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Como uma instituição social e pública, a biblioteca pertencente ao centro cultural constitui um espaço aberto à população, em que são oferecidos vários tipos de ações, projetos e serviços que pretendem servir de apoio ao ensino, à pesquisa, ao entretenimento, ao fornecimento de informações utilitárias, mas, prioritariamente, à promoção cultural e ao incentivo à leitura.

A biblioteca é um dos projetos dos centros culturais e está inserida dentro do programa de incentivo à leitura. A principal função do “Projeto Biblioteca” é incentivar os usuários a desenvolver o gosto pela leitura, seja pela literatura, periódicos ou mesmo pela leitura de mundo, por meio de oficinas, diálogos e debates. A biblioteca, como um equipamento cultural de socialização, acesso e troca de informações, contribui para o exercício dos direitos culturais pela descentralização da política cultural da cidade. Segundo diretrizes que estabelecem a ação bibliotecária no âmbito da Fundação Municipal de Cultura:

Art. 2º – Cabe às bibliotecas da FMC, em relação às diretrizes gerais da Gestão de Atendimento e Formação de Público:

I - constituir-se como local de formação de cidadania e acesso à informação, contribuindo no exercício de direitos culturais e informacionais; (PBH, 2009).

A instrução normativa citada, FMC nº.01 de 03 de março de 2009, é um importante documento que estabelece diretrizes gerais da ação bibliotecária no âmbito da Fundação Municipal de Cultura. Trata-se de um documento produzido por bibliotecários da FMC, que buscaram levar em conta as especificidades de cada biblioteca e o conteúdo teórico de Biblioteconomia, abordando questões importantes que norteiam os trabalhos nas bibliotecas. São disciplinados os seguintes assuntos: Gestão de Atendimento e Formação de Público; Gestão da Política de Desenvolvimento do Acervo; Gestão de Tratamento da Informação, Organização e

Preservação do Acervo; Gestão do Serviço de Referência; Gestão do Serviço de Empréstimo; Gestão das Ações de Formação, Difusão Cultural, Incentivo à Leitura, Memória e Patrimônio; e Gestão da Infraestrutura e Recursos Humanos.

O projeto “Biblioteca”, único dentre os projetos do centro cultural em constante funcionamento, é o espaço que está sempre aberto e pronto a atender à comunidade. Os demais projetos são esporádicos e/ou pontuais.

As bibliotecas dos centros culturais funcionam de terça a sábado, e apenas a biblioteca do Centro de Cultura Lagoa do Nado funciona aos domingos e feriados. Nas segundas-feiras, as bibliotecas funcionam apenas para trabalho interno, elas não atendem ao público. Os dias de funcionamento das bibliotecas são os mesmos de seus respectivos centros culturais. Conforme entrevista com a bibliotecária do CCVN, a abertura das bibliotecas apenas até o sábado acaba não atendendo ao trabalhador que teria apenas o domingo para poder utilizar este espaço. A solução seria a ampliação do número de funcionários para que, desta forma, pudessem abarcar dentro de sua programação o dia do domingo, fazendo com que o público adulto, que trabalha de segunda a sábado, também possa utilizar os serviços das bibliotecas.

O espaço físico de cada biblioteca é bem diferenciado. Pufes, tapetes e mesas apropriadas tanto para o público adulto quanto para o infantil compõem o ambiente de diversas bibliotecas. Segundo os bibliotecários entrevistados, a maioria das bibliotecas possui um espaço adequado para suas atividades. Apenas três bibliotecas - CCAVC, CCVN e CCLN - veem a necessidade de algumas mudanças, como a ampliação de suas instalações devido ao crescimento da frequência de usuários e do acervo, e para uma melhor organização dos mobiliários e desenvolvimento de suas atividades; e melhor adequação da iluminação e necessidade de adequar a acessibilidade do local aos cadeirantes. A biblioteca do CCVM, conforme entrevista da bibliotecária, é um espaço que atende à demanda, apenas precisam ser feitas algumas modificações internas no que diz respeito à

substituição das prateleiras de alvenaria pelas de aço e da possibilidade de separação do setor infantil dos demais.

A política de desenvolvimento de acervo das bibliotecas se embasa na construção de um espaço voltado para a literatura e para as áreas artísticas e culturais. Apesar de serem muito frequentadas por estudantes para pesquisas escolares, não é a função desta biblioteca assumir este papel. Mas, como é uma demanda presente, as bibliotecas buscam atender a todos dentro das possibilidades do acervo, entretanto estes espaços possuem poucos materiais voltados para pesquisa escolar.

O perfil do acervo é reflexo da política construída com o objetivo de visar à leitura, retratando bem o nome do programa em que se encontra o “Projeto Biblioteca”: Programa Promoção, Apoio e Incentivo à Leitura. A ênfase do acervo é totalmente voltada para as áreas artístico-culturais, tais como arquitetura, artes cênicas, plásticas e audiovisuais, a música, a literatura, a memória, o patrimônio, dentre outras.

Nas diretrizes que regem a gestão da política de desenvolvimento do acervo, fica bem explícito que os acervos das unidades culturais da FMC devem seguir as especificidades da área em que atuam:

Art. 3º – Cabe às bibliotecas da FMC, em relação às diretrizes gerais da Gestão da Política de Desenvolvimento do Acervo:

I - elaborar política de desenvolvimento de acervo, de acordo com as especificidades da área de ação, observados os objetivos, critérios e formas de seleção para aquisição, repasse e descarte. (FMC, 2009)

As bibliotecas dos centros culturais possuem um acervo variado para consultas locais e empréstimos domiciliares. O acervo é constituído por livros literários - literatura infantil, infanto-juvenil e adulta, - brasileira e estrangeira-, materiais de referência, materiais relativos às mais diversas áreas, tendo como ênfase a arte, cultura e humanidades, gibis e periódicos, Cds, VHS e DVDs.

Os acervos das bibliotecas estão progressivamente sendo informatizados via banco de dados – Lotus-Notes/BIC - Banco de Informações Culturais. Desta forma, o serviço de referência, informações relativas a empréstimos, renovação de livros e o acervo dentre outros serão serviços informatizados. Através do BIC as bibliotecas têm acesso a todas as bibliotecas da Fundação Municipal de Cultura – FMC. O BIC já está em funcionamento, mas nem todos os acervos estão inseridos no sistema. O objetivo contido no “Caderno de Projetos dos Centros Culturais Locais” é que todas as bibliotecas estejam interligadas:

Quando as bibliotecas da FMC estiverem conectadas em rede, será possível a algumas delas se especializarem em áreas específicas, conforme as características dos centros culturais, sua localização e seus usuários. O sistema de intercâmbio entre as bibliotecas irá garantir aos usuários o acesso a todos os acervos. (PBH, 2008, p. 7)

Cada biblioteca dos centros culturais ao ser inaugurada recebe um acervo inicial enviado pela Fundação Municipal de Cultura, um acervo variado contendo diversos tipos de literatura a fim de compor uma base para o acervo que irá se expandir. Também são recebidos pelas bibliotecas periódicos assinados pela FMC ou mesmo recebidos por doações. A partir de então, cada acervo irá se compor por meio de doações ou mesmo de outros materiais enviados pela FMC. Mas conforme relata a bibliotecária do CCLR, “[...] a maioria [do acervo] é adquirida através de doações”. Cabe a cada biblioteca buscar meios diferentes para arrecadar as doações, seja de forma voluntária pelos usuários e comunidade em geral, seja através de parceria com outros centros culturais; de campanhas de arrecadação de livros; de parceria com o carro-biblioteca da UFMG (biblioteca do CCLR); ou mesmo de pedidos encaminhados a escolas particulares de Belo Horizonte.

Como citado anteriormente, a formação do acervo das bibliotecas é constituído de duas formas: por compras feitas pela FMC ou por meio de doações, sendo estas as grandes mantenedoras dos acervos das bibliotecas dos centros culturais. O crescimento do acervo das bibliotecas, além de se dar por meio dos materiais enviados pela Fundação e das doações citadas anteriormente, também ocorre por

meio de outras parcerias, tais como de editoras, instituições diversas, associações, ONGs, dentre outros.

A escolha dos materiais comprados e enviados às bibliotecas é feita diretamente pela FMC. A diretoria que coordena os centros culturais possui uma política de compras e é a responsável por manter as bibliotecas atualizadas, pelo menos no papel. Desta forma, os recursos financeiros recebidos pelos centros culturais são utilizados em outros projetos desenvolvidos por cada instituição. Diversas atividades já têm setores específicos na fundação, tais como manutenção, almoxarifado e restauração de livro, ou seja, para algumas ações e necessidades já existe um setor a quem os centros culturais devem se remeter. No “Caderno de Projetos dos Centros Culturais Locais” consta que

[...] a biblioteca de um centro cultural tem características que a diferem de outras bibliotecas públicas. O acervo deve ser variado, com obras de referência em todas as áreas do conhecimento, mas com ênfase em humanidades e conteúdos que privilegiem os segmentos artísticos e culturais, nas suas variadas linguagens e suportes. Como são poucas as bibliotecas especializadas em arte, o acervo dos centros culturais, além da literatura, deve possuir uma bibliografia e uma midiateca (cds, dvds e outros suportes) básica nas áreas de artes plásticas, artes visuais, música e artes cênicas. Este acervo é fundamental ainda para subsidiar as atividades realizadas no interior dos centros culturais, particularmente as oficinas de formação artística. (FMC, 2008, p. 6)

Em relação às doações, nem todos os materiais são incorporados ao acervo. Sempre é feita uma avaliação dos materiais recebidos e apenas são incorporados aqueles que sigam a linha de atuação dos centros culturais. O restante das doações é encaminhado a outras instituições que possam utilizar melhor aquele tipo de acervo, tais como escolas e bibliotecas comunitárias.

Conforme relatado pelos bibliotecários, as bibliotecas recebem um número tão grande de doações que nem sempre conseguem tratá-las e incorporá-las em tempo hábil. Mas outro fator também contribui para este acúmulo de materiais sem tratamento: o fato de os bibliotecários serem apenas um em cada biblioteca e muitas

vezes sem auxiliares para ajudá-los. A Tabela 07 mostra que 50% das bibliotecas pesquisadas possuem apenas um funcionário. Com uma equipe reduzida, o bibliotecário precisa dar prioridade para o atendimento ao público através do serviço de referência, do empréstimo, auxílio à pesquisa, planejamento, organização e desenvolvimento das atividades e oficinas; bem como para a ajuda prestada, quando necessário, às oficinas e atividades promovidas pelo centro. Diante deste quadro, outros tipos de serviços ficam com um tempo reduzido para serem desenvolvidos.

TABELA 08 - Número de funcionários por biblioteca

BIBLIOTECAS DAS UNIDADES CULTURAIS NÚMERO DE FUNCIONÁRIOS

Centro Cultural Alto Vera Cruz 2

Centro de Cultura Lagoa do Nado 7

Centro Cultural Lindéia Regina 1

Centro Cultural Pampulha 2

Centro Cultural Padre Eustáquio 1

Centro Cultural Salgado Filho 1

Centro Cultural Vila Marçola 1

Centro Cultural Venda Nova 3

Fonte: Entrevistas

O quadro de funcionários das bibliotecas dos centros culturais de Belo Horizonte sempre foi diversificado, e não específico como deveria ser. Não havia em todas as bibliotecas pessoal qualificado – bibliotecários e auxiliares de biblioteca - para os serviços prestados, até fins de 2008. Este cenário teve uma mudança a partir de 2009 quando bibliotecários concursados pela Fundação Municipal de Cultura de Belo Horizonte foram efetivados em todas as bibliotecas dos centros culturais. Mas o concurso foi apenas para bibliotecário, não houve concurso para auxiliar de biblioteca, na verdade não existe este cargo para as bibliotecas dos centros cultuais, os funcionários que trabalham nas bibliotecas são auxiliares administrativos.

A falta de funcionários dificulta o trabalho nas bibliotecas, mas não impede que eles sejam feitos, pois, quando necessário, funcionários de outros setores tais como auxiliares administrativos ajudam na organização e execução dos eventos, o que também ocorre de forma recíproca com os funcionários da biblioteca, quando é necessário um número maior de pessoas na preparação de alguma ação ou evento do centro cultural. Desta forma, o corpo de funcionários dos centros culturais sempre se ajuda para que os eventos ocorram da melhor forma possível. Isso é bem retratado na fala da bibliotecária do CCVN:

A biblioteca é um organismo maior, ela tem sua vida própria, mas ela sofre influência das atividades externas ao centro, então a gente não pode desligá-la. É diferentemente de uma biblioteca tradicional, a gente acaba sempre participando de exposições, a gente sempre tem exposições aqui, a gente ajuda na montagem, divulga, divulga as atividades do centro, a biblioteca tem essa função de fazer essa divulgação do que acontece, então é uma biblioteca especializada, ela não tem essa cara de biblioteca comum não [...] (Bibliotecária do CCVN, 2010)

Os serviços prestados pelas bibliotecas dos centros culturais compreendem os serviços habituais de uma biblioteca tradicional, tais como empréstimo, consultas, leitura de revistas, jornais e gibis, atendimento à pesquisa, referência e diversos serviços internos. Mas além destes serviços as bibliotecas também possuem várias atividades de apoio e incentivo à leitura: oficinas, saraus, encontros literários e filosóficos, palestras, debates, lançamentos de livros, bate-papo com leitores, narração e contação de histórias, exibição de filmes e desenvolvimento de cursos e concursos. As bibliotecas, assim como os centros culturais, também têm uma importante função na preservação da memória do bairro, de suas personalidades e da história dos próprios centros culturais. Através de fotos, jornais, documentos e livros, as bibliotecas buscam compor um acervo diferenciado e rico no tocante à memória. Não são acervos totalmente organizados, mas já constituem um material de pesquisa. A biblioteca é o único projeto em permanente funcionamento nos centros culturais. Os outros projetos são atividades programadas e esporádicas. Todas estas atividades fazem da biblioteca um setor atrativo e dinâmico, um espaço com o qual o usuário pode sempre contar, “[...] é o [espaço] que mantém o centro

cultural em movimento” (Coordenador do CCLR). Enquanto nenhum evento ou ação acontece no centro cultural, a biblioteca e suas ações estão em funcionamento.

Além das funções comuns a uma biblioteca e de seus trabalhos voltados para a leitura, ela também funciona como centro de documentação da memória e história do bairro, das pessoas do bairro e do próprio centro cultural. É uma função tanto da biblioteca quanto do centro cultural. A biblioteca funciona como o espaço de guarda, preservação e disponibilização das informações, e o centro cultural como um veículo e espaço de divulgação. Tomemos como exemplo a exposição que houve no Centro Cultural Padre Eustáquio, de dezembro de 2009 a março de 2010, “Bairro Padre Eustáquio: história, trabalho e devoção”, numa parceria entre o Museu Histórico Abílio Barreto e o Centro Cultural Padre Eustáquio. Foi realizada uma mostra com situações que retratavam o processo histórico de surgimento do bairro, suas peculiaridades e moradores, contemplando lugares, momentos e pessoas.

As bibliotecas também atendem à pesquisa escolar, que é uma demanda grande em todas elas, mas seu acervo não é direcionado para este fim, ao contrário, os materiais referentes a este tipo de pesquisa são poucos. O acervo é composto, primordialmente, por materiais da área de cultura e humanidades. Mas mesmo possuindo pouco acervo nesta área o número de usuários que frequentam as bibliotecas em busca de pesquisa escolar é bastante significativo. Muitas destas bibliotecas se encontram próximas a escolas, fazendo com que a demanda de usuários deste tipo de público seja bem frequente. Mas “ela não é uma biblioteca escolar. A gente não quer que seja, inclusive. Mas em compensação ela tem um acervo que nessa região possivelmente você só vai encontrar aqui. É um acervo com foco em arte-cultura e também uma parte em ciências humanas e literatura mesmo. A nossa intenção é trabalhar também com/incentivar as artes dentro desta biblioteca e a cultura de maneira geral.” (Coordenador do CCLR).

Outro serviço oferecido pelas bibliotecas são as visitas monitoradas, em que turmas de escolas e cheches comparecem aos espaços para conhecer o acervo e o

funcionamento da biblioteca, além de assistir contação de histórias desenvolvidas por alguns bibliotecários ou participar de alguma outra atividade.

Tanto os centros culturais quanto as bibliotecas têm um trabalho de cooperação com escolas e creches das proximidades, que se beneficiam com os projetos e com o uso destes espaços. Neste caso, o uso das bibliotecas é feito mediante agendamento, sendo que as atividades a serem desenvolvidas devem ter relação com o ambiente, leitura, informação, entretenimento, cultura, artes e humanidades. Estas atividades buscam seguir uma das diretrizes que regem a “ação bibliotecária no âmbito da Fundação Municipal de Cultura”.

Art. 2º – Cabe às bibliotecas da FMC, em relação às diretrizes gerais da Gestão de Atendimento e Formação de Público:

IX - desenvolver projetos de extensão que facilitem a integração de novos públicos, visando a apropriação das bibliotecas pela sua comunidade. (PBH, 2009)

Desta forma, são desenvolvidas na biblioteca atividades que visem à sua integração e divulgação para a comunidade local, mesmo sendo apenas para o uso deste espaço por parte de indivíduos ou grupos. A apropriação do espaço pela comunidade é muito importante para a continuidade e para a ampliação dos serviços oferecidos pela biblioteca. À medida que a comunidade e biblioteca interagem, surge a perspectiva de mais parcerias, usuários, mais doações e, consequentemente, uma maior participação das pessoas para o crescimento e divulgação do espaço.

A comunidade de usuários da biblioteca é constituída, em sua maioria, pela população do seu entorno (crianças, estudantes, adultos e idosos) e, em menor proporção, por usuários vindos de outras regiões. Os usuários das bibliotecas são estudantes de escolas e creches próximas ao centro cultural, de trabalhadores, de donas de casa, de aposentados e pesquisadores que se interessem pelo tema cultura e humanidades.

A média de usuários por mês nas bibliotecas é bastante variada, como podemos observar na Tabela 08. No caso de bibliotecas que se localizam na confluência de várias regiões, caso da biblioteca do Centro Cultural Lindeia/Regina e da biblioteca do Centro Cultural Venda Nova, a comunidade atendida é superior ao atendimento das demais bibliotecas. A biblioteca do Centro de Cultura Lagoa do Nado também possui uma comunidade de usuários bem significativa e diversa, vinda principalmente das regiões Norte, Pampulha e Venda Nova. Mas este espaço já foi construído com o intuito de ser um centro cultural inter-regional, ou seja, já na sua instalação ele tinha como objetivo atender a uma vasta região. “Hoje nós temos frequentadores do nosso espaço pessoas das mais diversas regiões não só de Belo Horizonte, mas como também da região metropolitana, então ele passa a ser um centro cultural de referência na cidade de Belo Horizonte” (Coordenador do CCLN). O Centro de Cultura Lagoa do Nado atende inclusive às cidades da região metropolitana de Belo Horizonte, tais como, como Santa Luzia, Vespasiano, Ribeirão das Neves, Betim, Ibirité e Brumadinho.

TABELA 09 - Média mensal de usuários por biblioteca

BIBLIOTECAS DAS UNIDADES CULTURAIS MÉDIA MENSAL DE USUÁRIOS

Centro Cultural Alto Vera Cruz 450

Centro de Cultura Lagoa do Nado 800

Centro Cultural Lindéia Regina 671

Centro Cultural Pampulha 550

Centro Cultural Padre Eustáquio 504

Centro Cultural Salgado Filho 401

Centro Cultural Vila Marçola 300

Centro Cultural Venda Nova 600

Fonte: Entrevistas

Já a biblioteca do CCLR, próxima a uma BR, se localiza numa região que tem muita ligação com a Cidade Industrial e às vezes até com Betim e acaba ficando num caldo cultural metropolitano. São atendidos usuários do Bairro Regina, onde se localiza o centro, bairros Lindeia, Duval de Barros (um bairro que compreende três

municípios: Barreiro, Contagem e Ibirité), Washingnton Pires, Jatobá, Tirol e Itaipu. Também são atendidas algumas pessoas da região de Contagem, região Industrial, Bairro Industrial, Riacho e Bairro Amazonas, são bairros muito próximos aqui. “O perfil do público aqui é de um público metropolitano” (Coordenador do CCLR)

Conforme dito anteriormente, os usuários das bibliotecas dos centros culturais se encontram nas mais diversas faixas etárias, sendo constituídos por crianças, jovens, adultos e idosos. Segundo entrevistas feitas com os bibliotecários, o maior público dos centros culturais é constituído por crianças e jovens, já o menor pelo público da terceira idade. A Tabela 09 mostra com clareza a faixa etária de maior atendimento em cada uma das bibliotecas pesquisadas.

TABELA 10 - Público mais frequente das bibliotecas dos centros culturais da FMC.

BIBLIOTECAS DAS UNIDADES CULTURAIS MAIOR PÚBLICO

Centro Cultural Alto Vera Cruz Jovem

Centro de Cultura Lagoa do Nado Adulto

Centro Cultural Lindéia Regina Jovem

Centro Cultural Pampulha Jovem

Centro Cultural Padre Eustáquio Adulto