İTÜ
LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM)
Dersin Adı Course Name
Refrakter Metallerin Üretimi Production of Refractory Metals Kodu
(Code)
Yarıyılı (Semester)
Kredisi (Local Credits)
AKTS Kredisi (ECTS Credits)
Ders Türü (Course Type)
MET603E Güz/Fall 3.0 7.5 Doktora/
Ph.D.
Lisansüstü Program (Graduate Program)
Fen Bilimleri Enstitüsü / Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Doktora Programı
(Graduate School of Science Engineering and Technology / Metallurgical and Materials Engineering PhD Program)
Dersin Türü (Course Type)
Seçmeli (Elective)
Dersin Dili
(Course Language)
İngilizce (English)
Dersin İçeriği (Course Description) 30-60 kelime arası
Refrakter alaşım elementlerinin üretim tekniklerinin kimyasal ve fiziksel temelleri, Karbotermik ve Metalotermik redüksiyon reaksiyonları,
Hammaddeler; Cevher, Konsantre, Curuf, Atık ve Geri dönüş malzemeleri,
Üretim Araç ve Gereçleri; Yüksek Fırın, Metalotermik Proses, Elektrotermik Proses, Refrakterler, Elektrotlar, Vakum Prosesleri, Elektroliz Prosesleri,
Krom ve alaşımlarının üretimi, Tungsten ve alaşımlarının üretimi, Titanyum ve alaşımlarının üretimi, Molibden ve alaşımlarının üretimi, Vanadyum ve alaşımlarının üretimi, Bor ve alaşımlarının üretimi, Niyobyum ve alaşımlarının üretimi, Zirkonyum ve alaşımlarının üretimi, Tantal ve Hafniyum.
Chemical and physical principles of refractory elements production, Carbothermic and Metallothermic reduction reactions, Raw materials, Ores, Concentrates, Slag, Residue, Recycled materials, Production Equipments, Shaft furnace, Metallothermic process, Electrothermic furnace, Refractories Electrodes, Vacuum process, Electrolytic Processes, Production of Chrome and its alloys, Production of Tungsten and its alloys, , Production of Titanium and its alloys, Production of Molybdenum and its alloys, Production of Vanadium and its alloys, Production of Boron and its alloys, Production of Niobium and its alloys, Production of Zirconium and its alloys, Tantalum and Hafnium.
Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet
1. Refracter metallerin üretim yöntemlerinin temel prensiplerinin açıklanması 2. Refracter metallerin kullanımının temel prensiplerinin ögretilmesi
3. Önemli refracter metallerin tanıtılması ve kullanım alanlarının irdelenmesi 4. Önemli refracter metallerin üretim yöntemlerinin öğretilmesi
5. Refrakter metaller konusunda gelişen son teknolojilerin anlaşılması 1. To define basic principles of production methods of refractory metals 2. To teach basic principles of the use of refractory metals
3. To introduce the important refractory metals and to teach the usage field of these metals.
4. To teach production methods of the most important refractory metals
5. To understand the developing latest technologies in the field of refractory metals
Dersin Öğrenme Çıktıları
(Course Learning Outcomes)
Maddeler halinde 4-9 adet
Yazdığınız çıktıların ölçülebilir olmasına dikkat ediniz.
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler aşağıdaki konularda bilgi, beceri ve yetkinlik kazanırlar;
1. Refrakter metallerin kimyasal ve fiziksel temellerinin öğrenilmesi;
2. Karbotermik ve Metalotermik redüksiyon reaksiyonların ögrenilmesi;
3. Hammaddeler; Cevher, Konsantre, Curuf, Atık ve Geri dönüş malzemelerin endüstride gereksinimleri ve kullanım alanlarının öğrenilmesi;
4. Refrakter metallerin üretilmesinde kullanılan Üretim Araç ve Gereçlerini tanıma;
5. Refrakter metallerin birincil üretim tekniklerini öğrenme;
6. Belirlenen bir konu hakkında yazılı ve sözlü sunum yapabilme becerisine sahip olma
The students who successfully pass this course gain knowledge, skills and competency in the following subjects;
1. To learn the chemical and physical principles of the refractory metals, 2. To learn the carbothermic and metallothermic reduction processes principles,
3. To learn the usage and importance of raw materials, ores, concentrate, slag in the industrial processes,
4. To recognize the apparatus and materials that use in the refractory metal processes, 5. To learn the primary production methods of the refractory metals,
6. To have an ability to prepare both written and oral presentation about a specific subject.
Kaynaklar (References)
En önemli 5 adedini belirtiniz
1. P. Kumar, R.L. Ammon, 1989. Refractory Metals, State-of-the-art 1988, TMS.
2. F.P. Edneral, 1979. Electrometallurgy of Steel and Ferroalloys, Mir Publishers, Moscow.
3. C.K. Gupta, N. Krishnamurthy, 1992. Extractive Metallurgy of Vanadium, Elsevier.
4. C.K. Gupta, 1992. Extractive Metallurgy of Molybdenum, CRC Press.
5. INFACON, 2001. Proceeding of the 9th International Ferroalloys Congress, Quebec City.
Ödevler ve Projeler (Homework & Projects)
Öğrencilerin ders kapsamında öğrendikleri bilgileri son yıllarda yapılan çalışmalar ile pekiştirme olanağı sağlamak açısından mümkün olduğunca öğrencinin ilgi alanı ve tez konusu doğrultusunda refrakter metaller hakkında son yıllarda yapılan araştırma makaleleri üzerine literatür araştırması yapması, ilgili konu üzerine rapor hazırlama ve hazırladığı raporu sunacak ve sorulan soruları yanıtlayarak raporunu savunması istenmektedir.
In order to help students learning and give them chance to understand recent research trends in the field of refractory metals, it is expected from students to perform a literature survey on a decided topic (if possible related to their thesis topic or interest), reach the key articles and prepare and present a report .
Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work)
Bilgisayar Kullanımı (Computer Use)
Bilimsel araştırma makalelerine ulaşma konusunda literatur araştırması, rapor hazırlama ve sunumu konusunda bilgisayar kullanacaklardır.
While reaching scientific research articles via literature survey, during reporting and presenting students will use computers.
Diğer Uygulamalar (Other Activities)
Ders kapsamında öğrenciler literatur araştırması yaparak örnek bir olay seçecek ve konuyu sunarak tartışacaklardır.
Within the course, students will choose a case study of recent literature by doing research and will present and discuss this topic.
Başarı Değerlendirme Sistemi
(Assessment Criteria)
Başarı değerlendirme sisteminde dersin çıktılarının olabildiğince kantitatif ölçülmesine olanak sağlayan ölçme yöntemleri kullanılmalıdır.
Faaliyetler (Activities)
Adedi*
(Quantity)
Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) Yıl İçi Sınavları
(Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler
(Homework) 1 25
Projeler (Projects)
Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar/Ödev Sunumu
(Other Activities)/Presentation 1 25
Final Sınavı
(Final Exam) 1 50
*Yukarıda Belirtilen Sayılar Minimum Olup Yerine Getirilmesi Zorunludur.
DERS PLANI
Hafta Konular Dersin
Çıktıları
1 Refrakter Metallere giriş 1-3
2 Refrakter metallerin mühendislik uygulama alanlarına ait örnekler 1-2-3
3 Refrakter metallerin üretim yöntemleri 1-2-3
4 Tungsten metalinin üretim yöntemleri kullanım alanları 1-2-5
5 Molibden metalinin üretim yöntemleri kullanım alanları 1-3-5
6 Zirkonyum metalinin üretim yöntemleri kullanım alanları 1-2-3
7 Hafniyum metalinin üretim yöntemleri kullanım alanları 1-4-5
8 Tantalum metalinin üretim yöntemleri kullanım alanları 1-5
9 Niyobyum metalinin üretim yöntemleri kullanım alanları 1-2-5
10 Renyum metalinin üretim yöntemleri kullanım alanları 1-5
11 Platin grubu metallerin üretim yöntemleri kullanım alanları 1-5
12 Vanadyum metalinin üretim yöntemleri kullanım alanları 1-2-5
13 Ti-Al-V gibi alaşımların üretim yöntemleri kullanım alanları 1-2-5
14 Refrakter metaller konusunda gelişen son teknolojilerin incelenmesi. 1-6
COURSE PLAN
Weeks Topics Course
Outcomes
1 Introduction to refractory metals 1-3
2 Industrial usage and applications of refractory metals 1-2-3
3 Production processes of refractory metals 1-2-3
4 Production methods and applications of tungsten metal 1-2-5
5 Production methods and applications of molybdenum metal 1-3-5
6 Production methods and applications of zirconium metal 1-2-3
7 Production methods and applications of hafnium metal 1-4-5
8 Production methods and applications of tantalum metal 1-5
9 Production methods and applications of niobium metal 1-2-5
10 Production methods and applications of rhenium metal 1-5
11 Production methods and applications of PGM group metals 1-5
12 Production methods and applications of vanadium metal 1-2-5
13 Production methods and applications of alloys such as Ti-Al-V 1-2-5 14 Review the developing latest technologies in the field of refractory metals. 1-6
Dersin Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Programıyla İlişkisi
Programın mezuna kazandıracağı bilgi, beceri ve yetkinlikler (programa ait çıktılar)
Katkı Seviyesi
1 2 3
i.
Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak, alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirip, derinleştirerek, alanına yenilik getirecek özgün tanımlar oluşturup, disiplinlerarası etkileşimi kavrayabilme; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşabilme (bilgi).
+
ii.
Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirip kullanarak, alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayabilme, özgün bir konuyu araştırıp, kavrayarak tasarlayabilme, uyarlayabilme ve uygulayarak yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapıp çalışmalarında araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanmış olma (beceri).
+
iii.
Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek, alanındaki ilerlemeye katkıda bulunup, en az birer adet bilimsel makaleyi ulusal ve uluslararası hakemli dergilerde yayınlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletebilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği).
iv.
Özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yaparak yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirebilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği). (Öğrenme Yetkinliği).
v Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetebilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik).
+
vi.
Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyi’nde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurup tartışarak, uluslararası platformlarda, uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunabilme ve yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik).
+
vii.
Alanındaki bilimsel, teknolojik sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunarak, sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini de kullanıp, işlevsel etkileşim kurarak toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunabilme ve bu değerlerin gelişimini destekleyebilme (Alana Özgü Yetkinlik).
1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and Metallurgical and Materials Engineering Ph.D. Program
1: Little, 2. Partial, 3. Full
Düzenleyen (Prepared by)
Prof. Dr. Onuralp YÜCEL Tarih (Date) İmza (Signature)
Program Outcomes Level of
Contribution 1 2 3 i. By means of developing and intensifying the current and high level knowledge in the area with
the use of original thinking and/or research processes and in a specialistic level, based upon the competency in MS level, grasping the interdisciplinary interaction related to one’s area and reaching original results by using this specialistic knowledge in analyzing, synthesizing and evaluating new and complex ideas (Knowledge).
+
ii. By means of the ability to evaluate and use new information in the area with a systematical approach, developing a new idea method, design and/or application which brings about innovation in the area; or, applying a conventional idea, method, design and/or application to a different environment; researching, grasping and designing and applying an original subject, and also by the ability to critically analyze, synthesize and evaluate new and complex ideas,
acquiring the most developed skills about using the research methods in studies within the related area (Skill).
+
iii. By means of contributing to the progress in the area by independently carrying out a study which uses a new idea, method, design and/or application which brings about innovation in that area; or, applying a conventional idea, method, design and/or application to a different
environment, expending the limits of knowledge by publishing at least one scientific article in a national and/or international peer reviewed journal (Competence to work independently and take responsibility).
iv. By means of fulfilling the leader role in the environment where solutions are sought for the original and interdisciplinary problems, developing area related new ideas and methods by making use of high-level intellectual processes such as creative and critical thinking, problem solving and decision making (Competence to work independently and take responsibility, learning competence).
v. Ability to see and develop social relationships and the norm directing these relationships with a critical look and ability to direct the actions to change these when necessary. (Communication and Social Competency).
+
vi. By means of proficiency in a foreign language –at least European Language Portfolio C1 Level- and establishing written, oral and visual communication and developing argumentation skills with that language, the ability to establish effective communication with expert in the
international environment to discuss the area related subjects and to defend original opinions, showing ones competency in the area (Communication and Social Competency).
+
vii. By means of contributing to the society state and progress towards being an information society by announcing and promoting the technological, scientific and social developments in one’s area, and ability to establish effective communication in the solving of problems faced in that area by using strategic decision making processes, contributing to the solution of area related social, scientific, cultural and ethical problems and promoting development of these values (Area specific competency).
DERS YÜKÜ HESAPLAMA FORMU
Dersin Kodu MET603E Dersin Adı
Refrakter Metallerin Üretimi
Dersin Dili İngilizce Dersin Kredisi
3 (3+0+0) Dersin ECTS Kredisi
7,5
Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 TOPLAM
Saat Kazanılan
Beceri (çıktılar)
1, 3 1, 2, 3 1, 2, 3 1, 2, 5 1, 3, 5 1, 2, 3 1, 4, 5 1, 5 1, 2, 5 1, 5 1, 5 1, 2, 5 1, 2, 5 1, 6 - - - -
Haftalık Ders (Saat)
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 - - - 42
Laboratuar
(Saat) - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Uygulama (Saat)
- - - - -
Dersle ilgili Sınıf dışı Etkinlikler (saat)
- 4 4 4 4 4 4 7
Ödev
7 7 4 4 7 4 - - - 64
Sınavlar ve Sınava Hazırlık (saat) -
4 5 5 4 5 4 7 5
Diğer Uygulama
5 5 5 5 4 7 7 9+2
Final Sınavı
85
Toplam Saat
3 11 12 12 11 12 11 14 15 15 12 12 15 11 7 7 11 191
Ders
Değerlendirme Sistemi
1 Ödev (%25), 1 Diğer Uygulama (%25), Final Sınavı (%50)
Ders Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci;
1. Refrakter metallerin kimyasal ve fiziksel temellerinin öğrenilmesi;
2. Karbotermik ve Metalotermik redüksiyon reaksiyonların ögrenilmesi;
3. Hammaddeler; Cevher, Konsantre, Curuf, Atık ve Geri dönüş malzemelerin endüstride gereksinimleri ve kullanım alanlarının öğrenilmesi;
4. Refrakter metallerin üretilmesinde kullanılan Üretim Araç ve Gereçlerini tanıma;
5. Refrakter metallerin birincil üretim tekniklerini öğrenme;
6. Belirlenen bir konu hakkında yazılı ve sözlü sunum yapabilme becerisine sahip olma Konularında bilgi, beceri ve yetkinlik kazanır.
Tarih Formu
Hazırlayan Prof.Dr.Onuralp YÜCEL Formu
Onaylayan
Not: Bu ders için ECTS Kredi hesabı:
191/ 25,5* = 7,49 ≈ 7,5 ________________________
* İTÜ için hesaplanan değerdir.
