• Sonuç bulunamadı

Eğitim ve fen edebiyat fakültesi öğrencilerinin AIDS hakkındaki bilgi düzeyleri

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Eğitim ve fen edebiyat fakültesi öğrencilerinin AIDS hakkındaki bilgi düzeyleri"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Bu çalışma HIV/AIDS açısından risk altında bulunan genç nüfusun AIDS hakkındaki bilgi ve tutumlarının değerlendirilmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırma Haziran 2001 tarihinde Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi ile Fen edebiyat Fakültesi öğrencileri üzerinde gerçekleştirilmiştir. Çalışmada 260 kişiye anket uygulanmıştır. AIDS’in en çok homoseksüellerde ve hayat kadınlarında görüldüğü, en önemli bulaşma yollarının cinsel ilişki ve kan yoluyla olduğu ve bu konudaki bilgilerin genellikle basın yoluyla edinildiği belirlenmiştir. AIDS’ten korunma amacıyla yapılması gerekenler arasında korunmalı cinsel ilişki ve kan ürünlerinin verilmeden önce test edilmesinin ve uzun süreli eğitimin gerekli olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Referanslar

Benzer Belgeler

Epideminin başından beri Türkiye’deki bulaşma yollarına göre HIV/AIDS vakaları incelendiğinde; %32.47 heteroseksüel cinsel temas, %14.75 homoseksüel cinsel

Doğan hayatı hafife almaya alışmış, tam mâ- nasıyle rindmeşreb bir gazeteci olmaktan ayrı olarak candan bir dost idi.. Otuz sene işbirliğimiz sırasmda beni en

Keywords: Preparatory School, Speaking Skill, Debate Technique. It is a dynamic and active ability that needs interactive education in which language students need more

Yorum: Hemşirelerin CYBH bilgi durumları ve AIDS bilgi puanı yüksek olmasına rağmen, bu hastalıklardan cinsel yolla bulaşa yönelik korunma için kullanılan yöntem yüzdesi

HIV/AIDS riskini artıran bu davranışlar literatürde: Anal ilişki, aynı dönemde birden fazla kişi ile ilişkiye girme, tek gecelik cinsel ilişki, ilişkiden önce ve

Öğrencilerin cinsel ilişki hakkındaki bilgi düzeyleri ve cinsellikle ilgili konuları ailesi ile rahatça konuşabilme durumu arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki

Sınıf öğretmenliği ile özel eğitim öğretmenliği öğrencileri arasında anlamlı farklılık olup sıra ortalaması özel eğitim öğretmenliği öğrencilerinde daha

landı. 21 sorudan ibaret anket sorularının 6'sı yanıtlayan hakkında kişisel bilgi edinmek amacını. 15 soru ise AIDS hakkındaki bilgileri or- taya çıkaracak şekilde