• Sonuç bulunamadı

İlk kadın ressam:Müfide

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "İlk kadın ressam:Müfide"

Copied!
3
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

İLK KADIN RESSAM: MÜFİDE

Eski ressamların hatırladığı, bugünkülerin ise ta­ nımadığı bu isim bir vakitler büyük şöhretlerin yanın­ da yer almıştı. Zaman birçok şeyleri silip süpürdüğü gibi buna da — pek erken aynı vefasızlığı gösterdi. Bununla beraber bu değerli ressam hanımın bu kadar çabuk unutulacağı da kimsenin hatırına gelmiyordu. Bizde kadın sanatkârlar arasında güzel sanatlarla meş­ gul pek çok şair, edip, musikişinaslar vardır. Bunların bir kısmı da Miifide’den eski olduğu halde, eserleri ve isimleri hâlâ hafızamızda yaşamaktadır. İnsana öyle geliyor ki bizde herşeyden evvel, güzel sanatlarda en ön safta gelen ve ehemmiyet kazanan edebi eserlerdir. Zevklerin birleştiği ve kaynaştığı yer ancak bu alan­ dır. Musiki, resim, heykel, hattâ mimarî, ikinci pilanda kalıyor.

İşte bu unutulan isimler içinde ilk kadın ressamı­ mız (Müfide Kadri) de gelir. Kendini bilmiyecek ka­ dar küçük yaşta öksüz kalan Müfide, o zaman epey­ ce zengin bulunan Şehremaneti mümeyyizlerinden Kad­ ri Bey tarafından evlâtlık edinilmiş, büyüdüğü zaman da kendisine memleketin en tanınmış şahsiyetleri ders vermişlerdi. Kadri Bey kışın Sultanahmette taş mek­ tep yanındaki kâgir binada oturur, yazın da ekseriya Çamlıcada sayfiyelerine çekilirdi. Kadri Beyin Sulta-: nahmetteki evi o zamanın Avrupa modasına göre tef­ riş edildiği gibi, içinde güzel bir piyano, palmiyeler, muhtelif akvaryumlar, kaktüsler bulunuyordu.

(2)

2 4 6 SANAT VE FOLKLOR >

Müfide, ayrıca kürsü şeyhi Sultanahmetli İsmail

Hakkı Efendiden edebiyat ve din dersleri görüyor;

Türkiyede ve Avrupada ün salmış müze müdürü, arke­ olog, ressam Hamdi Beyden de resim dersi alıyordu. Kısa bir müddet sonra Hamdı Beyin teşvikiyle Münih'- de bir sergiye iştirak eden ressam Müfide Kadri Hanımın eserleri beğenilip takdir ediliyor. Münih Sergi Komiser­ liği Türkiye Maarif Nezaretine kendisine verilmek üze­ re bir altın madalya gönderiyor. Bunun üzerine o va­

kit Maarif Nezaretinde bu hareket ve muvaffakiyet

hayret ile karşılanarak bu meşhur ressam hanımın kim­ liği soruşturuluyor. Nihayet Şehremaneti mümeyyizle­ rinden Kadri Beyin kızı olduğu öğreniliyor. Müsteşar, tedrisatı âliye müdürü ve daha birkaç zattan mürekkep bir heyet bu genç kızın evine gidiyorlar, Münih sergi­ sinin madalyasını ve Maarif Nezaretinin takdirlerini ve

tebriklerim bildiriyorlar. Bundan sonra genç kızın re­ simleri sergilerde alâka ve takdirler uyandırmakla kal­ mıyor, ayrıca Osmanlı ressamlar mecmuasında da eser­ leri çıkmağa başlıyor. Bununla beraber çok zayıf bir bünyesi olan bu genç kızın devamlı ve ısrarlı çalışma­ ları, sıhhatine tesir ettiği halde, bir türlü resme bağlılı­

ğından vazgeçemiyor. Hattâ kendisine şehzadelerden

birinin göstermiş olduğu alâkaya da, sırf sarayda resim yapma imkânı bulamayacağından dolayı menfi cevap vermiş olduğunu söylerlerdi. Son zamanlarda resme olan düşkünlüğü büsbütün iptilâ derecesine varmış...

Boyanın verem hastalığı üzerinde amansız, zehir­ leyici tesirlerini bildiği halde, aldırış etmeyen Müfide, âdeta anlaşılmayan bir hissin tesiri altında şövalesin­ den ayrılmıyor; vaktinin pek az olduğunu anlamış gi­ bi, bir an evvel eserlerini vermek istiyor. Her işi

(3)

bira-SANAT VE FOLKLOR

kıyor, kız arkadaşlarının portreleriyle meşgul oluyor, enterijolerine musiki âletleri, ''üt, tef, piyano âletleri katıyordu.

Uzunboylu, kumrala yakın, narin bir kız olan Müfide’nin hastalığı esnasında mahallede de bazı dedi kodular dolaşmağa başlıyor. Kara sevdaya tutulduğu­ nu söyliyenler olduğu gibi, son zamanlarda da Kadri Beyin, üvey babası ve anasının da üvey anası olduğunu işitmesinden dolayı yatağa düştüğünü söyliyenler de vardı. Bunların ne derece doğru olduğu bilinmemekle beraber, Müfide nin kısa bir zaman sonra hayata gözle­ rini yumduğu bir hakikat oldu. Babalığı Kadri Bey kı­ zını kaybetmekten doğan büyük acılar içinde kendisini teselli için hacca gitmeğe karar veriyor. Fakat o da bir müddet sonra yolda dünyasından göçüyor. Aradan bir zaman geçince aile ahbapları tarafından Müfide'nin kırk kadar eseri Osmanlı Donanma Cemiyetine verilip tes­ hir ediliyor ve hasılatı da cemiyete hediye ediliyor.

Müfide, muhtelif mevzularda çalışmış bir ressam­ dı. Eserlerinde kendi mizacı ile Osman Hamdi beyin üs­ lûbu, birleşiyor. Manzaraları Ali Rıza Beyin üslûbunu andırmakla beraber, figürlerinde ondan ayrılan husu­ siyetleri vardır. Tefli kız, piyano çalarken, İstanbul sa­ hilleri, natürmortlar. En tanınmış eserleridir.

Bu ressam kızın resimde olduğu kadar musikide de yüksek bir kabiliyeti vardı. Pek çok besteleri arasın­ da (Teranei şebap) son ve en güzel eseridir.

Bugün b 'j ressam kızın eserlerinin nerede olduğu bilinmemekle beraber, hazin hayatı hâtıraları Halide Edıb ın (Son eseri) romanını süslemektedir. Ressam Şevket D ağın söylediği gibi Karaca Ahmet’te mezar taşına oyulan palet resmi ile adı onu daha ne kadar hatırlatacaktır.

2 4 ?

>

Kişisel Arşivlerde İstanbul Belleği Taha Toros Arşivi

Referanslar

Benzer Belgeler

Ülkesinin çok sesli sanat müziği alanındaki gelişim ve aşamaları öteden bu yana ya­ kından izleyenler için böyle bir yargıya varmak güç değildir.. Adnan

Emin Âli Türkgeldi, sedaret müsteşarı ve «Görüp İşittiklerim» müellifi merhum Ali Fuat Be­ yin oğlu ve hâlen İstanbul me- bıısu Celâl Fuat Türkgeldinin

Burge, Van Gogh’un “TrinquetailleKöprüsü"adlı tablosunun, geçen aralık ayında Londra’da 11 milyon dolara satılan M anet’nin “Mosnier Caddesi’nde

CD40 antijeninin de Kaposi sarkomu patogenezinden sorumlu ola- bileceði düþünülmüþtür(22).Bir çalýþmada mikobakterilerin Kaposi sarkomu geliþiminde rolü olabileceði

Solunum yolu enfeksiyonu nedeniyle yapılan incelemeler sırasında Morgagni hernisi tanısı konulan bir yaşındaki olgu, kliniğimizde 4 aylık iken sağ inguinal herni

re, belediye ve mücavir alan sınırları dışında ruhsat alınmadan veya ruhsat veya eklerine veya imar mevzuatına aykırı olarak yapılan yapının yapı sahibine

This scale surveys instructional technology attitudes in terms of pre-service teachers’ beliefs about instructional technology use in lesson (BITU), appreciation of

çeşitli kat sayılarına sahip olan taşıyıcı sistem modellerine birlikte uygulanmış ve elde edilen sayısal sonuçların karşılaştırılması suretiyle, yapı yüksekliği, beton