• Sonuç bulunamadı

5. SINIF ORTAÖĞRETİM KURUMLARINA HAZIRLIK DENEME SINAVI - 3 SÖZEL BÖLÜM SORU SAYISI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "5. SINIF ORTAÖĞRETİM KURUMLARINA HAZIRLIK DENEME SINAVI - 3 SÖZEL BÖLÜM SORU SAYISI"

Copied!
7
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Adı ve Soyadı : ...

Sınıf / Şubesi : ...

Öğrenci Numarası : ...

SINAVA BAŞLAMADAN ÖNCE

5. SINIF

DENEME SINAVI - 3 SÖZEL BÖLÜM

ÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE

1. Sınıf öğrenci yoklama listesinde belirtilen sınıfta ve sıra numarasında oturunuz.

2. Cevap kâğıdındaki kimlik bilgilerinin doğruluğunu kontrol ediniz.

3. Kitapçık türünü cevap kâğıdındaki ilgili alana kodlayınız.

4. Cevap kâğıdı üzerindeki kodlamaları kurşun kalemle yapınız.

5. Puanlama; her test için yanlış cevap sayısının üçte biri, doğru cevap sayısından çıkarılarak elde edilecek geçerli cevaplar üzerinden yapılacağı için cevap kâğıdı üzerinde rastgele cevaplama yapmayınız.

ORTAÖĞRETİM KURUMLARINA HAZIRLIK

DERS ADI

TÜRKÇE 15

45 65

SOSYAL BİLGİLER

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ İNGİLİZCE

10 10 10

SORU SAYISI TOPLAM SORUSAYISI SINAV SÜRESİ (DAKİKA) KİTAPÇIK

A

TÜRÜ

(2)

A TÜRKÇE A

1.

En Fazla Su Tüketen Ülkeler

1. Yeni Zelanda 2. ABD 3. Estonya 4. Kanada 5. Yunanistan 6. İspanya 7. Avustralya

8. Meksika 9. Türkiye 10. Japonya

11. Hollanda 12. Macaristan 13. Güney Kore 14. Çin

15. Rusya 16. Fransa 17. Belçika 18. Slovenya 19. Brezilya 20. Almanya

Kaynak: Doğru Veri Bu görselden aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?

A) Dünyada en fazla su tüketen ülke Yeni Zelanda’dır.

B) Türkiye’deki su tüketimi Japonya’daki su tüketiminden fazladır.

C) Kanada, su tüketiminde ilk beşteki ülkelerden biridir.

D) Hollanda’daki su tüketimi Almanya’daki su tüketiminin iki katından fazladır.

(3)

A TÜRKÇE A

2. Yıkık, yamru yumru duvarlar önünden geçip yola çıktım. Islık çala çala çalılar arasından istasyon yoluna koyuldum. Sabahın erken saatiydi. Küçük istasyonumuzdan tren böyle erken saatlerde geçer ancak birkaç dakikacık kalırdı. Bu yüzden acele etmem gerekiyordu.

Tarlalar arasından yürüyordum. Ayağımdaki ağır çizmeler yürümemi güçleştiriyordu. Çiz- meleri çıkarıp elime aldım. Bazen bir hendek atlıyor, kuru sel yataklarından geçiyordum.

Dönüp arkama baktım. Köyüm, artık yap- rakları solmaya başlayan ağaçlar arasında kaybolmuştu.

Bu metinde aşağıdaki sorulardan hangisi- nin cevabı yoktur?

A) Yazar, ne zaman yola çıkmıştır?

B) Yazar, çizmelerini niçin çıkarmıştır?

C) Yazar, yayan nereye gitmektedir?

D) Yazar, trenle nereye gidecektir?

3. Anagram, bir sözcükteki harferin yerleri de- ğiştirilerek elde edilen yeni sözcüktür. Örneğin

“kilim-iklim”, “orman-roman” kelimeleri birbi- rinin anagramıdır.

Bu bilgiye göre aşağıdaki cümlelerin han- gisinde birbirinin anagramı olan kelimeler kullanılmamıştır?

A) Bu evde kesin sinek vardır.

B) Oyun oynamak için dışarı çıktı.

C) Çırak, dükkânda çarık satıyordu.

D) Patik alana kitap hediyeymiş.

4. Dün gece yağan yağmur yüzünden nehir taş- mış, çiftliğin arka duvarını götürmüştü.

“Götürmek” sözcüğü bu cümlede aşağıdaki anlamlarından hangisiyle kullanılmıştır?

A) Bir sonuca vardırmak

B) Yerinden ayırıp uzağa atmak veya yok et- mek

C) Bir kimseyi bir yere kadar yanında yürüt- mek

D) Dayanmak, katlanmak, tahammül etmek

5. Bulaşık yıkamaktan kaçan Emre, yağmurdan kaçarken doluya tutulmuş, akşama kadar bahçedeki odunları kırmak zorunda kalmıştı.

Altı çizili deyim bu cümleye aşağıdaki an- lamlardan hangisini katmıştır?

A) Bir şeyden veya kişiden büyük zarar gör- mek

B) Beklenmeyen bir mutluluğa ermek

C) Sonucun kötü olacağını düşünerek korku- ya kapılmak

D) Güç bir durumdan kurtulayım derken daha kötüsüyle karşılaşmak

(4)

A TÜRKÇE A

6.

Yeryüzünün en geniş gövdeli ağaçlarından bi- ri olan baobab ağacı, maymun ekmeği olarak da bilinir. Daha çok Afrika, Madagaskar ve Avustralya’da yetişen ağacın on kadar türü vardır. Boyu 10-20 metre arası olduğu hâlde, gövdesinin çevresi 50 metreye yakındır. Por- takal büyüklüğünde meyveleri vardır.

Bu metinden “baobab ağacı” ile ilgili aşağı- dakilerden hangisine ulaşılabilir?

A) Meyvelerini maymunlar çok sever.

B) Gövde genişliği boyundan daha fazladır.

C) Meyveleri portakala benzemektedir.

D) Yeryüzünün en geniş gövdeli ağacıdır.

7. Uzun zaman önce, köyün yanındaki dağın eteğinde küçük bir erkek çocuğunun çok sevdiği ve çevresinde her gün oyunlar oyna- dığı büyük bir elma ağacı vardı. Çocuk ağacın tepesine tırmanır, bal gibi elmalardan koparıp yer ve ağacın gölgesinde uzanıp kestirirdi.

Çocuk ağacı sever, ağaç da küçük çocuk- la vakit geçirmekten çok hoşlanırdı. Çocuk, ağacın yanına gelmese ağaç hüzünlenir, ço- cuğun yollarını gözlerdi.

Bu metnin dil ve anlatımıyla ilgili aşağıda- kilerden hangisi söylenemez?

A) Benzetme yapılmıştır.

B) Kişileştirme yapılmıştır.

C) Hayal ürünü unsurlar vardır.

D) Anlatım 1. kişi ağzıyla yapılmıştır.

8. Aşağıdaki grafikte bir akvaryumda bulunan balıkların sayısı verilmiştir.

Vatoz Lepistes Ciklet Melek Prenses

5 10 15 20

Balık sayısı

Balık türleri

Yukarıdaki grafikten aşağıdakilerden han- gisi çıkarılamaz?

A) Akvaryumda en az vatoz balığı bulunmak- tadır.

B) Lepisteslerin sayısı, meleklerden daha az- dır.

C) Prenseslerin sayısı, ciklet ve vatozların top- lamından fazladır.

D) Balık türlerinin bazıları eşit sayıdadır.

(5)

A TÜRKÇE A

9. Eklendiği kelimeden yeni bir kelime türeten, kelimenin yapısını değiştiren eklere yapım eki denir.

Bu açıklamaya göre,

Elin kokusuz, yapma gülünden güzel gelir 1

Bana bizim bahçede boy atacak çalımız Yabancı tezgâhlarda boy boy, kolay dokunan 2

Paspaslardan güzeldir el emeği halımız Gerçekten daha gerçek, güzelden daha güzel Her karışı hazine bizim yurt masalımız 3 Arıca birlik olup çalışmayı bildik mi Petekleri doldurur mis kokulu balımız Keçe olsa, yabanın ipeğinden güzeldir Bizim yerli malımız, bizim yerli malımız 4

dizelerindeki numaralanmış sözcüklerden hangisi sözcük türeten bir ek (yapım eki) almamıştır?

A) 1. B) 2. C) 3. D) 4.

10. Şule, Eda, İrem ve Dilek bir dakikada en fazla balonu şişirme yarışı yapmışlardır. Bu yarışın sonucuyla ilgili bilinenler şunlardır:

• En az balonu Dilek şişirmiştir.

• Eda, İrem’den daha fazla balon şişirmiştir.

• Şule, İrem’den daha az sayıda balon şişir- miştir.

Bu bilgilere göre bu kişilerin birinciden sonuncuya sıralaması aşağıdakilerin han- gisinde doğru verilmiştir?

1. 2. 3. 4.

A) Eda İrem Şule Dilek

B) Şule İrem Eda Dilek

C) Eda Şule İrem Dilek

D) Dilek Şule İrem Eda

11. Eylemin gerçekleşme nedeniyle birlikte veril- diği cümlelere sebep-sonuç cümleleri denir.

Buna göre,

(1) Köyümüz yeşillikler ile dolu bir yer. (2) Dizi dizi kavak ve meyve ağaçlarıyla yüklü bah- çelerimiz, kırmızı kiremitli damlarımız var.

(3) Bu kadar yeşil olduğu için adına Çiftlik kö- yü demişler. (4) Hele güney yakasına bakan bir tepenin alçak eteklerinde çok sevimli bir korumuz vardır.

metnindeki numaralanmış cümlelerin han- gisinde sebep-sonuç ilişkisi vardır?

A) 1. B) 2. C) 3. D) 4.

(6)

A TÜRKÇE A

12. Öznel anlatım, kişisel görüşler içerir. Nesnel anlatım ise kişisel görüşlerden uzak, kanıtla- nabilir yargılarla oluşturulur.

Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde nesnel bir anlatıma başvurul- muştur?

A) Mağaralar, kayaların içerdiği bazı mineral- lerin yer altı suları tarafından çözünmeleri sonucu oluşur.

B) Mağaralar, içlerindeki ve dışlarındaki canlı ve cansız varlıklarla kendilerine özel harika bir ekosistem oluşturur.

C) Ancak bu muhteşem oluşumlar, besin açı- sından zayıf ekosistemlerdir.

D) Işık olmaması nedeniyle bu güzel ekosis- temde temel enerji üreticisi olan bitkiler yetişmez.

13. İnsan bir işi gönülden yaparsa o işi istenilen biçimde tamamlar. Aşkla yaptığımız iş hem mutlu olmamızı hem de daha üretken olma- mızı sağlar. Örneğin işini canıyürekten yapan bir temizlik görevlisi çevreyi temizlediği için mutluyken işini sevmeyerek yapan bir kitapçı akşama kadar tozlu raflar arasında oturdu- ğunu düşünür. Dolayısıyla temizlik görevlisi yaptığı işte başarılı olurken, kitapçı yaptığı işte başarısız olur.

Bu metnin ana fikri aşağıdakilerden hangi- sidir?

A) İşini severek yapan, işinde başarılı olur.

B) Her insan hayalindeki işe kavuşamaz.

C) Mutlu olmak için çaba göstermek gerekir.

D) İyi bir işe sahip olmak için iyi bir eğitim al- mak gerekir.

14. • Kişi adlarından önce ve sonra gelen unvan- lar, saygı sözleri, rütbe adları ve lakaplar büyük harfle başlar.

• Belirli bir tarih bildiren ay ve gün adları bü- yük harfle başlar.

• Kitap, dergi, gazete ve sanat eserlerinin (tablo, heykel, beste vb.) her kelimesi büyük harfle başlar.

Bu açıklamaya göre,

I. Ressamın “Kaplumbağa terbiyecisi” adlı tablosunu çok beğendim.

II. Doğum günü pastamı Filiz ablamla Mel- tem Hanım yaptı.

III. 20 haziran salı günü kardeşimle birlikte kamp yapmaya gideceğiz.

cümlelerinin hangilerinde yazım yanlışı var- dır?

A) Yalnız I. B) Yalnız II.

C) I ve III. D) II ve III.

15. Aa! Ece’lerin tavşan, kaplumbağa ve kedi beslediğini ilk defa senden duydum.

Bu cümlede hangi noktalama işareti yanlış kullanılmıştır?

A)

Kesme İşareti

B)

Virgül C)

Nokta

D) Ünlem

İşareti

(7)

Referanslar

Benzer Belgeler

B) Kesilip kütük hâline getirildikten sonra fabrikaya taşınan ağaçların burada öncelikle dış kabukları so- yulur. Daha sonra çok küçük parçalara ayrılan kütükler su

D) Yapılan bir araştırma pek çok hayvan türünün gürültü kirliliği olan yerlerde iletişim kuramadığı için bu yerlerden göç ettiğini ortaya koydu. Ekosistemin

1. Rusların kışkırtmaları sonucunda Sırbistan, Karadağ, Yunanistan ve Bulgaristan Osmalı Devleti’ne karşı I. Balkan Savaşı’nı başlatmışlardır. Ancak savaş

Puanlama; her test için yanlış cevap sayısının üçte biri, doğru cevap sayısından çıkarılarak elde edilecek geçerli cevaplar üzerinden yapılacağı için

Buna göre I, II ve III özellikleri için aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?. A) I numaralı özellik “DNA dizilimde meydana gelen değişim

5. Puanlama; her test için yanlış cevap sayısının üçte biri, doğru cevap sayı- sından çıkarılarak elde edilecek geçerli cevaplar üzerinden yapılacağı için

Buna göre Mustafa Kemal’in Sofya yıllarıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?.. A) Askeri ve siyasi

Kanadalı iletişim uzmanı Marshal McLuhan (Marşal Makluhan) medya araçlarını ilginç bir şekilde sınıf- landırmaktadır: Sıcak araçlar ve soğuk araçlar. Sıcak araçlar