Okuyorum, Anlıyorum, Çözüyorum TÜRKÇE
1.
2.
3.
Derenin nasıl balıkları vardır?
Derenin nasıl akıntısı vardır?
Derenin suyuna neden girme- meliyiz?
4.
5.
6.
A.
A.
A.
B.
B.
B.
C.
C.
C.
Metnin başlığı kaç harften oluşmuştur?
Alfabemizin 18. harfi aşağıda- kilerden hangisidir?
Alfabemizde ‘‘L’’ harfinden önce hangi harf gelmektedir?
9
M
K
10
N
M
11
O
N
BİZİM DERE
SORULAR
Dere dere nerede?
Dere köyün içinde.
Balıkları çok renkli, Hepsi de bereketli.
Dere dere nerede?
Dere evin dibinde.
Akıntısı şiddetli, İçinde yüzmek riskli.
Dere dere nerede?
Dere ağaç dibinde.
Suyu oldukça derin, Aman, sakın girmeyin!
Okuyorum, Anlıyorum, Çözüyorum TÜRKÇE
1.
2.
3.
Küçük kanguru neyi seviyordu?
Küçü kanguru neden ağladı?
Küçük kanguru ağlarken kimin sesini duydu?
4.
5.
6.
A.
A.
A.
B.
B.
B.
C.
C.
C.
Metnin başlığı kaç harften oluşmuştur?
‘‘K’’ ile ‘‘M’’ arasında aşağıdaki harflerden hangisi vardır?
Alfabemizde toplam kaç tane harf vardır?
11
N
21
12
J
29
13
L
32
KÜÇÜK KANGURU
SORULAR
Küçük kanguru kırmızı elmaları çok seviyordu.
Elma toplamaya annesiyle giderdi. Çünkü tek ba- şına gitmesi tehlikeliydi. Bir gün yine canı elma çekti. Annesine baktı. Ama annesi uyuyordu.
Uyandırmak istemediği için tek başına gitmeye ka- rar verdi. Elmaların olduğu yere vardı. Güzelce karnını doyurdu. Eve dönme vakti gelmişti. Fakat evin yolunu hatırlamadı. Oturup ağlamaya başla- dı. Tam o sırada annesinin sesini duydu. Yavru- sunun elmaların yanına gideceğini tahmin etmişti.
Küçük kanguruya iyi bir ders olmuştu. Bir daha annesinin sözünden hiç çıkmadı.
Tekerleme TÜRKÇE
Pazara gidelim, Bir tavuk alalım, Pazara gidip,
Bir tavuk alıp ne yapalım?
Gıt gıdak diyelim.
Happur huppur,
Happur, huppur yiyelim.
Sağ elimde beş parmak, Sol elimde beş parmak Say bak, say bak, say bak.
Hepsi eder on parmak.
Sen de istersen saymak Say bak, say bak, say bak.
Hepsi eder on parmak.
Oooo…
İğne battı, Canımı yaktı,
Tombul kuş arabaya koş.
Arabanın tekeri, İstanbul’un şekeri.
Hop hop altın top,
Bundan başka oyun yok.
Aşağıdaki tekerlemeleri en az 3 kez okuyalım.
Aşağıdaki kutuların içlerinde verilen kelimeleri yukarıdan aşağıya doğru okuyalım. Okuma işlemini, hızlanana kadar devam ettirelim.
Hızlı Okuma TÜRKÇE
tattatlı tatlılar tatlıları tatlıların
bilbilgi bilgin bilgili bilgililer
daldalga dalgalı dalgalısı dalgalısını
kazkazma kazmalar kazmaları kazmaların
koşkoşma koşmadı koşmadın koşmadınız
satsatır satırlar satırları satırların
yokyokla yoklama yoklamayın yoklamayınız
masamasal masalı masalın masalında
kaykaya kayalık kayalıklar kayalıkların
görgörgü görgülü görgülüler görgülülerin
taktakla taklacı taklacılar taklacıların
borboru borular boruları boruların
Oku, Anla, Boya TÜRKÇE
Aşağıdaki resmi boyamak için yönergeleri okuyalım. Okuduğumuz bu yönergelere göre resmi boyayalım. Yönergenin dışında kalan yerleri istediğimiz renge boyayalım.
Çocukların saçlarını kahverengi-
ye boya. Kaydırakları sarıya boya.
Çocukların şortlarını siyaha
boya. Sağ üst köşeye bulut çiz.
Kaydırağın çatısını kırmızıya
boya. Merdiveni yeşile boya.
Yerleri iki farklı yeşile boya.
YÖNERGELER
Ağaçları yeşile boya.
Kısa Okuma Metinleri TÜRKÇE
1. Serhan ne yapıyordu?
1. Kelebek neyi seviyordu?
1. Arı Paya neden mutluydu?
1. Yasin ne yapmayı seviyordu?
2. Evin önünden kim geçti?
2. Etrafta neler görüyordu?
2. Hangi renk çiçeklere kondu?
2. Onu heyecanlandıran nedir?
SAYGILI SERHAN
Serhan evinin önünde top oynuyordu. Yoldan yaşlı bir kadın geçti. Yaşlı kadı- nın geçmesini bekledi. Ser-
han’ın bu davranışı yaşlı kadının çok hoşuna gitti.
MİNİK ARI PAYA
Paya oldukça mutluydu.
Çünkü çiçekler çok tat- lı görünüyordu. Sırasıyla pembe, mor ve sarı çiçek-
lere kondu. Hepsinin tadına birer birer baktı.
RENKLİ KELEBEK
Renkli kelebek etrafta do- laşmayı seviyordu. Çeşit çeşit çiçekler görüyordu.
Farklı canlılarla karşıla-
şıyordu. Kısacık ömrüne çok şey sığdırıyordu.
BİLGİLİ YASİN
Yasin kitap okumayı çok seviyordu. Farklı bilgiler öğrenmesi onu heye- canlandırıyordu. Öğren-
diği bilgiler hayatını kolaylaştırı- yordu.
Resimli Dikte Çalışması TÜRKÇE
Aşağıdaki görsellerin altlarına isimlerini yazalım.
Resmi İnceleyelim TÜRKÇE
Aşağıdaki resimleri inceleyelim. Resmi yanlış anlatan cümlenin başın- daki oku örnekteki gibi kırmızıya boyayalım.
Resimde on dört tane ço- cuk vardır.
Salıncakta bir çocuk bulun- maktadır.
Üç çocuk bisiklet sürmekte- dir.
Çocuklardan birinin elinde oyuncak bebek vardır.
Tüm çocuklar yağmurda ıslanmaktadır.
Parkta oynayan çocuklardan yedi tanesi şapkalıdır.
Resimde kedi ve köpek bu- lunmaktadır.
Resimdeki ağaçların yaprak- ları dökülmüştür.
Resimde rengarenk çiçekler vardır.
Resimde toplamda üç kova ve bir kürek vardır.
Harf Bilgisi TÜRKÇE
Aşağıda verilen şekillerin içindeki eksik olan boşlukları alfabe sırasına göre dolduralım.
Aşağıda verilen harflerden bir önce ve bir sonra gelen harfleri yaza- lım.
Aşağıda verilen kelimelerin alfabemizin kaçıncı harfiyle başladıklarını örnekteki gibi yazalım.
Dilimizdeki sesleri gösteren, sözcükleri yazmamıza yara- yan işaretlerin her birine harf denir.
Alfabemizde 8 ünlü (sesli), 21 sessiz (ünsüz) harf vardır
A B
M Ö
H
M
J T
R D
P U
O
Ş Ğ F
İ
araba 1 deniz marul karınca
Harf Bilgisi TÜRKÇE
Aşağıda kelimelerin kaç harften oluştuğunu örnekteki gibi yazalım.
Aşağıda kelimelerin ünlü, ünsüz harflerini ve harf sayılarını yaza- lım.
Aşağıda belirtilen harf sayısına uygun sözcükler yazalım.
kamyon
Kelime Ünlü harfler Ünsüz harfler Harf sayısı
defter
otobüs
penguen
şehir bisiklet
kütüphane
ünite doktor
açacak
jüpiter hemşire
telefon kalemlik bilgisayar elbise konuşmak ıspanak
e, e, o t, l, n 7
6
İki harfli Üç harfli Dört harfli
5N1K TÜRKÇE
Aşağıdaki cümlelerle ilgili 5N1K sorularını cevaplayalım.
Didem dün akşam marketten makarna almış.
Serhan yarın yüzmek için ha- vuza gidecek.
Gizem oynayamadığı için bank- ta üzgün üzgün oturuyordu.
Doğuş az önce masadaki el- maları güzelce yedi.
Şaban, dün Edirne’ye otobüsle gitti.
Aylin fırında üzümlü ve çiko- latalı kek yaptı.
Can yarın pikniğe gideceği için çok heyecanlıydı.
Beril dün akşam Serpil’in evin- de uyudu.
Kim?
Kim?
Kim?
Kim?
Kim?
Kim?
Kim?
Kim?
Ne zaman?
Niçin?
Niçin?
Nasıl?
Nasıl?
Ne?
Niçin?
Ne zaman?
Ne?
Nereye?
Nasıl?
Ne zaman?
Nereye?
Nerede?
Ne zaman?
Nerede?
Toplama İşlemi MATEMATİK Aşağıdaki toplama işlemlerini yapalım.
5
5
1
9
9
6
7
2
8
8
2
3
4
7
3
4
5
5
6
0 5
9
1
9
7
1
3
4
8
4
2
8
3
4
3
0
6
4
6
8
Toplama İşlemi MATEMATİK Aşağıdaki toplama işlemlerini yapalım. Doğru yanıtın olduğu daireyi örnekteki gibi boyayalım.
5
5
6
8
3
7
0
6
2
6
3
7
9
7
9
4 5
8
2
4
2
8
1
9
0
2
1
3
8
5
9
8 10
12
7
11
5
14
1
14
2
8
4
10
16
11
17
12 11
13
8
12
6
15
2
15
3
9
5
11
17
12
18
13
Toplama İşlemi MATEMATİK Aşağıdaki toplama işlemlerini örnekteki gibi yapalım, boş kutuları dol- duralım.
Aşağıdaki toplama işlemleri ile parmak sayılarını örnekteki gibi eşleşti- relim.
4
7
1
8
5
0 1
6
3
4
2
9 5
5
0
6
1
4
8 9
3
3
4
8 + 2 5 + 3 2 + 7 3 + 2 1 + 3
4 + 5 1 + 4 2 + 2 4 + 6 4 + 4 5
5
7 7
Toplama İşlemi MATEMATİK
Aşağıda verilen hayvanların belirttiği sayılarla toplama işlemleri ya- palım.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
+
+ +
+ +
+ +
+
+ +
+ +
+ +
= ?
= ?
= ?
= ?
= ?
= ?
= ?
Çözüm :
Çözüm : Çözüm :
Çözüm : Çözüm :
Çözüm :
Çözüm :
Çıkarma İşlemi MATEMATİK Aşağıda tüm yapraklardan boyanan yaprakları örnekteki gibi çıkara- lım. İşlemi yıldızın üzerinde yapalım.
Aşağıdaki çıkarma işlemlerini model üzerinde boyayarak gösterelim.
Örnekteki gibi sonuçları yazalım.
15 114
20 - 5 = 15 16 - 7 = 18 - 9 =
Çıkarma İşlemi MATEMATİK Aşağıdaki çıkarma işlemlerini yapalım.
9
6
8
5 1
1 1
8
7
7
2 1
0 1
7
4
6
4 1
3 1
5
3
1
9 1
6 1 5
4
7
2
2
2
7
4
5
9
3
1
5
7
7
5
2
1
6
8
Çıkarma İşlemi MATEMATİK
9
2
1
3
3
7
3
7
4
16
12
18 5
8
2
5
3
8
9
11
3
7
3
9
Aşağıda verilen sayıları alt alta yazarak örnekteki gibi çıkaralım.
Yan yana verilen çıkarma işlemlerini yapalım. Sonucu 10’dan küçük olan işlemlerin kutusunu işaretleyelim.
95 4
8 - 4 = ... 15 - 2 = ... 5 - 5 = ...
5 - 2 = ... 13 - 1 = ... 13 - 7 = ...
11 - 3 = ... 19 - 6 = ... 18 - 2 = ...
18 - 7 = ... 10 - 4 = ... 16 - 5 = ...
Çıkarma İşlemi MATEMATİK
Aşağıdaki çıkarma işlemlerinin sonuçlarını örnekteki gibi boş olan ku- tulara yazalım.
3 5 6 8 9 11 13 15
ŞİFRE:
19 15 16
11 10 12
12
7 9 8
3 5 4
94 E
18
13
9
17
12
13
3 9
2
6
4
6
4
1 N
D
G
A
R
E
G
Aşağıdaki çıkarma işlemlerini yapalım. Sonuçlara karşılık gelen harf- leri yazarak şifreyi bulalım.
Sağlığımızı Koruyalım HAYAT BİLGİSİ
Aşağıdaki görselleri inceleyelim, kişisel temizlik ile ilgili olanların al- tındaki kutucuğu işaretleyelim.
Aşağıdaki cümleleri okuyalım, doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” harfini yazalım.
Sağlığımızı korumak için kişisel temizliğimize önem ver- meli, kişisel temizliğimizi aksatmamalıyız. Tırnak kesmek banyo yapmak, diş fırçalamak kişisel temizliğe örnektir.
Sabah uyanınca elimi, yüzümü yıkarım.
Dişlerimi sadece akşam uyumadan önce fırçalarım.
Banyo yaparken suyu gereksiz yere akıtmam.
Sadece yemekten önce ellerimi yıkarım.
Tırnaklarımı sadece bana ait olan tırnak makasıyla keserim.
Tavşanı labirentten geçirerek havuca ulaştıralım.
Aşağıdaki yapbozun parçalarını kesip birleştirelim.
AKIL VE ZEKA ETKİNLİKLERİ
Üstte yazan sayılar, her sütunda kaçar tane kare boyanacağını gösterir.
Solda yazan sayılar, her satırda kaçar tane kare boyanacağını gösterir.
Aşağıda satır ve sütunların boyalı kare sayısına göre üstteki ve soldaki boşluklara uygun sayıları yazalım.
2 1
2 2
1 2
AKIL VE ZEKA ETKİNLİKLERİ
AKIL VE ZEKA ETKİNLİKLERİ Yönergeleri takip ederek gizli resmi bulup boyayalım.
2
5
1
1
2
3
1
1
3
6
1
9
4
3
1
10
5
3
2
6
1
1
6
3
1
2
1
1
4
1
1
3
1
1
