• Sonuç bulunamadı

Böyle gelmiş, böyle gitmez

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Böyle gelmiş, böyle gitmez"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

BOYLE GELMİŞ,

BÖYLE GİTMEZ

"Bütün anneler, annelerin en güzeli, Sen en güzellerin güzeli,

Onüçünde evlendin. Onbeşinde beni doğurdun, Yirm ialtı yaşındaydın, Yaşamadan öldün.

Sevgi taşan bu yüreği sana borçluyum. Bir resmin bile yok bende,

Fotoğraf çektirmek günahtı. Ne sinema seyrettin, ne tiyatro. Elektrik, havagazı, su, soba, Ve karyola bile yoktu evinde. Denize giremedin, Okum a yazm a bilmedin. G üzel gözlerin

Kara peçenin arkasından baktı dünyaya. Yirm ialtı yaşındayken

Yaşamadan öldün...

Anneler artık yaşamadan ölmeyecek... Böyle gelmiş,

Am a böyle gitmeyecek!

Bu dizelerle başlıyor, A ziz Nesin'in, annesinin anısına adadı­

ğı, tamamlanamamış olan özyaşam öyküsü "BÖ YLE GELM İŞ,

BÖ YLE GİTM EZ".

A ziz Nesin'in yaşamındaki tek büyük eksiğidir bu yapıtın ta­ mamlanamamış olması.

Ama yazabildiği bölümleri de okuduğunuzda, "hayır" diyen

bu insanı nelerin, hangi özlem lerin, hangi yoksunlukların, han­ gi yoksullukların, hangi sevgilerin ve hangi etkilerin oluşturdu­ ğunu görüyorsunuz.

"Hayır!" diyenler kim ilerince sevilm ezler, "hayır" sözcüğün­ de ve tavrında hep bir olum suzluk aranır. Eğer o "hayır"ın ar­ dında, karşı çıkm ayı tamamlayacak, karşı çıkılanların yerine da­ ha düzgününü koyacak bir evet olmazsa bu yargı belki de haklıi olabilir. Ancak, "hayır" her zaman olum suz değildir. "Evet"i za­ vallı bir edilgenlikten çıkarıp, onu iradenin ürünü haline sokan, evetleri geçerli seçeneklerin başlangıcı yapan öğedir hayır.

Bütün yüreği ve gücüyle, tabulara, önyargılara hayır diyebi­ len insanlarda büyük adamlardır.

A ziz N esin'i öğrenmek isteyenler için anahtar yapıt "Böyle gelmiş, Böyle gitmez".

Bu kitabı yıllar önce ilk kez okuduğumda, beni etkileyen tip­ lerden biri de, G alip Am ca'dır. Önem li işler başarmış insanların ardında, her zaman görülmeyen, bilinmeyen, kendileri önemli olsalar bile olayların itişiyle kimi zaman gölgede kalm ış olabilen kişiler bulunduğunu düşünmüşümdür hep. A ziz Nesin'in yaşa­ mındaki bu tip G alip Am ca'dır. Onun devlet okuluna gitmesi konusunda da annesiyle birlik olup ağırlık koyan G alip Am ca'yı şöyle anlatıyor A ziz Nesin:

"G alip Am ca bir roman. Arapça, Farsça, Fransızca ve yüksek matematik bilen, şiirler yazan bir rufai ve kadiri dervişi...Zam a- nına göre, çok devrim ci, ilerici bir adam olduğu için ne hoca­ larla, ne şeyhlerle uyuşabilirdi; bu yüzden işi gücü de yoktu. Hem hattat'tı hem de beste yapardı, hem de marş bile besteler­ di.

Beni G alip Am cam okuttu ilkin okuma - yazm a öğrendim, sonra Arapçaya başladık. Emsile, Bina M abut.. Sekiz yaşında hafız oldum..

"Böyle Gelm iş, Böyle Gitm ez"i okurken, A ziz Nesin'in G alip Am ca'sına ve de bilip bilmediğim tüm G alip Am calara, bize güzelliklerin sunulmasına katkıda bulunan ve tanım adığım ız,; bilm ediğim iz, büyük insanlara ne çok teşekkür borçlu olduğu­ muzu bir kez daha düşündüm..

Taha Toros Arşivi

Referanslar

Benzer Belgeler

Saddam gaddar bir diktatördü, ama Irak halk ının yüzde 90'ı, Saddam'ın infazından bir gün önce yayımlanan bir Irak Stratejik Araştırmalar Merkezi araştırmasına göre,

"Ba şta nükleer santraller olmak üzere, yaşamımızı yok eden sözde enerji projelerinin ardındaki talan, rant ve somuruye kar şı doğayı ve yaşamı savunmak için

"Gökçek istifa" yazılı tişörtlerle Kızılay Metrosu'ndaki turnikelere kendilerini zincirleyen öğrenciler, "Gökçek istifa et" diye slogan attı..

İnsanın vejetaryen olduğuna dair görüş ve kanıt bildirilirken en büyük yanılma biyolojik sınıflandırma bilimi (taxonomy) ile beslenme tipine göre yapılan

Göllerin, istek üzerine süresi uzatılacak şekilde, 15 yıllığına özel şirketlere kiralanacağı belirtiliyor.Burada "göl geliştirme" adı verilen faaliyet,

l~yların sakinleşmesine ramen yine de evden pek fazla çıkmak 1emiyorduk. 1974'de Rumlar tarafından esir alındık. Bütün köyde aşayanları camiye topladılar. Daha sonra

,ldy"ryon ordı, ırnığ rd.n ölcüm cihazlan uy.nş ü.rinc. saİıtrd fıatiycılcri

Bunu bir örnekle açıklayalım: Kaçırılan, araba kazası geçiren ya· da cinsel saldırıya uğrayan bir çocuk, çeşitli korkular ve bunalımlar geliştirir.