• Sonuç bulunamadı

Ortaoyunu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Ortaoyunu"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Fikir ve Sanat "•

O R T A O Y U N U

İsm ail H a k k ı Baliactoğlu

O rta oyunu, son zam anlard a, bir sanat meselesi o larak yeniden aydınlarım ız arasın da münakaşa edilmek­ tedir Prof İsmail Hakkı Baltacıoğlu bu konuda bir çok y a z ıla r yazm ış, o rtaya bir tekim fikirler ve iddialar at­ mıştır. Bu ayın onbirinde Ankara Dil, Tarih ve C o ğ rafy a Fakültesinde Talebe Toplantı Kolu yardım ıle tertıplsnen bir toplantıda Baltacıoğlu tarafından modern bir orta oyunu örneği olarak hazırlanan Muhtar Oyunu, taleoe ta­ rafından başarı ile oynanmıştır. O rta oyunu, teknik yönünden, taslak halinde bırakılan bir konu etrafında, başta Kavuklu ile Pişekâr olmak üzere, bütün oyuncuların "Tulûat,, yolu ile yerli yerinde nükteler yaratm alarıdır Bu çı­ kımdan orta oyununda oyuncular, iyiden iyiye seyirci - dinleyicilerin tesiri altındadırlar. Talebeler ilk defa giriş­ tikleri bu sınam ada, orta oyununun ilk şartı olan bu ruhî duruma girmeyi çok iyi bildiler.

Bu toplantıda Prof. İsmail Hakkı Baltacıoğlu, büyük bir davetli ve talebe kalabalığı önünde, oyundan önce orta oyunu hakkında kısa bir konuşma yapmıştır. Tiyatro meraklılarını ilgilendirecek kıratta olan bu konuşmanın yazılısını, Baltacıoğlu'nun keleminden sayın okuyucularım ıza sunuyoruz. — OLKO

Çimdi burada modern bir ortaoyunu tecrübesi yapılacak­ tır. Fakülte talebesinin toplantı faaliyetlerini idare eden Tahsin Banguoğlu, modern ortaoyunu dâvası üzerine size birkaç söz söylememi benden istedi. Arkadaşımın isteğini yerine geiîrmek için söyliyeceğim. Yalnız sizi fazla sıkmamak için beş on da­ kikadan fazla söylemiyeceğim.

Millî temaşa ananemizin bugüne kadar getirdiği bu asıl tiyatro nevine verdiğim önem, herhangi tarihî hatıraya karşı duyduğum saygıdan ibaret değildir. Ortaoyununu yalnız ‘arihî bir temaşa olarak değil, hem tekniği, hem de estetiği bakımın­ dan, en üstün bir tiyatro nevi olarak anlıyorum. Onun için her şeyden önce anane\vî ortaoyununun karakterlerini ortaya koy­ mak istiyorum.

Ortaoyunu yalnız "ortada oynanan oyun,, demek değildir. Gerçi ortaoyunu da oynanır, fakat ortada oyuncu olmaks.zın ortada oynanan başka oyunlarımız da vardır: köy sohbet oyun­ ları ve açık havada oynanan tulûat oyunları gibi. Ortaoyunu ortada oynanmakla birlikte bir meydanın geometrik tabiatına uyan oyun demektir. Şöyle ki:

Ortaoyununda bütün oyuncular, bütün aksiyonları ortanın, tekerleği, kavisleri ve çeyrek kavisleri üzerinde evrimlerini yap­ mak gerekirliğindedir.

Ortaoyunu hem de ritmiktir. Bütün hareketler, aktlar tar­ tılı, denli ve düzenlidir. Ortaoyununun hareketlisi şiir gibi man­ zumdur.

Ortaoyununun yapısı diyalogdur. Ortaoyunu diyaloglaşmış bir oyundur. Pişekâr başta olmak üzere, bütün aktörler teker teker Kavuklu denilen halk ve sürpriz dehasının önüne gelip hesap vermek zorundadır. Kavuklu, Karagöz gibi, halkın mü­ messilidir.

Ortaoyununda meydan bîr mekân olmayıp belki bir imkân­ dır. Bu meydan, sırasına göre, köy, şehir, sokak, kara, deniz, hava ve fezadır. O rada hiçbir şey yok ve herşey vardır. Orta­ oyunu evrimini bu sürreel plân üzerinde yapar.

Ortaoyunu naturalist ve realist değil, sürrealist bir tiyatro­ dur. Bu oyunda sahne, perde, dekor, ışık, hattâ suflör ve mü­ ellif yoktur. Ortaoyuncusu bir tulûatçı, bir irticalci, bir yaratıcı­ dır. Ortaoyunu, müellifin metnine değil, ortaoyuncusunun deha­ sına dayanır. Nezaman Kavuklu Hamdi, pişekâr Küçük İsmail, Ali Rıza ve Kavuklu Ali gibi espri va sürpriz dehaları varolmuş­ sa o zaman ortaoyunu da bütün varlığile var olmuştur.

Ortaoyunu naturalist tiyatro değil, sürrealist tiyatrodur, or­ taoyunu naturalist olan bütün unsurlardan sıyrılmış olan öz ti­ yatronun eski ve tarihî bir şeklidir.

Ortaoyununun en büyük karakterlerinden biri de seyirci halk denilen kollektif varlık tarafından çevrilmiş olmasıdır: or­ taoyunu halk toplantısının İçtimaî içgüdüsüyle tekerlek biçimin­ de bıraktığı bir ortada oynanır.

Bu çevrilmenin önemli psikolojik sonuçları şunlardır, ' :mdi ortaoyuncularımız ortada araba yokken arabaya binecekler, tayyare yokken tayyare ile uçacaklar, paraşüt yokken paraşüt­ le ineceklerdir. Halbuki siz, aktörlerin vasıtaları ve âletlerile de­ ğilse bile pozları, karakterleri, mimiklerile "inanarak, yaşıyarak,, yaptıkları bu aksiyonlara karşı hareketsiz, reaksiyonsuz kaıamı- yacaksınız. Dekorun, maddenin, suretin boş bıraktığı şeyi mu- hayyelenizle yaratmağa, doldurmağa çalışacaksınız. Ortao/un- larile birlikte siz de yaşıyacaksınız. Sonunda ne olacak? Sah­ ne tiyatrosunda olmıyan bir şey: kollektif kaynaşma, haz. Oyun­ cuların yaratıcı faaliyetine siz de katılın; onların başarısına yar­ dım edin. Onlara sempati gösterin.

Ortaoyunu Türk halkının ortasında, ve onun tarafından hem maddeten hem de manen çevrilmiş bir halde, temi Türk, kah­ ramanları Türk olarak oynanınca ister istemez diksiyonu, dek- lamasyonu, aksiyonu da Türk olmak zorundadır. Otuz iki yıllık Avrupamsı tiyatro hayatımızı düşünün. Diksiyonda, deklamas- yonda, aksiyonda Türke değil, Türk'ten başkasına benzerlik. Ti­ yatromuzun çayrek asrı geçen bu kısırlık tarihinde, Türk olarak oynadığımız rol, külhanbeyi rolüdür. Bereket versin ki bu tipin Avrupa’da eşi yoktur. Görüyorsunuz ki ortaoyunu temeli ve bi- çimile öz Türk tiyatrosudur. Türk tiyatrosunun gerçeği, özü, ya­ ratıcısı mebdei oradadır. Millî tiyatroya kavuşmak için bu 'arihî temaşalara dönelim demiyorum. Arkamızı onlara dayayıp ileri atılalım diyorum.

Sözümü bitirmeden önce biraz da ortaoyununu modernleş­ tirme imkânından bahsedeyim. Ortaoyununda fani olan var: tem, şahıslar, aksiyon gibi. Baki olan unsurlar var: meydanda oynan­ mak, ritmik, müzikal olmak, diyalog yapısı, sürrealist olmak, irticale dayanmak gibi. Eski temler dirilmez. Bugün baskın oyu­ nunu oynıyamayız. Eski ortaoyunu tipleri de bizi ilgilendirmez. Meydana Kambur'u çıkaramayız. Fakat bunun yerine meselâ Zir- zop'u, Geveze'yi, Ezberci'yi neden çıkarmıyalım. Ben bu mo­ dernleştirme imkânına inanmış adamım.

Bu bir tecrübedir. Aktörlerimiz, Fakülte gençleridir. Hep acemi insanlardır. Yüz elli kere prova da yapmadık. İki auçuk kere yaptık. Metni ezberletmedim, anlattım. Sözleri değil mek- sadı öğrendiler. Şimdi irticalen oynıyacaklar, tuluat yapacak­ lardır. Fakat insan ruhu tuhaftır: mutlak bir mükemmeliyet is­ ter, mucize bekler. Biz sadece bir imkân gösteriyoruz. Sîzleri daha çok rahatsız etmemeliyim, oyunun zamanını almamalı­ yım, susmalıyım.

11

İstanbul Şehir Üniversitesi Kütüphanesi Taha Toros Arşivi

Referanslar

Benzer Belgeler

(Bu konuyu daha fazla uzat- mak istemem, ama flu noktay› belirtmekte fayda var: Yap›lan bütün bilimsel araflt›r- malar, erkeklerin s›skalardan çok, görünü- flü

Bu güzel kız günün birinde, kahve ikram ederken, Ab- dülhamld'in bakışlarım üzerine toplamış, sonunda küçük bir cariye olarak Yıldız Sarayı'na alınm ıştır,

CASUSLAR - POLİSLER Gerçekten garip bir durum­ daydı. H er sabah koltuğunun altına sıkıştırdığı bir tomar desen veya guaşı ele geçirmek için bir sürü

Di¤er yandan Uluslararas› Göz Bankalar› Federasyo- nu (IFEB), al›c› sa¤l›¤› aç›s›ndan hepatit B’nin transplan- tasyon öncesi rutin olarak taranmas›

İstanbul Güzel Sanatlar Akademi­ si, Zeki Kocamemi atölyesini 1958 yılında birincilikle bitiren Arda, da­ ha o yıl açılan bir yarışmada "Sü- heylâ-Sabit

This article summarizes our research on the myocardial protective effects of trilinolein, which may explain some of the benefits of the natural herb in treating circulatory

Ağrı il merkezindeki öğrencilerin ise kinestetik, dokunsal, işitsel öğrenme stili tercihleri ile sosyal bilgiler dersindeki başarıları arasında pozitif yönde,

compounds include a mixture of fatty acids, five benzenoids, two lignans, one sesquiterpene, fifteen diterpenoids, one steroid and two phaeophorbides. Some of these