlatım D) Betimleyici Anlatım E) Mizahi Anlatım
36. Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Devrik cümleye yer verilmiştir.
B) Karşılaştırmadan yararlanılmıştır.
C) Tanım cümlesine yer verilmiştir.
D) Çoğullaştırmalara yer verilmiştir.
E) Somutlamaya başvurulmuştur.
TÜRKÇE A A A TYT DENEME SINAVI
37. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu vardır?
A) Hastalandığım için derslere birkaç gün devam ede- meyeceğim.
B) Barış Manço’yu sevmemek, şarkılarını beğenmemek mümkün değildir bana göre.
C) Son tablosunda canlı renkler kullanmış, ayrıca renk uyumunu da yakalamış.
D) Köylülerin duvar diplerine uzanıp üzerlerine birer ör- tü örterek uyudukları anları hatırladım.
E) Bilim ilerledikçe bilgilerin hayatımızı değiştirme gü- cü artıyor.
38. Ev, birçok çeşit meyve ağacı ve sebze yetiştirilen bir bahçesi var.
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun özdeşi aşağıdaki cümlelerin hangisinde vardır?
A) Öğrenci sayısının kalabalık olması bu sonucu doğuruyor.
B) Artık hastamızın sağlık durumu tamamen iyileşti.
C) Ona imreniyor ve başarısından dolayı kıskanıyordu.
D) Yetkili olmayan kişiler bu duruma müdahale etmesi yasaklanmalı.
E) Yarışmada birinci olduğuna herkes gibi ben de se- vindim.
39 ve 40. soruları bu parçaya göre cevaplayınız.
Başkaları insanoğlu yetiştiredursun, ben onu anlatıyorum ve kendimle pek fena yetişmiş örneğini gösteriyorum.
Bu örneğe yeniden biçim vermek elimde olsaydı onu elbet olduğundan çok farklı yapardım. Şunu söyleyeyim ki kendimi anlatırken söylediklerim değişken olmasına rağmen hepsi gerçektir. Neticede dünya, durmayan ve sürekli değişen bir salıncaktır. Kafkas’ın kayalıkları, Mısır’ın ehramları hem etrafıyla hem de kendi kendine sallanır.
39. Bu parçayla ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi yan- lıştır?
A) Koşula bağlı yargı kullanılmıştır.
B) Tanımlamadan yararlanılmıştır.
C) Tanık göstermeye başvurulmuştur.
D) Göreceli yargılara yer verilmiştir.
E) Örneklemelerle verilen bilgi desteklenmiştir.
40. Bu parçadan hareketle yazar ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Gerçekçi bir tutum sergilemektedir.
B) Anlattığı insanoğlu örneği kendisidir.
C) Açık sözlü bir kişidir.
D) Hayata bakışı karamsardır.
E) Öz eleştiri yapabilmektedir.
TÜRK ÇE TES Tİ BİT Tİ.
SOS YAL Bİ LİM LER TES Tİ NE GE Çİ NİZ.
SOSYAL BİLİMLER TESTİ
1. Bu testte sırasıyla,
Tarih (1–5), Coğrafya (6–10), Felsefe (11–15), Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (16–20), Felsefe (21-25) ile ilgili 25 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Sosyal Bilimler Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
A
A
A
DENEME SINAVI
TYT
1. Tarih ilminde kaynakların, diğer bir ifade ile belgelerin dili hiçbir dönemde arzu edildiği anlamda açık olmamıştır.
Tarihçi kolay olmayacağını bildiği hâlde, belgelerin taşıdığı
“tarihî gerçekliği” görmeye çalışır. Bu işlemi yaparken sahip olduğu kaynaklardan “değişmez bir gerçek” ve
“tek bir doğru” anlam da çıkaramaz. Ayrıca elde ettiği kaynağa kendi arzusu istikametinde istediği anlamı da yükleyemez.
Bu bilgiye dayanarak;
I. Tarih araştırmalarında ulaşılan tarih bilgisi mutlak doğru değildir.
II. Yeni bulunan belgeler mevcut bilgileri tamamen değiştirir.
III. Tarihî kaynaklar objektif olarak incelenmelidir.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve III D) II ve III E) I, II ve III
2. Köktürkler İran’da kurulan Sasani Devleti ile iş birliği yaparak Akhun Devleti’ni yıkmışlardır. Sasanilerin İpek Yolu üzerinde güçlenmeleri sonucunda da Bizans ile iş birliği yaparak Sasanileri mağlup etmişlerdir.
Bu bilgilere dayanarak Köktürkler ile ilgili,
I. Ulusal çıkarlarına uygun bir dış politika yürütmüşlerdir.
II. Ticaret güzergâhlarını kontrol altında tutmaya çalış- mışlardır.
III. Türk devletlerini Bizans saldırılarına karşı korumuş- lardır.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III
D) II ve III E) I, II ve III
SOSYAL BİLİMLER A A A TYT DENEME SINAVI
3. Anadolu Selçuklu Devleti 1243 yılında Moğollarla yaptığı Kösedağ Savaşı’nı kaybetmiştir. Bu savaşın ardından Anadolu Selçuklu Devleti’ne ait topraklar İlhanlı (Moğol) Devleti’nin kontrolüne geçmiştir. Uçlarda yaşayan Türkmen beyleri yarı bağımsız hâle gelerek kendi beyliklerini kur- muştur. Anadolu beylikleri olarak adlandırılan bu beylikler Türkiye tarihinde yeni bir dönemi başlatmıştır.
Bu dönem ile ilgili olarak;
I. Anadolu Türk siyasi birliği bozulmuştur.
II. Anadolu’daki Türk varlığı son bulmuştur.
III. Büyük Selçuklu Devleti yıkılış sürecine girmiştir.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III
4. TBMM aldığı bir kararla, İstanbul Hükûmeti’nin 16 Mart 1920 tarihinden itibaren yaptığı ve yapacağı antlaşma- ların, vermiş olduğu ve vereceği imtiyazların hükümsüz sayılacağını bütün dünyaya ilan etmiştir.
Buna göre, TBMM’nin bu tavrı ile aşağıdakilerden hangisi arasında ilişki kurulamaz?
A) İstanbul Hükûmeti’ni tanımadığının
B) İstanbul Hükûmeti’nin ulusal çıkarlara uygun antlaş- malar yapacağına inanılmadığının
C) Anlaşma Devletleri’ne tanınacak imtiyazlara karşı çıkıldığının
D) Anlaşma Devletleri ile iş birliği içinde birlikte hareket edildiğinin
E) TBMM’nin bağımsız hareket etmek istediğinin
5. Cumhuriyet tarihinde meydana gelen aşağıdaki gelişmelerden hangisinde I. de verilenin II. ye ortam hazırladığı söylenemez?
I. II.
A) Saltanatın kaldırılması Laik devlet düzenine geçişin ilk adımının atılması
B) Cumhuriyet’in ilanı Rejim tartışmalarının sona ermesi
C) Halifeliğin kaldırılması Kabine sistemine geçilmesi D) Medreselerin kapatılması Eğitim alanındaki
ikiliğin sona ermesi E) Menemen Olayı Çok partili hayatın kesintiye uğraması
6. Dünya’nın elips yörüngesine bağlı olarak Güneş’e en yakın olduğu tarihte;
I. Güneydoğu Asya’da kış musonları, II. Batı Avrupa’da yaz mevsimi,
III. Doğu Anadolu Bölgesi’nde aşırı kar yağışından dolayı yolların kapanması
olaylarından hangilerinin yaşandığı söylenebilir?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve III
D) II ve III E) I, II ve III
TYT DENEME SINAVI A A A SOSYAL BİLİMLER
7. Bir bölgenin topografya haritasında,
– İzohips eğrileri arası yükselti farkının az olduğu – Akarsuyun denize ulaştığı yerlerde kıyı çizgisinin
karaya doğru girinti yaptığı
– Denize yakın alanlarda izohips eğrilerinin sıklaştığı – Harita üzerinde göllerin bulunduğu görülmektedir.
Buna göre, aşağıda verilenlerden hangisine ulaşı- lamaz?
A) Falezlere rastlanmaktadır.
B) Kapalı çukurlar bulunmaktadır.
C) Kıyılarda gelgit etkisi fazladır.
D) Haritanın ayrıntıyı gösterme gücü fazladır.
E) Akarsu ağzında delta bulunmaktadır.
8. Aşağıda bazı dış kuvvetler ve oluşan yer şekilleri eşleş- tirilmiştir.
Dış kuvvet Yer şekli I. Rüzgârlar Peribacaları
II. Akarsu Menderes
III. Buzul Hörgüç kaya
Numaralandırılan bu dış kuvvetlerden hangileri karşı- sındaki yer şeklinin oluşumunda doğrudan etkilidir?
A) Yalnız I B) Yalnız III C) II ve III D) I ve III E) I, II ve III
9. Aşağıda bazı ticaret yolları ve etkileri eşleştirilmiştir.
I. Süveyş Kanalı’nın açılması
– Hint Okyanusu’na ulaşılan yol kısalmış, Ümit Burnu’ndan geçen ticaret yolunun önemi azalmış, Akdeniz ticareti yeniden canlan- mıştır.
II. İpek Yolu – Çin’den başlayıp Kırgızistan, Özbekistan ve İran’dan Anadolu’ya ulaşılır. Yaklaşık 2000 yıldır ipek, baharat ve değerli taşlar taşınıyordu. Asya ve Avrupa arasındaki ticareti canlandırmıştır. Geçtiği bölgeler- de çok sayıda kentin kurulması- na yol açmıştır. Çin ve Orta Asya Türk Cumhuriyetleri İpek Yolu’na hâkim olmak istemişlerdir.
III. Panama Kanalı’nın açılması
– Büyük Okyanus ile Atlas Okyanusu birbirine bağlanmıştır.
Bu durum Orta Amerika limanla- rının önemini arttırmıştır. Böylece Atlas Okyanusu’ndan başlayıp Güney Amerika’nın güneyindeki Macellan Boğazı’ndan geçip Büyük Okyanus’a ulaşan ticaret yolu önemini kaybetmiştir.
Yukarıdaki eşleştirmelerden hangilerinin doğru oldu- ğu söylenebilir?
A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III D) I ve III E) I, II ve III
10. Aşağıdaki haritada doğal afetler ve görüldükleri yerler eşleştirilmiştir.
I = Kasırga
II = Deprem
III = Kuraklık IV = Volkanizma
Buna göre harita üzerindeki eşleştirmelerden han- gileri yanlıştır?
A) I ve II B) II ve III C) III ve IV
D) I ve III E) II ve IV
SOSYAL BİLİMLER A A A TYT DENEME SINAVI
11. İlk çağlarda felsefenin çatısı altında olan bilimler Rönesans’la birlikte gelişerek kendilerine ait varlık alanları belirleyip felsefeden ayrılmışlardır. Takip eden yüzyıllarda kendine ait bir alana sahip olan bilimin pozitivistlerin de desteğiyle felsefeden talebi; felsefenin metafizik alanı dışlayıp konu alanını var olanla sınırlaması ve böylelikle bilimsel bir felsefenin temellerinin atılmasıdır.
Bu durum felsefenin hangi özelliğinin göz ardı edil- diğinin göstergesidir?
A) Varlık konusunda birleştirici ve kuşatıcı olma B) Eleştirel bir etkinlik olma
C) Subjektif nitelikte olma D) Tutarlı olma
E) Kümülatif özellikte olma
12. Madem zihnimizdeki ussal çıkarımlarla her şeyi bilebi- liyoruz, neden bir çiçeğin kokusu, bir kuşun sesi, güzel bir gün batımının görüntüsü ve bir meyvenin tadı var?
Tüm bunlar onlarda benim algılamam için bulunmuyor mu? Ben onları sahip oldukları bu nitelikleriyle bilmiyor muyum?
Parçada düşüncesi verilen kişinin epistemolojik görüşü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Rasyonalizm B) Kritisizim
C) Pozitivizm D) Empirizm
E) Entüisyonizm
13. “Dünya üzerinde bu kadar çok insanın olması, bu her bir insanı da etkileyen birçok faktörün bulunması göz ardı edilip de nasıl herkesin tek bir ahlaki yasaya uygun dav- ranabileceğinden söz edilebilir ki? Böyle bir şey mümkün olamaz.”
Parçada ahlak felsefesinin hangi temel sorusuna değinilmektedir?
A) Ahlaki eylemin amacı nedir?
B) Ahlaki davranışın ölçütü nedir?
C) Evrensel ahlak yasası var mıdır?
D) İnsan bu dünyada özgür müdür?
E) Ahlaki yasaların temel niteliği nasıldır?
14. Siyaset felsefesi temel siyasi kavramları, birey-devlet ilişkisini, ideal bir düzenin mümkün olup olmadığını ve devletin nasıl ortaya çıktığını ele alır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi siyaset felsefe- sinin sorularından biri değildir?
A) Birey-devlet ilişkisi nasıl olmalıdır?
B) İdeal bir düzen olanaklı mıdır?
C) Devlet nasıl ortaya çıkmıştır?
D) Sivil toplumun anlamı nedir?
E) Vahiy olanaklı mıdır?
15. Herakleitos’a göre evrende sabit kalan ve durağan bir şey olamaz. Evrendeki her şey değişir; bu değişim diyalektik yasalara göre gerçekleşir. Bu diyalektik süreci yöneten evrensel akıl da Herakleitos felsefesinde “logos” olarak tanımlanır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi Herakleitos’un ontolojik görüşüyle ilgili doğru bir yargı değildir?
A) Varlık bir oluş ve akış içerisindedir.
B) Değişmeyen hiçbir şey yoktur.
C) Evrendeki değişim belli kurallara göre gerçekleşir.
D) Varlıktaki değişim belli bir güç tarafından kontrol edil- mektedir.
E) Varlık ne ise odur ve hep kendisi olarak kalır.
TYT DENEME SINAVI A A A SOSYAL BİLİMLER
16–20. soruları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersini yasal olarak almak zorunda olanlar ve İmam Hatip Okulları öğrencileri/mezunları cevaplayacaktır.
16. İslam dini, faydalı ve yapıcı değerleri geliştirmek, kötü davranışların yayılmasını engellemek istemiştir. Bu konuda Kur’an’da: “Muhakkak ki Allah adaleti, ihsanı, akrabaya karşı cömert olmayı emreder; hayâsızlığı, kötülüğü ve zorbalığı yasaklar. İşte Allah, aklınızı başınıza alasınız diye size böyle öğüt veriyor.” (Nahl 90) buyrulmaktadır.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi üzerinde durul- maktadır?
A) İslam’ın toplumsal huzuru sağlamaya verdiği önem B) İbadetlerin insan hayatındaki yeri
C) Kur’an’ın İslam’ın temel kaynağı olduğu D) Peygamberimizi örnek almanın önemi E) İslam dininin ilmî çalışmaları desteklediği
17. Kur’an-ı Kerim insana yaratıcısını tanıtır. Allah’ı doğru bir şekilde tanıyan insan, kulluk bilinci kazanır. İnsan, Kur’an’dan Allah’a ve diğer varlıklara karşı görevlerinin neler olduğunu da öğrenir. Böylece insan, nasıl ibadet edeceğini, kendisine, ailesine ve çevresine karşı sorum- luluklarının neler olduğunu anlamış olur.
Bu parçada Kur’an-ı Kerim ile ilgili olarak aşağıda- kilerden hangisine değinilmemiştir?
A) Allah insan ilişkileri konusunda bilgiler verir.
B) Bireysel ve toplumsal sorumluluklara ilişkin rehber- lik eder.
C) İnsana kulluk bilinci kazandırır.
D) Allah’a nasıl ibadet edileceğini öğretir.
E) Evrenin yaratılışı hakkında açıklamalar yapar.
18. Türklerde İslamiyet’i kabul ettikten sonra, XI. yüzyıldan itibaren, yazılmış eserlerin ilki, Yusuf Has Hacip’in Karahanlı Türkçesiyle yazmış olduğu “Kutadgu Bilig” adlı kitabıdır.
Kaşgarlı Mahmut’un, ansiklopedik sözlük şeklinde hazır- ladığı, “Divanü Lügati’t-Türk”ü ve Edip Ahmet Yükneki’nin, din ve ahlak konularını içeren “Atabetü’l-Hakâyık” adlı eserleri de aynı dönemlerde yazılmışlardır. XII. yüzyılda yazılmış olan Divan-ı Hikmet adlı değerli eser de Hoca Ahmet Yesevi’ye aittir.
Bu parça en geniş manada aşağıdakilerden hangi- sinin delilidir?
A) Türklerin ilme ve İslam medeniyetine olan katkıla- rının
B) Sözlük yazımına gösterilen özenin C) Tasavvuf edebiyatının geliştiğinin
D) Bilimsel açıdan XI. yy.ın XII. yy.dan önde olduğunun E) Türklerin İslamiyet’i kabul etmeden önce de ilme
önem verdiklerinin
19. Peygamberimiz (sav) bir hadisinde, kişi öldüğünde, amel defterinin üç şey dışında kapanacağını bildirmiştir.
Buna göre;
I. Cami yaptıran II. Zekâtını veren
III. Hayırlı bir evlat yetiştiren IV. Bir hastalığın tedavisini bulan
V. Namazlarını eksiksiz kılan
kişilerden hangileri vefat ettikten sonra da sevap kazanmaya devam edebilir?
A) I, II ve IV B) I, III ve IV C) II ve V D) I ve III E) Yalnız II
20. Bir arada yaşamanın şartı adaletin temin edilmesidir.
Adalet ise ortak menfaatlerin paylaştırılması ve payların korunmasıdır. (Farabî)
Aşağıdakilerden hangisi bu sözde verilmek istenen mesajla çelişmektedir?
A) Gelir dağılımının adil olması B) Sosyal yardımlaşmanın artırılması
C) İnsanlara maddi durumuna göre muamele edilmesi
D) Düşünce ve inanç özgürlüğüne önem verilmesi
E) Haklı olanın desteklenmesi
SOSYAL BİLİMLER A A A TYT DENEME SINAVI
21–25. soruları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersini yasal olarak almak zorunda olmayan veya farklı müfredat ile alanlar cevaplayacaktır.
21. Hiç var olmamış bir şey üzerine düşünülemez. Düşüncenin her zaman bir nesnesi olmalıdır. O yüzden bir şeyin duyul- ması, görülmesi değil yalnızca düşünülüyor olabilmesi bile onun var olduğunun tek başına göstergesidir. Bu yüzden görülen, duyulan değil; düşünülebilen her şeyin var olduğunu kabul etmemiz gerekir.
Parçada aşağıdaki varlık anlayışlarından hangisine karşı çıkılmaktadır?
A) Ussal olan gerçek, gerçek olan ussaldır.
B) Var olan her şey düşünceden çıkar.
C) Varlık insan zihninden bağımsız değildir.
D) Düşünüyorum o hâlde varım.
E) Var olmak algılanmış olmaktır.
22. İnsan özünde iyi bir varlıktır. Her bireyin içinde ona ger- çekte iyinin ne olduğunu ve nasıl davranması gerektiğini söyleyen bir iç ses vardır. Ancak bu sese kulak veren bireylerin eylemleri ahlaki nitelik taşır.
Parçadaki düşünce aşağıdaki görüşlerden hangisine uygundur?
A) Sezgici ahlak anlayışına B) Kant’ın ödev ahlakına C) Hedonist ahlak anlayışına D) Pragmatist ahlak anlayışına E) Egoist ahlak anlayışına
23. Bir bilimsel araştırmada;
I. Basamak : Problemin sınırlanması ve belirlenmesi II. Basamak: Olguların izlenmesi
III. Basamak: Olgularla ilgili henüz kanıtlanmamış, geçici açıklamaların yapılması
IV. Basamak: Olguların laboratuvar şartlarında denenmesi V. Basamak: Olgularla ilgili kesin, genel-geçer ve nesnel
genellemelerde bulunulması
Yukarıda verilen bilimsel araştırma basamaklarındaki 3. basamakta yapılan işlem aşağıdakilerden hangisini oluşturmaya yöneliktir?
A) Gözlem B) Deney C) Kuram
D) Bilimsel kuram E) Hipotez
24. “Filozofların felsefesini kişisel görüş ve birikimleri; kişisel görüş ve birikimlerini de filozofların içinde bulundukları toplumun gelenek, kültür ve sosyal değerleri şekillendirir.”
diyen bir düşünür felsefi düşünceyle ilgili aşağıda- kilerden hangisini vurgulamaktadır?
A) Felsefi düşünce toplumları şekillendirir.
B) Felsefi düşüncede sorular cevaplardan daha önem- lidir.
C) Felsefi düşünce yığılgan bir özellik gösterir.
D) Felsefi düşünce toplumsal yapıdan etkilenir.
E) Felsefi düşünce doğru bilginin arayışıdır.
25. Descartes’e göre şüphe eden kişi düşünür. Ama düşün- düğünden şüphe edemez. Düşünen bir öznenin varlığı, bilen öznenin kendisi için şüphe edilmeyecek açık ve seçik bir bilgidir. Şüphe eden ve düşünen öznenin elde ettiği ilk bilgi de budur.
Parçada Descartes’le ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?
A) Hiçbir bilginin güvenilir olmadığını düşünür.
B) Her bilginin şüphe barındırması onu bilgi konusun- da hüküm vermemeye yönlendirmiştir.
C) Şüphe ettikten sonra kendisinden şüphe duyulma- yacak bilgilerin varlığını kabul etmiştir.
D) Her konuda her bilgiye şüpheyle yaklaşılması ge- rektiğini savunmuştur.
E) Bilgi konusunda söylenen her cümlenin de mutlaka şüphe barındırdığını düşünmüştür.
SOSYAL BİLİMLER TES Tİ BİT Tİ.
TEMEL MATEMATİK TES Tİ NE GE Çİ NİZ.
TEMEL MATEMATİK TESTİ
1. Bu testte Matematik ile ilgili 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Temel Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
A
A
A
DENEME SINAVI
TYT
1. − 3 4 1 2 + 3 1 1 +
işleminin sonucu kaçtır?
A) 12 1 B) 6 1 C) 12 5 D) 12 7 E) 12 11
2. 2 .
2 1 1 2 1
+ + +
işleminin sonucu kaçtır?
A) 2 B) 2 1 − C) 2 1 +
D) 2 E) 3
3. a ve b gerçel sayılar olmak üzere,
I. a çift tam sayı ve b pozitif sayı ise a b çifttir.
II. 0 < a < b ise a b < b a olur.
III. a tek sayı ise a + 2b tektir.
ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I, II ve III D) II ve III E) Hiçbiri
4. a, b, c birbirinden farklı asal sayılardır.
OBEB(a 2 b, a 3 bc) = A OBEB(a 3 b 2 c, b 5 c 2 ) = B
olduğuna göre, A ve B sayılarının ortak katlarının en küçüğü aşağıdakilerden hangisidir?
A) abc B) a 2 b 2 c C) ab 2 c
D) ac E) b 2 c
TEMEL MATEMATİK A A A TYT DENEME SINAVI
5. 3 5 2 2
2 15
5 2
3
+ + −
−
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
A) 3 + 5 B) − 5 C) 3 3
D) − 2 2 E) − 3 5
6. 3 x = 32 2 y = 18
olduğuna göre, x ile y arasındaki bağıntı aşağıdaki- lerden hangisidir?
A) y = 10 1 x − B) x y 1 10
= − C) x = 2 y 5 − 2 D) y x10 = + 1 E) xy + y = 10
7. ab iki basamaklı sayıdır.
ab – 10b – a = a 3 – b 3
olduğuna göre, kaç farklı ab sayısı yazılabilir?
A) 1 B) 3 C) 9 D) 10 E) 15
8. a pozitif tam sayıdır.
(3a – 2)! = (5a – 6)!
olduğuna göre, 2 · a! + (a – 1)! toplamı kaçtır?
A) 25 B) 20 C) 14 D) 5 E) 3
TYT DENEME SINAVI A A A TEMEL MATEMATİK
9. |2x – 1| < x – 5
eşitsizliğinin çözüm kümesi aşağıdakilerden han- gisidir?
A) (–∞, –4) B) (2, ∞) C) (–4, 2)
D) R E)
10. –1 < x < 3 –2 < y < 1
olduğuna göre, b l 3 1
y x−ifadesinin alabileceği en büyük tam sayı değeri kaçtır?
A) 9 B) 10 C) 81 D) 242 E) 243
11. Bir sınıfta bulunan kız ve erkek öğrenciler sıralara yer- leştirilecektir.
• Erkeklerin hepsi ayakta tutularak kız öğrenciler sıralara 3 erli otururlarsa 6 sıra boş kalıyor.
• Kızların hepsi ayakta tutularak erkek öğrenciler 4 erli otururlarsa bir sıraya 1 öğrenci oturuyor ve 5 sıra boş kalıyor.
• Kız ve erkek öğrenciler 3 erli otururlarsa 1 sıraya 1 öğrenci oturuyor ve 1 sıra boş kalıyor.
Buna göre, bu sınıfta kaç sıra vardır?
A) 5 B) 6 C) 8 D) 9 E) 10
12. Üç kardeşin bugünkü yaşları toplamı 25 tir. Küçük kardeş ortancanın yaşına geldiğinde üçünün yaşları toplamı 31 olacaktır. Ortanca, büyüğün yaşına geldiğinde üçünün yaşları toplamı 34 olacaktır.
Buna göre, küçük kardeş bugün kaç yaşındadır?
A) 6 B) 7 C) 8 D) 10 E) 11
TEMEL MATEMATİK A A A TYT DENEME SINAVI
13. Tatlısı için şerbet yapmak isteyen Gülizar Hanım, %40 ı şeker olan 2 lt lik şerbeti hazırlıyor. Fakat istediği gibi olmadığını düşünerek içine bir miktar şeker ve eklediği şekerin yarısı kadar su katıyor. Sonunda istediği gibi
%45 i şeker olan şerbeti hazırlıyor.
Buna göre, ilk hazırladığı şerbete eklenen şeker mik- tarı kaç litredir?
A) 13 1 B) 13 2 C) 13 4 D) 13 7 E) 11 3
14. 12000 soruyu 4 kız öğrenci birlikte 30 günde, 4 erkek öğrenci birlikte 20 günde çözebiliyor.
Buna göre, bu soruları 2 kız ve 2 erkek öğrenci birlikte kaç günde çözebilir?
(Kız öğrencilerden her biri ve erkek öğrencilerden her biri kendi aralarında eşit kapasitededir.)
A) 15 B) 20 C) 24 D) 30 E) 32
15. Ahmet Amca, etiket fiyatının %20 eksiğine aldığı bir ürünü etiket fiyatının %20 fazlasına satınca etiket fiyatının %25 inden 60 lira fazla kâr etmiştir.
Buna göre, Ahmet Amca bu ürünü kaç liraya almıştır?
A) 320 B) 360 C) 400 D) 420 E) 480
16. 300 km lik yolun bir kısmı asfalt, bir kısmı topraktır.
Asfalt yol Toprak yol
A B
• Araçlar toprak yolda saatte 40 km hızla, asfalt yolda saatte 60 km hızla hareket ediyorlar.
• Asfalt yol, toprak yolun 3 katından 60 km fazladır.
• Araçlar A ve B noktalarından aynı anda birbirlerine doğru hareket ediyorlar.
Buna göre, araçlar kaç saat sonra karşılaşırlar?
A) 4 5 B) 11 4 C) 3 D) 2 7 E) 13 2
TYT DENEME SINAVI A A A TEMEL MATEMATİK
17.
i i i 1 1 1 1
− +
− +
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
A) –i B) –1 C) 1 D) i E) –2i
18. x 1 1 x 1 1 x
3
− = − +
olduğuna göre, x 4 – 1 ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
A) − x 1 B) x C) –x
D) x 1 1
+ E) x 1 x −
19. İki işçiden biri bir odanın duvarını boyarken diğeri yerin döşeme işini yapıyor. Boya yapan 6 günde işi bitirirken döşeme yapan işini 15 günde tamamlıyor. Birlikte çalı- şırlarsa bütün iş toplam 10 günde tamamlanıyor.
Buna göre, boya yapan işçi, döşeme işini tek başına kaç günde yapar?
A) 8 B) 9 C) 10 D) 12 E) 14
20. A = {n 2 – 1 | n ∈ Z, –3 ≤ n ≤ 0}
B = {(–2) n + 2 | n ∈ Z, 0 ≤ n ≤ 3}
kümeleri veriliyor.
Buna göre,
I. A ∪ B kümesinin eleman sayısı 6 dır.
II. A ∩ B kümesinin alt küme sayısı 16 dır.
III. A – B kümesinin alt küme sayısı 4 tür.
ifadelerinden hangisi ya da hangileri doğrudur?
A) Yalnız I B) II ve III C) I ve III
D) Yalnız III E) I, II ve III
TEMEL MATEMATİK A A A TYT DENEME SINAVI
21. s(A) = 5, s(B) = 6 ve A ∩ B ≠ olmak üzere, [(A ∪ B) x (A ∩ B)]
kartezyen çarpımının oluşturduğu kümenin eleman sayısı en fazla kaçtır?
A) 10 B) 18 C) 24 D) 28 E) 30
22. A = {1, 2, 3} olarak veriliyor.
Her x ∈ A için, f(x) ≠ 2x – 1
olacak şekilde kaç farklı f: A † A bire bir fonksiyon tanımlanabilir?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
23. 6x 2 – x – 2 = 0
denkleminin kökleri x 1 ve x 2 dir.
Buna göre, 2 x 1 1 x 2 1 1
1
− +
2− işleminin sonucu kaçtır?
A) 5 B) 2 5 C) − 3 1 D) − 3 5 E) –5
24. P(x) bir polinomdur.
( ) ( ) ( )
P x
2= a − 2 x
3+ b b + 2 1 l x
2− 2 a b x a b + + − olduğuna göre, P(2) kaçtır?
A) 6 B) 5 C) 0 D) –2 E) –1
TYT DENEME SINAVI A A A TEMEL MATEMATİK
25. y
x f(x) = bx
2– cx + a
0
Yukarıda grafiği verilen y = f(x) fonksiyonu için I. 4ac < b 2
II. (a – c) c – b > 0 III. (a . b . c) a < 0
ifadelerinden hangisi ya da hangileri her zaman doğrudur?
A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III D) Yalnız II E) I, II ve III
26. z bir karmaşık sayı olmak üzere, z 2 + iz + 30
ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden han- gisidir?
A) z + 5i B) z + 6 C) z + 3i D) z + 6i E) z – 5
27. K = {–2, –1, 0, 1, 2, 3, 4}
kümesinden rastgele seçilen iki elemanın toplamının tek sayı olduğu bilindiğine göre, birinin sıfır olma olasılığı kaçtır?
A) 2 1 B) 4 1 C) 6 1 D) 12 5 E) 12 1
28. Aralarında Deniz ve Rüzgâr’ın da bulunduğu 6 kişi yan yana sıralanacaktır.
Deniz, Rüzgâr’ın sağında bir yerde olmak şartıyla kaç farklı biçimde sıralanabilirler?
A) 5! B) 2 . 5! C) 3 . 5!
D) 4 · 5! E) 5 · 7!
TEMEL MATEMATİK A A A TYT DENEME SINAVI
29. A
D E
B C
a
50°
Şekilde ABC üçgen, [BD] ve [CE] açıortay
( ) °
m DEC % = 50
olduğuna göre, ( )
m BAC % = a
kaç derecedir?
A) 80 B) 70 C) 60 D) 50 E) 40
30. A
B 6 D 15 C
17 x
Şekilde ABC üçgen, [AD] ⊥ [BC]
|BD| = 6 br, |DC| = 15 br, |AC| = 17 br olduğuna göre,
|AB| = x kaç br dir?
A) 10 B) 12 C) 13 D) 15 E) 17
31. A
B E C
D
A
B ¢
E C
D
5
8
Şekilde [AB] ve [AC] kenarları eşit olan ikizkenar üçgen biçimli ABC kartonu, [DE] boyunca kendi üzerine katlan- dığında kartonun B köşesi, [AC] üzerindeki B¢ noktası ile çakışmaktadır.
|AB¢| = 5 br, |B¢C| = 8 br, |AD| = |DB¢| olduğuna göre, ABC üçgeninin [BC] kenarının uzunluğu kaç br dir?
A) 2 13 B) 3 13 C) 8 3
D) 4 13 E) 6 6
32. A
B D C
6 8
45°
Şekilde ABC üçgen, [AB] ^ [AD]
( ) °
m CAD % = 45
, |AB| = 8 br, |AD| = 6 br olduğuna göre, A ADC ( & )
kaç br 2 dir?
A) 24 B) 36 C) 48 D) 60 E) 72
TYT DENEME SINAVI A A A TEMEL MATEMATİK
33.
H
A B
5 5
D E
C 8
12
Şekilde ABCD yamuk
[AE] ^ [CE], [BH] ^ [AE], [DC] // [AB]
|AH| = |HD| = 5 br, |EC| = 8 br, |BH| = 12 br olduğuna göre, A(ABCD) kaç br 2 dir?
A) 140 B) 130 C) 120 D) 100 E) 80
34. D E C
A B
F a
40°110°
Şekilde ABCD paralelkenar, [AE] açıortay
( ) °
m CFE % = 40
, m ABC ( % ) = 110 °
olduğuna göre, ( )
m AEF % = a
kaç derecedir?
A) 80 B) 75 C) 70 D) 65 E) 60
35.
D
8 4
A 12 B
F
N
C K
6
L
M E
Şekilde ABCD ve KLMN birer dikdörtgen
|AD| = 2|LM| = 8 br, |AB| = 2|KL| = 12 br
Taralı bölgelerin alanları toplamı, CENF dörtgeninin alanının 8 katına eşit olduğuna göre, A(CENF) kaç br 2 dir?
A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 E) 16
36. A
E
C
D O B
10°
30°
a
Şekildeki O merkezli çemberde ( ) °,
m ABO % = 30
( ) °
m OCE % = 10
|CD| = |OB| olduğuna göre, ( )
m AEC % = a
kaç derecedir?
A) 80 B) 75 C) 70 D) 65 E) 60
TEMEL MATEMATİK A A A TYT DENEME SINAVI
37. Metuşlah Öğretmen, matematik dersinde aşağıdaki etkinliği yaparak bir soru sormuştur.
• Uzun kenarı |AB| = 30 br olan bir ABCD dikdörtgeni çizelim.
• Pergelimizi |AD| kadar açıp A ve B merkezli iki çember çizelim.
• Çemberlerin dikdörtgen içerisinde kesiştikleri noktaya F diyelim.
• F nin [AB] ye uzaklığı 8 br olduğuna göre, [DC] ye uzaklığı kaç br dir?
Buna göre, Metuşlah Öğretmen’in sorduğu sorunun cevabı kaçtır?
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
38.
Şekil birimkarelerden oluşmuştur. Çemberlerin merkezleri kareler üzerinde ve yarıçapları 3 br, 2 br ve 1 br dir.
Buna göre, taralı bölgenin çevresi kaç br dir?
A) 4∏ B) 5∏ C) 6∏ D) 8∏ E) 9∏
39. y
C
O x B(–6, 0)
A(0, 8)
D(5, 0)
Şekildeki dik koordinat düzleminde A(0, 8), B(–6, 0), D(5, 0) noktaları veriliyor.
|AC| = |BC| olduğuna göre,
AB ve CD nin eğimleri çarpımı kaçtır?
A) − 6 1 B) − 3 1 C) − 3 2 D) − 3 4 E) –2
40.
T
K
N M
L
Şekilde dik kare piramidin açınımı verilmiştir.
Piramidin taban alanı 100 br 2 dir.
Yanal ayrıtlarından biri 9 br olduğuna göre, açınımın çevresi kaç br dir?
A) 94 B) 90 C) 86 D) 82 E) 78
TEMEL MA TE MA TİK TES Tİ BİT Tİ.
FEN Bİ LİM LE Rİ TES Tİ NE GE Çİ NİZ.
FEN BİLİMLERİ TESTİ
1. Bu testte sırasıyla,
Fizik (1–7), Kimya (8–14), Biyoloji (15–20) ile ilgili 20 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Fen Bilimleri Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
A
A
A
DENEME SINAVI
TYT
1.
KonumK
L
M Hız
Zaman Zaman
İvme
Zaman
0 0 0
