Esta dissertação localizou e coletou 298 unidades de informação (UI) publicadas no jornal online da Folha de S. Paulo no período de 1997 a 2005 e que continham os termos: aborto (e seus equivalentes) e infância ou adolescência (e seus equivalentes), delimitados a partir de um rol de descritores apresentados adiante (quadro 8). A este conjunto de UI denominamos universo, tal como Bardin (1977).
Universo relaciona-se aos documentos sobre os quais se pode efetuar a análise. A amostra que será submetida à análise deve ser representativa do universo inicial (p. 96-97).
a célula básica da peça jornalística, que compreende [...] tanto o contexto de produção da matéria (autor, data, dia da semana), quanto a peça jornalística propriamente dita (artigo, gráfico, mapa, etc), às vezes apoiada por imagens (fotos, selos, desenhos) (L. ANDRADE, 2001, p. 111).
Para compor o universo, excluímos da coleta de dados os textos impressos que ficam arquivados no Banco de Dados da Folha e também os textos produzidos e transmitidos minuto a minuto pelo site da Folha Online. Retivemos apenas as 298 UI extraídas do site da Folha de S. Paulo online. No universo, foram incluídas UI que se referem ao Brasil e ao exterior.
A opção por coletar dados pela Internet se deu pela agilidade, pela comodidade e porque o site da Folha oferece um material amplo e legível. O trabalho de coleta no banco de dados disponibilizado online é relativamente simples, isto é, basta acessar o site do jornal (http://www1.folha.uol.com.br/fsp) e escolher entre Folha Online ou Folha de S. Paulo. Optamos pelo site da Folha de S. Paulo, pois existe uma diferença entre os dois sites: na Folha Online, os textos são gratuitos e o pesquisador tem acesso às informações atualizadas pelos jornalistas no decorrer do dia. O site da Folha de S. Paulo oferece ao leitor o acesso ao conteúdo semelhante ao da versão impressa e é destinado aos assinantes. Ocorre que o site da Folha Online produz material com muitas matérias repetidas, por isso o site da Folha de S. Paulo publica textos que atingem os leitores da versão impressa e os leitores via web.
Figura 1. Índice de busca no site da Folha de S. Paulo
Folha Online Folha de S.Paulo aborto adolescente Buscar
Fonte: www.folha.uol.com.br
No site da Folha de S. Paulo, o “índice” é uma ferramenta importante, pois possibilita que os usuários tenham acesso às informações mais gerais sobre o conteúdo da versão impressa, os quais o leitor pode acessar através dos títulos em hipertexto e verificar, através dos resumos que constam no site, se o assunto lhe interessa. Pode-se, ainda, ver se as publicações estão ou não acompanhadas de fotos (PALÁCIOS e GONÇALVES, 1997). O exemplo a seguir foi extraído do próprio
site da Folha de S. Paulo e ajuda-nos a ter uma idéia sobre como as matérias são extraídas. Para o exemplo usei os descritores aborto e adolescente (figura 2).
Figura 2. Busca por resultados no site da Folha de S. Paulo resultados (1 - 10 de 155)
1. Folha de S.Paulo - TENDÊNCIAS/DEBATES Paulo Sérgio Pinheiro
e Marcelo Daher: Quando a barbárie sai do gueto - 10/04/2007
... necessidade do rebaixamento da idade de responsabilidade penal e da revisão do tratamento dado aos adolescentes infratores não é novidade no Brasil. A busca da solução mágica ... ocorre a maior parte dos crimes violentos e neles prevalecem as maiores taxas de homicídios de adolescentes e de jovens no mundo. Quase sempre essa violência
encontra o ...
http://www1.folha.uol.com.br/fsp/opiniao/fz1004200708.htm
2. Folha de S.Paulo - A invenção do amor (com foto) - 15/11/98
... Freire Costa - Nós pesquisávamos a quantas andava a hierarquia sexual de adolescentes entre 13 e 16 anos e adultos-jovens, universitários, das zonas sul e norte do Rio de ... realização de um certo estágio psíquico. Eu programa meus filhos, aborto quando quero, eu os tenho depois de comprar um apartamento -eles são um acréscimo de prazer que eu ...
http://www1.folha.uol.com.br/fsp/mais/fs15119805.htm
Fonte: www.folha.uol.com.br
Para contemplar o maior número de textos na coleta de dados, pesquisamos os sinônimos das principais palavras-chave em dicionários de sinônimos (FERREIRA, 2004; HOUAISS, 2005, quadro 8).
Quadro 8. Descritores para a identificação das UI
Descritores relacionados ao termo
aborto abortou, abortado (a), gravidez interrompida, interrupção da Aborto (s), abortamento (s), abortar, abortiva (o), abortivos, gravidez, interrupção voluntária da gravidez.
Descritores relacionados às
categorias infância e juventude infância, criança (s), puberdade, menor (es), menino (a) (s), Adolescência(s), adolescente(s), jovem (ns), juventude(s), garoto (a) (s), infanto-juvenil.
Fonte: dicionário de sinônimos Ferreira (2004) e Houaiss (2005).
A busca a partir do cruzamento entre todas as palavras-chave levou-nos a um total de 872 UI, as quais foram objeto de uma primeira leitura. Lendo e relendo os 872 textos jornalísticos, descartamos as seguintes peças jornalísticas:
• as que se referiam apenas ao tema “aborto”, sem menção ou associação aos termos infância, adolescência ou correlatos;
Nome do jornal, título do texto e
data Resumo do texto, com destaque nas
palavras- chave Site Nome do jornal, título do texto e data Resumo do texto, com destaque nas
palavras-chave Site
• aquelas em que apareciam somente os termos relacionados à categoria crianças ou adolescentes ou correlatos, mas sem associá-los ao termo “aborto” ou correlatos;
• as UI que continham a palavra “criança” associada a feto, nascituro (a), filho (a), mas não como agente real ou potencial da prática do aborto.
• qualquer UI sem a menção explícita ao termo “aborto” ou correlatos, tais como as UI que se referem à gravidez ou a métodos anticoncepcionais (pílula do dia seguinte), mesmo quando associadas a crianças e adolescentes.
Portanto, retivemos apenas UI em que o aborto estivesse associado a crianças e adolescentes enquanto pessoas que o praticam ou podem eventualmente praticá-lo ou são informadas ou expressam sua opinião sobre aborto voluntário. Assim procedendo, obtivemos 298 UI nas quais o aborto esteve associado, de três maneiras diferentes, a crianças ou adolescentes explicitadas a seguir:
• UI referindo-se à prática de aborto voluntário na infância. Estas UI se referem a práticas individuais (“a adolescente X praticou aborto voluntário”) ou a práticas genéricas (“mil adolescentes recorrem aos hospitais públicos para realizarem curetagem pós-aborto”);
• um grupo de UI relacionadas ao tema aborto voluntário em que crianças ou adolescentes estavam associadas em três situações: nas UI em que adultos expressam seus pontos de vista sobre o tema para crianças ou adolescentes (exemplo: “a missa do papa João Paulo II realizada no encontro da juventude”); os próprios adolescentes são opinantes no debate sobre a descriminalização do aborto (exemplo: “’musa antiaborto’ participa das discussões na Câmara do Deputados”); o tema aborto voluntário publicado pelo caderno Folhateen;
• um grupo de UI que escapa à regra anteriormente explicitada (crianças e adolescentes como agentes da prática e do debate sobre o aborto) por seu caráter inusitado. Refere-se a crianças que poderiam ter sido abortadas e servem de exemplo no debate (“padre X leva as crianças, cujas mães sofreram violência sexual, para servirem de ‘bandeira’ na Câmara do Deputados”). Esta nos pareceu uma situação peculiar e extremada de associação da infância ao aborto, uma hipertrofia do uso “dramático” da infância na construção do debate
de problemas sociais: filhos (as) que também poderiam ter sido abortados quando fetos de genitoras que sofreram estupro34.
Na coleta de dados, as pesquisadoras do Programa de Estudos Pós Graduados em Psicologia Social da PUC – SP, Flávia Ribeiro Guedes e Leila Nazareth, contribuíram com o empréstimo de outras publicações relacionadas ao tema, que serviu para que comparássemos o material impresso com o material veiculado pela web35. Dessa forma, constatamos que há diferenças entre o material impresso e o transmitido via web, pois as fotos não são correspondentes, os títulos são diferentes e os textos podem ser maiores ou menores, inclusive as matérias publicadas em papel podem não ser transmitidas online.
Na pesquisa, trabalhamos com três recortes – universo, corpus e uma amostra – que sustentaram a análises das UI como um todo e das personagens/depoentes. Cada um dos recortes foi objeto de uma análise específica, tanto mais abrangente quanto menos extenso o recorte. Assim, do número de 298 UI, retivemos para compor o corpus 261 UI que se referem apenas ao Brasil e 187 para analisar personagens e depoentes (quadro 9).
Quadro 9. Recorte, extensão e características das UI coletadas
Recorte Extensão Características
Universo 298 UI nacionais e internacionais
Corpus 261 UI nacionais
Universo de personagens 187 UI nacionais que contém personagens/depoentes genéricos ou individuais
O corpus é composto pelo conjunto de UI que versam sobre o tema aborto voluntário no Brasil, com referências a crianças e adolescentes. Isso quer dizer que no corpus são analisadas somente as UI que dizem respeito ao contexto de produção nacional, excluindo-se as UI internacionais.
Para Bardin (1977):
o corpus é o conjunto dos documentos tidos em conta para serem submetidos aos procedimentos analíticos. A sua constituição implica, muitas vezes, escolhas, seleções e regras (da exaustividade – uma vez definido o campo do corpus é preciso levar-se em conta todos os elementos desse corpus; da representatividade; da homogeneidade; de pertinência) (p. 96).
34 Este grupo de 5 UI entrou apenas parcialmente na análise.
35 Não encontrei matérias publicadas pelo jornal online da Folha de S. Paulo anteriores ao ano de 1997.
A amostra de 187 UI foi o suporte para análise de personagens/depoentes. Para facilitar a compreensão, explicitaremos procedimentos para constituição da amostra mais adiante (p. 126).
As UI disponibilizadas online foram recortadas e coladas num arquivo em Word. Em seguida, todas as palavras-chave de cada UI receberam destaque (grifo colorido). Essas UI foram arquivadas em folha de papel sulfite A4 (2 cópias). Isso facilitou a nossa leitura e possibilitou uma maior precisão na seleção das UI de interesse. Além do mais, achamos prudente armazenar essas matérias no computador, que contou com a gravação em backup.
As cópias foram arquivadas em ordem crescente (dia, mês, ano da publicação). Os dados extraídos das UI foram sistematizados em Excel, o que permitiu a confecção de tabelas, gráficos e quadros. Para classificar os atributos das UI do universo, as informações foram organizadas em dia da semana, nome do caderno, título da matéria, autor, origem jornalística, gênero jornalístico (conforme apêndice 2).