• Sonuç bulunamadı

Fransızca muallimleri ve konturatoları

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Fransızca muallimleri ve konturatoları"

Copied!
3
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

-f

T-b'İS

2-5

CL

F I R A N S I Z C A M U A L L İ M L E R İ V E K O N I U R A -T O L A R I.

Senelerdenberi bazı fıransiz muallimleri kon tura t o l a r m d a muayyen saat

mıkdarından daha az ders vermektedirler.

Bir kısmı da konkuratolarında musarrah ahkam hilafında hususi *eya resmi müsaadelerle hariçte fazla ders almağa muvaffak olduklarından mektebimizde

kendilerinden lüzumu derecede istifade olunmamaktadır.

Esasen bu mukavelelerde gerek ders miktarı ve gerek diğer parait hep gem­ isi güzel yapılmış olup hiç biri diğerine benzememektedir.

Bu mÜvazenesizlikten, bu müsavatsızlıktan bazı ecnebi muallimler mektebi­ mizin menfaatine mugayir olarak hariçte bir çok İstifade temin etmektedirler.

Her nasılsa bttyle müsait şartlara, imtiyazlara nail olraamlş olan diğer kısım fıransızca muallimleri de meslekdaşları gibi hariçte ders istemekte veya ücret­

lerinin arttırılmasını rlça eylemektedirler. Bu yapılamayınca da müteessir ol»

%

maktadlrlsr., Halen mevcut müsavatsızlık bu muallimlerin şemklarını kırmaktadır.

Binaen aleyh ecnebi muallimlerle yapilacak mukavelelerde şu şartlara rifiyet olunmalıdır.

1. İlk kısım hocaları (Ecole normale mezunu) İçin haftada (24) saat ders ve

(3) akşam mutaleası (5)den (8)ze kadar.

Orta kısım hocaları (lloenclê) haftada (28) saat ders (2) akşam nttbetl (5)den ( 8) ze kadar.

Lise kısmı hocaları (licencié), agrégé haftada (20) saat ders (2) akşam nöbeti (5 -8).

##*#*###*•*«*•■***•**#**#'#*#'*####•«'

2. Gerek llkkısım muallimleri ve gerek orta kısım ve lise ecnebi Muallimleri

hariçte hiç bir meşguliyet alamazlar ( istisnai hiç bir muamele olmamalıdır] #*»»««****•*»*»**»*#*#****#*##*

3. llkkısım muallimine 200 - 250 (normallen).

Ortakısım muallimine 300 - 350 (licencié).

(2)

-t-r-b'İSjLSCL

F I R

A

N 9 I Z C

A

M U A L L İ M L E R İ

V E K

0

H

I U

R

A=

T 0 L A R I.

Senelerdenberi bazı fıransiz muallimleri kon tura t o l a r m d a muayyen saat

m ı k d a r m d a n daha az ders vermektedirler.

Bir kısmı da kon$uratolarında musarrah ahkam hilafında hususi seya resmi müsaadelerle harıote fazla ders almasa muvaffak olduklarından mektebimizde kendilerinden lüzumu derecede istifade olunmamaktadır.

Esasen bu mukavelelerde g e r e k ders mıkftarı ve gerek diğer paraît hep gel­

işi güzel yapılmış olup hiç biri diğerine benzememektedir.

Bu mÜvazenesizlikten, bu müsavatsızlıktan bazı ecnebi muallimler mektebi­ mizin menfaatine mugayir olarak hariçte bir çok istifade temin etmektedirler.

Her nasılsa böyle müsait şartlara, imtiyazlara nail olmamiş olan diğer kısım fıransızca muallimleri de meslekdaşları gibi hariçte ders istemekte veya ücret­

lerinin arttırılmasını riça eylemektedirler. Bu yapılamayınca da müteessir ol-

«

maktadlrlmr., Halen mevcut müsavatsızlık bu muallimlerin şemklarını kırmaktadır,

Binaen aleyh ecnebi muallimlerle yapilacak mukavelelerde şu şartlara riayet olunmalıdır.

1. İlk kısım hocaları (Ecole normale mezunu) için haftada (24) saat ders ve

(3) akşam mutaleası (5)den (8)ze kadar,

Orta kısım hocaları (licencié) haftada (2g) saat ders (2) akşam nöbeti (5)den (8)ze kadar.

Lise kısmı hocaları (licencié), agrégé haftada (20) saat ders (2) akgam nöbeti (5 -8).

2. Gerek ilkkısım muallimleri ve gerek orta kısım ve lise ecnebi Muallimler:

hariçte hiç bir meşguliyet alamazlar ( istisnai hiç bir muamele olmamalıdı;

#*»»«W**#***»»ft*#»**«*»#ft*#*ft#*

3. Ilkkısım muallimine 200 - 250 (normalien).

Ortakisım muallimine 300 - 350 (licencié).

(3)

2

Birinci ve İkinci devre İle Ticaret Kısmındaki muallimlerin adedini tenkis

r

etmek lazımdır (yahut) kalabalık sınıflara şubeler açılmalıdır).

Muallimler kadrosunun azalması kabildir. Buna lüzum gösteren sebepler şunlardır/«*

a. Haftalık ders programı müşkülâtı.

b. Hastalık, askerlik, mezuniyet, Ankaraya davet, (Hakki Bey, Faik Sabrl Bey,

Macit Bey, Benaroya, Arditi Beyler),başka memuriyetlere tayin gibi hususatla sık sıfe inhllallerln vukua gelmesi ve muallimlerin ademi devamlarinin çoğ­ alması.

Muayyen miktarda Muallim olduğu takdirde bittabi bu gibi inhilâller ve ademi devamlar da azalacak ve sene içinde tedrisat daha, salim bir şekilde cereyan edecektir.

e * » * « « « « * * * « * « * « » # * * * # * * * * « * * # * * * # #

Kişisel Arşivlerde İstanbul Belleği Taha Toros Arşivi

Referanslar

Benzer Belgeler

Burada bilinen adıyla Aht-i sani mektuplarında “Bizim romanımızı yazacak atideki büyük romancımız diye aslında kendisini tarif ettiğini ama bunu edep ve

Önerilen Kaynaklar COURS D'ANALYSE GRAMMATICALE-GREVISSE Sözlük- LE PETIT ROBERT. Dersin Kredisi

Dersin Amacı  Öğrencilere Fransızca dilbilgisi kuralları üzerine bilgi kazandırmak. Dersin Süresi 2

Müzik öğrenimine 12 yaşın­ dayken keman dersleri alarak başlayan Bülent Tarcan daha sonra Kari Berger, Cemal Reşit Rey ve Ahmet Adnan Saygun’la kontrpuan,

Ülkelerin birbirinden uzak ve .geniş sınırlarında, yaptığı bu geziler neferliktcn subaşıhğına kadar askeri ıütbelerden çarçabuk geçmesini sağ­ ladığı

Deneysel sistemik kandidiyaz oluflturulan deney gru- bunda sepsisin daha a¤›r bulgular› olan mikroapse oluflumu, mantar kolonilerinin organlardaki varl›¤›, mantar embolisi

Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı. (Final Exam) 1

Şimdi, yerellik ve orantılılık ilkelerinin açık bir biçimde taslak Anayasa’da yer alarak (commensurateness) yüksek politika düzeyindeki bütün merkezi ve