• Sonuç bulunamadı

ÖĞRENCİ SUNUŞLARI 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "ÖĞRENCİ SUNUŞLARI 1"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

ÖĞRENCİ SUNUŞLARI 1

Örgün Eğitim Sisteminin Toplumsal Cinsiyet Profili (Eğitime Erişim, Devam ve Tamamlama Açından Sayısal

Verilere Dayalı Eşitsizlik Analizi)

-Okulöncesi

-İlkokul

- Genel Ortaöğretim

Mesleki ve Teknik Ortaöğretim

Yükseköğretim

Açık Öğretim

Okula erişimi engelleyen dinamikler nelerdir ve bu

dinamikler kadın ve erkekleri nasıl etkilemektedir?

Kaynaklar:

TÜİK ve MEB İstatistikleri

Sayılan, F. (2012) Toplumsal Cinsiyet ve Eğitim. Dipnot Yay. Ankara: 21-44.

Tan, Mine. “Eğitim” Türkiye’de Toplumsal Cinsiyet

Eşitsizliği: Sorunlar, Öncelikler, Çözümler.

TÜSİAD. 2008: 27-112.

 

Referanslar

Benzer Belgeler

Kazançlardaki eşitsizlikleri açıklamak, Amerika’nın, Türkiye’nin ve ülkelerin pek çoğunda çocuk bakıcısı durumunda olanların neden otopark bekçilerinden daha

BM, AB, Dünya Ekonomik Forumu gibi uluslararası kurumlar ve bazı ülkeler tarafından kadın erkek eşitliğini ölçmek, toplumsal cinsiyetteki eşitsizlik boyutlarını ortaya

 Böylece toplumsal cinsiyetin nasıl toplumsal, kültürel olarak inşa edildiği; farklı bağlamlarda nasıl farklılıklar taşıdığı, bu farklılığın nasıl eşitsizliğe

Doğumdan önce başlayan cinsiyet ayrımcılığının göstergesi olan gebelik süresince kız çocuk istenmemesi ve gebelik sonucunun kız cinsiyeti olması halinde gebeli-

Afetlere bağlı ölüm oranlarının ve zarar görebilirlik düzeylerinin kadın ve erkek arasında ne gibi farklılar yarattığının anlaşılması açısından çalışmanın

Turizm bakımından büyük kozumuz olan İstanbul’u turistlere Galata Kule­ sinden seyrettirdiğimiz gün, 1580 sayılı Be­ lediye Kanununun 15 nci maddesinin 22 ci

Çoklar (2007) tarafından gerçekleştirilen bir başka çalışmada tecavüz mitlerinin kabul düzeyinin, cinsiyet sistemini meşrulaştırma, düşmanca cinsiyetçilik ve

yılında birleşmiş milletler genel kurulunun Kadına Karşı Her türlü Ayrımcılığın