Prof.Dr. EYÜP ARTVİNLİ Prof.Dr. EYÜP ARTVİNLİ Kişisel Bilgiler Kişisel Bilgiler

(1)

Prof.Dr. EYÜP ARTVİNLİ Prof.Dr. EYÜP ARTVİNLİ Kişisel Bilgiler

Kişisel Bilgiler

İş Telefo nu:

İş Telefo nu: +90 222 239 3750 Dahili: 6885 E-po sta:

E-po sta: eartvinli@ogu.edu.tr W eb:

W eb: https://avesis.ogu.edu.tr/eartvinli Po sta Adresi:

Po sta Adresi: Eskisehir Osmangazi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Zemin Kat, B Blok, Ofis No: Z-13, Meselik Kampüsü, 26040, Odunpazarı- Eskisehir /Türkiye

Uluslararası Araştırmacı ID 'leri Uluslararası Araştırmacı ID 'leri ScholarID: M8O7IkgAAAAJ

ORCID: 0000-0002-0502-5720

Publons / Web Of Science ResearcherID: H-3175-2011 ScopusID: 36447320900

Yoksis Araştırmacı ID: 15568

Eğitim Bilgileri Eğitim Bilgileri

Doktora, Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Coğrafya Eğitimi (Dr), Türkiye 2000 - 2007

Yüksek Lisans, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Coğrafya Eğitimi (Yl) (Tezli), Türkiye 1997 - 2000

Lisans, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Fatih Eğitim Fakültesi, Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü, Türkiye 1993 - 1997

Araştırma Alanları Araştırma Alanları

Sosyal ve Beşeri Bilimler, Coğrafya Eğitimi

Akademik Unvanlar / Görevler Akademik Unvanlar / Görevler

Prof.Dr., Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi, 2017 - Devam Ediyor Doç.Dr., Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, 2012 - 2017

Doç.Dr., University of London-Institute of Education, Curriculum, Pedagogy & Assessment, 2012 - 2013 Yrd.Doç.Dr., Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, 2008 - 2012

Akademik İdari Deneyim Akademik İdari Deneyim

Mevlana Değişim Programı Koordinatörü, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi, 2017 - Devam Ediyor

Erasmus Koordinatörü, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi, 2017 - Devam Ediyor

Farabi Koordinatörü, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi, 2017 - Devam Ediyor

Bölüm Başkanı, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi, 2017 - Devam Ediyor

(2)

Anabilim/Bilim Dalı Başkanı, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi, 2017 - Devam Ediyor

Etik Kurul Başkanı, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi, 2018 - 2020 Enstitü Müdürü, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilim. Ens., 2017 - 2020

Fakülte Yönetim Kurulu Üyesi, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi, 2017 - 2020

Enstitü Yönetim Kurulu Üyesi, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilim. Ens., 2017 - 2020 KOORDİNATÖR, Diğer (Kurumlar,hastaneler Vb.), 2014 - 2016

koordinatör, Diğer (Kurumlar,hastaneler Vb.), 2014 - 2016

Anabilim/Bilim Dalı Başkanı, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, 2014 - 2016 Enstitü Yönetim Kurulu Üyesi, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilim. Ens., 2013 - 2015 Enstitü Müdür Yardımcısı, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilim. Ens., 2013 - 2015 Erasmus Koordinatörü, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi, 2009 - 2012 Farabi Koordinatörü, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi, 2009 - 2012

Yönetilen Tezler Yönetilen Tezler

Artvinli E., TÜBİTAK ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ (2204-B) COĞRAFYA ARAŞTIRMA PROJELERİNİN BİLİMSEL ARAŞTIRMA BASAMAKLARI AÇISINDAN ANALİZİ, Yüksek Lisans, M.SAKALLI(Öğrenci), 2022

Artvinli E., Sosyal bilgiler öğretmen eğitimi: Hizmet öncesi ve hizmet içi karşılaştırmalı ihtiyaç analizi, Yüksek Lisans, S.BOSTANCİ(Öğrenci), 2021

Artvinli E., Sosyal bilgiler dersi öğretim programı ile ders kitaplarındaki coğrafya kazanım ve etkinliklerinin yenilenmiş bloom taksonomisindeki bilişsel süreç basamaklarına göre analizi, Yüksek Lisans, R.BÜKEN(Öğrenci), 2021

Terzi İ., Artvinli E., Tübitak ortaokul öğrencileri araştırma projelerinin bilimsel danışmanlık süreci yönetimi: Fen bilimleri örneği, Yüksek Lisans, H.ÇETİNTAŞ(Öğrenci), 2019

Terzi İ., Artvinli E., Fen bilimleri öğretmen adaylarının geri dönüşüm davranışları ile ekolojik ayak izlerinin karşılaştırılması, Yüksek Lisans, V.BAYAR(Öğrenci), 2017

Terzi İ., Artvinli E., Sınıf öğretmeni adaylarının ekolojik ayak izi farkındalık düzeyleri ve çevresel tutumları, Yüksek Lisans, R.AYDIN(Öğrenci), 2017

Artvinli E., İlkokul öğrencilerine yönelik çevre tutum ölçeği geliştirme çalışması, Yüksek Lisans, Z.MELİS(Öğrenci), 2016 Artvinli E., Hayat bilgisi dersinde karikatürlerle öğretimin öğrenci başarısına etkisi, Yüksek Lisans, F.ÇALIŞIR(Öğrenci), 2011

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

I. The co ntributio n o f Geo graphic Info rmatio n Systems (GIS) to geo graphy educatio n and seco ndaryThe co ntributio n o f Geo graphic Info rmatio n Systems (GIS) to geo graphy educatio n and seco ndary scho o l students' attitudes related to GIS

scho o l students' attitudes related to GIS Artvinli E.

Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri, cilt.10, sa.3, ss.1277-1292, 2010 (Hakemli Dergi)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

I. So syal Bilgiler D ers Kitaplarındaki Co ğrafya Etkinliklerinin Yenilenmiş Blo o m Takso no misine Gö reSo syal Bilgiler D ers Kitaplarındaki Co ğrafya Etkinliklerinin Yenilenmiş Blo o m Takso no misine Gö re Analizi

Analizi

Büken R., Artvinli E.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, cilt.19, sa.2, ss.1119-1142, 2021 (Hakemli Dergi) II. Geo Games fo r Transitio n and Transfo rmatio n in Enviro nmental Educatio nGeo Games fo r Transitio n and Transfo rmatio n in Enviro nmental Educatio n

Artvinli E., Dönmez L.

(3)

OSMANGAZİ JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, cilt.8, sa.2, ss.39-52, 2021 (Hakemli Dergi)

III. ANAL YSIS OF GEOGRAPHY ATTAINMENTS IN THE SOCIAL SCIENCES CURRICUL UM OF TURKEYANAL YSIS OF GEOGRAPHY ATTAINMENTS IN THE SOCIAL SCIENCES CURRICUL UM OF TURKEY ACCORD ING TO THE REVISED BL OOM’S TAXONOMY

ACCORD ING TO THE REVISED BL OOM’S TAXONOMY BÜKEN R., ARTVİNLİ E.

ROMANIAN REVIEW OF GEOGRAPHICAL EDUCATION, cilt.10, sa.2, ss.89-107, 2021 (Hakemli Dergi)

IV. TÜBİTAK Ortao kul Öğrencileri Araştırma Pro jelerinin Bilimsel D anışmanlık Süreci Yö netimi: F enTÜBİTAK Ortao kul Öğrencileri Araştırma Pro jelerinin Bilimsel D anışmanlık Süreci Yö netimi: F en Bilimleri Örneği

Bilimleri Örneği

ARTVİNLİ E., ÇETİNTAŞ H., TERZİ İ.

International Journal of Active Learning, cilt.5, sa.2, ss.86-126, 2020 (Hakemli Dergi)

V. Value o f Respo nsibility and the Attainments Co nnectio n in 2018 So cial Studies Curriculum o f TurkeyValue o f Respo nsibility and the Attainments Co nnectio n in 2018 So cial Studies Curriculum o f Turkey ARTVİNLİ E., DÖNMEZ L.

Osmangazi Journal of Educational Research, 2020 (Hakemli Dergi)

VI. HOW D O GEOGRAPHY TEXTBOOKS D EAL W ITH MAPSKIL L S? A COMPARISON OF TURKEY ANDHOW D O GEOGRAPHY TEXTBOOKS D EAL W ITH MAPSKIL L S? A COMPARISON OF TURKEY AND ENGL AND

ENGL AND

ROMANIAN REVIEW OF GEOGRAPHICAL EDUCATION, sa.9, 2020 (Hakemli Dergi) VII. Enviro nmental Attitude L evels o f Primary Teachers CandidatesEnviro nmental Attitude L evels o f Primary Teachers Candidates

ARTVİNLİ E., AYDIN R., TERZİ İ.

Osmangazi Journal of Educational Research, 2019 (Hakemli Dergi)

VIII. Pre-Service Teacher Educatio n atEco lo gical F o o tprint Awareness: L evel o fClassro o m TeacherPre-Service Teacher Educatio n atEco lo gical F o o tprint Awareness: L evel o fClassro o m Teacher Candidates

Candidates

ARTVİNLİ E., Aydın R., TERZİ İ.

Osmangazi Journal of Educational Research, cilt.6, sa.1, ss.1-24, 2019 (Hakemli Dergi) IX. İlko kul ve Ortao kul Öğretim Pro gramlarında Bir D eğer Olarak Geri D ö nüşümİlko kul ve Ortao kul Öğretim Pro gramlarında Bir D eğer Olarak Geri D ö nüşüm

ARTVİNLİ E., Bayar V.

Osmangazi Journal of Educational Research (OJER), 2018 (Hakemli Dergi)

X. A Study o f D evelo ping an Enviro nmental Attitude Scale fo r Primary Scho o l StudentsA Study o f D evelo ping an Enviro nmental Attitude Scale fo r Primary Scho o l Students ARTVİNLİ E., DEMİR Z. M.

Journal of Education in Science, Environment and Health, 2018 (Hakemli Dergi)

XI. W hat is Inno vative Geo graphy Teaching? A Perspective fro m Geo graphy TeachersW hat is Inno vative Geo graphy Teaching? A Perspective fro m Geo graphy Teachers ARTVİNLİ E.

Journal of Education and Training Studies, 2017 (Hakemli Dergi)

XII. Orta Asya daki Z ekâ ve Strateji Oyunları D estekli Öğretime D ayalıUygulamaların Akademik BaşarıyaOrta Asya daki Z ekâ ve Strateji Oyunları D estekli Öğretime D ayalıUygulamaların Akademik Başarıya ve Tutuma Etkisi

ve Tutuma Etkisi

ORAK S., KARADEMİR E., ARTVİNLİ E.

ESTÜDAM Eğitim Dergisi, cilt.1, sa.1, ss.1-18, 2016 (Hakemli Dergi)

XIII. A Histo rical Overview to the In-Service Educatio n Activities Intended fo r Geo graphy Teachers: 1923-A Histo rical Overview to the In-Service Educatio n Activities Intended fo r Geo graphy Teachers: 1923- 2012

2012

Kaya N., ESER ÜNALDI Ü., ARTVİNLİ E.

MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW, sa.27, ss.41-57, 2013 (Hakemli Dergi)

XIV. Co ğrafya Öğretmenlerine Yö nelik Hizmet İçi Eğitim F aaliyetlerine Tarihsel Bir Bakış Co ğrafya Öğretmenlerine Yö nelik Hizmet İçi Eğitim F aaliyetlerine Tarihsel Bir Bakış 1923 20121923 2012 KAYA N., ESER ÜNALDI Ü., ARTVİNLİ E.

Marmara Coğrafya Dergisi, cilt.27, sa.27, ss.41-57, 2013 (Hakemli Dergi)

XV. Integrate geo graphic skills with active learning in geo graphy Integrate geo graphic skills with active learning in geo graphy a case o f Turkeya case o f Turkey ARTVİNLİ E.

Journal of Research and Didactics in Geography (J-READING), cilt.0, sa.1, ss.43-50, 2012 (Hakemli Dergi) XVI. Challenges and D rivers in F ro nt o f the Geo graphy Curriculum Challenges and D rivers in F ro nt o f the Geo graphy Curriculum in in TurkeyTurkey

ARTVİNLİ E.

E-Journal of New World Sciences Academy, Education Sciences, cilt.5, sa.4, ss.1966-1983, 2010 (Hakemli Dergi) XVII. ÜSTÜN YETENEKL İ ÖĞRENCL ERİN COĞRAF YA D ERSİNE KARŞI EĞİİL ML ERİÜSTÜN YETENEKL İ ÖĞRENCL ERİN COĞRAF YA D ERSİNE KARŞI EĞİİL ML ERİ

ARTVİNLİ E., GÜLÜM K., COŞKUN S.

(4)

Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi, cilt.3, sa.14, ss.62-69, 2010 (Hakemli Dergi) XVIII. Co ğrafya Öğretmenlerinin Öğretme StilleriCo ğrafya Öğretmenlerinin Öğretme Stilleri

ARTVİNLİ E.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, cilt.9, sa.33, ss.387-408, 2010 (Hakemli Dergi) XIX. 1992 Uluslararası Co ğrafya Eğitimi Bildirgesi Ve Türkiye deki Yansımaları1992 Uluslararası Co ğrafya Eğitimi Bildirgesi Ve Türkiye deki Yansımaları

ARTVİNLİ E., KAYA N.

XX. 1992 Internatio nal Charter o n Geo graphical Educatio n and Its Reflectio ns in Turkey1992 Internatio nal Charter o n Geo graphical Educatio n and Its Reflectio ns in Turkey ARTVİNLİ E., Kaya N.

MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW, sa.22, ss.93-127, 2010 (Hakemli Dergi) XXI. Turizm Co ğrafyası D ersinin Co ğrafi Algıya Etkisi Turizm Co ğrafyası D ersinin Co ğrafi Algıya Etkisi D eneysel Bir ÇalışmaD eneysel Bir Çalışma

GÜLÜM K., ARTVİNLİ E.

XXII. The Effect o f To urism Geo graphy L esso n o n Geo graphical Perceptio n: An Empirical StudyThe Effect o f To urism Geo graphy L esso n o n Geo graphical Perceptio n: An Empirical Study Gulum K., ARTVİNLİ E.

MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW, sa.22, ss.439-453, 2010 (Hakemli Dergi)

XXIII. Ortaö ğretim Co ğrafya 11 D ers Kitabının Co ğrafi Becerileri Gerçekleştirebilme D üzeyiOrtaö ğretim Co ğrafya 11 D ers Kitabının Co ğrafi Becerileri Gerçekleştirebilme D üzeyi ARTVİNLİ E., KAYA N.

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, cilt.14, sa.1, ss.305-320, 2010 (Hakemli Dergi)

XXIV. Co ğrafya D erslerini Yapılandırmak Co ğrafya D erslerini Yapılandırmak Aksiyo n Aksiyo n Eylem Eylem Araştırmasına D ayalı Bir D ers TasarımıAraştırmasına D ayalı Bir D ers Tasarımı ARTVİNLİ E.

MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW, cilt.21, sa.21, ss.184-218, 2010 (Hakemli Dergi) XXV. Co nfiguring o f Geo graphy L esso ns: D esign o f a L esso n Based o n Actio n ResearchCo nfiguring o f Geo graphy L esso ns: D esign o f a L esso n Based o n Actio n Research

ARTVİNLİ E.

MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW, sa.21, ss.184-218, 2010 (Hakemli Dergi) XXVI. Curriculum Refo rm in Turkey and A Case o f Geo graphyCurriculum Refo rm in Turkey and A Case o f Geo graphy

ARTVİNLİ E.

Romanian Journal of Pedagogy, cilt.58, sa.3, ss.111-125, 2010 (Hakemli Dergi)

XXVII. Co ğrafya Pro gramının Öngö rdüğü Becerilere 9 Co ğrafya Pro gramının Öngö rdüğü Becerilere 9 Sınıf D ers Kitabında Erişi D üzeyiSınıf D ers Kitabında Erişi D üzeyi ARTVİNLİ E.

Erzincan Üniversitesi, Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.11, sa.2, ss.51-66, 2009 (Hakemli Dergi) XXVIII. Co ğrafya Öğretmenlerinin Co ğrafi Bilgi Sistemlerine Co ğrafya Öğretmenlerinin Co ğrafi Bilgi Sistemlerine CBS CBS İlişkin Yaklaşımlarıİlişkin Yaklaşımları

ARTVİNLİ E.

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, cilt.12, sa.22, ss.40-57, 2009 (Hakemli Dergi) XXIX. 2005 Yılı Co ğrafya D ersi Öğretim Pro gramının Uygulanma D üzeyi 2005 Yılı Co ğrafya D ersi Öğretim Pro gramının Uygulanma D üzeyi 9 9 Sınıf Pro gramı ÖrneğiSınıf Pro gramı Örneği

ARTVİNLİ E., BULUT İ., KAYA N.

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, cilt.10, sa.19, ss.40-59, 2008 (Hakemli Dergi) XXX. Gö ze D ağı Gö ze D ağı Yalnızçam D ağları Yalnızçam D ağları Kuzeybatısındaki Arsiyan Yaylasında Gö ller ve Yüzen AdalarKuzeybatısındaki Arsiyan Yaylasında Gö ller ve Yüzen Adalar

BULUT İ., ZAMAN M., ARTVİNLİ E., KOPAR İ.

Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Dergisi, cilt.8, sa.40, ss.133-153, 2008 (Hakemli Dergi)

XXXI. Erzurum Erzurum Artvin Karayo lu nda Artvin Karayo lu nda Uzundere Yusufeli Arası Uzundere Yusufeli Arası D o ğal Afetlerin D o ğal Afetlerin Kaya D üşmesi ve Çamur SeliKaya D üşmesi ve Çamur Seli Ulaşıma Etkileri

Ulaşıma Etkileri

BULUT İ., SEVİNDİ C., YÜRÜDÜR E., HADİMLİ H., ARTVİNLİ E.

Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Dergisi, cilt.4, sa.33, ss.117-131, 2004 (Hakemli Dergi)

XXXII. Trabzo n daki L iselerde Co ğrafya Öğretmenlerinin Etkili Öğretme ve D ers İşleme BecerilerininTrabzo n daki L iselerde Co ğrafya Öğretmenlerinin Etkili Öğretme ve D ers İşleme Becerilerinin Öğrenci Gö rüşlerine Gö re D eğerlendirilmesi

Öğrenci Gö rüşlerine Gö re D eğerlendirilmesi ARTVİNLİ E., KILIÇASLAN A., BULUT İ.

Doğu Coğrafya Dergisi, cilt.8, sa.10, ss.21-41, 2003 (Hakemli Dergi)

(5)

Kitap & Kitap Bölümleri Kitap & Kitap Bölümleri

I. GEOGRAPHY TEACHER ED UCATION AND PROF ESSIONAL IZ ATIONGEOGRAPHY TEACHER ED UCATION AND PROF ESSIONAL IZ ATION Artvinli E. (Editör), Gryl I. (Editör), Lee J. (Editör), Mitchell J. (Editör) Springer Nature, Berlin, 2022

II. W HY GEOGRAPHY TEACHER ED UCATION AND PROF ESSIONAL IZ ATION MATTERW HY GEOGRAPHY TEACHER ED UCATION AND PROF ESSIONAL IZ ATION MATTER Artvinli E., Gryl I., Lee J., Mitchell J.

Geography Teacher Education and Professionalization , Eyüp ARTVİNLİ,Inga GRYL,Jongwon LEE,Jerry MITCHELL, Editör, Springer Nature, Berlin, ss.4-15, 2022

III. L EARNING F ROM COMMON CONCERNS AND THE PATH AHEAD F OR GEOGRAPHY TEACHERL EARNING F ROM COMMON CONCERNS AND THE PATH AHEAD F OR GEOGRAPHY TEACHER ED UCATION AND PROF ESSIONAL ISM

ED UCATION AND PROF ESSIONAL ISM Artvinli E., Gryl I., Lee J., Mitchell J.

Geography Teacher Education and Professionalization, Artvinli Eyüp,Gryl Inga,Lee Jongwon,Mitchell Jerry, Editör, Springer Nature, Berlin, ss.303-316, 2022

IV. IGU PROCEED INGS OF GEOGRAPHICAL ED UCATION SESSIONSIGU PROCEED INGS OF GEOGRAPHICAL ED UCATION SESSIONS Artvinli E. (Editör)

IGU, İstanbul, 2021

V. UYGUL AMA ÖRNEKL ERİYL E COĞRAF YA EĞİTİMİND E YENİ YAKL AŞIML AR-1UYGUL AMA ÖRNEKL ERİYL E COĞRAF YA EĞİTİMİND E YENİ YAKL AŞIML AR-1 Artvinli E. (Editör), Değirmenci Y. (Editör)

Nobel Yayınevi, Ankara, 2021

VI. UYGUL AMA ÖRNEKL ERİYL E COĞRAF YA EĞİTİMİND E YENİ YAKL AŞIML AR-2UYGUL AMA ÖRNEKL ERİYL E COĞRAF YA EĞİTİMİND E YENİ YAKL AŞIML AR-2 Artvinli E. (Editör), Değirmenci Y. (Editör)

Nobel Yayınevi, Ankara, 2021

VII. SOSYAL BİL GİL ER EĞİTİMİND E COĞRAF YA BİL İMSEL ARAŞTIRMA PROJEL ERİSOSYAL BİL GİL ER EĞİTİMİND E COĞRAF YA BİL İMSEL ARAŞTIRMA PROJEL ERİ Artvinli E. (Editör), Dönmez L. (Editör)

Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2021

VIII. L İSE COĞRAF YA EĞİTİMİND E BİL İMSEL ARAŞTIRMA PROJEL ERİL İSE COĞRAF YA EĞİTİMİND E BİL İMSEL ARAŞTIRMA PROJEL ERİ Artvinli E. (Editör), Dönmez L. (Editör)

Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2021

IX. COĞRAF YA EĞİTİMİND E PROJE TABANL I ÖĞRENMECOĞRAF YA EĞİTİMİND E PROJE TABANL I ÖĞRENME Artvinli E.

UYGULAMA ÖRNEKLERİYLE COĞRAFYA EĞİTİMİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR-2, Eyüp Artvinli,Yavuz Değirmenci, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.120-150, 2021

X. COĞRAF İ SORGUL AMA BECERİSİCOĞRAF İ SORGUL AMA BECERİSİ Artvinli E.

COĞRAFİ BECERİLER , Demirbaş Öztürk,Ç., Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.81-140, 2020 XI. TARİH VE COĞRAF YAYI NED EN BİRL İKTE D ÜŞÜNMEL İYİZ ?TARİH VE COĞRAF YAYI NED EN BİRL İKTE D ÜŞÜNMEL İYİZ ?

Artvinli E.

TARİH BİLİMİ VE METODOLOJİSİ, Mehmet Yaşar ERTAŞ, Editör, İdeal Kültür Yayıncılık, İstanbul, ss.143-150, 2019 XII. D EAL ING W ITH GIS IN GEOGRAPHY CURRICUL A: COMPARING PORTUGAL AND TÜRKIYED EAL ING W ITH GIS IN GEOGRAPHY CURRICUL A: COMPARING PORTUGAL AND TÜRKIYE

Artvinli E.

Innovative Learning Geography in Europe: New Challenges for the 21st Century , Rafael de Miguel Gonzalez ve Karl Donert, Editör, Cambridge Scholar Publishing, Newcastle Upon Tyne, ss.121-140, 2014

XIII. Co ğrafya da Öğretmen Eğitimi Co ğrafya da Öğretmen Eğitimi Hizmet Öncesi Hizmet İçi Eğitim İhtiyaç AnaliziHizmet Öncesi Hizmet İçi Eğitim İhtiyaç Analizi ARTVİNLİ E.

PEGEM AKADEMİ, Ankara, 2010 XIV. BEŞERİ SİSTEML ERBEŞERİ SİSTEML ER

Artvinli E.

Genel Coğrafya, Şahin Cemalettin, Editör, Gündüz Eğitim Yayıncılık, Ankara, ss.115-162, 2010

(6)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

I. Ho w to Use L andscape Images in Geo graphy Textbo o ks: Example o f So me Co untriesHo w to Use L andscape Images in Geo graphy Textbo o ks: Example o f So me Co untries Artvinli E.

34th International Geographical Congress, İstanbul, Türkiye, 16 - 20 Ağustos 2021, ss.11-16

II. D evelo ping Map L iteracy o f University Students with the F ieldwo rk: An Example o f D evelo ping Map L iteracy o f University Students with the F ieldwo rk: An Example o f HumanHuman Geo graphy Co urse

Geo graphy Co urse Artvinli E.

34. International Geographical Congress, İstanbul, Türkiye, 16 - 20 Ağustos 2021, ss.46-51 III. Analysis o f Achievements in L ife Science Textbo o ks in Terms Of Geo graphical SkillsAnalysis o f Achievements in L ife Science Textbo o ks in Terms Of Geo graphical Skills

Symposion Kozen Demostrability at the Geography Teachıng In The Past, Present And Future, Ljubljana, Slovenya, 9 - 11 Ekim 2021, ss.69-73

IV. Ho w D o Geo graphy Curricula D eal with Geo graphical Skills? A Co mpariso n o f D ifferent Co untries?Ho w D o Geo graphy Curricula D eal with Geo graphical Skills? A Co mpariso n o f D ifferent Co untries?

Dönmez L., Artvinli E.

Symposion Kozen Demostrability at the Geography Teaching In The Past, Present And Future, Ljubljana, Slovenya, 9 - 11 Ekim 2021, ss.63-68

V. AN ANAL YSIS ON THE IMPACT OF GEOGAMES IN GEOGRAPHICAL SKIL L SAN ANAL YSIS ON THE IMPACT OF GEOGAMES IN GEOGRAPHICAL SKIL L S Dönmez L., Artvinli E.

Institute of Australian Geographers & New Zealand Geographical Society Combined Conference, , Sydney, Avustralya, 6 - 09 Temmuz 2021, ss.32-49

VI. Co mpariso n o f IQ Test Geo graphy Questio ns with Geo graphyCurriculum fo r Mo NE Special TalentsCo mpariso n o f IQ Test Geo graphy Questio ns with Geo graphyCurriculum fo r Mo NE Special Talents ARTVİNLİ E.

1st International Congress on Gifted Young Scientists Education, 20 - 22 Kasım 2020

VII. Relatio nship between the Type o f Intelligence o f Gifted Students and the Po wer o f Geo graphicRelatio nship between the Type o f Intelligence o f Gifted Students and the Po wer o f Geo graphic Analysis

Analysis

1st International Congress on Gifted Young Scientists Education, İstanbul, Türkiye, 20 - 22 Kasım 2020, ss.46-47 VIII. Pre-scho o l students IQ L evels and Geo graphical SkillsPre-scho o l students IQ L evels and Geo graphical Skills

1st International Congress on Gifted Young Scientists Education, İstanbul, Türkiye, 20 - 22 Kasım 2020, ss.47-48 IX. Analysis o f Activities in Geo graphy Textbo o ks in Terms o f theL evel o f Gifted StudentsAnalysis o f Activities in Geo graphy Textbo o ks in Terms o f theL evel o f Gifted Students

ARTVİNLİ E.

1st International Congress on Gifted Young Scientists Education, 20 - 22 Kasım 2020 X. COĞRAF YA EĞİTİMİ NERED E? UL USL ARARASI BİR PERSPEKTİFCOĞRAF YA EĞİTİMİ NERED E? UL USL ARARASI BİR PERSPEKTİF

ARTVİNLİ E.

II. ULUSLARARASI COĞRAFYA EĞİTİMİ KONGRESİ, 3 - 05 Ekim 2019

XI. COĞRAF YA D ERS KİTAPL ARIND A ÖL ÇME VE D EĞERL END İRME ÇAL IŞMAL ARI:COĞRAF YA D ERS KİTAPL ARIND A ÖL ÇME VE D EĞERL END İRME ÇAL IŞMAL ARI:

UL USL ARARASIKARŞIL AŞTIRMAL I BİR ANAL İZ UL USL ARARASIKARŞIL AŞTIRMAL I BİR ANAL İZ ARTVİNLİ E.

II. ULUSLARARASI COĞRAFYA EĞİTİMİ KONGRESİ, 3 - 05 Ekim 2019

XII. SINIF ÖĞRETMENİ AD AYL ARININ GERİ D ÖNÜŞÜM KAVRAMINA YÜKL ED İKL ERİ METAF ORL ARSINIF ÖĞRETMENİ AD AYL ARININ GERİ D ÖNÜŞÜM KAVRAMINA YÜKL ED İKL ERİ METAF ORL AR ARTVİNLİ E., DEMİR Z. M. , Bayar V.

3. ULUSLARARASI AVRASYA SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 18 - 21 Nisan 2019 XIII. SINIF ÖĞRETMENİ AD AYL ARININ OYUNL AŞTIRMA D ENEYİML ERİSINIF ÖĞRETMENİ AD AYL ARININ OYUNL AŞTIRMA D ENEYİML ERİ

ARTVİNLİ E., DEMİR Z. M.

I. ULUSLARARASI OYUN KONGRESİ, 30 Ekim - 02 Kasım 2019

XIV. SOSYAL BİL GİL ER D ERS KİTAPL ARIND AKİ COĞRAF İ ETKİNL İKL ERİN ÖĞRENCİ MERKEZ L İL İK D ÜZ EYİSOSYAL BİL GİL ER D ERS KİTAPL ARIND AKİ COĞRAF İ ETKİNL İKL ERİN ÖĞRENCİ MERKEZ L İL İK D ÜZ EYİ ARTVİNLİ E., RUŞEN B.

3. ULUSLARARASI AVRASYA SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 18 - 21 Nisan 2019

XV. ÖĞRETMEN AD AYL ARININ OYUNL AŞTIRMA TASARIM SÜREÇL ERİNİN ANAL İZ İ:TÜRKİYE COĞRAF YASIÖĞRETMEN AD AYL ARININ OYUNL AŞTIRMA TASARIM SÜREÇL ERİNİN ANAL İZ İ:TÜRKİYE COĞRAF YASI

(7)

VE JEOPOL İĞİTİ D ERSİ ÖRNEĞİ VE JEOPOL İĞİTİ D ERSİ ÖRNEĞİ ARTVİNLİ E., DEMİR Z. M.

I. ULUSLARARASI OYUN KONGRESİ, 30 Ekim - 02 Kasım 2019

XVI. SOSYAL BİL GİL ER D ERS KİTAPL ARIND A BECERİ TEMEL L İ ETKİNL İKL ERİN ANAL İZ İSOSYAL BİL GİL ER D ERS KİTAPL ARIND A BECERİ TEMEL L İ ETKİNL İKL ERİN ANAL İZ İ ARTVİNLİ E., Kıyançiçek A.

3. ULUSLARARASI AVRASYA SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 18 - 21 Nisan 2019

XVII. D OĞA OL AYL ARIND A OKUL D IŞI ÖĞRENME ORTAMI OL ARAK BİL İM MERKEZ L ERİ:SINIF ÖĞRETMENİD OĞA OL AYL ARIND A OKUL D IŞI ÖĞRENME ORTAMI OL ARAK BİL İM MERKEZ L ERİ:SINIF ÖĞRETMENİ AD AYL ARININ GÖZ ÜND EN ESKİŞEHİR BİL İM D ENEY MERKEZ İ ÖRNEĞİ

AD AYL ARININ GÖZ ÜND EN ESKİŞEHİR BİL İM D ENEY MERKEZ İ ÖRNEĞİ ARTVİNLİ E., Bayar V., DEMİR Z. M.

3. ULUSLARARASI COĞRAFYA EĞİTİMİ KONGRESİ, 18 - 21 Nisan 2019

XVIII. TÜRKİYE VE ÇEKYA SINIF ÖĞRETMENL İĞİ L İSANS PROGRAML ARIND A ÇEVRE EĞİTİMİTÜRKİYE VE ÇEKYA SINIF ÖĞRETMENL İĞİ L İSANS PROGRAML ARIND A ÇEVRE EĞİTİMİ ARTVİNLİ E., DEMİR Z. M.

2. Uluslararası Eğitim ve Değerler Sempozyumu (ISOEVA), 17 - 20 Ekim 2018

XIX. İL KOKUL ÖĞRENCİL ERİ D EĞİŞİM VE SÜREKL İL İĞİ AL GIL AMA BECERİL ERİNİNASIL GEL İŞTİREBİL İR?İL KOKUL ÖĞRENCİL ERİ D EĞİŞİM VE SÜREKL İL İĞİ AL GIL AMA BECERİL ERİNİNASIL GEL İŞTİREBİL İR?

X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 27 - 30 Nisan 2018 XX. Co ğrafya Öğretim Pro gramları ve D ers KitaplarıCo ğrafya Öğretim Pro gramları ve D ers Kitapları

ARTVİNLİ E.

I. InternationalGeography Education Symposium IGES 2018, 8 - 10 Kasım 2018 XXI. L İSE COĞRAF YA D ERS KİTAPL ARIND A GERİ D ÖNÜŞÜML İSE COĞRAF YA D ERS KİTAPL ARIND A GERİ D ÖNÜŞÜM

ARTVİNLİ E.

I. InternationalGeography Education Symposium, 8 - 10 Kasım 2018

XXII. İL KOKUL VE ORTAOKUL D ERS KİTAPL ARIND A BİR D EĞER OL ARAK GERİ D ÖNÜŞÜMİL KOKUL VE ORTAOKUL D ERS KİTAPL ARIND A BİR D EĞER OL ARAK GERİ D ÖNÜŞÜM ARTVİNLİ E., ÇEPNİ S., Bayar V.

2. ULUSLARARASI EĞİTİM VE DEĞERLER SEMPOZYUMU, 17 - 20 Ekim 2018

XXIII. İlko kul Öğrencileri D eğişim ve Sürekliliği Algılama Becerilerini Nasıl Geliştirebilir?İlko kul Öğrencileri D eğişim ve Sürekliliği Algılama Becerilerini Nasıl Geliştirebilir?

X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 27 - 30 Nisan 2018

XXIV. L iselerde Co ğrafya ve Pro je Tabanlı Öğrenme: TÜBİTAK L ise Pro jelerine Yö nelik İçerik AnaliziL iselerde Co ğrafya ve Pro je Tabanlı Öğrenme: TÜBİTAK L ise Pro jelerine Yö nelik İçerik Analizi ARTVİNLİ E.

TCK 75. KURULUŞ YILI ULUSLARARASI KONGRESİ, 8 - 10 Kasım 2017

XXV. İL KOKUL VE ORTAOKUL PROGRAML ARIND A İL KOKUL VE ORTAOKUL PROGRAML ARIND A BİR D EĞER OL ARAK GERİ D ÖNÜŞÜMBİR D EĞER OL ARAK GERİ D ÖNÜŞÜM ARTVİNLİ E., BAYAR V.

International Symposium of Education and Values (ISOEVA), 5 - 08 Ekim 2017

XXVI. TÜBİTAK L İSE ÖĞRENCİL ERİ ARAŞTIRMA PROJEL ERİND E İÇERİK VE NİTEL İKTÜBİTAK L İSE ÖĞRENCİL ERİ ARAŞTIRMA PROJEL ERİND E İÇERİK VE NİTEL İK ARTVİNLİ E.

INTERNATIONAL SYMPOSIUM OF EDUCATION AND VALUES, 5 - 08 Ekim 2017

XXVII. SOSYAL BİL GİL ER D ERS KİTAPL ARIND AKİ ETKİNL İKL ERİN BL OOM TAKSONOMİSİNE GÖRE ANAL İZ İSOSYAL BİL GİL ER D ERS KİTAPL ARIND AKİ ETKİNL İKL ERİN BL OOM TAKSONOMİSİNE GÖRE ANAL İZ İ ARTVİNLİ E., DÖNMEZ L., AYDIN R.

INTERNATIONALCONGRESS OF EURASIAN SOCIAL SCIENCES 2017, 6 - 08 Nisan 2017

XXVIII. AW ARENESS IN RECYL ING BEHAVIORS OF CAND ITATE TEACHERS: A STUD Y OF SCAL E D EL OPMENTAW ARENESS IN RECYL ING BEHAVIORS OF CAND ITATE TEACHERS: A STUD Y OF SCAL E D EL OPMENT ARTVİNLİ E., BAYAR V., TERZİ İ.

INTERNATIONAL CONFERENCE ON RESEARCH IN EDUCATIONSCIENCE, 18 - 21 Mayıs 2017

XXIX. THEMATICAL AND METHOL OGICAL TREND S IN ” THIS MY PROD UCT” PROJECTS: CASE STUD Y OFTHEMATICAL AND METHOL OGICAL TREND S IN ” THIS MY PROD UCT” PROJECTS: CASE STUD Y OF ESKIŞEHIR REGINAL F INAL COMPETITION

ESKIŞEHIR REGINAL F INAL COMPETITION ARTVİNLİ E., BAYAR V., TERZİ İ.

INTERNATIONAL CONFERENCE ON RESEARCH EDUCATION SCIENCE, 18 - 21 Mayıs 2017

XXX. Üstün Yetenekli İlko kul Öğrencileriyle Akranlarının Çevre Tutumu Geliştirme Yo llarındaki EğilimlerÜstün Yetenekli İlko kul Öğrencileriyle Akranlarının Çevre Tutumu Geliştirme Yo llarındaki Eğilimler ARTVİNLİ E., DEMİR Z. M.

International Talented And Gifted Conference: New Approaches and Educational Practices, 4 - 06 Mayıs 2017 XXXI. SOSYAL BİL GİL ER D ERS KİTAPL ARIND AKİ ÇEVRE BİL İNCİ EĞİL İMİSOSYAL BİL GİL ER D ERS KİTAPL ARIND AKİ ÇEVRE BİL İNCİ EĞİL İMİ

(8)

ARTVİNLİ E., DÖNMEZ L., AYDIN R.

VI. ULUSLARARASISOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, 4 - 06 Mayıs 2017 XXXII. KAVRAM ÖĞRENMED E YENİ BİR MOD EL : D İNAMİK KAVRAM BUL UTUKAVRAM ÖĞRENMED E YENİ BİR MOD EL : D İNAMİK KAVRAM BUL UTU

İNEÇ Z. F. , ARTVİNLİ E.

Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu VI, 4 - 06 Mayıs 2017

XXXIII. Güney Asya Ülkelerindeki Sanat Türleri D estekli Ölçme D eğerlendirmenin İlko kuldaki Temel D erslereGüney Asya Ülkelerindeki Sanat Türleri D estekli Ölçme D eğerlendirmenin İlko kuldaki Temel D erslere Yö nelik Tutuma Etkisi

Yö nelik Tutuma Etkisi

ORAK S., KARATEPE N., ARTVİNLİ E.

VII. International Congress on Research in Education (ICRE), 27 - 29 Nisan 2017 XXXIV. D evelo ping Map L iteracy o f F irst Year University StudentsD evelo ping Map L iteracy o f F irst Year University Students

EUROGEO Conference 2017, 2 - 03 Mart 2017

XXXV. W here we are in Recycling Educatio n? An Overview o f Geo graphy Curriculum and Textbo o ks inW here we are in Recycling Educatio n? An Overview o f Geo graphy Curriculum and Textbo o ks in Turkey

Turkey ARTVİNLİ E.

EUROGEO Conference 2017, 2 - 03 Mart 2017

XXXVI. THE PERCEPTION OF EUROPE IN TURKISH GEOGRAPHY TEXTBOOKSTHE PERCEPTION OF EUROPE IN TURKISH GEOGRAPHY TEXTBOOKS ARTVİNLİ E., DEMİR Z. M.

FIFTH INTERNATIONAL CONFERENCE ON "GEOGRAPHICAL SCIENCES AND EDUCATION", 4 - 05 Kasım 2016 XXXVII. GEOGRAPHY TEACHERS GEOGRAPHY TEACHERS SEL F EF F ICACY BEL IEF S TOW ARD S TEACHING GEOGRAPHYSEL F EF F ICACY BEL IEF S TOW ARD S TEACHING GEOGRAPHY

DEMİRKAYA H., ARTVİNLİ E.

FIFTH INTERNATIONAL CONFERENCE ON "GEOGRAPHICAL SCIENCES AND EDUCATION", 4 - 05 Kasım 2016 XXXVIII. IMPACTS OF IN SERVICE TRAINING ON THE PRACTICES OF GEOGRAPHY TEACHERS IN TURKEYIMPACTS OF IN SERVICE TRAINING ON THE PRACTICES OF GEOGRAPHY TEACHERS IN TURKEY

ARTVİNLİ E.

FIFTH INTERNATIONAL CONFERENCE ON "GEOGRAPHICAL SCIENCES AND EDUCATION", 4 - 05 Kasım 2016 XXXIX. A New Co ncept in Turkish To urism A New Co ncept in Turkish To urism F lo ating IslandsF lo ating Islands

BULUT İ., GİRGİN M., ARTVİNLİ E., HADİMLİ H., ZAMAN M., AKBULUT ÖZPAY G., KAYA N., KOÇ H.

33rd International Geographical Congress, 21 - 25 Ağustos 2016

XL. Analysis o f in Service Training Needs o f Geo graphy Teachers Analysis o f in Service Training Needs o f Geo graphy Teachers Case Study o fEskişehirCase Study o fEskişehir ARTVİNLİ E., KAYA N.

4th International Geography Symposium, 23 - 26 Mayıs 2016

XLI. D evelo ping Map Skills by Geo graphy Textbo o ks D evelo ping Map Skills by Geo graphy Textbo o ks Case Study o f TurkeyCase Study o f Turkey ARTVİNLİ E.

4th International Geography Symposium, 23 - 26 Mayıs 2016

XLII. YÜZ EY ŞEKİL L ERİNİ ÖĞRENEN ÖĞRENCİL ERİN BESİN SANATIYL A D EĞERL END İRİL MEL ERİNEYÜZ EY ŞEKİL L ERİNİ ÖĞRENEN ÖĞRENCİL ERİN BESİN SANATIYL A D EĞERL END İRİL MEL ERİNE İL İŞKİN GÖRÜŞL ERİ

İL İŞKİN GÖRÜŞL ERİ ORAK S., ARTVİNLİ E.

15. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, 11 - 14 Mayıs 2016

XLIII. ÇEVRE EĞİTİMİ D ERSİNİN EKOL OJİK AYAK İZ İNE ETKİSİ ÇEVRE EĞİTİMİ D ERSİNİN EKOL OJİK AYAK İZ İNE ETKİSİ SINIF ÖĞRETMENİ AD AYL ARI ÖRNEĞİSINIF ÖĞRETMENİ AD AYL ARI ÖRNEĞİ ARTVİNLİ E., DEMİR Z. M.

15. ULUSLARARASISINIF ÖĞRETMENLİĞİEĞİTİMİ SEMPOZYUMU, 11 - 14 Mayıs 2016

XLIV. D ÜNYA NIN F ARKL I ÜL KEL ERİND EKİ GEL ENEKSEL OYUNL AR D ESTEKL İ ÖĞRENMEYED ÜNYA NIN F ARKL I ÜL KEL ERİND EKİ GEL ENEKSEL OYUNL AR D ESTEKL İ ÖĞRENMEYE D AYAL IUYGUL AMAL ARIN ÖĞRENCİL ERİN BİL İŞSEL VE D UYUŞSAL D URUML ARINA ETKİSİ D AYAL IUYGUL AMAL ARIN ÖĞRENCİL ERİN BİL İŞSEL VE D UYUŞSAL D URUML ARINA ETKİSİ ARTVİNLİ E., ORAK S.

XLV. SINIF ÖĞRETMENİ AD AYL ARININ SINIF ÖĞRETMENİ AD AYL ARININ ÇEVRE ÇEVRE VE VE ÇEVRE SORUNL ARINA ÇEVRE SORUNL ARINA İL İŞKİN METAF ORİKAL GIL ARIİL İŞKİN METAF ORİKAL GIL ARI ARTVİNLİ E., DEMİR Z. M.

XLVI. ÖĞRETİM MATERYAL İ OL ARAK PETROGL İF L ERİN KUL L ANIL MASININ SOSYAL BİL GİL ER D ERSİNEÖĞRETİM MATERYAL İ OL ARAK PETROGL İF L ERİN KUL L ANIL MASININ SOSYAL BİL GİL ER D ERSİNE YÖNEL İK TUTUMA ETKİSİ

YÖNEL İK TUTUMA ETKİSİ ORAK S., ARTVİNLİ E.

(9)

VIII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 5 - 08 Mayıs 2016

XLVII. Kitap Okudukça Yeryüzü Şekillerine ve Yerleşim Birimlerine Sanat ile Ulaşmanın Kitap OkumayaKitap Okudukça Yeryüzü Şekillerine ve Yerleşim Birimlerine Sanat ile Ulaşmanın Kitap Okumaya Yö nelik Tutuma Etkisi

Yö nelik Tutuma Etkisi

ORAK S., ARTVİNLİ E., KARATEPE N.

VI. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi, 5 - 08 Mayıs 2016

XLVIII. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çevre Çevre ve ve Çevre So runlarına Çevre So runlarına İlişkin Metafo rik Algılarıİlişkin Metafo rik Algıları ARTVİNLİ E., DEMİR Z. M.

15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016

XLIX. Natural Events in So cial Studies Curriculum fo r Primary Educatio n and its Reflectio ns in Textbo o ksNatural Events in So cial Studies Curriculum fo r Primary Educatio n and its Reflectio ns in Textbo o ks in Turkey

in Turkey

International Conference for Teaching and Education (IJAS), BRÜKSEL, Belçika, 30 Haziran - 03 Temmuz 2015 L. Perceptio n Perceptio n o f Receptio n o f Receptio n Pro tectio n Pro tectio n and Asylum Pro cess o f Syrian Children and Asylum Pro cess o f Syrian Children L esso ns fro m PainfulL esso ns fro m Painful

Experience

Experience in Turkeyin Turkey

ARTVİNLİ E., ŞARA P., DEMİR Z. M.

Children and Young People on the Move: Towards a more Precise Definition of their Best Interest, PORTOROZ, Slovenya, 19 - 20 Kasım 2015

LI. Perceptio n o f Receptio n Perceptio n o f Receptio n Pro tectio n and Asylum Pro cess o f Syrian Children Pro tectio n and Asylum Pro cess o f Syrian Children L esso ns fro m PainfulL esso ns fro m Painful Experiance in Turkey

Experiance in Turkey

ARTVİNLİ E., ŞARA P., DEMİR Z. M.

International Conference Children and Young People on the Move: Towards a More Precise Definition of Their Best Interests, 19 - 20 Kasım 2015

LII. Tendencies o f Turkish Geo graphy Textbo o ks in Enviro nmental Educatio nTendencies o f Turkish Geo graphy Textbo o ks in Enviro nmental Educatio n ARTVİNLİ E.

4. International Conference on Geographical Sciences and Education, Shumen, Bulgaristan, 30 - 31 Ekim 2015 LIII. Sınıf O g retmenlerinin C evre Bilinci Gelis tirmede Kullandıkları Yo ntem ve TekniklerSınıf O g retmenlerinin C evre Bilinci Gelis tirmede Kullandıkları Yo ntem ve Teknikler

VII. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 8 - 10 Mayıs 2015 LIV. Sınıf Öğretmenlerinin Çevre Bilinci Geliştirmede Kullandıkları Yö ntem ve TekniklerSınıf Öğretmenlerinin Çevre Bilinci Geliştirmede Kullandıkları Yö ntem ve Teknikler

VII. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, 8 - 10 Mayıs 2015

LV. Çevre Eğitimi Alanında Yapılmış Olan Tezlerin Tematik Açıdan İncelenmesiÇevre Eğitimi Alanında Yapılmış Olan Tezlerin Tematik Açıdan İncelenmesi ARTVİNLİ E., DEMİR Z. M.

23. Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014

LVI. Çevre Bilinci Oluşturmada F en ve Tekno lo ji D ers Kitapları Çevre Bilinci Oluşturmada F en ve Tekno lo ji D ers Kitapları Bir İçerik AnaliziBir İçerik Analizi ARTVİNLİ E., DEMİR Z. M.

13. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Kütahya, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2014 LVII. Sürdürülebilir kalkınma için Türkiye’de ve dünyada çevre eğitimi çalışmalarıSürdürülebilir kalkınma için Türkiye’de ve dünyada çevre eğitimi çalışmaları

KAYA N., ÇOBANOĞLU M. T. , ARTVİNLİ E.

6. Ulusal Coğrafya Sempozyumu, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2010

LVIII. Migratio n to wards Tarsus Antalya and F ethiye: Reaso ns and resultsMigratio n to wards Tarsus Antalya and F ethiye: Reaso ns and results Demirkaya H., ARTVİNLİ E.

2nd International Geography Symposium-Mediterranean Environment, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Haziran 2010, cilt.19, ss.297-307

LIX. Effects o f Turkish railway museums o n cultural to urismEffects o f Turkish railway museums o n cultural to urism Akbulut G., ARTVİNLİ E.

2nd International Geography Symposium-Mediterranean Environment, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Haziran 2010, cilt.19, ss.131-138

LX. So syal bilgiler pro gramına gö re ö ğrenci çalışma kitaplarının beceri ve değerleri gerçekleştirebilmeSo syal bilgiler pro gramına gö re ö ğrenci çalışma kitaplarının beceri ve değerleri gerçekleştirebilme düzeyi

düzeyi

KAYA N., ARTVİNLİ E., ÖNAL H.

(10)

I. Ulusal İlköğretim Kongresi, Türkiye, 15 Kasım 2007 - 17 Kasım 2010

Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler

Romanian Review of Geographical Education, Editör, 2021 - Devam Ediyor Egitim Ve Bilim-Education And Science, Editör, 2020 - Devam Ediyor Acta Paedagogica Vilnensia, Editörler Kurulu Üyesi, 2018 - Devam Ediyor

Osmangazi Journal of Educational Research (OJER), , Editörler Kurulu Üyesi, 2017 - Devam Ediyor Journal of Research in Higher Education (JRHE), Editörler Kurulu Üyesi, 2017 - Devam Ediyor

Journal of Research and Didactics in Geography (J-Reading), Bilim Kurulu Üyeliği, 2012 - Devam Ediyor Romanian Review of Geographical Education, Editörler Kurulu Üyesi, 2012 - Devam Ediyor

Review of International Geographical Education (RIGEO) , Baş Editör, 2011 - 2021 Osmangazi Journal of Educational Research (OJER), , Baş Editör, 2017 - 2020 Kuram Ve Uygulamada Egitim Bilimleri, Editör, 2014 - 2018

Metrikler Metrikler

Yayın: 112 Atıf (WoS): 18 Atıf (Scopus): 19 H-İndeks (WoS): 3 H-İndeks (Scopus): 2

Akademi Dışı Deneyim Akademi Dışı Deneyim

TÜBİTAK, TÜBİTAK, BİDEB

Bakanlık, Milli Eğitim Bakanlığı, Coğrafya Öğretmeni