07 MART 2014
Yıl:4 Hafta:26 Sayı:22
TED İSTANBUL KOLEJİ
İLKOKUL BÜLTENİ
DEĞERLİ VELİLERİMİZ
2014-2015 Eğitim Öğretim yılında yapılacak çalışmaları planlamaya başladık bile. Her sene bir önceki senede
yaptıklarımıza neler katabiliriz, hangi alanlarda kendimizi geliştirmeliyiz ya da kampüste ne gibi iyileştirme çalışmaları yapabiliriz konularında planlamalar yapıyoruz. Sene sonunda yapılan ve yapmayı planladığımız çalışmaları sizler ile paylaşacağız.
2013-2014 Eğitim Öğretim yılında çeşitli farklı uygulamalar başlattık. Önümüzdeki akademik yılda bir çok farklı uygulama başlatacağız, ve başlatmak zorundayız.. Örneğin son 3 yılda Beden Eğitimi ve Spor çalışmalarında farklı ve daha gelişmiş bir modele geçtik. Mind- Lab derslerini, 3D uygulamalarını başlattık, Fen Bilgisi derslerinde 1. sınıftan başlayarak ve bu derslere ağırlık vererek programımızı geliştirdik. Bunlar ve benzeri çalışmalar program geliştirme amacı ile yapıldı ve bu çalışmalara devam edeceğiz.
Önümüzdeki hafta 2. deprem tatbikatımızı yapacağız. Bu haberli bir tatbikat olacak. 3. tatbikatımızı habersiz yapacağız. Hedefimiz öğrencilerimizin deprem anında ne yapmaları gerektiği konusunda net olmaları, ne yapacak- larını bilmeleri. Sene sonuna kadar tatbikatlarımız devam edecek. Bu arada olağanüstü durumlarda kullanılacak malzemelerin (battaniye, fener, kuru gıda vs.) kontrollerinin tarafımızdan yapılmış olduğunu iletmek isterim.
14 Mart Cuma öğleden sonra sergilenecek olan oyun ile ilgili bilgilendirme ve izin yazısı bugün sizlere gönderildi.
TEKSEM Türkiye Engelsizler Sanat ve Eğitim Merkezi oyuncuları tarafından sergilenecek olan bu oyun ile öğrencilerimize bir farkındalık kazandırmak istiyoruz. Oyunu okul saati dışında sergilememizin nedeni, katılımın
gönüllülük esasına göre olmasını tercih etmemiz. TEKSEM bağış kabul etmeyen bir kuruluş. Buradan elde edilecek gelir ‘Okul Aile Birliği’ tarafından sergilenecek olan oyun için toplanacaktır. TEKSEM’in Genel Sanat Yönetmeni Gamze Hanım ile tanışalı herhalde 20 gün olmuştur. Kendisinin anlattıkları bana çok şeyler kattı ve öğretti. Daha sonra e-mail ortamında da ilettiği kendi yaşam hikayesi ile ilgili bir bölümü sizlerle de paylaşmak isterim,
... Tüm hayalim ileride harika bir yazar ve Tiyatrocu olmaktı. Hayallerim için erken kaybettiğim babamın yerine geçtim (39 yaşındaydı) ve ailemin geçimini sağlarken diğer yandan da açık öğretimden eğitimime devam ettim. Lise bittiği gün bayramdı benim için, üniversiteye hazırlandım. Bu arada günde 3 işte çalışıyordum.
Mimar Sinan Üniversitesi Tiyatro Bölümünü kazandım. Her öğrenci gibi evraklarımı tamamlayıp öğrenci işlerine gittiğim zaman hayallerimi başka bir zamana ertelemek isteyen bir çalışan vardı karşımda.
Bayan ‘Hangi bölüm?’, diye sordu, ben heyecan içinde yüreğimden çıkan sesle ‘Tiyatro!’ dedim.
Bunlar benim görevlinin yüzüne karşı söyleyebildiğim tek sözlerdi.
‘Tiyatro mu? Ne tiyatrosu? Siz engelli değilmisiniz? Evet, engellisiniz. Türkiye de Engelliyseniz Tiyatro bölümünü okuyamazsınız efendim. Üzücü ama böyle. Keşke başka bir bölüm yazsaydın be kızım, boşu boşuna 1 senen gitti. İyi günler sıradaki…’
Kendisi sorup kendisi cevaplayan öğrenci işleri görevlisi çok çalışkandı hem benimle konuşup hem de bilgisayarında yazısına devam ediyordu. Hiç unutmam tok sesliydi ses sanatçısı olur gibi geliyordu. Dışarı
çıktığımda bulutlar akşam üzeri olduğunu anlatan bir karanlık hava vermişlerdi oysa saat daha sabah saatleri değil miydi? …
İyi bir haftasonu geçirmenizi dilerim.
Belma ASAM Okul Müdürü
belma.asam@tedistanbul.k12.tr
14 Mart 2014 Cuma günü saat 14.00’de okulumuz konferans salonunda “Haylaz Kedi Trafikte” isimli oyun sergilenecektir.
Bilgilendirme ve izin yazısı tüm öğencilerimizle velilerimize gönderilmiştir.
Öğrencilerimizin Başarıları 3-4 1, 2, 3 ve 4.Sınıflarımız 5-11
İngilizce Zümresi 12-15
Kütüphane Bölümü 16
Basketbol Kulübü 17
Görsel Sanatlar Bölümü 18
Sayfa 2 İLKOKUL BÜLTENİ
Sayfa 3 Yıl:4 Hafta:26 Sayı:22
4B sınıfından NİL AKKURT isimli öğrencimiz, “University of West London” London College of Music seviye belirleme sınavında, Piyano 1.seviye sınavını başarıyla tamamlamış ve
uluslararası geçerliliği olan sertifikasını almaya hak kazanmıştır.
Öğrencimizi kutluyor, gelecekte de
müzik ve başarı
dolu günler
diliyoruz.
MAYA ÖZAGAR’IN TENİS BAŞARISI Okulumuz 4/D sınıfı öğrencilerinden Maya ÖZAGAR,
27 Şubat 02 Mart 2014 tarihleri arasında Türkiye Tenis Federasyonu faaliyet programlarında yer alan ve Adana Atlı Spor Kulübünde yapılan
12 yaş hafta sonu tenis turnuvasında grup birincisi olmuştur.
Sporcumuzu kutlar başarılarının devamını dileriz.
Sayfa 4 İLKOKUL BÜLTENİ
2013-2014 Eğitim-Öğretim yılında
“İstiklâl Marşını Okuma” Yarışmasına
katılan öğrencilerimize “Katılım Belgeleri”ni verdik. Birinci seçilen
öğrencimiz BURAK ERPOLAT’ı ise kutluyor, başarılarının devamını
diliyoruz.
Sayfa 5 Yıl:4 Hafta:26 Sayı:22
Kütüphane saatimiz çoooook
keyifli geçti.
Şirin Öğretmenimiz bize
dayanışma ve
yardımlaşma
konulu “Kelebeğin Yolculuğu”
adlı kitabı okudu, ardından bu
öyküyü inceledik, resimlerini
yaptık.
Sayfa 6 İLKOKUL BÜLTENİ
Türkçe derslerimizde
Armadillo Alice adlı öyküyü okuduk ve
inceledik.
Sayfa 7 Yıl:4 Hafta:26 Sayı:22
Bu hafta Türkçe dersimizde betimleme yapmayı öğrendik. Sınıflarımızda betimleyici metin örnekleri yazdık ve insan özelliklerinin
betimlendiği ‘Bil Bakalım Kim?’
oyununu oynadık.
Sayfa 8 İLKOKUL BÜLTENİ
Hayat Bilgisi dersimizde “Kendimi
seviyorum çünkü…” ile başlayan cümleler
kurduk.
Kendi fiziksel özelliklerimizden
bahsettik. Ayrıca tasarruflu olmanın
önemi üzerinde durduk.
Gruplarımızda
‘Niçin para biriktirmeliyiz?’
sorusunu tartıştık.
Matematik dersimizde “bütün, yarım, çeyrek”
kavramlarını tekrar ettik.
Sayfa 9 Yıl:4 Hafta:26 Sayı:22
Hayatımızı kolaylaştıran
teknolojik ürünleri
tanıdık.
Sayfa 10 İLKOKUL BÜLTENİ
Mind Lab Dersimizde “Four In a Row” oyunumuz için geliştirdiğimiz stratejileri arkadaşlarımızla paylaştık.
Hayat bilgisi dersimizde kıtaları öğrendik.
Avrupa kıtasında yer alan ülkelerle ilgili araştırma ve kaynak tarama çalışmaları yaptık. Poster çalışmalarımızda yer alan
araştırma ödevlerimizde mutlaka kaynakçaların yer
alması gerektiğini öğrendik.
Türkçe dersimizde hapşu metnini işledik. Hasta olmamak için neler yapmamız gerektiğini şarkılarla öğrendik.
Afiş çalışmaları yaptık.
Sayfa 11 Yıl:4 Hafta:26 Sayı:22
Ses konusunu 3D dersliğinde izledikten sonra bahçede hem dışarıdan gelen sesleri dinledik, hem de 3D dersliğinde öğrendiğimiz bilgileri tekrarladık.
Ses konusunu 3D sınıfında yeni bilgiler
öğrendik, daha önce öğrendiklerimizi
görsel olarak pekiştirdik.
Mind Lab dersinde
“checkers”
oyununu öğrendik.
Bu hafta birinci sınıflarımızda Crystal Kids kitabımızdan
“Let’s Play” adlı yeni ünitemize başladık. Çeşitli oyun ve etkinliklerle yeni kelimelerimizi öğrendik ve pekiştirdik.
Öğrencilerimiz “My Toy Box” adlı projede sahip oldukları
oyuncakları çizerek yazılı ve sözlü olarak anlattılar.
Değerlerimizden biri olan “paylaşmak” konusunu işledik.
Fikir paylaşımında bulunduk. Öğrencilerimiz neleri paylaştıklarını çizerek anlattılar.
Skills derslerimizde ise “Let’s Play” ünitemizin teması ile
bağlantılı olarak ORT serimizden “Hide and Seek” adlı kitabımıza başladık. Kitabımızın kelimelerini öğrendik.
Hikayemizde geçen saklambaç oyununu ve kurallarını öğrendik. Sonrasında ise bahçeye çıkarak saklambaç
oynadık. Ayrıca kütüphaneyi ziyaret ettik.
Sayfa 12
Yıl:4 Hafta:26 Sayı:22
Bu hafta 2. Sınıflarımızla yeni ünitemize başlamadan önce son ünitemizin portfolyo çalışmasını ve ünite sonu değerlendirmesini tamamladık. Öğrencilerimiz kendi resimlerini kullanarak yaptıkları portfolyo
çalışmasını tamamlarken çok eğlendiler. Bu çalışmamızdan sonra tüm öğrencilerimizin sabırsızlıkla bekledikleri “Sports” adlı yeni ünitemize
başladık. Öğrencilerimiz ünitemizin yeni kelimelerini öğrenerek çeşitli aktiviteler yaptılar. Skills derslerimizde ise “ Winnie the Witch” kitabımızı
okumaya devam ediyoruz. Kitabımızdaki aktivitelerimizin yanı sıra Winnie
‘nin evinden esinlenerek evlerin bölümlerini ve eşyalarını tekrar ettik.
Ayrıca yaratıcı yazma dersimizde öğrencilerimiz cadılarla ilgili sınıf olarak kendi hikayelerini yazdılar.
Sayfa 13
Yıl:4 Hafta:26 Sayı:22
Sayfa 13 Yıl:4 Hafta:26 Sayı:22
3. sınıflarımız bu hafta skills derslerinde öykü yazma çalışmalarına devam ettiler. Hafta içinde, karakter gelişimi, ve karakterleri tanımlarken farklı sıfatları kullanmanın önemi
üzerinde durduk. Ayrıca, konu oluşturma ve içeriği çözülmesi gereken bir problem ile zenginleştirme çalışmaları yaptık. Language Arts derslerimizde ise kütüphane çalışmalarımıza
devam ediyoruz. Okuduğumuz kitapla ilgili, skills derslerimizi destekleyici olarak yaratıcı yazma çalışmaları yaptık. Aynı zamanda Islands kitabımızın meslekler ünitesini tamamladık.
Sayfa 14 İLKOKUL BÜLTENİ
Bu hafta Skills derslerimizde Avustralya’nın vahşi hayvanlarını öğreniyoruz. Konuyla ilgili KWL şeması hazırladık, bu hayvanlarla ilgili önceden bildiklerimizi
paylaştık ve cevaplamak istediğimiz soruları yazdık.
İzlediğimiz filmde birçok sorumuzun cevabını bulduk.
Cevaplarını bulamadığımız soruları evde ve sınıfta araştıracağız. İzlediğimiz belgeselden sevdiğimiz bir hayvanı seçip o hayvanla ilgili kitapçık hazırlayacağız.
Language Arts derslerimizde ise şimdiki zaman ve geniş zamanla ilgili eğitici videolar izliyor ve kısa paragraf
yazma çalışmaları yapıyoruz.
Sayfa 15 Yıl:4 Hafta:26 Sayı:22
1. sınıflar olarak kütüphanemizde hayat bilgisi konularından olan “Dayanışma, İşbirliği ve Yardımlaşma” konusunu pekiştirmek için Kidz yayınlarından “Kelebeklerin Yolculuğu” adlı kitabı ile ilgili atölye çalışması yaparak masaldaki yardımlaşma anının resmini yaptık. 1C sınıflı olarak İngilizce dersimizde kütüphanemizdeydik. Öğretmenimiz bize “Hungry Hen” kitabını okudu. Dersin sonunda okuma kitabımız “Hide and Seek” ile ilgili aktivite yaptık.
2.sınıflar olarak, kütüphanemizdeydik. Hayat Bilgisi konularımızdan olan ‘İnsanların niçin tasarruf yapar?’ konusunu pekiştirmek amacıyla
Ayla Çınaroğlu’nun “Para” kitabı ile ilgili atölye çalışması yaparak
para biriktirdiği- mizde almak istediğimiz şeyin
resmini yaptık.
3.sınıflar olarak, hayat bilgisi konularımızdan olan “Avrupa Kıtasını İnceler ve Araştırır” konusu ile ilgili olarak “Kıta-Okyanuslar ve Avrupa
Kıtası” hakkında kısa bir bilgilendirici sunum izledik. Ardından akademik dürüstlüğün ne olduğu, araştırma ödevlerimizde kaynakça oluşturmanın önemi ve nasıl oluşturacağı ile ilgili çalışmalar yaparak, seçtiğimiz Avrupa Ülkesi ile ilgili kütüphanemizde araştırmalar yaptık.
3A ve 3B sınıfları ise İngilizce dersimizde öğretmenimiz “Clifford Gets
A Job” kitabını okudu ve kitap ile ilgili sorular sordu.
Sınıfımızda kitapla ilgili etkinlik yaptık.
Sayfa 18 İLKOKUL BÜLTENİ
Sosyal etkinlik basketbol kulüp saatinde öğrencilerimizle birlikte, basketbolda üçlü tehdit
duruşu tekniğini çalıştık. Değişik hız ve yön değiştirmeler ile sağ ve sol el top sürme çalışmaları
yaptık. Engeller arasından yön değiştirme ile sağ - sol turnike tekniğini birleştirerek çalışmalarımıza devam ettik. Şut tekniğimizi
geliştirici çalışmalar yaptık.
Kulüp saatimizin sonunda yapmış olduğumuz maç ve oyunlarla çalışmış olduğumuz teknikleri
yerinde ve doğru olarak kullanmayı öğrendik.
Sayfa 18 İLKOKUL BÜLTENİ
Görsel Sanatlar dersimizde bu hafta 1.sınıf öğrencilerimiz ile birlikte meslekleri öğrendik. Her birimiz kendi portremizi çizerek yapmak istediğimiz mesleği ekipmanları ile birlikte resmettik.
2. sınıf öğrencilerimiz ile birlikte kağıttan örgü yapmayı öğrendik.
Bu çalışmamızda el göz koordinasyonunu sağlayıcı beceriler kazandık.
3. sınıf öğrencilerimiz ile üç boyutlu yatak odası tasarımları yaptık.
Bu çalışmamızda iki ve üç boyut arasındaki farkı öğrendik.
4. sınıf öğrencilerimizle Henri Rousseau ve eserleri hakkında bilgi edindik. Sanatçının doğaya bakış açısını ve uyguladığı teknikleri öğrendik. Biz de suluboya ve kolaj tekniğini kullanarak kendi, özgün çalışmalarımızı gerçekleştirdik. Ayrıca, graffiti hakkında görsel sunumlar izledik.
Öğrendiğimiz bilgiler doğrultusunda kendi ismimizi grafiksel formlar ile resmettik.
Hazırlayan : Vildan TAŞTAN - İlkokul Müdür Asistanı (vildan.tastan@tedistanbul.k12.tr)
