• Sonuç bulunamadı

TÜBİTAK 4006 bilim fuarları kapsamında hazırlanan fen projeleri hakkında çalışmalara katılan farklı kesimlerin görüşleri

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "TÜBİTAK 4006 bilim fuarları kapsamında hazırlanan fen projeleri hakkında çalışmalara katılan farklı kesimlerin görüşleri"

Copied!
132
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

Şekil

Tablo  1:  TÜBİTAK  Bilim  Fuarları  ile  TÜBİTAK  Bilim  Şenliklerinin  karşılaştırılması
Tablo  1  incelendiğinde  TÜBİTAK  4006  Bilim  Fuarları  ile  TÜBİTAK  4007  Bilim Şenlikleri arasındaki farklar incelendiğinde TÜBİTAK Bilim Fuarlarına Millî  Eğitim  Bakanlığı’na  bağlı  5-12
Tablo 2: Örneklem Grubu Öğrencilerinin Demografik Özelliklerinin Frekans ve  Yüzde Dağılımı  Demografik Özellikler  f  %    Cinsiyet  Erkek  30  42,8 Kız 40 57,2      Sınıf  5
Tablo  2  incelendiğinde  araştırmaya  katılan  öğrencilerin  42,8%’sinin  erkek,  57,2%’sinin  ise  kız  olduğu;  12,8%’inin  5
+7

Referanslar

Benzer Belgeler

Ancak bu araştırmada fen bilgisi öğretmen adaylarının bilim insanına yönelik çizimleri incelendiğinde daha çok geleneksel bilim insanı imajı sergiledikleri

Yerli literatür incelendiğinde fen ve teknoloji okuryazarlığı ile ilgili yapılan araĢtırmalar daha çok öğretmen adaylarının ve öğrencilerin fen ve teknoloji

Toplumsal yaşamın bütün alanları- na yayılan mühendislik, mimarlık, şehir plancılığı hizmetleri, kamu idari yapı- sı, kamusal hizmet ve SMM hizmetleri

Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında Bilgi Paylaşma Davranışı Ölçeği’nin Türkçe Uyarlaması: Bir Geçerlik ve

OKURYAZARLIĞI BİLGİ YAPISI.. PISA 2018

Öğrencilerle yapılan görüşmeler sonucunda değerlendirme sürecinde okullarda yapılan sınavlarda genel olarak bütün soru tiplerine yer verildiği ancak daha çok çoktan

(4006 – TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı) Başvuru Sistemi.. Bilim ve Toplum Daire Başkanlığı Bilim ve Toplum

The students (87,7%) wanted to take part in the science fair, students (42,1%) participated in science fairs voluntarily, students (43,9%) attended the science