Gelişim psikolojisi kuramcılarına ilişkin aşağıdaki ifadelerden hangisi doğru değildir?

A) Kohlberg, ahlak gelişiminin en üst basamağının dünyadaki tüm canlıların yaşama hakkını gözeten evrensel ahlak evresi olduğunu ifade eder.

B) Erikson’a göre ahlak gelişimi, 7-11 yaşlar arasında anne ve baba tarafından çocuklara kazandırılır.

C) Piaget, çocuğun küçük bir bilim insanı olarak kendi bilişsel gelişimini deneyimleri ile geliştirdiğini ileri sürer.

D) Maslow her insanın kendini geliştirme güdüsü ile yaşamını sürdürdüğünü belirtir.

E) Freud’a göre, 3-6 yaşlar arasında süper ego gelişir.

3. Piaget’in gelişim evreleri göz önüne alındığında, bireyin ilk ‘deneme-yanılma’ öğrenmeleri, aşağıdaki dönemlerin hangisinde gerçekleşir?

A) Duyusal motor

B) Sembolik işlemler (kavram öncesi) C) Sezgisel işlemler

D) Somut işlemler E) Soyut işlemler

89 4. Aşağıdakilerden hangisi Vygotsky’nin bilişsel gelişim alanındaki görüşlerine uygun değildir?

A) Bilişsel gelişim, sosyokültürel faktörlerin etkisiyle şekillenir.

B) Okul ortamında öğrenciler birbirleri ile işbirliği içinde olmalıdır.

C) Bilişsel gelişim, çocuğun kendi başına şekillendireceği bir süreç olarak düşünülmelidir.

D) Bilişsel gelişim, çocuğun çevresinden edindiği bilgileri içselleştirmesi sürecidir.

E) Bilişsel gelişimde sosyal çevre, dil ve somut yaşantıların önemli bir yeri vardır.

Cevap Anahtarı 1- D, 2- B, 3- A, 4- C

Kaynak Kitap

1. Santrock, J. W. (2012). Yaşam Boyu Gelişim: Gelişim Psikolojisi (Çev. Ed. Galip Yüksel). Nobel Akademik Yayıncılık

2. Berk, L. E. (2013). Bebekler ve çocuklar, Doğum öncesinden orta çocukluğa (Çev.: Nesrin Işıkoğlu Erdoğan). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım

3. Trawick-Swith, J. (2013). Erken çocukluk döneminde gelişim: Çok kültürlü bir bakış açısı. Ankara:

Nobel Akademik

4. Bee, H. ve Boyd, D. (2009). Çocuk Gelişim Psikolojisi (Çev.: Okhan Gündüz.). İstanbul: Kaknüs Yayınları

5. Gander, M.J. ve Gardiner, H.W. (2001), Çocuk ve Ergen Gelişimi (Çev.: Ali Dönmez ve Nermin Çelen). Ankara: İmge Kitabevi

6. Kaya, A. (Ed.). (2011). Eğitim Psikolojisi. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık

90 KB108 KORUNMAYA MUHTAÇ ÇOCUKLAR

Öğretim Görevlisi Öğr. Gör. Dr. Burak AYÇİÇEK Oda Numarası

E-posta burak.aycicek@gop.edu.tr

Ders Zamanı Salı 09.15 -12.00

Derslik UZEM

Dersin Amacı

Bu dersin amacı; korunmaya muhtaç çocuk kavramı, çocuğun hakları ve korunması, ülkemizde korunmaya muhtaç çocukların durumu, bu çocuklara yönelik hizmetler ve yasal mevzuat konusunda bilgi vermektir.

Dersin Kazanımları Okul Program Ders Konu Kazanım Kodu

Konu ve ilgili kazanım

33 7 KB108 1 0 33.7.KB108.1.0 Korunmaya Muhtaç Çocuk Kavramı ve Çocukların Korunma Altına Alınma Şartları

33 7 KB108 1 1 33.7.KB108.1.1 Korunmaya muhtaç çocuk kavramını bilir.

33 7 KB108 1 2 33.7.KB108.1.2 Çocukların korunma altına alınma şartlarını açıklar.

33 7 KB108 2 0 33.7.KB108.2.0

Ülkemizde Korunmaya Muhtaç Çocuklara Yönelik Hizmetler 33 7 KB108 2 3 33.7.KB108.2.3 Aile yanında verilen hizmetleri açıklar.

33 7 KB108 2 4 33.7.KB108.2.4

Kurumsal hizmetleri açıklar.

33 7 KB108 3 0 33.7.KB108.3.0 Korunmaya Muhtaç Çocuklar Hakkında Verilen Koruyucu ve Destekleyici Tedbir Kararları

33 7 KB108 3 5 33.7.KB108.3.5 Korunmaya muhtaç çocuklarla ilgili koruyucu ve destekleyici tedbir kararlarını açıklar.

33 7 KB108 3 6 33.7.KB108.3.6 Korunmaya muhtaç çocuklarla ilgili koruyucu ve destekleyici tedbir kararlarını yorumlar.

33 7 KB108 4 0 33.7.KB108.4.0 Korunmaya Muhtaç Çocuklara Yönelik Sosyal Politikalar ve Yasal Düzenlemeler

33 7 KB108 4 7 33.7.KB108.4.7 Korunmaya muhtaç çocuklara yönelik sosyal politikaları analiz eder.

33 7 KB108 4 8 33.7.KB108.4.8 Korunmaya muhtaç çocuklara yönelik yasal düzenlemeleri açıklar.

33 7 KB108 5 0 33.7.KB108.5.0 Çocuk İhmali ve İstismarı

33 7 KB108 5 9 33.7.KB108.5.9 Çocuk ihmali ve istismarına yönelik vakalarda nasıl ve kimlerden destek alınması gerektiğini açıklar.

33 7 KB108 5 10 33.7.KB108.5.10 Fiziksel istismar bulgularını tanımlar.

33 7 KB108 5 11 33.7.KB108.5.11 Cinsel istismar bulgularını tanımlar.

33 7 KB108 5 12 33.7.KB108.5.12 Duygusal istismar bulgularını tanımlar.

33 7 KB108 6 0 33.7.KB108.6.0 Boşanma ve Çocuk

33 7 KB108 6 13 33.7.KB108.6.13 Boşanmanın çocuk üzerindeki etkilerini açıklar.

33 7 KB108 6 14 33.7.KB108.6.14 Boşanma sonrasında ebeveyn çocuk ilişkilerini değerlendirir.

33 7 KB108 7 0 33.7.KB108.7.0 Çocuk İşçiliği

33 7 KB108 7 15 33.7.KB108.7.15 Çocuk işçiliğinin sebeplerini açıklar.

33 7 KB108 7 16 33.7.KB108.7.16 Çocuk işçiliğine yönelik önleyici tedbirleri açıklar.

33 7 KB108 8 0 33.7.KB108.8.0 Çocukların Korunma Altına Alınma Nedenleri 33 7 KB108 8 17 33.7.KB108.8.17 Çocukların korunma altına alınma nedenlerini tartışır.

33 7 KB108 8 18 33.7.KB108.8.18 Korunmaya ihtiyacı olan çocuklara yönelik alınan önlemleri değerlendirir.

33 7 KB108 9 0 33.7.KB108.9.0 Kurum Bakımında Olmanın Çocuklar Üzerindeki Etkileri 33 7 KB108 9 19 33.7.KB108.9.19 Çocuk hakları kapsamında çalışan kurumları tanır.

33 7 KB108 9 20 33.7.KB108.9.20 Kurumların çocuklar üzerindeki olumlu etkilerini analiz eder.

91 33 7 KB108 9 21 33.7.KB108.9.21 Kurumların çocuklar üzerindeki olumsuz etkilerini analiz eder.

33 7 KB108 10 0 33.7.KB108.10.0 Suça Sürüklenen Çocuklar 33 7 KB108 10 22 33.7.KB108.10.22 Çocuk suçluluğu kavramını bilir.

33 7 KB108 10 23 33.7.KB108.10.23 Çocukların suça sürüklenmesine neden olan faktörleri açıklar.

33 7 KB108 11 0 33.7.KB108.11.0 Çocuk Refahı

33 7 KB108 11 24 33.7.KB108.11.24 Çocuk refahı alanının tarihsel gelişimini açıklar.

33 7 KB108 11 25 33.7.KB108.11.25 Çocuk refahı alanındaki kamusal hizmetleri açıklar.

33 7 KB108 11 26 33.7.KB108.11.26 Çocuk refahı alanında yürütülen faaliyetleri değerlendirir.

33 7 KB108 12 0 33.7.KB108.12.0 Özel Gereksinimli Çocuklar

33 7 KB108 12 27 33.7.KB108.12.27 Özel gereksinimli çocukları tanımlar.

33 7 KB108 12 28 33.7.KB108.12.28 Özel gereksinimli çocukların ihmal ve istismara uğrama risk durumlarını analiz eder.

Hafta Aralığı Ders Konuları İlgili Program Yeterliği

1 01.03.2021 – 05.03.2021 Oryantasyon Haftası

2 08.03.2021 – 12.03.2021 Korunmaya Muhtaç Çocuk Kavramı ve Çocukların Korunma Altına Alınma Şartları

PY6-PY7-PY8-PY9 3 15.03.2021 – 19.03.2021 Ülkemizde Korunmaya Muhtaç Çocuklara Yönelik Hizmetler PY6-PY7-PY8-PY9 4 22.03.2021 – 26.03.2021 Korunmaya Muhtaç Çocuklar Hakkında Verilen Koruyucu ve

Destekleyici Tedbir Kararları

PY6-PY7-PY8-PY9 5 29.03.2021 – 02.04.2021 Korunmaya Muhtaç Çocuklara Yönelik Sosyal Politikalar ve

Yasal Düzenlemeler

PY6-PY7-PY8-PY9

6 05.04.2021 – 09.04.2021 Çocuk İhmali ve İstismarı PY6-PY7-PY8-PY9

7 12.04.2021 – 16.04.2021 Boşanma ve Çocuk PY6-PY7-PY8-PY9

8 19.04.2021 – 23.04.2021 Çocuk İşçiliği PY6-PY7-PY8-PY9

9 26.04.2021 – 30.04.2021 Çocukların Korunma Altına Alınma Nedenleri PY6-PY7-PY8-PY9 10 01.05.2021

09.05.2021

Ara Sınav

11 17.05.2021 – 21.05.2021 Kurum Bakımında Olmanın Çocuklar Üzerindeki Etkileri PY6-PY7-PY8-PY9

12 24.05.2021 – 28.05.2021 Suça Sürüklenen Çocuklar PY6-PY7-PY8-PY9

13 31.05.2021 – 04.06.2021 Çocuk Refahı PY6-PY7-PY8-PY9

14 07.06.2021 – 11.06.2021 Özel Gereksinimli Çocuklar PY6-PY7-PY8-PY9

15 14.06.2021 – 18.06.2021 Özel Gereksinimli Çocuklar PY6-PY7-PY8-PY9

16 19.06.2021 27.06.2021

Dönem Sonu Sınavı 17 03.07.2021

11.07.2021

Bütünleme Sınavı

ÖRNEK SORULAR

1. Korunmaya muhtaç çocuklarla ilgili her türlü bakım hizmetini yürüten kurum