• Sonuç bulunamadı

İndir

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "İndir"

Copied!
19
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)
(2)

‘‘Ü ü”

Harfini Tanıma

sonerhoca.net 2

Aşağıdaki varlıkların isimlerini söyleyelim. İsminde ‘‘ü’’ sesi olanların kutusunu işaretleyelim.

‘‘ü’’ sesi, metnin başında mı ortasında mı yoksa sonunda mı? Altındaki kutucuğa işaretleyelim.

(3)

Ü

Ü

Ü

Ü Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

Ü

‘‘Ü ü”

Harfini Yazma

sonerhoca.net 3

Ü Ü

1 2 1 1 1 3 4 3 4 2

(4)

Ü

‘‘Ü ü”

Harfini Yazma

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

sonerhoca.net 4

ü

1 3 4 2 1

ü

3 4 2

(5)

‘‘Ü ü”

Harfini Yazma

Sekiz rakamını ok yönünde yazalım, boşlukları doldu-ralım.

Üü

Üü

Üü

Üü

Üü

Üü

0

0

0

0

0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Üü Üü Üü Üü Üü Üü Üü Üü

sonerhoca.net 5

Ü

1 2 1 3 4 2

ü

1 3 4 2

0

1

(6)

Deniz’i “ü” harfinin içindeki labirentten gözlüğüne ulaş-tıralım.

Eğlenme Zamanı

(7)

Okuyalım, yazalım.

Hece Oluşturma

ül

ük

ün

üm

üt

ül

ük

ün

üm

üt

sonerhoca.net 7

ü

ül

l

ü

üm

m

ü

ük

k

ü

üt

t

ü

ün

n

l

ü

(8)

Okuyalım, yazalım.

Hece Oluşturma

sonerhoca.net 8

k

ü

m

ü

n

ü

t

ü

lü l

lü t

lü k

kü l

lü n

kü k

lü m

kü n

(9)

Okuyalım, yazalım.

Okuyalım, Yazalım.

sonerhoca.net 9

kü m

n

ül

ü

a

ün

l

k

le

n

m

le

t

ke

kü t

m

l

l

t

n

k

k

m

t

(10)

Okuyalım, yazalım.

Okuyalım, Yazalım.

sonerhoca.net 10

e

tüt

nel

ket

tün

me

lot

tük

ün

lem

tül

kül

küt

le

ka

kül

me

men

nük

te

ten

mül

(11)

Okuyalım, yazalım.

Okuyalım, Yazalım.

sonerhoca.net 11

ü

ü

ül

ü

a

e

ne

le

ni

me

ke

mit

ke

kem

ket

tüt

li

li

te

li

li

li

tim

mel

mek

(12)

Aşağıdaki cümleleri altlarına yazalım.

Ülkü tülü ütü ile ütüle.

Tülin’in omleti ünlü.

Tülin kekin tümünü unla.

Tülin, Nüket ile küme ol.

Ülkü tünel kilitli.

Okuyalım, yazalım.

Okuyalım, Yazalım.

sonerhoca.net 12

(13)

Aşağıdaki cümleleri altlarına yazalım.

Ümit akülü oto al.

Ümit, Ünal ile kütük al.

Ünal keki tüket.

Ünal Ülkü’ye ülkeni anlat.

Ümit, Ülkü ile ünlü ol.

Okuyalım, yazalım.

Okuyalım, Yazalım.

sonerhoca.net 13

(14)

Okuyalım, yazalım.

Okuyalım, Yazalım.

sonerhoca.net 14

Metni 4 defa okuyalım. Her okumanın ardından bir zürafa boyayalım. Boş bırakılan yerlere metni yazalım.

ÜNİTE ÜNİTE OKU

Ül

o

ku

.

Ül

Ü

mit

i

le

o

ku

.

Ül

ü

ni

te ü

ni

te

o

ku.

(15)

Okuyalım, yazalım.

Okuyalım, Yazalım.

sonerhoca.net 15

Metni 4 defa okuyalım. Boş bırakılan yerlere metni yazalım.

ÜTÜLE

Tülin ütüle.

Tülin ütü ile ütüle.

Lila ütü ile ütüle.

Ümit tümünü oku anlat.

Tülin lekeli tülü ütüleme.

Tülin ütülü tülü tak.

(16)

Aşağıdaki metinleri üç defa okuyalım, her okumada bir armudu boyayalım.

Aşağıda karışık olarak verilmiş hecelerden anlamlı keli-meler oluşturup yazalım.

Okuyalım, yazalım.

Değerlendirme

sonerhoca.net 16

AKÜ

A

tak.

Ü

nal

a

tak.

Ü

nal

o

to

na

a

tak

.

Ü

nal

o

to

na i

ki

a

tak.

Ü

nal

o

to

na i

ki

ka

li

te

li

a

tak.

Ü

nal

o

to

na i

ki

a

tak.

Ü

nal

o

to

na

a

tak

.

Ü

nal

a

tak.

A

tak.

ü

ke

ne

li

tim

ü

li

mit

(17)

Aşağıda görsellerin adlarını altlarına yazalım.

Karışık olarak verilen kelimelerden kurallı cümle oluş-turalım.

Okuyalım, yazalım.

Değerlendirme

sonerhoca.net 17

tek

al

oku

ütüle

limon

Nalan

tek

küme

ülkeni

Tülin

iki

anlat

!

(18)

Aşağıda verilen sudoku etkinliğindeki eksik parçaları ta-mamlayalım.

Okuyalım, yazalım.

Eğlenme Zamanı

(19)

Okuyalım, yazalım.

Eğlenme Zamanı

sonerhoca.net 19

Büyük görseldeki parçaları keselim. Kestiğimiz parçalar-la aşağıdaki görselleri oluşturalım.

Referanslar

Benzer Belgeler

Bir ekosistem içinde ya da farklı sanayi ekosistemleri arasında değer zinciri bağlantılarının kurulmasında rol oynayan Avrupa Küme Organizasyonları ve diğer

Çağrının başvuru yapabilecek paydaşlarınıza duyurulması ve tarafınızca/paydaşlarınızca başvuru yapılması durumunda ilgili süreçlere ilişkin

Reset işlemi, manual yapılır. Sayma, yukarı doğru iken set değerinde aşağı doğru iken 0 değerinde durur. Sayma, yukarı doğru iken set2 ye kadar devam eder, set2 ye

Canlıları oluşturan küçük yapı birimlerine gerekli olan maddeleri (besin ve oksijen) getiren ve bu yapı birimlerinde oluşan karbondioksit ve amonyak gibi

 Kombinasyon sendromu üst çene tam dişsiz arkın Kombinasyon sendromu üst çene tam dişsiz arkın karşısında alt çenede Kennedy Sınıf I diş.. karşısında alt

M ısır, şeker kamışı gibi gıda maddelerinden üretilen bu yakıtların bir an için dünyayı kurtaracağını düşünelim ama bu kez daha büyük bir sorun çıkıyor kaşımıza,

Seyreltme: Bazı durumlarda elde bulunan yüksek konsantrasyondaki bir çözeltiden daha düşük konsantrasyonlu başka çözeltiler

Bu tartışmada başvurulacak soru şu olmalıdır: tek tek depremlerin doğru, güvenilir öndeyisi gerçekçi bir bilimsel hedef midir ve eğer öyle değilse deprem kuşağı