• Sonuç bulunamadı

İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM)"

Copied!
6
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

İTÜ

DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM)

Dersin Adı Course Name

ATMOSFERDE IŞINIM GEÇİŞİ RADIATIVE TRANSFER IN THE ATMOSPHERE

Kodu

(Code) Yarıyılı

(Semester) Kredisi

(Local Credits) AKTS Kredisi

(ECTS Credits) Ders Türü (Course Type)

MTO504 Bahar

(Spring) 3 7.5 YL

( M.Sc.) Bölüm / Program

(Department/Program)

Meteoroloji Mühendisliği / Atmosfer Bilimleri Yüksek Lisans Programı Meteorological Engineering / Atmospheric Sciences M. Sc. Programme

Dersin Türü (Course Type)

Zorunlu

(Compulsory) Dersin Dili

(Course Language)

Türkçe (Turkish)

Dersin İçeriği (Course Description)

Elektromanyetik radyasyon. Termal radyasyon kanunları. Yer-atmosfer sisteminde radyatif süreçler ve terminoloji. Atmosferde absorbsiyon ve emisyon spektrumu. Atmosferde absorbsiyon ve saçılma. Atmosferde infrared radyasyonun özellikleri ve spektral dağılımı. Radyatif transfer eşitliği ve çeşitli yaklaşımlar. Bulutlu atmosferde radyatif transfer eşitliği. Atmosferde ısınma ve soğuma oranları. Güneş ışınımı modelleri. Atmosferde radyatif zorlama ve sonuçları

Electromagnetic radiation. Thermal radiation laws. Radiative processes and terminology in the earth- atmosphere system. Spectrum of absorption and emmision in the atmosfer. Absorption and scattering process in the atmosphere. Properties of infrared radiation and spectral distribution in the atmosphere. Radiative transfer equation and various solutions. Radiative transfer under cloudy conditions. Heating and cooling rates in the atmosphere. Solar radiation models.

Radiative forcing and its results in the atmosphere.

Dersin Amacı (Course Objectives)

1. Atmosferdeki radyatif transfer eşitliği ve yaklaşık çözümlerinin öğrenilmesi 2. İklim ve hava tahmin modellerinde kullanılan radyatif süreçlerin daha iyi anlaşılması 3. Atmosferin radyatif akı profilinin ve bu profile etki eden parametrelerin anlaşılması 1. To learn radiative transfer equation and its approximate solutions

2. To better understand the radiative processes used in climate and weather prediction models 3. To understand the radiative flux model of the atmosphere and the parameters effecting

Dersin Öğrenme Çıktıları

(Course Learning Outcomes)

Bu dersi başarıyla tamamlayan yüksek lisans öğrencileri aşağıdaki konularda bilgi, beceri ve yetkinlik kazanırlar:

I. Atmosferde termal radyasyon kanunlarının uygulanması,

II. Atmosferde radyasyonun absorbsiyon, emisyon ve saçılma süreçlerinin spektral olarak anlaşılması ve bu bilgilerin kullanılabilmesi,

III. Atmosferde radyatif transfer eşitliğinin yaklaşık çözümlerinin yapılabilmesi,

IV. Atmosferde radyasyonun azalmasına aerosollerin etkisi ve aerosollere ait karakteristiklerin modellerde uygulayabilme becerisinin kazanılması,

V. Atmosferde bulutlu koşullarda radyatif transfer ve su ve buz bulutlarına ait

karakteristiklerin radyatif transfere etkisinin anlaşılması ve bu bilgilerin kullanılabilmesi, VI. Atmosferde radyatif zorlamaya etki eden bileşenlerin ve sonuçlarının öğrenilmesi.

Students who successfully pass this course gain knowledge, skills and proficiency in the following:

I. To apply thermal radiation laws for atmosphere

II. To understand and to use the absorption, emission and scattering processes of the radiation in the atmosphere spectrally,

III. To perform the approximate solutions of the radiative transfer equation in the atmosphere,

IV. To understand the effect of aerosols on radiation reduction in the atmosphere and to gain the ability to apply characteristics of aerosols to models,

V. To understand the effect of the characteristics of radiative transfer, water and ice clouds on radiative transfer under cloudy conditions in the atmosphere and to use,

VI. To learn the components effecting the radiative forcing in the atmosphere and its results.

(2)

Ders Kitabı (Textbook)

Liou, K.N. (1983). An introduction to atmospheric aadiation, Academic Press, New York.

Diğer Kaynaklar (Other References)

1. Andrews, D.G. (2000). An introduction to atmospheric physics, Cambridge University Press, Cambridge, UK.

2. Paltridge, G.W. and Platt, C.M.R. (1976). Radiative processes in meteorology and climatology, Elsevier Scientific Publishing Company, Amsterdam-Oxford-New York.

3. Wallace, J.M and Hobbs, P.V. (1976). Atmospheric science, Academic Press, San Diego, CA.

Ödevler ve Projeler (Homework & Projects

1 ödev, 1 proje 1 homework, 1 project Laboratuar Uygulamaları

(Laboratory Work)

-

Bilgisayar Kullanımı (Computer Use)

-

Diğer Uygulamalar (Other Activities)

-

Başarı Değerlendirme Sistemi

(Assessment Criteria)

Faaliyetler

(Activities) Adedi

(Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) Yıl İçi Sınavları

(Midterm Exams) 1 20

Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework)

1 10 Projeler

(Projects) 1 20

Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı

(Final Exam) 1 50

(3)

DERS PLANI

Hafta Konular

Dersin Çıktıları

1 Elektromanyetik radyasyon ve atmosfer ile etkileşimi I

2 Yer –atmosfer sisteminde radyatif süreçler I

3 Termal radyasyon kanunları I

4 Atmosferik gazların absorbsiyon ve emisyon spektrumu II

5 Atmosferde radyasyonun saçılması II

6 Atmosferde infrared radyasyonun kaynak özellikleri ve spektral dağılımı II

7 Radyatif transfer eşitliği ve yaklaşık çözümleri III

8 Kısa ve uzun dalga boylu radyasyon için radyatif transfer eşitliği III

9 Atmosferde ısınma ve soğuma oranları III,IV

10 Aerosollerin radyatif transfere etkisi IV

11 Bulutların radyatif transfere etkisi, su bulutları ve buz bulutlarının karakteristikleri V

12 Bulutlu atmosferde radyatif transfer eşitliği ve bulutların geçirgenliği V

13 Atmosferde direkt ve indirekt radyatif zorlama VI

14 Radyatif zorlamanın iklime etkisi VI

COURSE PLAN

Weeks Topics

Course Outcomes

1 Electromagnetic radiation and interaction with atmosphere I

2 Radiative processes in the earth-atmosphere system I

3 Thermal radiation laws I

4 Spectrum of absorption and emission spectrum in the atmospheric gasses II

5 Radiation scattering in the atmosphere II

6 Characteristics of infrared radiation and spectral distribution in the atmosphere II

7 Radiative transfer equation and various solutions III

8 Radiative transfer equation for shortwave and longwave radiation III

9 Heating and cooling rates in the atmosphere III,IV

10 Effect of aerosols on radiative transfer IV

11 Effect of clouds on radiative transfer, characteristics of water and ice clouds V 12 Radiative transfer equation in the cloudy atmosphere and transmittance of clouds V

13 Direct and indirect radiative forcing VI

14 Effect of radiative forcing on climate VI

(4)

Dersin Atmosfer Bilimleri Yüksek Lisans Programıyla İlişkisi

1. Az, 2. Kısmi, 3. Tam

Programın mezuna kazandıracağı bilgi, beceri ve yetkinlikler (programa ait çıktılar)

Katkı Seviyesi 1 2 3 i. Lisans  düzeyi  yeterliliklerine  dayalı  olarak,  bilgilerini  uzmanlık  düzeyinde  geliştirebilme 

ve derinleştirebilme, güncel teknik ve yöntemlerin farkında olma, gerektiğinde inceleyip,  öğrenme  ve  bunların  kısıtları  hakkında  kapsamlı  bilgiye  sahip  olma,  sınırlı  ve  eksik  verileri  kullanarak  bilimsel  yöntemlerle  bilgiyi  tamamlama,  disiplinler  arası  etkileşimi  kavrayabilme  (Bilgi).

X

ii. Alanında  edindiği  uzmanlık  düzeyindeki  kuramsal  ve  uygulamalı  bilgileri  kullanabilme,  farklı  disiplin  alanlarından  gelen  bilgilerle  bütünleştirip  yorumlayarak  yeni  bilgiler  üretebilme,  yeni  yöntemler  geliştirme  ve  karşılaşılan  sorunları  araştırma  yöntemlerini  kullanarak çözümleyebilme (Beceri). 

X

iii. Alanı  ile  ilgili  uzmanlık  gerektiren  analitik,  modelleme  ve  deneysel  esaslı  araştırmaları,  eleştirel  bir  yaklaşımla  mevcut  bilgi  ve  becerilerini  kullanarak  tasarlayıp,  yürütebilme,  karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar  geliştirerek sorumluluk alma, çok disiplinli takımlarda liderlik ederek çözüm üretebilme  (Bağımsız Çalışabilme, Sorumluluk Alabilme ve Öğrenme Yetkinliği). 

X

iv. Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel‐nitel veriler ile destekleyerek,  gerektirdiği  düzeyde  bilgisayar  yazılımı  ile  birlikte  bilişim  ve  iletişim  teknolojilerini  kullanarak, sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile  inceleyip, geliştirmek ve gerektiğinde değiştirerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara,  ulusal  tercihen  uluslararası  toplantılarda,  yazılı,  sözlü  ve  görsel  olarak  sistemli  biçimde  aktarabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). 

X

v. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı  iletişim  kurabilme,  kendi  çalışmalarını  en  az  bir  bildiri  ile  alanındaki  uluslararası  platformlarda,  yazılı,  sözlü  ve/veya  görsel  olarak  aktarabilme  (İletişim  ve  Sosyal  Yetkinlik). 

vi. Alanı  ile  ilgili  verilerin  toplanması,  yorumlanması,  uygulanması  ve  duyurulması  aşamalarında  toplumsal,  bilimsel,  kültürel  ve  etik  değerleri  gözeterek  denetleyebilme,  bu  değerleri  öğretebilme,  ilgili  konularda  strateji,  politika  ve  uygulama  planları  geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme,  özümsediği  bilgiyi,  problem  çözme  ve/veya  uygulama  becerilerini,  disiplinlerarası  çalışmalarda kullanabilme (Alana Özgü Yetkinlik). 

X

(5)

Relationship between the Course and Atmospheric Sciences M.Sc. Program

1. Little, 2. Partial, 3. Full

Düzenleyen (Prepared by)

Prof. Dr. Sema TOPÇU

Tarih (Date)

20.04.2011

İmza (Signature)

Program Outcomes

Level of Contribution

1 2 3 i. Grasping  interdisciplinary  interaction  related  to  one’s  area  and  developing  and 

intensifying the current and high knowledge in that area, becoming aware of current  techniques  and  methods,  if  necessary,  learning  them  and  having  comprehensive  knowledge about their limitations, completing the knowledge with scientific methods  by using limited and incomplete data based upon the competency in graduate level  (Knowledge). 

X

ii. By means of ability to use theoretical and practical information related to one’s area,  to combine and interpret them with information from different disciplines developing  new methods and solving the faced problems by related searching methods (Skill). 

X

iii. By means of the ability to use critically analyze knowledge and skills to study related  to one’s area that requires expertise in analytical, modeling, and experimental‐based  research on that area, directing and developing new strategies for the problems that  are  not  foreseen  and  taking  the  responsibilities  together  with  fulfilling  the  leader  role,  the  ability  to  produce  solutions  for  that  problems  (Competence  to  work  independently, competence to take responsibility, competence to learning). 

X

iv. By means of the ability to promote current development and studies by supporting  with  qualitative  and  quantitative  data  and  to  use  the  required  level  of  computer  software together with information and communication technologies with a required  level,  critical  analyzing,  developing  and  altering,  if  required,  social  relationships  and  the  norms  directing  these  relationships,  establishing  written,  oral,  and  visual  communication  with  groups  within  one’s  or  different  fields  in  national,  preferably  international environment. (Communication and social competency). 

X

v. Proficiency in a foreign language –at least European Language Portfolio B2 Level‐ and  establishing written, oral and visual communication with that language for presenting  one’s  studies  –at  least  by  one  presentation‐  in  the  international  environment  (Communication and social competency). 

vi. By means of the ability to inspect the steps like gathering, interpreting, implementing  and announcing related data with the one’s area by overseeing scientific, cultural and  ethical norms, teaching these norms, developing strategy, policy and action plans in  related  subjects  and  evaluating  the  obtained  results  by  making  the  use  of  quality  processes,  using  the  gathered  information  and  solving  problems  and/or  implementation skills in the interdisciplinary strategies (Area specific competency).

X

(6)

DERS YÜKÜ HESAPLAMA FORMU

Dersin Kodu MTO504 Dersin Adı

Atmosferde Işınım Geçişi Dersin Dili Türkçe Dersin Kredisi

3 Dersin ECTS Kredisi

7.5

Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 TOPLAM Saat

Kazanılan Beceri (çıktılar)

I I I II II II III III III, IV

I,II, III

IV V V VI

Haftalık Ders

(Saat) 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 42

Laboratuar

(Saat) - - - - - - - - -

Uygulama

(Saat) - - - - - - - - -

Dersle ilgili Sınıf dışı Etkinlikler (saat)

- 2 4 8

Ödev 2 2 2 5 Proje 7 7 7 7 7 10 70

Sınavlar ve Sınava Hazırlık (saat)

- 2 2 2 2 3 5 6 7 8

Yıliçi

3 6 6 6 15 Final

73

Toplam

Saat 3 7 9 13 7 8 10 14 17 18 13 16 16 19 15 185

Ders

Değerlendirme Sistemi

1 adet Ara sınav (%20), 1 adet ödev (%10), Proje (%20), Final (%50)

Ders Çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayan yüksek lisans/doktora öğrencileri aşağıdaki bilgi, beceri ve yetkinliğini kazanır;

I. Atmosferde termal radyasyon kanunlarının uygulanması,

II. Atmosferde radyasyonun absorbsiyon, emisyon ve saçılma süreçlerinin spektral olarak anlaşılması ve bu bilgilerin kullanılabilmesi,

III. Atmosferde radyatif transfer eşitliğinin yaklaşık çözümlerinin yapılabilmesi,

IV. Atmosferde radyasyonun azalmasına aerosollerin etkisi ve aerosollere ait karakteristiklerin modellerde uygulayabilme becerisinin kazanılması,

V. Atmosferde bulutlu koşullarda radyatif transfer ve su ve buz bulutlarına ait karakteristiklerin radyatif transfere etkisinin anlaşılması ve bu bilgilerin kullanılabilmesi,

VI. Atmosferde radyatif zorlamaya etki eden bileşenlerin ve sonuçlarının öğrenilmesi becerilerini kazanır.

Tarih 20.04.2011

Formu

Hazırlayan Prof. Dr. Sema TOPÇU

Formu Onaylayan

Referanslar

Benzer Belgeler

e İşletme Mühendisliği alanında problemleri tanımlama, modelleme ve çözme becerisi 1-14 hafta boyunca tüm derslerde verilen örnek problemler ve çözüm teknikleri İşletme

e An ability to identify, formulate, and solve Management Engineering problems (Processes and problem solving techniques that are designed to solve both internally driven

This course is designed to introduce the basic concepts of engineering design and design process which includes market analysis, information gathering, product specifications,

15 Knowledge and skills for developing creative design solutions on the basis new technology. 16 Knowledge and skills in understanding and assessing company strategies

özet çıkartarak, doğrudan alıntı yaparak not alma, paragraf oluşturma IV-V-VIII 9 Kaynak bilgilerini, kurallara uygun şekilde, intihal yapmadan yeniden dile getirirek,.

Some product design specific knowledge such as material selection, design for assembly, design for manufacturability, quality issues, etc... Beitz, Springer Verlag,

Dersin Öğrenme Çıktılarının Bilgisayar Mühendisliği Program Çıktılarıyla İlişkisi Relationship between the course and Computer Engineering Program Outcomes.

Ability to conduct lab experiment with using computer and to have the ability of collecting data, analyze, interpret data and to solve engineering problems. Tek ve çok