• Sonuç bulunamadı

Parental Influences on Students' Self-Concept, Task Value Beliefs, and Achievement in Science

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Parental Influences on Students' Self-Concept, Task Value Beliefs, and Achievement in Science"

Copied!
13
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

Şekil

Figure 1. Path model for elementary school students.

Referanslar

Benzer Belgeler

Beliefs about being a donor includedreasons for being a donor (performing a good deed, being healed, not committing a sin), barriers to being a donor (beingcriticized by others,

It was retrospectively evaluated whether there was a difference in the severity and course of stroke in acute ischemic stroke patients diagnosed with type-2 DM and taking

Unlike Rienties et al., (2012), the current study did not specifically assess the ability of African international students’ success in coping with different educational

Benzer biçimde Schmidt ve Kelter (2017) bilim fuarlarına katılımın öğrencilerin fene ya da fenle ilişkili bir kariyere olan ilgilerini arttırdığını ve sunum

“1lkö retim kurumlar nda görülen iddetin önlenmesine ili kin yönetici görü leri onlar n; (a) cinsiyetlerine, (b) ya lar na, (c) mezun olduklar okul türüne, (d) ö

Toplumsal hareketler tarafından örgütlenme aracı olarak kullanılan sosyal medya, işçi sınıfı ve sen- dikalar açısından da öğrenilmesi gereken yeni bir zemin

Türk İstiklal Harbi’ne katılan alay ve komutanların biyografilerinin kayıtlı olduğu çalışmada ise Harp Madalyasından bahsedilmemekle birlikte İstiklal Madalyasının tarihi

Alman postmortem 6rnekler arasmda metil-parati- onun en yiiksek diizeyde mide i~'er(~inde oldugu 933 mglml ve bunu slraslyla omentum 525 mglg ile kann h6lgesi