• Sonuç bulunamadı

Taha Toros'un kaleminden:Atatürk'ün Adana seyahatleri

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Taha Toros'un kaleminden:Atatürk'ün Adana seyahatleri"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

M İ L L İ M Ü C A D E L E N İIV K A L E S İ

"Bu memleketin efendisi çiftçi ve köylülerdir", "Her sarıklıyı hoca sanmayın. Hoca olmak sarıkla değil, beyinledir"

Bir süreden beri yayınını sürdürdüğü­ müz Pozantı'nın Düşman işgali ve o gün­ lerle ilgili olarak yayınlanan anıları, bu haf­ ta noktalıyoruz.

Mustafa Kemal Atatürk’ümüzün, vatanı ve ulusu düşmanlardan kurtarma fikrinin Adana’da oluştuğunu, bunu da tarihi sözü ile ortaya koyduğunu tüm tarihçiler ve ya­ zarlar gibi Çukurova Gazeteciler Cemiye- ti'nin üyesi, ünlü tarih araştırmacısı ve ül­ kemizin en büyük arşivine sahip olan Taha Toros üstadımız, Çukurova Gazeteciler cemiyeti’ne armağan ettiği eserinde belirt­ mişti.

Atatürk, Büyük Zafer’in ardından Ada- na’ya geldiği ilk günde yine yaptığı çeşitli toplantılarda söyledikleri “v e ç iz e le ş e n sözlerini, Taha Toros üstadımız, kitapların­ da açıklamıştı.

“Atatürk'ün Adana Seyahatleri" adını taşıyan belgesel eserinde sayın Taha To- ros'un açıklamalarını hatırlatalım;

“A ta tü rk , K u rtu lu ş S a v a ş ı’ndan sonra en güzel konuşmalarını Çukuro­ va’da yaptı. Bunlar öylesine anlamlı ve kalıcı idiler ki; devlet ve bilim adamları­ mız, basınımız, zaman zaman Atatürk’le ilgili konuşmalarında, yayınlarında bu güzel sözleri (vecize) şeklinde kullandı­ lar.

Tarih bilinci ve sosyal görüşler açı­ sından bu değerli sözlerin, Ç ukuro­ va’da söylenmesinin ayrı bir önemi var­ dır. Onlar, bereketli topraklarda yeşeren tohumlar gibi, burada filizlenmiştir.

Atatürk'ün gelecek kuşaklar için ta­ rihin silinmez yapraklarında yeralacak

nitelikteki sözleri, bu kitabın muhtelif bölümlerinde yansıtılmaya çalışılmıştır. Esasen, kitabın yayın amaçlarından biri de budur.

Özetle belirtmek istediğimiz şudur ki; Atatürk’ün Adana Seyahatleri, Ulu Önderi çok etkilemiştir. Gezi izlenimleri, yukarıda da belirttiğimiz gibi, devrimler

zincirine halkalar eklemiştir.

Atatürk'ün sözlerinde ve yargıların­ da yapıcı ve kalıcı nitelikler vardır. Se­ yahatlerinde daima gericiliğin, cehale­

tin, bozgunculuğun, fesatçılığın, bu mil­ letin başına getirdiği felaketlerden bah­ setmiş, uygarlığa yönelerek kültürün, sanatın, tekniğin benimsenmesini sa­

vunmuştur. Adana’da parmak bastığı konularla, altını çizdiği sözlerden bir kaç örneği, aşa­ ğıda özetliyoruz;

★ Bu memleketin efendisi çiftçi ve köylülerdir.

* Kılıçla alınan memleket­ ler gider, sabanla kurtarılanlar gitmez, kalır.

★ Sanatsız kalan bir mille­ tin hayat damarlarından biri kopmuş olur.

★ Bir millet sanattan ve sa­ natkardan mahrumsa, tam bir hayata malik olamaz.

* Her sarıklıyı hoca san­ mayın. Hoca olmak sarıkla de­ ğil, beyinledir.

* Bizi yanlış yola iten kötü kişiler, çoğunlukla din perde­ sine bürünmüşlerdir. Saf ve temiz halkımızı, hep ŞERİAT sözleriyle aldatagelmişlerdir. Tarihimizi okuyunuz, dinleyi­ niz.

G ö rü rs ü n ü z ki; m ille ti

mahveden, esir eden, harap eden fena­ lıklar hep din kılığına»giren küfür ve mel’anetten gelmiştir.

* Sebep ne olursa olsun, vatanda­ şın derdine çare bulmak, ona yardım etmek, Cumhuriyet Hükümetinin üstle­ neceği bir görevdir.

★ Fertlerin hürriyeti, devletin haki­ miyeti ve iradesinin varlığına bağlıdır. Devlet iradesi felce uğrarsa, fertlerin hürriyetini koruyacak hiç bir kuvvet ve

vasıta kalamaz. Bu bakımdan hürriyeti yalnız tek taraflı değil, iki taraflı düşün­ mek lazımdır.

★ Kişi hürriyeti kutsaldır. Bunu ko­ rumak için çalışılır. Fakat bu yapılırken devletin gücü, otoritesi hiçe sayılma­ malıdır.

★ Milliyetin belirgin niteliklerinden biri dildir. Türk Milletindenim diyen in­ sanlar, herşeyden evvel ve kesin olarak Türkçe konuşmalıdır. Türkçe konuşma­

yan kişi, Türk kültürüne, toplumuna bağlılığını iddia etse de buna inanmak doğru değildir.

★ Millete karşı, milletin yükselmesi­ ni sağlayacak tedbirlere karşı koymak, en büyük ihanettir.

Bunu yapanların vatanla, milletle, vicdanla ilgileri yoktur.

★ ★ ★

Başka anılarda yeniden buluşunca- ya kadar, esen kalın...

Kişisel Arşivlerde İstanbul Belleği Taha Toros Arşivi

Referanslar

Benzer Belgeler

Üniversitemiz bünyesinde Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı ta- rafından akademik yıl boyunca öğrenciler için basketbol, voleybol, futbol, salon futbolu, tenis,

2017-2018 eğitim-öğretim yılında Erasmus+ Programı kapsamında öğrenci ve öğretim elemanı deği- şimi gerçekleştirmek üzere 503 adet ikili sözleşme imzalanmıştır.. Bu

a) Belde sakinlerinin mahallî müşterek nitelikteki ihtiyaçlarını karşılamak amacıyla her türlü faaliyet ve girişimde bulunmak. b) Kanunların belediyeye verdiği

Cumhuriyet idaresiyle yönetim, Fransız îhtilali ’ nden sonra Avrupa'da ortaya çıkmış ve sadece Fransa'da değil Avrupa'nın diğer pek çok dev ­ letinde bizden çok

Genel merkezi İstanbul’da olmak üzere doğuda Erzu- rum ve Elazığ’da Vilayat-ı Şarkiye Müdafaa-i Hukuk-u Milliye Cemiyeti kurulmuştu. Trabzon’da Muhafaza-i Hukuk adında

Stratejik planın temel yapısı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından önerilen format temelinde, okulumuz Stratejik Planlama Üst Kurulu, eğitimin üç temel bölümü

İSTANBUL BAYRAMPAŞA/İSTANBUL ŞUBESİ İSTANBUL ÜMRANİYE/İSTANBUL ŞUBESİ İSTANBUL KÜÇÜKYALI/İSTANBUL ŞUBESİ İSTANBUL MECİDİYEKÖY/İSTANBUL ŞUBESİ İSTANBUL

Eğitime erişim, öğrencinin eğitim faaliyetine erişmesi ve tamamlamasına ilişkin süreçleri; Eğitimde kalite, öğrencinin akademik başarısı, sosyal ve