Yetişkinlerde sıfatlara dayalı kişilik özellikleri, otomatik düşünceler ve yaşam doyumlarının incelenmesi

T.C.

KARAMAN

Dr.

T.C.

KARAMAN

Dr.

Bireylerin le tez Dr. ilgisini hocama ederim. Konya - 2019

T.C. KARAMAN 148301051019 Program Doktora ; erin ve , ; da , Diener vd. . evreni, ve cerrahi poliklinikl K 131 erkek, 229 . ;

analizlerin sonucunda unda ve

uyumsuzluk

;

olumlu benlik ve u alt bo

, duygusal

Elde edilen bulgular sonucun

T.C.

Name Surname:

Student Id. No: 148301051019

Department: Educational Sciences / Guidance and Psychologic Counseling

Program Masters with Thesis Doctoral

Title of Thesis: EXMINATION OF PERSONAL FEATURES BASED TO ADJECTIVES AT ADULTS, AUTOMATIC THOUGHTS AND LIFE SATISFACTION

ABSTRACT

The purpose of this study is to examine whether or not automatic thoughts and adjectives based personality predict life satisfaction. The study is of important to determine the relationship between life satisfaction, personality and automatic thoughts in adults. In this study, Life Satisfaction Scale, Automatic Thoughts Scale, and Adjective Based Personality Test questionnaires were applied. In this study, the

Self-Kendall, Howard and Hays (1989) developed the Life Satisfaction Scale developed by Diener et al. The population of the study consisted of patients applied to and hospitalized in Internal Medicine and Surgery Polyclinics of Meram Faculty of Medicine Hospital, Konya Necmettin Erbakan University. The study group consisted of 360 persons who applied to internal medicine and surgical polyclinics of Meram Faculty of Medicine Hospital, Konya Necmettin Erbakan University. 131 of participants were male and 229 of them were female.

Within the scope of this study, first of all, it was examined by unpaired t test whether or not life satisfaction, automatic thoughts and personalities differed according to variables of gender and marital status. Then, the relationship between life satisfaction, automatic thoughts and personality of the patients was examined with Pearson correlation analysis. Finally, automatic thoughts and personality were examined as a predictor of life satisfaction by regression analysis. As a result of the analyses performed, there was no significant difference between sub-dimensions of

life satisfaction according to the genders and personality inventory according to the genders. While there was no significant difference in the positive self-concept and loneliness/hopelessness subscales of the automatic thoughts scale according to gender, it was seen that negative self-concept and incompatibility/regret sub-dimensions differed significantly. According to the analysis performed, there was no significant difference in life satisfaction according to marital status. As a result of the analysis, while there was no significant difference in emotional instability (neuroticism), extroversion, openness to experience, and responsibility sub-dimensions according to marital status, there was a significant difference in peacefulness sub-dimension. As a result of the analysis, it was observed that there was no significant difference in negative self-concept, positive self-concept and incompatibility/regret sub-dimensions of automatic thoughts scale, while the loneliness/hopelessness sub-dimension differed significantly.

As a result of the analysis, a significant positive correlation was found between the life satisfaction and the extroversion, openness to experience, peacefulness and responsibility sub-dimensions of personality inventory and a negative correlation was found between emotional instability/neuroticism sub-dimension. As a result of the analysis, a negative relationship was found between the life satisfaction and the negative self-concept, loneliness/hopelessness and incompatibility/regret sub-dimensions of automatic thoughts scale and a positive relationship was found between positive self-concept sub-dimension. In the regression analysis performed; Emotional instability/Neuroticism Personality predicts life satisfaction negatively; and extroversion, openness to experience, peacefulness and responsibility personality predict life satisfaction positively. Meanwhile, life satisfaction is positively predicted by the positive self-concept sub-dimension of Positive Thoughts, negatively predicted by negative self-concept, loneliness/hopelessness and Incompatibility/regret sub-dimensions.

As a result of the findings, discussions and comments were made and necessary suggestions were given.

I ... ABUL FORMU ... ... ... V ABSTRACT ... ... ... 4 ... 4 ... 4 ... 6 ... 6 ... 7 ... 8 ... 8 ... 13 ... 16 ... 19 ... 23 2 ... 23

... 25 ... 28 ... 30 - ... 33 ... 37 ... 37 ... 37 ... 38 ... 41 ... 46 ... 46 ... 47 ... 50 ... 53 ... 53 ... 53 ... 53 ... 54 ... 55 ... 55 3.9. Verilerin Analizi ... 56

BULGULAR incelenmesi ... 58 ... 60 ... 63 ... 63 4.3.2. Ya ... 64 4.3.3 ... 65 ... 66 ... 68 ... 69 ... 70 ... 72

... 73

... 73

...75

... 57 ... 58 ... 59 Sonucu ... 59 onucu... 60 Sonucu ... 61 Testi Sonucu ... 62 ... 63 ... 64 ... 65 ... 66 ... 67

pozitif du (Diener vd., 2003). (Eddington ve Shuman, 2007: 2). 2002: 63). dair kognitif , (Diener, 1984). birisidir. , bireylerin nda abilmektedir (Pavot ve Diener, 1993).

edilebilir. , 2007). Bununla birlikte & Judge, , 1927). , Norman, 1963). , 2013). , bire , , tohumdur (Jung, 2005). , bireyi dengeli ve

bir

ilmektedir. Otomatik

nda aktive olurlar (Schniering ve Rapee, 2004). Herhangi

ya da bir b nceler, genellikle

(Sharf, 1999).

Otomatik

kendi kendine ko

i olabilmektedir (Coyne ve

1.1. enmesi . 1.2. 1. 2. 3. 4. i, 1.3. Bireylerin , konusunda . idir.

lar. ,

edilebilmektedir, sergil .

ifade ederken 2013).

fiziksel zihinsel ve ruhsa

, 2006). birbirini etkilemektedir.

Psikoterapi alan n kullan lan ve en yo

terapi ak mlar aras nda bili sel davran terapiler bulunmaktad r. Bu terapiler, ruhsal bozukluklar n alt nda yatan temel mekanizman n, hastan n ruh durumunu ve

davran lar n t lm , i levsel ve ak lc

oldu unu kabul ederler (Kaya, 2015). Bil

.

,

, tepkileri . . Kognitif ve o . ama o (Ergin, 2013).

herkeste mevcut olan

lenmesi gereken bir durumdur (Duman, 2018).

1.4. 1.

1.5.

zca Konya il merkezin astanesi poliklinik

1.6.

: Ki ilik duyu , ,

etmenlerin kendine

: Bili

edip, abart p, do rulu una kat ekilde inand klar t lm ak ekilleridir (Kaya, 2015).

: kognitif , bireyin

y . kognitif ve ruhsal

ifade edilmektedir . Doyumun kognitif bu rme (Diener, 1984).

2.1. 2.1.1. kend i bilincin ge , 7). bir olgudur. r

biricik olan insanlar;

birbirlerine benzerler.

i ni

2010). Betimleyici daha k kelimesinin. b . dikka bir .

gibi bu muhteviyat hususunda bir mutabakat mevzu bahis olmamakla birlikte, k duygusu bu tabirler

ve bir

hayli istisnalar ya

da tipik ve hayli edim, ve hissiyat olarak

duygusal, 0 , lum -, (Piaget 1920, 1957 vd.) (Murray 1935, Allport 1961 vd. sidir, u refleks (Akt; , kognitif ve d

em kognitif unsurlara yer vermektedir

(Yazgan-; Akt(Yazgan-; Gerrig ve Zimbardo, 2012: 424-425). (2004) insan kaynak -461). mesi ilk , biyolojik , daha fazla

benimsenmesiyle de (Burger, 2006). Bununla beraber

Eysenck teorisinde ;

ar k ilgili (McCrae ve Costa, 1995). 1983- boyutlu McCrea ve Costa, ve McCrae i (1992) cunda meydana gelir. & Smith, 2008). uk, (Burger, 2006): yap in .

Sorumluluk: -disiplin boyutu olarakta irtilmektedir. Aksi Uyumluluk: nlara, maceralara lar daha Duygusal Dengesizlik:

eli bireylerin sakin, rahat, adapte

,

, k , toplumsal

m ve de neden olur. (Onur, 1995). lenmesinde rol

oynayabilen unsurlar; sinde ,

tercihleri ve ( ).

2.1.1.1 Temel

Kimi hususlarda birbirlerinden lakin birbirlerine kabil . , sergil i g . N zira dinamik ve ve , ,

betimlemede genellikle. edime ;

ya da nicelikseldir;

bunun aksine ve

.

.

betimlemede ; fakat (1936)

on sekiz binlerle ifade edilmesi sahiden ve

diye , inceleme yapanlar istisnal

benzemekte olan k

00). 5). lik 00). Bandura ve Mischel (1965) (1965)

K , Fakat

tara

tepkisel

tasvip etmenin edimsel veya tepkisel

lanmayla olma (model alma) -Yerlikaya, 2013). 00). Bandura 5). Dav sonucu gereklidir ;

Julian Rotter (MEB, 2011).

birlikte k Ancak bireyin

, veya nede

. Zira .

. yden genel anlamda

. 2.1. Sosyal olma, umunda etkisini . da, u, 2006). tasarlayan genler,

sadece gibi bedensel ve da

in sindeki

kar ,

.

Akt. Gerrig ve Zimbardo, 2012).

(enculturation) zira k

zira antropolojik anlamda, bir toplumd

devam eder. cevaplar, ,

ve akli melekeler zamanda ( 1987).

formasyonunda,

ve . Ebeveynler

Neticede, bireyin ile lar mevcuttur (Atkinson vd., 1999).

.

ve duygusal tepkilerinin epeyce

ve bu hususta nin 2013). ama bu ihti -- , bu etkenlerin haricinde

radyo, televizyon vb. kitle ile kitap, gazete, dergi da etkin pay sahibidir. Bununla birlikte

seviyesinin, ,

, sosyo- , ,

fikir, , his, gibi edimlerinin, tabiat, ve seciye ve kendini gayretinin

2012). Bireylerin k

2.1.2.

tekrarlayan, p

Bireyler genel ol

, 2006).

izlenim ve muhakemelerden kayn

doneler tasrif ve taktikler . , ve

istikbale dair muhakemesi,

kuram da psikolojinin ve b incelemektedir. Duygusal

tepkilerin lenmesi bireyin

(Tezcan, 2015). Otomatik bahsedilebilir. Herhangi bir bunlardan ilkidir. ihtimali u olanlar ise ikinci gruptakilerdir

Bireyin

bi (Beck, 2006).

Bireyin son derece negatif

, a ve veri sistem meydana gelmesi ve esas

vd., 2008: 96)

sey

dir (Beck, 2015).

sikolojik problemi olan insanlarda de il her insanda var olan ancak psikolojik sorunu olan insanlar

kabul edip, abart p, do rulu una kat ekilde inand klar t lm ak

ekilleri vard in kullan lmas

tarz n , yans t c ve sorgulanmam de erlendirmenin

sonucu olmas ndan dolay d r (Kaya, 2015). Beck , ,

ve istikbali ile negatif lerinden meydana ge kanaatindedir.

Onun gibi inceleme nispeten ve intikamla ; tetikleyicileri bildirilmektedir (Beck vd., 2008). (Salman-Durmaz, 2015).

lmektedir Ruhsal problemleri olan bireylerde umumiyetle

abart herhangi bir

Bireyler genellikle , celerin

o

b ne

olarak meydana gelirler; ici,

h . duygularda

o ve onlarla

ebilmektir

Beck (2015), lerin , r, negatif

, negatif fikirlerinin mevcudiyetini ve

belirtilerinin derecesiyle .

r. Bunlar,

da bir olay veya

ma (Beck, 2015).

pk refleksler gibi istemsizdirler; bireyin bunlar ortaya

illerdir. Bu

sorun anlar na e lerdir. Bunlar kendili kar,

unlukla fark edilmezler ancak e lik eden duygu ile fark edilebilirler; k sa ve an do alar ndan dolay genellikle yaz ve konu

gramer kurallar na sahip de , ki inin kendine, di erlerine kin fikir ve alg lar vard r (Kaya, 2015).

eler, duruma

erini ve be

tinin

-yoktur; hasta, depresyondan kurtulana ka 2015).

Birey belli bir

ve sahici s ruhsal reflekslere sebep olur zira otomatik

edilmez. Hassaten

subjektiftir. az miktarda sorgulama ile hemen

.

duygunun , zira bunlar

muhteva ve hissiyatlar ile (Tezcan, 2015).

pki

1)

ve dair umumi, sert kanaat

ve ler

2.1.2.

Ara otom anlam kazanan, lakin

. ve eylemleri, ve ve umut ara . leri, duygul (Beck, 2006). , da tesir etmektedir. Ve bu da fikirleri, hisleri ve

kural/beklenti, tutum ve varsay m/say lt inin pe inden

gidece i, davran lar na rehberlik eden, ona standartlar belirleyen davran lar n soyut

rsam, di

-meli -mal mal y

genel do rulard ar s m

ve tutumlar ki mesini engelleyen yap lard r.

Ki i bu bunlar n do rulu unu sorgulamad 2015).

2.1.2

rine

genel olarak insanlar olumlu temel

Fazlaca genellemelerden meydana gelen ve

kati olan, negatif tem . tezat malu

irdelemek hususunda muvaffakiyetsiz veya bu inde olan

birey 2010). bireylere li . R genel anlamda ; r (Beck, 2006). ul edilirler; olumsuz aral klarla kan kavgalar, bo anma; ebeveyn, karde retmen veya ili kide

birinin hastal ekilde ayr mc l a u rama gibi etmenler taraf ndan belirlenebilirler. K

kat toptanc ve a r genelleyici olan en derindeki zihinsel yap ta lar d r. Otomatik kler veya imajlar (Kaya, 2015). 2.1.3. ereksinimlerin, istek vd., 2011). znel iyi ksel

Umumiyetle bireyin ve bu y ndan ve y doyumu, bir i ve ( m doyumu, y din, , ik etkenler, y .Bireyin larda (Akandere vd.,

2009). Umumiyetle bireyin ve bu evrelerini

y ndan, belli bir halle

doyumlar idrak edilir, s , maneviyat gibi lardan iyi olma

durumunu ve bireyin , boyutla

neticeyi

. belirli bir

duruma, belirl . psikolojik

b

hedeflerine kavu

ve kuram , iyilik ve memnuniyet

derecesine mu

(Demirel ve Canat, 2004).

modellerden

biri top-down ve bottom- -down modeli,

vary

1993).

kategoriler:

2.1.3.

lara uyup

dair kognitif takdir

(Diener vd., 1985). ve elde ettikleri ne derece uyumlu ise doyumunun

, ilgili alan (Diener, 1994).

ukla nin doyumunu, dinamik

lerini

Yunan filozof daha sonra ; Aaron T. Beck hissiyat ve eylemleri, . onun fikir ydir. ruhsa z ve otomatik olarak ortaya

. Bireylerin hissiyat ve eylemleri, hadiselerden

. ne

(Karademir, 2015).

-A ),

- kayna tutumlar

- meydana gelen yok ederek ,

- vadede iktisadi tutumlar -Tatbikatlardan elde edilen olumlu neticeler,

-- kendi doktoru olmaya dair doktrinleri,

--Sadece psikolojik rehabilitasyonunda engellenmesinde

, , 2007). d ve hareketlerini etkileyen ve t .

daha e sebep olmakla birlikte; bu lerin realist bir tekraren incelenip, adapte edilmesi, hissiyat ve eylemlerde iyile

(Karademir, 2015).

2.1.3.

bireyin ve bu

ve , ir. . K duygusu ile y rgene -Withey ve Andrews-Ve ; - zenginlik, - ve itimat, - , - , - - , - , - etme,

-Halk etkinlikleri ve devletin yerel- ,

--Zat bilincine varabilme, - , - , -Sosyal , -S , k - (Akt. etkenleri ; --Pozitif karakter

-Ekonomik rahat olma ve sosyallik

-,

Akt.

2.1.3.

-tutumlardan meydana gelen y nin umudunun

neticesinde halidir y ve duru (Kubilay-. :

-- e derecesi -Pozitif karakter --Maddi refah - lik manidar , 3. hususunda istikrar, 4. ,

5. Bedensel anlamda ferdin

. ile ilgili Olaylara olumlu veya

olumsuz taraftan etkileyense dir.

lar

-002

kurallara uyma bilinci gibi

nevrotiklik, negatif

Olumsuz tutum kasavete , mutsuzluk psikolojisi yi

megaloman olmaya iter. .

nda sakinlik ve arayan birey, olaylara olumlu bilir.Stresten

dile getirmektedir (Mascaro ve Rosen, 2005).

neden olan,

.

Mak, Ng ve Wong (2011) ki e pozitif bak

s n n (pozitif bili laml k, ya am doyumu ve depresyona

katk s n malar rencisinden veri

toplam lard r. Ara t rma bulgular

bili lerin psikolojik sa laml kla anlaml bir ili mi tir.

Bunun yan s laml

ruhsal gerilimi hafifletmek, ortadan kal veya

bu gerilime eylem ve ruhsal reflekslerin

. Bireylerin stres olaylara

ya uydurma ve negatif

. Karakter -sosyal

mevcut , dinamik

stresle kmada (Bulut, 2007).

Kubilay- :

- memlekette ,

- Siyasi mevzularda tesis edilmesi,

- ,

-Halk elit muhitinde yer almak,

- ,

-Bedensel ve ruhsal selamet,

- ,

- ,

-Sosyal hayata ve maddesel liyakate haiz olmak.

inin sofistike bir hal

alan kamuda sorun atla gelmektedirler.

Bilhassa sosyal, bedensel ve ruhsal

if veya negatif otomatik . , 2.2. , 2.2.1. 2.2.1.1. Demirci (

2.2.1

olmayan ve ine

tespit etmeye , (1999)

bir anket formu ile

50 ve bu grupla

manidar neticesi

, kriz durumunda olmayan

isel bilgi formu , 405 6. ve 8. S ilk

,

-Ot

ve -demografik alternatiflere

(sosyo- manidar seviyede (p<,05/p< ,01) ,

i tespit

; ,

ise

ekonomik durumu, ruhsal manidar

karakter, ve otomatik

kontrol grubundan tahribattan

pua hasta grubundaki

daha olmayan ve

fonksiyonel olmayan tutumlar ve ot

Kalender (2017) -demografik belirlene anksiyete ruhsal etkenlere oranla, , obsesif ,

sosyo-ekon in 2.2 Spielberger Durumluk- -nin

mik -elde durumluk-akadem

sosyo-ekonomik

Konse

-ih

a

-2.2.2. Yu

STEM (Bilim-Teknoloji-

-ed

- mesleki ilgi

-

-Deal ve Williams (1988), 9. ve 12. yle

, hayati gerginlik ve depresif meyillerin

ve hasarlara

tesirini dir. Neticede tespitte, edim

a

bozukluklar, depresif ar

olumlu ve olumsuz , .

buhran ve anti-fonksiyonel ile pozitif ve negatif

, manidar bir .

kendileri ile ilgili olumsuz bilgi depresif datalar depresyonla ilgili bil

zorlukla ilerleyen bir konu olan engin ve olumlu psikoloji ilgiyi Avia (1997). Karakter psikanalistlerin en olumlu hissiyat

etmeleri dile getirmenin , sebepler ve neticeler

olumlu psikoloji tesirlerinin kabaca ve olumlu ve olumsuz psikoloji ile ilgili g

sebeplerinden

irtibat da - - formlar gibi formlar test

. Etki saik formlar alenen , betimleme ve la

psikolojik hal seviyelerindeki a

. Neticede psikolojinin dengeli

negatif keyfiyet bulunmaya de, kaynak duygusunun

pozitif imgelerin ile zira

.

-8-10- - a

e - Allik, Laidra, Realo & Pullmann

;

, insaf ve mutlu olma keyfiyetlerinde . grubunda muhabbet seviyesi

ve mutluluk makul

muteber bir

ahenk bizzat karakter

izlemek ve izlenimler temelinde zat yapmak

maharetleri karakter

.

.14-edilemeyecek

ve Psikolojik Semptomlar:

ruhsal semptomlar ve

ar neticesinde pozitif ifade

Wilson ve ark. (2005), ve karamsar hissiyat ilintili uzman ruhsal destek talebinin bir veya olarak

Neticede, lerde ruhsalen formasyon

ile ilgili negatif kanaatleri ile beraber llerde problemlerini

kendileri ikna edildiklerini veya bu

problemlerini fert ve olma arzusu ile kendileri halletmek istemeleri neticesinde,

Wallace ve May (2005), ailesel ilginin etkisi ve

; ve incelemede, refleks ltma karakterle . f caziptir. Beraberinde,

dayanarak ve kusurlu yat

bunlarla tespitlerin teorisi .

teorisini tedir. bu lar

, lmesine

Ortalama 12.3 olan

Kercher, Rapee ve Schniering (2009) ergen lerde,

stres, ve depresif emarelerin irtibat

Neticede, olumsuz olaylar ve ve bununla

beraber

ruh olumsuz hadise ve

Kaviani, Javaheri, Hatami (2011) kognitif eylemci bir uygulama ve

depresif psikolojinin ,

otomatik olmayan lardaki az manidar

,

in psikolojik semptomlar gibi

belirle b -durumlar s -ilerinin

Levesque, Stanek, Zuehlke

evreni ve , veri t analizi den 76-77). ve servislerde yatan 360 . 3 Otomatik 3.3.1

5: - .73 olarak duygusal denge alt tenmektedir. Test 1-a

3.3.3 -34, 35, 36, 38, 39, 40. . 14, 15, 18, 21. 23, 25, 26. li

iken, Olumsuz Benlik

3.4.

la

,

elendikten sonra,

3.9. Verilerin Analizi

ile;

pearson korelasyon analizi ile ve

izi 0

BULGULAR cinsiyet ve medeni Tablo 1. tikler n % yy Cinsiyet Erkek 131 36.4 36.4 229 63.6 100.0 Durumu Okur yazar 5 1.4 1.4 48 13.3 14.7 Ortaokul 41 11.4 26.1 Lise 110 30.6 56.7 144 40.0 96.7 12 3.3 100.0 Gelir 64 17.8 17.8 - 2000 TL 96 26.7 44.4 2001-3000 TL 105 29.2 73.6 95 26.4 100.0 Medeni Durum Bekar 163 45.3 45.3 Evli 197 54.7 100.0 , - -3000

-4.1 Cinsiyetlere G Y Doyumu, K zellikleri Ve Otomatik D ncelenmesi Tablo 2 Tablo 2. n Ss t p Erkek 131 22.16 7.09 -1.688 .09 229 23.34 5.96 -1.688, p>.05).

Tablo 3 Tablo 3.

Alt boyutlar Cinsiyet n Ss t p

Duygusal dengesizlik/ Nevrotizm Erkek 131 23.73 7.61 -.089 .93 229 23.81 7.71 Erkek 131 43.55 10.69 -1.049 .29 229 44.75 10.31 Deneyim Erkek 131 38.50 9.07 -1.660 .10 229 40.11 8.74 Erkek 131 46.81 10.76 -1.445 .15 229 48.54 11.01 Sorumluluk Erkek 131 35.80 9.06 -1.542 .12 229 37.22 7.95 Tablo 4 Tablo 4. Sonucu

Alt boyutlar Cinsiyet n Ss t p

Olumsuz Benlik Erkek 131 36.78 12.98 2.416 .02*

229 33.60 11.42

Olumlu benlik Erkek 131 32.04 8.62 -1.758 .08

229 33.66 8.33 Erkek 131 16.18 6.03 1.569 .12 229 15.29 4.68 Uyumsuzluk/ Erkek 131 11.92 5.10 3.273 .00* 229 10.30 4.18 *p <.05

Olumlu benlik (t=-1.7

Olumsuz benlik ve Uyumsu

Bu

4.2 Medeni Duruma G Y Doyumu, K zellikleri Ve Otomatik

D ncelenmesi

Tablo 5

Tablo 5. Testi Sonucu

n Ss t p

Bekar 163 23.43 6.07

1.350 .18

Tablo 6. onucu

Alt boyutlar Medeni D. n Ss t p

Duygusal dengesizlik/ Nevrotizm 163 24.10 7.86 .754 .45 Evli 192 23.48 7.52 163 44.06 10.47 -.375 .71 Evli 192 44.48 10.43 163 39.71 8.69 .396 .69 Evli 192 39.33 8.96 163 46.29 11.13 -2.564 .01* Evli 192 49.25 10.53 Sorumluluk 163 35.89 8.11 -1.687 .09 Evli 192 37.40 8.57 *p <.05 kken -2.564, p<.05). Evli olanl ,

Tablo 7. Sonucu

Alt boyutlar Medeni D. n Ss t p

Olumsuz Benlik 163 34.47 12.65 -.426 .67 Evli 192 35.02 11.49 Olumlu benlik 163 33.91 8.56 1.718 .09 Evli 192 32.37 8.26 Umutsuzluk 163 16.17 5.65 2.007 .05* Evli 192 15.07 4.61 Uyumsuzluk/ 163 10.76 4.73 -.547 .58 Evli 192 11.03 4.50 *p <.05

Olumsuz benlik (t=-.426, p>.05), Olumlu benlik (t=-1.718, p>.05) ve -.547, p>.05) alt boyutl

4.3 Doyumu, K zellikleri Ve Otomatik D A ncelenmesi

li ncelenmesi

pearson mome Tablo 8

Tablo 8. Y

onucu

Duygusal dengesizlik/ Nevrotizm -.191**

.209** 225** 137** Sorumluluk .106* *p<.05 **p<.01 r=.209, p r=.225, p (r=.137, p<.05) ve Sorumluluk (r=.106, p Duygusal dengesizlik/nevrotizm (r=-.191, p .

4.3.2. kinin ncelenmesi Tablo 9. onucu Olumsuz Benlik -.462** Olumlu benlik .364** -.437** -.384** *p<.05 **p<.01 Olumsuz benlik (r=-.462, p r=-.437, p<.05) ve r=-.384, p benlik (r=.364, p<.05) al

4.3.3. kinin ncelenmesi ler Tablo 10 Tablo 10. onucu zellikleri Olumsuz Benlik Olumlu benlik Umutsuzluk Uyumsuzluk/ Duygusal dengesizlik/ Nevrotizm .276 ** _-.225** _.294** _.143** -.257** .312** -.223** -.297** -.235** _.245** _-.200** _-.305** -.166** _{.080 -.222}** _-.208** Sorumluluk -.226** _.147** _-.257** _-.201** *p<.05 **p<.01 r=-.257, p (r=-.235, p r=-.166, p<.05) ve Sorumluluk (r=-.226, p<.05) r=.276, p<.05) alt boyutu r=.312, p r=.245, p<.05) ve Sorumluluk (r=.147, p<.05) alt r=-.225, p<.05) alt boyutu r=.080, p>.05). r=-.223, p r=-.200, p r=-.222, p<.05)

ve Sorumluluk (r=-.257, p dengesizlik (r=.294, p<.05) a

r=-.297, p r=-.305, p r=-.208, p<.05)

ve Sorumluluk (r=-.201, p<.05) alt boyutla dengesizlik (r=.143, p

4.4 zellikleri Ve O Y Doyumunu Yordamakta

M Tablo 11. Bas egresyon S Standart Hata Standardize R2 _{t p} Duygusal dengesizlik/ Nevrotizm .04 -.16 -.19 .04 -3.673 .00* .03 .13 .21 .04 4.040 .00* .04 .16 .23 .05 4.371 .00* .03 .08 .14 .02 2.625 .01* Sorumluluk _{.04 .08 .11 .01 2.020 .04*} * p< .05

Tab yer alan regresyon analizi sonucunda, Duygusal dengesizlik/N

pozitif Yani,

olu

in elde edilen bulgular Tablo 12

Tablo 12. Otomatik oyu Basit

D Regresyon Analizi S Standart Hata Standardize R2 _{t p} Olumsuz Benlik .03 -.25 -.46 .21 -9.858 .00* Olumlu benlik .04 .28 .36 .13 7.403 .00* Umutsuzluk .06 -.54 -.44 .19 -9.192 .00* Uyumsuzluk/ .07 -.54 -.38 .15 -7.867 .00* * p< .01 , Otomatik p<.05), Olumsuz be -- -.38, p<.05)

VE YORUM . 5.1 Y incelenmesi sonucunda ci ve otomatik ig, Huebner ve Pun, 2009) sonucuna Plagnol ve Easterline (2008), ya am alanlar

yeti

ise aile doyumu ve 48 ya itlenmektedir. Bu

etmektedir. Erkeklerin ya

ya olan olumlu/olumsuz 5.2 Y medeni incelenmesi medeni medeni durumuna Buna

5

durum ise nin

dirler.

(DeNeve & Cooper, 1998; Diener ve Lucas,

2003; Lu ve Hu, 2005; McCrae ve Costa, 1991; Saris, 2001; Tkach ve Lyubomirsky, 2006).

umlu bir

olumlu psikolojik s

Duygusal dengesizlik/Nevrotizm alt boyut

olumsuz benlik,

, sorumluluk sahibi bireylerin

5.4 n in

in

doyumunu yor sonucunda lik

, duygusal dengesizl

Sorumluluk

,

olumlu benlik al olumsuz benlik, y

u ve dig

,

-ALTINCI -Hastalar - doyumu ve . -cesaretlendirilebilir. -. - leri

psiko-sosyal destek birimleri

-Akandere M., Acar M. ve B

ss.23-32

Allik, J., Laidra, K., Realo, A., & Pullmann, H. (2004) Personality Development From 12 to 18 Years of Age: Changes in Mean Levels and Structure of traits,

European Journal Of Personality, 18: pp.445-462

Allport, G. W. (1927). Concepts of trait and personality. Psychological Bulletin, 24(5), 284-293

Atkinson R., Atkinson, R. ve Hilgard, E. R. (1999).

Avia, M. D. (1997). Personality and positive emotions, European Journal

ofPersonality, 11, pp.33-56

Beck A. T. (2015).

Beck J. S. (2006).

Beck, A.T., Freman, A. ve Devis, D. D. (2008).

Bulut, N. (2007). Okul Psikoloji am Doyumu, Stresle

Ba ileri ve Olumsuz Otomati i l kiler,

-13 Burger, Jerry M. (2006).

Calvete, E. And Smith, C. (2005). Automatic Thoughts And Psychological

Symptoms: A Cross - Cultural Comparison Af American And Spanish Student, CognitiveTherapy And Research

Cattel R. B. (1956). Validation and Intensification Of The Sixteen Personality Factor Questionnaire, Journal of Clinical Psychology, Volume12, Issue: 3, p.205-214

Person Individ Diff. Vol. 13, No. 6, pp.653-654

Costa, P. T. ve McCrae, R. R. (1995). Domains and facets: Hiyerarchical personality assessment using the revised neo personality inventory, Journal of

Personality Assessment, 64 (1), 21-5

Coyne, J. C. & Gotlib, I. (1986). Studying the role of cognition in depression: Well-trodden paths and cul-de-sacs, Cognitive Therapy and Research, 10(6): pp.695-705

, -19

Kriz Dergisi, 12(3), ss.1-9

https://www.tavsiyeediyorum.com/makale_8106.htm 15.03.2017

Diener, E. (1984). Subjective wellbeing, Psychological Bulletin, 95(3) 542-575 Diener, E. (1994). Assesing subjective well-being: progress and opportunities, Social

Indicators Research, 31, 103-157.

Diener, E. (2000). Subjective well-being: The science of happiness and a proposal for a national index, American Psychologist, 55 (1), 34-43

Diener, E., Emmons, R. A., Laresen, R. J. ve Griffin, S. (1985) The satisfaction with life scale, Journal of Personality Assessment, 49, 71-75

Diener, E., Lucas, R. E., ve Oishi, S. (2002). Subjective wellbeing: The science of happiness and life satisfaction. C. R. Snyder ve S. J. Lopez (Eds.), Handbook

of positive psychology, New York: Oxford University pres, pp.63-73

Diener, E., Oishi, S. & Lucas, R. E. (2003). Personality, culture, and subjestive wellbeing: Emotional and Cognitive Evalutions Of life, Anual Riview of

Diener, E., Sandvik, E., Seidlitz, L. & Diener, M. (1993). The relationship between income and subjective vvcll-being: Rclative or absolutc?, Social Indicators

Research, 28, pp.195-223

Diener, E., Suh, E. M., Lucas, R. E. & Smith, H. L. (1999). Subjective Wellbeing: Three Decades of Progress, Psychological Bulletin, 125(2), pp.276-302

, Ed: M. Engin Deniz, Ankara: Maya Akademi

Ergin D. A. (2013).

s Tezi

Eysenck, H. J. (1951). Primary Social Atti ial Insi , British Journal of Psychology, Volume: 42, Issue: 1-2, p.114-122

Eysenck, M. W. (2004). Psychology An International Perspective, Pychology Press Ltd, NY

Fromm E. (1994). Erdem ve Mutluluk Fromm E. (1997).

Remzi Kitabevi

11-Lisans Tezi

Ahlak Psikolojisi ve Sosyal Ahlak

Hayes, N. & Joseph, S. (2003). Big 5 correlates of three measures of subjective well-being, Personality and Individual Differences, 34(4), 723-727

Hayes, N. (2013). Psikolojiyi Anlamak

ve Tarih- , Cilt: 31 ss. 201-211

, Kara Harp Okulu Savunma Bilimleri

Kara

- , Beykent

Lisans Tezi

Kaviani, H., Javaheri, F. ve Hatami, N. (2011). Mindfulness-Based Cognitive Therapy (MBCT) Reduces Depression and Anxiety Induced by Real Stressful Setting in Nonclinical Population, International Journal of Psychology and

Psychological Therapy, 11(2): pp.285-296

Ergenleri stismar Ya

Problemleri ve Psikolojik Sa l kinin ncelenmesinde

Otomati il ilerini ,

iversitesi Sosyal Bilimler Ensti l Bilimler Ensti

Uygulama, -96

Lisans Tezi

yo-

Kubilay-De

Ergenlik Psikolojisi

Linfords, P. M., Meretoja, O. A., Toyry, S. M., Luukkonen, R. A., Elovainio, M. J., & Leino, T. J. (2007). Job satisfaction, work ability and life satisfaction among Finnish anaesthesiologists. Acta Anaesthesiol Scand 51, 815-822 Mak, W. W., Ng, I. S., & Wong, C. C. (2011). Resilience: Enhancing well-being

through the positive cognitive triad, Journal of Counseling Psychology, 58(4), pp.610-617

Marshall G. (2005).

Mascaro, N. & Rosen, D.H. (2005). Existentia

of Hope and Prevention of Depressive Symptoms, Journal of Personality, 73: pp.985-1013

McCrae, R. R. & Costa, P. T. (1987). Validation of the five-factor model of personality across instruments and observers, Journal of Personality and

Social Psychology, 52(1), pp.81-90

McCrae, R. R., & Costa, P. T. (1995). Positive and Negative Valence within the Five-Factor Model, Journal of Research in Personality, 29, pp.443-460 McCrae, R.R., Costa, P.T. (1989). Reinterpreting the Myers-Briggs type indicator

from the perspective of the five-factor model of personality, Journal of

Personality, 57, 17-40

Doktora Tezi Morgan, Clifford T., Psikol

Ankara, 1991

Onur B. (1995).

Onyishi I. E. & Okangwu O. E. (2013). Personality and Social Supports as Predictors of life Satisfaction of Nigerian Prisons Officers, The Social Sciences, 8(1), pp.5-12 (2013). Belirlenmesine Y Kongresi, 22-Geriatri, Cilt:6, -74

Fonksiyone Kriz Dergisi -16

,

-12

Passer, M. W. & Smith, R. E. (2008). Psychology -The Science of Mind and

Behavior, McGraw Hill, Forth Edition, NY

Robbins S. P. ve Judge T. A. (2013). Organizational Behavior, New Jersey: Pearson Education, Inc., publishing as

Robinson, Michael D., Brian P. Meier, Benjamin M. Wilkowski, Scott Ode (2007). Introversion, inhibition, and displayed anxiety: The role of error reactivity processes, Journal of Research in Personality, 41(3): pp.558-578

Rogelberg, S. G. (Ed.). (2007). Encyclopedia of industrial and organizational psychology. Thousand Oaks, Calif: SAGE

Salman-Durmaz, N. (2015).

Lisans Tezi

iversitesi Sosyal Bilimler Ensti

-Schimmack, U., Diener, E. & Oishi, S. (2002). Life-satisfaction is a momentary judgment and a stable personality characteristic: The use of chronically aecessible and stable sources, Journal of Personality, 70(3), pp.345-384. Schniering, C. A. & Rapee, R. M. (2004). The Relationship Between Automatic

Thoughts And Negative Emotions In Children And Adolescents: A Test Of The Cognitive Content-specificity Hypothesis, Journal Of Abnormal

Psychology,113 (3): pp.464-470

Sharf, R. S. (2004). Theories of Psychotherapy and Counseling Concepts and Cases, Thomson-Brooks/Cole, USA

Lisans Tezi

ersitesi Sosyal Bilimler Ensti (2011). Etkileri http://www.tdk.gov.tr Tarihi: 15.03.2017 Temiz K. (2010), Tezcan G. (2015). Kabul-, Ed: A. M.

, Beykent

Lisans Tezi

-Dergisi -143

-94 Wilson, C.J., Deane, F. P. &Ciarrochi J.

Seeking Help Account For Help Negation?, Journal Of Clinical Psychology, 61, (12): pp.1525 1539

Wilson, K. & Gullone, E. (1999). The relationship between personality and affect over the lifespan, Personality and Individual Differences, 27, pp.1141-1156. Ya

Yazgan- , Ankara: Pegem

Akademi

EKLER

FORMU

X 1.1 Cinsiyetiniz: E ( ) K ( ) 1.2 1.3 2000 TL ( ) 2001- 1.4 :

1.5 Medeni Durumunuz: Bekar ( ) Evli ( )

2 1 2 3 4 5 Biraz uygun 6 Uygun 7 DERECELER

MADDELER 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 edebildim 5

3.SIFATLARA DAYAL

1 Sakin Sinirli

2

3 Sanata ilgisiz Sanata ilgili

4 Kindar Affedici 5 6 7 Silik Atak 8 9

10 Sorumsuz Sorumluluk sahibi

11 Rahat Tedirgin

12 13 14

15 16 T 17 Durgun Delidolu 18 19 Kibirli 20 Dikkatsiz Dikkatli 21 Karamsar 22 23 Merak 24 Asi 25 Gayretsiz Gayretli 26 Huzurlu Huzursuz

27 Arka planda kalan

28 Tutucu Liberal 29 Merhametli 30 31 32 33 34 Bencil 35 Disiplinsiz Disiplinli 36 37 Etkisiz Etkili 38 39 Donuk 40