TIBBİ TERMİNOLOJİ OSAG

(1)

Dersin Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat

Kredi AKTS

TIBBİ TERMİNOLOJİ ^OSAG107 1 2+0 2

3

Ön Koşul Dersleri Önerilen Seçmeli Dersler

Dersin Dili Türkçe

Dersin Seviyesi Önlisans

Dersin Türü Zorunlu

Dersin Koordinatörü Dersi Verenler Dersin Yardımcıları Dersin Kategorisi

Dersin Amacı

Tıbbi terminoloji dersinin amacı, sağlık alanında çalışanlar arasında sağlıklı bir iletişimi sağlamak ve ortak bir dil kullanımı için gerekli tıbbi terimlerin öğretilmesidir

Dersin İçeriği Tıbbi terminolojşye giriş, Üriner sisteme ilişkin tıbbi terimler, Solunum sistemine ilişkin tıbbi terimler,Sinir sistemine ilişkin tıbbş terimler,Sindirim sistemine ilişkin tıbbi terimler,Kan yapıcı organlara ilişkin tıbbi terimler, Kardioavasküler sistem , Üreme sistemi,göz, genital sistem, endokrin sistemi,boşaltım sistemine ilişkin tıbbi terminoloji Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri 1 Insan anatomisine yönelik tıbbi terimleri tanımlar Anlatım, Soru-

Cevap, Tartışma, Örnek Olay,

Sınav

2 Organlara ilişkin tıbbi terimleri açıklar Anlatım, Soru-

Sınav

3 Sistemlere ilişkin tıbbi terimleri ayırt edebilir Anlatım, Soru-

Sınav

4 Tıbbi terimlerin okunuşuna ilişkin kuralları tanımlayabilir

Anlatım, Soru-

Sınav

Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık

1

Tıbbi Terminolojiye giriş

2

Üriner sisteme ilişkin Tıbbı terimler

3

Solunum sistemine İlişkin Tıbbi Terimler

4

Sinir sistemine ilişkin Tıbbi terimler

5

Sindirim sistemine ilişkin Tıbbi terimler

6

Kan yapıcı organlara ilişkin Tıbbi Terimler

7

Kardiovascüler sistem Terminolojisi

8

Ara Sınav

9

Üreme Sistemine İlişkin Tıbbi Terimler

10

Hareket Sistemi Terminolojisi

11

Göze İlişkin Tıbbi Terimler

12

Genital Sisteme İlişkin Tıbbi Terimler

13

Endokrin Sisteme İlişkin Tıbbi Terimler

(2)

14

Boşaltım Sistemine İlişkin Tıbbi Terimler

15

Genel tekrar

16

Dönem sonu sınavı

Kaynaklar

Ders Notu <p>yayınlanmamış ders notları</p>

Ders

Kaynakları 1.Yüksekokullar İçin Anatomi Ders Kitabı Dr. M. Tahir Hatipoğlu, Dr. H. Gül Hatipoğlu.

2. Sağlık Yüksek Okulları için resimli İnsan Anotomisi , Prof . Dr. Mehmet Yıldırım , Nobel Kitapevleri , ISBN : 975-420-232-X 3. Anatomi Ders Notları

3.Online kitaplar

Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi

1 2 3 4 5 1 Anestezi alanındaki uygulamaları içeren ders notları, uygulama araç-gereçleri ve görsel

ve nesnel kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı derslerden edindiği bilgileri mesleki olarak değerlendirir ve uygular.

X

2 Genel anestezi uygulamasının tüm basamaklarını gerçekleştirir, gelişebilecek

komplikasyonları tanır ve müdahale eder. X

3 Moniterize hasta bakımı, sedo/analjezi uygulamaları, ameliyathane dışı anestezi

uygulamalarında standart donanım, hasta hazırlığı ve takibinde yer alır. X 4 Anestezi uygulamaları süresince hastanın vital fonksiyonlarının takibi ve kayıtlarının

anestezi formları ile alınmasının bilincindedir ve düzenli olarak kayıt alır. X 5 Anestezi alanında görevli bir birey olarak görev hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa,

yönetmelik ve mevzuata uygun hareket eder, ekip çalışmasının sorumluluk bilincinde etik değerlere uyar.

X

6 Anestezi uygulaması öncesi hasta değerlendirme, malzeme ve ilaç hazırlığı ve

monitorizasyonu gerçekleştirme işlemlerini yapar. X

7 Meslek alanındaki tıbbi terminolojiyi doğru kullanır. X

8 Hastanın yandaş hastalıklarının varlığında ve özellikli ameliyat türlerinde güvenli

anestezik ve analjezik uygulamaları gerçekleştirir. X

9 Anestezi ve analjezi uygulamalarında kullanılan cihaz ve ekipmanların kontrolü,

korunması, bakımı, kullanıma hazırlanması ve kullanımını gerçekleştirir. X

10 Kardiyopulmoner resüsitasyonda farkındalık, yaklaşım ve uygulama becerisini gösterir. X 11 Derlenme odasında hastanın tüm hayati fonksiyonlarının değerlendirilmesi ve yoğun

bakım veya hasta odasına nakline kadar geçen süreçte hasta güvenliğinin sağlar. X 12 İnsan anatomisi ve fizyolojisi, temel pataloji alanlarında temel bilgileri kavrar ve edindiği

bilgileri mesleğiyle ilişkilendirir . X

13 Türkçe ve yabancı dil bilgisini kavrar, ulusal ve uluslararası düzeyde mesleki gelişmeleri analiz eder ve yorumlar.

X 14 Meslek alanında ilgili etik ve temel yasal sorumluluklara uygun davranabilir. X 15 Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip

kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirmek için gerekli programlara, mesleki hizmet içi eğitim faaliyetlerine ve diğer çalışmalara katılır.

X

Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı

Ara Sınav 40

Ödev 0

Toplam 40

1.Final 60

1.Yıl içinin Başarıya 40

Toplam 100

AKTS-İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (saat) Toplam İş Yükü

Ders süresi (sınav haftası dahil: 16xders saati) 16 2 32

Sınıf Dışı Ders Calışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 16 1 16

Ara Sınav 1 10 10

İnternette tarama, araştırma 16 1 16

Final 1 16 16

Toplam İş Yükü 90

Toplam İş Yükü / 30 (saat) 3

(3)

Kredi AKTS

1 2+0 2

4

Dersin Amacı Anatomi dersinde; vücudun temel yapısı ile sistemleri oluşturan yapı ve organların anatomik özellikleri ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırmak amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği İnsan organizmasını oluşturan sistemlerin ve onları oluşturan organların anatomik yapısı ve vücudun toplamıyla olan etkileşimleri.

Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri 1 Boşaltım sistemi anatomisini ve diğer sistemlerle

bütünlük halinde açıklayabilir.

Anlatım, Soru-

Sınav

2 Kulak anatomisi ve diğer sistemlerle bütünlük halinde açıklayabilir.

Anlatım, Soru-

Sınav

3 Kardiyopulmoner sistem anatomisi ve diğer sistemlerle bütünlük halinde açıklayabilir.

Anlatım, Soru-

Sınav

4 Sindirim sistemi anatomisi ve diğer sistemlerle bütünlük halinde açıklayabilir.

Anlatım, Soru-

Sınav

5 Solunum sisitemi anatonisi ve diğer sistemlerle bütünlük halinde açıklayabilir.

Anlatım, Soru-

Sınav

6 Göz anatomisi ve diğer sistemlerle bütünlük halinde açıklayabilir.

Anlatım, Soru-

Sınav

7 Sinir sistemi anatomisi ve diğer sistemlerle bütünlük halinde açıklayabilir.

Sınav 8 Hareket sistemi anatomisi ve diğer sistemlerle bütünlük

halinde açıklayabilir.

Anlatım, Soru-

Sınav

9 Endokrin sistem anatomisi ve diğer sistemlerle bütünlük halinde açıklayabilir.

Anlatım, Soru-

Sınav

10 Genital sistem anatomisi ve diğer sistemlerle bütünlük halinde açıklayabilir.

Anlatım, Soru-

Sınav

1 Anatomi terimleri

ANATOMİ

OSAG101

(4)

2 Boşaltım sistemi anatomisi ve kısaca çalışma, şekli pratiğimizde karşımıza çıkacak anatomik terimler

3 Kulak anatomisi ve kısaca çalışma, şekli pratiğimizde karşımıza çıkacak anatomik terimler

4 Kardiyopulmoner anatomi ve kısaca çalışma, şekli pratiğimizde karşımıza çıkacak anatomik terimler

5 Sindirim sistemi ve kısaca çalışma, şekli pratiğimizde karşımıza çıkacak anatomik terimler

6 Solunum sistemi ve kısaca çalışma, şekli pratiğimizde karşımıza çıkacak anatomik terimler

7 Genel tekrar 8 Ara Sınav

9 Göz anatomisi ve kısaca çalışma, şekli pratiğimizde karşımıza çıkacak anatomik terimler

10 Sinir sistemi anatomisi ve kısaca çalışma, şekli pratiğimizde karşımıza çıkacak anatomik terimler

11 Hareket sistemi anatomisi ve kısaca çalışma, şekli pratiğimizde karşımıza çıkacak anatomik terimler

12 Endokrin sistemi ve kısaca çalışma, şekli pratiğimizde karşımıza çıkacak anatomik terimler

13 Genital sistem anatomisi ve kısaca çalışma, şekli pratiğimizde karşımıza çıkacak anatomik terimler

14 Genel tekrar 15 Genel tekrar 16 Dönemsonu Sınavı Kaynaklar

Ders Kaynakları

1-Sağlık Bilimleri İçin Anatomi, Akademisyen Kitabevi

2-Gray's Anatomy for Students Flash Cards, 4th EditionYayınevi: Elsevier 3-Anatomide Başarı Sistematik Anatomi Çalışma Kitabı, Nobel Tıp Kitabevi

1 2 3 4 5 1 Anestezi alanındaki uygulamaları içeren ders notları, uygulama araç-gereçleri ve görsel

ve nesnel kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı derslerden edindiği bilgileri mesleki olarak değerlendirir ve uygular.

X

6 Anestezi uygulaması öncesi hasta değerlendirme, malzeme ve ilaç hazırlığı ve monitorizasyonu gerçekleştirme işlemlerini yapar.

X

korunması, bakımı, kullanıma hazırlanması ve kullanımını gerçekleştirir. X

10 Kardiyopulmoner resüsitasyonda farkındalık, yaklaşım ve uygulama becerisini gösterir. X 11 Derlenme odasında hastanın tüm hayati fonksiyonlarının değerlendirilmesi ve yoğun

bakım veya hasta odasına nakline kadar geçen süreçte hasta güvenliğinin sağlar. X 12 İnsan anatomisi ve fizyolojisi, temel pataloji alanlarında temel bilgileri kavrar ve edindiği

bilgileri mesleğiyle ilişkilendirir . X

13 Türkçe ve yabancı dil bilgisini kavrar, ulusal ve uluslararası düzeyde mesleki gelişmeleri analiz eder ve yorumlar.

X 14 Meslek alanında ilgili etik ve temel yasal sorumluluklara uygun davranabilir. X

(5)

15 Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirmek için gerekli programlara, mesleki hizmet içi eğitim faaliyetlerine ve diğer çalışmalara katılır.

X

Ara Sınav 40

Ödev 0

Dönem Sonu Sınavı 60

Yıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı 40

Toplam 100

Ara Sınav 1 8 8

Dönem Sonu Sınavı 1 16 16

Toplam İş Yükü 120

Toplam İş Yükü / 30 (saat) 120

Dersin AKTS Kredisi 4

(6)

Kredi AKTS

ODYM 105 ¹ ²⁺⁰ ²

²

Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri 1 İnsan gelişimini doğum öncesinden ergenlik dönemine

kadar kavramlşarı tanımlar.

Anlatım, Soru-

Sınav

2

Atipik çocukların tanımlar Anlatım, Soru-

Sınav

3 Özel gereksinimli olan çocuklar hakkında bilgileri edinir.

Anlatım, Soru-

Sınav

4 Psikolojik destek ve Ekip çalışmasının önemi ve değeri kavrar

Anlatım, Soru-

Sınav

5 Konuşma anatomisini ve larinks fizyolojisi hakkında bilgi sahibi olabilecektir.

Anlatım, Soru-

Sınav

1 Normal Çocuk Gelişimi Özellikleri Atipik Çocuk Psiko tanım ve terimler 2 Bu Alanda Yaygın Kullanılan Tanılar 3 Mental Retardasyon

4 Otizm

5 Zihinsel engelli Çocuklar ATIPIK PSİKOLOJİ

Dersin Seviyesi ÖnLisans Dersin Türü Alan Seçmeli Dersin Koordinatörü

Dersi Verenler Dersin Yardımcıları Dersin Kategorisi

Dersin Amacı Zihinselsel Engeli, Ögrenme Güçlüğü, Otistik, Serebral Palsy, Epilepsi, Görme Engelli, İşitme Engelli ve Konuşma engelli olan çocuklar yanı sıra, Ruhsal alışkanlık, duygusal ve Davranış Bozukluğu gösteren çocukların tanı kriterlerinin, Psikolojik destek ve Ekip çalışmalarının öneminin öğrenciye verilmesi.

Dersin İçeriği Atipik çocuk tanım ve terimler, yaygın kullanılan tanılar, işitme kayıplı çcocuklar, konuşma bozuklukları, zihinsel engeli çocuklar, üstün zekalı çocuklar, uyumsuz çocuklar,korunmaya muhtaç çocuklar, CP’li çocuklar, Görme engeli çocuklar, Epileptik Çocuklar, Öğrenme güçlüğü gösteren çocuklar,eğitiminde aile rehberliği ve ekip çalışmasının önemi, Özel Eğitimde yönetim, denetim ve rahabilitasyon açısından değerlendirmek.

(7)

6 Üstün Zekalı Çocuklar 7 Uyumsuz çocuklar 8 ARA SINAV

9 Down Sendromu 10 CP’li Çocuklar 11

Kişilik Bozuklukları

12 Duygudurum

13 Öğrenme güçlüğü gösteren çocuklar,

eğitiminde aile rehberliği ve ekip çalışmasının önemi.

14 Özel Eğitimde yönetim, denetim ve rahabilitasyon açısından değerlendirmek 15 Genel Tekrar

16 Dönem Sonu Sınavı

Kaynaklar

Ders

Kaynakları 1.Jost, Monika, (2006), İleri Zekalı Çocukları Tespit Etmek ve Desteklemek, (çev. Akın Kana), İlya Yayın, İzmir.

2. Özcan, Hıfzı, (2010) Cerebral Palsy (2. Basım), Boyut Yayın, İst.

3. Vanlı, Lale, (2001) Hiperaktif Çocuklar, Tanı ve Tedavi, Nobel Tıp, İst.

4. Dalp, Şükran, (2004), Otizm, Otistik Çocuklar, Karatepe Yayınları, Ankara.

5. Kulaksızoğlu, Adnan (2003), Farklı Gelişen Çocuklar, Epsilon Yayın, İst.

6. Sargın, Nurten, (2001), Çocuklarda Ruh Sağlığı, Nobel Yayın, Ankara.

7. Akarsu, Füsun, (2000), Üstün Yetenekli Çocuklar, Edusen Yayınları, Ankara.

8. John W. Santrock, Mcgrawhill, Yaşamboyu Gelişim Psikolojisi, McGrawhill Yayınları

ve yetkisi dahilinde olanları uygular, gerektiğinde hastaya tedavi ve rehabilitasyon konusunda danışmanlık yapar.

X

2 Kulak Burun Boğaz (KBB) servislerinin işitme ve denge bozuklukları

hastalarının tanısında gerekli olan sübjektif ve objektif testleri yetkisi dahilinde uygular.

X

3 İşitme kayıplı hastalara tedavi ve rehabilitasyon için yardımcı işitme cihazları ve koklea implant gibi seçenekler sunar, işitme cihazlarını hastaya uyarlar.

X

1 2 3 4 5 1 İşitme kaybı ve denge bozukluğu hastalarının tanısında bilimsel yöntemleri bilir

(8)

4 İşitme kaybına bağlı konuşma bozuklukları ve terapisi hakkında bilgi sahibi olur ve gerektiğinde bu konuda danışmanlık yapar.

5 Kulağın yapı ve işlevinin beyin ile ilişkisini kurar; sesin oluşumu, kulakta sesin çevrimi ve beyinde değerlendirilmesi sürecini yorumlar.

6 Sağlık bakanlığı tarama programındaki yeni doğan ve çocuklarda gerekli işitme testlerini tanır, uygular ve yorumlar.

7 İşitme cihazı satışı, bakım-onarımı ve uygulamasından ve merkezin faaliyetlerinden sorumludur.

8 Mesleki bilgi ve beceri kazanmalarının yanı sıra, hasta ile etkin iletişim kurar, ekip içerisinde uyumlu çalışır, sorunları fark eder ve çözer.

9 Türkçe ve yabancı dil bilgisini kavrar, ulusal ve uluslararası düzeyde mesleki gelişmeleri değerlendirir ve karşılaştırır.

X

10 Kalite, iş etiği ve sosyal sorumluluk, çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği, sosyal haklar ve sosyal adalet bilincini kazanır ve görev aldığı yerlerde uygular.

11 İşyerinde yeni bir sistem kurulması veya makine ya da cihaz alınması halinde kurulacak sistem veya alınacak makine ile ilgili olarak risk değerlendirmesi yapar, sağlık ve güvenlik yönünden aranan özellikleri belirler bu özelliklere uygun sistemini kurar.

12 Odyometri alanı ve bu alana yakın disiplinlerle yaptığı çalışmalar, uygulamalar ve sosyal deneyimler üzerine seminer, kongre, konferans, sempozyum gibi toplantılarda veya sosyal sorumluluk projelerinde yer alır.

Ara Sınav 40

Toplam 40

Dönem Sonu Sınav 60

Toplam 100

Derse Katılım 14 1 14

Ara Sınav 1 4 4

Dönem Sonu Sınav 1 10 10

Toplam İş Yükü 60

(9)

Dersin Koordinatörü Dersi Verenler Dersin Yardımcıları Dersin Kategorisi Dersin Amacı Dersin İçeriği

Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri 1

Fizyoloji (normal fonksiyonun çalışması) kavramını

tanımlayabilir.

Anlatım, Soru-

Sınav

2

İnsan vücudunun kimyasal, hücresel, dokusal düzeyde organizasyonu ve işlevsel

organizasyonunu açıklayabilir.

Anlatım, Soru-

Sınav

3

Tüm vücut sistemlerinin yapısal özelliklerini açıklayabilir.

Anlatım, Soru-

Sınav

4

Vücutta genel düzenleme mekanizmalarını ve işlevlerini açıklayabilir.

Anlatım, Soru-

Sınav

5

Organ sistemlerinin homeostazdaki rollerini açıklayabilir.

Anlatım, Soru-

Sınav

6

Sağlıklı yaşam için Sindirim, Solunum, Kan, Dolaşım ve Boşaltım işlevlerinin nasıl gerçekleştiğini ve aralarındaki ilişkinin nasıl düzenlendiğini tanımlayabilir.

Anlatım, Soru-

Sınav

1 Fizyolojide temel kavram ve terimleri, Homeostaz 2

Hücre ve dokular

3

Uyarılabilir dokular ve kas sistemi

4

Solunum sistemi

5

Kanda oksijen ve karbondioksitin taşınması ve fonksiyonları

6

Kalbin fonksiyonları, Kan ve lenf dolaşımı ve sıvı- elektrolitler

7

Kanın bileşenleri

8 Ara Sınav 9

Sinir sistemi

10

İmmün sistem

11

Endokrin sistem

Dersin Adı Kodu Yarıyıl T+U

Saat Kredi AKTS

FİZYOLOJİ

^OSAG105

¹ ²⁺⁰ ²

⁴

(10)

12

Boşaltım sistemi

13

Sindirim sistemi ve Üreme sistemi

14

Duyu organları

15

Vücutta bulunan bezler

16 Dönem Sonu Sınavı Kaynaklar

Ders

Kaynakları

1. Guyton & Hall “Tıbbi Fizyoloji” (ISBN 978-975-420-558-9) 2.Ganong “Tıbbi Fizyoloji” (ISBN 978-975-420-826-9)

1 2 3 4 5 1 Anestezi alanındaki uygulamaları içeren ders notları, uygulama araç-gereçleri ve

görsel ve nesnel kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı derslerden edindiği bilgileri mesleki olarak değerlendirir ve uygular.

X

6 Anestezi uygulaması öncesi hasta değerlendirme, malzeme ve ilaç hazırlığı ve

monitorizasyonu gerçekleştirme işlemlerini yapar. X

korunması, bakımı, kullanıma hazırlanması ve kullanımını gerçekleştirir. X 10 Kardiyopulmoner resüsitasyonda farkındalık, yaklaşım ve uygulama becerisini

gösterir.

11 Derlenme odasında hastanın tüm hayati fonksiyonlarının değerlendirilmesi ve yoğun

bakım veya hasta odasına nakline kadar geçen süreçte hasta güvenliğinin sağlar. X

12 İnsan anatomisi ve fizyolojisi, temel pataloji alanlarında temel bilgileri kavrar ve

edindiği bilgileri mesleğiyle ilişkilendirir . X

13 Türkçe ve yabancı dil bilgisini kavrar, ulusal ve uluslararası düzeyde mesleki

gelişmeleri analiz eder ve yorumlar. X

14 Meslek alanında ilgili etik ve temel yasal sorumluluklara uygun davranabilir. X 15 Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip

kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirmek için gerekli programlara, mesleki hizmet içi eğitim faaliyetlerine ve diğer çalışmalara katılır.

X

(11)

Ara Sınav 40

Ödev 0

Yıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı 40

Toplam 100

Ara Sınav 1 8 8

Dönem Sonu Sınavı 1 14 16

Toplam İş Yükü / 30 (saat) 120

(12)

Kredi AKTS

1 3+0 2

4

Dersin Seviyesi ÖnLisans Dersin Türü Alan Seçmeli Dersin Koordinatörü

Dersi Verenler Dersin Yardımcıları Dersin Kategorisi

Dersin Amacı İşitme ve konuşma organlarının periferden sentrale kadar uzanan yapılarının anatomik ve fizyolojik özelliklerini öğretmek.

Dersin İçeriği Kulağın anatomisi ve fizyolojisi, santral işitme sistemi, konuşmanın anatomisi, konuşmanın fizyolojisi, konuşma ve işitme arasındaki bağlantı, oluşabilen patolojiler, sendromik vakaların incelenmesi.

Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri 1 İşitme kavramını ve işitmenin nasıl gerçekleştiğini

kavrar.

Anlatım, Soru-

Sınav

2

Merkezi işitme yollarını kavrar. Anlatım, Soru-

Sınav

3 Ses iletimini fiziğin temel kurallarıyla ilişkilendirebilecektir.

Anlatım, Soru-

Sınav

4 İşitsel sinyallerin insan organizmasında nasıl algılandığını kavrayabilecektir.

Anlatım, Soru-

Sınav

5 Konuşma anatomisini ve larinks fizyolojisi hakkında bilgi sahibi olabilecektir.

Anlatım, Soru-

Sınav

1 Kulak Anatomisi I, Kulak Anatomisi II-Dış Kulak 2 Kulak Anatomisi II-Orta Kulak

3 Kulak Anatomisi II-İç Kulak

4 İşitme Fizyolojisi I, İşitme Fizyolojisi II, İşitme Fizyolojisi III

5 İnspirasyon_ve_ekspirasyon_anatomisi I, İnspirasyon_ve_ekspirasyon_anatomisi II,

6 Konuşmanın algılanmasını aşamaları, anatomik yapılar I, Konuşmanın algılanmasını aşamaları, anatomik yapılar II

7 Konuşmanın algılanmasını aşamaları, anatomik yapılar III,

Saat İŞİTME VE KONUŞMA

ANATOMI VE FIZYOLOJISI

ODYM 101

(13)

8 ARA SINAV

9 Konuşma Fizyolojisi I, Konuşma Fizyolojisi II

10 Çocukta normal konuşma gelişimi, işitme kaybı ile konuşma gelişimi arasındaki ilişki,Konuşma engelinin tanımı ve sınıflandırılması

11

Artikülasyon ve rezanasyon anatomisi

12 Konuşma engel nedenleri engeli önleme erken tanı.

13 Konuşma engelli bireyın eğitimi 14 İşitme kaybıyla konuşma gelişimi

15 İşitme azlığı olan bireylerde konuşma bozukluğu oluşması ve sınıflandırılması 16 Dönem Sonu Sınavı

Kaynaklar

Ders

Kaynakları 1. James Pickles (2012) An Introduction to the Physiology of Hearing.

2. Anthony Seikel, Douglas W. King and David G. Drumright (Jun 4, 2009),Anatomy and Physiology for Speech Language and Hearing,Delmar,USA

3. Temel Odyoloji.2017. Prof.Dr.Erol Belgin - Doç.Dr. A. Sanem Şahlı Güneş Tıp Kitapevleri 4.William W.Clark and Kevin K Ohlemiller, Netter’s Atlas of Anatomy for Speech,

Swallowing, and Hearing, 1 e Dec 5, 2008 by David H. Mcfarland

X

4 İşitme kaybına bağlı konuşma bozuklukları ve terapisi hakkında bilgi sahibi olur ve gerektiğinde bu konuda danışmanlık yapar.

(14)

X

Ara Sınav 40

Toplam 40

1.Final 60

Toplam 100

Ara Sınav 1 6 16

Final 1 10 10

(15)

Kredi AKTS

ODYM 103 ¹ ²⁺² ³

⁵

Dersin Seviyesi ÖnLisans

Dersin Amacı Mesleki hayatlarında kullanıcakları Temel odyolojik bilgilerin verilmesi, odyometriye giriş, kulak anatomisi ve işitme fizyolojisi, odyoloji ile ilgili terim ve tanımlar, odyometrik değerlendirmede kullanılan testler hakkında bilgi ve beceri kazandırmak ve laboratuvar ortamın da uygulamasını yapmak.

Dersin İçeriği Anatomi ve fizyoloji, Odyometriye giriş, hasta ilişkileri, Odyometri prensipleri ve çeşitleri, ses ve özellikleri, odyometrik sıfır, diyapazon, saf ses odyometri ve uygulaması, maskeleme, hava yolu ve kemik yolu ölçümünde maskeleme, saf ses odyogram örnekleri, işitme ölçme teknikleri,immitansmetre.

Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri 1 Odyometri alanı ile ilgili temel düzeydeki bilgiye

ulaşma

Anlatım, Soru-

Sınav

2 Odyometri alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak yorumlama

Anlatım, Soru-

Sınav

3 Odyometri alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan sorunları çözmek için ekip üyesi olarak çalışma

Anlatım, Soru-

Sınav

4

Mesleğin getirdiği görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuat, mesleki etik ilkelere uygun davranma

Anlatım, Soru-

Sınav

1 Kulak anatomisi Uygulama

2

Ses ve işitme fizyolojisi

Powerpoint ve Maketlerde gösterme 3

Anamnez alma önemi ve kriterleri

Powerpoint ve Maketlerde gösterme 4 Odyometriye giriş, Odyoloji ile ilgili terim ve kavramlar, Odyometrik sıfır nedir? Powerpoint sunu 5 İşitme Ölçümde Kullanılan Semboller. Kullanılan Şiddet, frekans aralıkları, SPL,

HL,dB vb. Terimlerin açılımları Test odasının özellikleri

Powerpoint sunu

6 Odyometrik muayene prensipleri , Powerpoint sunu

İŞİTME VE ÖLÇME

(16)

Odyo acilleri

Odyometrist hasta ilişkileri

ve Odyometri labotuvarını özellikleri gözlemleme anlatma 7 Odyometrik değerlendirmede kullanılan testler,

Akumetrik testler nelerdir?

Diapozon testleri neler?

Gözlem ve Uygulama – Etkili Hasta iletişimi 8

ARA SINAV

Odyometri Laboratuvarında testleri uygulama diapozom testlerini uygulama

9 Subjektif Odyolojik Değerlendirme (Havayolu ile ölçüm, kemik yolu ile ölçüm – saf ses odyometrisi ölçüm teknikleri ve esas olan noktalar

-

10

Maskeleme Prensipleri saf ses odyometri

testleri uygulama 11 Normal işitmenin tanımı

Işitme kaybı nedenleri (etiyoloji)

Maskeleme uygulaması 12 Konuşma Odyometrisi

Ve Hava yolu Eşikleri ile arasındaki korelasyonu tanımlama

Işitme kayıplı odyogram değerlendirme

13 İmmitansmetrik Değerlendirme Yöntemleri Speech testi

Uygulama

14 Genel Tekrar İmmitansmetri

uygulama

15 Genel Tekrar Genel Uygulama

16 Dönem Sonu Sınavı Genel Uygulama

- Kaynaklar

Ders

Kaynakları 1.Temel Odyoloji,Erol Belgin 2017

2. Handbook of Clinical Audiology Williams ve Wilkins

X

4 İşitme kaybına bağlı konuşma bozuklukları ve terapisi hakkında bilgi sahibi olur

(17)

ve gerektiğinde bu konuda danışmanlık yapar.

X

Ara Sınav 40

Toplam 40

1.Final 60

Toplam 100

Uygulamalı Dersler - Pratik 16 1 16

Ara Sınav 1 10 10

Final 1 12 12

(18)

Dersin Seviyesi Ön Lisans

Dersin Amacı Tıbbi görüntüleme uygulamalarında karşılaşacakları çeşitli olayları ve durumları anlamada,farklı görünen olaylar arasındaki ilişkileri kurmada ve problemlere çözümler geliştirmede ihtiyaç duyacakları temel fizik kavramlarını öğretmek, bilimsel düşünmeye alıştırmak.

Dersin İçeriği Ölçme ve boyut analizi, birimler ve birim dönüştürme, vektörler, bir ve iki boyutta hareket, Newton’un hareket yasaları, düzgün dairesel hareket, iş-güç-enerji, enerjinin korunumu

Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri 1 Temel fizik kavramlarını tanımlar. Anlatım, Soru-

Cevap, Tartışma, Örnek Problem

Sınav

2 Ölçme ve birim sistemlerini açıklar. Anlatım, Soru-

Sınav

3 Temel hareket yasalarını aktarır. Anlatım, Soru-

Sınav

4 İş, güç, enerji kavramlarını tanımlar ve aralarındaki ilişkiyi yazar.

Anlatım, Soru-

Sınav

5 Günlük hayatta karşılaşacağı problemleri temel fizik kavramları ile ifade eder ve çözer.

Anlatım, Soru-

Sınav

1 Ölçme ve boyut analizi 2 Birimler ve birim dönüşümleri 3 Vektörler

4 Bir boyutta hareket

5 Yol, hız, ivme ve sabit ivmeli hareket denklemleri 6 Düşey atış

7 Düşey atış 8 Ara Sınav

9 İki boyutta hareket ve eğik atış 10 Eğik atış problemleri

11 Newton hareket yasaları

Saat

Kredi AKTS

TEMEL FİZİK OSAG109 1 2+0 2

4

(19)

12 Sürtünme kuvveti ve sürtünmeli hareket 13 Düzgün dairesel hareket

14 İş, güç ve enerji 15 Enerjinin korunumu 16 Dönem Sonu Sınavı Kaynaklar

Ders Notu Ders

Kaynakları

1- Fizik 1; R. A. Serway; Palme Yayıncılık.

2- Meslek Yüksekokulları İçin “Fizik (Teknolojinin Bilimsel İlkeleri)”, Öğr. Gör.

İsmail Sarı, Yrd. Doç. Dr. Kenan Büyüktaş, Seçkin Yayıncılık,2007.

1 2 3 4 5 1 Ara eleman olarak görev yapacağı sağlık bilimleri alanındaki tıbbi terminolojiyi

tanımlar.

X

2 Tıbbi Görüntüleme Teknikleri alanı ile ilgili olarak bilgi, teknolojiye erişim yolları ve araçlarını seçer.

X

3 Hekim ve diğer sağlık çalışanları ile birlikte bir ekip olarak çalışmaya uyum gösterir.

X

4 Alanı ile ilgili olarak cihazları tanır, bunlarla ilgili teknolojik gelişmeleri araştırır ve yeni aplikasyonları uygular.

X

5 Alanı ile ilgili olarak anamnez alır, dosya hazırlar ve hasta bilgilerini alır. X

6 Bilgisayar ve medikal programları kullanır. X

7 Alanı ile ilgili fizik, biyoloji ve tıp kavramlarını açıklar ve uygular. X 8 Etik ilkeleri ve mesleksel değerleri benimser ve uygular. X

9 Birey ve halk sağlığı, iş güvenliği ve çevre koruma konularını benimser ve uygular.

X 10 Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanır, verileri yorumlayıp

değerlendirir ve olası sorunları tanımlayıp çözümler.

X

11 Sağlık kurumları bünyesindeki radyoloji ve nükleer tıp ünitelerinde ilgili araç, cihaz ve teknikleri kullanarak hekimin gerekli gördüğü çekimleri yapar ve elde edilen verileri değerlendirir.

X

12 Toplumsal, bilimsel, kültürel değerleri göz önünde bulundurarak çalışma yapar. X

Ara Sınav 40

Toplam 100

Dönem içi çalışmalarının başarıya oranı 40

Dönem sonu sınavının başarıya oranı 60

Toplam 100

Sınıf Dışı Ders Calışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme, problem çözme)

16 3 48

Ara Sınav 1 15 15

Final 1 25 25

Toplam İş Yükü / 30 (saat) 120/30

TIBBİ TERMİNOLOJİ OSAG