ONLINE 2.

2.

ONLINE

ADI

SOYADI

ÖĞRENCİ NO.

OKULU

SÖZEL BÖLÜM

20

10

10

10

50

_dakika

75

TÜRKÇE T.C. INK. TARİHİ ve A. DİN K. ve AHLAK B. İNGİLİZCE

● Bu testte 20 soru vardır.

1.

Bu ay vitrayı kapağımıza taşıdık. Dergimizin içinde de bu konuyla ilgili bir yazımız ve bazı etkinliklerimiz var. Vitray renkli camlarla yapılan bir sanat. Bu sanatın en azından iki bin yıllık bir geçmişi var. Bu nedenle birçok tarihî yapıda vitraylara rastlamak mümkündür. Özellikle de ibadethanelerde ve saraylarda vitraylar yaygın olarak kullanılıyor. Vitrayların en güzel örneklerini bu yapılarda görebiliyoruz. Vitrayların günümüzde geleneğe yaslan-dığını söylenebilir.

Bu metinle ilgili,

I. “Bir duygu, tasarı, güzellik, vb.nin anlatımında kullanılan yöntemlerin tamamı veya bu anlatım sonucunda ortaya çıkan üstün yaratıcılık” anlamında bir sözcük kullanılmıştır.

II. “Bir işletmenin, bir kurumun belli bir alandaki eylemi, faaliyet, aktivite” anlamında bir sözcük kullanılmıştır. III. “Bir toplumda, bir toplulukta eskiden kalmış olmaları dolayısıyla saygın tutulup kuşaktan kuşağa iletilen,

yaptırım gücü olan kültürel kalıntılar, alışkanlıklar, bilgi, töre ve davranışlar, anane” anlamına gelen bir sözcük kullanılmıştır.

ifadelerinden hangileri doğrudur?

A) Yalnız I. B) I ve II. C) II ve III. D) I, II ve III.

2.

Yaşadığımız dönemde hazır bilgilere ulaşmak kolay. Hazırcılığa o kadar alışmışız ki düşünme çıkrığını işletmeyi âdeta unuttuk. Bunun yansımalarını her alanda görmek mümkün. Artık büyük sanatçılar yetişmiyor; sanatçı olduğunu iddia edenler de gelenek sarayını yağmalamaktan öteye geçemiyorlar. Yaratıcılık çağının ne zaman başlayacağını kestirmek oldukça güç.

Bu metindeki altı çizili sözlerle anlatılmak istenenler aşağıdakilerin hangisine sırasıyla verilmiştir?

A) doğru kararlar almak – gelenekten geleceğe uzanmak B) tembellik içinde bulunmak – güzel olanı seçip kullanmak C) beyni kullanmak – geçmişte yapılanı tekrarlamak D) olanı kullanmaya alışmak – özgün üretimde bulunmak

3.

Bir romanın mayası kültürdür; o mayayla mayalanmamış roman, hamuru ne kadar pişirilirse pişirilsin çiğ kalmaya mahkûmdur.

Bu cümlede ifade edilen düşünceyi,

I. İnsan her yerde insandır; ortak özelliklere, ortak duygulara, ortak sıkıntılara sahiptir. Bütün romanlar insanı anlattığına göre romanınızın başarılı olması için sadece insanı anlatması yetmez. Onu yetiştiği çevrenin özel-likleriyle, davranış biçimleriyle, örf ve âdetleriyle birlikte ele alması ve bir bütünlük içinde yansıtması gerekir. II. Roman ele aldığı konuyla, yansıttığı insanla, üslubuyla bir bütündür. Bu malzemeleri bir araya getiren, birinin

diğerinin önüne geçmesini önleyen, bütünleştirip mermerleştiren harç ise romanın içinden çıktığı toplumun yüzyıllar öncesinden bugüne kadar taşıdığı unsurların toplamıdır. Bu toplam, o toplumu diğer toplumlardan ayıran özellikleri yansıtmasıyla önemlidir.

III. Romanın esinlendiği konularda bir çeşitlilik olması doğaldır. Tarihî romanlarda anlatılan toplumun kültürü odak noktasını oluştururken toplumsal romanlarda insanın çektiği sıkıntılar ele alınır. Bu, yapılırken roman kurgusuna dikkat edilmesi gerekir. Sağlam kurgu, bir romanın olmazsa olmazıdır. Kurgusuz roman, sonuç-suz öyküye benzer.

ifadelerinden hangileri destekler?

A) Yalnız I. B) Yalnız II. C) I ve II. D) II ve III.

TG 2

4.

Kesin konuşmamak gerekir çünkü hayatın karşımıza ne çıkaracağı belli olmaz. Açık kapı bırakmak bu nedenle önemlidir. Daha sonra sözümü yiyeceğime ben böyle davranmayı daha uygun buluyorum. Kesin konuşmak daha çok gençlerin işidir ve bana sorarsanız bu davranış tecrübesizliklerinden kaynaklanır. Böyle oldukları için onları elbette yargılamıyorum fakat öğütte bulunmaktan da kendimi alamıyorum: Önünü arkasını düşünmeden konuşmayın, hele hele daha sonra sizi utandıracak sözler vermekten kaçının.

Bu metinle ilgili,

I. Deneme türünde bir metinden alınmıştır. II. Kişisel görüşlere yer verilmiştir.

III. Karşılaştırma yapılmıştır.

yargılarından hangilerine ulaşılır?

A) Yalnız I. B) Yalnız II. C) I ve II. D) I, II ve III.

5.

Kentin Tekkeköy ilçesinde yer alan mağaralar, ülkemizdeki en eski yerleşim yerlerinden biri, Karadeniz Bölge-si’ninse en eski yerleşim yeri. Yapılan arkeolojik kazılar sonucunda çıkarılan kalıntılar bu mağaraların Paleolitik Çağ’da kullanıldığını gösteriyor. 1977 yılında sit alanı ilan edilen bu mağaralar, 2013 yılında ziyarete açıldı. Bu mağaraların yer aldığı vadiye o dönemdeki yaşamı konu alan çeşitli heykeller de yerleştirilmiş. Bu bölgeden çıkarılan kalıntılar Samsun Arkeoloji ve Etnografya Müzesinde sergileniyor. Bu kalıntıların tıpkı yapımlarıysa Tekkeköy Mağarası Arkeoloji Vadisi Müze Evinde görülebiliyor.

Bu metinde aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?

A) Tekkeköy mağaralarının ziyarete açık olduğuna

B) Tekkeköy’ün ülkemizdeki en eski yerleşim yeri olduğuna

C) Tekkeköy mağaralarının olduğu bölgede bazı düzenlemeler yapıldığına D) Tekkeköy mağaralarındaki kimi kalıntıların sergilendiğine

6.

I. Cildimizin yapısında kan damarları, sinirler ve çeşitli poteinler bulunur. Bu proteinler, cildimizin sıkı ve esnek olmasını sağlar. Zamanla bu proteinler azalır, yağ hücreleri küçülür ve yağ tabakası incelir. Bu nedenle cilt esnekliğini kaybeder ve kırışmaya başlar.

II. Kulaklarımızda ve burnumuzda kıkırdak adı verilen esnek, dayanıklı ve damarsız bağ dokusundan bolca bu-lunur. Kıkırdağın içinde bulunan lifler zamanla parçalanır. Bu nedenle kıkırdağın sertliği azalır. Yerçekiminin de etkisiyle sarkar.

III. Omurgamız otuz üç omur kemiğinin üst üste sıralanmasıyla oluşmuştur. Bu omurlar arasında omurganın esnekliğini sağlayan diskler bulunur. Bu diskler zamanla bir miktar incelir. Bu nedenle de omurlar birbirine yaklaşır ve boyumuz biraz kısalır.

Numaralanmış metinlerden çıkarılabilecek ortak sonuç aşağıdakilerden hangisidir?

A) Cilt, kulak-burun ve omurga arasında işleyiş bakımından yakın bir ilişki vardır. B) Vücudun kimi özellikleri zamanla olumsuz değişimlere uğrar.

C) Organların üstlerine düşen görevleri yapmakta zorlandıkları anlar olabilir. D) Vücudumuzdaki nedensiz değişiklikler bir uzmana görünme nedenidir.

TG 2

7.

Sizlere ilkokul, ortaokul ya da lise sıralarında mesleğimi seçmemde esin kaynağı olmuş fen dersleri öğretmenle-rimi anlatabilmeyi isterdim. Ne var ki geriye dönüp baktığımda böyle hiçbir öğretmenimin olmadığını görüyorum. Örneğin lisedeki laboratuar derslerinde varmamız beklenen belli bir sonuç vardı hep. O sonucu elde edemezsek kötü not alıyorduk. Özgürlük alanımız yoktu. Kendi ilgilerimizi, önsezilerimizi ya da kavramsal yanlışlarımızı keş-fetme yolunda bizi hiç kimse cesaretlendirmiyordu.

Aşağıdakilerden hangisi bu metinde sözü edilen öğretmenlerde görülmeyen yaklaşımlara örnek göste-rilebilir?

A) Sıfatlar, isimlerden önce gelen ve onların farklı özelliklerini ortaya koyan sözcüklerdir. O hâlde bir sıfatı arar-ken önce ismi bulmak gerekir. Farklı bir yol izlerseniz, farklı bir sözcük türüne ulaşırsınız. Bu da istediğiniz sonuca ulaşmanızı engeller.

B) Yazın bakalım, yazacağınız konuyu siz belirleyin. Gerekirse cümleleri devirin, gerekirse alt üst edin ama me-ramınızı ifade etmeyi başarın. Bunun bir alıştırma olduğunu unutmayın ve yanlış yapmaktan korkmayın çünkü her yanlış doğruya atılmış bir adımdır.

C) Ne demiştim size, doğru soruları sormazsanız doğru ögeleri bulamazsınız. Elbette, önce yüklemi doğru bu-lacaksınız. Bu yolu, takip etmezseniz ögeleri doğru bulamazsınız. Öyle de oldu, yazılı kâğıtlarınız sözlerimi dikkate almadığınızı gösteriyor.

D) Evet, sonuca doğru ulaşmışsın, bu doğru ama benim üzerine basa basa öğrettiğim yolu kullanmamışsın. Bunu kabul edemem. Yöntem esastır, o da benim size gösterdiğim yöntemdi. Sen farklı bir yöntem kullan-mışsın.

8.

Gazeteci: (I)

-Yazar: Benim bu yöntemi benimsediğim pek söylenemez çünkü bu yöntem süreç içe-risinde ortaya çıkabilecek farklı yaklaşımların önünü kesiyor. Yeni fikirler önemli-dir. Bu sözlerim yeni bir romana başlarken hiçbir şey düşünmediğim, hiçbir plan yapmadığım anlamına gelmesin. Elbette, bazı planlarım oluyor fakat bu planlara sadık olduğum söylenemez. Daha güzele ulaşmak için planlarımı değiştiriyo-rum.

Gazeteci: (II) - - - -

Yazar: Bu noktada Türkiye’den ve dünyadan birçok yazarın deneyimlerini örneklemek mümkün. Madem siz benim eserlerimi soruyorsunuz, onlardan örnek verelim. İlk romanımda eserin sonunda büyük sıkıntılar çekmesini planladığım “Şemsi” ka-rakteri, süreç içerisinde aklıma gelen farklı bir kurgu sayesinde bu duruma düş-medi. İşin güzel tarafı, okurlarımın sonunu en çok beğendiği roman da budur.

Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) I. Romanlarınızı hazırlarken ön hazırlık yapıyor musunuz? II. Eserinizi hazırlarken hangi konularda değişikliğe gidiyorsunuz? B) I. Önceden planlanarak bir romanın yazılması mümkün müdür?

II. Yazma sürecindeki değişikliklerin romanlar üzerinde nasıl bir etkisi olur? C) I. Bir romanın baştan tasarlanarak yazılması hakkında ne düşünüyorsunuz?

II. Yazma sürecindeki değişikliklerinizin romanlarınıza nasıl bir etkisi oldu? D) I. Nasıl bir roman önceden planlanmadan yazılabilir?

TG 2

9.

I. Araştırmada mühendisler önce ıhlamur ağacından aldıkları odun kesitine paladyum adı verilen bir madde emdirdiler.

II. ABD’deki Maryland Üniversitesinden bir grup mühendis, suyu arıtmak için odundan yararlandılar.

III. Kanalların eğimli olması ve küçük gözeneklerle birbirine bağlı olması, suyun odunun içinde daha uzun süre kalmasına yol açtığından ayrışma için de zaman tanınmış oldu.

IV. Oluşan bu karışımı odun kesitinin üzerine damlattıklarında karışım, odunun içindeki doğal kanallarda ilerler-ken içeriğindeki zehirli boya, paladyum tarafından tutulmaya başladı.

V. Bunun sonucunda su, odun kesitinin diğer yüzeyinden temiz bir şekilde çıktı. VI. Daha sonra belirli bir miktar suyun içine zehirli bir boya karıştırdılar.

Numaralanmış cümlelerden düşünce akışına uygun bir metin oluşturulduğunda doğru sıralama nasıl olur?

A) II - I - VI - IV - III - V B) II - I - V - IV - III - VI C) I - II - IV - V - III - IV D) I - II - IV - III - V - VI

10.

Bilim ve teknolojinin dünyaya yalnızca armağanlar dağıtan Noel Baba’nın torbası olduğunu düşünüyor değilim. Nükleer silah fikrini ortaya atıp “İlk yapan biz olmalıyız.” diyerek siyasetçilerin yakasına yapışanlar da bilim adamlarıydı. Aynı bilim adamları, 60.000’den fazla nükleer silah üretti. Bazı bilim insanları, nükleer savaşa hazır-lanmak için kendi yurttaşlarını -üstelik kendilerine bildirilmeksizin radyasyon deneylerinde denek olarak kullan-mak niyetindeydiler. Teknolojimizin ürettikleri arasında talidomid, KFK, turuncu gaz, sinir gazı gibi hava ve su kirliliği ile hayvan ve bitki türlerinin tükenmesine neden olan maddeler de var. Dünyada bilim insanlarının kabaca yarısı, en azından yarı zamanlı olarak askeri güçler için çalışıyor; uzun vadeli sonuçlarını hiç dikkate almaksızın ölümcül silahların üretiminde başı çekerek ceplerini doldurmayı hedefliyor.

Bu metin aşağıdaki düşüncelerden hangisine temel oluşturur?

A) Bilim, insanoğlunun yolundan gitmesi gereken en önemli olgudur. B) Bilim, doğru amaçlar çerçevesinde yapıldığında saygıdeğerdir. C) Bilim insanları kendilerine çekidüzen vermelidir.

D) Bilimin eksiklikleri yine bilimin yöntemiyle giderilebilir.

11.

Okullarının sağlık, spor, edebiyat, matematik ve fen kulüplerinin etkinliklerine katılan Arda, Begüm, Cemre, Dağhan ve Ece adlı öğrencilerin her biri farklı bir kulüpte görev yapmaktadır. Bu öğrencilerin görev yaptıkları kulüplerle ilgili olarak bilinenler şunlardır:

• Fen ve edebiyat kulüplerinde görev yapanlar erkektir. • Matematik kulübünde görev yapan Ece değildir. • Arda edebiyat kulübünde görev yapmamaktadır. • Begüm spor kulübünde görev yapmamaktadır.

• Cemre sağlık veya spor kulübünde görev yapmamaktadır.

Bu bilgilere göre hangi kulüpte görev yaptığı kesin olarak bilinen öğrencilerin hepsi aşağıdakilerin han-gisinde bir arada verilmiştir?

A) Arda - Dağhan B) Arda - Dağhan - Begüm

TG 2

12.

• Teşhis (Kişileştirme) : İnsan dışındaki canlı veya cansız varlıklara insana özgü nitelikler yükleme sanatıdır.

• Teşbih (Benzetme) : Aralarında ilgi bulunan iki varlıktan birini diğerine benzetme sanatıdır.

• Tezat (Karşıtlık) : Aralarında zıtlık bulunan iki durum veya olayı bir arada kullanma sanatıdır.

Aşağıdakilerin hangisinde açıklaması verilen söz sanatlarından herhangi birinin örneği yoktur?

A) Bırakıp gittin beni bütün kapılarda Bütün çöllerde tek başıma bıraktın B) Tohum saç bitmezse toprak utansın

Hedefe varmayan mızrak utansın C) Ayrılık kelepçedir yurdu sevene

Bilerek koluma taktım da gittim D) Mevsimi gelince açar renk renk

Sonbahar rüzgârında solan her çiçek

13.

(I) Bilgisayar virüsü, bilgisayara bir dosya ya da program aracılığıyla yerleşir. (II) Virüsün bulunduğu dosya açıldı-ğında ya da program kullanıldıaçıldı-ğında virüs etkinleşerek bilgisayara zarar vermeye başlar. (III) Bilgisayar virüsleri, bir elektronik postanın ekindeki bir resimde bulunabilir. (IV) Bu resim açılınca resim ve taşıdığı virüs bilgisayara yerleşir.

Bu metindeki numaralanmış cümlelerin ortak özellikleriyle ilgili,

I. Bütün cümlelerde özne kullanılmıştır.

II. Bütün cümlelerde yer tamlayıcısı kullanılmıştır. III. Bütün cümlelerde fiilimsi kullanılmıştır.

yargılarından hangileri doğrudur?

A) Yalnız I. B) Yalnız II. C) I ve II. D) I, II ve III.

14.

Aşağıdaki metinlerin hangisinde bütün fiilimsi türleri örneklenmiştir?

A) Albatroslar, kutuplara yakın bölgelerde yaşayan deniz kuşları. Çok uzak mesafelere uçabilmeleriyle tanınıyor-lar. Ancak, bu kuşların yaşamı hakkında bilinmeyen birçok yön var. Örneğin, nasıl besleniyorlar? Zamanları-nın ne kadarını denizde geçiriyorlar? İşte, bu yazıda bu soruların yanıtlarını aramaya çalışacağız.

B) NASA’ya ait Cassini uzay aracı, 2004 yılından bu yana Satürn’ün yörüngesinde dolanarak gezegen ve uydu-ları hakkında bilgiler topluyor. Uzay aracının dünyaya gönderdiği görüntülerden biri, dünyadaki araştırmacı-ları çok sevindirmiş. Bu fotoğrafta, Titan’ın yüzeyindeki bir gölden yansıyan güneş ışığı görünüyor.

C) Ankara’da çok güzel bir göl var; Eymir Gölü. Bu gölde de birbirinden eşsiz kuşlar yaşıyor. Bu kuşları size tanıtmak amacıyla bir oyun hazırladık. Oyunumuzu oynarken Eymir Gölü’nde yaşayan bazı kuş türlerini tanı-yacak ve bir anlamda kuş gözlemciliğine adım atacaksınız. Oyunumuzu çok seveceğinizi düşünüyoruz. D) Yazı tiplerini grafik tasarımcılar özel olarak tasarlar. Bunu yaparken de özel bilgisayar programlarından

yarar-lanırlar. İlk olarak bazı harfler üzerinde çalışırlar. Bu harflerin tiplerini belirledikten sonra diğer harfleri, sayıları, işaretleri benzer şekilde hazırlarlar. Hatta harfler arasındaki boşlukları bile belirlerler.

TG 2

15.

(I) Robert Full ve ekibi, kertenkele gibi pürüzsüz yüzeylere bile tırmanabilen bir robot ta-sarlamak istemiş. (II) Öyle bir robot, depremden sonra ya da yangın sırasında yapılacak arama kurtarma çalışmalarında işe yarayabilirmiş. (III) Ekip işe hayvanların ayaklarını, nasıl yürüdüklerini inceleyerek başlamış. (IV) Araştırma ilerledikçe pek çok bilgi ortaya çıkmış.

Bu metindeki numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) I. cümle üç ögeden oluşmaktadır.

B) II. cümle “özne - yer tamlayıcısı - yüklem”den oluşmaktadır. C) III. cümlede belirtili nesne kullanılmıştır.

D) IV. cümlede zarf tamlayıcısı kullanılmıştır.

16.

Olimpiyatların planlandığı şekilde ve herhangi bir sorun olmadan tamamlanması için pekçok I. II. insan çalışıyor. Olimpiyatlar sırasında yapılacak o kadar çok iş var ki! Açılış ve kapanış tö-renlerinin düzenlenmesi, sporcuların ve izleyicilerin ağırlanması, pistlerin hazırlanması ödül törenlerinin yapılması gibi. 2019 Kış Olimpiyatları için yapılan hazırlıklarda da yaklaşık 25.000

III. IV. kişi görev almış.

Bu metindeki numaralanmış yerlerin hangisinde yazım yanlışı vardır?

A) I. B) II. C) III. D) IV.

17.

Aşağıdakilerin hangisinde noktalama yanlışı yapılmıştır?

A) Ses tahtası; tellerin arkasında bulunan, ince ve ahşap bir tabakadır. Görevi, tellerin titreşimi sonucu oluşan sesi yansıtarak yükseltmektir. Piyanonun sesinin duyulmasını sağlar. Bu özelliğiyle piyanonun en önemli parçaları arasındadır.

B) Piyanonun tellerinden bazıları çelik, bazıları da bakırdan yapılır. Farklı notaların telleri, farklı uzunlukta ve gerginliktedir. Bir tuşuna basıldığında ona bağlı olan küçük çekiç harekete geçer ve bir tele vurur.

C) Piyanonun 52’si beyaz, 36’sı siyah renkte toplam 88 tuşu var. Beyaz tuşların her biri bir nota içindir. Bunların arasında bulunan daha küçük boydaki siyah tuşlarsa ara notalar içindir. En sağdaki tuş, en tiz sesi çıkarır. Sola doğru gidildikçe, tuşların çıkardığı sesler pesleşir.

D) Piyanonun iki farklı tipi olduğunu biliyor muydunuz? Konser salonlarında görmeye alışık olduğumuz piyano tipi, “kuyruklu piyano”. Kuyruklu piyanonun telleri yere paraleldir. Duvar piyanosunun telleriyse piyanonun içine yere dik olarak yerleştirilmiştir.

TG 2

18.

SINIFI

KULLANDIĞI ARAÇLAR

KAPSAMI

DENEYİM

_ŞARTI

YAŞ

MOTORLUBİSİKLET (MOPED) (2 – 3 – 4 TEKERLEKLİ) - - - - -M M – A1 M – A1 – A2 24 YAŞ veya 2 YILLIK A2 EN AZ B EN AZ B EN AZ B D EN AZ B D1 C C1 M M – B1 – F M – B – B1 – F B M – B – B1 – F M – B – BE B1 – C1 – F M – B – B1 C1 – F M – B – BE – B1 C – C1 – C1E – F M – B – B1 – F M – B – BE B1 – D1 – F M – B – B1 D1 – F M M M – B – BE – B1 D – D1 – D1E

M

16

16

18

20

16

18

18

18

18

21

21

21

21

24

24

18

18

A1

A2

A

B1

BE

C1

C1E

C

CE

D1

D1E

D

DE

F

G

B

125 CC KADAR MOTOSİKLET (2 – 3 TEKERLEKLİ) 35 KW KADAR MOTOSİKLET (2 – 3 TEKERLEKLİ) 35 KW ÜZERİ MOTOSİKLET (2 – 3 TEKERLEKLİ) MOTOSİKLET (4 TEKERLEKLİ) OTOMOBİL ve KAMYONET OTOMOBİL ve KAMYONET (Römorklu) 7500 KG KADAR KAMYON ve ÇEKİCİ (Römorklu) 120000 KG KADAR KAMYON ve ÇEKİCİ (Römorklu) KAMYON ve ÇEKİCİ KAMYON ve ÇEKİCİ (Römorklu) 16 + 1 KİŞİLİK MİNİBÜS OTOBÜS OTOBÜS (Römorklu) TRAKTÖR İŞ MAKİNESİ 16 + 1 KİŞİLİK MİNİBÜS (Römorklu)

TÜM EHLİYET SINIFLARI

Bu tablodan hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

A) B sınıfı ehliyete sahip olanlar, motorlu bisiklet kullanma hakkına sahiptir. B) A2 sınıfı ehliyetini iki yıldır kullanan biri, 20 yaşında A1 sınıfı ehliyet alamaz. C) DE sınıfı ehliyet, D sınıfı ehliyete sahip olmak şartıyla en erken 24 yaşında alınabilir. D) CE sınıfı ehliyet 21 yaşından önce ve C sınıfı ehliyete sahip olunmadan alınamaz.

TG 2

19.

Bu bilgilendirici görselden hareketle,

I. 2019 yılında 1213 kilometre YHT hattı inşa edilmiştir.

II. 1923-1950 Dönemi’nde 1951-2003 Dönemi’ne göre daha fazla demir yolu yapılmıştır. III. Hızlı tren hatları, 2003-2019 yılları arasında döşenmiştir.

IV. İlk demir yolu 1856 yılında tamamlanmıştır.

bilgilerinden hangilerine ulaşılabilir?

TG 2

20.

Bu görselden hareketle,

I. 2019 Ocak-Mart Dönemi’nde Türkiye’nin toplam ihracatı, 59.2 milyar dolardır. II. İhracat içinde en yüksek paya sahip sektör hazır giyim ve konfeksiyondur. III. Türkiye’nin en fazla ihracat yapan ili İstanbul’dur.

yargılarından hangileri ulaşılabilir?

● Bu testte 10 soru vardır.

TG 2

1. ve 2. nolu soruları metinden yararlanarak cevaplayınız.

Aşağıda Mondros Ateşkesi sonrasında İstanbul’un fiilen işgali ile ilgili bir metne yer verilmiştir.

“İş hanlarından, yüksek binalardan ve şüpheli apartmanlardan sarkıtılan yabancı bayraklar, hele Yunan bayrakları yerlere kadar uzanıyordu. Rıhtımlara, yollara, daha şimdiden düşman mil-letlerinin askerleri çıkarılmıştı. Pembe ablak yüzleri, başlarında yana eğilmiş mavi bereleriyle askerden ziyade başka türlü yaratıkları hatırlatan bahriyeli Fransız oğlanları, hem çekingen, hem küstah İngilizler, buralara neden, nasıl ve niçin geldiklerini bir türlü anlayamamış gibi görünen ürkek İtalyan askerleri, hele Yunanlılar! Onlar sanki İstanbul’u Türklerden fethediyorlardı. Sanki onlar, 1453’te Türkler Bizans’ı aldığı zaman her nasılsa buradan ayrılabilen Bizans askerleri idi de, şimdi geri geliyorlar gibiydi. Damlardan, balkonlardan sarkıtılan Yunan bayrakları, süngüleri-ni okşuyordu. Rum kızları başlarına çiçekler serpiyorlar. Ortodoks papazları üzerlerine okunmuş sular saçarak, bu sarhoş fatihleri takdis ediyorlardı (kutsuyorlardı), Türk İstanbul ise sessizdi. Sinmemişti, fakat düşünceliydi.”

1.

Metindeki bilgilerden hareketle, İstanbul’daki aşağıdaki gruplardan hangisinin işgal karşısın-daki tutumu hakkında çıkarımda bulunulamaz?

A) Ortodoks din adamları B) Yunanlar

C) Rumlar

D) İstanbul Hükümeti

2.

İstanbul’un fiilen işgaline aşağıdaki milletler-den hangisinin katıldığı söylenemez?

A) İngilizler B) Ruslar C) İtalyanlar D) Fransızlar

3.

“Benimle beraber burada muharebe eden askerler kesin olarak bilmelidir ki, bize verilen namus gö-revini eksiksiz yapmak için bir adım geri gitmek yoktur. Uyku, dinlenme aramanın, bu dinlenme-den yalnız bizim değil, bütün milletimizin sonsuza kadar mahrum kalmasına sebep olacağını hepini-ze hatırlatırım.”

Mustafa Kemal’in 3 Mayıs 1915’te Arıburnu’n-da söylediği bu sözler onun, aşağıArıburnu’n-daki kişilik özelliklerinden hangisine sahip olduğunu ka-nıtlamaz?

A) Kararlı olma

B) Vatanını ve milletini sevme C) İnkılapçı olma

TG 2

4.

Öyle ki, Türk ordusunun üstünde elbisesi, ayağında ayakkabısı, yiyecek ekmeği, silahı ve cephanesi kalmamış-tı. Ordunun bir çiviye bile ihtiyacı vardı. Böyle bir durum karşısında kendisi de yokluk içinde olan Türk Milleti, Mustafa Kemal Paşa’nın Tekalifi Milliye Emirlerine kayıtsız kalmadı. Elinde avucunda ne varsa oluşturulan ko-misyonlara getirdi. Tekalifi Milliye komisyonları da halkın teslim ettiği silah, cephane, kumaş vs ne varsa tek tek kayıt altına aldı. Atlar, eşekler, develer ve çoğunlukla yaya olarak gelenler Tekalifi Milliye Komisyonları önünde büyük kuyruklar oluşturuyordu.

Aşağıdaki resimlerden hangisinin metinde anlatılan durumu yansıttığı söylenebilir?

A)

B)

C)

TG 2

5.

Amasya Genelgesi’nde “Her türlü etki ve

dene-timden uzak milli bir kurul oluşturulmalıdır.” kara-rıyla, Milli Mücadelenin;

I. bağımsızlık, II. ulusallık, III. bölgesellik

özelliklerinden hangilerine sahip olması gerek-tiği vurgulanmıştır?

A) Yalnız I. B) I ve II. C) II ve III. D) I, II ve III.

6.

Kütahya-Eskişehir Muharebelerinden sonra Mus-tafa Kemal Paşa, Başkomutanlık Yasası’yla ordu-nun ve meclisin tüm yetkilerini üzerine almıştır.

Bu durumun aşağıdaki amaçlardan hangisi doğrultusunda gerçekleştirildiği savunulabilir?

A) Karar alıp uygulama sürecini hızlandırma B) Milli cemiyetleri birleştirme

C) Kuvayımilliye’den düzenli orduya geçişi sağla-ma

D) Diplomatik girişimleri artırma

7.

Ankara’da TBMM açıldıktan sonra 30 Nisan 1920’de Mustafa Kemal tarafından ABD, İtilaf Devletleri ve tarafsız devletlerin dışişleri bakanlık-larına bir bildiri gönderilmiştir. Gönderilen bu bil-diriyle; “İstanbul resmen işgal edildiği tarihten iti-baren İstanbul’dan çıkan ve çıkacak olan emir ve fetvaların geçersiz kabul edildiği” duyurulmuştur.

Buna göre Mustafa Kemal’in aşağıdaki düşün-celerden hangisi doğrultusunda hareket ettiği söylenemez?

A) TBMM’nin güç ve otoritesini kabul ettirme B) Türk milletinin Ankara’daki iradesini ortaya

koyma

C) İstanbul Hükümeti’ni yok sayma D) Halifenin otoritesini güçlendirme

8.

Mustafa Kemal’in genelgeler ve kongreler sü-recinde ulaşmak istediği öncelikli amaç aşağı-dakilerden hangisidir?

A) Düzenli ordu birlikleri kurmak

B) Ulusal bağımsızlık mücadelesinin lideri olmak C) Halkta milli mücadele bilincini uyandırmak D) Ulusal egemenliğe dayanan yeni bir Türk

dev-leti kurmak

9.

TBMM, kurulduktan bir müddet sonra 15. Kolordu Komutanı Kazım Karabekir’i Doğu Cephesi Komu-tanlığı’na atadı. Yapılan savaşta Ermeniler yenildi ve Türk topraklarından çıkarıldı. Ermenilerin talebi üzerine 3 Aralık 1920’de Yeni Türk Devleti ve Er-menistan arasında Gümrü Antlaşması imzalandı.

Bu bilgilerden hareketle Gümrü Antlaşması’nın aşağıdaki unsurlarından hangisi ile ilgili çıka-rımda bulunulamaz?

A) Nedeni B) Tarafları C) Zaman D) Kararları

10.

“23 Ağustos’tan bu yana süren Sakarya Meydan Savaşı, TBMM ordusunun kesin zaferiyle sonuçlanmıştır. Üç gündür süren karşı saldırımızın etkisiyle bugün öğleden sonra düşman ordusu yenilmiş ve tümüy-le Sakarya Irmağı’nın batısına atılmıştır. Düşmanı aralıksız izliyoruz.”

13. 9.1921

Batı Cephesi Komutanı İsmet

Kurtuluş Savaşı sürecinde İsmet Paşa’nın Mustafa Kemal Paşa’ya çektiği bu telgrafın aşağıdaki yargılardan hangisi için kesin kanıt oluşturduğu söylenebilir?

A) Kurtuluş Savaşı’nın silahlı mücadele bölümü kapanmıştır.

B) Türk ordusu içerisindeki asker kaçakları azal-mıştır.

C) TBMM’ye bağlı birlikler silahlı mücadelede ba-şarılı olmuştur.

D) Yunan ordusu Anadolu’yu tamamen terk et-mek zorunda kalmıştır.

● Bu testte 10 soru vardır.

TG 2

1.

“Yaşam hakkı, Allah’ın tüm canlılara, onları yaratarak tanımış olduğu bir haktır. Diğer canlılardan farklı bir konu-ma sahip olan insan, akıllı bir varlık olduğu için dünyadaki yaşamı bilinçli bir şekilde olumsuz yönde etkileyebile-cek tek canlıdır. Yeryüzündeki yaşamın, insana fayda sağlayıp desteklemesini, insanın diğer varlıklara karşı tavrı belirler. İnsan doğal yaşamı koruyup ona saygı gösterdiği ölçüde yeryüzünden faydalanabilir. Akıl sahibi olmak, diğer varlıkların yaşam hakkını amaçsızca onlardan alma ayrıcalığı değildir.”

Bu metin Miray’ın “İnsan ve Çevre” konulu ödevinden bir bölümdür.

Miray, ödevinin devamında insanın diğer varlıklara karşı olumsuz davranışlarına örnek olarak aşağıdaki-lerden hangisini verebilir?

A) Bazı hayvanların evcilleştirilerek insanlarla birlikte yaşamaya başlamaları B) İnsanların çeşitli sebeplerle avladıkları hayvanların nesillerinin tükenmesi C) Bitki türlerinin tedavi amaçlı ilaç üretiminde ve kozmetik alanda kullanılması

D) Bazı ağaç türlerinin insanlar tarafından farklı coğrafi bölgelerde yetiştirilmeye çalışılması

2.

Evrendeki her şey, Allah’ın koyduğu biyolojik, fiziksel ve toplumsal yasalara göre hareket etmektedir. Allah’ın evrendeki uyumu sağlamak için koyduğu bu yasalara “Sünnetullah” veya “Âdetullah” denir.

Buna göre:

I. Gelir dağılımının adil olduğu toplumlarda yoksulluk azalır.

II. Suyun kaldırma kuvvetiyle gemiler denizlerde ve okyanuslarda hareket edebilir.

III. Otla beslenen hayvanların çene yapıları, etle beslenen hayvanların çene yapılarından farklı yaratılmıştır.

Örneklerinin ilişkili olduğu yasalar aşağıdakilerin hangisinde doğru sıra ile verilmiştir?

I. II. III.

A) Biyolojik Toplumsal Fiziksel B) Toplumsal Biyolojik Fiziksel C) Toplumsal Fiziksel Biyolojik D) Fiziksel Biyolojik Toplumsal

TG 2

3.

I. “Ölümsüz ve daima diri olan Allah’a güvenip dayan…” (Furkan Suresi, 58. Ayet)

II. “Onlar, yaptıkları dünyada ve âhirette boşa gitmiş olanlardır. Ve onların yardımcıları yok-tur.” (Âl-i İmran Suresi, 22. Ayet)

III. “Allah, inanıp iyi işler yapanları ödüllendirir. Onlar için büyük bir bağışlanma ve güzel bir rızık vardır.” (Sebe Suresi, 4. Ayet)

IV. “Allah’ın izni olmadan hiçbir kişi ölmez. (Ölüm) Belirli bir süreye göre yazılmıştır…” (Âl-i İmrân Suresi, 145. Ayet)

Bu ayetlerden tevekkül ve ecel kavramlarına vurgu yapılanlar sırasıyla aşağıdakilerden han-gileridir?

A) I ve II. B) I ve IV. C) II ve III. D) II ve IV.

4.

İslâm dinine göre zekât ve sadaka vermek bir iba-dettir. Dolayısıyla bu ibadetlerin yerine getirilmesi esnasında bazı kurallara uyulması gerekir.

Aşağıdakilerin hangisinde, zekât ve sadaka ibadetini yerine getirirken uyulması gereken kurallar hakkında yanlış bir bilgi verilmiştir?

A) Bu ibadetler gösterişten uzak, mümkünse giz-lice yerine getirilmelidir.

B) Akraba ve komşulardan başlamak üzere ihti-yaç sahibi kişilere öncelik verilmelidir.

C) Zekât, maddi ve manevi yardım şeklinde yapı-labilir, ancak sadaka mutlaka para olarak veril-melidir.

D) Zekât ya da sadaka verilen kişinin onurunu in-citecek söz ve davranışlardan kaçınılmalıdır.

5.

Ayşe Öğretmen: “Paylaşma ve yardımlaşma için mutlaka zengin olmak gerekmez. İslâm dini her-kesin imkânları ölçüsünde başkalarına yardım et-mesini tavsiye eder. Maddi durumu iyi olmayan bir insan da kendi çevresindeki ihtiyaç sahipleri için elinden geldiği kadarıyla bir şeyler yapabilir.” de-dikten sonra öğrencilerinden bu konuya uygun bir ayet söylemelerini istemiştir.

Aşağıdaki öğrencilerden hangisinin söylediği ayet, Ayşe Öğretmenin anlattığı konuya en uy-gun olanıdır?

A) Zeynep: “Takva sahipleri (sorumluluklarının bilincinde olanlar) bollukta da darlıkta da Allah için harcarlar (infâk ederler)…” (Âl-i İmrân Su-resi, 134. Ayet)

B) Kerem: “Allah’ın nimetini saymaya kalksanız, onu sayamazsınız...” (Nahl Suresi, 18. Ayet) C) Zehra: “Onların (zenginlerin) mallarında,

muh-taç ve yoksullar için bir hak vardır.” (Zâriyât Suresi, 19. Ayet)

D) Erdem: “Allah’ın sana verdiğini (onun yolunda harcayarak) âhiret yurdunu iste; ama dünyadan da nasibini unutma…” (Kasas Suresi, 77. Ayet )

6.

Müslümanların kıtlık yaşadığı zor günlerden birin-de Hz. Ömer, Hz. Peygamberin yanına gelerek tüm mal varlığının yarısını bağışladığını söylemiştir.

Hz. Ömer’in bu davranışı hakkında aşağıda ve-rilen yargılardan hangisi doğrudur?

A) Kalıcı bir hayır işi olduğu için fitredir. B) Manevi bir yardım olduğu için sadakadır. C) Mal varlığının belli bir oranını bağışladığı için

zekâttır.

D) Zaman ve miktar sınırlaması olmayan maddi bir yardım olduğu için infaktır.

TG 2

7.

• “Namazı kılın, zekâtı verin, önceden kendiniz için yaptığınız her iyiliği Allah katında bulacaksınız. Şüphesiz Allah, yapmakta olduklarınızı görür.” (Bakara Suresi, 110. Ayet)

• “Mallarını Allah yolunda harcayanların durumu, her başağında yüz dane olmak üzere, yedi başak veren da-nenin durumu gibidir. Allah dilediğine kat kat verir. Allah(ın lütfu) geniştir. (O) bilendir. (Bakara Suresi, 261. Ayet)

Aşağıdakilerin hangisinde bu iki ayetin ortak mesajı ile çelişen bir bilgi verilmiştir?

A) Allah, bu dünyada yaptığımız hiçbir iyiliği karşılıksız bırakmaz.

B) Allah iyilikleri yaptıktan sonra bir daha hatırlatmayanları sevdiği için, bu dünyada yaptığımız iyilikler bize âhi-rette hatırlatılmaz.

C) Allah bizim yapıp ettiğimiz her şeyi görür ve her eylemimizden haberdardır.

D) Allah’ın iyiliklerimize vermeye vaat ettiği karşılık, bizim yaptıklarımızın kat kat fazlası olacaktır.

8.

İnsan sadece maddi ihtiyaçları olan bir varlık değildir. İnanma, bağlanma ve kabul görme gibi manevi ihtiyaçla-rı da vardır. İnsanın biyolojik ihtiyaçlaihtiyaçla-rı gibi manevi yaçları da doğuştandır. Dolayısıyla insandaki inanma ihti-yacı fıtrîdir.

Bu metinde anlatılanları desteklemek üzere aşağıda-ki ayetlerden hangisi örnek verilebilir?

A) “Sen yüzünü hanif olarak dine, Allah insanları hangi fıtrat üzere yaratmış ise ona çevir. Allah’ın yaratma-sında bir değişme yoktur. İşte dosdoğru din budur fa-kat insanların çoğu bilmezler.” (Rûm Suresi, 30. Ayet)

B) “De ki; namazım, ibadetlerim, yaşamım ve ölümüm ancak âlemlerin rabbi olan Allah içindir.” (En’am Suresi, 162. Ayet)

C) “Göklerin ve yerin yaratılışında, gece ile gündüzün birbiri ardınca gelip gidişinde selim akıl sahipleri için elbet-te ibretler vardır.” (Âl-i İmrân Suresi, 190. Ayet)

D) “Yeri sizin için yerleşim alanı, göğü de bir bina kılan, size şekil verip de şeklinizi güzel yapan ve sizi temiz be-sinlerle rızıklandıran Allah’tır. İşte Allah sizin Rabbinizdir. Âlemlerin Rabbi Allah, yücelerden yücedir.” (Mü’min Suresi, 64. Ayet)

9.

• “Kendileri ile huzur bulasınız diye sizin için türünüzden eşler yaratması ve aranızda bir sevgi ve merhamet var etmesi de O’nun (varlığının ve kudretinin) delillerindendir…” (Rûm Suresi, 21. Ayet)

• “Ey gençler! Aranızda gücü yeten evlensin. Çünkü evlenmek gözü haramdan korumak ve iffeti muhafaza etmek için en iyi yoldur…” (Hadis-i Şerif)

Yukarıdaki ayet ve hadiste, İslâm dininin korunmasına önem verdiği hangi temel hakka vurgu yapılmıştır?

A) Dinin korunması B) Malın korunması C) Neslin korunması D) Canın korunması

TG 2

10.

“Çin’in Wuhan kentinde ortaya çıkan ve hızla dünyaya yayılan yeni tip Coronavirüs(Covid-19) nedeniyle can ka-yıpları artarak devam ediyor. Türkiye’de ilk Corona Virüs vakasının ortaya çıkmasının ardından Sağlık Bakanlığı resmi sitesi üzerinden Corona virüsten korunmanın 14 kuralı olduğu duyuruldu.” (Basından)

Buna göre, Sağlık Bakanlığının görselinde yer alan tavsiyeler, İslam’ın korunmasına önem verdiği temel haklardan hangisiyle doğrudan ilişkilendirilebilir?

A) Aklın korunması B) Dinin korunması C) Malın korunması D) Canın korunması

● Bu testte 10 soru vardır.

TG 2

1.

I can tell you some reasons why I love my husband very much.First he always makes my life easier everywhere.He likes giving a surprise for me.When he sees articles in a magazine or in the newspaper that he thinks I will be interested in, he saves them to show to me later. It makes me feel good.He is very cheerful man so he always makes me laugh.He is very honest and he always tell the truth. He is thoughtful and supportive man. - - - - and he tells me that I will reach my goals.

Choose the best option to fill in the blank

A) He never supports to me B) My husband always tells the truth C) We have no common interests D) He always encourages to me

2.

1. USE CHARCOAL AND PROFESSIONAL TOOLS TO MAKE BARBECUE

4. COOK MEAT FOR 5 – 20 MINUTES DEPENDING ON ITS THICKNESS

5. REMEMBER THAT VEGETABLES AR COOKED FASTER THAN MEAT, ABOUT 3 – 1 MINUTES

5. PUT MEAT AND VEGETABLES ON A PLATE AND ENJOY YOUR BARBEQUE MEAL

2. PREHEAT YOUR GRILL 15 – 20 MINUTES BEFORE COOKING

3. PUT RAW PREMARINADET MEAT, SAUSAGES, FISH OR CHICKEN ON GRILL

According to the picture, which of the following is WRONG?

A) Put meat and vegetables on a plate, before you put raw meat,sausages,fish or chicken on grill. B) First use the professional utensils to make barbecue

C) You should cook meat for 5 -20 minutes after putting raw meat,sausages,fish or chicken on grill D) Don’t forget to preheat your grill 15-20 minutes before you start cooking

TG 2

3.

The Ways of

Coomunication

Bella John Emma Tom

✓

✓

✓

✓

✓

✓

✓

✓

✓

✓

Which of the following informations is true?

A) Emma and Bella likes sending an email and talking face to face. B) John and Tom use body languages for communicating

C) John would rather talk on the phone than send a message D) Tom prefers writing letter to sending a message

TG 2

4.

Before you start cooking, always... Tie long hair back. Take off any bracelets and rings. Wear a clean apron. Make sure your working surface is clean and has been disinfected. Wash your hands with soap. When you prepare food, always... Ask an adult before you start making anything in the kitchen. Ask an adult before you use any electrical equipment. Be careful with knives. Ask an adult to help you choose a knife and get them to help you chop the food. Never walk around carrying a knife. Ask an adult to turn on the oven when you need to use it.Use oven gloves when putting food into the oven and when taking it out again. Please remember wash your hands again if you have touched your face, sneezed or coughed, after touching raw meat, touching the bin or going to the toilet

According to the text , which of the following is WRONG?

A) Before you start cooking you always wash your hands.

B) Ask an adult to help you choose a knife and get them to help you chop the food. C) You don’t need oven gloves when putting food into the oven

D) Use the clean apron and check your working surface is clean.

5.

Leisure and entertainment 28.9% Read or download books / magazine; 6.8% Getting information about goods or services;

7,5% Communication and correspondence; 38.3% Online spopping 0,5% Education and learning activities; 18.0%

Which of the following is WRONG about the chart?

A) more than % 10 of people use internet for fun B) less than % 7 of people do online shopping C) more than %20 of people learn foreign language D) less than % 10 of people read books or magazines

TG 2

6.

Hello Jack. It‛s Emma. How are you?

Oohh. What‛s problem with you?

I‛m sorry to hear that. I hope you‛ll feel beter soon.

Hello Emma. I don‛t feel good. And you?

It‛s not that big of deal. I‛ve got cold. I‛ve headache.

Which of the following sentence that Emma expresses sympathy?

A) Oohh. What’s problem with you? B) I hope you’ll feel better soon. C) It’s not that big of deal. D) Hello Emma. I don’t feel good

7.

I‛m not sure I will have many friends in my new

school. Don‛t worry about it. You don‛t _{need many friends.You should} have a real friend If you want to be happy. A real friend -you when -you need a help.

Choose the best option to fill in the blank

A) supports B) behaves rudely C) says bad words D) tells lie to

TG 2

8.

• Heat the frying pan for a minute then add a knob of butter and let it melt.

• In a bowl,beat the eggs then add salt and pepper to taste. Whisk to combine.

• Stir with a wooden spoon, lifting and folding it over from the bottom of the pan.

• Let it sit for another 10 seconds then stir and fold again.

• Give a final stir it..

According to the recipe which of the following stages are not mentioned in the text above?

A) 1 - 5 B) 4-6 C) 7 - 8 D) 5-8

9.

1. Set a timer to help you limit the time you spend online.

2. Turn on your smart phone, tablet, and computer during social activities. 3. Charge devices in another room at night to prevent bedtime browsing

4. Replace internet use with a healthy activity such as exercising, reading a book, writing, studying. etc.

5. Entertain yourself to postpone internet use

6. Turn off or cut your home wifi access to prevent internet use

7. Don‛t control how often you use the internet

7 WAYS TO AVOİD INTERNET ADDICTION

Which of the following ways should not be in the text above?

TG 2

10.

Today, internet is considered as one of the largest sources of information that is used worldwide. People from across the globe communicate with each other through Internet. Whether it is watching a movie or catching up with an old friend, internet has made everything easier. Internet allowed us to be more productive by helping in our day to day activities. There are a lot of people who have multiple social media accounts and chat rooms. People enjoy more with online friends than with family members or real friends. They enjoy playing offline games and stay in front of computer for long period.

Internet addiction is common among many millennials, and these people do not even realize that they have an addiction. Being addicted to the internet can lead to many side effects which could harm your social, emotional, and physical health.

Another category of common internet addiction side effects is in physical health. When a person is using the internet, 99% of the time they are seated or laying down. They could be on their laptop, desktop or mobile device. When you are seated, a lot of people will learn forward in their computer chair towards the screen. This can cause back and neck problems.

Which of the folllowing is not mentioned in the text above?

A) Cons of the internet in our life. B) The Effects of the internet addiction C) Advantages of the internet

2.

ADI

SOYADI

ÖĞRENCİ NO.

OKULU

₁₀

20

20

40

dakika

80

MATEMATİK FEN BİLİMLERİ

Ders Adı

_Sayısı

Soru

Toplam

_Soru

_Süresi

Sınav

SAYISAL BÖLÜM

● Bu testte 20 soru vardır.

TG 2

1.

B

İ

T

İ

Ş

I.

II.

50 metre uzunluğundaki bir yüzme havuzunda iki yarışmacı yarışmaktadır. Bu yarışmada, • I numaralı yüzücü her 2 saniyede bir kulaç atarak 125 cm

• II numaralı yüzücü her 3 saniyede bir kulaç atarak 180 cm doğrusal biçimde ilerlemektedir.

Her iki yüzücü başlangıç noktasından birlikte kulaç atarak yarışmaya başladığına göre, aynı anda kulaç attık-ları bir anda bitiş çizgisine olan uzaklıkattık-larının farkı cm aşağıdakilerden hangisi olamaz? (1 metre = 100 cm dir.)

A) 15 B) 30 C) 60 D) 80

2.

ÜS

ARTIR ARTIRÜS

T =

A

3

_·

_B

2

Yukarıda bir doğal sayısının asal çarpanlarının çarpımı biçiminde yazılışı verilmiştir. Kırmızı düğmeye her basıldı-ğında A’nın mavi düğmeye her basıldıbasıldı-ğında B’nin kuvveti 1 artmaktadır.

Her iki düğmeye de dörder kez basıldığında T sayısının 10000 katına eşit bir sayı elde edilmektedir.

Buna göre T sayısının asal çarpanlarının toplamı kaçtır?

TG 2

3.

Isparta Burdur Antalya Mersin Adana Kahramanmaraş Hatay 15 32 07 33 01 46 31 80 Osmaniye Karayolları

Akdeniz Bölgesi’nde bulunan iller, bu illerin plaka kodları ve illeri birbirine bağlayan yollar yukarıdaki gibidir. Covid-19 salgını nedeniyle şehirler arası yolcu taşımacılığı yapan otobüsler için aşağıdaki kısıtlamalar getirilmiştir. • Otobüsün bulunduğu ilden, karayolu ile bağlı olduğu ile geçiş izni alabilmesi için bu iki ilin plaka kodlarının

aralarında asal olması gerekmektedir.

• Otobüsün bir ile giriş izni alarak mola verebilmesi için geçtiği tüm illerin (en az iki) plaka kodlarının toplamı ile bu ilin plaka kodunun aralarında asal olması gerekmektedir.

Buna göre Isparta’dan hareket eden bir otobüsün giriş izni alamadığı ilk ilin plaka kodu ile bu ile kadar verdiği mola sayısının toplamı en az kaç olabilir? (Otobüsün bulunduğu her il geçtiği il olarak alınacaktır.)

A) 9 B) 35 C) 48 D) 82

4.

_{I. cisim II. cisim III. cisim IV. cisim}

İlk hızı 5,6 . 10–8 _{0,0001 . 10}+14 _{238 . 10}–42 _{0,021 . 10}62

Son hızı 5600 . 10–11 ₁₀10 _{2,38 . 10}–44 _{21000 . 10}56 Yukarıda farklı ortamlarda hareket eden dört cismin ölçülen ilk ve son hız değerleri mm/sa cinsinden verilmiştir.

Bun göre bu cisimlerden hangisinin sabit hızla hareket ettiği söylenemez?

TG 2

5.

256 kat

4 m

Mimari planı verilmiş 256 katlı binanın her katının yüksekliği 4 m’dir.

Binanın planlananın yarı yüksekliğinde olmasına karar verildiğine göre, bina bittiğinde yüksekliği kaç m olur? A) 210 _{B) 2}9 _{C) 2}8 _{D) 2}5

6.

0,5 mikron 1 mm = 1000 mikron 1 cm = 10 mm Maske Virüs 0,5 mikron r

Görselde kare şeklinde gözenekleri olan maskenin bir gözeneğinin mikroskop altındaki görüntüsü verilmiştir. Bir kenar uzunluğu 0,5 mikron olan gözeneklerden küre şeklindeki özdeş virüsler geçebilmektedirler. Bir gözenek-ten aynı anda merkezleri hizalı ve birbirine yapışık olarak en çok yüz tane virüs geçebilmektedir.

Bir virüsün yarı çap uzunluğunun cm cinsinden bilimsel gösterimi aşağıdakilerden hangisidir?

TG 2

7.

9

20

_mm

4

40

_mm

5

15

_mm



2

45

_mm



4

30

_mm

9

15

_mm

25

10

_mm



5

21

_mm



A KÖPRÜSÜ

B KÖPRÜSÜ

C KÖPRÜSÜ

D KÖPRÜSÜ

Görselde dört farklı açılabilen köprünün boyu ve bu köprülerin karşıya olan mesafeleri mm cinsinden verilmiştir. Köprüler indirildiğinde köprü boyu aradaki mesafeden büyükse karşıya geçilebilmektedir.

Köprülerin tamamı indirildiğinde hangisi ile karşıya geçilebilir?

A) A köprüsü B) B köprüsü C) C köprüsü D) D köprüsü

8.

Görselde insanlık tarihinin gördüğü en büyük dehalardan biri olan Atatürk’ün imzası verilmiştir. Bu boyutta atılan imza için kullanılan mürekkep miktarı gram cinsinden 27. 10–2 _{sayısının kareköküne eşitir.}

Atatürk’ün imzasının görseldeki boyutunun 40 katına çıkarılacak biçimde atılabilmesi için gereken mü-rekkep miktarı (gram) aşağıdakilerden hangisine eşit olur?

TG 2

9.

x

Bir sağlık kuruluşunun düzenli olarak takip ettiği hastalara yönelik geliştirdiği mobil uygulama ile akıllı tartı koor-dineli çalışmakta ve verileri kuruluşa rapor etmektedir.

Görselde akıllı tartı ekranında görünen 18,4 değeri hastanın vücudundaki yağ düzeyini ifade etmektedir. Telefon ekranındaki x değeri de yine bu oranı göstermektedir.

x yerine aşağıdaki sayılardan hangisi yazılabilir?

A) 316 B) 324 C) 339 D) 357

10.

8 18 18 50 72

50 8 98 72

İnsan sağlığını tehdit eden virüslerden korunmanın en etkili önleyici tedbirlerinden biri el temizliğine dikkat et-mektir. Bu konuda hassas davranan Özge’nin ellerini yıkarken uyguladığı adımlar ve her bir adım için geçen süre (birim) yukarıdaki görselde verilmiştir.

Özge ellerini yukarıdaki gibi yıkamak için ne kadar süreye (birim) ihtiyaç duyar?

TG 2

11.

2 225 3 200 5 36 4 75 15 2 20 3 10 9 _{30 2 5 18} 3 20 _{6 50} 10 18 15 8 30 3 1800 20 6

Görseldeki oyun materyalinde a b biçiminde yazılabilen kareköklü ifadelerle ilgili bir kurgu yer almaktadır. Şövalyenin kalenin kapısını açabilmesi için ejderhanın kendisine verdiği kitapta yer alan anahtarın numarası ile aynı değere sahip bir anahtar seçmesi gerekmektedir.

Şövalye seçeneği anahtarı doğru biçimde kaç farklı şekilde belirleyebilir?

TG 2

12.

11: 54

PM

Gündüz Gece

Özel olarak tasarlanmış analog bir saatin kadranı gündüz beyaz, gece ise siyah rengi almaktadır. Bu saatin aynı gün içerisindeki iki görünümü ve bu iki anı gösteren dijital saatin görünümü görselde verilmiştir.

Yelkovanın uç kısmı bu iki an arasında 36 3 cm uzunluğunda mesafe almıştır.

Aynı saat gündüz 14.30 ile 14.50 anlarını gösterdiğinde, bu iki an arasında yelkovanın uç kısmı kaç cm mesafe almış olur?

A) 4 3 B) 3 3 C) 2 3 D) 3

13.

Ders Adı 1 Soyut Cebir 2 Geometri 3 Analiz 4 Topoloji Notlar 86 83 Ortalamar P3 P2 P1

Grafik: Ceyhun’un Not Ortalamalarının

Dağılımı

Tablo: Ceyhun’un aldığı dersler

Üniversitede matematik bölümünde öğrenim gören Ceyhun’un aldığı dersler tabloda verilmiştir. Ceyhun’un bu derslerden aldığı notların P₁, P₂ ve P₃ ortalamaları;

P₁ : Soyut Cebir ve Geometri derslerinden aldığı notların ortalaması P₂ : Soyut Cebir, Geometri ve Analiz derslerinden aldığı notların ortalaması

P₃ : Soyut Cebir, Geometri, Analiz ve Topoloji derslerinden aldığı notların ortalaması

grafikteki gibidir.

Buna göre Ceyhun’un Analiz dersinden aldığı not, Topoloji dersinden aldığı nottan ne kadar fazladır?

TG 2

14.

Grafik: I. Hafta Test Yapılan Hasta Sayısının Dağılımı

Grafik: II. Hafta Test Yapılan Hasta Sayılarının Dağılımı Pozitif hasta Negatif hasta 80° 150° Pozitif hasta Negatif hasta

I. HAFTA

II. HAFTA

Dünyayı etkisi altına alan corona virüs pek çok ülkeyi yüksek oranda etkilemiştir. Corona virüs salgını başladığın-da yapılan bir istatistik çalışmasına göre Afrika kıtasınbaşladığın-daki bir ülkede I. ve II. haftabaşladığın-daki yapılan testlerle belirlenen pozitif ve negatif hasta sayılarının dağılımı yukarıdaki grafiklerde verilmiştir. 1. hafta yapılan toplam test sayısı 3600 dür. Yapılan testler sonucunda pozitif hasta sayısının II. haftada I. haftaya göre %25 azaldığı görülmüştür.

Buna göre, II. haftada yapılan testlerin sonucunda belirlenen negatif hasta sayısının, I. haftadaki negatif hasta sayısına göre değişimi nasıldır?

A) 200 artmış B) 1960 artmış C) 1960 azalmış D) 200 azalmış

15.

1

2

3

4

Üzerine 1’den başlayarak sırasıyla birer adet doğal sayının yazıldığı kartlar bir torbaya atılıyor. Torbadan rastgele çekilen kartlarla ilgili aşağıdaki bilgiler veriliyor.

• Rastgele çekilen kartın üzerinde asal sayı olmayan sayının yazma olasılığı 13

7 ’tür.

• Rastgele çekilen kartın üzerinde asal sayı yazma olasılığı, tam kare olan doğal sayı yazma olasılığından fazladır.

Torbadan rastgele çekilen kartın üzerinde asal sayı yazma olasılığının, tam kare doğal sayı yazma ola-sılığına eşit olabilmesi için en az kaç tane daha üzerinde tam kare doğal sayı yazan kart eklenmelidir?

(Eklenecek kartların üzerindeki sayılar istenildiği gibi belirlenebilir.)

TG 2

16.

Bilgi: Yarıçap uzunluğu r birim olan dairenin alanı rr2 _{birimkaredir.}

5 cm Görselde kare zemin üzerinde aynı merkezli iki dairenin bulunduğu

he-def tahtası verilmiştir. İçteki yeşil dairenin yarıçap uzunluğ 5 santimetre-dir. Kırmızı dairenin çap uzunluğu, kenar uzunluğu 30 cm olan karenin içine çizilebilecek en büyük dairenin çap uzunluğuna eşittir.

Egemen’in attığı okun hedef tahtasında herhangi bir bölgeye isabet etmesi durumunda, atılan okun kırmızı bölgeye isabet etme olasılı-ğı kaçtır? (r= alınız)3 A) 12 1 B) 5 1 C) 3 2 D) 12 5

17.

_(x2 _{+ 8x + 16) cm} (2x – 6) cm

Ayşe ve Kerem “Yıl Sonu Etkinliği” için yukarıda verilen şeritleri eş parçalara ayıracaklardır. • Kerem kırmızı şeridi (x + 4) cm uzunluğunda eş parçalara ayıracaktır.

• Ayşe mavi şeridi 2 cm uzunluğunda eş parçalara ayıracaktır.

Buna göre Ayşe ve Kerem’in istedikleri parça sayısını elde edebilmek için yaptıkları kesim sayıları topla-mı aşağıdakilerden hangisidir?

A) 2x + 1 B) 2x – 1 C) 2x + 5 D) 3x – 4

18.

Ürünlere fiyatlandırma yapan market çalışanı Ersin’in fiyatlandırma yaptığı ürününün fiyatı 15 ile 15,2 lira arasın-dadır.

15, . .

Ersin’in yapacağı etiketleme işleminde kuruş kısmına (ondalık kısım) yazabileceği iki rakamdan oluşan sayının 15 ile aralarında asal olmama olasılığı kaçtır?

A) 19 8 B) 19 12 C) 3 1 D) 7 4

TG 2

19.

Bilgi: Yarıçap uzunluğu r birim olan çemberin çevresi 2r r birimdir.

x2 _{+ 9 cm}

A

Pedallı çöp kovaları evimizde sık kullandığımız eşyalardandır. Pedala basıldığında içerisinde bulunan sistem yardımıyla üst kapak tabanına dik olacak şekilde açılabilmektedir.

Taban çevresi (18x) cm olan şekildeki çöp kovasının, pedala tam basılıyken A noktasının yerden yüksek-liğini veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir? (r = 3 alınız)

A) 6x B) x2 _{+ 3x + 9 C) (x + 3)}2 _{D) (x – 3)}2

20.

“EBA Canlı Ders” uzaktan eğitim yardımıyla öğrencilerin öğrenme sürecinin devam etmesini sağlayan bir uygu-lamadır.

(2x + 5) cm

(4x + 3) cm

Diz üstü bilgisayarından “EBA Canlı Ders” uygulamasına giriş yapan bir öğretmenin derse başladıktan bir süre sonra bilgisayarının ekran görüntüsü yukarıda verilmiştir.

Öğrencilerin ekran görüntüleri eş karelerden oluşmuş olup her birinin kenar uzunluğu (x – 1) cm’dir. Ekranda 8 öğrenci görüntüsü yer almaktadır.

Buna göre son durumda ekranda görüntü olmayan bölgenin alanı kaç cm2_’dir?

● Bu testte 20 soru vardır.

TG 2

1.

I. II.

Sonbaharın gelmesiyle ağaçların yapraklarının yeşilden kahverengiye dönüştüğünü ve sonra da yaprakların yer-lere düştüğünü gözlemleriz. İlkbaharın gelmesiyle doğanın, ağaçların tekrar canlandığını ve ağaç yapraklarının yemyeşil bir hal aldığını izleriz.

1. Konum 21 Mart 21 Aralık 23 Eylül 21 Haziran 4. Konum 3. Konum 2. Konum

Buna göre güney yarım kürede I. görselin, kuzey yarım kürede II. görselin izlenebildiği konumlar sırası ile hangisinde doğru olarak verilmiştir?

A) 3. ile 4. konum arası, 3. ile 4. konum arası B) 1. ile 2. konum arası, 1. ile 2. konum arası C) 1. ile 2. konum arası, 3. ile 4. konum arası D) 3. ile 4. konum arası, 2. ile 3. konum arası

TG 2

2.

GÜNEŞ

Kuzey kutbu Ekvator M L K Güney kutbu

Bir grup 8. sınıf öğrencisi Dünya’mıza gelen Güneş ışınlarının düşme açısından yararlanarak 1 metre uzunluğun-daki bir çubuğun gölgelerinin uzunlukları ile ilgili paylaşımlarda bulunmaktadır.

Öğrenciler 1 metrelik çubuğun boyunu önce K konumunda sonra L konumunda son olarak M konumunda ölç-müştür.

Buna göre Güneş ve Dünya yukarıdaki konumlarındayken çubuğun K, L ve M bölgelerindeki gölge boyları arasındaki ilişki hangisi gibi olmalıdır?

(Çubuğun gölge boyları üç konumda da öğle vakti aynı saatte düz bir zeminde ölçülüyor.)

Boy Konum K L M Boy Konum K L M Boy Konum K L M Boy Konum K L M A) B) C) D)

TG 2

3.

Soner öğretmen okuduğu bir gazete haberindeki cümleleri numaralandırarak sınıfa getirmiştir.

ARTVİN’DE HORTUM

30.04.2020

Nisan

Karadeniz bölgesinde kış mevsiminde bölgeye özgü yağış ve tipik rüzgar çeşitleri görülür (I). Ancak 7 Şubat 2020 tarihinde Artvin’in Hopa il-çesinde yaşanan hortum şaşkınlığa yol açtı (II). Hortumun etkili olduğu bölgede yoğun yağmur yağışı yaşandı (III). Artvin’de Şubat ayının mevsim normallerine göre sıcaklık değerleri 5°C olarak ölçülür (IV). Ancak hortum felaketi-nin yaşandığı gün ölçülen sıcaklık değeri nor-malin 4–5°C altında olmuştu (V).

Buna göre öğretmenin numaralandırdığı cümleleri, iklim ve hava olayı şeklinde sınıflandıran aşağıdaki öğrencilerden hangisi doğru gruplandırmıştır?

İklim Hava Olayı A) Ela $ _{I, II ve IV. III ve V.} B) Alp $ _{I, III ve V. II ve IV.} C) Asya $ _{I ve IV. II, III ve V.} D) Duru $ _{II, III ve V. I ve IV.}

4.

Kurbağaların derileri epidermis salgı bezlerinden salınan salgı ile daima nemlidir. Bazı tropik kurbağa türlerinin salgı bezleri ise zehirli-dir. Bu zehirli salgılar sayesinde düşmanlarından rahatlıkla korunabi-lirler. Çünkü bu uyarı renklerini tecrübeyle tanımış olan düşman on-lara yaklaşmaya cesaret edemez. Kurbağaların bazıları bu durumdan yararlanabilmek için derilerindeki pigment hücrelerinin genişlemesi ve daralması ile renk değişimi göstererek bulundukları ortamlara ra-hatlıkla uyum sağlayabilirler ve böylece düşmanların saldırılarından da korunabilirler.

Aşağıdakilerden hangisi yukarıda anlatılan olayın başlığı olma-lıdır?

TG 2

5.

DNA kendini eşlerken gerçekleşen olaylar aşağıda verilmiştir.

• Karşılıklı ipliklerde bulunan nükleotidler birbirinden ayrılır. DNA adeta bir fermuar gibi açılarak iki iplik haline gelir.

• DNA’nın bir ucunda başlayan çözülme diğer ucuna kadar devam eder. Bu sırada çözülen kısımların karşı-sında hemen yeni iplik oluşur.

• Her bir ipliğin karşısına sitoplazmada serbest halde dolaşan uygun nükleotidler sırayla yerleşir. Karşılıklı nükleotidler tekrar birleşir. Böylece iki yeni iplik oluşur.

Görselde verilen eşlenmesi bitmemiş DNA parçasının eşlenen kısımları dikkate alındığında;

I. Çekirdek içerisine sitoplazmadan alınıp yerleştirilen sitozin nükleotit sayısı 5’tir. II. Hatasız bir DNA eşlenmesi gerçekleşmiştir.

III. Sitoplazmadan alınan fosfat her iki iplik için de aynı sayıdadır.

yorumlarından hangileri yapılabilir?

A) Yalnız II. B) Yalnız III. C) I ve II. D) I, II ve III.

6.

Bir grup öğrenci modifikasyon ve mutasyon ile ilgili yorumlar yapmaktadır.

Acun: Anne adaylarının hamileliklerinin ilk aylarında röntgen film çektirmesi doğacak çocuğun genetik yapısının bozulmasına yol açabilir.

Sedef: İstiridyelerin kabuk şekli yapıştığı yere göre değişiklik gösterir.

Metehan: Gen yapısının değişmesi sonucu dört boynuzlu keçi dünyaya gelmiştir.

Gülendam: Ortanca çiçekleri asitli topraklarda kırmızı, bazik topraklarda ise mavi renkte çiçek açar.

Öğrenciler mutasyona örnek verenler ve modifikasyona örnek verenler şeklinde gruplara ayrıldığında aşağıdaki sınıflandırmalardan hangisi doğru olur?

Mutasyona Örnek Verenler Modifikasyona Örnek Verenler

A) Acun, Sedef Metehan, Gülendam B) Sedef, Metehan Acun, Gülendam C) Acun, Metehan Sedef, Gülendam D) Acun, Gülendam Sedef, Metehan

TG 2

7.

Nemli bölgelerdeki uzun eğrelti otları Kurak bölgelerdeki kısa eğrelti otları

Yukarıda verilen görsellerde bitkilerin uzunluklarının bitkinin yaşadığı iklim koşullarına bağlı olduğu gösteril-miştir. Aynı eğrelti otu alınarak iki farklı ortamda yetiştiriliyor. Yağmur ormanlarında yetişen eğrelti otunun boyu yaklaşık 2 metre uzunluğunda olurken kurak bölgelerde yaşayan eğrelti otunun boyu 25 – 40 cm uzunluğunda oluyor.

Buna göre, aşağıda verilen durumlardan hangisi yukarıda anlatılan duruma benzer bir örnektir?

A) Bukalemunlar bulundukları yere göre renk değiştirerek düşmanlarından korunur.

B) Nilüfer bitkilerinin geniş yaprakları varken kaktüsler ise diken şeklinde yapraklara sahiptir.

C) Tek yumurta ikizi olan yılanlardan, daha fazla besin bulunan ortamda yaşamını sürdüren yılan daha uzun olur.

D) Van kedileri farklı göz renklerine sahiptir.

8.

Genetik mühendisliği, canlıların kalıtsal özelliklerini değiştirerek, onlara yeni işlevler kazandırılmasına yönelik araştırmalar yapan bilim alanıdır. Genetik mühendisleri;

I. Kanserin tedavi edilmesi için yeni yöntemler geliştirirler. II. Gen aktarımları yaparken farklı hastalıklar ortaya çıkarabilirler. III. Hastalığa sebep olan genlerin tespit edilmesini sağlarlar.

IV. Bazı canlı türlerinin yok olmasına neden olarak doğal dengenin bozulmasına sebep olabilirler.

Buna göre verilenler genetik mühendisliğinin olumlu ya da olumsuz yönleri olarak ayrıldığında aşağıdaki gruplandırmalardan hangisi yapılmalıdır?

Olumlu Olumsuz

A) I, II. III, IV. B) I, III. II, IV. C) II, III. I, IV. D) I, IV. II, III.

TG 2

9.

“Doğadaki tüm varlıklar, ağırlıkları nedeniyle bulundukları zeminlere kuvvet uygular. Varlıkların birim yüzeye uy-guladıkları dik kuvvete basınç adı verilir. Katı maddeler, ağırlıkları nedeniyle bulundukları yüzeye kuvvet uygular ve bu kuvvetin etkisiyle basınç oluşur. Basınç, cismin temas yüzeyi arttıkça azalır. Ayrıca cismin ağırlığı arttıkça basınç artar.”

Yukarıdaki bilgiyi öğrenen Dilara’nın bu konu ile ilgili ev ödevi olan aşağıdaki etkinliği yapması gerekmektedir.

S S 2S 3S

2S

I II III IV

3S 2S S

Üst ve alt tabanlarının yüzey alanları verilen I, II, III ve IV rakamları ile gösterilen katı cisimler ters çevrildiklerinde bulundukları zemine uyguladıkları basınç nasıl değişir?

ETKİNLİK

Dilara bu etkinliği doğru olarak cevapladığına göre, aşağıda verilenlerden hangisi Dilara’nın cevabıdır?

I. II. III. IV.

A) artar azalır artar azalır

B) artar artar değişmez azalır

C) azalır azalır değişmez artar

D) azalır artar azalır azalır

10.

Üç bilim insanı kendi alanları ile ilgili araştırma yaparak aşağıdaki bilgileri vermiştir.

Ali: Akdeniz Bölgesi’nde oluşan alçak basınç alanı sebebiyle nem artışı yaşanmış ve bölgede hafta boyun-ca yağış gözlemlenmiştir.

Aleyna: Havaya salınan sera gazlarının ozan tabakasında sebep olduğu incelme, küresel iklim değişiklikleri ile sonuçlanır.

Bora: Bölgedeki rüzgâr kuzey yönlerden hafif, zaman zaman orta kuvvette esecek.

Buna göre;

I. Üç bilim insanı da atmosferi inceler.

II. Bilim insanlarından birisi hava durumu ile ilgili çalışmalar yaparken diğer ikisi uzun yıllar boyunca belirli bir bölgedeki hava olaylarının ortalama durumunu inceler.

III. Gözlemlerini meteorolojik uydulardan yararlanarak yapan bilim insanı sadece Bora’dır. IV. Ali ve Aleyna adlı bilim insanlarının gözlemleri tahminidir.

çıkarımlarından hangileri yapılabilir?