• Sonuç bulunamadı

Doi Numaraları Matematik Öğretmenlerinin Matematik Felsefesine Yönelik İnanç ve Tutumları Beliefs and Attitudes of Mathematics Teachers towards Mathematics Philosophy

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Doi Numaraları Matematik Öğretmenlerinin Matematik Felsefesine Yönelik İnanç ve Tutumları Beliefs and Attitudes of Mathematics Teachers towards Mathematics Philosophy"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Doi Numaraları

Matematik Öğretmenlerinin Matematik Felsefesine Yönelik İnanç ve Tutumları Beliefs and Attitudes of Mathematics Teachers towards Mathematics Philosophy Gülsüm TAŞCİ, Yasin SOYLU

10.17932/IAU.EFD.2015.013/efd_v06i2001

Üstün Yetenekli Öğrenciler ile Velilerinin Epistemolojik İnanç Profillerinin Belirlenmesi ve Karşılaştırılması

Identification and Comparison of Epistemological Belief Profiles of Gifted Students and Their Parents Muhsin KILIÇ, Mehmet DEMİRBAĞ.

10.17932/IAU.EFD.2015.013/efd_v06i2002

An Investigation into the Efficiency of Writing Portfolios and Students’ Perceptions in Academic Context Yazma Portfolyosu Uygulamasının Etkililiğinin ve Öğrenciler Tarafından Algılanma Biçimlerinin Akademik Bağlamda İncelenmesi

Orkun UZUN, Osman SABUNCUOĞLU 10.17932/IAU.EFD.2015.013/efd_v06i2003

Anadolu Lisesi Öğrencilerinin 2.Yabancı Dil Olarak Almanca Öğrenmelerinde Motivasyon Düzeylerini Etkileyen Faktörler

Factors Affecting Motivation Levels of Students Learning German as a Second Foreign Language in Anatolian High Schools

Serap Gül AKGÜNEŞ, Osman SABUNCUOĞLU 10.17932/IAU.EFD.2015.013/efd_v06i2004

A case study: Implementing Class Blog as a Learning Tool in English Language Teaching Bir Vaka Çalışması: İngilizce Öğretiminde Bir Araç Olarak Sınıf Bloğu Uygulamasının Kullanılması Nurgül ÇAKIR KAYIŞOĞLU, Hülya YUMRU

10.17932/IAU.EFD.2015.013/efd_v06i2005

Türkiye’de Okul Öncesi Eğitimi’nde En Çok Kullanılan Çocuk Şarkılarının Notalarının, Çocukların Yaşlarına Uygunluğunun Değerlendirilmesi Ve Şarkıların Türk Dili Prozodi Kurallarına Göre İncelenmesi The Cultural Importance of the Songs Which Are Used In Pre-School Education in Turkey and

Analysis of These Songs According To Turkish Language Prosody Rules Oya Aylin BÜYÜKBAYRAM, Leyla PINAR TANSEVER

10.17932/IAU.EFD.2015.013/efd_v06i2006

Robotik ve Kodlama Eğitiminin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Yaratıcı Düşünme Becerilerine Etkisi The Effects of Robotics and Coding Training on 4th Grade Students’ Creative Thinking Skills

İsmail HAYMANA, Dilek ÖZALP

10.17932/IAU.EFD.2015.013/efd_v06i2007

Türkiye Örnekleminde Stem Eğitimi Alanında Yapılan Çalışmaların İçerik Analizi Content Analysis of Stem Education Studies in Turkey

Alp KAYA, Mehmet C. AYAR

10.17932/IAU.EFD.2015.013/efd_v06i2008

Okul Öncesi Dönemden İlkokula Geçişte Öğretmenlerin Karşılaştığı Sorunların İncelenmesi Investigation of Problems Encountered by Teachers in Kindergarten to Primary School

Nagihan PİŞİRİR, Mehmet C. AYAR 10.17932/IAU.EFD.2015.013/efd_v06i2009

Referanslar

Benzer Belgeler

mezaristan olan o kinler, garazlar kıyametlerin, mahşerlerin sükûneti arnikaya inkılâp ettiği namütena- hiliğin şu sahiline, bu mezarın ke­ narına kadar

Bizim va- kam›zda da cerrahi sonras› geliflen erken dönem anastomoz kaça¤›n›n olmas› nedeniyle buraya yönelik baflar›l› bir endos- kopik klip uygulamas› ile

Benzer olarak, bir başka çalışmada da 14-17 yaş arası (n=2238) ergenlerle anket çalışması yapılmış ve erkek- lere oranla kızların, parçalanmış aileye sahip ergenle- rin,

Automatic heart and lung sounds classification using convolutional neural networks, Signal and Information Processing Association Annual Summit and Conference (APSIPA),

EX NRQX\D |]JOHQPLú ³JUXSLoL LúELUOL÷L GRNWULQL´ LOH KXNXNXQEXDODQÕJHQLúNDSVDPGDWDUWÕúÕOPÕúWÕUNRQRPLNEWQONNDYUDPÕQÕQ LON RODUDN EX oHUoHYHGH HOH DOÕQPDVÕ YH

Çalışmalar ile geçen yaklaşık 30 yı- lın ardından, Uluslararası Uzay İstasyonu’nun (ISS) tamamlanışı, ABD’nin ISS’ye ulaşımı açısından Rusya’ya

Çalışmanın kuramsal çerçevesinde marka ile ilgili kavramlar kapsamında marka kavramının açıklanmasına, markanın önemine, marka yönetimi, marka

Then M is Weyl semiparallel if and only if M is an η-Einstein manifold or it is totally umbilical with unit mean curvature... Now assume that M is an