2. DÜNYADA YÜKSEKÖĞRETİMDE BARINMA
2.1. Amerika Birleşik Devletleri
Amerika Birleşik Devletleri’nde (ABD) bulunan 5.758 üniversitede 20,6 milyon öğrenci eğitim görmektedir. ABD dünyada uygulanan birçok yükseköğretim sıralama siteminde birinci sırada yer almaktadır. Uluslararası öğrenci portföyünden de yüzde 16,4 ile en fazla payı alan ve uluslararası öğrenciler tarafından en fazla tercih edilen ülke olarak ABD, yükseköğretim hususunda lider ülke konumunda bulunmaktadır.27
Hemen hemen tüm ABD kolejleri veya üniversiteleri öğrencilerine ya öğrenci konutlarında ya da yurtta kalma seçeneğini sunmaktadır. Bunlar genellikle evli çiftler veya aileler için değil bekâr öğrenciler için olup, kampüs içinde veya yakınında yer almaktadır. Yurtlarda genelde odalar bir veya birden fazla oda arkadaşı ile paylaşılmaktadır. ABD’de kampüs içerisinde barınma imkanları genelde yurtlar, daireler, öğrenci birliklerinin evleri ve evli öğrenci konutlarından oluşmaktadır. Kampüs dışında ise ev veya oda kiralama seçenekleri mevcuttur.
2.1.1. Kaliforniya Teknoloji Enstitüsü
Kaliforniya Teknoloji Enstitüsü (Caltech) ABD’nin Kaliforniya eyaletinde
1891 yılında kurulmuş bir özel üniversitedir. Times Higher Education28 (THE)
uluslararası üniversiteler sıralamasında birinci olan Caltech’de29 2016 yılı itibariyle
1.001 lisans ve 1.254 lisansüstü olmak üzere toplam 2.255 öğrenci bulunmaktadır.
27 Kalkınma Araştırmaları Merkezi (2015:21)
28 Times Higher Education (THE) üniversiteler hakkındaki haberleri ve gelişmeleri bildiren Londra
kaynaklı bir haftalık dergidir. Bu derginin her sene yayınladığı “Dünya Üniversiteleri Sıralaması” listesi, dünyada en çok tanınan ve itibar edilen listelerden biridir. Sıralamalarda dikkate alınan performans göstergeleri 5 gruba ayrılmıştır:
1- Öğretim (öğrenme ortamı) 2- Araştırma (sayı, gelir ve saygınlık) 3- Atıflar (araştırmaların tesiri)
4- Uluslararası görünüm (personel, öğrenci ve araştırma) 5- Endüstri geliri (bilgi transferi)
2016 yılında Türkiye’den hiçbir üniversite ilk 250’ye girememiştir. İlk 500’e ise Koç Üniversitesi, Bilkent Üniversitesi, Sabancı Üniversitesi ve Boğaziçi Üniversitesi girebilmiştir.
yükseköğretim sistemine ve yüksek sayıda uluslararası öğrenciye sahip bir ülke olduğundan çalışmada yer alması tercih edilmiştir.
2.1. Amerika Birleşik Devletleri
Amerika Birleşik Devletleri’nde (ABD) bulunan 5.758 üniversitede 20,6 milyon öğrenci eğitim görmektedir. ABD dünyada uygulanan birçok yükseköğretim sıralama siteminde birinci sırada yer almaktadır. Uluslararası öğrenci portföyünden de yüzde 16,4 ile en fazla payı alan ve uluslararası öğrenciler tarafından en fazla tercih edilen ülke olarak ABD, yükseköğretim hususunda lider ülke konumunda bulunmaktadır.27
Hemen hemen tüm ABD kolejleri veya üniversiteleri öğrencilerine ya öğrenci konutlarında ya da yurtta kalma seçeneğini sunmaktadır. Bunlar genellikle evli çiftler veya aileler için değil bekâr öğrenciler için olup, kampüs içinde veya yakınında yer almaktadır. Yurtlarda genelde odalar bir veya birden fazla oda arkadaşı ile paylaşılmaktadır. ABD’de kampüs içerisinde barınma imkanları genelde yurtlar, daireler, öğrenci birliklerinin evleri ve evli öğrenci konutlarından oluşmaktadır. Kampüs dışında ise ev veya oda kiralama seçenekleri mevcuttur.
2.1.1. Kaliforniya Teknoloji Enstitüsü
Kaliforniya Teknoloji Enstitüsü (Caltech) ABD’nin Kaliforniya eyaletinde
1891 yılında kurulmuş bir özel üniversitedir. Times Higher Education28 (THE)
uluslararası üniversiteler sıralamasında birinci olan Caltech’de29 2016 yılı itibariyle
1.001 lisans ve 1.254 lisansüstü olmak üzere toplam 2.255 öğrenci bulunmaktadır.
27 Kalkınma Araştırmaları Merkezi (2015:21)
28 Times Higher Education (THE) üniversiteler hakkındaki haberleri ve gelişmeleri bildiren Londra
kaynaklı bir haftalık dergidir. Bu derginin her sene yayınladığı “Dünya Üniversiteleri Sıralaması” listesi, dünyada en çok tanınan ve itibar edilen listelerden biridir. Sıralamalarda dikkate alınan performans göstergeleri 5 gruba ayrılmıştır:
1- Öğretim (öğrenme ortamı) 2- Araştırma (sayı, gelir ve saygınlık) 3- Atıflar (araştırmaların tesiri)
4- Uluslararası görünüm (personel, öğrenci ve araştırma) 5- Endüstri geliri (bilgi transferi)
2016 yılında Türkiye’den hiçbir üniversite ilk 250’ye girememiştir. İlk 500’e ise Koç Üniversitesi, Bilkent Üniversitesi, Sabancı Üniversitesi ve Boğaziçi Üniversitesi girebilmiştir.
Barınma işleri ile üniversitenin “Barındırma Ofisi (Housing Office)” birimi ilgilenmektedir. Lisans ve lisansüstü öğrencilerine ilk senelerinde barınma imkânı sağlanması garantisi verilmektedir. Daha sonra öncelik yeni işe alınmış doktora sonrası araştırmacılara verilmektedir.
Üniversitede sekiz farklı (Blacker Evi, Dabney Evi, Fleming Evi, Rickett Evi,
Lloyd Evi, Page Evi, Ruddock Evi, Avery Evi) barınma alternatifi (ev) vardır. Bu
barınma mekânları sadece barınma amaçlı kullanılan yerler olmayıp, aynı zamanda kampüsün en büyük sosyal donatı alanıdır. Yapılanması üniversite içerisinde oluşmuş farklı öğrenci kulüpleri gibi düşünülebilir. Her evin kendi amblemi, mottosu, sloganı, rengi gibi bir kulübe has simgeleri vardır. Üniversiteye yeni kayıt yapan öğrenciler bu evlerde rotasyon yaptırılarak kalmakta, daha sonra kalıcı olarak mensubu olacağı evi kendisi seçmekte veya o evin üyeleri tarafından seçilmektedir. Bu sistem, üniversiteye aidiyet ve sahiplenme duygusunu güçlendirmektedir.30
2.1.2. Arizona Eyalet Üniversitesi
Arizona Eyalet Üniversitesi (Arizona State University, ASU) 1885 yılında ABD’nin Arizona eyaletinde kurulmuştur. 2016 yılı itibariyle ASU 66.309 lisans ve 15.751 lisansüstü olmak üzere toplam 82.060 öğrenci ile Amerika’nın öğrenci sayısı en fazla olan üniversitedir. Araştırma odaklı bir metropol devlet üniversitesi olarak
tanımlanan ASU, 2016 yılında Amerika’nın en yenilikçi okulu seçilmiştir.31 Phoenix
başta olmak üzere, Arizona bölgesinde beş farklı kampüste eğitim vermektedir. Üç ana kampüste öğrenci yurtları bulunmaktadır. Örneğin ana kampüs olan “Temple” kampüsünde birisi yapım aşamasında olan on farklı yurt vardır. Yurtlarda genelde aynı veya yakın disiplinlerde eğitim gören öğrenciler bir arada barındırılmaktadır. Bunun sebebi yaşayarak öğrenme (living-learning) toplulukları oluşmasını sağlamak ve öğrencilerin ders aktiviteleri dışında üniversitedeki başarılarını artıran destekleyici ve hareketli bir ortamın oluşmasını temin etmektir. Fakültede bir arada olan öğrencilerin yaşama yerinde de beraber olmasının, öğrencilerin daha gelişmiş öğrenim becerileri kazanmasına, kişisel ve profesyonel gelişimlerine ve üniversitenin sağladığı imkân ve
30 Caltech, 2016.
31 US News and World Report, 2016.
tecrübelerin kullanılmasına katkı sağladığı düşünülmektedir. Bu sistemin aynı zamanda öğrencinin okula adaptasyonunu hızlandırdığı düşünülmektedir.
Bunun dışında diğer öğrenci yurtlarından yapı olarak ayrılan ve vurgulanmasında yarar görülen “Barrett, Onur Öğrencileri” için yapılmış özel yurtlar vardır. Bölümlerinde yüksek başarı yakalayan onur öğrencilerine daha iyi barınma ve beslenme imkânları sunulmakta, en başarılıların bir arada olması ve yakın ilişki içerisinde olmasının yaratıcılığı ve yenilikçiliği artıracağı düşünülmektedir. Bu yurtlarda, diğerlerinin aksine üst sınıflara geçildiğinde başka barınma alternatiflerine yönelme daha az olmaktadır.32 Bu örnekten de anlaşıldığı üzere, ABD’de yurt
sorununu çözmede kapasitenin yanı sıra, yurtlarda sinerji yaratılmaya çalışıldığı da gözlemlenmektedir.