3. İÇ VE ÇEVRE ANALİZİ
3.7. Dış Çevre Analizi
3.7.2 Tehditler
Uygulamaya yönelik derslerin önemli bir bölümünün sektörden uzman kişiler tarafından verilmesi sektörün dinamiklerinin yakından takip edilmesine imkân vermesi,
Yüksekokulun açılmasına katkıda bulunan meslek örgütlerinin, yerel yönetimlerin ve Kozan’ın ileri gelenlerinin ilişkilerini ve desteklerini devam ettirmeleri,
Öğrencilerin sektörle olan güçlü ilişkiler sayesinde kolayca staj imkânı bulmaları ve mezun olduklarında istihdam alanlarının geniş olması,
Basınla olan yakın ilişkiler sayesinde Yüksekokulumuzun kamuoyunda kolayca tanınması,
Eğitim amaçlı teknik gezilerin ve sportif-kültürel faaliyetlerin yüksekokulda istenilen seviyede olması,
Akademik ve İdari personelin yüksek motivasyonu.
3.6.2 Zayıf Yanlar
Yüksekokulun akademik personelinin yetersiz olması,
Yüksekokulumuzun taşrada bulunması, merkez teşkilata uzak oluşu,
Yüksekokulun her konuda ihtiyaçlarının fazla olması, buna karşılık bu ihtiyaçların giderilmesinde kullanılabilecek bütçenin yetersiz olması,
Kredi ve Yurtlar Kurumuna bağlı erkek/kız öğrenci yurtlarının olmaması, Üniversite - sanayi işbirliğinin yetersizliği,
Ders yükünün fazlalığı,
Mezun takip sisteminin yeterli düzeyde olmaması, Maaş ve ders ücretinin düşük olması,
Araştırma yapmak için gerekli zamanın kısıtlı olması,
Sınavsız geçişle gelen öğrencilerdeki bilgi ve donanım eksikliği,
Öğretim elemanlarının yurt içi ve yurt dışı Mesleki Eğitim kurumlarıyla yeteri kadar bağlantılarının bulunmaması,
Öğretim elemanlarının bilimsel seminer ve konferanslara katılabilmeleri için Yurt İçi ve Yurt dışı Geçici Görev Yolluğu’nun yetersiz oluşu,
3.7. Dış Çevre Analizi
3.7.1 Fırsatlar
Kozan’a Organize Sanayi Bölgesi kurulması ve istihdam olanaklarının artması, Gelişime açık geniş bir alanda yer almamız,
Yerel ve Sivil Toplum Örgütleriyle ortak çalışma olanakları,
Kozan’ın artan nüfusuna paralel olarak açılan yeni iş sahalarında kalifiye ara eleman ihtiyacının olması,
Web sayfamızın toplumsal iletişime açık olması,
Proje ve eğitim için çevreden gelen destek taleplerinin artması,
3.7.2 Tehditler
Ülkede yaşanan genel işsizliğin mezunlarımızın motivasyonunu olumsuz etkilemesi,
Meslek liselerinden sınavsız geçiş sistemiyle gelen öğrencilerin ders çalışma ve mesleki yönden kendilerini geliştirme motivasyonlarının düşük olması,
20 Genel olarak yaşanan bütçe-kaynak yetersizliğinin altyapı ihtiyaçlarının giderilmesi için hazırlanacak bütçe rakamlarında kesintiye gidilmesi halinde Stratejik Hedeflerimize ulaşamama riski,
Öğretim Elemanı gereksinimi için Üniversitelere verilen kadroların yetersizliği nedeniyle yaşanılan zorluklar,
Sınavsız Geçiş Sisteminin halen devam ediyor olması nedeniyle eğitim-öğretimin kalitesinin düşmesi,
Kurum içi ve kurumlar arası işbirliği eksikliği, Mali ve idari özerklik eksikliği,
Öğrenci kontenjanlarının kurum idaresinin dışında belirlenmesi,
21 4. STRATEJİK PLAN
4.1. Misyon
Akademik ve idari kadromuzla, bilimsel ve teknik alanda yenilik ve gelişmeleri takip ederek, elde etiğimiz birikim ve kazanımlarımızı en son noktasına kadar öğrencilerimize aktararak, onları çağın gereklerine cevap verebilecek donanım ve bilgi sahibi yapmaktır.
4.2. Vizyon
Laik, demokratik, özgür düşünebilen, çağdaşlaşma yolunda güncel gelişme ve teknolojileri takip edebilen, öğrenme ve güncel yaşamda uygulama yeteneğine sahip, donanımlı mesleki ve teknik eleman yetiştirmektir.
4.3. Değerler-İlkeler
Etik değerlere bağlılık, Azim ve kararlılık, Sorumluluk bilinci,
Yasal çerçeve içinde demokratik bir yönetim anlayışının sağlayacağı şeffaflık ve hesap verilebilirlik,
Takım bilinci, Katılımcılık, Üretkenlik,
Eğitim-öğretimde tam eşitlik, Araştırma ruhunu tesis etmek,
Yeniliklere fırsat tanıyacak yaratıcı projeleri desteklemek, Ezberci değil sorgulayıcı ve uygulayıcı bir eğitim-öğretim, Bölgesel kalkınmaya katkı.
Öğrencisi, akademik kadrosu ve idari personeli ile temel değerleri gerçekleştirme inancı.
4.4. Stratejik Amaç, Hedefler ve Stratejiler
4.4.1 Stratejik Amaç, Hedef ve Stratejiler Tablosu:
Tablo: 22 Stratejik Amaç, Hedefler ve Stratejiler Tablosu
Amaç 1.0 Öğretimin kalitesini arttırmak, ağırlıklı olarak uygulamaya dayalı eğitim sistemini uygulamak.
Hedef 1.1 Eğitim Programlarını geliştirmek ve uygulamak.
Stateji 1.1.1. Ön Lisans Programları ders içeriklerinin bilimsel gelişmelere göre
güncellenerek ders tanımlarının 2014 yılı sonuna kadar AB ve uluslar arası
22 standartlara uygun hale getirilmesi.
Hedef 1.2. Labaratuvar ve diğer uygulama alanlarını arttırmak.
Strateji 1.2.1 Bütçe olanakları da göz önünde bulundurularak çağın gereklerine uygun teknik alt yapının iyileştirilmesi.
Strateji 1.2.2 Mobilya ve Dekorasyon Atölyesinin bina dışına çıkartılması.
Hedef 1.3. Teknolojiyi daha iyi kullanabilen kalifiye meslek elemanı yetiştirmek.
Strateji 1.3.1 Donanım ve ağ alt yapısının geliştirilmesi ve güçlendirilmesi.
Amaç 2.0 Okul-Sanayi işbirliğini geliştirmek.
Hedef 2.1 Sanayide uygulanan teknolojiyi takip etmek.
Stateji 2.1.1. Sektörün ileri gelen firma ve yöneticileriyle işbirliği yapmak, seminer ve konferanslar düzenlemek.
Hedef 2.2 Öğrencileri teknik gezi ve stajlar ile sanayi içinde tutmak.
Strateji 1.2.1 Öğrencilerimizin mesleki ve teknik gelişimlerini rasyonel geliştirecek staj alanlarının doğru seçimi ve denetlenmesi.
Hedef 2.3. Mezun olan öğrencilerimize iş imkanı arttıracak tedbir ve alt yapıyı geliştirmek.
Strateji 2.3.1 Kamu ve sivil toplum kuruluşları ile işbirliği içerisinde bulunmak.
Amaç 3.0 Akademik Personel sayısını arttırmak, niteliğini geliştirmek.
Hedef 3.1 Öğretim Elemanı sayısının arttırılması,
Stateji 3.1.1. Her bölümde en az 3 öğretim elemanı bulunmasını sağlamak.
Strateji 3.1.2. Öğretim eleman başına düşen öğrenci sayısının düşürülmesi.
Hedef 3.2. Akademik Personel niteliğinin arttırılması,
Strateji 3.2.1 Öğretim elemanlarının Lisans üstü eğitimlerini tamamlamaları için motive etmek
Hedef 3.2.2 Mesleki bilgi ve gelişime yönelik kısa süreli yurtiçi ve yurt dışı görevlendirmelerin arttırılması
Amaç 4.0 İdari personelin sayısını arttırmak, niteliğini geliştirmek.
Hedef 4.1 İdari personel sayısının arttırılması
Stateji 4.1.1. İdari personelin kadro doluluk oranının arttırılması
Hedef 4.2. İdari Personelin niteliğinin arttırılması
Strateji 4.2.1 İdari personellerin mesleki bilgi ve becerilerini arttıracak hizmet içi eğitim programlarının düzenlenmesi.
Hedef 4.3 Kurumsal memnuniyet ve aidiyet duygusunu geliştirilmesi
Strateji 4.3.1 Bu amaçla seminerler, konferanslar, toplantılar ve geziler düzenlenmesi
Amaç 5.0 Kurum kültürünün geliştirilmesi ve zenginleştirilmesi
Hedef 5.1 Çalışanların kurum kültürü ve motivasyonunun arttırılması
23
Stateji 5.1.1. Çalışanlara yönelik sosyal, kültürel ve sanatsal faaliyetler düzenlemek
Strateji 5.1.2 Spor, sosyal, kültürel ve sanatsal amaçlı tesislerin fiziki durum ve donanımının iyileştirilmesi
Strateji 5.1.3 Engelsiz dolaşım yerlerinin düzenlenmesi
Amaç 6.0 Fiziksel altyapıyı güçlendirmek
Hedef 6.1 Eğitim-Öğretim alt yapısının güçlendirilmesi
Strateji 6.1.1 Meslek Yüksekokulunun ihtiyaç duyduğu eğitim-öğretim alt yapı ve yenileme çalışmalarının yapılması
Strateji 6.1.2 Sosyal ve spor alanlarının çoğaltılması, var olanların da iyileştirilmesi
Hedef 6.2 Akademik ve İdari Personellerin çalışma çalışma ortam ve koşullarının iyileştirilmesi
Strateji 6.2.1 Akademik birimlerde eğitim-öğretim alanı dışındaki araç gereç ve ihtiyaçların karşılanması
Strateji 6.2.2 İdari birimlerin alt yapı iyileştirme ihtiyaçlarının karşılanması
Strateji 6.2.3 İdari bürolarda çalışma koşullarının iyileştirilmesi
Amaç 7.0 İlçe ile etkileşim, iletişim ve hizmetin iyileştirilmesi
Hedef 7.1 Kültür, sanat ve sosyal sorumluluk projelerinin oluşturulması
Strateji 7.1.1 İlçeye ve bölgeye yönelik kültür ve sanat etkinliklerinin düzenlenmesi
Amaç 8.0 Stratejik planın kurumsallaştırılması
Hedef 8.1 Stratejik planın kurumsal olarak benimsenmesi ve yaygınlaşmasının sağlanmak
Strateji 8.1.1 Yüksekokulumuz Stratejik planının tümleştirilmesi ve özetlenmesi
Strateji 8.1.2 Stratejik plan, performans göstergesi verilerinin toplanması ve analiz edilmesi
Hedef 8.2 Stratejik planın izlenmesi ve değerlenmesi
Strateji 8.2.1 Stratejik planlarının yıllık değrlendirmesi
24 4.4.2 Performans Gösterge Tablosu
Tablo: 23 Performans Göstergeleri Tablosu
Hedef Numarası Göstergeler 2014-15-16 2017-18
Hedef 1.1 AKTS’ye uygun ders tanımlarının tüm derslere oranı (%) 100 +
Hedef 1.1 İhtiyaçları belirleme ve iyileşme oranı (%) 50 50
Hedef 1.1 Ders içeriklerinin Üniversitemiz ve AB Standartlarına ulaşması (%) 100 + Hedef 1.2 Laboratuvar ve diğer uygulama alanlarının kurulması ve
yenilenmesi
+ +
Hedef 1.3 Yeni yöntem, araç ve sistemlerle oluşturulacak müfredat programı + + Hedef 2.1 Sektörün ileri gelen firma yöneticileri ile seminer ve konferans
düzenlemek (adet)
15 15
Hedef 2.1 Sektörde teknik ve mesleki tecrübeli elemanlardan yararlanmak (kişi)
15 15
Hedef 2.2 Öğrenciler için mesleki ve teknik gezi düzenlemek (adet) 3 2
Hedef 2.2 Staj alanlarının denetlenmesinin sağlanması + +
Hedef 2.3 Okul-sanayi koordinasyonunun işlevselleştirilmesi + +
Hedef 3.1 Yeni Okutman sayısı 3 2
Hedef 3.1 Yeni Öğretim Görevlisi Sayısı 8 3
Hedef 3.1 Öğretim elemanı başına düşen öğrenci sayısı 65 55
Hedef 3.2 Akademik personelin katılacağı bilimsel seminer sayısı 30 20
Hedef 3.2 Akademik personelin bilimsel yayın sayısı 30 20
Hedef 4.1 İdari Personel kadro doluluk artış oranı (%) 10 5
Hedef 4.2 Düzenlenecek Eğitim Sayısı 3 2
Hedef 4.3 Yapılacak Sosyal ve Kültürel Faaliyet Sayısı 6 4
Hedef 5.1 Çalışanlara yönelik yapılacak sosyal faaliyet sayısı 6 4
Hedef 5.1 Çalışanların memnuniyet yüzdesi (%) 75 100
Hedef 5.1 İyileştirme oranı (%) 50 75
Hedef 5.1 Engelsiz erişim sağlanan düzenleme oranı (%) 50 50
Hedef 6.1 Altyapı çalışmalarına ayrılacak bütçe oranı (%) 10 15
Hedef 6.2 Akademik ve İdari Personelin ihtiyaçlarının giderilme oranı (%) 50 100
Hedef 7.1 Düzenlenecek Etkinlik Sayısı 5 3
Hedef 7.1 Düzenlenecek eğitim ve katılımcı sayısı 6 4
Hedef 8.1 Sistemin Geliştirilmesi(%) 50 100
Hedef 8.2 Yıllık Toplantı sayısı, incelenecek ve düzenlenecek faaliyet sayısı 3, 10 2, 5
25 4.4.3 Stratejik Hedefler Tablosu
Tablo: 24 Stratejik Hedefler Tablosu
Hedef Numarası Stratejik Hedefler Sorumlu Birim
Hedef 1.1 Eğitim Programlarını geliştirmek ve uygulamak. Yüksekokul Müdürlüğü Hedef 1.2. Labaratuvar ve diğer uygulama alanlarını arttırmak. Yüksekokul Müdürlüğü
Hedef 1.3. Teknolojiyi daha iyi kullanabilen kalifiye meslek elemanı yetiştirmek.
Yüksekokul müdürlüğü
Hedef 2.1
Sanayide uygulanan teknolojiyi takip etmek. Yüksekokul Müdürlüğü, Yüksekokulumz Staj Komisyonu Başkanlığı
Hedef 2.2 Öğrencileri teknik gezi ve stajlar ile sanayi içinde tutmak.
Yüksekokul Müdürlüğü, Yüksekokulumuz Staj Komisyonu Başkanlığı
Hedef 2.3. Mezun olan öğrencilerimize iş imkanı arttıracak tedbir ve alt yapıyı geliştirmek.
Yüksekokul Müdürlüğü
Hedef 3.1 Öğretim Elemanı sayısının arttırılması, Rektörlük, Yüksekokul Müdürlüğü Hedef 3.2. Akademik Personel niteliğinin arttırılması, Rektörlük, Yüksekokul
Müdürlüğü
Hedef 4.1 İdari personel sayısının arttırılması Rektörlük, Yüksekokul
Müdürlüğü, Yüksekokul Sekreterliği
Hedef 4.2. İdari Personelin niteliğinin arttırılması Rektörlük, Yüksekokul Müdürlüğü, Yüksekokul
Sekreterliği
Hedef 4.3 Kurumsal memnuniyet ve aidiyet duygusunu geliştirilmesi
Yüksekokul Müdürlüğü
Hedef 5.1 Çalışanların kurum kültürü ve motivasyonunun arttırılması
Rektörlük, Yüksekokul Müdürlüğü Hedef 6.1 Eğitim-Öğretim alt yapısının güçlendirilmesi Yüksekokul Müdürlüğü
Hedef 6.2 Akademik ve İdari Personellerin çalışma çalışma ortam ve koşullarının iyileştirilmesi
Yüksekokul Müdürlüğü
Hedef 7.1 Kültür, sanat ve sosyal sorumluluk projelerinin oluşturulması
Yüksekokul Müdürlüğü
Hedef 8.1 Stratejik planın kurumsal olarak benimsenmesi ve yaygınlaşmasının sağlanmak
Yüksekokul Müdürlüğü
Hedef 8.2 Stratejik planın izlenmesi ve değerlenmesi Yüksekokul Müdürlüğü
26 5. SONUÇ
Hazırlanan bu Stratejik Plan Kozan Meslek Yüksekokulu’nun 2014-2018 yılları arasında Meslek Yüksekokulumuzun uygulayacağı stratejileri ve hedeflerini göstermektedir.
Çalışmanın temel amacı Üniversitemizin stratejik planının hazırlanmasında faydalı olabilecek bazı temel bilgilerin aktarılması ve belirli başlıklar altında faaliyetlerimizin değerlendirilmesi seklinde özetlenebilir. Yüksekokulumuzun performansı periyodik olarak izlenecek ve hedeflerden sapmaların nedenleri belirlenerek gerekli iyileştirme ekipleri oluşturulacaktır.
Planda, Yüksekokul olarak ihtiyaç duyulan değerler, fiziksel altyapı eksiklerinin giderilmesi, nitelikli idari ve akademik personel açıklarının kapatılması ve teknolojik altyapıda yapılacak olan iyileştirmeler verilmiştir. Ayrıca Yüksekokulumuzun daha kaliteli ve çağdaş bir eğitim sunabilmesi adına paydaşlarımızın katkılarının devam etmesi kaçınılmaz bir gerçektir
27