• Sonuç bulunamadı

Aşağıdaki görselleri yazılarla eşleştirelim.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Aşağıdaki görselleri yazılarla eşleştirelim."

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

www.mustafakabul.com

Adı : ………

Soyadı: …………..……

1. Sınıf

Türkçe Görsel Yorumlama-1

Aşağıdaki görselleri yazılarla eşleştirelim.

Yusuf gitar çalmayı çok seviyor. 12 Cengiz babasıyla birlikte arabayı yıkıyorlar.

Arda süpürge ile yerdeki çöpleri topluyor.

Ayten yemekten sonra mutlaka dişlerini fırçalar.

Hatice ile Sena birlikte çorba yapıyorlar.

Elif bahçedeki çöpleri topluyordu.

Melahat teneffüste ip atlıyordu.

Sevim sofrayı toplamış bulaşıkları yıkıyor.

Yağmur yatağını toplamakla meşguldü.

(2)

www.mustafakabul.com

Adı : ………

Soyadı: …………..……

1. Sınıf

Türkçe Görsel Yorumlama-1

Aşağıdaki görsellerle ilgili doğru bilgileri işaretleyiniz.

Kız ders çalışıyor.

Kız yazı yazıyor.

Kız kitap okuyor.

Resimde beş kız çocuk var.

Resimde dört erkek çocuk var.

Resimde altı çocuk var.

Sarı pantolonlu çocuğun kitabı kırmızıdır.

Yeşil pantolonlu çocuğun kitabı sarıdır.

Sarı kitaplı çocuğun forması mavidir.

Kız çocuk sarı saçlıdır.

Erkek çocuk mavi formalıdır.

Salıncakta iki çocuk vardır?

Kız bulaşık yıkıyor.

Kızın bir elinde süpürge var.

Kızın saçları sarı renklidir.

Referanslar

Benzer Belgeler

Bu dönem, ses oyunlarının tekrarı dönemi olarak da ifade edilir. Bebek, ses üretimi ile iĢitmeyi birleĢtirir. SeçilmiĢ iĢitilen sesleri tekrarlar. Mırıldanmanın

Önceleri refleks olan bu hareketlerin bazıları, refleks olarak ömür boyu devam ederken, bazıları da zamanla organların bilinçli olarak kullanılması ile motor becerilere

 Durup dururken gidip onlara sarılın,öpün.Emin olun ki bu çocuklarınızın çok hoşuna gidecektir.Çocuklar ana babalarının koşuşturmaca içinde

Gelişimin kritik dönemi olarak tanımlanan bu evrelerde, bireyler belli öğrenme yaşantılarına, bir önceki evreye oranla daha uygun ve hazır konumda bulunurlar.. Standardize

Bir grup çalışmasının işbirlikli öğrenme olabilmesi için gruptaki öğrencilerden beklenen hem kendilerinin hem de diğerlerinin öğrenmesini en üst düzeye

buna uymayanları kendine has metotlarla cezalandırır. Toplumda geçerli olan giyimler, davranışlar, konuşmalar, yiyecekler vs. ayrıntılı olarak tespit edilir. Her çocuk kendi ait

Evre: Çocuğun, İlgi ve Gereksinmelerine Uygun Gereksinmelerine Uygun Kitaplarla İletişime Yönlendirilmesi, Çocuğun Resimli Kitaplarla İletişime Yönlendirilmesi,

• Temel kaynağı çocuk ve çocukluk olan; çocuğun algı, ilgi, dikkat, duygu, düş ve düşünce dünyasına uygun; çocuk bakışını ve çocuk