• Sonuç bulunamadı

YILDIRIM BEYAZIT ANADOLU LİSESİ. Erdi Yağan Okul Psikolojik Danışmanı

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "YILDIRIM BEYAZIT ANADOLU LİSESİ. Erdi Yağan Okul Psikolojik Danışmanı"

Copied!
27
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

YILDIRIM BEYAZIT ANADOLU LİSESİ

Erdi Yağan Okul Psikolojik Danışmanı

(2)

Okulumuz Edremit İlçesi Yeni Tokiler Çevre Yolu Bulvarı Mevkindedir.

Erenkent Mah. Çevreyolu Cad. Edremit/Van

(3)

 Okulumuz 2019 yılında açılmıştır. Yıldırım Beyazıt Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ile aynı binada eğitim görüyor.

 Okulumuz Yerel yerleştirme ile öğrenci kabul ediyor.

 Okulumuz 12 dersliktir.

 Okulumuzun nufusu 220’dir.

 Okulumuz 2023 yılında ilk mezunlarını verecektir.

 Okulumuzun pansiyonu yok

 Okulumuzda sayısal sözel eşitağırlık bölümleri açıldı.

(4)

 Okulumuzda 1 Laboratuvar sınıfı mevcuttur.

 Okulumuzda 4 Bilişim Teknolojileri sınıfı mevcuttur.

 Okulumuzda 1 konferans salonu mevcuttur.

 Okulumuzda kütüphane mevcuttur.

(5)

 Okul bahçesinde basketbol ve voleybol sahası vardır.

 Okulumuz 08.00-15 .00 saateri arası normal eğitim yapar.

(6)

YILDIRIM BEYAZIT MTAL

Okulumuz 23 Ekim 2011 Van Depreminden sonra Van- Edremit ilçesinde şu an Erenkent Mah. diye anılan mevkide Başbakanlık TOKİ tarafından depremzede insanlar için yaptırılan konutların içinde 2012-2013 eğitim-öğretim yılı 2. Kanaat döneminde

tamamlanarak eğitim hizmetine açılmıştır.

(7)

Okuldaki alanlarımız

Bilişim teknolojileri

Elektrik ve elektronik teknolojisi

Tesisat teknolojisi ve iklimlendirme

Harita-tapu-kadastro

Mobilya ve iç mekan tasarımı

Yenilenebilir enerji teknolojileri

(8)

Bilişim teknolojileri

 WEB PROGRAMCISI: Bilgisayar sistemlerinin donanım ve yazılım olarak kurulumu bilgilerinin yanında, web sayfası tasarımına ve programlama dilleri yardımıyla etkileşimli web uygulamaları hazırlayan nitelikli kişidir.

 Görevler: İş organizasyonu yapmak. -Analiz yapmak - .İhtiyaçları değerlendirmek.- Algoritma yapmak. - Web sitesinin görsel tasarımını yapmak.- Tasarlanan sitenin

yerel yayınını yaparak test etmek.- Meslekî gelişime ilişkin

faaliyetleri yürütmek.

(9)

Web programcısı olmak isteyenlerin;

- Tasarım ve görsel yeterliliğine sahip,

- Sistemli düşünebilen,Matematikle ilgili konularda başarılı, - Kendini yenileyebilen,

-Araştırmacı,

- Sabırlı ve dikkatli,

- Bir konunun çözümlenmesi için yapılması gereken işlemleri bilgisayar diline

aktarabilen kimseler olmaları gerekir.

(10)

 Web programcısı, büro ortamında çalışır ve genellikle tasarım ve görsel

unsurlarla uğraşır. Çalışırken diğer meslektaşlarıyla ve iş sahipleriyle etkileşim hâlindedir. İş oturarak yürütülür, ortam genellikle sessizdir.Meslekteki hastalık riskleri; bilgisayar çalışanlarının görmeye yönelik sorunlarının başında göz sulanması, gözlerde tahriş ve batma, göz yorgunluğu, mavi ve çift görme gelmektedir.

(11)

Önlisan bölümleri

Basım ve Yayım Teknolojileri TYT

Bilgisayar Operatörlüğü TYT

Bilgisayar Programcılığı TYT

Bilgisayar Teknolojisi TYT

Bilgi Yönetimi TYT

Bilişim Güvenliği Teknolojisi TYT

Coğrafi Bilgi Sistemleri TYT

E-Ticaret ve Pazarlama TYT

Grafik Tasarımı TYT

İnternet ve Ağ Teknolojileri TYT

Mobil Teknolojileri TYT

Sağlık Bilgi Sistemleri Teknikerliği TYT

Sahne Işık ve Ses Teknolojileri TYT

Web Tasarımı ve Kodlama TYT

Yeni Medya ve Gazetecilik TYT

(12)

Elektrik ve Elektronik Teknolojisi

ALANIN AMACI

Elektrik-Elektronik Teknolojisi alanı altında yer alan

mesleklerde, sektörün ihtiyaçları, bilimsel ve teknolojik gelişmeler doğrultusunda gerekli olan mesleki yeterlikleri kazanmış nitelikli meslek elemanları yetiştirmek

amaçlanmaktadır.

GİRİŞ KOŞULLARI Öğrencilerin sağlık durumu, Elektrik-Elektronik Teknolojisi

alanı altında yer alan mesleklerin gerektirdiği işleri yapmaya uygun olmalıdır.

(13)

Elektrik-Elektronik Teknolojisi alanından mezun olan öğrenciler, seçtikleri dal/meslekte kazandıkları

yeterlikler doğrultusunda;

1. Elektrik makineleri bobin sarım atölyelerinde , 2. Büro makineleri teknik servislerinde,

3. Elektrik tesisatçılarında,

4. Elektrik pano kurulum atölyelerinde,

5. Asansör ve yürüyen merdiven teknik servislerinde, 6. Elektrikli ev aletleri teknik servislerinde,

7. Güvenlik sistemleri teknik servislerinde,

8. Haberleşme ve iletişim cihazları teknik servislerinde, 9. Televizyon ve radyo tamir atölyelerinde,

10. Seslendirme ve ışık sistemleri teknik servisinde, 11. Endüstriyel fabrika ve atölyelerde,

12. Yüksek gerilim proje taahhüt firmalarında, 13. Elektrik tesisatı proje taahhüt firmalarında vb.

yerlerde çalışabilirler

(14)

Önlisan bölümleri

Alternatif Enerji Kaynakları Teknolojisi TYT

Biyomedikal Cihaz Teknolojisi TYT

Elektrik TYT

Elektrik Enerjisi Üretim, İletim ve Dağıtımı TYT

Elektrikli Cihaz Teknolojisi TYT

Elektronik Haberleşme Teknolojisi TYT

Elektronik Teknolojisi TYT

Enerji Tesisleri İşletmeciliği TYT

Grafik Tasarımı TYT

Hibrid ve Elektrikli Taşıtlar Teknolojisi TYT

İş Sağlığı ve Güvenliği TYT

Kontrol ve Otomasyon Teknolojisi TYT

Mekatronik TYT

Mobil Teknolojileri TYT

Nükleer Teknoloji ve Radyasyon Güvenliği TYT

Otomotiv Teknolojisi TYT

Radyo ve Televizyon Teknolojisi TYT

Raylı Sistemler Elektrik ve Elektronik TYT

Sahne Işık ve Ses Teknolojileri TYT

Uçak Teknolojisi TYT

10 OTOMASYON SİSTEMLERİ Silah Sanayi Teknikerliği TYT

(15)

Tesisat teknolojisi ve iklimlendirme

 Tesisat teknolojisi ve iklimlendirme sektörü, ülkemizde hızla yayılan ve

genişleyen, sürekli ve dinamik bir gelişim içindedir. Bu özellikleri nedeni ile doğal gaz sektörü, stratejik bir endüstri olarak ülkelerin yakın ilgisini

çekmekte ve bu sektör için devletler tarafından özel planlamalar

yapılmaktadır.

(16)

Çalışma Ortamı Ve Koşulları

 Tesisat teknolojisi ve iklimlendirme alanında eğitim alan bireyler; çalışmalarını hem kapalı mekânlarda hem de açık alanda ve her türlü iklim koşullarında yürütürler. Bu alandaki tüm çalışanlar görevlerini yaparken diğer sektörlerdeki çalışanlarla ve

müşterilerle sağlıklı etkileşimde bulunmalı ve görevlerini meslek ahlakına uygun olarak yürütmelidirler.

Delici, kesici, yanıcı özellikteki çalışma ortamında sağlık ve güvenlik kurallarına uymak ve dikkatli çalışmak zorundadır.

(17)

 Bu sektördeki mesleklerde iş bulma olanakları oldukça fazladır. Bu meslekle ilgili faaliyet gösteren bir şirkette çalışılabileceği gibi ustalık belgesini de almak koşuluyla kendi iş yerini de açabilirler.

Tesisat teknolojisi alanı istihdam alanları;

 Doğal gaz taahhüt firmaları,

 Yakıcı cihazların servisleri,

 Fabrikaların kazan daireleri,

 Sıhhi tesisat taahhüt firmaları,

 Isıtma tesisatı taahhüt firmalarında vb.

 Soğutma ve iklimlendirme teknisyenleri, kendi iş yerlerini açabilir. Bakım ve onarım görevi gibi işlerle ilgili olarak özel sektörde ya da kamu kurum ve kuruluşlarında çalışabilirler.

Endüstriyel ve merkezî iklimlendirme teknisyenleri soğutma tesislerinin imalatının işletilmesiyle ilgili santrallerde, bakım onarın hizmeti veren firmalarda çalışabilirler.

(18)

Tesisat

(19)

Atölyemizde yapılan bazı çalışmalar

(20)

Harita-tapu-kadastro

 İnsanla toprak ve mülkiyet ilişkisi eski çağlardan beri önem arz etmiştir.

Harita, tapu, kadastro sektörü de bu önem ve ihtiyaçtan doğmuştur.

Anayasanın teminat altına aldığı mülkiyet hakkının tespiti ve kullanılmasına ilişkin işlemler, devletin sorumluluğunda harita, tapu, kadastro sektörü

tarafından yapılmaktadır.

 Harita, yeryüzünün ve onun yakın çevresinin belirli özelliklerini modellendiren bir bilgi sistemidir. Kadastro taşınmaz malların hukuki ve fenni anlamda

tespiti işlemidir. Tapu sicili, taşınmaz mal ve üzerindeki hakların durumunu göstermek üzere devletin sorumluluğu altında tescil ve açıklık ilkelerine göre tutulmaktadır.

 Harita-Tapu-Kadastro Alanında yapılan uygulamaların birbiri ile ilişkileri bir bütün oluşturmaktadır. Kırsal ve kentsel gelişmeler, gerçek ve tüzel kişilerin mülkiyet ihtiyaçları, değişik sektörlerin bu sektöre duydukları ihtiyaç,

sektördeki ara eleman ihtiyacını artırmıştır.

(21)

Öğrencilerimiz okullarından mezun olduktan sonra

 1. Devlet Demir Yolları,

 2. Devlet Su İşleri,

 3. Türkiye Cumhuriyeti Karayolları Müdürlükleri,

 4. Belediyeler,

 5. İller Bankası,

 6. Bayındırlık Hizmetleri,

 7. Havayolları,

 8. Petrol Araştırmaları,

 9. Tapu Sicil Müdürlükleri

 10. Kadastro Müdürlükleri,

 11. Tapu Kadastro Bölge

Müdürlükleri,

 12. Tapu Kadastro Genel Müdürlüğü,

 13. İnşaat Şirketleri,

 14. Harita Mühendisliği Büroları,

 15. Harita Hizmetleri,

 16. Harita Genel Komutanlığı (HGK),

 17. Türkiye Elektrik Dağıtım A.Ş.(TEDAŞ),

 18. Boru Hatları ile Petrol Taşıma A.Ş.(BOTAŞ),

 19. Türk

Telekomünikasyon A.Ş.(TÜRK TELEKOM),

 20. Maden Teknik ve

Arama Genel Müdürlüğü (MTA)

 21. Karayolları ve yol şantiyeleri vb. yerlerde çalışabilirler.

(22)

MOBİLYA VE İÇ MEKAN TASARIMI ALANI

Günümüzde mobilya ve iç mekân tasarımı alanında üretim anlayışı, değişen dünyada ve gelişen müşteri istekleri doğrultusunda çok hızlı bir değişim içine girmiştir. Değişik ham ve mamul maddeler, yeni teknolojiler bu değişim ve gelişimin içinde yerlerini almıştır. Ham ve mamul maddeleri işleyebilmek, müşteri memnuniyetini

sağlayabilmek ve kaynakları hesaplı harcayabilmek için nitelikli ve eğitimli insanlara ihtiyaç duyulmaktadır. Zamanın değerli,

kaynakların çok önemli olduğu günümüzde eğitilmiş insan gücü, göz ardı edilemeyecek kadar önem taşımaktadır.

Mobilya ve iç mekân tasarımı alanı altında; mobilya ve iç mekân ressamlığı, iç mekân ve mobilya teknolojisi, mobilya iskeleti ve

döşemesi, mobilya süsleme sanatları ve ahşap doğrama teknolojisi

dallarında öğretim programı hazırlanmıştır.

(23)

Mobilya iç mekan atölyesi

(24)

Yenilenebilir Enerji Teknolojileri

 Yenilenebilir enerji teknolojileri alanı; rüzgâr enerjisi ve güneş enerjisi sistemleri ile ilgili yeterliklerin

kazandırılmasına yönelik eğitim ve öğretim verilen

alandır. Yenilenebilir enerji teknolojileri alanı altında yer

alan dallarda, sektörün ihtiyaçları ile bilimsel ve teknolojik

gelişmeler doğrultusunda gerekli olan mesleki yeterlikleri

kazanmış nitelikli meslek elemanları yetiştirmektir.

(25)

ALANIN TANIMI

 Yenilenebilir enerji teknolojileri alanı; rüzgâr enerjisi ve güneş enerjisi

sistemleri ile ilgili yeterliklerin kazandırılmasına yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır.

ALANIN AMACI

 Yenilenebilir enerji teknolojileri alanı altında yer alan dallarda, sektörün ihtiyaçları ile bilimsel ve teknolojik gelişmeler doğrultusunda gerekli

olan mesleki yeterlikleri kazanmış nitelikli meslek elemanları yetiştirmektir.

GİRİŞ KOŞULLARI

 Öğrencilerin sağlık durumu, Yenilenebilir Enerji Teknolojileri Alanı altında

yer alan mesleklerin gerektirdiği işleri yapmaya uygun olmalıdır.

(26)

İSTİHDAM ALANLARI

Yenilenebilir enerji teknolojileri alanı'ndan mezun olan öğrenciler, seçtikleri dal/meslekte kazandıkları yeterlikler doğrultusunda;

 Rüzgâr enerji santrallerinde,

 Güneş enerji santrallerinde

 Küçük rüzgâr türbini kurulumu firmalarında,

 Küçük güneş türbini kurulumu firmalarında,

 Rüzgâr türbini üreten firmalarda,

 Güneş paneli üreten firmalarda,

 Diğer elektrik santrallerinde vb. yerlerde çalışabilirler.

(27)

Teşekkür ederiz...

Referanslar

Benzer Belgeler

20 STML DKM SEÇMELİ TEMEL DİKİM GR2 2 MÜNEVVER YAMAN NAK - NAKIŞ ATÖLYESİ. MUZAFFER YİLMAZ

Alanın Amacı: Çocuk gelişimi ve eğitim alanı içerisinde yer alan mesleklerde , sektörün ihtiyaçları, bilimsel ve teknolojik, gelişmeler doğrultusunda, mesleki yeterlilikleri

1 su bardağı fındık 200 g kuru üzüm Yildirim Beyazit..

Küme aktörlerimiz arasında sektörel ve sektörler arası işbirliklerini ve yatırımları güçlendirmek için dünyanın sayılı üretim alanlarından biri olan OSTİM sanayi

“Dyned” dosyasının kurulumu için açılan bu yeni pencereden de “Kur” sekmesini tıklayınız ve…... “Dyned” “Lisans Anlaşması” için

• Metal Teknolojisi alanında; Metal Teknolojisi uygulamalarında yer alan meslek elemanlarını sektörün ihtiyaçları, bilimsel ve teknolojik gelişmeler doğrultusunda gerekli

Bağımsız öğrenim merkezinin okutmanlar ve öğrenciler tarafından etkin bir şekilde kullanılmasını teşvik etmek, merkezdeki öğretim-öğrenim kaynaklarının

Program kurulumunu tamamladıktan sonra programı çalıştırmak için Screen Editor simgesini tıklayınız (Resim 1.9).. Resim 1.9: