• Sonuç bulunamadı

"Mevlevi Sema'i"

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share ""Mevlevi Sema'i""

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

~rT- Ta

Mevlâna 100. Vuslat Yılı

Semâ Gösterisi Nisan

Ayında Spor ve Sergi

Sarayında Yapılıyor

“M evlevi S e m â ’i,,

Yazan:

Ahnıed Bicaıı Kasaboğlu ( Semâzenbaşı)

Semâ insanın doğuşuyla başlar. Çocuklar neş’elendiği ve şevke geldikleri zaman birta­ kım nâğmelerle dönerler. Son­ radan teşekkül eden cemiyetler buna müzik ritmi de ilâve et­ mek suretiyle toplu bir şekilde İlâhi bir veçhe vererek raksa başlamışlardır.

Hz. Mevlâna zamanında Semâ, lirik ve ilahi bir mahiyet kazanmış ve bütün meclislerde aranılan manevi şevk ve neşe kaynağı olmuştur.

Selâhaddin-i Zerkûb-u Ko- nevi Hazretlerinin kuyumcu dükkânının önünde çıraklar al­ tın döğerken husûle gelen ri­ tim ve nağmelerde İlâhi bir kudretin mevcudiyetini ve insa­ nı kâmilin (üstün insanın) ru­ hunun ne hale geleceğini dü­ şünen ve cûşa gelen Mevlâna Semâ’ı halka da indirmiştir.

Hz. Mevlâna «Semâ canlı­ ların, canlarının dinlenmesi ruhlarının kavuşmasıdır. Bunu anlayan canın canı olduğunu bi­

lir. Semâ âşıkların ruhlarının gıdasıdır.» buyurur.

Yazmadan geçemiyeceğim «Dani-i Semâ çi büvet» beyiti ile başlayan şu şürinde:

— Semâ’m ne olduğunu bi- liyormusun?

— Allahın «Ben sizin Rab- biniz değil miyim?» sualine ruh zerrelerinin:

—Evet Rabbimizsin, deyiş­ lerinin sesini duymak, kendin­

den geçmek, Rabbine kavuş­ maktır.

— Semâ’m ne olduğunu bi- liyormusun ?

— Dostun hallerini görmek, ulûhiyyet perdelerinden Hak­ kın sırlarını duymaktır.

— Semâ’m ne olduğunu bili- yormusun?

Kendindeki varlıktan geç mek, mutlak yoklukta zevâlsiz (Devamı S. 30’da)

Scmazenbaşı Ahmet Bican Kasaboğlu (Foto: S. Tayız)

(2)

Mevlevi Semâ‘i

( Baş tarafı S. 15’de)

yani mahvolmadan devamlı var­ lık tadını tatmaktır.

— Semâ’ın ne olduğunu bi- liyormusun?

— Dostun aşk çarpıntıları içinde başını top gibi yapıp, baş sız, ayaksız dosta koşmaktır.

— Semâ’m ne olduğunu bi- liyormusun?

Nefis ile harbetmek, ya­ rı kesilmiş kuş gibi toprak ve kan içinde çırpınmaktır.

Semâ’m ne olduğunu bili­ yor musun?

— Yakub’un derdini ve de- vâsını bilmek, Yusuf'a kavuş­ ma kokusunu, Yusuf’un göm­ leğinden koklamaktır.

— Semâ’ın ne olduğunu bi- liyormusun ?

Mûsa Peygamberin asası gibi her solukta, o Firavunun sihirlerini yutmak yok etmek­ tir.

— Semâ’m ne olduğunu bi- liyormusun ?

— «Benim Allah ile öyle bir vaktim vardır ki, o vakitte ne Allah’a yakın bir melek ne de bir peygamber aramıza gi­ rer» hadîsi şerifinde buyruldu- ğu gibi Semâ bir sırdır. îşte meleğin bile sığmadığı o yere, vasıtasız varmaktır.

Şeklinde ne güzel ifade buyurmuşlardır.

Sema, fezâdaki gezegenle­ rin hem kendi etrafında hem de güneşin etrafında dönmesi keyfiyetini remzeder.

30

Abdülbaki Dede Efendi Hz. lerinin:

Peykiz döneriz bir güneş etrafında

Manzûme-i Şemsiyye-i Mev- lâna’yız.

(Peykiz döneriz bir güneş etrafında. Mevlânâ güneşinin yıldızlarıyız.) beyti Semâ’m kâi­ natın teşekkülü ile başladığını da gösterir.

Semâ esnasında okunan: Kur’an-ı K erim ; Cenab-ı Hakkın emir ve yasaklariyle hakikat-i Muhammediyenin gö­ nüllere nakşı demek olup, Nât-ı Şerif ise Fahr-i Kainat Efendi­ miz Hz. Muhammed (S.A.) ya methiyedir.

Ney, insân-ı kâmil’in sem­ bolü olup onun Rabbına karşı visal ve hasret dolu hıçkırık­ larını terennüm eder.

Peşrev başlayınca Sema- zenlerin ellerini yere vurup kalkmaları mahşer gününü ve sırât’ı gösterir. Sultan Veled devri (Semahaneyi üç defa de­ vir) esnasında semazenlerin post önünde birbirlerini selâm­ larken iki kaşın arasına bak­ maları ve burada tecelli-i ilâhiy yeyi (Hakkın zuhurunu) gör­ meleri keyfiyetine «Mukabele» denir ki bu durum Mevlevi A yi nınin ayrıca «Mukabele-i Şe­ r if» olarak isimlendirilmesine vesile olmuştur.

Sultan Veled Devri, insan­ ların bir halka dahilinde mev­ kilerinin birliğini ve eşitliğini remzeder.

Semazenlerin başlarındaki sikke mezar taşına, üstlerin­ deki hırka mezara, giydikleri tennûre de kefene işarettir.

Semazenlerin sağ elin aya­ sını Allah’ın rızasına doğru yu­ karı kaldırmaları rahmet ümi­ di, sol ayasını aşağı doğru tut­ maları azap korkusunun ifade­ sidir. n

Dönerken bembeyaz ten­ nuresiyle mevlevî sanki

Sabahı aşktır doğmuş te- cclligâhı vahdetten

O bir şahbâz-ı Haktır kol­ ların açtıkta bir seyret

Uçar, sermest-i aşk olmuş ccmâl-i Rabb-ı izzetten

Sema; cezbe ve mahv ha­ linde kemâl ve irâdeyi gayb et­ memektir. Mevlevî Ayinlerinde semazenler boşalmaz, dolarlar. Ayinler gönüllerin fethi içindir.

Musikî; semazenlerin ku­ laklarından ayaklarına ve ora­ dan seyredenlerin gözlerine ve kalplerine dolar mânevi bir haz verir. Semâ safâ, câna şifâ, ru­ ha gıdadır.

Şeyh; Mevlâna ve hakika­ ti Muhammediyenin mümessi­ lidir. Kırmızı post üzerinde otu­ rur. ,

Semazenbaşı, neyzenbaşı ve kudümzenbaşı semâ mıtrıbı idare ederler.

Sözü mesnevihân Mithat Bahari Beyefendinin kıt’asıyla keselim:

Sanma beyhûde döner vec- de gelen âşıklar

Mest-i canân olarak aklâ veda eylerler

N ay’dan bang-i elestîyi du­ yup ah ederek

Hakkı âgûşa sarar öyle se­ mâ eylerler.

İstanbul Şehir Üniversitesi Kütüphanesi Taha Toros Arşivi

Referanslar

Benzer Belgeler

İşte Tuba Işınsu Durmuş, Şair ve Sultan adlı çalışmasın- da, sanatın ve sanatçının desteklenme- si konusunda yazılanların ve hamilik konusunda sınırlı sayıda

Merkür ve Venüs, öteki yıldız sistemlerine göre bize çok daha yakın oldukları için bu olayları küçük bir teleskop yardımıyla izleyebi- liriz.. Ancak çok uzakta bulunan

Hastaların hane başı gelir seviyelerini 2.000/2.000- 10.000/10.000 üstü TL./ay kazancı kötü/orta/iyi ola- rak 3 gruba ayırdığımızda, kötü ve orta düzey ekono- mik

Necipoğlu, Nevra, “Evrensellikten Geri Çekiliş, Bizans İmparatorluk İdeolojisinin Evrimi ve Osmanlı Fütuhatı”, Osmanlı’dan Cumhuriyet’e Problemler, Araştırmalar,

Çiftli¤in da- ha az stresli ortam›nda somon yumur- talar›, daha küçük olsalar bile yaflama flanslar› yüksek oluyor ve böylece en çok yumurta b›rakan difliler

Daha sonra sikke yapımı için gerekli olan yün tartılmaktadır.. Her sikke için 300 gr

2 onluk 3 birlikten oluşan sayı ile, onlar basamağı 3 olan en küçük sayının çarpımı kaçtır.

Therefore, attention is needed from how the organizational culture is applied, then the work environment and organizational commitment felt by employees during work,