• Sonuç bulunamadı

Fuat Köprülü Yedigün'e anlatıyor

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Fuat Köprülü Yedigün'e anlatıyor"

Copied!
3
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Sayfa 18

YEDİGÜN

No. 160

No. 160

YEDİGÜN

Kıymetli Türk âlimi Fuat Köprülü, Marmaranm engin ve sakin maviliklerine açılan evinin balkonunda Yedigün muharririle beraber... Ve mutlak bir sükûn içinde çalıştığı masası başında..

İT A P , kitap, k ita p ... D u ­ v a rla rd a k itap , m a sa la rd a k ita p , ra fla rd a k itap , y e r­ le rd e k itap ...

V e, sakin u fu k la rd a e v ­ v elâ d u m an ı, so n ra d ire k ­ lerinin ucu, g ö v d e si g ö rü n en b ir gem i gibi, k ita p y ığ ın ların ın a rd ın d a süzüle süzüle yük selen b ir ince d u m a n sü tu ­ nun u n a ltın d a n , y a v a ş y av aş K ö p rü lü z a d e n in başı, o m u z la n beliriy o r. N ih a­ y et k a h v e re n g i p ija m a sı ile ve güler yüzü ile işte onu, k a rş ım d a b u lu y o ru m . (A r tık v a k it b u lu p d a eskisi gibi sık sık u ğ rıy a m a d ığ ı) B ab ıâlid en açılan b ah is u zay ıp gidiyor.

Ş ehrin g ü rü ltü sü n d e n , h a re k e tin d e n , h e r şey in d e n uzak, M a rm a ra n m bu ölgün k ıy ısın d a b ir k a rta l yuvası gibi yükselm iş çalışm a o d a sın d a kalem , k en d i k en d in i h a tırla ta n b ir ihtiyaç ve k âğ ıt kucak açm ış b ir sevgili gibi öz­ lenen b ir zev k oluyor.

F a k a t işte, d a h a tik satırın, ilk k e ­

lim esin d e sevim li p ro fe sö r cesaretim i k ırıy o r:

— «E n sev m ed iğ im , k o rk tu ğ u m şey y a zm ak tır. Y azı b en i çok y o ra r. V a k ıa y a z d ık ta n so n ra keyiflenirim . F a k a t y a z a rk e n çek tiğ im azab ı sorm ayınız. Z o r değil, y a v a ş yazarım . Y azılarım ı b ir d a h a a n c a k b a sıld ık ta n so n ra o k u ­ rum .

— «Y a o k u m a k ... O nu d a sevm ez m isiniz?

D u d a k la rın ın a ra sın d a n eksik olm ı- y an sigarası b ir b u h u rd a n gibi ağır a- ğır tütüyor.

— « O k u m a k m ı? .. - d iy o r - O k u m a ­ yı sev m em ek m i? F a k a t o z a m a n h a ­ y atın ne m an ası kalır. Ben o k u y a m a ­ dığım z a m a n la r h a sta y a d ö n erim . O- kum ay ı ö ğ ren d iğ im z a m a n d a n b e ri e lim ­ d e n k ita p d üşm em iştir. Bu, a rtık öyle bir ihtiyaç ve itiy a t halini alm ıştır ki m u h a k k a k son n efese k a d a r sürecektir. Y alnız u n u tm ay ın ız ki o k u m a k ta n o- k u m ıv a fa rk v a rd ır. Ç alıçm a okum ası

b a şk a d ır, v a k it g eçirm ek için rasgele b irşey o k u m a k b a şk a d ır.

— «N eler o k u rsu n u z?

K o ltu ğ u n a b ira z d a h a y aslanıyor. S ağ gö zü n ü y u m a ra k , y a v a ş y a v a ş k o ­ n u şu y o r:

— «O n altı, on yedi y a şım d a iken e d e b iy a ta , b ilh assa F ran sız e d e b iy a tı­ na çok m erak lı idim . H ele ten k id i çok sev erd im . Bu y a şta esasen T a n z im a t e- d e b iy a tın ı ve .daha ev v elk ileri o k u m u ş­ tum . S o n ra la rı felsefeye, sosyolojiye d a ld ım . H e le sosyoloji b en i çok a lâ k a ­ d a r etti.

— «Size m ü ta le a m erakı v eren ve bu sa h a d a yol g ö ste re n le r v a r mı idi?

— «H iç kim sem y o k tu ... K endi k e n ­ dim e o k u rd u m . Bu y o ld a h a ttâ b ir a r ­ k a d a şta n , k a fa d a rd a n bile m a h ru m d u m . N açar, p ro fe sö rü n en sinirlendiği b ah si ta zelem ek m e c b u riy e tin d e k a lı­ y o ru m :

—- «Y azm ıya ne v a k it b a şlad ın ız? — «Y ine o y a şta - d iy o r -on yedi y a şım d a iken k e n d i k en d im e şiirler ve te n k itle r y azard ım . A m a b u n ları neş- retm ezd im . A n c a k m e şru tiy e tte n so n ra yazılarım ı b a stırm ıy a b a şla d ım . O n s e ­ kiz y a şım d a u m u m î sosyolojiye ait ilk m ak alem , T ev fik F ik retin d e b a şın d a b u lu n d u ğ u (T a n in ) de çıkm ıştı. S o n ra S erv eti F ü n u n d a şiir ve te n k itlerim b a ­ sıldı. V e b ilm em nasıl o ldu.. B ird e n b i­ re b ıra k tım :.. T â ... Y eni M ecm uaya k a d a r. H a tırlarsın ız (Y e n i m e cm u a) yeni lisan için m ü cad eley e girişm işti. Ben d e şairlik id d iasile değil, sırf bu m a k sa tla (M . F .) im zası ile o ra d a şiir­ ler yazd ım . B iraz so n ra d a M ercan, K a b a ta ş, id a d ile ri ile İstan b u l v e G a ­ la ta sa ra y su ltan ilerin d e h o calığ a b a ş la ­ dım . 1 9 1 3 d e d e D a rü lfü n u n a e d e b iy a t tarihi hocası o ld u m .»

G ayri ih tiy arî dilim in ucuna gelen suali sa k lıy a m a d ım :

— «K aç y a şın d a idiniz?

— «Y irm i üç... F a k a t D arü lfü n u n ... B ilm em o vakitki, hele b iraz d a h a e v ­ velki, yani b en im taleb esi b u lu n d u ğ u m

1907 D arü lfü n u n u n u bilir m isiniz? İs­ lâm h u k u k u n u o k u ta n h o c a la rd a n isti­ fa d e etm ediğim i söyliyem em . A n cak yeni A v ru p a ilim lerini o k u ta n la r lisan b ilm ezlerd i. E llerine geçm iş y a la n y a n ­ lış te rc e m e lerd e n , em inim k en d ileri de birşey an lıy am ıy arak , d e rs v erirlerd i, ki b en, bu eserlerin elim d e b u lu n a n asıl- la rın d a n o k u m ay ı bin k e rre tercih e d e r­ dim . B öylece, b ir gün geldi, bu b e rb a t m e k te p te n n e fre t ettim , b ir d a h a da sem tine u ğ ram ad ım .»

A lacağ ım cev ab ı bile bile so ru y o ­ rum :

— «Mücadeleleriniz?

'

Sayfa 19

__________________________

Fuat Köprülü ve çocukları

— « M ücadeleyi zaten sev m em ... Si­ n irle n m e m ki m ü cad eley e atılay ım ..

B iraz d ü şü n d ü k te n so n ra ilâv e e d i­ y o r:

— «İlm î m esail m u tla k sü k û n et is­ ter. K üçük iken d e b ö y le idim , k a v g a n e d ir bilm ezd im . F a k a t, e ğ e r m ü cad ele den eb ilirse, b ir sıra d a yeni lisan ve a- ruzun b ırak ılm ası için, so n ra m illiyet m eselelerin d ek i m ü n a k a şa la ra b e n d e karıştım . A m a k im lerle? Ş im di fa rk ın ­ d a bile değilim . K arşım ızd a b ir k a la b a ­ lık v a rd ı... A n c a k kuvvetsiz, zayıf, â- ciz b ir k a la b a lık tı.»

Ü sta d ın b ira z d a hususî h a y a tın a te ­ m as etm e k niyetile y orucu çalışm ası a- ra sın d a nasıl v a k it geçirdiğini an la m a k istiyorum .

— «S p o r m u ? - d iy o r - h a y a tım d a sp o r n a m ın a ayağım ı k a ld ırm a k k ü lfe­ tine bile k a tla n m a d ım . B u n d an gayri m em n u n d a değilim . O n d ö rt sa a t fa­ sılasız çalıştığım g ü n ler ço k tu r. Ç o k şü ­ k ü r hiç b ir hastalığım , arızam , eksikli­ ğim d e yok. M idem d e m ü k em m el.. Ne b u lu rsa m yerim . H e r türlü zahm ete, m e şa k k a te k a tlan ab ilirim . Bol b o l y ü ­ rürüm .

«O h alde, gençlerin sp o ra m erak ve ip tilâları...

K ö p rü lü zade, k üçük b ir el h arek eti- le sözüm ü kesti:

— « Z a n n e d iy o ru m ki, gençlerim iz sp o ra lü z u m u n d an fazla v a k it v e riy o r­ lar. V e tem en n i ed e rim ki, fikrî s p o r­ lara d a şim d ik in d en

Çok, ama

çok

(2)

faz-Sayfa 2 O

YEDIGÜN

No. 160

Okumayı öğrendiğim zamandanberi elimden kitap düşmemiştir. Yalnız okumaktan okumıya fark vardır. Çalışma okuması başkadır, vakit geçirmek için rasgele bir şeyi okumak başka...

la eh e m m iy e t v e rm e k d iray etin i g ö s­ tersin ler.»

— «Y a sin em a ü s ta d ım ? »

— « S in em ay a p e k a z g iderim . D ansı p e k b e c e re m em . M usiki severim , am a, b ilh assa a la tu rk a y ı... A la fra n g a d a d a h afif eserleri.. M eselâ şöyle İtaly an o- p e ra la rı filân.. Ç ü n k ü ağır, klâsik m u ­ sikiyi a n la m a k b ir te rb iy e m eselesidir. Y ü k sek e d e b iy a tta n a n lıy a n la rın kıtlı­ ğını d üşünürseniz, e d e b iy a tta n d a h a güç, d a h a y ü k sek b irşey o la n m usiki a n la m a n ın güçlüğü k en d iliğ in d e n m e y ­ d a n a çık m az m ı? »

Eski, fa k a t genç p ro fe sö re nasıl ç a ­ lıştığım so ru y o ru m . Bir m ü d d e t g ö z le ­ ri d alıy o r. M asanın ü z e rin d ek i k o c a ­ m a n k u tu d a n b ir sig ara d a h a a la ra k du- d a ğ ın d a k in d e n y ak ıy o r:

— «M uay y en b ir çalışm a tarzım y o k . H e r h o c a gibi çalışırım . Y irm i beş se n e d ir ü z e rin d e işlediğim , n o tla r to p ­ lad ığ ım m u h telif m e v zu lar v a rd ır ki h en ü z n e şre d ilm e k z a m a n la n g e lm e ­ m iştir. Y ıllarla ç a lışm a d a n o rta y a eser a tm a k d o ğ ru o lam az. H a y a tım b u g ü n e k a d a r h azırlık d ev resi için d e g eçm iş­ tir.»

— «Y eni âlim leri ü rk ü tecek sin iz üs­ tad ım ...

O, ne y ap ay ım , d e r gibi b o y n u n u b ü k e rk e n , b e n sualim i ta m a m lıy o rd u m :

— « P eki b u h azırlık ne z am an sona

erer dersiniz?

G ü lüm süyor. S o n ra y ü züne yine eski sükûn v e ağ ırlık ç ö k ü y o r:

— «İnsan h a z ırlık tan ileleb et k u rtu ­ lam az.. A n c a k b e n im h azırlan m ış b azı şey lerim d e v a rd ır ki, a rtık o n ları y a ­ v aş y av a ş m e y d a n a ç ık a rm a k z a m a n ı­ nın geldiğini z a n n e d iy o ru m .»

Ş öyle kısacık b ir g ö rü şm e diye b a ş ­ ladığım ız b u m ü lâ k a tın uzayıp gidişi­ nin y o rg u n lu ğ u n u se z d irm e m e k gayre- tile, çö k en sükûtu h em en b o z u y o ru m :

— «K aç eser yazdınız?

— «B ilm em ki sayısını... D u ru n b a ­ k ayım , eserlerim için b ir b ib liy o g rafi y ap m ıştım ...

V e oğlu O rh a n ın y etiştird iğ i b ib li­ y o g rafin in sahifelerini k a rıştıra ra k ce­ v a p v e riy o r:

— « 1 91 3 ten 1 9 3 4 e k a d a r İlm î m a ­ kale, risale, k ita p a d e d i 2 9 0 dır. B un­ ların hepsi T ü rk ç e değ ild ir. İçlerin d e b a şk a d ille rd e yazılm ış o la n la r d a var. — « A v ru p a ilim âlem ile tem asınız? — «Bu, o ld u k ç a eskidir. V e (T ü rk e d e b iy a tın d a ilk m u ta sa v v ıfla r) la b a ş ­ lar. O n d a n , y an i 1919 d a n so n ra m u h ­ telif A v ru p a ilim m e c m u a la rın d a n eş­ riyatım b aşlam ıştır. Ş im di hesab ın ı d o ğ ­ ru d ü rü st b ilm iy o ru m am a, b irç o k İl­ m î teşe k k ü lle rd e d e âza b u lu n u y o ru m . 1925 d e S o v y e tle r birliği U lûm a k a ­ dem isine âza seçildim . 92 7 d e d e H ay- d e lb e rg Ü n iv ersitesin d e felsefe d o k ­ to rluğu v e rd ile r.»

B iraz yazı y a z m a k ta n b a ş k a hiç bir şeye sin irlen m ed iğ in i söyliyen p ro fe s ö ­ rün, şim di, en h o şlan d ığ ı şeyi ö ğ re n ­ m ek istiyorum . K eyifli keyifli a rk a sın a y a s la n ıy o r:

— T a le b e m d e n b irin in iyi b ir eser y az m a sıd ır - d iy o r -bu, b a n a sonsuz b ir s a a d e t verir. H a m d o lsu n a ra d a sıra d a d a olsa b u sa a d e te e rm e k nasip oluyor. İtiraf etm e k lâzım d ır ki ta le b e m iz çok istid atlıd ır. Ç o c u k la rım ız d a şay an ı h a y ­ re t b ir ze k â v ar. M eselâ liselerd en z a ­ yıf, az hazırlıklı g elen taleb e, Ü n iv ersi­ te d e üç d ö r t sene o k u d u k ta n so n ra A v ­ ru p a ta le b e sin e faik m ah su ller v e re b i­ liyorlar. Y alnız b u n eticey e v a ra b ilm e k için o n la rla ço k m eşgul olm ak, o n la ra çalışm a zevkini aşılıy ab ilm ek g erek tir. İyi yetiştirild ik leri ta k d ird e taleb em iz d ü n y a n ın h e rh an g i m illetin d en ile rid e ­ dir. A m a, ihm al edilirse, k a b a h a t o n ­ la rd a a ra n m a m a lıd ır.»

H o calık tara fın ın b u ezelî d e rd i ü z e ­ rin d e b ira z d u rm a k lüzum unu hisseden d eğ erli p ro fesö r, m a sa y a y a k la şa ra k d e v a m e d iy o r:

— «Ç ocuğun kafası b o ş b ir g ra m o ­ fon plâğı d eğildir. E zbercilik iflâs e t ­ m iştir. Ilk m e k te p te de, o rta d a da, h a t­ tâ y ü k sek te d e esk id en bu zihniyet v a r ­ dı. Bizim z a m a n ım ız d a m e k te p k itab ın d a n b a ş k a k itap o k u m ay ı d a m en ed er- lerdi. Şim di b u zihniyeti taşıy an m ek teD k a ld ıeın ı hic zan n etm iv o ru m V

(3)

ar-No. 160

sa, o n lara, c id d e n a c ım a k lâzım dır. V e h e r şe y d e n evvel, ço cu ğ a o k u m a k zev k in i v e re m iy e n ho ca, b e n c e h o ca d e ­ ğ ildir.»

Biz k a lk m ıy a d a v ra n ırk e n , o d a yine ö n ü n d e k i k u tu y a d a v ra n ıy o r, v e siga­ rasını - b ilm e m kaçıncı d e fa o la ra k - ta z e le rk en , g ü lü y o r:

— «Ç ok içiyorum , değil m i? .. P a ­ k e t h esab ın ı şa şırm a k için d e işte b ö y le sig araları b u k o c a m a n k u tu y a k o y u y o ­ rum . N e y a p a y ım sig a ra m la k a h v e m ... K ahveyi d e g a lib a ç o k içiyorum . Ba- zan g ü n d e on fincanı geçer. F a k a t hiç b ir z a rarın ı g ö rd ü ğ ü m yok. S o n ra d a b u k a d a r fazla içtiğim h a ld e tiry ak i sa- y ılam am . M eselâ se y a h a te çıktığım z a ­ m an lar, alıştığım sigarayı v e a la tu rk a k ah v ey i b u la m a y ın c a h e r ikisini d e a- ra m a m , b ırak ırım . B öylece h a fta la rla k ah v e, sig ara içm ed iğ im olur. E sasen za ra rın ı g ö rm iy e b a şla d ığ ım gün kesip a tm a m d a m u k a rre r...

— « A c a b a ? ...

— « G a y e t basit., diyor. V e ilâve e d iy o r:

— « İrad esin e sahip, n o rm al b ir a- d a m için ip tilâ y o k tu r, o lam az. S iga­ rayı b ıra k a b ilir m iyim , b ıra k a m a z m ı­ yım , d iy e d ü şü n m em b ile a b e s olur.»

Şim di, çalışm a o d a sın a açılan tera- sa d a ılık b ir b a h a r h av ası içinde, a- y ak larım ızın a ltın d a n sessiz u fu k la ra d o ğ ru u zay ıp g id e n M a rm a ra y a d a la n gözlerini ç e v irm ed en , k e n d i k e n d in e k o n u şu r gibi c e v a p v e riy o r:

— « D ü n y a y a y e n id e n gelsem , yaşa- m ıya yeni b a ş ta n b a şlasam , ayni y o l­ d a y ü rü m e k te b ir lâh za te re d d ü t e t­ m ezdim . A sla h a y a tım d a n gayri m e m ­ nun, y a p tığ ım a n a d im değilim .

Y an ın a so k u lan y a v ru la rın ı g ö steri­ yo ru m .

— « O n ları d a öyle y e tiştirm e k iste r­ dim am a ... Bu, b en im bileceğim iş d e ­ ğil, b a k a lım n e y a p a c a k la r? »

Bilgi d ü n y a sın a k ö p rü k u rm u ş bu sakin o d a n ın y o ru lm a k b ilm ez a d a m ın ı yine y a v ru la rı ile ve o k a d a r aziz v e sev ­ gili k ita p la rı ile b a şb a şa b ırak ıy o ru m .

Kandemir

Kişisel Arşivlerde İstanbul Belleği Taha Toros Arşivi

Referanslar

Benzer Belgeler

厥陰足脈肝所終。大指之端毛際叢。足跗上廉太衝分。踝

Gerçi 30 y›l önce deniz kestaneleri yumurta- lar›n›n bu ifli hidrojen peroksit adl› serbest radikal arac›l›¤›yla yapt›¤› ortaya konmufltu, ancak bu bilgi

Laboratory Activation analysis of pure materials Laboratory Activation analysis of pure materials!. I .I.Sadikov, M.I.Salimov, A.A.Malikov .I.Sadikov,

O kadar ki Ekrem beyefendi artık yapacak iş kalmadığı için heye­ tin başında olarak İstanbula avdeti merkezi hükümete yazmıştı.. Bir telgraf da

Yıldız kümeleri, bulutsular ve gökadalar gibi derin gökyüzü cisimleri için hazırlanmış birçok katalog olmasına karşın, özellikle amatör gökbi- limciler tarafından en

Ozan, romancı, denemeci kişiliğiyle Atatürk olayı na yaklaşan Attila İlhan, Atatürk'ü türlü yönleriyle in­ celeyen Atatürk düşüncesini en sağlam biçimde

[r]

Onun bu kadar çok hadis rivâyet etmiş olmasına rağmen, birtakım şeyleri açıklayamadığını, açıkladığı takdirde zarar görebileceğini ifade eden bazı rivâyetlere hadis