Eğitim ve öğretimde kalitenin artırılması başlığı esas olarak eğitim ve öğretim faaliyetinin hayata hazırlama işlevinde yapılacak çalışmaları kapsamaktadır.
Bu tema altında akademik başarı, sınav kaygıları, sınıfta kalma, ders başarıları ve kazanımları, disiplin sorunları, öğrencilerin bilimsel, sanatsal, kültürel ve sportif faaliyetleri ile istihdam ve meslek edindirmeye yönelik rehberlik ve diğer mesleki faaliyetler yer almaktadır.
31
Stratejik Amaç 2:
Öğrencilerimizin gelişmiş dünyaya uyum sağlayacak şekilde donanımlı bireyler olabilmesi için eğitim ve öğretimde kalite artırılacaktır.
Stratejik Hedef 2.1.
Öğretmenlerin bilimsel disiplin alanlarında sahip oldukları hizmet içi eğitim, diploma, yapmış oldukları bilimsel çalışmalar, yürüttükleri ulusal/ uluslararası projeler, mesleki
başarıları, deneyimleri artırılacaktır.
Performans Göstergeleri
No PERFORMANS
GÖSTERGESİ
Mevcut HEDEF
2018 2019 2020 2021 2022 2023
PG.2.1.1.
Öğretmenlerin
katıldıkları mahalli veya merkezi Eğitim Bilimleri Alanındaki hizmet içi eğitim sayısı (s)
20 22 24 26 28 30
PG.2.1.2.
Öğretmenlerin
katıldıkları mahalli veya merkezi Öğretim Teknolojileri Alanındaki hizmet içi eğitim sayısı (s)
30 32 33 34 35 36
PG.2.1.3.
Öğretmenlerin
katıldıkları mahalli veya merkezi Kişisel Gelişim Alanındaki hizmet içi eğitim alanların oranı (%)
25 28 30 32 33 35
PG.2.1.4.
Öğretmenlerden
Lisansüstü diploma sahibi
olanların oranı (%) 32 32 33 34 34 35 Yapanların Oranı (%)
0 8 12 16 16 20
PG.2.1.8.
Yabancı Dil Bilgisi Seviye Tespit Sınavı sonucuna göre Dil Tazminatı alan
öğretmenlerin Oranı (%)
8 12 12 16 16 20
PG.2.1.9.
Öğretmen başına düşen EBA içerik paylaşım
sayısı (s) 25 30 32 35 38 40
32
Eylemler
No Eylem İfadesi Eylem Sorumlusu Eylem Tarihi
2.1.1.
Bilim Kurulu Üyelerinin Mayıs Ayında yapılacak toplantı ile belirlenmesi
Öğretmenler
Kurulu Mayıs İkinci Hafta
2.1.2. Bilim Kurulunun bir sonraki Öğretim Yılında yürüteceği
faaliyetleri belirlemesi Bilim Kurulu Mayıs Üçüncü Hafta
2.1.3.
Bilim Kurulu Altında Proje Komisyonu Oluşturulması (Öğrenci İşlerinden Sorumlu Müdür Yardımcısı, Bilim Kurulu Proje Koordinatörü, TÜBİTAK Lise Öğrencileri Araştırma Proje
Yarışmasında Öğrenci
Danışmanlığı Yapmak İsteyen Tüm Öğretmenler)
Proje Komisyonunun Haziran – Ocak ayları arasında yapacakları proje çalışmalarını, öğrencilerin nasıl ve ne şekilde çalışacaklarını, nasıl izin kullanacaklarını ve çalışmaların nasıl takip edileceği belirleyecekleri ilk toplantılarının yapılması
Bilim Kurulunun
Proje Komisyonu Haziran İlk Hafta
2.1.5.
Öğretmenler Kurulu çatısı altında Öğretmen Yeterlilikleri İzleme Komisyonu kurulması
Öğretmenler
Kurulu çatısı altında Öğretmen Yeterlilikleri İzleme
Öğretmen yeterlilikleri izleme komisyonunun ilk toplantısını yapması ve hangi yeterliliklerin izleneceğini ve hangi alanlarda öğretmenlerin gelişmek istediklerini tespit etmesi
Öğretmen
yeterlilikleri izleme
komisyonu Eylül İkinci hafta
2.1.7.
Öğretmen yeterlilikleri izleme komisyonunun öğretmenleri izlemesi ve gelişimlerine yardımcı olacak kılavuzluğu yapması
Öğretmen
yeterlilikleri izleme komisyonu
Senebaşı - Yılsonu (İzleme)
Mesleki çalışmalar dönemi (Atelye çalışması)
2.1.8.
Öğretmenlerin yabancı dil seviyelerine yönelik etkinlikler veya
projeler geliştirilmesi İngilizce Zümresi
Senebaşı – Yılsonu
33
No Eylem İfadesi Eylem Sorumlusu Eylem Tarihi
2.1.9.
Ders öğretmenlerinin öğrenci ihtiyaçları ve okul stratejik planı doğrultusunda EBA’yı derslerinde ve ders dışı eğitim öğretim faaliyetlerinde kullanması
Ders Öğretmenleri Eylül - Temmuz
2.1.10 .
Aylık olarak öğretmen profillerindeki EBA DERS İSTATİSTİKLERİ (Sistemde Kalma Süresi, Gönderilen Çalışma, Üretilen Soru, Oluşturulan Sınav, Gönderilen İleti, Açılan Tartışma, Oluşturulan Oylama ve Paylaşım Sayısı) öğretmenlerce kontrol edilecek ve okul ortalamasının altında kalanlar düzeltici ve önleyici faaliyet okul ortalamasının üstünde olanlar ise iyileştirme yapacaklardır.
Ders Öğretmenleri Eylül – Temmuz
2.1.11 .
Okul Yönetimi EBA Rapor aracılığı ile okuldaki faaliyetleri izleyecek ortalamanın altında kalan öğretmenlerin düzeltici ve önleyici faaliyetlerini takip edecek ve ortalamanın üzerindeki öğretmenlerin iyileştirme faaliyetlerini takip edecektir.
Okul Yönetimi Eylül – Temmuz
2.1.12 .
Okul Bilişim Teknolojileri Rehber Öğretmeni 9. ve 10. Sınıflarda EBA tanıtımı yapacak ve rehberlik isteyen öğretmenlere EBA ile ilgili destekte bulunacaktır.
Bilişim Teknolojileri Rehber Öğretmeni
Eylül - Temmuz
34
Stratejik Hedef 2.2.
Öğrenme kazanımlarını takip eden ve velileri de sürece dahil eden bir yönetim anlayışı ile öğrencilerimizin akademik başarıları ve fen alanlarındaki disiplinlere göre derinlik
kazanmaları artırılacaktır. Sınavlarının Birinci Aşaması Sonucuna göre İLK 100'deki öğrenci oranı (%)
5 6 7 8 9 10
PG.2.2.2.
Yükseköğretim Kurumları Sınavlarının İkinci Aşaması Sonucuna göre İLK
1000'deki öğrenci oranı (%)
22 23 25 27 29 30
PG.2.2.3.
Yükseköğretim Kurumları Sınav Sonucuna göre Bir Yükseköğretim Kurumuna Yerleşen Öğrenci oranı (%)
72 74 76 80 82 85
PG.2.3.4. Öğrenci başına düşen okul laboratuvar çalışması (FKBB) saati oranı (%)
15 18 20 22 24 25 PG.2.2.5. Başarısının niteliğine göre
ödüllendirilen öğrenci sayısı (%)
20 22 25 27 29 30
Eylemler
No Eylem İfadesi Eylem Sorumlusu Eylem Tarihi
2.2.1.
Yükseköğretim Kurumları Sınavlarının sonuçlarını okul sınav komisyonumuzun takip etmesi ve raporlaştırıp sene başı öğretmenler kuruluna sunması
Sınav Komisyonu Ağustos - Eylül
2.2.2.
Yükseköğretim Kurumları Sınavlarının sonuçlarına göre üniversiteye yerleşen öğrencilerimizle ilgili istatistikleri okul sınav komisyonumuzun çıkartıp ve raporlaştırıp sene başı öğretmenler kuruluna sunması
Sınav Komisyonu Ağustos – Eylül
2.2.3.
Okulumuzda yapılan eğitim öğretim faaliyetlerinin öğretim planlarına uygun olup olmadığını tespit etmek ve uygunsa öğrencilerimizin bu faaliyetlerde ne
Sınav Komisyonu
ve Ders
Öğretmenleri Eylül
35
No Eylem İfadesi Eylem Sorumlusu Eylem Tarihi
düzeyde olduklarını Ortak Sınavlar ve Kazanım Değerlendirme Sınavları ile ölçmek için sene başında okul sınav komisyonumuzun ders öğretmenlerimizle birlikte Sınav Takvimini hazırlaması
2.2.5.
Sınav Komisyonunun Stratejik Planda yer alan göstergelerle (Gös K 2.1) ilgili planlama yapıp yıl boyunca bu plana uygun çalışmaları gerçekleştirmeleri, ödüllendirilecek öğrencilerin tespiti ve gösterge ile ilgili istatistiki çalışma yapıp sene başı, ikinci dönem başı ve sene sonu öğretmenler kurulu toplantılarında yapılan çalışmayı sunması
Sınav Komisyonu, Öğretmenler Kurulu
Öğretmenler Kurulu (Planlamanın
açıklanması)
İkinci Dönem Başı Öğretmenler Kurulu (Planın
güncellenmesi ve birinci dönemdeki durumun sunulması)
Sene Sonu
Öğretmenler Kurulu (Yıl içi yapılan çalışmaların
sunulması)
2.2.6.
FKBB zümrelerinin Laboratuvar kullanımını planlaması (GösK3.1), yıl boyu kullandırması ve yapılan çalışmaların istatistiklerini istenilen Öğretmenler Kurulunda sunması
Fizik, Kimya, Biyoloji ve Bilgisayar Zümre Başkanları
Eylül – Temmuz
Stratejik Hedef 2.3.
Öğrenme kazanımlarını takip eden ve velileri de sürece dahil eden bir yönetim anlayışı ile öğrencilerimizin sosyal faaliyetlere katılımı artırılacaktır.
Performans Göstergeleri
No PERFORMANSGÖSTERGESİ Mevcut HEDEF
2018 2019 2020 2021 2022 2023 PG.2.3.1.
Öğrenci başına düşen okul spor alanlarından (Kapalı Spor Salonu ve Açık Saha) faydalanma saati oranı (%)
8 9 10 11 12 13
PG.2.3.2. Öğrenci başına düşen görsel sanatlar atölyesinden faydalanma saati oranı (%)
8 9 10 11 12 13
36
PG.2.3.3. Öğrenci başına düşen müzik alanlarından faydalanma oranı (%)
8 9 10 11 12 13
PG.2.3.4. Gezi kulübünün düzenlediği gezilere en az bir kere katılan öğrenci oranı (%)
23 25 27 28 30 32
PG.2.3.5. Okulda düzenlenen geleneksel yemeklere yılda en az bir kez katılan mezun sayısı (s)
50 55 60 65 70 75
PG.2.3.6. Okulda düzenlenen geleneksel yemeklere yılda en az bir kez katılan öğrenci oranı (%)
80 82 85 87 89 90
PG.2.3.7. Öğrenci Kulüpleri vasıtasıyla Sosyal Sorumluluk Projelerinde yer alan öğrenci oranı (%)
24 25 26 27 28 30
PG.2.3.8. Öğrencilerin bir yılda okudukları
kitap sayısı ortlama(s) 6 7 8 9 10 12
PG.2.3.9. Öğrenci Başına Düşen Kütüphane
Çalışması saati oranı (%) 8 9 11 12 14 16 PG.2.3.10. Kültür Edebiyat Tiyatro
Kulübünün sahneleyeceği oyun 1 1 1 2 2 2 PG.2.3.11. Yükseköğretim Kurumlarının Yaz
Okuluna katılma oranı 2 3 4 5 6 7
Eylemler
No Eylem İfadesi Eylem Sorumlusu Eylem Tarihi
2.3.1.
Beden Eğitimi zümresinin Spor alanlarının kullanımını planlaması (Gös K3.2), yıl boyu kullandırması ve yapılan çalışmaların istatistiklerini istenilen Öğretmenler Kurulunda sunması
Beden Eğitimi
Zümre Başkanı Eylül – Temmuz
2.3.2.
Görsel Sanatlar zümresinin Sanat Atelyesinin kullanımını planlaması (Gös K3.3), yıl boyu kullandırması ve yapılan çalışmaların istatistiklerini istenilen Öğretmenler Kurulunda sunması
Görsel Sanatlar
Zümre Başkanı Eylül – Temmuz
2.3.3.
Müzik zümresinin Müzik Odasının kullanımını planlaması (Gös K3.4), yıl boyu kullandırması ve yapılan çalışmaların istatistiklerini istenilen Öğretmenler Kurulunda sunması
Müzik Zümre
Başkanı Eylül – Temmuz
2.3.4.
Gezi kulübü çalışmalarının Okul Psikolojik Danışmanının da desteği ile planlanması(Gös K3.5.), gerçekleştirilmesi ve öğretmenler kurulunda sunulması
Gezi Kulübü
Okul Psikolojik Danışmanı (OPD)
Eylül – Temmuz (OPD Üniversite ve Mesleki gezilerde destek olacaktır)
37
No Eylem İfadesi Eylem Sorumlusu Eylem Tarihi
2.3.5
Okul Müdür Yardımcılarının okul kültürünü oluşturan geleneksel faaliyetleri (Gös K 3.6.,Gös K 3.7.) planlamaları, gerçekleştirmeleri ve sonuçlarını öğretmenler kuruluna sunmaları
Okul Müdür
Yardımcıları Eylül - Temmuz
2.3.6.
Sosyal Kulüp Çalışmalarının Gös K 4.1.’deki hedefe göre planlanması, her bir kulübün yaptığı çalışmaları sene sonu öğretmenler kurulunda sunmaları
Sosyal Kulüp
Öğretmenler Kurulu (Faaliyet
sonuçlarının sunulması)
2.3.7
Kütüphanecilik Kulübünün veya Kütüphaneden sorumlu öğretmenlerin çalışmalarının Gös K 5.1. ve Gös K 5.2.’deki hedefe göre planlaması, yaptığı çalışmaları sene sonu öğretmenler kurulunda sunmaları
Öğretmenler Kurulu (Faaliyet
sonuçlarının sunulması)
2.3.8
Tiyatro Kulübünden sorumlu öğretmenlerin çalışmalarının Gös K 4.1.
hedefe göre planlaması, yaptığı çalışmaları sene sonu öğretmenler kurulunda sunmaları
Öğretmenler Kurulu (Faaliyet
sonuçlarının sunulması)
Stratejik Hedef 2.4.
Bilim olimpiyatlarına ve bilimsel araştırma/uygulama projelerine katılım artırılacaktır.
Performans Göstergeleri
No PERFORMANSGÖSTERGESİ Mevcut HEDEF
2018 2019 2020 2021 2022 2023 PG.2.4.1. TÜBİTAK Bilim Olimpiyatları 1.
Aşama Sınavına Katılan Öğrenci Sayısına Göre Başarı oranı (%)
50 51 52 53 54 55
PG.2.4.2. TÜBİTAK Bilim Olimpiyatları 2.
Aşama Sınavı Sonucuna göre Ulusal Madalya sayısı (s)
14 15 16 17 18 19
PG.2.4.3. Bilim Olimpiyatları Milli
Takımlarına Giren öğrenci sayısı (s)
2 3 4 4 5 5
38
PG.2.4.4. Bilim Olimpiyatlarında Kazanılan
Uluslar Arası Madalya sayısı (s) 1 1 2 2 3 3 PG.2.4.5. TÜBİTAK Lise Öğrencileri Arası
Araştırma Projeleri Yarışmasına Proje başvuru sayısı (s)
17 18 20 22 24 26
PG.2.4.6.
TÜBİTAK Lise Öğrencileri Arası Araştırma Projeleri Yarışmasında Bölge Sergisine Davet edilen proje sayısı (s)
2 4 5 6 8 10
PG.2.4.8.
Yabancı ülkelerde yapılan uluslararası saygınlığı olan Uluslararası Proje Yarışmalarına davet edilen proje sayısı (s)
0 1 1 2 2 3
PG.2.4.9.
Avrupa Birliği'nin eğitim, gençlik ve spor alanındaki hibe programı olan ERASMUS+ Projeleri
Başvuru Sayısı
0 1 1 1 2 2
PG.2.4.10. Özel Öğretim ve Yükseköğretim
Kurumlarına Proje Başvuru Sayısı 17 18 20 22 24 26
Eylemler
No Eylem İfadesi Eylem
Sorumlusu Eylem Tarihi
2.10.1.
2.1.1, 2.1.2, 2.1.3. ve 2.1.4. numaralı eylemlere ek olarak Bilim Kurulunun Stratejik Planda yer alan göstergelerle (Gös K 1.4, Gös K 1.5, Gös K 1.6, Gös K 1.7, Gös K 1.8, Gös K 1.9 ve Gös K 1.10) ilgili istatistiki çalışma yapması ve ilk öğretmenler kurulunda sunması
Bilim Kurulu
39
Stratejik Hedef 2.5.
Etkin bir rehberlik anlayışıyla, öğrencilerimizi ilgi ve becerileriyle orantılı bir şekilde üst öğrenime hazır hale getiren daha kaliteli bir kurum yapısına geçilecektir.
Performans Göstergeleri
No PERFORMANSGÖSTERGESİ Mevcut HEDEF
2018 2019 2020 2021 2022 2023 PG.2.5.1. Kariyer Günleri Düzenlenme Sayısı 1 1 1 1 1 1 PG.2.5.2. Yükseköğretim Kurumlarına Yapılan
Tanıtım Gezileri 2 2 3 3 4 4
PG.2.5.3. Yükseköğretim Kurumlarının Okulumuzda Yaptığı Tanıtım
Sunuları 5 6 7 8 9 10
PG.2.5.4. Okulda gerçekleştirilen Kazanım
Değerlendirme Sınavı sayısı (s) 2 4 5 6 7 8 PG.2.5.5. Öğrencilerin Kişisel Gelişimine
Yönelik yapılan seminer sayısı (s) 2 3 4 5 6 7 PG.2.5.6. Öğrencilerin Kariyer Gelişimine
yönelik yapılan seminer sayısı (s) 4 5 6 7 8 9 PG.2.5.7. Sınav kaygısı konusuyla PDR
servisine başvuran öğrenci oranı (%)
75 73 72 70 68 65
PG.2.5.8. Açılan Destekleme ve Yetiştirme
Kurs sayısı 24 30 36 40 44 48
EYLEMLER
No Eylem İfadesi Eylem Sorumlusu Eylem Tarihi
2.5.1.
Okul Psikolojik Danışmanının, Okul rehberlik komisyonunun ve İFL Mezunları Temsilcisinin Stratejik Planda yer alan göstergelerle (Gös K 2.2, Gös K 2.3, Gös K 2.4) ilgili planlama yapıp yıl boyunca bu plana uygun çalışmaları gerçekleştirmeleri ve gösterge ile ilgili istatistiki çalışma yapıp senebaşı, ikinci dönem başı ve sene sonu öğretmenler kurulu toplantılarında yapılan çalışmayı sunması
Okul Psikolojik Danışmanı
Okul Rehberlik Komisyonu
İFL Mezunları Temsilcisi
Mesleki Çalışma Dönemi (Öğretim yılı sonu ve bir sonraki yılın
başı planlama
yapılması)
Sene Başı Öğretmenler Kurulu (Planlamanın açıklanması)
İkinci Dönem Başı Öğretmenler Kurulu (Planın güncellenmesi ve birinci dönemdeki durumun sunulması) Sene Sonu Öğretmenler Kurulu (Yıl içi yapılan çalışmaların sunulması)
40
No Eylem İfadesi Eylem Sorumlusu Eylem Tarihi
2.5.2.
Okulumuzda yapılan eğitim öğretim faaliyetlerinin öğretim planlarına uygun olup olmadığını tespit etmek ve uygunsa öğrencilerimizin bu faaliyetlerde ne düzeyde olduklarını Ortak Sınavlar ve Kazanım Değerlendirme Sınavları ile ölçmek için senebaşında okul sınav
komisyonumuzun ders
öğretmenlerimizle birlikte Sınav Takvimini hazırlaması
Sınav Komisyonu
ve Ders
Öğretmenleri
Eylül
Stratejik Hedef
2.6.Yükseköğretim Kurumlarıyla işbirlikleri artırılacak
Performans Göstergeleri
No PERFORMANSGÖSTERGESİ Mevcut HEDEF
2018 2019 2020 2021 2022 2023 PG.2.6.1. Üniversitelerin araştırma olanakları
ve laboratuvarlarından yararlanan öğrenci sayısı
34 40 44 48 54 60
PG.2.6.2.
Bilim insanlarının yer aldığı danışma kurulları oluşturulması ve danışma kurullarında görev alan öğretim üyesi sayısı
0 1 1 2 2 3
PG.2.6.3. Öğrencilere eğitim ve araştırma
koçluğu yapan bilim insanı sayısı 17 18 20 22 24 25 pG.2.6.4. Öğrencilerin, yükseköğretim
kurumları tarafından düzenlenen
bilimsel etkinliklere katılımı oranı 21 23 25 26 28 30 pG.2.6.5. Bilim insanlarının ders ve proje
etkinliklerinde görev alma oranı 4 5 6 8 10 12
pG.2.6.6. Yükseköğretim Kurumlarıyla
Protokol İmzalanması 1 1 2 2 2 3
41
TEMA III: KURUMSAL KAPASİTE Stratejik Amaç 3:
Eğitim ve öğretim faaliyetlerinin daha nitelikli olarak verilebilmesi için okulumuzun kurumsal kapasitesi güçlendirilecektir.
Stratejik Hedef 3.1.
Kurumumuzun, kurumsal İletişim, Kurumsal Yönetim, Bina ve Yerleşke, Donanım, Temizlik, Hijyen, İş Güvenliği, Okul Güvenliği kapasitesi güçlendirilecektir.
Performans Göstergeleri
No PERFORMANS
GÖSTERGESİ
Mevcut HEDEF
2018 2019 2020 2021 2022 2023 Gös KK1.1
İş güvenliği ve sağlığı
kapsamında yaşanan iş kazası sayısı (s)
0 0 0 0 0 0
Gös KK1.2 Öğretmen başına düşen
Öğretmen - Veli Görüşme Saati (s)
36 54 63 72 81 90
Gös KK1.3 Veli, öğrenci ve öğretmenlerin okul temizliğinden memnuniyet oranı (%)
65 68 70 72 75 80
Gös KK1.4 Veli, öğrenci ve öğretmenlerin eğitim niteliğinden memnuniyet oranı (%)
70 72 74 76 78 80
Gös KK2.1 Web Site Etkin Kullanım
Performansı Türkiye Sıralaması (s)
1500 1400 1300 1200 1100 1000 Gös KK2.2 Web Sitesine Aylık Eklenen
Haber ve Duyuru Sayısı (s) 22 23 24 25 26 27 Gös KK2.3 Okul taşınırlarının kayıtlarının
güncel tutulması (0-1) 0 1 1 1 1 1
Gös KK3.1 Okul bahçesine "Bilim Yolu"
yapılması (0-1) 0 0 1 0 0 0
Gös KK3.2 Z Kütüphane oluşturulması
(0-1) 0 0 1 0 0 1
Gös KK3.3 Türk Teknolojisi Tasarımı T3
Atölyesi oluşturulması (0-1) 0 0 0 1 0 0
Gös KK3.4 Okul bahçesine "Halı Saha"
yapılması (0-1) 0 1 0 0 0 0
Gös KK3.5 Açık Voleybol Sahasına Tenis
kortu yapılması (0-1) 0 0 0 1 0 0
42
Gös KK3.6 Okul Bahçesine Dönem Zeytin
Ağacı dikilmesi (0-1) 0 1 1 1 1 1
Gös KK3.7 Okul Bahçesine Hobi Bahçesi
yapılması (0-1) 0 0 1 0 0 0
Gös KK4.1 Okul Girişine kartla öğrenci girişi sağlayan turnike yapılması (0-1)
0 0 1 0 0 0
Gös KK4.2 Pansiyona kartla öğrenci girişi
sağlayan turnike yapılması (0-1) 0 0 1 1 1 1
Gös KK4.3 Okul Koridorunun tasarımı 0 1 1 1 1 1
Eylemler
No Eylem İfadesi Eylem
Sorumlusu Eylem Tarihi
3.1.1.
Gös KK1.1’e göre okul İSG ekibinin istatistiki çalışma yapıp sene sonu öğretmenler kurulunda istatistikleri sunmaları
İSG Ekibi Sene Sonu
Öğretmenler Kurulu
3.1.2
Gös KK1.2 ve KK1.4’e göre öğrenci işlerinden sorumlu müdür yardımcımızın istatistiki çalışma yapıp sene sonu öğretmenler kurulunda istatistikleri sunmaları
Öğrenci
ilgili çalışmaları takip etmesi Okul Yönetimi Eylül – Temmuz
3.1.4
Web Site Etkin Kullanım Performansı Türkiye Sıralaması (s) ile Web Sitesine Aylık Eklenen Haber ve Duyuru Sayısı (s) istatistiklerinin sene sonu öğretmenler kuruluna duyurulması
Okul Web Yayın Ekibi
Sene Sonu
Öğretmenler Kurulu
3.1.5 Okul taşınırlarının kayıtlarının güncel tutulması
GösKK3.1, GösKK3.2, GösKK3.3, GösKK3.4, GösKK3.5, GösKK3.6, GösKK3.7 ile ilgili komisyonlar kurulması, planlamanın yapılması, gerçekleştirilmesi ve sene sonu öğretmenler kuruluna göstergeler ile ilgili hedeflere yaklaşılma durumunun açıklanması
İlgili
Komisyonlar
Faaliyetler Mesleki Çalışma
Döneminde
Planlanacak Sene Sonuna Kadar icra edilecek ve Sene Sonu Öğretmenler kurulunda mevcut durumlar
açıklanacaktır.
43
No Eylem İfadesi Eylem
Sorumlusu Eylem Tarihi
3.1.7
GösKK4.1, GösKK4.2 ve GösKK4.3 ile ilgili komisyonlar kurulması, planlamanın yapılması, gerçekleştirilmesi ve sene sonu öğretmenler kuruluna göstergeler ile ilgili hedeflere yaklaşılma durumunun açıklanması
İlgili
Komisyonlar
Faaliyetler
Mesleki Çalışma Döneminde
Planlanacak Sene Sonuna Kadar icra edilecek ve
Sene Sonu
Öğretmenler kurulunda
mevcut durumlar açıklanacaktır.
V. BÖLÜM:MALİYETLENDİRME
2019-2023 Stratejik Planı Faaliyet/Proje Maliyetlendirme Tablosu
Kaynak Tablosu 2019 2020 2021 2022 2023 Toplam
Genel Bütçe 90000 100000 120000 120000 150000 580000
Valilikler ve Belediyelerin Katkısı 15000 20000 25000 30000 35000 125000
Diğer (Okul Aile Birlikleri) 100000 110000 125000 135000 140000 610000 TOPLAM 205000 230000 270000 285000 325000 1315000
44
VI. BÖLÜM: İZLEME VE DEĞERLENDİRME
Okulumuz Stratejik Planı izleme ve değerlendirme çalışmalarında 5 yıllık Stratejik Planın izlenmesi ve 1 yıllık gelişim planın izlenmesi olarak ikili bir ayrıma
gidilecektir.
Stratejik planın izlenmesinde 6 aylık dönemlerde izleme yapılacak denetim birimleri, il ve ilçe millî eğitim müdürlüğü ve Bakanlık denetim ve kontrollerine hazır halde tutulacaktır.
Yıllık planın uygulanmasında yürütme ekipleri ve eylem sorumlularıyla aylık
ilerleme toplantıları yapılacaktır. Toplantıda bir önceki ayda yapılanlar ve bir sonraki ayda yapılacaklar görüşülüp karara bağlanacaktır.
EKLER:
Öğretmen, öğrenci ve veli anket örnekleri klasör ekinde olup okullarınızda uygulanarak sonuçlarından paydaş analizi bölümü ve sorun alanlarının belirlenmesinde yararlanabilirsiniz.