• Sonuç bulunamadı

SAYIN PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜM BAŞKANI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "SAYIN PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜM BAŞKANI"

Copied!
6
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

SAYIN

PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜM BAŞKANI

Bölümünüz ile ilgili olarak ekte verilen bilgi formunu doldurmanız sizden istenmektedir. Bu bilgi formları, bölümlerimizin şimdiye dek yaptıkları çalışmaların bir dökümü şeklinde olacağından hepimiz için yararlanacağımız bir arşiv olması nedeniyle de önemli olacaktır.

Bu formun sizlere gönderilip gönderilmesinde bazı tereddütler yaşadığımı söylemek istiyorum. Bu formların doldurulmasının biz akademisyenler açısından handikapı zaman kaybettirici işler olmasıdır. Ancak, gerek birbirlerimiz ile iletişimlerimizi güçlendirmede ve gerek yaptığımız işler konusunda haberdar olmada önemli bilgiler olacağını da diğer yandan düşünmekteyiz. Bu nedenle bu formları doldurarak, 01 Haziran 2010 tarihine kadar bize gönderirseniz büyük bir mutluluk duyacağımızı da şimdiden belirtmek istiyorum.

Prof.Dr.Öner DEMİREL

PEMAT’ 2010 Düzenleme Kurulu Başkanı

(2)

ÖRNEK

……….ÜNİVERSİTESİ

……… FAKÜLTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ

1/ ÖĞRETİM ELEMANI VE ÖĞRENCİ DURUMU 2009/ 2010 Eğitim-Öğretim Yılı

Bölümümüzde, …/…/2009 tarihinde başlayıp …/2010 günü sona eren 2009-2010 eğitim-öğretim yılında eğitim, öğretim ve araştırma faaliyetleri … profesör, … doçent, … yardımcı doçent, … öğretim görevlisi, … uzman ve … araştırma görevlisi ile yürütülmüştür. Öğretim elemanlarının anabilim dallarına göre dağılımı aşağıdaki gibidir.

Anabilim Dalları

Prof. Doçent Yrd.Doç.

Dr.

Arş.Gör.

Dr.

Uzman Öğr.Gör.. Arş.Gör.

TOPLAM

*50-d’ye göre atanmış olanlar **35.Maddeye göre atanmış olanlar

Bölümümüze Dışardan Ders Veren Öğretim Üyeleri

Ünvanı Prof. Doç. Y.Doçent Öğr.Gör. Okut.

Dışardan Ders veren Öğr.Üyeleri

Bu dönemde bölümde normal ve beklemeli öğrenci sayısı toplam …, lisans öğrenci sayısı …, lisansüstü öğrenci sayısı ise … olup bunun … ’i doktora, …’si de yüksek lisans öğrencisidir. Öğrenci sayılarıyla ilgili tablo aşağıda verilmiştir.

SINIFLAR ÖĞRENCİ SAYISI

Lisans Beklemeliler Yüksek Lisans Doktora Beklemeliler TOPLAM

Öğrenci/öğretim elemanı oranı: Öğrenci/öğretim üyesi :

2. YAYIN FAALİYETLERİ

(Bu bölümde bölümünüzün kuruluşundan şimdiye dek geçen süre içinde yayınlanmış olan eserler sizden istenmektedir. Tüm bölümlerin Web sayfalarından hemen hemen yayınlar ile ilgili bildirilere ve makalelere ulaşmak mümkün. Ancak bazı Web sayfalarında kitaplar ve araştırma projelerine ulaşmak her zaman mümkün olmuyor. Ayrıca bazı Web sayfalarında güncelleştirmelerin yapılmamasından kaynaklanan sıkıntılar da söz konusudur. Bu vesileyle

(3)

hem güncelleştirmeleri yapmak hem de tüm bölümler ile ilgili bir arşiv elde etme fırsatını da yakalamış olacağız. Bu kısmın doldurulmasının daha önce kurulmuş olan bölümlerimiz açısından özellikle daha da önemli olduğunu belirtmek istiyorum)

2.1- Ders Kitabı:

Soyadı, Adı (Unvanı), Kitap Adı, Yayın Yeri: Yayınlayan, (Yayın Tarihi), sayfa. ( Konu Kodu)

2.2- Ders Notu:

Adı, Yayın Tarihi, Yeri , Sayfa Sayısı (Konu Kodu)

3. ÖĞRETİM FAALİYETLERİ

3.1. Lisansüstü Tez Yönetimi (Bölümünüzün kuruluşundan itibaren bugüne dek tamamlanmış olanlar): Y.Lisans ve Doktora Eğitim ve Öğretime Başlangıç Yılı)

Öğrenci Adı,Soyadı(Ünvanı) Tezin Konusu Sayfa

Say

Y.lis./

Dok

Yönetici

3.2. Devam Eden Lisansüstü Tez Yönetimi (Bölümünüzün kuruluşundan itibaren bugüne dek devam edenler/Tez konusu henüz belirlenmemiş olanlar için Tezin Konusu ve Sayfa Sayısı sütunlarına herhangi bir şey yazılmasına gerek yoktur):

(4)

Öğrenci Adı,Soyadı(Ünvanı) Tezin Konusu Sayfa Say

Y.lis./

Dok

Yönetici

3.3- Lisans Düzeyinde Verilen Dersler: (Lisans Eğitim ve Öğretime Başlangıç Yılı)

HAFTA/SAAT (D+U)

I. Öğretim

Dersin Kodu, Adı Güz yy. Bahar yy.

(5)

TOPLAM

3.4- Lisansüstü Düzeyde Verilen Dersler: HAFTA/SAAT (D+U)

Dersin Kodu, Adı Güz yy. Bahar yy.

TOPLAM

4 ŞİMDİYE DEK ALINAN ÖDÜLLER (Bu kısımda Yayın Desteği olarak alınan ödüller belirtilmeyecektir)

(6)

Düzenleyen … /…/2010 Prof. Dr. ………..

Referanslar

Benzer Belgeler

Elde edilen sonuçlardan incelenen agrega ocaklarına ilişkin agregaların granülometrik dağılımının uygun olmadığı, diğer özelliklerinin ise beton üretimi

By using the new Wired-AND Current-Mode Logic (WCML) circuit technique in CMOS technology, low- noise digital circuits can be designed, and they can be mixed with the high

Physical Layer: WATA does not specify the wireless physical layer (air interface) to be used to transport the data.. Hence, it is possible to use any type of wireless physical layer

During the 1905 revolution, a nationalist-revolutionary movement emerged among the Crimean Tatar intelligentsia, whose members were called the "Young Tatars."

Açık kaynak kodlu QGIS CBS yazılımı ve çok kriterli karar verme yöntemlerinden biri olan AHP yöntemi kullanılarak Edirne sanayisinin deprem tehlikesi

Şekil 3.1 Taguchi kalite kontrol sistemi. Tibial komponent için tasarım parametreleri. Ansys mühendislik gerilmeleri analizi montaj tasarımı [62]... Polietilen insert

Tablo Tde de gi\rlildiigii gibi IiI' oram arttlk<;a borulardaki su kaybulda azalma olmaktadlL $ekil 2'de IiI' oranlanna bagh olarak beton borularda meydana gelen su

Hem Osmanlı Hükümeti’nin hem de İttihat ve Terakki Cemiyeti’nin eğitim konusunda gerçekleştirmeyi düşündüğü yeniliklerden birisi de cemaat okullarında görev