• Sonuç bulunamadı

SON DÖNEMDE KARAHİSAR-I SAHİB MEDRESELERİ VE ISLÂH-I MEDÂRİS UYGULAMASI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "SON DÖNEMDE KARAHİSAR-I SAHİB MEDRESELERİ VE ISLÂH-I MEDÂRİS UYGULAMASI"

Copied!
24
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

SON DÖNEMDE KARAH~SAR-I SAH~B MEDRESELER~~ VE

MEDAR~S UYGULAMASI

NES~M~~ YAZICI G~R~~~

Büyük Selçuklular~n ~slâm dünyas~na yapt~klar~, çok say~da ve de~erli katk~lar aras~nda, devlet deste~inde medreseler kurma uygulamas~n~n, ~üp-hesiz pek önemli bir yeri vard~r. Ba~clad Nizamiyesrnin aç~lmas~yla ba~layan bu sürecin, as~rlarca ve bütün ~slâm co~rafyas~n~~ kaplayarak devam etti~ini biliyoruz. Bir Türk-~slâm devleti olarak Osmanl~~ Devleti de tabiabyla bu ge-li~meden uzak kalmam~~t~r. Uzun yüzy~llar boyunca medreseler, bu devletin idare çark~n~~ döndüren çe~itli kademelerdeki görevlilerin yeti~tikleri ba~l~ca kaynak olmu~tur. Ayr~ca da medreseler, gerek kendisinde okuyanlara do~-rudan; okumayanlara ise buradan feyz alm~~~ imam, vaiz, müftil gibi din gö-revlilerinin kitabi bilgiyi sözlü kültür halinde takdimleriyle, dolay~s~yla etki etmi~, böylece müslüman Türk'ün kültür dinamikleri aras~nda inkân müm-kün olmayan bir yer tutmu~lard~r.

Bütün kurumlar gibi Osmanl~~ medreseleri de, sahip olduklar~~ düzeni her zaman koruyamam~~lar, yeni geli~meler kar~~s~nda yeterli uyumu göste-rememi~lerdir. Bu nedenle medreseler, zaman zaman de~i~ik yönleriyle, muhtelif ~slâh çabalar~na konu te~kil etmi~lerdir. Bu çabalann k~sa bir dö-kümünü yapmak bile bu makalenin s~n~rlar~n~~ a~aca~~ndan, bu kadarl~k bir hat~rlatma ile yetiniyoruz. Bununla birlikte medreselerin, Osmanl~~ ülkesin-deki bütün tarihleri boyunca, tabi tutulduklar~~ ~slâh çabalar~n~n, hiç ~üphe-siz en önemlilerinin, bu devletin son döneminde ortaya kondu~u gerçe~ini vurgulamam~z yerinde olacakt~r. ~~te bu makalemizde biz, hem Afyon med-reselerinin Cumhuriyet'ten önceki son k~rk y~l~~ hakk~nda baz~~ bilgiler vere-cek, hem de medreseleri ~slâh faaliyetlerinin, özellikle de 1914'teld I s lâh-~~ Medâris Nizamnâmesi'nin Afyon'daki uygulamas~~ üzerinde durmaya çal~~aca~~z.

KARAH~SAR-I SAH~B'DE ISLÂH-I MEDÂR~S

Bilindi~i gibi Karahisar-1 Sahib, bizim inceledi~-imiz dönemde, Hilda-vendigâr Vilayeti nin Ertu~rul, Kütahya ve Karesi ile birlikte sancak merkez-

(2)

636 NESIM! YAZICI

lerinden biridir. Islâh-~~ Medâris ise, bir tamlama olarak medreselerin ~slâh~, düzenlenmesi anlam~ndad~ r. Bununla birlikte Islâh-~~ Medâris Eylül 1914'te ç~ kar~lan bir nizamnâmenin de ismidir. Makalemizin bu bölümünün ba~l~-~~n~n bu dört kelimeden olu~mas~n~n sebebi ise, bizim özellikle bu konuyu, yani Islâh Medâris Nizamnamesi'nin Afyonkarahisar'daki uygulama-s~n~~ öne ç~karma iste~imizdendir.

Tanzimat ve onu müteâkip II. Abdülhamit dönemlerinde medreselerin ~slâh~~ yönünde, pek de kayda de~er bir geli~me ortaya konamad~~~n~~ biliyo-ruz.' 23 Temmuz 1908'de ba~layan dönemde ise, medreseler ülkenin önemli gündem maddelerinden biri olarak ortaya ç~km~~, bu durumun bir göster-gesi olmak üzere, dönemin süreli yay~n organlannda konunun muhtelif yön-leriyle ilgili çok say~da makale, haber yay~nlanm~~t~r.' E~ref Efendi-zâde ~ey-keti gibi baz~lan medrese ~slâh~n~~ daha geni~~ çerçevede dü~ünmü~, gerekçe-leri ile birlikte yeni programlar olu~turmu~lard~r.3 Medreseler konusunda yo~unla~an bu ilgi, ilki ~ubat 1910'da olmak üzere Eylül 1914 ve Nisan 1917'de ülke genelinde medreselerin ~slâh~n~~ hedefleyen iki nizamnâme ve bir kanunla, ayr~ca bunlara ba~l~~ di~er bir k~s~m nizamnâme ve talimatlar~n ç~kar~lmas~yla sonuçlanm~~ur.

~ubat 1910'da uygulamaya konulan ilk düzenleme Medâris-i ~~ 1m iye Nizamnamesi ad~n~~ ta~~r ve üç bölüm halinde 48 maddeden ibarettir. Bu nizamnâmenin hedefi öncelikle ~stanbul medreseleridir. Ta~ra medresele-rinin kay~ t, kabul ve ö~rencilerle ilgili baz~~ i~lemleri konusunda da bir k~s~m esaslar getirmi~; bu sahada beldenin müftüsüne, onun ba~kanl~~~nda olu~tu-rulacak cem'iyyet-i ilmiyelere, müderris ve bewâblara görevler yüldemi~tir.'

1 Biz bu konula~~~ daha önce baz~~ çah~malar~nuzda k~smen de~erlendirdi~imiz gibi, bura-larda yeterli bibliyografik malumat da verilmi~~ bulunmaktad~r. Bkz. Nesimi Yaz~c~, Osmanhlann Son Döneminde Dingörevlisi Yeti~tirme Çabalar~~ üzerine Baz~~ Gözlemler, Diyanet Dergisi, c. XXVII, S. 4 (Ankara Ekim-Aral~k 1991), s. 55-123; N. Yaz~c~, Tanzimat ve Abdülhamit Döne-minde Dingiirevlilerinin Yeti~me Ortam~, Milli Mücadelede Denizli ve Müftü Ahmed Huliisi Efendi Sempozyumu (25-26 Haziran 1992 Denizli)'na sunulan tebli~, Bu tebli~~ Diyanet Dergisi, c. XXX, S. 2 (Ankara Nisan, May~s, Haziran 1994), S. 31-38'de yay~mland~. Nesimi Yaz~c~, Son Dönemi Aya~~ Medreseleriyle ilgili Bir De~erlendirme, Aya~~ ve Bünyâmin Aya~i, Ankara, 1993, s. 129-142.

2 Nesinü Yaz~c~, Osmanl~lar~n Son Döneminde Dingörevlisi Yeti~tirme Çabalar~~ üzerine Baz~~ Gözlemler, s. 65 vd.; Nesimi Yaz~c~, Ikinci Me~rutiyeeten Cumhuriyete Din Görevlisi Yeti~-tiren Kurumlar üzerine Baz~~ Gözlemler, Türkiye'de Din E~itimi ve Ö~retimi. ~stanbul, 1993, s. 90-97.

3 Med'âris-i ~l~niye Islahat Program~, ~stanbul, 1329.

(3)

KARAHISAR-I SAHIB MEDRESELER! 637 Fakat k~sa süre sonra, bu defa do~rudan do~ruya ta~ra medreselerini konu edinen ve Medâris-i ~lmiye Nizamnâmesiyle ba~kent medreselerine verilmeye çal~~~lan düzeni ülke geneline yaymay~~ öngören bir ek nizamnâme daha ç~-kar~lm~~t~r. Tam ismi Medâris-i ~ lmiye Nizamnâmesine Zeyl Ola-rak Tanzim Olunan Ta~ ra Medârisi Nizamnâmesis (1910) olan bu yönetmelik, bir giri~ten sonra be~er maddeden olu~an iki fasfidan ibaret-tir.

Nizamnâme ile her bölge (vilayet, liva, kaza)'de müftülerin ba~kanl~-~~nda, ilgililerden olu~acak onar ki~ilik Meclis-i IsM11-1 Mediris (-i Karahisar-~~ Sahib)'ler kurulmakta ve bu meclisler vas~ tas~yla medreseler, Me~ihat'~n di-rektifieri do~rultusunda zapturabt alt~na al~nmakta idiler. Bütün kay~tlar ek-siksiz tutulacak ve birer nüshas~~ Me~ihat'a gönderilecektir. Ö~retim kalitesi-nin yükseltilmesi hedefine yönelik olarak da, mevcut müderrisler ve daha sonra bu yetkiyi kazanacaldar için çe~itli ölçüler getirilmektedir. En önemlisi de, ta~ra medreselerinde, Medâris-i ~lmiye Nizamnâmesi'nde öngörülen derslerin okutulmas~mn hedefienmesidir. Bu hedefe mevcut müderrislerle ula~mak mümkün olamazsa, yani onlar aras~nda fen derslerini okutacak ki~i-ler bulunamazsa, Maarif Mildürki~i-lerinin maiyefindeki okullar~n ö~retmenle-rinden faydalan~lacakur. Ayn~~ ~ekilde hat ve in~â için bölgedeki Tahririt Ka-lemi müdür ve görevlilerinden istifade edilebilecektir. Medreselerin her türlü i~i ile Hey'et-i Tedris, s~k s~k kontroller yapmak suretiyle ilgilenecektir. Böylece ta~ra medreselerinin hem nitelik ve hem de nicelik aç~s~ndan geli~-tirilmeleri arzu edilmi~tir.

Bu hedeflerin Afyonkarahisar medreseleri aç~s~ndan ne oranda gerçek-le~tirilebildi~ini tam olarak bilememekteyiz. Bununla birlikte faydadan hali olmad~~~n~~ tahmin etmemek için hiç bir neden de bulunmamaktad~r. En az~ndan Istanbul'daki çabalann k~smen buraya aksederek ula~t~~~n~~ ve med-reselerde yaz~~ derslerine sanca~~n Tahrirat Kalemi görevlilerinden, fen ders-leri için de H. 1313/M. 1895'ten beri var olan ida& kadrolar~ndan istifade edildi~ini dü~ünmek mümkündür. Nitekim Me~ihat makam~n~n Karahisar-~~ Sahib Kad~l~~~'na gönderdi~i 11 Temmuz 1914 tarihli bir yaz~da; Medâris-i ~lmiye Nizamnknesi'nin 48. maddesi gere~ince yap~lacak y~lsonu s~navlar~~ söz konusu edilirken, fünün-~~ muntazama okunan ve okunmayan medrese-lerin listemedrese-lerinin yap~lmas~~ da istenmektedir. 23 A~ustos 1914'te Kad~l~ktan

(4)

638 NESIM! YAZICI

Müftülü~e intikal ettirilen bu istek üzerine,6 31 A~ustos'ta onbe~~ müderrisin imzalad~~~~ bir belge, Me~ihat'a ula~t~r~lmak üzere Karahisar-~~ Sahib Kad~l~-~~'na sunulmu~tur. Buna göre; Afyon'a ba~l~~ mülhakatta Meclaris-i ~lmiye Ni-zamnamesi gere~ince bir te~kilat olu~turulamam~~sa da Karahisar'~n merke-zinde "te~kilât-~~ mezküre yap~larak fünün-~~ muntazama tedris

edil-mekte... "dir. ~imdiye kadar buna uydurulamayan "merkezin wnum

medâri-sinde te~kilât-~~ mezküre icra edilecektir".7 Bu s~rada medreselerin düzenli

ça-l~~mas~, ö~renimin belirlenen kurallara uygun yürütülmesi, ö~rencilerin medrese nizamlar~na uymalar~n~n temini yönünde de baz~~ tedbirlerin al~n-maya çal~~~ld~~~~ muhakkakur.8

Bu dönemdeki medrese ~slahatlar~~ içerisinde, Eylül 1914'te ç~kar~lan Is-lah-~~ Medaris Nizamnâmesiyle yap~ lan düzenlemelerin ~üphesiz çok özel bir yeri vard~r.9 Asl~ nda bu nizamnâmenin öncelikli hedefi, bütün ba~-kent medreselerini, Darul-HilMetrl-Aliyye Medresesi ad~~ alt~nda, tek bir müessese haline getirmektir. Bu hedef gerçekle~tirilmi~tir. Tabiat~yla bu arada programlar da geli~tirilmi~, edinilecek tecrübelere göre yenile~tirme-lere de aç~ k tutulmu~tur. Daru'l-Hilafeti'l-Aliyye Medresesi ba~l~~ ba~~na ayr~~ ve geni~~ kapsaml~~ çal~~malara konu te~kil edebilecek durumdad~ r. Biz bu-rada bunun üzerinde duracak de~iliz. Bununla birlikte bubu-rada bizi ilgilendi-ren, bu önemli medrese reformununi° genelde ta~raya, özelde de Afyonka-rahisar'a ne ~ekilde yans~d~~~d~r.

Medaris Nizamnamesi'nin alt~~ sahifelik Esbâb-~~ Mûcibe Lây~has~~ ~u cümle ile son bulmaktad~ r: "Bi-mennihil-kerim i~bu nizamnâme ile

Istan-bul'da bulunan medârisin ~slâh ve tensilci emrinde oldukça mühim bir hatve

at~lm~~~ olub sâire-i Osmanlye'deki mecUrisin de peyderpey ~ slâh ve

tensikine ve medâris-i mezkürenin Medresesi 'nin vah-

det-i ~âmilesi sahas~na isâline muvaffakiyet inâyet-i rabbaniyeden mü-

6 Afyon ~er'iye Sicilleri (A~S), Defter 173, Belge 31. 7 A~S., Defter 173, Belge 1 ve 217.

8 Raporlu veya izinli olarak medreseden ayr~lacak ö~rencilerle ilgili Me~ihat'~n 23 R. evvel 1332/12 ~ubat 1329/25 ~ubat 1914 tarihli ~eyhillislâm imzal~~ talimat~~ için bkz. A~S., Defter 173, Belge 257.

9 Düstur, II/6, s. 1325-1330.

I° Bl~z. Mübahat Medresesi ve Kurulu~u Arefesir~de Is-

tanbul Medreseleri, ~slâm Tedkikleri Enstitüsü Dergisi, c. VII, S. 1-2 (~stanbul 1978), s. 1-212; Neslini Yaz~c~, Osmanl~lar~n Son Döneminde Dingöreviisi Yeti~tirme Çabalar~~ üzerine Baz~~ Göz-lemler, s. 74 vd.

(5)

KARAHISAR-I SAHIB MEDRESELER! 639

temennâ bulunmu~tur'" Yani k~sacas~~ ba~kent ~stanbul haricinde, yer yer köylere kadar yay~lm~~~ olan medreseler için hemen bir düzenleme söz ko-nusu edilmemi~, onlar~n da peyderpey (azar azar, s~ras~~ geldikçe) Daru'l-Hi-lâfeti'l-Aliyye örne~inde ~ekillenmesi temenni edilmi~tir." Bu temenninin k~smen gerçekle~ti~ini ve bu geli~im çizgisi içerisinde Afyonkarahisar'~ n da bulundu~unu belirtmemiz gerekir.

Yeni dönemde Afyonkarahisar medreseleri veya Islâh-~~ M e d âri s N i-zam n â m es i uygulamas~n~ n Afyonkarahisar'daki durumu hakk~nda bilgi vermeden önce, Ekim 1914'te ba~kent ~stanbul'daki bütün medreseleri tek bir ö~retim kurumu haline getiren Darul-Hilffeti'l-Aliyye Medresesi nin perde arkas~~ ve haz~ rl~klar~~ konusunda bir kaç hususu ifade etmek yerinde olacakt~ r. Islâh-~~ Medâris Nizamnâmesi ç~ kar~lmadan önce çok uzun bir ha-z~ rl~k dönemi geçirilmi~tir. Bu arada teorik çal~~malar yan~nda, pratik haha-z~r- haz~r-l~ klar da yap~lm~~t~r. ~stanbul medreseleri A~ustos 1914'te birer birer dola-~~lm~~, her biri hakk~ nda rapor düzenlenmi~tir. Böylelikle ~stanbul dahilin-deki bütün mçdreselerin maddi kapasiteleri çok aç~ k bir biçimde ortaya ç~-

kar~lm~~, Medresesi'nin hangi s~n~f veya ~ubesinin ne-

relerde aç~labilece~i belirlenmi~tir. Halen ~stanbul Mfdtülü~il ~er'iye Sicil-leri Arsivi'nde Ders Vekaleti Medrese ve Milderris Defteri'nin içinde yer alan söz konusu raporlar, Mübahat Kütüko~lu taraf~ ndan yay~nlanm~~t~ r." Biz medreseler konusundaki ilk çal~~may~~ yapt~~~m~zda, Me~ihat'~n ~stanbul medreseleri ile ilgili uygulamas~n~n, yani ~stanbul medreselerinin maddi ka-pasitelerinin eksiksiz belirlenmesi çal~~mas~ n~n, bölgelerdeki ilmiye mensup-lar~n~n durumlar~n~~ da içerecek ~ekilde ve bütün ülkeyi kapsayacak biçimde geni~letilmesi yönündeki giri~imini belirlemi~tik." Fakat aradan geçen za-

~~ ~ Daru'l-HilMetil-Aliyye Medresesi Ni~nmoarne-Ders Cetveli-Suret-i Tedris ve Kitaplar-Ta-li~natnime, ~stanbul, 1330-1333. Nizamnâmenin Esbâb-~~ Mücibe Lây~has~, s. 8.

12 Ta~ra medresleri ile ilgili bu elastikiyet ve yumu~ak geçi~in hedeflenmesinde, 1910'da Mediris-i ~lmiye Nizamnâmesi ve ona ek olarak ta~ralar için ç~kar~lan nizamnâmede ön görülen geli~melerin, buralarda yeterince gerçelde~tirilemedi~inden mi kaynakland~~~~ sorusu belki de ileride yap~lacak yeni ara~t~rmalarla cevapland~r~labilecektir.

13 Mübahat Kütüko~lu, A.g.mak.

14 Nesimi Yaz~c~~ Osmanl~lar~n Son Döneminde Dingörevlisi Yeti~tirme Çabalar~~ Üzerine Baz~~ Gözlemler, s. 78, d.not 40. Önemi dolay~s~yla Me~ihat'~ n bu konudaki tebli~ât-~~ umümiye-sini buraya aynen ahyo~ruz:

"Ta~ra Medarisi Hakk~nda

Ta~rada mevcut medaris hakk~nda me~-but cetvelde muharrer malumat~n istihsaline

(6)

640 NES1M~~ YAZICI

man içerisinde bunun bir öme~ine tesadüf edememi~tik.°5 Bu defa Afyonka-rahisar Medreseleri ile ilgili ara~t~rmalar yaparken, Afyon ~er'iye Sicilleri aras~nda konuyla ilgili bir k~s~m belgeye ula~mam~z mümkün oldu. Buna göre Me~ihat, bir örne~ini resmi yay~n organ~~ Ceride-i ilmiye "de

gördü~ü-müz 28 Receb 1332/10 Haziran 1330/22-23 Haziran 1914 tarihli tebligat~yla, Karahisar-~~ Sahib Kad~l~~~'ndan onbe~~ gün içerisinde, eldi cetvelde gösteri-len bilgileri istemektedir.16 Bu cetvel belgeye ekli de~ilse de, bunun üzerine haz~rlanan belge bugün elimizde bulunmakta ve hem 1914 Temmuz'unda Karahisar-~~ Sahib medreselerini eksiksiz göstermesi, hem de Islâ h-~~ M e- d ri s Nizamnamesi 'nin hemen öncesinde ta~radaki durumu gösteren -~imdilik- yegâne örnek olmas~~ dolay~s~yla büyük önem ta~~maktad~r.°7 Me~i-hat'~n yine Müste~ar imzas~yla gönderdi~i ikinci yaz~~ ise, Ceride-i ~lmiye 'deld tebligât-~~ umümiyedekinden onsekiz gün ilerisinin tarihini ta~~makta (17 ~a-ban 1332/28 Haziran 1330/11 Temmuz 1914) ve bölgedeki ilmiye mensup-lar~n~n durumlanyla ilgili detayl~~ raporlar istemektedir. Bu yaz~~ do~rudan de~il, Hüdavendigâr Vilayeti vas~tas~yla Karahisar-~~ Sahib'e ula~t~r~lm~~~ ve mülhakata iletilmesinin gere~i de eldenmi~tir.18 Bununla birlikte, burada söz konusu edilen belgeleri ihtiva eden, dosya tarz~ndaki Afyon ~er'iye Sicilleri 173 numaral~~ defter içerisinde, bu s~rada Afyon'daki ilmiye mensuplar~n~~ bir bütün halinde gösteren rapor yer almamaktad~r. Bu raporun düzenlenmi~~ olmas~~ kuvvetle muhtemelse de, zaman içerisinde zayi olmu~~ oldu~unu dü-

tahkikât-~~ mevsükaya müstenit olarak nihayet onbe~~ gün zarf~nda imlâmyla irsâline himmet

olunmas~~ ke~nâblehemmiyetle muntazard~r. 28 Receb 1332 /10 Haziran 1330.

Cetvel Muhtellyâti: Medârisin esâmisi, medresenin bulundu~u mahallin ismi, bâ-berat-~~ ili müderrisinin esâmisi, Makam-~~ Me~ihaetan memuriyetleri icra olunan merkez müderrisininin

esâmisi, vakf~~ var ise vazifeleri miktar~, tedris olunup olunmad~~~, mevcut talebenin adedi,

mü-lahazât.

Rüteb-i ~hniye Ashab~~ Hakk~nda

Dâhil-i daire-i kazalar~~ olan mahallerdeki rüteb-i ilmiye ashab~n~n esâmisiyle mahall-i ika-metlerinin ve el-yevm ne ile me~gul olduklar~n~n muvazzahan inbâ ve mülhakât kazalar~na dahi

ol-vechile keyfiyete himmet olunmas~~ siyak~nda. 28 Receb 1332/10 Haziran 1330."

Ceride-i ilmiye, S. 3 (Gurre-i Ramazan 1332), s. 127.

15 Bu husus son olarak Temmuz 1993te Aya~'ta sundugumuz bir tebli~de söz konusu edilmi~ti. Aya~~ ve Bünyamin Aya~i, Ankara, 1993, s. 129-142.

16 A~s., Defter 173, Belge 188.

17 A~S., Defter 173, Belge 189. Bu belge Ek III olarak makalemizin sonunda bulunmakta- 18 A~S., Defter 173, Belge 162. Me~ihat'~n yaz~s~~ Karahisar-~~ Sahib kad~l~g~na 4 Ramazan 1332/14 Temmuz 1330 tarih ye 460 numarah yaz~yla gönderilmi~tir.

(7)

KARAH~SAR-I SAHIB MEDRESELER! 641

~ünmek de mümkündür. Maamafih defter içerisinde yer alan belgelerden, bir k~s~m ilmiye mensuplar~n~n durumlar~n~~ ö~renmek imkân~m~z vard~r.

1914 Temmuz'unda düzenlenmi~~ olan rapora göre; Afyonkarahisar merkezinde 21, merkeze ba~l~~ köylerde 4, ~uhut nahiyesinde köyleriyle bir-likte 13, Sincanl~~ nahiyesinde 5 medrese vard~r.'° Ayr~ca Afyonkarahisar merkezine ba~l~~ Milfta-zâde ve Molla-zâde medreseleri de -muhtemelen- y~-k~lm~~~ olduklar~ndan arsa olarak muhafaza edilmektedir. Böylece o s~rada Afyonkarahisar merkezine ba~l~~ köyler ve iki nahiyesindeki medrese say~s~-n~n 48 oldu~u ortaya ç~kmaktad~r. Bu medreselerde toplam 46 müderris (Afyonkarahisar merkez ve köyleri 18 berats~z, 12 berad~; ~uhut 10, Sincanh 6 berats~z) görev yapmaktad~r. Genelde bir medresede bir müderris bulun-maktad~r. Bunun istisnas~~ olarak Afyonkarahisar merkezindeki Ta~~ Medrese-si'nde 4, Bey~ehirli-zâde ve Musa Hoca-zkle medreselerinde iki~er, Sincanh nahiyesindeki Sinan Pa~a Medresesi'nde iki müderris görev yapmaktad~r. Bununla birlikte Afyon merkeze ba~l~~ iki köyün medresesi ile ~uhut'a ba~l~~ iki köyün medresesinde müderris kadrolar~~ bo~~ bulunmakta, yine ~uhut'a ba~l~~ iki medrese hali diye kaydedilmi~~ oldu~undan, belki de bu s~rada ö~re-time elveri~li olmad~klar~, dolay~s~yla müderrislerinin de bulunmad~~~~ ortaya ç~kmaktad~r. Medreselerin büyük ço~unlukla vak~f eserler olduklar~~ görül-mektedir. Bununla birlikte köy halk~~ taraf~ndan yap~lm~~~ medreseler bulun-du~u gibi, Evkaf idaresi taraf~ndan in~a ettirilmi~~ medreseler de bulunmak-tad~r.20 Elimizdeki belgede 1914 Temmuzu'nda Afyon medreselerinde ö~-renci say~s~~ da, dökümlü olarak gösterilmi~~ bulunmaktad~r. Buna göre 317'si Afyonkarahisar merkezinde, 15'i köylerinde, 151'i ~uhueta ve 14'ü de Sin-

19 ~uhut ve Sincanh'~un nahiye olmalar~yla ilgili olarak bkz. Hiidavendigir Sene 1312H, s. 353-354.

Temmuz 1914te Karahisar-~~ Sahib mecireselerini gösteren cetvel Ek III'te bulunmaktad~r. Bununla birlikte Afyon ~er'iye Sicilleri üzerinde yapt~~~m~z çal~~ma s~ras~nda; ~uhut nahiyesine ba~h Karaadilli Karacaviran köyünde cami biti~i~inde bir medrese bulundu~u ve Ekim 1914te hiç talebesi olmad~~~n~~ ayn~~ medresenin müderrisi ve carniin hatibi Hac~~ Mehmed'in bir yaz~-s~ndan ö~reniyoruz. (A~S., Defter 173, Belge 9). Benzer bir belge de ayn~~ tarihli ve ~uhut nahi-yesi Efesultan köyündeki medresede kay~tl~~ alt~~ ö~renciyi göstermektedir. Milderris Recep-zâde ~brahim Hakk~~ taraf~ndan imzalanm~~t~r. (A~S., Defter 173, Belge 8). Bu iki medreseyi bu isim-lerle listemizde göremiyoruz. Bu durumun nedeni konusunda, ~imdilik bir görü~~ ileri sürecek durumda de~iliz.

20 Semiz-zâde Mehmed Efendi, Karahisar-1 Sahib, Beyanu'l-Hak, S. 136 (28 Z. kâde 1329), s. 2455-2456da bir ay kald~~~~ Karahisar-~~ Sahib hat~ralar~n~~ anlat~rken; Yoncaaltinda iki sene önce yanan cami ile medresenin arsalar~mn yeniden de~erlendirildi~inden, bu arada ka-rgir bir medresenin 36.000 kuru~~ sarf~yla Evkaf ~daresi'nce yapt~nld~~~ndan bahsetmi~tir.

(8)

642 NES~M~~ YAZICI

canl~~ nahiyesinde olmak üzere toplam ö~renci say~s~~ 497'dir. Fakat medrese-ler aras~nda ö~renci say~lan itibar~yla oldukça büyük farklar dikkati çekmek-tedir. Nitekim Afyonkarahisar merkezinde iki medresede ancak dörder

ö~-renci varken, hatta dört müderrisi bulann Ta~~ Medresesi'nde ö~renci say~s~~

on iken, Cami-i Rebir Medresesi hde bir müderris 45, Musa Hoca-zide Med-resesi'nde iki müderris taraf~ndan okutulan 60 talebe bulunmaktad~r.

Islâh-~~ Medâris N izamnâm esi 'nin ba~kent d~~~ndaki Anadolu ve Rumeli medreseleri için kademeli,bir düzenlemeyi öngördü~ünü ifade et-mi~tik. Anla~~lan odur ki, Afyon örne~inde oldu~u gibi, müderrisler ve med-rese ilgilileri, mahalli müftüler ve kad~lar vas~tas~yla düzenlenen raporlar, Me~ihat makam~nda toplanm~~ur. Me~ihat bu sayede ülke genelinde medre-selerin ve ö~retim kadrolar~n~n halihaz~r durumlar~n~~ eksiksiz ö~renmek imkân~na kavu~mu~, hem bu verilere ve hem de içinde bulunulan ~artlar~n gereklerine uyarak, ta~ra medreseleriyle ilgili baz~~ düzenleme çal~~malar~na giri~mi~tir. Bunun için 1915-16 ders y~l~nda aralar~nda Karahisar4 Sahib'in de bulundu~u 14 merkez belirlenerek, buralarda be~er y~ll~k bir ö~retimi içeren birer "medrese-i tâliye" aç~lm~~t~r. Konuyla ilgili Me~ihat'~n duyurusu ~öyledir: "Vilâyât-~~ Osmaniyede bulunan medâris-i ilmiyenin dahi ihyas~yla

gerek Daru'l-Hilâfeti'l-Aliyye Medresesine men~e' olmak ve gerek kurâ ve ka-sabit için ulCun ve fünün-~~ kâfiye ile mücehhez imam ve hatib ve vaiz ve

mü-derris ve muallim yeti~tirilmek üzere müfredan ber-vech-i âti derc olunan

program mucibince be~er senelik birer medrese-i tâliye tesisi talcarrur etmi~~

ve ihtiyac~~ bulunan umum mevâkide bütçenin müsaadesi dairesinde

pey-derpey tatbik edilme" sine karar verilmi~tir.2° Ta~radaki bu uygulamaya

1916-17'de be~~ yeni merkez ilave edilmi~,22 1917-18de ise bir merkezin daha ila-vesiyle toplam say~~ 20'ye ula~m~~t~r.23 Bu merkezler ~unlard~r: Bursa, Eski~e-hir, U~ak, Manisa, Tire, Ödemi~, Konya, Kayseri, Karahisar-~~ Sahib, Amasya, Mara~, Harput, Kastamonu, Edirne, Bal~kesir, Bolu, Elmal~, Ni~de, Sivas ve Kerkük.

Aralar~nda Afyon'daki bir medresenin de bulundu~u (Islâh-~~ Medâris merkezi olarak Receb Efendi Medresesi ayr~lm~~t~) bu be~er y~ll~k medrese-i taliyelerin ders program~~ ~u ~ekilde idi:24

21 Ceride-i Ihniye, S. 17 (Z. kâde 1333), s. 216. 22 Ceride-i Ilmiye, S. 32 (~evval 1335), s. 915. 23 Ceride-i Ilmiye, S. 40 (Safer 1337), s. 1187.

(9)

KARAHISAR-1 SAHIB MEDRESELERI 1. 2. 3. 4. 643 5. Kur'ân-~~ Kerim" Ahlâk-~~ Kur'aniye 1 1 ~~ ~~ Tefsir-i ~erif 2 2 Hadis-i ~erif 2 2 F~k~h 2 2 3 3 2 ilm-i Tevhid 2

Arabi Sarf ve Liigat 5 5

Arabi Nahiv ve Mükâleme 5 4 2

Türkçe Sarf ve Nahiv Tatbikât~~ ve Kitâbet 5 5 4 3 2

Tarih-i Islâm 1 1 ~~ ~~ 1

M~~htasar Tarih (Umum, Osmanl~, Türk) 1 1 2 2 ~~

Co~rafya (Umumi, Osmanl~) 1 1 2

Hesab 4 3 Hendese Cebir ~~ ~~ ~~ 1

Muhtasar Ilm-i Heyet ~~

Ulûm-i Tabüye (Fizik, Kimya, Hayvanat, Nebatitt, - 3 3 2

Meâdin ve Tabakât)

H~fz~'s-S~hha ve Tedâvi-i ibtidâi 2

Ziraat 1 1 ~~ -

Malumât-~~ Kanuniye ve iktisadiye ve Maliye 3

Usül-i Terbiye ve Talim 2 2

Eli~leri 1 1

Hutik 1 1

Resm-i Hatti 1 1

Terbiye-i Bedeniyye (Haftada 3 gün veya her gün yarm~~ar saat bütün s~n~flara), Ilahi (Haftada 3 gün veya her gün yar~m~ar saat bütün s~n~flara)

(*) Sabah namaz~ndan sonra veya bundan ba~ka uygun zamanda bir saattan az olmamak ~art~yla okutulur.

(10)

644 NESIMI YAZICI

1914'teki medrese ~slâh~~ çabalar~n~n ta~radaki bu medrese-i tâliyeler-deki sonuçlar~n~n neler oldu~u konusunda geni~~ kapsaml~~ de~erlendirmeler yapmak için elimizde yeterli veriler bulunmamaktad~r. Bununla birlikte dü-zenlenmi~~ olan program~n, din dersleri yan~nda Matematik, Geometri, Fizik, Kimya gibi çok say~da fen dersini ihtiva etmi~~ olmas~n~, bunlar yan~nda

Terbiye ve Talim ad~~ alt~nda E~itim bilgisine yer verilmesini; hatta Beden E~itiminin medreselere dahil edilmesini önemli bir geli~me olarak kabul etmek gerekece~i kanaatindeyiz. Böylece 1910'da Medâris-i ~lmiye Nizam-nâmesi ile öncelik ~stanbul medreselerinde olmakla birlikte, bütün ülke ge-nelinde geçerli olmas~~ hedeflenerek getirilen programlar, özde geli~tirilerek uygulamaya devam edilmektedir. Fakat bu defa daha gerçekçi davrarulm~~, ülke çap~nda üçbin civar~ndaki medrese yerine, bu program~n, seçilmi~~ daha az say~daki medresede uygulamaya konulmas~~ dü~ünülmü~tür.

Bu vesile ile Islâh-~~ Medâris Nizamnâmesi'yle ilgili genel bir de~erlen-dirme çerçevesinde belirtilebilecek bir ~ey varsa, o da medrese ~slâhat~n~n ülkenin çok k~ritik ~artlar alt~nda bulundu~u bir döneme rast gelmi~~

oldu-~udur. Bilindi~i gibi bu devre, Osmanl~~ Devleti için sonu felaketle bitecek

olan Birinci Cihan Sava~~~ y~llar~d~r. Tabianyla bu durum ülkeyi bir bütün

olarak etkiledi~i gibi, o bütünün bir cüz'ü olan medreseleri de etkilemi~tir. Medreselerde okumas~~ gereken çok say~da talebe, ellerinde kitap, defter ye-rine, silah tutmak üzere cephelere ko~mak mecburiyetinde kalm~~t~r. Bizzat

~stanbulda Daru'l-Hilffeti'l-Aliyye, kendisi için belirlenen say~n~n alt~nda bir

ö~renci mevcuduyla ö~retime ba~lamak zorunda kalm~~t~r. 2 A~ustos1914'te ilan edilen seferberlik sonucu ortaya ç~kan durumla ilgili olarak Karahisar-~~ Sahib Müftüsü Ali Feyzi Efendi'nin düzenledi~i 19 Ekim 1914 tarihli raporda da buna dikkat çekilmektedir.25 Buna göre bu s~rada Islâh-~~ Medâris için ayr~-lan Receb Efendi Medresesi'nde ancak 40 talebe kaptl~d~r. ~sceli-zkle Med-resesi ise talebelerinin hepsi seferberlik dolay~s~yla askere gitti~inden tama-m~yla kapanm~~ t~r.2" Sebebi aç~ kça belirtilmemi~~ olmas~na ra~men 9 ve 11 Ekim 1914 tarihli iki belgeden o s~rada Suhut nahiyesine ba~l~~ Karaadilli Ka-

25 A~S., Defter 173, Belge 13. "Karahisar-~~ Sahib merkez-i liras~~ bil-cümle medarisinde

iki-yüzü mütecâviz talebe-i uhlm olub Medaris-i ~hniye Nizamnamesi mucibince te~kilat yap~larak

Medaris ünvan~nda vücuda getirilen Receb Efendi dairesinde fünün-~~ cedide-i

munta-zama tedrisat deftelinde mukayyet iseler de bu defa seferberlik münasebedyle 290 tevellütlüden 309 tevellütlülere kadar olan tüllab~n küllisi k~taat-~~ askeriyeye sevk olunduklar~ndan mezkürede 310'dan 315 tevellütlülere kadar ~imdilik k~rk ki~i mevcut oldu~u arz olun ur".

(11)

KARAHISAR-I SAHIB MEDRESELER! 645 racaviran köyü ile, Sincanl~~ nahiyesinin Sinan Pa~a, Senir, Mihmari, Düza~aç ve Kötegi köylerindeki medreselerde hiç ö~renci bulunmad~~~ n~~ ö~reniyo-ruz. Halbuki üç ay öncesinde Sincanl~'n~ n sözü edilen medreselerinde 14 ö~renci kay~ tl~~ idi. Bunlar~n durumlar~ n~ n da askerlikle ili~kili oldu~unu dü-~ünmek kanaatimizce yanl~~~ olmayacakt~ r." ~~te bu sava~~ dolay~s~ylad~ r ki, Af-yon'da yeni sisteme göre düzenlenen medresede de ö~renci say~s~~ belirli bir miktar~n üzerine ç~ kamam~~t~r. Nitekim 1916-17 ders y~ l~nda ancak 62 kay~ tl~~ ö~renci bulunmaktad~ r. Bunlardan 45'i s~ n~flar~n~~ geçmi~, 8 ö~renci askerlik veya ba~ka sebeplerle medreseyi terk etmek mecburiyetinde kalm~~ur.28 Er-tesi sene ise kay~ tl~~ 52 ö~renciden 38'i bir üst s~n~fa geçmi~, 10'u ikmale kal-m~~, 4'ü askerlik veya ba~ka bir sebep dolay~s~yla ayr~lm~~nr.2"

Karahisar-~~ Sahib'de Receb Efendi Medresesi'nin düzenlenmesiyle olu-~an be~~ senelik yeni medresenin ö~retim kadrosundan belirleyebildi~imiz yaln~zca Sofyah Mehmed Tahir Efendi3° ve Me~âyih-i Sa'diye'den Musa Hoca-zâde Ahmed Efendi'dir. Tahir Efendi burada Tarih dersleri vermektedir. Ahmed Efendi'ninse hangi dersi veya dersleri verdi~ini bilemiyoruz.

Bu dönemde medreselerle ilgili bir konu da müderrislerin görevlerine devam~~ ve maa~lar~~ konusudur. Yukar~da sözü edilen Tahir Efendi'nin maa~~~ 250 kuru~tur.3' Bunun haricinde, Me~ihat'~n iste~i üzerine haz~ rlanan belge-lerden ö~rendi~imize göre Islâh-~~ Medâris Nizamnâmesi'nin uygulamas~ na geçildi~i s~rada Afyonkarahisar merkezindeki baz~~ medrese müderrislerinin "müstahikkin-i ilmiye tertibi" ve bunun haricinde muhtelif görevleri dolay~-s~yla ald~ klar~~ maa~lar ayl~ k 300 ila 100 kuru~~ aras~ nda de~i~mektedir. Genel-likle müderrisler maa~lar~ n~~ devlet bütçesinden ald~ klar~~ gibi, buna ek olarak yine müderrislik, cûzhanlik ve zâviyedârlik benzeri vazifeleri dolay~s~yla kendilerine ayl~ k veya senelik ödemeler yap~labilmektedir."

27 A~S., Defter 173, Belge 9, 12.

28 Ceride-i ~lmiye, S. 32 (~evval 1335), s. 915.

29 Ceride-i ~lmiye, S. 40 (Safer 1337), s. 1184.

30 Mehmed Tahir Efendi, Çar~ambah Hoca Efendi'den icazet alm~~, H1326'dan itibaren Cami-1 Bebir Medresesi'nde müderris Hüseyin Efendi'ye yard~mc~~ olmu~, 1329'da bo~alan

isceli-zide Medresesi'ne müderris olarak burada ~erh-i Akâ i d ve Mu a VVe I okutmu~, seferber-likte ö~rencilerinin tamam~~ askere gitti~inden tekrar Cami-i Kebir Medresesi'ne dönmü~tür.

Burada Kâf iye okutan M. Tahir Efendi, ilmiye'de Tarih dersleri vermektedir.

A~S., Defter 173, Belge 30, 61, 62, 89.

31 A~S., Defter 173, Belge 61, 62.

32 Bu konuda Afyon ~er'iye Sicilleri, Defter 173, Belge 28, 30, 33'te baz~~ ayr~ nt~~ bulmak

(12)

646 NESIMI YAZICI

Osmanl~~ son döneminde medreselerle ilgili üçüncü ve en son düzen-leme Nisan 1917 tarihli Medâris-i ~ lmiye Hakk~ nda Kanunla yap~l-m~~t~r." Bu kanun bir taraftan Da~-u'l-Hilâfeti'l-Aliyye te~kilât~n~~ vurgularken, bir taraftan da Me~ihat'a, ta~ra medreselerini de bu örne~e göre düzenleme hedefini gösteriyordu. Daha sonra Ekim 1917'de bu kanunla getirilen hü-kümlerin uygulanmas~n~~ sa~lamak üzere, 32 maddelik Da ru ' I-H i 1 fe t i ' 1 - Aliyye Medresesiyle Ta~ ra Medârisi Hakk~ nda Nizamnâme ç~-kar~ ld~." Bu nizamnâmede ta~ra medreseleri ile ilgili olarak yer alan hüküm-lerle, buralarda Sahn benzeri "derecit-~~ sele" medreselerinin kurulu~~ esaslanyla, bunun haricindeki medreseler müderris ve talebelerinin durum- lar~~ de~erlendiriliyordu. Meclis-i Talebe'ye yeni bir ~ekil verilerek gerek Dar~fl-Hilifeti'l-Aliyye Meciresesi ve gerekse ta~ra medreseleri ile ilgili görevleri say~ l~yordu. Her beldede Müftünün ba~kanl~~~~ alt~nda kurulacak Enc~lmen-i il~~~î hem yeni sisteme uydurulan ve hem de eski düzenini koru-yan medreselerle ilgili önemli görevler üstlenmi~ti. Nisan 1917'de ç~kar~lan Medâris-i ~lmiye Hakk~nda Kanun ve bunu müteakip yürürlü~e konulan Ni-zamnâme'nin Afyonkarahisar medreseleri için yeni ve özel bir durum ortaya ç~ karmad~~~~ görülmektedir. Yani Islâh-~~ Medâris bünyesinde yer alan med-rese göreve devam etti~i gibi, bunun haricindeki medmed-reseler de e~itim-ö~re-time devam etmekte idiler. Bu durumun daha sonra da, yani devletin y~k~l~-~~na kadzr bu ~ekliyle devam etti~ini tahmin etmek mümkündür.

Müslüman Türklerin elinde uzun yüzy~ llara varan bir geçmi~i bulunan Afyonkarahisar'~ n, e~itim-ö~retim hayat~nda, medreselerin de böyle bir geçmi~e sahip olduklar~~ muhakkakur. Bununla birlikte biz, Afyonkarahisar medreselerinin ancak son dönemi ile ilgili baz~~ bilgiler vermeyi amaçlad~~~-m~zdan, Me~rutiyeeten itibarenki devrede medrese ~slâh çal~~malar~n~n Af-yonkarahisar'daki akislerini k~saca de~erlendirdik. ~imdi makalemizi ba~lar-ken, konuya biraz daha geni~~ bir perspektiften ve bir k~s~m say~sal veriler yö-nünden bakal~ m. Elimizde ilki 1300/1883,35 ikincisi 1316, 1317, 1318, 1320/1898, 1899, 1900, 190236 ve üçüncüsü Temmuz 191437 olmak üzere

33 Düstur, 11/9, s. 598-600.

34 Ceride-i ilmiye. S. 33 (Z. hicce 1335), s. 936-943.

35 Hüdayendigir Salna'mesi, Sene 1301, s. 1216-1217; Sene 1302, s. 471. Bkz. Ek!.

36 Bkz. Ek II. Bu cetvel Maarif Salz~amelerinden düzenlenmi~tir. Parantezsiz verilen bilgiler 1317H. Salnâmesi (s. 1162-1163)ne aittir. Parantez içindekiler ise, ayn~~ bilgileri ihtiva eden 1318H. ve 1319H. salnâmelerinden (s. 1298-1299, 574-575) al~nm~~t~r. Kö~eli parantez içerisin-

(13)

KARAHISAR-I SAHIB MEDRESELER' 647

yakla~~k son otuz senedeki Afyonkarahisar medreselerini topluca gösteren üç cetvel bulunmaktad~r. Buna göre 1883'te Afyonkarahisar merkezinde 10 medrese bulunmakta, buna ek olarak ~uhut nahiyesinde de 8 medresenin var oldu~u kaydedilmektedir.38 Her medresede birer müderrisin görev yap-t~~~~ görülmektedir. Bunlar~n en az 5 (Yeni Cami Medresesi'nde Abdülkerim Efendi), en çok 35 (Cami-i Kebir MedresesUnde Haf~z Ali Efendi) talebe okuttuklan tesbit edilmektedir. Böylece Afyonkarahisar merkezindeki med-reselerde toplam 206 talebenin okudu~u anla~~lmaktad~r. ~uhut nahiyesin-deki medreselerin isimleri kaydedilmedi~i gibi, müderris ve talebe say~lar~~ da belirtilmemi~tir.39

Aradan onbe~~ sene kadar bir süre geçti~inde 1898-1902 y~llar~n~~ ihtiva eden cetvellerde ise, Afyonkarahisar merkezindeki medreselerin 19 adet ola-rak belirtildi~ini görüyoruz. Say~daki bu art~~~n bu aradaki medrese in~a ça-balar~n~n m~~ bir sonucu oldu~u, yoksa daha önce dikkate al~nmayan bir k~-s~m medresenin bu defa gösterilmesinden mi kaynakland~~~, ara~t~r~lmas~~ gereken bir konu olarak kar~~m~zda durmaktad~r. Bu defa da her medresede bir müderris görev yapmaktad~ r. Talebe say~s~nda ise önemli bir art~~~ göz-lenmektedir. Nitekim 1883te 5 talebe ile Afyonkarahisar merkezindeki medreseler içerisinde en az ö~rencisi bulann Yeni Cami Medresesi'nde ara-dan onbe~~ sene geçti~inde 1898-1902 aras~ndaki üç senede s~ras~yla 21, 11, 39 talebe vard~ r. Yani en az art~~~ iki kat~ndan fazlad~r. 1883'te 35 talebe ile en çok ö~rencisi bulunan Cami-i Kebir Medresesi'nin ise aradan geçen onbe~~ seneden sonra ula~t~~~~ ö~renci say~s~~ 65, 70, 69'dur. Yani art~~~ burada da yak-la~~k iki kaud~r. Toplamda art~~~ ise üç kaun~~ geçmektedir. Buna göre 1883'te Afyonkarahisar medreselerinde 206 talebe varken, 1898'de 740, 1899, 1900'da 703 ve 1902'de 786 talebe bulunmaktad~r.

Temmuz 1914'teki Afyonkarahisar medreseleri ile ilgili verilen daha önce belirtmi~tik. Bu s~rada Afyonkarahisar merkezinde 21 medrese vard~.

deki bilgiler ise 1312H. Salnâmesi (s. 486-487)'nden al~nm~~t~r. Bir defa verilip, daha sonra de-~i~tirilmeyen bilgiler geçerliliklerini daha sonra da korumaktad~rlar demektir.

37 Ek III. A~S., Defter 173, Belge 189.

38 Bir sonraki seneye ait bilgileri içeren 1302H. Hüdavendigâr Salnimesrnde ise Afyonka-rahisar merkezindeki medrese say~s~~ 13 olarak kapthd~r. (s. 470-471) Bu salnâmede bir önce-kinden farkl~~ olark Del~seti Efendi'nin kurdu~u ve kendi ad~yla an~lan Dehsed Efendi Medresesi ile Demirci-zf~cle ve Beysebir-zâde'nin medreseleri, Çil Haf~z ve Keskin-zâde medreseleri kay~tl~-d~r. Buna kar~~l~k Cami-i Kebir ve Musa Amuca medreseleri gösterilmemi~tir.

~uhut medreseleri bir sonraki seneye ait 1302H. Hüdavendigir Salnimesinde (s. 471) dokuz olarak gösterilmi~, ö~renci say~s~n~n ise 80 civar~nda oldu~u belirtilmi~tir.

(14)

648 NESIM' YAZICI

Bunlardaki talebe say~s~~ ise 317 idi. Bu durumda ö~renci say~s~nda aradan geçen 12-14 sene zarf~nda yandan fazla dü~ü~~ olmu~tur. Bu say~n~n bundan sonra da, bir art~~~ göstermemi~~ oldu~unu dü~ünmek mümkündür.

Afyon medreselerinin yan~nda, gerek medrese müderris ve ö~rencileri-nin ve gerekse arzu eden herkesin istifadesine aç~k, dolay~s~yla Afyonkarahi-sar'~n e~itim ve kültür hayat~na önemli katk~larda bulunmu~~ olduklar~ndan ~üphe edilmeyecek olan kütüphaneleri de bu vesile ile hat~rlamak yerinde olacakt~r. 1301 ve 1302/1884-1885 Hüdavendigr Salnâmeleri'nde Afyonka-rahisar'da Gedik Ahmed Pa~a'n~n kendi ad~yla veya Ta~~ Medrese olarak an~-lan Kütüphanesiyle, Receb Efendi ve Yeni Cami'de birer kütüphane bulun-du~u kartl~d~r.4° Fakat daha sonraki kay~ tlarda (1308/ 1890'dan itibaren) Yeni Cami veya Cami-i Cedid Kütüphanesi'nin ismine tesadüf edemiyoruz:" Böylece ~maret Mahallesi'nde Gedik Ahmed Pa~a, Ak Mescid Mahallesi'nde de Receb Efendi Kütüphanesi varl~~~n~~ Osmanl~~ Devleti'nin sonuna kadar korumu~~ olmal~d~ r.42 Bu kütüphanelerdeki kitap say~lar~~ ile ilgili iki kayd~~ da burada gösterelim. Buna göre 1311-1312R/1895-1896'da Afyonkarahisar'-daki iki kütüphanede 647 yazma, 175 matbu olmak üzere toplam 772 kitap bulunmaktad~ r.43 1909'da ise ne kadar~ n~n yazma, ne kadar~n~n matbu ol-du~u belirtilmeden Gedik Ahmed Pa~a Kütüphanesi'nde 240, Receb Efendi Kütüphanesi'nde ise 953 kitap oldu~u gösterilmektedir."

Söz konusu etti~imiz dönemde Afyon'da, ö~retimde okulla~man~ n ve modernle~menin bir sonucu olarak ilk Rü~tiyenin 1275H/1858-59'da aç~ld~-~~n~~ biliyoruz.45 19 A~ustos 1311/31 A~ustos 1895'te ise Afyonkarahisar ida-

40 Hüdavendig'âr Salnâmesi, Sene 1301H, s. 1216-1217; Sene 1302H, s. 470-471. Tanzimat

öncesi, Afyonkarahisar kütüphaneleri için bkz. ~smail E. Erünsal, Türk Kütüphaneleri Tarihi II, Ankara, 1988, s. 34, 171, 249.

41 Hüdavendigkr Salnâmesi, sene 1308H, s. 220; Ayn~~ salnâme, Sene 1316H, s. 442; Ayn~~ salnâme, Sene 1324H, s. 458; Maarif-i Umumiye Nezareti Idaresinde Bulunan Mekâtib-i Ibtidâ-iye, RiL~tIbtidâ-iye, IdadIbtidâ-iye, Aliye ile Mekâtib-i Hususiye ve Ecnebiyenir~~ ve Dersaadet'te Tahriri Icra K~-l~nan ve Ta~rada Mevcut Bulunan Kütüphanelerin Istatistiki (1311-1312 Sene-i Dersiye-i Maliye-sine Mahsustur) (Bundan sonra istatistik), ~stanbul, 1318, s. 59; Osmanl~~ Devlet Salnâmesi, Sene 1328H, s. 414-415.

42 1328 Devlet Sah~âmesi'nde (s. 414-415) Gedik Ahmed Pa~a Kilt~lphanesi'nin banisinin Haf~z Sad~k Efendi oldu~u, kurulmu~~ tarihinin bilinmedi~i belirtilmi~tir. Recep Efendi Kiitilp-hanesi'nin kurucusu ise Recep Efendi'dir ve bunun da kurulu~~ tarihi belli de~ildir. Halbuki 1302H. Hildavendigkr Salnimesi'nde (s. 470-471) bu kütüphane ile ilgili Mehmed Efendi'nin ismi geçmektedir.

43 Istatistik, s. 59.

44 Devlet Salnkmesi, Sene 1328H, s. 414-415. 45 Istatistik, s. 40.

(15)

KARAHISAR-1 SAHIB MEDRESELER! 649 disi ö~retime ba~lam~~ur.46 Bunun yan~nda çok say~da us~ll-i adka ve usül-i cedideye göre düzenlenmi~~ olan ~btidai de hem Afyonkarahisar merkezi ve hem de köylerinde ö~retime katk~da bulunmaktad~r.47 Bizim tesbitlerimize göre 1873 ile 1894 aras~n~~ ihtiva eden 21 sene itibanyla Afyonkarahisar Rü~-tiye'sinde her sene ortalama 89 ö~renci okumu~tur.48 Ayn~~ ~ekilde 1895 ile 1906 aras~n~~ gösteren istatistiklere göre de belirtilen tarihlerde Afyonkarahi-sar ~dadrsinin senelik ortalama ö~rencisi 80'dir.49 Bu rakamlar~n, bu okul-larda e~itim-ö~retim gören ö~renci say~s~~ konusunda bize fikir vermeleri, belki de ülkenin di~er yöreleri ile luyaslama imkân~n~~ bah~etmeleri yan~nda, medreselerin Afyonkarahisareda bu s~rada hâlâ önemlerini koruyan ö~retim kurumlar~~ olmaya devam ettiklerini göstermeleri aç~s~ndan da anlaml~~ ol-duklan ~üphesizdir.

46 1313H. Hüdavendigir Salnâmesi (s. 151)'nde Padi~ah~n iradesiyle Afyon Mekteb-i

~dadi-i Millkiyeesinin müdür ve ö~retmenlerinin tayin edildikleri ve okulun aç~lmak üzere ol- du~u belirtilmi~tir. Ertesi senenin salnâmesinde ise, ~dadi in~aat~mn bitti~i ve aç~h~~n yap~ld~~~~ kay~d~d~r. (1314H. Salnâmesi s 291). Kesin tarih ise 1324H. ve 1325H. Hüdavendigir Salnime-lerinde gösterilmi~tir. (Bkz. s. 588 ve 329). Afyon ~dadisinin ilk kadrosu için bkz. Hüdavendigiir Salniimesi, Sene 1314H, s. 268; Maarif Salnfamesi, Sene 1316H, s. 1029.

47 Birkaç örnek olmak üzere: 1313H. Hildavencligir Saltnimesi, s. 134 (Toplam 174);

1314H. 1-11Idavendigir SalnGmesi, s. 418 (183); 1315H. Hadavendigir Salnimesi s 307 (183 ~b-tidâiye).

48 Bu ortalama a~a~~da gösterilen salnâme ve senelerden ortaya ç~kanlm~~t~r. Devlet Sal-~elli, Sene 1291, s. 214-215, 43 ö~renci; Sene 1292, s. 153, 40 ö~renci; Sene 1298, s. 284, 60 ö~renci; Sene 1300, s. 205, 82 ö~renci; Sene 1301, s. 387, 113 ö~renci; Sene 1302, s. 409, 129 ö~renci; Sene 1303, s. 333, 135 ö~renci; Sene 1304, s. 319, 75 ö~renci; Hildavendigir Salnimesi Sene 1294, s. 116-118, 40 ö~renci; Sene 1303, s. 40-41, 114 ö~renci; Sene 1306, s. 75, 93 ö~renci; Sene 1308, s. 243, 107 ö~renci; Sene 1310, s. 474-475, 107 ö~renci; Sene 1311, s. 308, 37 ö~-renci; Sene 1312, s. 361, 97 ö~ö~-renci; Sene 1313, s. 131, 108 Rü~tiye ö~rencisi.

49 Bu ortalama a~a~~da gösterilen salnâme ve senelerden ortaya ç~kar~lm~~t~r. Hüdavendi-

gr Sene 1314, s. 413, 139 ö~renci; Sene 1315, s. 302, 49 ö~renci; Sene 1316, s. 443 ve 367'de 61 ve 65 olmak üzere iki rakam verilmi~; Sene 1317, s. 367, 65 ö~renci; Sene 1318, s. 327, 61 ö~renci; Sene 1319, s. 339, 65 ö~renci; Sene 1320, s. 253, 97 ö~renci; Sene 1321, s. 355, 75 ö~renci; Sene 1322, s. 330-332, 75 ö~renci; Sene 1323, s. 343-344, 92 ö~renci; Sene 1324, s. 589, 110 ö~renci; Sene 1325, s. 330, 109 ö~renci; Maarif Salnimesi, Sene 1316, s. 1029, 61 renci; Sene 1317, s. 1143, 80 ö~renci; Sene 1318, s. 1281, 80 ö~renci; Sene 1319, s. 556, 69 ö~-renci; Sene 1321, s. 473, 92 ~dadi ö~rencisi.

(16)

650 NES~M~~ YAZ~C~~ Mfi derr is in ~ sm i c ; e" , E , E '• E . '' t.., . i« . ,, c 5 ."'l ,:.;•=:`, ö~ ' - ' ¢I 2 j . f' _ Medre se ve Kfi titp ha nen in ~ sm i t ' 6 . • c, 7? , s E E ._ . .0 E •-, - c! ,-'8' 4' '-o -- ,, ' ''' -:,. 0- 3 . 4 ;,8 :,:i • E z k c! t g

..

.«,, >9, ,.-,

.

..

. • : -,:' C ..5 "O • '' ..5.E i^ -.': „ 7g :—• K. 1 , 2'.1 ,9,k-

3 -g, j

z ,

,

_Bu lun du ~ u Ye r

...

2,

J

.. '7, ..?..-' .= m Z c .... Küt üp ha ne "%. E—, c9 ' ` ' • ..'-'. ', 2 ‘. -2 g:i ::. .9. — . .

1

O oD t' J.^.

(17)

KARAHiSAR-I SAI-1113 MEDRESELER1 651 ... Me dresen in Ban is i

{1

Z Z

---5.--

2

.._ 1

'R

x

z —

-0—

c

:5---

c5

z , . i'

.c

E

.

j

. . E .

c

4

...

.-

.

,8 R x

c •-.

79

4., h.

15

z v

.8

-- •=i

E E Ta le be Ade di Müde rr is

e E,

-'-

: 1. 5 e C

— rET

';'• ;;', — 1 '~s

- 5 z 1 a.) e

--...,v

2 -9

. 8 9 --

S

.

- 175 (

A ::

,

7

: : .".` E •-• : e

*-5

c

c

pj 7 " :I . - - .

• is

,g ... ...

g ,2 1

'A 9 E -- o 1 Ma ha lli -'~~ e

'E

9

I

.

.c

-e,

.

.

J!

B-c

us

.

2

..2.

cz

.

1

.

:

Ji

I Me dresen in ~ sm i

g

:k'

.

...,

..,...

4 0. ‹~~ g

w

1

.

..

,9

z

,..

k

1

=

r....

..k.

E-

..

.

(18)

652 NESIM' YAZICI Me dresen in Ban is i E 4".. c4 o <o = eri ‹g .i5 C V -o y E ..e, -o— E C V E o C 2 < .~k H

*D u-~~ •7"> on 7...,, L~~ cm o,....-2, z_. ro. ro. ..:1' 1—, 0--. Gst — -•=.' 7..„. on on on on on ao ... -. o ~o •Er.. 17-•-• — — Go

Mü derr is :7`.. ..= '' c~5 05 • ,~- ',., ‘..--.8 `;'4 '''."' •c .'..,:, g 75:, E ,ro ''' i.'•_. :— r, -:5'

g,

-, E ,• ._.e

z 9.Y.

',..4 - L,a..

2'

=• :::-.. -0 :•81 -r~~ .- :•-• c c c ..., -C •15 a.• Q., L, — = • c .45 ,••'1 /4 °•.•' .- :8' -0 '"1.., 1. c ;.4 -49 E Tû .---ti •

`'

w . F. :

-0

E 3 f, -E

'-,

Q 4:3' - C •3 C - - E .- _42 ,n ,, . ,; ,,, n . . E

Ç. .... Sa. z 't5 n x —

g ._,(

f 'C c C .0 .... .... C -

9

a

a

'3

9 -4 5.

41 c

A

.-

.

.

o '3 L'i« â .rk .4

I

Me drese n in ~ sm i a u. '= „o c Y . .-o a.: "4 ' _.„ C ' .. c..1 — o.• 'a. ..,. Y- e"9 .2 rE i cm z•-, '”' ,r, <.c.

(19)

KARAH~SAR-I SAH~B MEDRESELER~~ 653 Me dresen in Ban is i Ser t Ma bmu d Pa ~a Dilâve r Pa ~a Rece b Efen di Ta le be Ade d i u-> ,.-:.•,- F t.-- gR"-^ --cn ,... cs~"." '--. Mü derr is :-'8" c :g c w •- --°•' g ','' -' . 5,

,

. ....' ''.' ,,-. , '''' ...1

._ ..,

7. *c _ ,c, 'â" c2 .,n -F2 '' ,-- -.g .-- i ~ m âret Ak Me sc id IMe dresen in ~ sm i 1 7 - Se rt Ma lumu l Pa ~a Me d. 18 - I lac ~~ A. ~~ k Efen d i " 19 - Rece b Efe n di

(20)

654 NES~M~~ YAZICI .-

-

,Q C gl E- -5 E. 'Z .2 §' -,, F "g

,-

e ~~ TA ,5 Va kf~~ var ise vaz ife ler i m iktar ~~ `c2. 's ..> .,~~ «c - 4 .51 > A' 1

]

Ehl-i Hay ra t tara f ~ndan 1

.

Mü ft i-i s âb~k mer hum A li Ef. I Tuzcu Hac ~~ Mus ta fa A ~ a 'E E As ha b ~~ Hay rkt tara f ~n dan I Ma lUm-1 Mes iha ttan memur iy e tler icra o lunan m ilderr is in in es âm is i

,

Bâ-ber ât-~~ âli m üderr isin in ism i ,

E

e.

rA ..d 4 '.a.. c .., "' ~ ü kr ü ve Ta hir Ef. Hac ~~ Hamza-z âde Ali Ef. Hay ra t-z âde Ha lil EL

1

..

.

1

3

Ber k44 Bil an n ~s f hisse Müderr is ~ bra him Ef. Be rât4 âli ~an ru b hisse Hac ~~ Ziy a Ef. âli~an ru b ' hisse Hac ~~ ~ ükr ü Ef. Be rât-~~ âli~a n Mu id Ders iân ~~ Hac ~~ Bila l Ef.

. J

...,

1.

.

§- '`•' ,& r. ..ci ..1•0^ §1•Z :=

J

1

.

;

Me dâr is in Es âm is i .. E -.

2'

.

I

2- Hac ~~ A ~~ k Efen di Me dreses i

.er"'

t'

*".:

4'

I 4 Yen i Cam i-i ~ erif Me dreses i

..,

5- Ge ldan i Me dreses i Kuy ulu Me dre ses i ... F i• . . 3

:-; -'

I 8-Tuzcu Hac ~~ Mus tafa A ~a Me dreses i 9-Ta ~~ Me dre ses i 10- Kes kin-zâde Me dreses i I

(21)

KARAHISAR-I SAHIB MEDRESELERI 655 i

tan~

• • • • ..-.. •;._., ._ .' o - .. ,,sc E a-8' 7, g ' •t," .2 "g '- ~~ ,... -E . . . . . .c -''z' § . E > 2 S ~~ I ,- «E . . . . .- 4 E :',4 5. Ser t Ma hmu d Pa ~ a > Attar Hac ~~ Me hme d A ~ a _ I Dem ir ci-~ ki: le Ömer Et Ban is i Musa Hoca -z a de Ali E l. K ~smen Is m i to rtusu A li E f. Recep Efen di-z kde Hac ~~ Me hme d E f. .1. ...' C Ham za Bey -z :ide Hac ~~ Be kir Ef De h ~e t] Ef. Siroz i-z kde Mus ta fa E f. Kary c a ha lis i tara f~ n dan T §, / . -c t .9 5 '?".. , . ,,•• '.. E :1 .5 :•0 "P.. B ilk-be rkt Ce ma le ddin E f. " " Fa hre ddin E f. " " Ma hmu d E f. " Ber beoz kde Ibra him Ef. " Dern irc i-z kde Osman Ef :r. Ta hir Ef. " " Mus a Ho ca -z kde A li ve Ahme d E fen di ler :E " " Ömer Ef " " Ne bil ve Ömer Efen d ile r 5 ."'. 1 :E E 3 .. • 1 -,-. 12- Ser t Ma hn ~u d Pa ~a Mc drese si 12- " . - . E, '. .. it isce li-z kde Me dreses i 6- Ma sa Hoca -z k de Mc dre ses i 17- Recep Efen di Me dreses i -, .~~ `t ,g, 9; Hamza Bey -~ kde >(. Me ~ireses i De h ~e ti Efen di Me dres ~-s i 1. Siroz k idc Me dre se si r 22- Sa lar kary es i Me dreses i Miha il Me dreses i

(22)

656 NES~M~~ YAZ~C~~ 71 i'

...,...,

+ 14 I peumn ~o d nun ~o su pL .Ö1 ,:'..i .1 r . ,. . e ~~ ~~ e e Va kf~~ va r ise va zi fe ler i m iktar ~~ ~~ ~~ ~~ E ' Valu fin ism i Ban is i Nu hlu Hac ~~ Ömer E f. I As ha b. ~~ Hay ~r tara f~ n dan ..' 5

3 J

Ban is i Hac ~~ Süley man EL Z , ] . Ma karn -~~ Me ~iha ttan memur iy et le ri icra o luna n m üderr is in in es arn is i

.-A ,

.g

1

'g

Hac ~~ Me hme d Ef " Mun ha l B ilk-bet at Mu de rr is Hac ~~ Be kir ve Ali Efen diler

W

3. .

_

" Me hme d Ef. " " Hac ~~ Hüsey in E f. B il-bera t Hac ~~ Ha lil Ef Mün ha l Bilk-ber kt Mu derr is Hac ~~ Sil ley man Ef. Müder ris Hac ~~ A li E L " Mu de rr is Hoca -z kde Me hme d E L " Mu derr is Yusu f Ef " Mu derr is N iy az i ve R ifa t E fen di ler " " Mil de rr is Hac ~~ Ibra him E L " Mu de rr is ley man E f. g

.,..5.

-11:1

-,h

...,

E

11

-4

1

A2

~~

3

i

1

27- Hoca -z acle Me dreses i 2 8- Büy ük Hoc a Me drese si

F

r,

5h

I

.

1

il

..,,,,

1

34- Ça ktr öz i Kary es in de I 35- Kar hk Ka ry es in de 1 A

fi

r2 ,,,,

,

I $ 4

I

d

x

4 4 11 1 1 4 4

(23)

KARAH~SAR-I SAFI~B MEDRESELER'

657

1

z'

fikiyTey e Me dreses i W ~de rr is i Cem âli Efen di Tey f ~ltly e Me dreses i Miiderr is i Hica bi Efen di Z iy âiye Me dreses i Mf ~derr is i Cema le ddin Efen di Ge lda n h Me dreses i Mil derr is i Ha f ~z Ha lil Efen di Ali Kes kin-z âde Ahme d At k ~lla h Efen di-z âde Rifa t Efen di Rec eb E fen di Me dreses i Milder ris i Na kib f ~ 'l-E~r âf Ka imma l 'Unu ~ hner Efen di (Me ~ây ih-i Sa 'diy e'den ) Musa Hoca-z âde Ahme d Efen di Musa Hoca -z âde Ahme d Efe n d i Musa Hoca-z âde Ahme d Efe n d i Musa Hoca -z âde Ahme d Efe n di Ta ~~ Me dreses i Mi lde rr is i Hac ~~ ~ ü kr ü E fe ndi Se rt Ma hmu d Pa ~a Me dreses i Mü derr is i Fa hre ddin E fen di.

.g

3 ,

.

:.:,.

3

,

u

.

''

,

.1

1

:8 •J ~.

*c

'.-

«

"z

k

1

.1

>

1

3

9

Ev ka fta n Al~nan Maa ~~ <

..1

I • • • • § • • •

R

Müs ta hi kkin 4 ~ lm iy e Ter tibin de n a lman ücre t ad Belleten C. LVIII, 42

(24)

Referanslar

Benzer Belgeler

Aşağıda aynı ortamda bulunan, başlangıç hacimleri aynı ve uçlarına ağırlık bağlı balonların çeşitli sıvılar içinde batması sırasında oluşan

Temel Yeterlilikler Testi’ne giren ve Temel Yeterlilik Puanı en az 150 olan adaylar Özel Yetenekle Öğrenci Alan Lisans programlarını

1. gün satılan dürüm sayısı, aynı gün satılan pizza sayısından 75 tane fazla olmuş ve 2.. Beraber sinemaya gitmek isteyen Ece ve İpek, uygun oldukları zaman

PEKER EMLAK İNŞAAT which adopted the delivery of all Projects it undertook in the rough construction field in a complete and compatible manner with the rules within the

MATEMATİK.. Aşağıda renkleri dışında özdeş olan mavi, sarı ve kırmızı renkli kartlar verilmiştir. Her renkten eşit sayıda kart bulunmaktadır.. Dizilen bu kartların

Verilen bilgilerden yola çıkılarak aynı gün Güney Yarım Küre'de eş yükseltide oldukları bilinen X, Y ve Z şehirlerinde yaşanan gece süreleri arasındaki ilişki

olduğunu sezen Tapdık Emre kötü ağızları susturmak için kızını Yunus Emre’ye vermek istedi.. Lütuf reddedilir

A) K B) L C) M D) N.. Elementler periyodik sisteme artan atom numarlarına göre sıralanır. Aynı periyotta soldan sağa, aynı grupta ise yukarıdan aşağıya gidildikçe