Okuyorum, Anlıyorum, Çözüyorum TÜRKÇE
Aşağıdaki soruları cevaplayalım. Doğru seçeneği işaretleyelim.
Tusi ormanda nasıl tanınıyormuş?
Tusi, tavşana ne sormuş?
Hayvanlar, Tusi’ye nasıl bir ders vermişler?
Fazla merak iyi değildir.
16
Gereksiz yere konuşmamalıyız.
17
Arkadaşlık bağları kuvvetli olmalıdır.
18
Metnin ana fikri nedir?
Metnin son cümlesi kaç kelimeden oluş- maktadır?
1.
2.
3.
4.
5.
A.
A.
B.
B.
C.
C.
Köstebek Tusi, ormanın en meraklı hayvanıymış. Tüm hayvanları takip eder, onlara sorular sorarmış.
Bir gün yolda tavşanı görmüş. ‘‘Tavşan kardeş, sincapla aranızda- ki sorunu hallettiniz mi?’’ demiş. Tavşan, Tusi’nin bu meraklı halini hiç sevmezmiş. ‘‘Bu kadar merak senin başına bir iş açacak sonunda.’’
demiş. Tusi, tavşanın sözlerini hiç umursamamış. Merak huyundan MERAKLI KÖSTEBEK TUSİ
bir türlü vazgeçemiyormuş. ‘‘Aranızdaki sorunu hallettiniz mi?’’ diye sorusunu yinelemiş. Tusi’den kaçış olmadığını anlayan tavşan olanı bi- teni anlatmak zorunda kalmış. Tusi arkasını dönüp gitmiş. Yorum bile yapmamış. Önüne gelene soru sorup merakını gidermeye devam etmiş.
Tavşan bu duruma çok öfkelenmiş. Tüm orman halkını toplayıp Tusi’ye ders vermeye karar vermiş.
Tusi bir gün yine ormanda dolaşırken dağınık halde kalabalık gruplar görmüş. Her grubun neden toplandığını merak ediyormuş. Ama hangi gruba yetişsem diye kara kara düşünmüş. Her tarafa hızlı hızlı koşmuş ve ne olduğunu öğrenmeye çalışmış. En sonunda koşacak hali kalmamış ve olduğu yere yığılmış. Fark etmiş ki hayvanlar öylesine toplanmış ve konuşmadan boş boş bekliyorlarmış. Tusi durumu anlamış. Tüm hayvanlar ona bir ders vermek için oyun oynamışlar. O günden sonra gereksiz merakın iyi bir şey olmadığını anlamış ve bir daha bu kadar meraklı davranmamış.
Harf - Hece Bilgisi TÜRKÇE Aşağıdaki resimlerin isimlerini altlarına yazalım. Yanlarındaki kutulara ise sırasıyla ünlü harfler, ünsüz harfler ve hecelerini yazalım.
Aşağıdaki cümleleri okuyalım. Verilen bilgiler doğru ise ‘‘ ‘‘, yanlış ise ‘‘ ‘‘ şekil- lerini yapalım.
Aşağıdaki kelimeleri alfabedeki sıralarına göre numaraladıralım.
Bisiklet
Ünlü Harfleri
Ünlü Harfleri
Ünlü Harfleri
Ünlü Harfleri
Ünsüz Harfleri
Ünsüz Harfleri
Ünsüz Harfleri
Ünsüz Harfleri
Heceleri
Heceleri
Heceleri
Heceleri
Alfabemizde 29 harf vardır. ‘‘e’’ harfi ünlü harftir.
‘‘Sehpa’’ sözcüğü 3 hecelidir.
Bir hece en fazla dört harften oluşur.
‘‘Tren’’ kelimesi 2 hecelidir.
Bir heceli sözcükler satır sonuna sığmadığında bölünemez.
salyangoz deniz arkadaş gamze havuç
balık filiz algı gizemli haykırmak
tavuk zeytin açacak gülücük hayat
kirpi yaramaz affetmek geyik hayal
eşek kalp anten goril hane
Eş Anlamlı Kelimeler TÜRKÇE Aşağıda verilen balonların içindeki kelimelerin eş anlamlılarını altındaki boş kutucuklara yazalım.
Aşağıda verilen cümlelerde altı çizili sözcüklerin eş anlamlılarını altlarındaki renkli ala- na yazalım. Daha sonra örnekteki gibi aynı cümle içinde kullanalım
doğa
kirli
davet
sınav
görev
olanak
özgür
küçük
temiz
büyük batı
Doktorun verdiği ilaçları doğru bir şekilde kullandım.
İhtiyar adam elindeki torbayı taşımakta zorlanıyordu.
Amcam siyah arabasıyla bizi gezdirdi.
Babasının sorduğu soruya cevap vermekte zorlandı.
Hekimin verdiği ilaçları doğru bir şekilde kullandım.
hekim
Zıt Anlamlı Kelimeler TÜRKÇE Aşağıdaki sözcük çiftleri arasındaki anlam ilişkilerini inceleyelim. Eş anlamlılara ‘‘E’’, zıt(karşıt) anlamlılara ‘‘Z’’ yazalım.
Aşağıdaki sözcüklerin zıt anlamlılarını bulmacada bulup boyayalım. Kalan harfleri sırasıyla şifre kutusuna taşıyıp şifreyi çözelim.
barış - sulh
kolay - zor
ıslak - yaş
kaygı - endişe
şişman - zayıf
cesur - korkak dost - düşman
kırmızı - al
güz - sonbahar
okul - mektep
doktor - hekim
soru - sual yavaş - hızlı
ırak - yakın
rüya - düş
yumuşak - sert
yurt - vatan
siyah - kara
K U Z E Y M L
ŞİFRE:
A Z E N G İ N
P A H A L I S
A K M C E H U
L B D I G I Z
I Ü E Ü E Z U
Ü Y R K N L N
S Ü İ Ö Ç I İ
T K N N M E N
AÇIK ARKA
GÜNEY YAVAŞ
YAKIN YAŞLI
KÜÇÜK KISA
UCUZ FAKİR
ALT SIĞ TATLI
5N1K TÜRKÇE Aşağıdaki cümlelerle ilgili 5N1K sorularını cevaplayalım.
Didem bahçedeki ağacı dün sulamayı unuttu.
Serhan yarın yüzmek için havuza gidecek.
Gizem oyun oynayamadığı için bankta üzgün üzgün oturuyordu.
Doğuş masadaki elmaları güzelce yedi.
Ayhan pazartesi günü hastaneye gidecek.
Şaban erken uyuduğu için ödevlerini yetiştiremedi.
Aylin fırında üzümlü ve çikolatalı kek yaptı.
Can yarın pikniğe gideceği için çok heyecanlıydı.
Beril dün akşam Serpil’in evinde uyu- du.
Suat, gömleği kirlendiği için düğüne gidemedi.
Kim?
Nereye?
Nasıl?
Neyi?
Kim?
Kim?
Kim?
Kim?
Kim?
Kim?
Ne zaman?
Ne zaman?
Kim?
Nasıl?
Ne zaman?
Ne zaman?
Ne?
Nereye?
Ne zaman?
Nereye?
Neyi?
Niçin?
Niçin?
Kim?
Nereye?
Neyi?
Nerede?
Niçin?
Nerede?
Niçin?
Noktalama İşaretleri TÜRKÇE Aşağıdaki noktalama işaretlerinin numaralarını, görevlerini veren cümlelerdeki kutucuk- lara yazalım.
Aşağıdaki cümlelerde noktalama işaretleri doğru kullanılmışsa mavi kutucuğu, yanlış kullanılmışsa kırmızı kutucuğu boyayalım.
Aşağıdaki cümlelerde parantez içlerine gelmesi gereken noktalama işaretlerini yazalım.
Tamamlanmış cümlelerin sonunda bulunurum.
Soru bildiren cümlelerin sonunda bulunurum.
Özel isimlere getirilen ek- leri ayırmada kullanılırım.
Babam neden geldiğimi anlamadı?
Ah, parmağım kapıya sıkıştı!
Babam pazardan elma, armut ve üzüm aldı.
Sinan’ın elinde hikaye kitabı var.
Niçin bana yardımcı olmuyorsun?
Senin aklında ne var.
Barış( )ın küçük bir kedisi vardı( ) Her yere onunla birlikte giderdi( ) Küçük kedi- siyle oyunlar oynardı( ) Bir gün kedisinin yalnız başına üzgün üzgün oturduğunu fark etti( ) Kedisine baktı( ) ( )Neden üzgün üzgün oturuyorsun( ) Bir sıkıntın mı var( )( ) dedi( ) Kedisi kafasını eğip önündeki tasa bakıyordu( ) Kedisinin aç oldu- ğunu( ) bu yüzden üzgün olduğunu anladı( )
Eş görevli kelimelerin arasında bulunurum.
Korku, heyecan bildiren cümlelerde kullanılırım.
Satır sonuna sığmayan kelimeleri ayırırım.
?
.
,
!
-
‘ Soru
Nokta
Virgül
Ünlem
Konuşma
Kesme işareti
DOĞRU YANLIŞ işareti
çizgisi
işareti 3.
5. 6.
4.
2.
1.
Atasözleri TÜRKÇE Aşağıdaki atasözlerinin anlamlarını altlarına yazalım.
Aşağıdaki atasözlerini, verilen kelimelerden uygun olanını yazarak tamamlayalım.
Ak akçe kara gün içindir.
Dost kara günde belli olur.
Lafla peynir gemisi yürümez.
Rüzgar eken fırtına biçer.
Acı patlıcanı ... çalmaz.
Alacakla ... ödenmez.
Abanın kıymeti ... bilinir.
Besle ... oysun gözünü.
Büyük lokma ye büyük ... söyleme.
Ne ekersen onu ...
Öfkeyle kalkan ... oturur.
biçersin
zararla kargayı
kırağı yağmurda söz borç
En Yakın Onluğa ve Yüzlüğe Yuvarlama MATEMATİK
Aşağıdaki sayıların solundaki buluta onluğa yuvarlandığında ortadaki sayıyı veren en küçük sayıyı, sağındaki buluta onluğa yuvarlandığında ortadaki sayıyı veren en büyük sayıyı örnekteki gibi yazalım.
Aşağıdaki uçurtmaların içinde aynı yüzlüğe yuvarlanan sayıları aynı renge boya- yalım.
Aşağıdaki sayıları onluğa ve yüzlüğe yuvarlayalım.
140
135 144
424
413
241
567
677
435
342 140
643
360
218
510
366
248
192
197
213 220
537
470
247
620
287
336
136
208
329 250
559
410
272
550
322
314
175
271
277
Sayı Yüzlüğe Sayı
Yuvarla Yüzlüğe
Yuvarla Onluğa
Yuvarla Onluğa
Yuvarla
332 755
219 848
467 924
548 567
Doğal Sayıları Karşılaştırma ve Sıralama MATEMATİK Soldaki kaplumbağa kabuğunda yazan sayıdan küçük olan yaprakları, sağdaki kap- lumbağa kabuğunda yazan sayıdan büyük olan yaprakları yiyecektir. Yapraklardan birini iki kaplumbağada yememiştir. Yenilmeyen yaprağı boyayalım.
Aşağıdaki boşluklara ‘‘< , > , =’’ sembollerinden uygun olanını yazalım.
Aşağıdaki boşluklara uygun sayıları yazalım.
123
220
698
550
146
141 748 367
324 312 292
218 987 318
656 425 339
423 321
315 316 777
987 100 523
555 218 658
238 420 864
135 320 778
765 100 524
555 268 657
200
158
856
310
165
450
269
795
112
475
388
476
379
316
325
985 148
278
342
524
185
397
567
684
Sayı Örüntüleri MATEMATİK Aşağıdaki şekillerin üzerinde verilen sayı örüntülerine göre boşlukları dolduralım.
Aşağıdaki verilen kurallara göre sayı örüntüleri oluşturalım.
37 29 37 98
84 18
77 25
45 47 45 94
75 23
73 28
89
76 33
66 33
41 38 41 93
85 28
70 30
KURAL: KURAL:
KURAL: KURAL:
KURAL: KURAL:
KURAL: KURAL:
9 artar, 3 azalır. 8 artar, 4 azalır.
5 azalır, 2 artar. 1 azalır, 4 artar.
3 artar, 2 azalır. 5 artar, 4 azalır.
5 azalır, 10 artar. 2 azalır, 7 artar.
Tek ve Çift Doğal Sayılar MATEMATİK Aşağıdaki tabloda boşluklardan tek olanlara ‘‘T’’, çift olanlara ‘‘Ç’’ yazalım.
Aşağıdaki toplama işlemlerinde örnekteki gibi tek olanlara ‘‘T’’, çift olanlara ‘‘Ç’’
yazalım.
81 90
43 73
56 T T Ç
+5 +2 +3 +1 +4 +7
45
97 94
68 59
25
47
50
27
57
38
37
55
54
19
29
41
63
24
58
68
88 47
31
43
25
25
25
27
27
13
92
43
45
42
45
34
22 94
88
TT Ç
Romen Rakamları MATEMATİK Aşağıdaki sayıları örnekteki gibi Romen rakamları ile yazalım.
Aşağıdaki Romen rakamlarının karşılıklarını örnekteki gibi yazalım.
Aşağıda çiçeklerin içlerinde yazan sayıları toplayıp Romen rakamı şeklinde altlarındaki boş alanlara örnekteki gibi yazalım.
4
16
15
13
9
7
18
5
20
12 IV
3 + 6 = 9 9 + 9 =
8 + 9 = 6 + 8 = 1 + 1 = 2 + 2 =
6 + 4 = 5 + 7 =
III + VI = IX
5 X
2
2
9
7
6
8
6
2
7
1
1 5
2
1
9
6
5
7
8
4
9
1
4
Toplama İşlemi MATEMATİK Aşağıdaki toplama işlemlerini yapalım. Sonuçları tablodan bulalım. İşlemin harfini tabloda uygun yere yazarak şifreyi çözelim.
147
256
156
305
444
475
518
422
548
326
218
379
372
498
356
357
637
178
213
422 796
376
218
158
356
255
293
367
395
487
167
166
278
446
165
415
246
193
597
234 N
Ç
K
Ü
A
İ
N
A
E
A
İ
D
G
İ
R
Ç
R
K
A
K
813 810 656
385
632 521
944
463 730
374 371 789
772
650 545
943 800
811
943 883
Eldeli Toplama İşlemi MATEMATİK Aşağıdaki toplama işlemlerini yapalım.
223
199
147
265
169
333
226
436
458
475
321
253
485
364
255
357
635
417
596
348
225
228
548
788
497
548
168
419 198
136
796
586
148
267
275
478
267
255
299
167
488
486
666
573
265
389
357
362
277
193
385
125
398
294
186
398
Toplananların Yer Değiştirmesi MATEMATİK Aşağıdaki toplama işlemlerini örnekteki gibi önce parantez içindeki sayıları toplaya- rak yapalım.
Aşağıdaki eşitliklerde sembollerin yerine gelmesi gereken sayıları yazalım.
223 + (118 + 313) = (223 + 118) +
54 + (63 + 25) = (25 + 54) + 63 27 + (35 + 88) = (88 + 27) + 35
18 + (17 + 16) = (18 + 17) + 16
55 + (27 + 44) = (27 + 55) + 44 25 + (34 + 46) = (25 + 46) + 34
73 + (86 + 97) = (73 + 97) + 86
(175 + 313) + 228 = ( + 175) + 313
(121 + 234) + 255 = ( + 255) + 234 456 + ( + 327) = (248 + 456) + 327
300 + ( + 242) = (242 + 300) + 195 + (364 + 425) = (364 + 298) + 425 245 + (415 + 657) = (245 + 657) +
= ...
= ...
= ...
= ...
= ...
= ...
= ...
54 + 88 79 + 63
142 142
= =
=
=
=
=
= =
=
=
=
=
+
+
+ +
+
+
+
+ +
+
+
+
+ +
+
+
+
+ +
+
9 2
8
6
7
4
5
3
5
8
4
8
8
5
5
7
2
7
6 5
5
2
1
6
3
6
5
4
2
7
4 1
5
3
3
2
4
1
2
4
3
3
3
2
1
2
1
2
4 4
1
1
1
2
2
3
4
3
1
5
5 2
5
5
1
5
7
4
4
0
4
8
4
8
7
5
8
0
8 2
5
2
7
4
3
5
5
5
8
2
5 1
3
5
1
2
6
3
1
0
3
4
4
4
4
4
3
0
1 2
3
0
7
2
0
2
1
4
8
0
7 4
4
8
8
7
9
8
7
3
1
5
7
7
3
3
7
0
8 4
9
9
9
8
5
9
5
7
4
6
6 2
2
4
5
2
8
5
6
2
0
0
7
5
0
2
5
0
3 3
1
8
3
7
1
6
3
6
2
6
Aşağıdaki çıkarma işlemlerini yapalım. Aşağıdaki çıkarma işlemlerini yapalım.
Çıkarma İşlemi MATEMATİK
Aşağıdaki çıkarma işlemlerini yapalım.
7 3
5
6
2
6
5 7
2
6
8
9
4 5
3
5
4
5
8 6
8
6
6
3
5 1
3
1
1
2
4 1
1
1
5
1
1 1
1
2
3
1
1 2
4
5
5
2
9 7
0
4
8
9
5 7
2
6
8
9
2 5
7
3
2
9
7 6
9
8
6
4
2 1
0
1
4
7
5 6
2
1
6
9
2 3
6
3
1
8
1 2
6
5
3
3
8 9
8
4
9
8
5 6
9
7
5
8
6 7
4
5
7
6
6 7
9
8
6
6
6 5
7
1
9
7
5 0
6
6
1
3
2 6
1
1
5
5
5 3
9
5
4
2
Çıkarma İşlemi MATEMATİK
Aşağıdaki çıkarma işlemlerini örneğe uygun yapalım.
158-
624-
268-
572-
874-
795-
356-
754-
473-
659-
777-
549-
235-
598-
350-
965-
846-
654- 27
320
123
210
452
252
124
234
321
324
341
201
124
500
200
301
324
323 11
510
157
52
213
140
25
100
400
100
54
315
200
375
211
654
100
214 147
131 105
413
114
441
633
524
245
432
252
548
267
433
111
456
120
733
533
541 53
Çıkarma İşlemi MATEMATİK
Toplama İşlemi MATEMATİK
315
418
215 435
132
600 131
342 161
324 626
252
135 445
304
222
528 - 213
529 - 111
575 - 360 956 - 521
256 - 124
233 - 102 800 - 200
564 - 222 497 - 336
478 - 154 887 - 261
796 - 544
789 - 654
666 - 221
508 - 204
999 - 777
Aşağıda sonuçların yazılı olduğu yapbozun parçalarını kesip altındaki çıkarma işlem- lerinin yazılı olduğu boş kutulardan uygun olanına yerleştirelim.
Varlıkların Hareket Özellikleri FEN BİLİMLERİ VARLIKLARIN HAREKET ÖZELLİKLERİ
Hareketsiz Varlıklar Hareketli Varlıklar Çevremizdeki varlıkları gözlemlediğimizde bazı varlıkların hareketli, bazı var- lıkların ise hareketsiz olduğunu görürüz.
Cansız varlıklar herhangi bir etki olmadan hareket ede- mezler.
Örnek; masa, sıra, çanta, kalem,
Canlı varlıklar hareket eder- ler.Örnek; insanlar, hayvanlar ve bitkiler
Başlangıç noktasına göre yeri ve konumu değişen varlıklara hareketli varlık- lar, değişmeyen varlıklara ise hareketsiz varlıklar denir.
Aşağıdaki varlıklardan hangisinin hareket edebilmek için dışarıdan bir etkiye ihtiyacı yoktur? Yıldızını boyayalım.
Varlıkların Hareket Özellikleri
Varlıkların Hareket Özellikleri
FEN BİLİMLERİ
Aşağıdaki cümleler ile ait olduğu hareket türlerini eşleştirelim.
Aşağıdaki bilgilerden doğru olanların başındaki daireye ‘‘D’’, yanlış olanların başındaki daireye ’’Y’’ yazalım.
Hızlanma Yavaşlama Sallanma Dönme Yön Değiştirme
Bir varlığın hızının gide- rek artması- na hızlanma hareketi denir.
Hareketli bir cismin hızının za- man içinde azalmasına yavaşlama hareketi denir.
Bir varlığın sağa, sola, ileri, geri sürekli gidip gelmesine sallanma hareketi denir.
Bir varlık sa- bit bir noktada kendi etrafında veya sabit bir cismin etrafın- da dolanıyorsa dönme hareketi yapıyordur.
Bir varlığın belli bir yöne doğru hareket ederken etki sonucu farklı bir yöne hareket etmesine yön de- ğiştirme hareketi denir.
Limana yanaşan geminin yaptığı harekettir.
Yukarı atılan topun aşağı doğru hareketidir.
Dünya’nın kendi ekseni etrafındaki hareketidir.
Salıncağın yaptığı harekettir.
Havalanmakta olan uçağın yaptığı harekettir.
Helikopterin pervanesi dönme hareketi yapar.
Dünya’nın güneş etrafında yaptığı hareket yavaşlama hareketidir.
Bitkiler ışığa doğru yön değiştirme hareketi yaparlar.
Hızlanma Dönme Yavaşlama Yön değiştirme Sallanma
Meslekler
Meslekler
HAYAT BİLGİSİ
Aşağıdaki resimlerde verilen mesleklerin yaptığı işleri yazalım.
Aşağıda verilen ifadeleri mesleklerle eşleştirelim.
Çeşitli meyve ve sebzeleri yetiştirir.
Hasta olan hayvanları tedavi eder.
Kıyafetleri diker, yırtılan giysileri onarır.
İnsanları bir yerden bir yere ulaştırmaya çalışır.
Bireylere eğitim ve öğretim sunar.
Her meslek gerekli ve saygındır. Mesleklerin ayrı birer işlevleri ve bu meslekleri yapan insanların ayrı görevleri vardır. Toplumda her mesleğin yeri ve önemi farklıdır. Bazı mesleklerin olmaması hayatımızı zorlaştırır.
AŞÇI
VETERİNER
TERZİ
ÖĞRETMEN
Veteriner Çiftçi Pilot
Öğretmen Terzi