• Sonuç bulunamadı

Mesajı pdf formatında görüntülemek için tıklayınız. 

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Mesajı pdf formatında görüntülemek için tıklayınız. "

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Değerli Öğretmenim,

Seminer döneminin başlamasıyla birlikte okullarımızın kapıları yeniden açılıyor. “Üç ay tatil yapıyorlar” diyenlerin kulakları çınlar mı bilinmez ama yaz dönemi, eğitim sisteminde olup bitenden gözümüzü alamadığımız bir dönem oldu.

Okullar kapalıyken ortaöğretime geçiş ve üniversiteye yerleştirme sınavlarının sonuçları, açıkta kalan öğrenciler, gitmek istemediği okula gitmek zorunda bırakılan gençlerin durumu eğitim gündeminin temel başlıkları oldu.

Bizlerin şaşırmadığı bu durumun en temel nedeni, eğitim politikaları oluşturulurken eğitimin temel öznesi olan biz öğretmenlerin iradelerinin, görüşlerinin yok sayılmasıdır. Bakan Ziya Selçuk her fırsatta öğretmenlerle birlikte hareket ediyoruz dese de sorunlarımız derinleşiyor, taleplerimiz ve önerilerimiz hayat bulmuyor. 3600 Ek gösterge ve öğretmenlerin ekonomik sorunlarının hiç biri çözülmüş değil.

Eğitim sisteminde yaşanan sorunların kaynağı bizmişiz gibi ısrarla emeğimiz, mesleğimiz, niteliğimiz, haklarımız tartışmaya açılıyor. Meslek kanunu çalışmaları kapalı kapılar ardında, güya bizim için ama bize rağmen yürütülüyor.

Fedakarlıklarımızın görülmek istendiği tek alan ise sabretmemizin istendiği konular oluyor. Atama bekleyen meslektaşlarımız, aynı işi yapmamıza rağmen ücretli, sözleşmeli, kadrolu adı altında farklı biçimlerde istihdam edilmemiz, hukuksuz biçimde ihraç edilen arkadaşlarımız, satın alma gücümüzün enflasyon karşısında erimesine rağmen bizlere sunulan trajikomik zam oranları gibi durumların sözü dahi açılmıyor.

Kıymetli öğretmenim ,

Önümüzdeki eğitim öğretim yılı, bizlerin geliştireceği ortak tutumlar sayesinde umduğumuz gibi geçebilir. Biliyoruz ki birlikte hareket edemediğimiz müddetçe sorunlarımızın derinleşmesi kaçınılmazdır.

Bu nedenle emeğimizi sahiplenmek, haklarımızı geliştirmek ve geleceğe güvenle bakabilmek için el ele vermeliyiz.

Bizleri ayrıştırmak isteyenlere, angarya dayatmalarına, eğitimi sorunlar yumağına dönüştürenlere karşı güvenceli iş, güvenli gelecek talebimizde ısrarcı olmalıyız.

Hakkımızda verilecek kararların bize rağmen alınmasına engel olmalı, bizlerin ortak iradesiyle politika geliştirilmesini daha güçlü savunmalıyız.

Hepimiz için başarılı bir eğitim öğretim yılı diliyoruz.

Referanslar

Benzer Belgeler

• 2. Azınlık çocuklarının üst düzeyde yönetici yetiştirdikleri Enderun adında önemli bir örgün eğitim kurumu ortaya çıkmıştır. • 3. yy ortalarına kadar çok basit

35. Özel güvenlik görevlisi Yeliz, görev alanında meydana gelen bir olay ile ilgili eşkal tarifinde bulunacaktır. Özel güvenlik görevlisi Metin, gelen paket

Yorulma yüklerinin belirlenmesinde statik hesaplardan sonra çekme testi yapılmış, daha sonra bu verilere dayanarak yorulma yük senaryosu kurularak iki farklı boydaki civatalar

Aralık 2017-Ağustos 2020 tarihleri arasında Trakya Üniversitesi Tıp Fakültesi Kadın Hastalıkları ve Doğum Kliniği’nde sezaryen skar gebelik (endojenik-Tip 1)

Adamantinomatöz tip için CTNNB1 gen mutasyonu ve nük- leer β-catenin birikimi ne kadar anlamlı ise son zamanlarda yapılan çalışmalarda papiller tip için de yeni

Şekil 2: Median suboksipital yaklaşımda diseke edilen kas dokuları geçilip orta hatta kemik flep ve atlantal ark kaldırıldıktan sonra, dura mater, altında serebellar

 Çıktı: Öğretim süreci sonunda ortaya konan ürünler Öğrencilerde meydana gelen davranış değişikliği, kültürel ve sosyal kazanımlar, ekonomik kazanımlar,

(18) yaptığı çalışmada, hemşire- lere yapılan hizmetiçi eğitim sonrasında bilgi puanlarında artış olduğu bulgusu, çalışma- mızda hemşirelerin “Temel