1
1
EYLÜL 1.HAFTA 28/09/2015 3 SAAT
ĠSTĠKLÂL MARġI’MIZA SAYGI
D.1.Ġstiklâl MarĢı’na saygı gösterir.
Ġstiklal MarĢı CD’si D.1. Kazanımı ile Ġlgili Açıklama:
Diğer Derslerle ĠliĢkilendirme: Hayat bilgisi dersi, Okul Heyecanım Teması: Türk Bayrağını ve Ġstiklâl MarĢı’nı tanır ve bunlara saygı gösterir.
Ara Disiplinlerle ĠliĢkilendirme: Özel Eğitim Alanı: 12. Yazılı ve sözlü yönergelere uyar.
ĠLKÖĞRETĠM HAFTASI
EKĠM 2.HAFTA 05/10/20153.HAFTA 12/10/2015
EKĠM 4.HAFTA 19/10/2015 3 SAAT
ÇEVREMĠZDEKĠ SESLER A.2. Çevresinde duyduğu sesleri taklit eder.
A.1. Çevresindeki ses kaynaklarını ayırt eder.
Ses kaynağı olabilecek materyallerin tümü.
Doğa, hayvan, insan ve kullanılan teknolojik araç gereçlerin seslerini içeren CD. Hayvan, doğa olayı, insan ve teknolojik araç gereçlerin resimleri
A.1. Kazanımı Ġle Açıklamalar
Diğer derslerle iliĢkilendirme: Hayat bilgisi dersi, “ Okul Heyecanım” Teması: Trafikteki çeĢitli sesleri tanır. Aralarındaki farklıklıları ayırt eder ve bunu özgün biçimde ifade eder.
Diğer derslerle iliĢkilendirme: Hayat bilgisi dersi, “Benim EĢsiz Yuvam ” Teması: Evindeki alet ve makineleri çıkardıkları sese göre ayırt eder.
Diğer derslerle iliĢkilendirme: Türkçe dersi, “Dinleme” Öğrenme Alanı: Duyduğu sesleri ayırt eder.
Diğer derslerle iliĢkilendirme: Türkçe dersi, “Görsel Okuma ve Görsel Sunu” Öğrenme Alanı: Resim ve fotoğrafları yorumlar.
Uyarı: Çalgı ve insan seslerinin farklılıkları da oyunlaĢtırılarak ayırt ettirilmelidir.
A2 → A1 5.HAFTA 26/10/2015
CUMHURĠYET BAYRAMI
KASIM 6.HAFTA 02/11/20157.HAFTA 09/11/2015 2 SAAT
GÜRÜLTÜ VE DÜZENLĠ SESLERĠ TANIYALIM
A.3. Gürültü ve düzenli sesleri birbirinden ayırt eder.
Sözsüz müzik parçaları içeren CD’ler. Pazar yeri, yoğun trafik, stad, bir konser anının resmedildiği fotoğraflar
A.3. Kazanımı Ġle Ġlgili Açıklamalar:
Diğer Derslerle ĠliĢkilendirme: Türkçe dersi “Görsel Okuma ve Görsel Sunu”: Duygu, düĢünce ve izlenimlerini drama, tiyatro, müzikli oyun, kukla vb. yollarla sunar.
ATATÜRK HAFTASI
8.HAFTA 16/11/2015
2
2
KASIM 9.HAFTA 23/11/2015 5 SAAT
SESĠMĠZĠ DOĞRU KULLANALIM
C.1. Ses oyunları yapar.
A.5. Ses ve nefes çalıĢmaları yapar.
A.6. Öğrendiği müzikleri birlikte seslendirir.
Eski gazete kâğıtları, bir parça pamuk, “Leylek”
tekerlemesi ve “Güzel Arı” Ģarkısının notaları
C.1. Kazanımı ile Ġlgili Açıklamalar:
Uyarı: Öğrencilerin yaratıcılıklarını geliĢtirmeye yönelik uygulamalar yapılmalıdır.
A.5. Kazanımı Ġle Ġlgili Açıklamalar:
Uyarı: ġarkı söylemeden önce yapılan ses ve nefes çalıĢmalarının sesi rahatlattığı vurgulanmalıdır.
Uyarı: Ses çalıĢmaları re-la aralığında yapılmalıdır.
A.6. Kazanımı ile Ġlgili Açıklamalar:
Ders Ġçi ĠliĢkilendirme: “Ses ve nefes çalıĢmaları yapar.”
kazanımı ile iliĢkilendirilmelidir.
Diğer Derslerle ĠliĢkilendirme: Türkçe dersi, Dinleme- Öğrenme”
Alanı: Dinlediğine dikkatini yoğunlaĢtırır.
Ara Disiplinlerle ĠliĢkilendirme: Rehberlik ve Psikolojik DanıĢmanlık: 14. Grupla iĢbirliği yapar.
A.5→A.6.
ÖĞRETMENLER GÜNÜ
10.HAFTA 30/11/2015
ARALIK 11.HAFTA 07/12/2015 ĠNSAN HAKLARI ve
DEMOKRASĠ HAFTASI
12.HAFTA 14/12/2015 TUTUM, YATIRIM ve
TÜRK MALLARI HAFTASI
13.HAFTA 21/12/2015
3
3
ARALIK 14.HAFTA 28/12/2015 4 SAAT
RĠTĠM ÇALGISI YAPALIM, BĠR ÖYKÜ
CANLANDIRALIM
A.4. Vücudunu ritim çalgısı gibi kullanır.
C.2. Yarattığı ritim çalgısıyla öğrendiği müziklere eĢlik eder.
C.5. Dinlediği öyküdeki olayları farklı ses kaynakları kullanarak canlandırır.
BoĢ plastik ĢiĢe, nohut, çakıl, pirinç, 20 cm.
uzunluğunda iki tahta çubuk, metal elbise askısı, her çeĢit kâğıt parçası. Yağmur, rüzgâr, kurumuĢ dalları olan ağaç resimleri,
“Karamela Sepeti”
tekerlemesi ve
“Sonbahar” Ģarkısının notaları
C.2. Kazanımı Ġle Ġlgili Açıklamalar:
Uyarı: Öğrenciler dörtlük nota değerlerini kullanarak eĢlik yapmalıdırlar.
Diğer Derslerle ĠliĢkilendirme: Matematik dersi, “Doğal Sayılar”
Öğrenme Alanı: Ġçinden ileriye doğru birer ve onar ritmik sayar.
C.5. Kazanımı ile Ġlgili Açıklamalar:
Uyarı: Kolay ses çıkartan materyallerden yola çıkılarak ses üretme becerisi üzerinde durulmalıdır.
Ders Ġçi ĠliĢkilendirme: “Vücudunu ritim çalgısı gibi kullanır.” ve
“Yarattığı ritim çalgısıyla öğrendiği müziklere eĢlik eder.”
kazanımıyla iliĢkilendirilmelidir.
OCAK 15.HAFTA 04/01/201616.HAFTA 11/01/201617.HAFTA 18/01/2016
4
4
ġUBAT 18.HAFTA 08/02/2016 1 SAAT
RĠTĠM ÇALGISI YAPALIM, BĠR ÖYKÜ
CANLANDIRALIM
A.4. Vücudunu ritim çalgısı gibi kullanır.
C.2. Yarattığı ritim çalgısıyla öğrendiği müziklere eĢlik eder.
C.5. Dinlediği öyküdeki olayları farklı ses kaynakları kullanarak canlandırır.
BoĢ plastik ĢiĢe, nohut, çakıl, pirinç, 20 cm.
uzunluğunda iki tahta çubuk, metal elbise askısı, her çeĢit kâğıt parçası. Yağmur, rüzgâr, kurumuĢ dalları olan ağaç resimleri,
“Karamela Sepeti”
tekerlemesi ve
“Sonbahar” Ģarkısının notaları
C.2. Kazanımı Ġle Ġlgili Açıklamalar:
Uyarı: Öğrenciler dörtlük nota değerlerini kullanarak eĢlik yapmalıdırlar.
Diğer Derslerle ĠliĢkilendirme: Matematik dersi, “Doğal Sayılar”
Öğrenme Alanı: Ġçinden ileriye doğru birer ve onar ritmik sayar.
C.5. Kazanımı ile Ġlgili Açıklamalar:
Uyarı: Kolay ses çıkartan materyallerden yola çıkılarak ses üretme becerisi üzerinde durulmalıdır.
Ders Ġçi ĠliĢkilendirme: “Vücudunu ritim çalgısı gibi kullanır.” ve
“Yarattığı ritim çalgısıyla öğrendiği müziklere eĢlik eder.”
kazanımıyla iliĢkilendirilmelidir.
ġUBAT 19.HAFTA 15/02/2016 3 SAAT
ÇABUK- YAVAġ B.1. Çevresindeki varlıkları hareket hızlarıyla ayırt eder.
B.2. Müziklere uygun hızda hareket eder.
“Kaplumbağa ile TavĢan” Ģarkısının olduğu müzik CD’si ve notası
B.1. Kazanımı ile ilgili açıklamalar:
Uyarı: Varlıkların çabuk ve yavaĢ hızları üzerinde durulmalıdır.
B.2. Kazanımı ile ilgili açıklamalar:
Ders içi iliĢkilendirme: “Çevresindeki varlıkları hareket hızlarıyla ayırt eder.” kazanımı ile iliĢkilendirilmelidir.
Ölçme- Değerlendirme: 1. sınıf kazanımları, canlandırma, sergileme, ritim tutma, görselleĢtirme, sözlü ve yazılı anlatım etkinlikleri yaptırılarak; gözlem ölçekleri, çalıĢma yaprakları doldurma /öğrenci çalıĢma kitabındaki etkinlikleri gerçekleĢtirme (eĢleĢtirme, resimleme- boyama, boĢluk doldurma, resimden bulma, doğru-yanlıĢ vb.), öğrenci ürün dosyası vb. kullanılarak değerlendirilebilir.
B.1.→ B.2.
20.HAFTA 22/02/201621.HAFTA 29/02/2016
5
5
MART 22.HAFTA 07/03/2016 3 SAAT
MÜZĠKLE HAREKET EDELĠM
C.3. Basit ritmik yapıdaki ezgileri harekete dönüĢtürür.
C.4. Dinlediği/söylediği okul Ģarkılarının sözlerine uygun hareketler oluĢturur
“Bal Arısı”, “Sar Makara”, “Top Oyna”
tekerlemelerinin ve
“Sonbahar”, “Ellerim Parmaklarım”, “Kardan Adam” Ģarkılarının notaları
C.3. Kazanımı ile ilgili açıklamalar:
Uyarı: Seçilecek müzikler basit ritimlerden oluĢan sayıĢma, tekerleme, Ģarkı ve türküler ile sınırlı olmalıdır.
C.4. Kazanımı ile ilgili açıklama:
C.3.→ C.4.
23.HAFTA 14/03/2016 ĠSTĠKLAL
MARġI’NIN KABULÜ ve MEHMET AKĠF
ERSOY’U ANMA GÜNÜ
24.HAFTA 21/03/2016
ORMAN HAFTASI
25.HAFTA 28/03/2016 4 SAAT
SINIF ORTAMINA UYGUN MÜZĠK YAPMA VE DĠNLEME
KURALLARINI ÖĞRENELĠM
D.3. Ortama uygun müzik dinleme ve yapma kurallarını bilir.
D.2. Çevresindeki müzik etkinliklerine katılır.
Farklı konser etkinliklerinin bulunduğu CD’ler
D.3. Kazanımı ile ilgili açıklamalar:
Uyarı: Öğrencilerden müzik dinleme ve yapma kurallarını kendilerinin belirleyip uygulamaları istenmelidir.
D.2. Kazanımı ile Ġlgili Açıklama:
Diğer Derslerle ĠliĢkilendirme: Hayat bilgisi dersi, Okul Heyecanım Teması: Kulüp ve diğer müzik çalıĢmalarında bir görevin tamamlanması için iĢ birliği yapar ve sorumluluğu paylaĢır.
D.3.→ D.2.
NĠSAN 26.HAFTA 04/04/201627.HAFTA 11/04/201628.HAFTA 18/04/2016 23 NĠSAN ULUSAL
EGEMENLĠK ve ÇOCUK BAYRAMI
6
6
NĠSAN 29.HAFTA 25/04/2016 4 SAAT
HAFTALARIMIZ ilgili müzik etkinliklerine katılır.
A.7. Müzik çalıĢmalarını sergiler.
Çocuklarıyız Biz”, “On Kasımda Ben”,
“Öğretmenim” ve
“23 Nisan” Ģarkılarının notaları
Diğer Derslerle ĠliĢkilendirme: Türkçe dersi “Görsel Okuma ve Görsel Sunu”: Duygu, düĢünce ve izlenimlerini drama, tiyatro, müzikli oyun, kukla vb. yollarla sunar.
MAYIS 30.HAFTA 02/05/201631.HAFTA 09/05/201632.HAFTA 16/05/2016
19 MAYIS ATATÜRK’Ü ANMA ve GENÇLĠK ve SPOR
BAYRAMI
7
7
MAYIS 33.HAFTA 23/05/201 4 SAAT
Ģarkıları tanır.
A.10. Sınıfındaki Atatürk ile ilgili müzik etkinliklerine katılır.
A.9. Atatürk ile ilgili düzeyine uygun Ģarkılar söyler.
D.5. Sınıfındaki Atatürk ile ilgili müzik etkinliklerine katılmaktan hoĢlanır.
D.6. Müzik yoluyla Atatürk’ü daha çok sever.
Ģarkıların ve marĢların olduğu CD, “Canım Atatürk”, “Atatürk’ün Çiçekleri”, “Resimdeki Atatürk”, “Atatürk’ü Severim” ve
“Samsun’dan Doğan GüneĢ” Ģarkılarının notaları
Uyarı: 10 Kasım Atatürk’ü anma törenlerinde ve milli bayramlarda bu kazanıma yer verilmelidir.
A.10. Kazanımı ile Ġlgili Açıklamalar:
Uyarı: 10 Kasım Atatürk’ü anma törenlerinde ve millî bayramlarda bu kazanıma yer verilmelidir.
Uyarı: Söyletilecek Ģarkılar basit ölçülerde, “rela” aralığında kulaktan öğretilmeli ve on altılık nota değerinden küçük süreleri içermemelidir.
A.9. Atatürk’le ilgili düzeyine uygun Ģarkıları söyler.
Uyarı: 10 Kasım Atatürk’ü anma törenlerinde ve millî bayramlarda bu kazanıma yer verilmelidir.
Uyarı: Söyletilecek Ģarkılar basit ölçülerde, “rela” aralığında kulaktan öğretilmeli ve on altılık nota değerinden küçük süreleri içermemelidir.
D.5. Kazanımı ile Ġlgili Açıklamalar:
Diğer Derslerle ĠliĢkilendirme: Hayat bilgisi dersi, “Okul Heyecanım” Teması: Millî bayramları kutlamak amacıyla yapılan hazırlıklara kutlamalara coĢkuyla katılır.
Uyarı: Söyletilecek Ģarkılar basit ölçülerde, “rela” aralığında kulaktan öğretilmeli ve on altılık nota değerinden küçük süreleri içermemelidir
D.6. Kazanımı ile Ġlgili Açıklamalar:
Diğer Derslerle ĠliĢkilendirme: Hayat bilgisi dersi, “Okul Heyecanım” Teması: Atatürk’ün hayatını öğrenmeye istekli olur.
Uyarı: Söyletilecek Ģarkılar basit ölçülerde, “rela” aralığında kulaktan öğretilmeli ve on altılık nota değerinden küçük süreleri içermemelidir.
34.HAFTA 30/05/2016
HAZĠRAN 35.HAFTA 06/06/201636.HAFTA 16/06/2016
