• Sonuç bulunamadı

NEFİSE SULTAN MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "NEFİSE SULTAN MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ"

Copied!
24
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

NEFİSE SULTAN MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

1

(2)

2

(3)

3

(4)

4

Ey Türk Gençliği!

Birinci vazifen, Türk istiklâlini, Türk Cumhuriyetini, ilelebet, muhafaza ve müdafaa etmektir.

Mevcudiyetinin ve istikbalinin yegâne temeli budur. Bu temel, senin, en kıymetli hazinendir. İstikbalde dahi, seni bu

hazineden mahrum etmek isteyecek, dahilî ve haricî bedhahların olacaktır. Bir gün, İstiklâl ve Cumhuriyeti

müdafaa mecburiyetine düşersen, vazifeye atılmak için, içinde bulunacağın vaziyetin imkân ve Şerâitini düşünmeyeceksin!

Bu imkân ve şerâit, çok nâmüsait bir mahiyette tezahür edebilir. İstiklâl ve Cumhuriyetine kastedecek düşmanlar, bütün dünyada emsali görülmemiş bir galibiyetin mümessili olabilirler. Cebren ve hile ile aziz vatanın, bütün kaleleri zaptedilmiş, bütün tersanelerine girilmiş, bütün orduları

dağıtılmış ve memleketin her köşesi bilfiil işgal edilmiş olabilir.

Bütün bu şerâitten daha elîm ve daha vahim olmak üzere, memleketin dahilinde, iktidara sahip olanlar gaflet ve dalâlet ve hattâ hıyanet içinde bulunabilirler. Hattâ bu iktidar

sahipleri şahsî menfaatlerini, müstevlilerin siyasi emelleriyle tevhit edebilirler. Millet, fakr ü zaruret içinde harap ve bîtap düşmüş olabilir.

Ey Türk istikbalinin evlâdı! İşte, bu ahval ve şerâit içinde dahi, vazifen; Türk istiklâl ve Cumhuriyetini kurtarmaktır! Muhtaç olduğun kudret, damarlarındaki asil kanda mevcuttur!

Mustafa Kemal Atatürk

(5)

5

İÇİNDEKİLER

Yönetim Kadrosu…….….………..6

Vizyon, Misyon…………..………..………7

Temel Değerler………..………..………8

Genel Bilgiler………..…………..…………..……….…………9

Öğrenci Bilgileri….………….………..11

Bina Bilgileri………….……….………..14

Pansiyon Bölümleri….………15

Okulun Bölümleri……….………16

Peronel Bilgileri……….………17

Bilişim Teknolojileri Alanı………19

Çocuk gelişimi ve eğitimi Alanı………..….21

Grafik ve Fotoğraf Alanı………...22

Yiyecek İçecek Hizmetleri Alanı……….….23

Moda Tasarımmı Alanı………..24

(6)

6

OKULUMUZ YÖNETİM KADROSU

BEDRİ YILMAZ OKUL MÜDÜRÜ

MEVLÜT KARABIYIK MÜDÜR BAŞYARDIMCISI

BİLAL AKDAŞ MÜDÜR YARDIMCISI

ABDULKADİR KARATAŞ TEKNİK MÜDÜR

YARDIMCISI

GÖNÜL ERGİNBAŞ KOORDİNATÖR MÜDÜR YARDIMCISI

ŞEYMA UYAR MÜDÜR YARDIMCISI

FATMA KAYA MÜDÜR YARDIMCISI

(7)

7

“Hayata ve Üniversiteye Hazırlayan Okul”

“Milli Eğitim Sistemi’nin genel amaç ve ilkeleri doğrultusunda, milli birlik ve beraberlik içinde, ekonomik, sosyal ve kültürel kalkınmaya

katkı sağlayacak, milli ve manevi değerlerine bağlı, doğayı koruyan, üstün ahlak sahibi,

kendine güvenen nesiller yetiştirmek”

(8)

8

TEMEL DEĞERLER

1-Atatürk İlke ve İnkılâplarına bağlı kalmak 2-Kalifiyeli eleman yetiştirmek

3-Gelişim ve değişime açık olmak

4-Milli, ahlaki, insani, manevi ve kültürel değerleri benimsemek, korumak ve geliştirmek

5-Türkçemizin doğru ve güzel kullanılmasını sağlamak

6-Sağlıklı, güvenli ve donanımlı mekânlarda eğitim görülmesini sağlamak 7-Öğrenci merkezli eğitim anlayışını yerleştirmek

8-Sürekli ve sağlıklı iletişim kurulmasını sağlamak 9-Bireysel farklılıkları dikkate almak

10-Karşılıklı hoşgörü, güven, dürüstlük, dostluk, samimiyet gibi değerlerimize sahip çıkmak

11-Okul-aile-öğrenci ve sektör işbirliğinin sağlanması 12-Eğitimde kalite ve fırsat eşitliğinin geliştirilmesi

13-Özgür düşünen, yaratıcı, araştıran ve sorgulayan bireyler yetiştirmek 14-“Ben” değil, “Biz” anlayışıyla hareket ederek başarının takım çalışmasıyla gerçekleşeceğine olan inancımızı pekiştirmek

15- Her anlamda öğrencilerimize iyi bir rol-model olmaya çalışmak

16-Bilgiyi toplum yararına kullanmak ve yeni bilgilere ulaşmak için bilimsel ve teknolojik gelişmeleri takip etmek

17-Kurumsal ve bireysel gelişim için sürekli eğitim ve iyileştirme anlayışını benimsemek

18-Tarafsızlık, hesap verebilirlik, katılımcılık, ulaşılabilirlik ilkelerine bağlı kalınması

19-Beden, zihin, ahlak, ruh ve duygu bakımından dengeli ve sağlıklı bireyler yetiştirmek

20-Yabancı dili iyi bilen ve günlük yaşantıda kullanabilen bireyler yetiştirmek 21-Disiplin, nezaket, sevgi ve saygı kurallarına uymak

22-Karaman’ın Türkiye’de ve Dünya’da tanıtımına vesile olabilecek bireyler

yetiştirmek

(9)

9

GENEL BİLGİLER

a) Kurum Bilgileri

KURUM KİMLİK BİLGİSİ

KURUM ADI Nefise Sultan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

KURUM KODU 177482

KURUM TÜRÜ Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi BAĞLI BULUNDUĞU BİRİM Mesleki ve Teknik Eğitim

Genel Müdürlüğü KURUM TİPİ A

DURUMU AÇIK KURUM STATÜSÜ KAMU

ÇALIŞAN PERSONEL SAYISI Yönetici :7 Öğretmen : 42

VHKİ,Memur :2 Sürekli İşçi : 7 Hizmetli :1 ÖĞRENCİ SAYISI 279

ÖĞRETİM ŞEKLİ NORMAL

KURUM İLETİŞİM BİLGİLERİ KURUM TELEFON/FAX 338-213 15 98

338- 213 11 77

KURUM WEB ADRESİ http://nskml.meb.k12.tr KURUM MAİL ADRESİ 177482@meb.k12.tr

KURUM ADRESİ ELMAŞEHİR MAH. MALAZGİRT CAD.

NO: 10J İÇ KAPI NO: 1

(10)

10

b) Okulumuzun Tarihçesi

Okulumuz, adını Karaman Oğulları Hükümdarı Alâeddin Ali Bey’in hanımı, Osmanlı Padişahı 1.Murat Bey’in kızı “Nefise Sultan” dan almıştır.

Karaman Oğullarından Alâeddin Beyi’n hanımı Nefise Sultan’ın Karaman’da sanat tarihi bakımından dikkate değer bir medrese (Hatuniye Medresesi) ilim yuvası yaptırdığı diğer taraftan eşi Alaeddin Bey’in yine bu mahiyette tesisler yaptırdığı göz önünde bulundurularak okulumuza 1969 yılında Nefise Sultan adı verilmiştir.

Okulumuz Konya-Karaman Nefise Sultan Kız Meslek Lisesi 1954 yılının Şubat ayında Akşam Kız Sanat Okulu olarak eski halkevi binasında eğitim öğretime başlamıştır.1959-1960 öğretim yılında özel sınıflı Kız Enstitüsü haline getirilmiştir.1961 yılında eski olan binada büyük bir onarım yapılarak Kız Sanat Ortaokulu faaliyete geçirilmiştir. Eski binanın öğretim yapılamaz hale gelmesi nedeniyle 1966-1967 öğretim yılından itibaren Karaman Lisesi binasının üst katında konuk olarak iki yıl eğitim öğretime devam edilmiştir. 1968-1969 eğitim öğretim yılında okul kendi binasına taşınmıştır. 2015 Yılı Eylül ayı itibariyle okulumuz halen eğitim öğretime devam edilen şimdiki binasına taşınmıştır. Okulumuza bağlı aynı zamanda 200 kişilik kapasiteye sahip kız pansiyonu mevcuttur.

Okulumuz; Anadolu Meslek Programı, Anadolu Teknik Programı ve Mesleki Açık Öğretim Lisesi ile Uygulama Anaokulu şeklinde eğitim ve öğretim faaliyetlerini sürdürmektedir.

Okulumuz tam gün tam yıl kapsamına alınmış olup,2014 Yılından itibaren Türkiye geneli Meslek Liselerinin çeşitliliğinin azaltılması çalışmaları kapsamında okulumuzun ismi Karaman Nefise Sultan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi olarak değiştirilmiş ve Anadolu Meslek Programı eklenmiştir.

c) Mevcut Alan ve Dallar

ALAN DALLAR

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ WEB PROGRAMCILIĞI GRAFİK VE FOTOĞRAF GRAFİK

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ÖZEL EĞİTİM

ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİ MODA TASARIM TEKNOLOJİLERİ KADIN GİYİM MODELİSTLİĞİ

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ MUTFAK

(11)

11

ÖĞRENCİ BİLGİLERİ

a) Öğrenci Sayıları

SINIF-ALAN ÖĞRENCİ

SAYILARI

AMP - 9. Sınıf / Y Şubesi (YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ ALANI) 12 AMP - 9. Sınıf / B Şubesi (BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI) 14 AMP - 9. Sınıf / C Şubesi (ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI) 20 AMP - 9. Sınıf / G Şubesi (GRAFİK VE FOTOĞRAF ALANI) 11 9. SINIFLAR GENEL ÖĞRENCİ TOPLAMI 57 AMP - 10. Sınıf / C Şubesi (ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI) 23 AMP - 10. Sınıf / Y Şubesi (YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ ALANI) 18 AMP - 10. Sınıf / B Şubesi (BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI) 8

AMP - 10. Sınıf / G Şubesi (GRAFİK VE FOTOĞRAF ALANI) 8 AMP - 10. Sınıf / AC Şubesi (ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI) 22 AMP - 10. Sınıf / M Şubesi (MODA TASARIM TEKNOLOJİLERİ ALANI) 9

10. SINIFLAR GENEL ÖĞRENCİ TOPLAMI 88 AMP - 11. Sınıf / A Şubesi (ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI) 18

AMP- 11. Sınıf / B Şubesi (YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ 21 AMP- 11. Sınıf / C Şubesi (BİLİŞİM HİZMETLERİ ALANI) 7 AMP- 11. Sınıf / D Şubesi (GRAFİK VE FOTOĞRAF ALANI) 9 AMP-11. Sınıf / F Şubesi (ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI) 9 11. SINIFLAR GENEL ÖĞRENCİ TOPLAMI 64

AMP - 12. Sınıf / A Şubesi (ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI) 21 AMP- 12. Sınıf / B Şubesi (YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ ALANI 10 AMP - 12. Sınıf / C Şubesi (BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI) 19 AMP- 12. Sınıf / D Şubesi (GRAFİK VE FOTOĞRAF ALANI) 13 12. SINIFLAR GENEL ÖĞRENCİ TOPLAMI 63 NEFİSE SULTAN MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ ÖĞRENCİ

SAYISI 272

ANAOKULU ÖĞRENCİ SAYISI 44 AÇIKL LİSE KAYITLI ÖĞRENCİ SAYISI 60 OKULUMUZ TOPLAM ÖĞRENCİ SAYISI 376

(12)

12

b) Yıllara Göre Öğrencilerimizin Yüksek Öğretime Girişleri

SIRA

NO YILLAR

M EZ UN ÖĞ RENC İ SA YI SI YK S ye G ire n Ö ğr en ci Say ısı TYT AY T (2017 - 2018 İtib ar en ) Ön lis an sa Ye rle şe n Öğ re nc i s ay ısı Lis an sa Ye rle şe n Öğ re nc i s ay ısı Sın av sız Y er le şe n Öğ re nc i Y. ÖĞ RE TİME YER LEŞ EN ÖĞ RE NC İ SA YI SI

2020-2021 104 85 9 0 0 9

1 2019-2020 102 61 6 0 0 6

2 2018-2019 84 79 11 1 0 12

3 2017-2018 117 92 16 4 0 20

4 2016-2017 92 84 10 0 0 10

5 2015-2016 125 119 11 4 63 78

6 2014-2015 165 163 16 12(4’ü yetenek

sınavı ile)(1 ‘i

AÖF)

82 110

7 2013-2014 142 27 11 (9‘u

AÖF) 75 113

8 2012-2013 199 23 5 103 128

9 2011-2012 179 171 18 9 86 113

(13)

13

C) Alan ve Dallara Göre Öğrenci Sayıları

OKUL ALANLAR

9. SINIF 10. SINIF 11. SINIF 12. SINIF MESLEKİ IKÖĞREM SE TOPLAM

NESE SULTAN MESLEKİ VE TEKK ANADOLUSE ÇOCUK GELİŞİMİ

VE EĞİTİMİ 20 45 27 21 60 173

MODA TASARIMI

TEKNOLOJİSİ - 9 - - - 9

BİLİŞİM

TEKNOLOJİLERİ 14 8 7 19 - 48

GRAFİK VE

FOTOĞRAF 11 8 9 13 - 41

YİYECEK İÇECEK

HİZMETLERİ 12 18 21 10 - 61

UYGULAMA ANAOKULU 44

TOPLAM ÖĞRENCİ SAYISI 57 88 64 63 60 376

(14)

14

BİNA BİLGİLERİ

a) Kabul Durumu

Kesin Kabulü yapılmıştır.

b) Bina Kullanımı

ARSA VE BİNALARA AİT BİLGİLER

OKUL KODU 177482

OKUL VERGİ NO 5180361443

TOPLAM ARSA ALANI 17858 M2 BİNALARIN TOPLAM TABAN ALANI 9750M2 BİNALARIN TOPLAM KAPALI ALANI 10010M2 DERSLİK SAYISI 30

ATÖLYE SAYISI 13

UYGULAMA SINIFI 3

ÇOK AMAÇLI SALON 1

BİNA SAYISI 1

PANSİYON SAYISI 1

PANSİYON KAPASİTESİ 200

LABORATUVAR 2

KÜTÜPHANE 1

(15)

15

PANSİYON BÖLÜMLERİ

BODRUM ZEMİN KAT

Kazan Dairesi Müdür Yardımcısı

Çamaşırhane Etüd Odası

Elektrik Odası Belletmen Odaları

Depolar Revir

Havalandırma Kumanda Odası

Valiz Odası Ambar Memuru Odası

Ambar Lobi

1. KAT 2. KAT

Yatakhane Yatakhane

Banyo-wc Etüd Odaları

Etüd Odaları Banyo-wc

Ütü Odası

Spor Odası

3. KAT 4. KAT

Yatakhane Yemekhane

Banyo-wc Wc

Etüd Odaları Mutfak

(16)

16

OKULUN BÖLÜMLERİ

BODRUM ZEMİN KAT

Yemekhane Müdür Yardımcıları

Spor Malzeme Odası Memur Odası

Sığınak Spor Odası

Sığınak Havalandırma Odası Büro

Çok Amaçlı Salon Hizmetli odası

Spor Salonu Giyim Atölyesi

Kalorifer Dairesi Derslikler

Elektrik Dağıtım Odası Kantin

Depolar Uygulama Anasınıfları

Su Deposu Mescit(Bay)

Temizlik Odası Mescit(Bayan)

Bilişim Teknolojileri Deposu

Arşiv

Malzeme Deposu

Soyunma Odası (Kız Öğrenci)

1. KAT 2. KAT

Okul Müdürü Derslikler

Müdür Yardımcısı odası Kütüphane

Rehberlik Servisi Bilişim Teknolojileri Alanı

Derslikler Müdür Yardımcısı Odası

Drama Odası Biyoloji Laboratuvarı

Çocuk Gelişimi Atölyesi Şef Odası

Santral odası Zümre Öğretmenler Toplantı Odası

Öğretmenler Odası

Fizik Kimya Laboratuvarı

Şef Odası

3. KAT Derslikler

Grafik Atölyesi

Yiyecek İçecek atölyesi Servis Atölyesi

Resim Atölyesi Şef Odası

(17)

17

PERSONEL BİLGİLERİ

S.No Adı Soyadı Görevi/Branşı

1 BEDRİ YILMAZ Okul Müdürü / Muhasebe ve Finansman 2 MEVLÜT KARABIYIK Müdür Başyardımcısı / Fizik

3 BİLAL AKDAŞ Müdür Yardımcısı / Coğrafya

4 GÖNÜL ERGİNBAŞ Müdür Yardımcısı / Çocuk Gelişimi ve Eğitimi 5 ABDULKADİR KARATAŞ Müdür Yardımcısı / Müzik(Bağlama)

6 FATMA KAYA Müdür Yardımcısı / Okul Öncesi Öğrt 7 ŞEYMA UYAR Müdür Yardımcısı / Okul Öncesi Öğrt 8 FATMA BAŞAR Öğretmen / Beden Eğitimi

9 HACER KARA Öğretmen / Bilişim Teknolojileri (Ücretli) 10 ZAHİDE NUR AKTAŞ Öğretmen / Bilişim Teknolojileri

11 İBRAHİM SAMİ ANDAÇ Öğretmen / Biyoloji 12 MERVE YALÇINTAŞ Öğretmen / Coğrafya

13 EBRU MARSAK Öğretmen / Çocuk Gelişimi ve Eğitimi 14 MERYEM YILDIRIM BİNARBAŞI Öğretmen / Çocuk Gelişimi ve Eğitimi 15 NURAY ÇİFTÇİOĞLU Öğretmen / Çocuk Gelişimi ve Eğitimi 16 ÖZLEM KAMER Öğretmen / Çocuk Gelişimi ve Eğitimi 17 ŞERİFE BAŞAR Öğretmen / Çocuk Gelişimi ve Eğitimi

18 DEMET ERMEZ Öğretmen / Çocuk Gelişimi ve Eğitimi (Ücretli) 19 BÜŞRA EKEN PATUR Öğretmen / Din Kült. ve Ahl.Bil.

20 OĞUZHAN CON Sözleşmeli Öğretmen(657 S.K. 4/B) / Din Kült. ve Ahl.Bil.

21 İSMAİL YAVUZASLAN Öğretmen / Felsefe

22 ÖZLEM BAYSAL Öğretmen / Fizik

23 MERAL ASANAKUTLU Öğretmen / Giyim Üretim Teknolojisi / Moda Tasarım Teknolojileri

24 KÜRŞAT BUDAK Öğretmen / Grafik ve Fotoğraf/Grafik 25 SEVGİ ÖZYER Öğretmen / Grafik ve Fotoğraf/Grafik

26 MERVE MÜGE BUDAK Öğretmen / Grafik ve Fotoğraf/Grafik (Görevlendirme)

27 ESRA ÖZTAŞ Öğretmen / İngilizce

28 TUBA KELALİOĞLU Öğretmen / İngilizce

29 CANAN ORHAN Öğretmen / Kimya/Kimya Teknolojisi 30 EMİNE ÇELİKTEN Öğretmen / Matematik

31 ŞEYMA HAFZA ÖZCAN Öğretmen / Matematik

(18)

18

33 DEMET BOZKURT Öğretmen / Okul Öncesi Öğrt 34 EMİNE GÖZALAN ALKAN Öğretmen / Okul Öncesi Öğrt 35 YASEMİN ERKAN Öğretmen / Okul Öncesi Öğrt

36 ENDER ÜNVER Öğretmen / Rehberlik

37 FAHRİYE ÖZKAN Öğretmen / Tarih

38 RECAİ DEMİR Öğretmen / Tarih

39 EMİR MARSAK Öğretmen / Türk Dili ve Edebiyatı 40 HASAN HÜSEYİN DAYAN Öğretmen / Türk Dili ve Edebiyatı 41 İSMAİL AYTAKLAR Öğretmen / Türk Dili ve Edebiyatı 42 İSMAİL ŞAHİN Öğretmen / Türk Dili ve Edebiyatı 43 ŞERİFE ŞEN Öğretmen / Türk Dili ve Edebiyatı 44 MERYEM TUĞBA DEMİRCİ Öğretmen / Yiyecek İçecek Hizmetleri 45 SÜLEYMAN SERHAN ESEN Öğretmen / Yiyecek İçecek Hizmetleri

46 ŞERİFE AYDIN Öğretmen / Yiyecek İçecek Hizmetleri (Ücretli)

47 OĞUZHAN CON Sözleşmeli Öğretmen(657 S.K. 4/B) / Din Kült. ve Ahl.Bil.

DİĞER PERSONELLERİMİZ

Kamil SÜNBÜLOĞLU

VHKİ

Barış YARDIMCI BÜRO İŞLERİ (Görevlendirme)

Nevzat Boz

HİZMETLİ

Aleyna BOZ

SÜREKLİ İŞÇİ

Filiz BOZ

SÜREKLİ İŞÇİ

Nalan KOCAOĞLU

SÜREKLİ İŞÇİ

İbrahim SAYARI

SÜREKLİ İŞÇİ

Ahmet KAYSERLİ

SÜREKLİ İŞÇİ

Hanife SÜNBÜLOĞLU

SÜREKLİ İŞÇİ

Ramazan YILMAZ

SÜREKLİ İŞÇİ

(19)

19

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI

Bilişim Teknolojileri Alanı, Mesleki Eğitim ve Öğretim Sisteminin Güçlendirilmesi Projesi (MEGEP) kapsamında mesleki ortaöğretim kurumlarında eğitim verilen alanlardan biridir.

Bilişim teknolojileri sektörü, küresel düzeyde hızla değişen pazar ve rekabet koşulları

nedeniyle sürekli ve dinamik bir gelişim içindedir. Bu özellikleri nedeniyle bilişim teknolojileri sektörü, stratejik bir sanayi olarak ülkelerin yakın ilgisini çekmekte ve bu sektör için devletler tarafından özel planlamalar yapılmaktadır. Özellikle hızla küreselleşmekte olan bu sektörde rekabet büyük yoğunluk kazanmakta ve sanayileşmiş ülkeler bu sektörün korunması ve uygulamaktadır.

Bilişim sektörü firmaları, hizmetleriyle ülke ekonomisine maddi gelir ve istihdam açısından önemli katkılar sağlamaktadır.

Mesleki Eğitim ve Öğretim Sisteminin Güçlendirilmesi Projesi kapsamında Bilişim

(20)

20 Teknolojileri alanı altında;

Ağ İşletmenliği

Bilgisayar Teknik Servisi Veri tabanı Programcılığı Web Programcılığı

dallarında Türkiye’de Bilişim sektöründe bu dalların öğretim programlarının hazırlanarak eğitimine başlanması ile sektörde yıllardır süregelen eğitim açığını giderecek önemli bir girişim olacağı düşünülmektedir.

Mesleki Eğitim ve Öğretim Sisteminin Güçlendirilmesi Projesi kapsamında Bilişim

Teknolojileri Alanı Çerçeve Öğretim Programının hazırlanmasında, Millî Eğitim Bakanlığı’nda görevli uzman ve alan öğretmenleri, sektör temsilcileri, üniversiteden alan uzmanları ve meslek elemanlarıyla iş birliği içinde çalışılmıştır.

Bilişim alanı için toplam 135 modül (yaklaşık 8000 sayfa) hazırlanmıştır. Belli zamanlarda da modüllerin içeriği güncellenerek piyasa ile eğitim sistemi paralelliği sağlanacaktır.

Bu doğrultuda Bilişim Teknolojileri alanı ve altında yer alan mesleklerde uluslararası ve ulusal düzeyde standartlara uygun, her yaşta ve düzeyde bireye eğitim olanağı sağlayan

programları hazırlamak hedeflenmektedir.

OKULUMUZDA EĞİTİM VERİLEN DAL WEB PROGRAMCILIĞI

Web tasarımcısı; web (ağ) programlama dillerini kodlayabilen, etkileşimli ara yüzler

hazırlayan, ihtiyaca bağlı olarak düzenlemesini yapan ve destek sağlayan kişidir. Daha kısa bir tanımla internet sitesi ve sayfası hazırlayan kişidir de diyebiliriz.

(21)

21

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI

Alanın Tanıtımı : Çocuk Gelişimi ve Eğitimi ile ilgili bilgi, becer tutum ve davranışların hangi yaş düzeyindeki çocuklara ve gençlere kazandırılacağı hakkında bilgi veren, çocuk sağlığı ve hastalıkları konusunda bilgi sahibi olan, özel eğitime muhtaç çocukların gelişimine ve uyumlarına yardımcı olan, drama, müzik çalışmaları, sanat ve ana dili etkinlikleri yapan, çocukları tanıma tekniklerini uygulayan bir alandır.

Alanın Amacı: Çocuk gelişimi ve eğitim alanı içerisinde yer alan mesleklerde , sektörün ihtiyaçları, bilimsel ve teknolojik, gelişmeler doğrultusunda, mesleki yeterlilikleri kazanmış nitelikli meslek elemanları yetiştirmek amaçlanmaktır .

Okulumuzda açılan dallar:

1.Erken Çocukluk Eğitimi 2.Özel Eğitim

İstihdam Alanları: Çocuk gelişimi ve eğitimi alanından mezun olan öğrenciler, seçtikleri dal/meslekte kazandıkları yeterlilikler doğrultusunda eğitim sektöründe, Çocuk Esirgeme Kurumlarında bakıcı anne olarak ve özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde çalışabilirler.

Kamu kuruluşlarına bağlı kreşlerin, özel yuva ve anaokullarının, gündüz bakım evlerinin artmasıyla birlikte çalışma alanı gelişen bir meslektir.

(22)

22

GRAFİK VE FOTOĞRAF ALANI

Alanın Tanıtımı : Görsel işitsel teknikler ve medya yapımcılığı sektörüne, nitelikli grafik operatörü ve fotoğrafçı yetiştiren, grafik ve fotoğraf alanı dallarının yeterliklerini

kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır. Grafik ve fotoğraf sanatının temel işlevi bir mesajı iletmek, bir ürün yada hizmeti tanıtmaktır.

Alanın Amacı: Grafik ve fotoğraf alanı içerisinde grafikerlik mesleğinin yeterliliklerine sahip meslek elemanları yetiştirmek amaçlanmaktadır.

İstihdam Alanları: Grafik ve fotoğraf alanından mezun olan öğrenciler, seçtikleri

dal/meslekte kazandıkları yeterlilikler doğrultusunda, orta ve büyük ölçekli matbaa ve yayın kuruluşlarında, grafik tasarım stüdyolarında, reklam ajanslarında, televizyon, gazete v.b.

basın kuruluşlarında, fotoğraf stüdyolarında, bünyesinde tanıtım birimi bulunan tüm kurum ve kuruluşlarda çalışabilirler.

(23)

23

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ ALANI

Alanın Tanımı : Yiyecek içecek hizmetleri alanı içerisinde yer alan dalların yeterliliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır .

Alanın amacı : Yiyecek içecek hizmetleri içerisinde yer alan mesleklerde, sektörün ihtiyaçları ve hizmet sektöründeki gelişmeler doğrultusunda, mesleki yeterlilikler kazanmış nitelikli meslek elemanları yetiştirmek.

İstihdam Alanları: Konaklama işletmelerinin yiyecek içecek ünitelerinde, pastanelerde, kurum mutfaklarında , kafeterya, bar ve restoranlarda, yemek fabrikalarında, ulaşım araçlarının yiyecek içecek ünitelerinde, fuar /kongre, otobüs, tren, hava yolları hizmetleri ve uçaklarda v.b. yerlerde çalışabilirler.

(24)

24

MODA TASARIMI ALANI

Alanın Tanımı: Giyim Üretim Teknolojisi alanı içerisinde yer alan dalların yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır.

Alanın Amacı: Giyim Üretim Teknolojisi alanı içerisinde yer alan dallarda, sektörün ihtiyaçları, bilimsel ve teknolojik gelişmeler doğrultusunda gerekli olan mesleki yeterlikleri kazanmış nitelikli meslek elemanlarını yetiştirmek amaçlanmaktadır.Okulumuzda bu alanın kadın giyim modelistliği dalı bulunmaktadır.

İstihdam Alanları:Giyim üretim teknolojisi alanında çalışmak isteyenler, özel sektörlerdeki tekstil üretim işletmelerinde çalışabilecekleri gibi kendi atölyelerini de açabilirler. Bu alanda eğitim alan kişiler yaygın olarak iş bulma imkânına sahiptirler.

Referanslar

Benzer Belgeler

Mesleki ve teknik eğitim alan ve dalları sektörün ihtiyaçları doğrultusunda ildeki işletmelerde eğitim, staj ve tamamlayıcı eğitim yapılmasına gereksinim

Endüstri Devrimi, geleneksel tarım ve ticaretten uzaklaşılarak üretimin mekanik hale getirilmesi, fabrika düzeninin karmaşıklaşması ve endüstriyel

Olan Nike firması sadece bu üretimle ekonomik olarak 17.5 Milyar dolar gelir elde etmiştir.. (Gratton ve

· Erken çocukluk eğitim dalı; okul öncesi eğitim programı hazırlama, öz bakım becerileri, yetersizlik türleri ve kaynaştırma, oyunu gelişim alanları ve etkinliklerde

Ancak bunlardan daha önce mesleki ve teknik eğitim almamış olanlar ile farklı bir alanda mesleki eğitim almak isteyenlerin alan seçimi için 10 uncu sınıfın ikinci

 Kişilik, kişilikle ilgili temel kavramlar ve kişiliği etkileyen etmenler konusuna yönelik çevrenizdeki çocukları ve yetişkinleri, dikkatli (fark ettirmeden) ve objektif

• Metal Teknolojisi alanında; Metal Teknolojisi uygulamalarında yer alan meslek elemanlarını sektörün ihtiyaçları, bilimsel ve teknolojik gelişmeler doğrultusunda gerekli

Yenilenebilir enerji teknolojileri alanı altında yer alan dallarda, sektörün ihtiyaçları ile bilimsel ve teknolojik gelişmeler doğrultusunda gerekli olan mesleki yeterlikleri