• Sonuç bulunamadı

3. Sınıf Karışık Eğlenceli Çalışmalar 9

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "3. Sınıf Karışık Eğlenceli Çalışmalar 9"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Her tabloda bir şeklin eşi yok. Eşi olmayan şekilleri işaretle.  p  m Q  x   I C     K  ( Q  m   )    ^   #  /  F   F n C x M M  K           ^  ) #    (    p  I  n    I  / I o  X q X n  Q      ) J Z {  x u  q  Q     Z    L x :  : v      K S {     v  o      l l  S K    u n       J  ) L 8 …… 1 8 …… 4 5 , 5 , 5 13 13 13 13 14 12 5 10 …… 10 6 …… 10 14 10 15 15 3 , 6 , 14 15 15 15 4 …… 7 2 …… 2 14 14 13 14 4 , 5 , 12 6 …… 12 2 …… 11 12 12 12 15 15 12 12

Noktalı yerlere >,< sembollerinden uygun olanı yazın.

ww w.o gretm eni n can tasi.co m

Verilen kesirleri küçükten büyüğe sıralayın.

Verilen kesirleri küçükten büyüğe sıralayın.

Verilen kesirleri küçükten büyüğe sıralayın.

..

.

..

..

.

..

..

.

..

..

.

..

EŞİ OLMAYANI BUL

SAATLER

KESİRLERDE SIRALAMA

Referanslar

Benzer Belgeler

Hem sürekli-öfke (sık ve yoğun bir duygu olarak kişi- nin karakteristik bir özelliği ve öfkelenmeye yatkınlığı) hem de durumluk-öfke (geçici ve o an yaşananla ilgili

Türkiye’de doğrudan pozitif psikoloji konusunda yapılmış araştırmaya rastlanmamakla birlikte, düşük benlik saygısı, kaygı, saldırganlık gibi sorun odaklı

Ayrıca, yalnızlığın yüksek oranda sosyal ve duygusal ilişkilerdeki yoksunluklarla ilişkili olduğu düşünüldüğünde, gerek bireyin varolan sosyal çevresine

Ön test, son test ve izleme testi puanları açısından yapılan değerlendirmeler sonunda deney grubunun eleştirel düşünme eğilimi puanlarının anlamlı düzeyde

Diğer taraf- tan, sosyal yetkinlik düzeyi düşük olan öğrencilerin sürekli öfke puanı ve öfke içte puanı, sosyal yetkinlik düzeyleri orta ve yüksek olan

İkili İlişkiler Güven Ölçeği (İİGÖ), Larzelere ve Huston (1980) tarafından romantik ilişkisi veya evlilik ilişkisi olan bireylerin bu ilişkilerde yaşa- dıkları

mayan inançlar [maladaptive beliefs] (Mitchell ve Krumboltz, 1987), akılcı olmayan beklentiler [irrational expectations] (Liptak, 1989; Nevo, 1987), işlevsel

danışmanların kendilerini çalıştıkları farklı kültür ve sosyal ortamlarda daha rahat ve yeterli hissetmeleri için çok kültürlü psikolojik danışma anlayışı