1.Yetki
1. Harcama Yetkilisi : Dekan Prof.Dr. Cevdet YILMAZ (01.2014 – 07.04.2014)
Dekan Prof.Dr. Mahmut AYDIN (07.04.2014 – 04.09.2014)
Dekan Prof.Dr. Yavuz BAYRAM (04.09.2014 – 31.12.2014)
2.Harcama Yetkilisi Fakülte Sekreteri Tevfik Yılmaz DEMİR (01.01.2014 – 18.08.2014) Fakülte Sekreter Vekili Tayfun ŞENER (18.08.2014 -27 .08.2014 tarihleri arasında ) Fakülte Sekreteri Tevfik Yılmaz DEMİR (28.08.2014-10.11.2014) Fakülte Sekreter Vekili Tayfun ŞENER (11-12 Kasım 2014 tarihleri arasında) Fakülte Sekreteri Tevfik Yılmaz DEMİR (13.11.2014 – 31.12.2014)
2.Görev
Fakülte Dekanı Prof.Dr. Yavuz BAYRAM
Fakültenin, eğitim-öğretim, bilimsel araştırma ve yayım faaliyetleri ve bu faaliyetlerle ilgili esasları, plan, program ve eğitim-öğretim takvimini kararlaştırmak.
3.Sorumluluk
Dekan Fakültenin ve bağlı birimlerinin öğretim kapasitesinin rasyonel bir şekilde kullanılmasında ve geliştirilmesinde gerektiği zaman güvenlik önlemlerinin alınmasında, öğrencilere gerekli sosyal hizmetlerin sağlanmasında, eğitim-öğretim bilimsel araştırma ve yayını faaliyetlerinin düzenli bir şekilde yürütülmesinde, bütün faaliyetlerin gözetim ve denetiminin yapılmasında, takip ve kontrol edilmesinde ve sonuçlarının alınmasında rektöre karşı birinci derecede sorumludur.
C. Birime İlişkin Bilgiler 1- Fiziksel Yapı
2013-2014 Eğitim-Öğretim Yılı Bahar yarıyılından itibaren Kurupelit yerleşkesine ait fiziksel yapı ile ilgili bilgiler aşağıda verilen tablolarda yer almaktadır.
1.1. Taşınmazlar
1.1.1. Mekânların Hizmet Alanlarına Göre Dağılımı
I.C.1-1.1.2 Kapalı Alan
(m²)
6.101,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 3.225,00 1.818,00 478,00 23.658,00
1.2. Eğitim Alanları 1.2.1. Eğitim Alanı Sayıları
I.C.1-1.2.1
Eğitim Alanı
Kapasite Kapasite Kapasite Kapasite Kapasite Kapasite
Toplam
1.2.2. Eğitim Alanlarının Dağılımı
I.C.1-1.2.2 Eğitim Alanı
Kapasite Kapasite Kapasite Kapasite Kapasite Kapasite Toplam 0–50 51–75 76–100 101–150 151–250 251-Üzeri (m²)
1.2.3. Engelli Öğrenciler İçin Yapılan Düzenlemeler
I.C.1-1.2.4
2014 Yılında
Düzenlemenin Yapıldığı Yer Adı
Rampa Sayısı Asansör Sayısı Özel Tuvalet Sayısı Merdiven. Rampa Sesli Uyarı Sistemi
Eğitim-Öğretim
1.2.4. Engelli Bireyler İçin Var Olan Olanaklar
I.C.1-1.2.5
Düzenlemenin Bulunduğu Yer Adı
Rampa Sayısı Asansör Sayısı Özel Tuvalet Sayısı Uygun Kapı ve Girişleri Uygun Kaldırım ve Girişleri Uygun Yüksekliklerde Kontrol Düğmeleri Uygun Sınıflar Merdivenlerde Rampa Merdivenlerde Tırabzan Tekerlekli İskemle Merdiven Başlarında Kat ve Yön Gösteren Kabartma Yazı Engellilere Uygun Otopark …
EĞİTİM FAKÜLTESİ 1 3 1 1
TOPLAM 0 1 3 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0
1.3. Sosyal Alanlar
1.3.1. Yemekhaneler, Kantin / Kafeteryalar
I.C.1-1.3.1
2014 Yılında İyileştirme Yapılan
Yemekhane, Kantin/Kafeterya
Sayısı
2014 Yılında Yapılan İyileştirme İle İlgili
Açıklama
Yemekhane
Öğrenci Yemekhanesi
Personel Yemekhanesi
Ortak (Personel ve
Öğrenci)
Kantin / Kafeteryalar 2 772 772
Diğer (……….)*
TOPLAM 2 772 772 0
1.3.2. Toplantı ve Konferans Salonları
I.C.1-1.3.3
Toplantı Salonu
Konferans
Salonu Toplam Toplam
2014 Yılında İyileştirme
Yapılan Toplantı/
Konferans Salonu Sayısı
2014 Yılında İlave Yapılan Toplantı/
Konferans Salonu Sayısı
2014 Yılında Yapılan İyileştirme ve İlave Alanlarla İlgili Açıklama
Adet m² Adet m² (Adet) (m²)
1.3.3. Diğer Sosyal Alanlar
I.C.1-1.3.5
Adet Alan
Kapasite (Kişi) 2014 Yılında Yapılan İyileştirme İle İlgili Açıklama (m²)
1.4. Hizmet Alanları
I.C.1-1.4.1
Hizmet Alanları Ofis Sayısı
2014 Yılında İyileştirme Yapılan Hizmet
Alanı Sayısı
2014 Yılında İlave Yapılan Hizmet
Alanı Sayısı
2014 Yılında Yapılan İyileştirme ve İlave
Alanlarla İlgili Açıklama Akademik Personel
Hizmet Alanları 195 3225 199
İdari Personel Hizmet
Alanları 59 1818 80
TOPLAM 254 5043 279 0 0
1.5. Ambar ve Arşiv Alanları
I.C.1-1.6.1
Adet Alan (m²)
2014 Yılında Yapılan İyileştirme ve İlave Alanlarla İlgili Açıklama
Ambar Alanları
Arşiv Alanları 6,00 202,00
Depo, Hangar ve Çeşitli
Tamirat Atölyeleri 6,00 466,00
TOPLAM 12,00 668,00
2. Teşkilat Şeması
Dekan
Prof. Dr. Yavuz BAYRAM
Dekan Yardımcısı Doç.Dr. Hamza
ÇALIŞICI
Fakülte Sekreteri Tevfik Yılmaz DEMİR
Dekan Yardımcısı Doç.Dr. Önder Matematik Alan.Eğit.Böl.
3. Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar 3.1. Teknolojik Kaynaklar
3.1.1. Teknolojik Kaynaklar ve Diğer Kaynaklar
I.C.1-3.1.3
Teknolojik Kaynaklar
2013 Yıl Sonu İtibariyle Teknolojik
Kaynak Sayısı (Adet)
2014 Yılında Satın Alınan Teknolojik
Kaynak Sayısı (Adet)
2014 Yıl Sonu İtibariyle Teknolojik Kaynak
Sayısı (Adet)
* Yazıcı özelliğine ek olarak Tarayıcı / Fotokopi / Faks Makinası özelliklerinden en az birine daha sahip cihazlar bu kapsamda değerlendirilmiştir.
3.2. Kütüphanelere İlişkin Bilgi ve Sayısal Veriler 3.2.1. Kütüphane Bilgileri
I.C.1-3.2.1
Kütüphanenin Bulunduğu Yerleşke Kütüphane Adı Alan (m²)
2014 Yılında Yapılan İyileştirme (Donanımsal) ve İlave Alanlarla (m²
olarak) İlgili Açıklama
Kurupelit Eğitim Fakültesi 776
3.2.2. Birim Kütüphanelerinin Kaynakları
I.C.1-3.2.3
Birim Kütüphaneleri Kitap Süreli
Yayın Atlas CD Tez Tablo Kaset DVD
Eğitim Fakültesi 34.731 181 0 318 3112 0 4 115
4.
İnsan KaynaklarıI.C.1-4
Personel Sınıfı 2013 Yılı 2014 Yılı
2014 Yılının Önceki Yıla Göre Artış ve
Azalışı (%)
Akademik Personel 191 199 4%
Yabancı Uyruklu Akademik Personel 1 1 0%
İdari Personel 57 57 0%
Sözleşmeli İdari Personel 0 19
İşçi 10 4 -60%
TOPLAM 259 280 8%
4.1. Akademik Personel
4.1.1 Akademik Personelin Kadro ve İstihdam Şekline Göre Dağılımı
I.C.1-4.1.1
BİRİMİ
Profesör Doçent Yrd. Doç. Öğr. Gör. Arş. Gör. Okutman Uzman Eğit. Öğr. Pl. Genel Toplam
Eğitim Fakültesi 24 30 64 43 33 3 2 199
4.1.2 Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı
I.C.1-4.1.2
20-30 Yaş 31-40 Yaş 41-50 Yaş 51-60 Yaş 61- Üzeri Yaş
Kişi Sayısı 42 48 64 38 11
Yüzde 21% 24% 32% 18,72% 5,42%
4.1.3 2547 Sayılı Kanun'un 35. Maddesine Göre Görevlendirilen Akademik Personel
I.C.1-4.1.4 Ünvan Bağlı Olduğu Birim Görevlendirildiği Üniversite Arş.Gör. Ö. ALDEMİR Anadolu Üniversitesi
Arş.Gör. İ.D. ÇAM Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi
Bölümü Tarih Eğitimi Anabilim Dalı Dokuz Eylül Üniversitesi Arş.Gör. B. YILAR İlköğretim - Sosyal Bilgiler Eğitimi
Anabilim Dalı Atatürk Üniversitesi
Arş.Gör. D. DURAN Yabancı Diller - İngiliz D.Eğ.Ana.Da. Hacettepe Üniversitesi Arş.Gör. Bulut
YILDIZTEKİN Ar.Gör.D.N. YAZCI
Eğitim Bilim-Ölçme ve Değr. E.A.D.
İlköğretim - Okul Öncesi Eğit.A.Dalı
Hacettepe Üniversitesi Hacettepe üniversitesi
Arş.Gör. Nur ALAÇAM
İlköğretim - Okul Öncesi Eğitimi
Anabilim Dalı Ortadoğu Teknik Üniversitesi
Arş.Gör. Ezgi GÜN TOSİK
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri
Eğitimi Bölümü Gazi Üniversitesi
Arş.Gör. Ayşenur ERDEMİR
Eğitim Bilimleri - Eğitim
Prog.Öğretim Eğitimi Anabilim Dalı Gazi Üniversitesi Arş.Gör. Ayşenur
ÇELİK Özel Eğitim Bölümü -Zihin En. Gazi Üniversitesi Arş.Gör. Muhammet
Raşit MEMİŞ Türkçe Gazi Üniversitesi
4.1.4 Yıllara Göre Akademik Personel Sayısı
I.C.1-4.1.6 UNVAN
Profesör Doçent Yrd.Doç. Öğr.Gör. Arş.Gör. Uzman Okutman Eğit.Öğr.Pl Genel Toplam
YILLAR
4.1.7 Sözleşmeli Akademik Personel Sayısı
I.C.1-4.1.7
UNVAN Personel
Sayısı
4.2. İdari Personel
4.2.1 İdari Personelin Hizmet Sınıflarına Göre Dağılımı
I.C.1-4.2.1 Hizmet Sınıfı Kadrosu Biriminizde Olan Personel Sayısı Fiilen Çalışan Personel Sayısı
K E Toplam K E Toplam
Genel İdari Hizmetler 6 39 45 10 22 32
Teknik Hizmetler Sınıfı 0 9 9 7 7
Sağlık Hizmetleri Sınıfı 0 0 0 0 7 7
Eğitim ve Öğretim
Hizmetleri Sınıfı 0 0 0 1 1 2
Avukatlık Hizmetleri Sınıfı 0 0 0 0 0 0
Din Hizmetleri Sınıfı 0 0 0 0 0 0
Yardımcı Hizmetler Sınıfı 0 8 8 2 12 14
TOPLAM 6 56 62 13 49 62
4.2.1.1. İdari Personelin Ünvana Göre Dağılımı
I.C.1-4.2.1.1 Unvan Dağılımı Mevcut
Kadrolar
Dolu Kadrolar
Fiilen Görev Yapanlar
4.2.2. İdari Personelin Eğitim Durumu
I.C.1-4.2.3
İlköğretim Lise Ön
Lisans Lisans Y.L. ve Dokt.
Kişi Sayısı 10 24 6 8 2
Yüzde 20,00% 48,00% 12,00% 16,00% 4,00%
4.2.3. İdari Personelin Hizmet Süresi
I.C.1-4.2.4 1 Yıldan
Az 1 – 5 Yıl 6 – 10 Yıl 11 – 15 Yıl
16 – 20 Yıl
21 – 25
Üzeri 26-30 Yıl 31 Yıl ve Üzeri Kişi
Sayısı 0 2 6 3 6 12 15 6
Yüzde 0,00% 4,00% 12,00% 6,00% 12,00% 24,00% 30,00% 12,00%
4.2.4. İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı
I.C.1-4.2.5 20 Yaş
altı 21-30 Yaş 31-40 Yaş 41-50 Yaş 51-60 Yaş 60- Üzeri
Kişi
Sayısı 1 8 10 14 15 2
Yüzde 2,00% 16,00% 20,00% 28,00% 30,00% 4,00%
4.2.5. Diğer Pozisyonlarda Çalışan Personel Sayıları
I.C.1-4.2.6
Pozisyon Kişi Sayısı
Sürekli İşçi 3
4/B li Sözleşmeli 0
4/C li Sözleşmeli 3
Hizmet Alımı
TOPLAM 6
5. Sunulan Hizmetler
Fakültemizde 10 farklı bölüm bünyesinde yer alan toplam 20 anabilim dalında hâlen 5.327’si birinci, 1.937’si ikinci öğretimde olmak üzere toplam 7264 öğrenciye 4 yıllık lisans eğitimi verilmektedir. Ayrıca öğretim üyesi mevcut olan 6 anabilim dalına öğrenci alımıyla ilgili çalışmalar devam etmektedir.
Diğer taraftan kadroları Fakültemizdeki bölümlerde bulunan öğretim üyelerimiz Üniversitemiz bünyesinde lisansüstü eğitim veren enstitülerde de ders yürütücüsü ve danışman olarak hizmet vermektedirler.
Fen-edebiyat fakültesi öğrencilerine verilmekte olan pedagojik formasyon dersleri de Fakültemiz bünyesinde organize edilmektedir.
Öğretim elemanlarımız zaman zaman yerel yönetimlerin veya yerel kurumların talepleri doğrultusunda danışmanlık hizmetinde bulunmakta; konferans, panel, sempozyum organizasyonlarında yer almaktadırlar.
5.1. Eğitim Hizmetleri
5.1.1. Eğitim-Öğretim Verilen Programlar
I.C.1-5.1.1
Birim Adı: Eğitim Fakültesi
Sıra No Program Adı
1 İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı 2 Fransız Dili Eğitimi Anabilim Dalı
3 Alman Dili Eğitimi Anabilim Dalı
4 Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı
5 Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Eğitimi Anabilim Dalı 6 Zihin Engelliler Eğitimi Anabilim Dalı
7 İşitme Engelliler Eğitimi Anabilim Dalı 8 Ortaöğretim Matematik Eğitimi Anabilim Dalı 9 Ortaöğretim Kimya Eğitimi Anabilim Dalı 10 Ortaöğretim Fizik Eğitimi Anabilim Dalı 11 Ortaöğretim Biyoloji Eğitimi Anabilim Dalı 12 İlköğretim Matematik Eğitimi Anabilim Dalı 13 İlköğretim Sosyal Bilgiler Eğitimi Anabilim Dalı 14 İlköğretim Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı 15 İlköğretim Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Anabilim Dalı 16 İlköğretim Fen Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı
17 Resim-iş Eğitimi Anabilim Dalı
18 Müzik Eğitimi Anabilim Dalı
19 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı 20 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı
5.1.2. Eğitim-Öğretim Birimi Öğrenci Sayıları
I.C.1-5.1.2
I. Öğretim II. Öğretim Uzaktan Eğitim Genel Toplam
K E Toplam K E Toplam K E Toplam K E Toplam
3522 1825 5347 1226 711 1937 - - 0 4748 2516 7264
5.1.3. Sınıflara Göre Öğrenci Dağılımı
I.C.1-5.1.4 Hazırlık 1. Sınıf 2. Sınıf 3. Sınıf 4. Sınıf 5. Sınıf 6. Sınıf Toplam
316 1215 1228 1574 2698 233 - 7264
5.1.4. Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Öğrenci Sayıları
I.C.1-5.1.5
I. Öğretim II. Öğretim Uzaktan Eğitim Genel Toplam
K E Toplam K E Toplam K E Toplam K E Toplam
201 75 276 14 13 27 - - 0 215 88 303
5.1.5. Mezun Olan Öğrenciler ve Yeni Kayıtlar
I.C.1-5.1.6 2014-2015 Mevcut Öğrenci 2013-2014 Mezun Öğrenci 2014-2015 Yeni Kayıt
K E Toplam K E Toplam K E Toplam
4748 2516 7264 1369 770 2139 1143 439 1582
5.1.6. Lisans ve Önlisans Programlarında Eğitim Gören Uluslararası Öğrenci Sayıları
I.C.1-5.1.7
I. Öğretim II. Öğretim Uzaktan Eğitim Genel Toplam
K E Toplam K E Toplam K E Toplam K E Toplam
111 128 239 11 23 34 0 122 151 273
5.1.7. Yatay ve Dikey Geçişle Birime Gelen Öğrenci Sayısı
I.C.1-5.1.13 Ana Bilim Dalı
Yatay Geçişle Gelen Öğrenci Sayısı
Dikey Geçişle Gelen Öğrenci Sayısı
K E Toplam K E Toplam
Alman Dili Eğitimi 3 3 1 1 2
İngiliz Dili Eğitimi 8 2 10 0
Fransız Dili Eğitimi 1
Bilgisayar ve Öğretim
Teknolojileri Eğitimi 1 4 2 7
Din Kültürü 1
İlköğretim Fen Bilgisi Eğitimi 7 7 0
İlköğretim Okul Öncesi Eğitimi
Anabilim Dalı 19 3 19
İlköğretim Sınıf Öğretmenliği
Eğitimi 15 6
İlköğretim Sosyal Bilgiler Eğitimi
Anabilim Dalı 7 8
5.1.8. Üniversiteden Ayrılan Öğrenci Sayısı (Birim Düzeyinde)
I.C.1-5.1.15 Kendi İsteği ile
Ayrılan
5.1.9. Kurum Dışı Burs Alan Öğrenci Sayıları
I.C.1-5.1.17 Kurum Dışı Burslar Yararlanan Öğrenci
Sayısı
Kredi Yurtlar Kurumu Bursu 2021
Kredi Yurtlar Kurumu Öğrenim Kredisi 17
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Bursu
Kamu Kurum ve Kuruluşlarca Alınan Burslar
Özel Burs
TOPLAM 2038
5.2. İdari Hizmetler
5.2.1. Diğer Alım Türlerine İlişkin Veriler
I.C.1-5.3.2
Alım Türü
Doğrudan Temin 4734/22-d
Pazarlık Usulü 4734/21-f
Alım Sayısı İhalelerin Tutarı (TL) Alım
Sayısı İhalelerin Tutarı (TL) Mal Alımı
(03.2-03.7-06.1) 5,00 15.570,00 TL 0,00 0,00 TL
Hizmet Alımı
(03.5) 11,00 4.100,00 TL 0,00 0,00 TL
Yapım İşi (03.8 - 06.5 - 06.7)
0,00 0,00 TL 0,00 0,00 TL
TOPLAM 16,00 19.670,00 TL 0,00 0,00 TL
6. Yönetim ve İç Kontrol Sistemi
6.1. 2014 Yılı İç Denetim Faaliyetleri
Fakültemizde 2014 yılı içerisinde herhangi bir iç veya dış denetim yapılmamıştır.
D. Diğer Hususlar
Fakültemizdeki hiyerarşik yapı, akademik yapılanma doğrultusundadır. Bu yapıya göre anabilim dallarında görevli öğretim elemanları ve personeli anabilim dalı başkanına, anabilim dalları bölüm başkanlıklarına, bölüm başkanlıkları bütün idari ve akademik personeli ile fakülte dekanına, bütün idarî personel fakülte sekreteri ve dekana karşı sorumludur
II- AMAÇ VE HEDEFLER A. Birimin Amaç ve Hedefleri
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi olarak temel amacımız, eğitim-öğretimi ömür boyu sürecek bir hayat tarzı haline getirmiş bireyler yetiştiren bir kurum olarak öne çıkmak; bunun için bilgi ve iletişim teknolojilerini en verimli biçimde kullanmak; her alanda referans gösterilen, halkla bütünleşmiş; tercih edilen, saygın, öğrenci başına düşen öğretim üyesi açısından dünya standartlarını yakalamış; öğrenci ve öğretim üyesinin mutlu ve huzurlu olduğu bir eğitim yuvası olmaktır.
1. Stratejik Amaç ve Hedefler
II.A-1.1
Stratejik Amaçlar Stratejik Hedefler
1. EĞİTİM ALANINI GÜÇLENDİRMEK 1.3. Öğretim elemanlarının yetkinliklerinin her yıl artırılması
2. KURUMSAL KAPASİTEYİ GELİŞTİRMEK 2.2. Organizasyon işleyişini, insan kaynağını ve kurum kültürünü geliştirmek
Üniversitemiz 2014-2018 II. Stratejik Planında Birimimizin sorumlu tutulduğu Stratejik Amaç ve Hedefler yazılmıştır.
B. Temel Politika ve Öncelikler
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi olarak önceliğimiz, öğrencilerimizi ülkemizin muasır medeniyetler seviyesine yükselmesinde katkı sağlayabilecek öğretmenler olarak yetiştirebilmektir. Fakültemizin temel politikaları bu öncelik üzerine oturtulmaktadır.
III. FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER
A. Mali Bilgiler
1. Bütçe Uygulama Sonuçları
1.1. 2014 Yılı Bütçe Uygulama Sonuçları
III.A.1-1
Tertip
Başlangıç Ödeneği
KBÖ
Eklenen Düşülen Yıl Sonu Toplam
Ödeneği
Yıl Sonu
Harcaması Yılsonu Kalan
Toplam Ödeneğin
Harcama Yüzdesi
38.22.06.31-09.4.1.00-2-01.1 10.974.700,00 0,00 600.000,00 10.374.700,00 10.340.611,81 34.088,19 100%
38.22.06.31-09.4.1.00-2-01.2 0,00 36.838,54 0,00 36.838,54 36.838,54 0,00 100%
38.22.06.31-09.4.1.00-2-01.4 0,00 7.022,23 0,00 7.022,23 7.022,23 0,00 100%
38.22.06.31-09.4.1.00-2-02.1 2.122.900,00 0,00 102.385,55 2.020.514,45 1.978.224,94 42.289,51 98%
38.22.06.31-09.4.1.00-2-02.2 0,00 9.181,79 0,00 9.181,79 9.167,44 14,35 100%
38.22.06.31-09.4.1.00-2-02.4 0,00 596,02 0,00 596,02 596,02 0,00 100%
38.22.06.31-09.4.1.00-2-03.2 9.400,00 0,00 0,00 9.400,00 9.198,10 201,90 98%
38.22.06.31-09.4.1.00-2-03.3 36.300,00 2.700,00 1.000,00 38.000,00 37.981,08 18,92 100%
38.22.06.31-09.4.1.00-2-03.5 3.200,00 900,00 0,00 4.100,00 4.077,00 23,00 99%
38.22.06.31-09.4.1.00-2-03.7 900,00 0,00 700,00 200,00 168,03 31,97 84%
38.22.06.31-09.4.1.07-2-01.1 1.000.000,00 172.989,00 13.100,00 1.159.889,00 1.159.881,20 7,80 100%
38.22.06.31-09.4.1.08-2-01.1 0,00 25.017,98 0,00 25.017,98 25.017,57 0,41 100%
TOPLAM 14.147.400,00 255.245,56 717.185,55 13.685.460,01 13.608.783,96 76.676,05 99%
2. Temel Mali Tablolara İlişkin Açıklamalar
Fakültemiz, Aralık 2014 tarihi esas alındığında toplam lisans öğrencisine, ayrıca 1600 Pedagojik Formasyon Sertifika Programı öğrencisine, 199 Akademik personele ve 82 idari personele hizmet vermektedir. Öğrenci sayısı ve personel sayısına paralel olarak evrak, kırtasiye, büro malzemesi ve demirbaş alımları ile ilgili harcamalar da artmaktadır.
Fakültemizde bulunan laboratuvarların işlevselliğinin artırılması, ders materyallerinin artırılması açısından mali açıdan da ihtiyaç artmaktadır. Akademik personelimizin yurtiçi ve yurtdışı konferans, kongre, bilimsel faaliyetlerde bulunması açısından da mali açıdan ihtiyaç duyulmaktadır.
2.1. Mal ve Hizmet Alımına İlişkin Veriler
2.1.1. Yolluklara İlişkin Veriler
2.1.1.1. Yurtiçi Yolluk Giderlerine İlişkin Veriler
III.A.2-1.1.1
Sıra No Açıklama 2014 Yılı
1 Yurtiçi Geçici Görevlendirme Sayısı 73
2 Yurtiçi Geçici Görev Süresi (Gün) 191
3 Yurtiçi Sürekli Görev Yolluğu Alan
Personel Sayısı 11
2.1.2. Mal ve Hizmet Tüketimine İlişkin Veriler
III.A.2-1.2
TELEFON GİDERİ
(TL)
ISINMA GİDERİ
ELEKTRİK GİDERİ SU GİDERİ
B. Performans Bilgileri
1. Faaliyet ve Proje Bilgileri
1.1. Yılı Öğrenci Cari Hizmet Maliyet Tablosu
III.B.1-1.15 Fakülte/Enstitü/Yüksekokul Toplam Cari Gider
(TL)
Toplam Öğrenci Sayısı
Cari Gider Öğrenci Maliyeti (TL/Kişi) Eğitim Fakültesi 13.608.783,96 7.264 1.873,46
1.2. Öğrenci Başına Düşen Derslik Alanı
Toplam Derslik Alanı :6101 m2 / Toplam Öğrenci Sayısı :7264 =Öğrenci Başına 0,80 m2 derslik alanı düşmektedir.
2. Performans Sonuçları Tablosu
3-Öğretim elemanlarının yetkinliklerinin her yıl artırılması.
20-Eğitici Eğitimi almış öğretim elemanı sayısı.
631 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2014
3-Öğretim elemanlarının yetkinliklerinin her yıl artırılması.
8-Organizasyon işleyişini, insan kaynağını ve kurum kültürünü geliştirmek.
56-Yurtdışı kongre, konferans, seminer
vb. bilimsel
toplantılara
gönderilen akademik personel sayısı.
631 1 0 0 0 1 1 6 3 6 0 0 1
2014
8-Organizasyon işleyişini, insan kaynağını ve kurum kültürünü geliştirmek.
57-Yurtiçi kongre, konferans, seminer
vb. bilimsel
toplantılara
gönderilen akademik personel sayısı.
631 13 9 10 24 22 17 0 1 20 19 9 3
2014
8-Organizasyon işleyişini, insan kaynağını ve kurum kültürünü geliştirmek.
58-Yurt içi seminer, konferans, eğitim vb. toplantılara gönderilen idari personel sayısı.
631 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2014
8-Organizasyon işleyişini, insan kaynağını ve kurum kültürünü geliştirmek.
59-Akademik personelin memnuniyeti.
631 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2014
8-Organizasyon işleyişini, insan kaynağını ve kurum kültürünü geliştirmek.
60-İdari personelin
memnuniyeti. 631 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2014
8-Organizasyon işleyişini, insan kaynağını ve kurum kültürünü geliştirmek.
61-Verilen
oryantasyon eğitim sayısı.
631 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2014
8-Organizasyon işleyişini, insan kaynağını ve kurum kültürünü geliştirmek.
540-Hizmet içi eğitime katılan akademik personel sayısı.
631 1 0 0 0 1 0 0 0 3 0 0 0
2014
8-Organizasyon işleyişini, insan kaynağını ve kurum kültürünü geliştirmek.
541-Hizmet içi eğitime katılan akademik personel eğitim süresi.
631 0 0 0 0 0 0 0 0 30 0 0 0
2014
8-Organizasyon işleyişini, insan kaynağını ve kurum kültürünü geliştirmek.
550-Hizmet içi eğitime katılan idari personel sayısı.
631 1 1 0 0 1 0 0 0 3 0 0 0
2014
8-Organizasyon işleyişini, insan kaynağını ve kurum kültürünü geliştirmek.
551-Hizmet içi eğitime katılan idari personel eğitim süresi.
631 3 3 0 0 40 0 0 0 30 0 0 0
IV. KURUMSAL KABİLİYET VE KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ
A. Üstünlükler
Birimlerde çalışan personelin nitelikli olması.
Personel sayısının fazla olması.
Birimlerde çalışanların tecrübeli olması.
Üniversitenin ana kampüsünde olmak.
Mevzuata uygun çalışılması
B. Zayıflıklar
Genelde işlerin bir kişiye kalması
Sistemin sürekli değişmesi ve hata vermesi
Teknolojik yönden zayıflık ve yeterince kullanılamaması 0Hizmetiçi eğitimin olmaması
Görüşlerin alınmaması Diyalog eksikliği
Sistem alt yapısının güç olmaması Bilgi paylaşımının olmaması Otomasyon sisteminin olmaması Uygun olmayan taleplerin olması Kurallara uygun davranılmaması Yazışma kalitesinin olmaması
Farabi ve Erasmus koordinatörlerinin uygun işlem yapmaması Bütçe sorunu olması
Donanım eksikliği, fotokopi vs. sorunu İletişim zayıflığı
Ders danışmanlarının sistemle ilgili bilgilendirilmemesi
Akademisyenlerin baskısı, memurlara önem vermemesi, uygun olmayan taleplerinin olması
Otopark sorunu , diğer fakülteler nezdinde personele önem verilmemesi
Üst makamdan gelen yazıların acele olması ve zamanlı olmaması Dilekçelere zamanında cevap verilmemesi
Evrak akışının zayıf olması Ulaşım ve yemek sıkıntısı Isınma sorunu
Yemekhanede 2. Seferde fazla ücret alınması Yemek kalitesinin düşük olması
Formasyon biriminde sistemin olmaması
Risk bölümünde olan çalışanların (ihale, ek ders, tahakkuk) haksız şikayetlere maruz kalması
Öğrencilerin çevreye çöp atması ve çevre temizliğine dikkat edilmemesi
HAZIRLAYAN Adı ve Soyadı :
Unvanı :
Telefonu :
İmza :
V. İÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI
Harcama yetkilisi olarak yetkim dâhilinde; bu raporda yer alan bilgilerin güvenilir, tam ve doğru olduğunu beyan ederim.
Bu raporda açıklanan faaliyetler için idare bütçesinden harcama birimimize tahsis edilmiş kaynakların etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde kullanıldığını, görev ve yetki alanım çerçevesinde iç kontrol sisteminin idari ve mali kararlar ile bunlara ilişkin işlemlerin yasallık ve düzenliliği hususunda yeterli güvenceyi sağladığını ve harcama birimimizde süreç kontrolünün etkin olarak uygulandığını bildiririm.
Bu güvence, harcama yetkilisi olarak sahip olduğum bilgi ve değerlendirmeler, iç kontroller, iç denetçi raporları ile Sayıştay raporları gibi bilgim dâhilindeki hususlara dayanmaktadır.
Burada raporlanmayan, idarenin menfaatlerine zarar veren herhangi bir husus hakkında bilgim olmadığını beyan ederim. ( Samsun – 31/01/2015 )
Harcama Yetkilisi İmza
Adı-Soyadı
Unvanı
İÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI EK TABLOSU
Harcama Yetkilisi
Göreve Başlama
Tarihi (Gün/Ay/Yıl)
Görevden Ayrılma Tarihi
(Gün/Ay/Yıl)
İmza