vardır?
DDD
A) Denemelerinin başarısız sonuçlanması onun azmini artırmalı.
B) Arkadaşlarıyla görüşmesine izin vermiyor değilim.
C) Yersiz şüpheleri onu arkadaşlarından uzak-laştırdı.
D) Bu kötü kaza, onun yaşama bağlanmasını sağladı.
E) Her şeyin ters bir şekilde üst üste gelmesin-den bıktık, usandık.
5.
Eğer yürüdüğünüz yolda --- o yol sizi hiçbir yere götürmez.Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşa-ğıdakilerden hangisi getirilebilir?
EEE
A) hiçbir engel yoksa B) tek başınıza iseniz C) bir işaret yoksa
D) engellere takılmıyorsanız E) hedefinizi belirlememişseniz
6.
Uzun yıllar önce edindiği bu alışkanlıklara körü körüne bağlıydı.Bu cümlede, altı çizili deyimle nitelendirilen kişinin hangi özelliği vurgulanmıştır?
BBB
A) İnatçı B)Bilinçsiz C) Vefalı D) Kurnaz E)Tutkulu
TEAS PRESS
Ünite - 1
SINAVA HAZIRLIK
TESTİ
2
7.
Nabi’nin eserlerinde ifadelerin anlaşılması o ka-dar kolay olmaz, onu hazmetmek için emek ge-rekir, onun kavramları demirden leblebi gibidir.Bu cümlede altı çizili söz grubunun cümleye kattığı anlam aşağıdakilerden hangisidir?
DDD
A) Nabi’nin kullandığı kavramların çok nitelikli olduğu
B) Nabi’nin kullandığı sembollerde seçici dav-randığı
C) Nabi’nin yaşadığı dönemde kıymetinin bir türlü anlaşılmadığı
D) Nabi’nin eserlerinin kolay anlaşılmadığı E) Nabi’nin üslubunun akıcı olmadığı
8.
Sanat alanında her yeni akım şiire yeni bir sınır getirdi. Bu sınırı azami derecede genişletmek, daha doğrusu şiiri sınırlayan bu zincirleri kırmak bize nasip oldu.Yukarıdaki altı çizili söz öbeğinin cümleye kattığı anlam aşağıdakilerden hangisidir?
DDD
A) Şiiri daha da güzelleştirmek
B) Eski ve yeni şiir anlayışını birleştirmek C) Şiiri ulusallıktan çıkarıp evrenselleştirmek D) Şiiri akımların kurallarından kurtarmak E) Şiirin biçimini tekrar değiştirmek
9.
Ulusal bir öze sahiptir sanat. Bu özden yok-sun olan insanlıkla ilgili olamaz. Yani evrensel-liğe yükselemez. İşte Raskolnikov’un insani ol-ması, ulusal olduğundandır. Hayat köklerini bir ulus içinde sürdürdüğü içindir. Bizim roman ki-şilerimiz nereden alıyor varlıklarını? Hiçbir yer-den. Bu yüzden ölü doğmuş kişilerdir.Bu parçada “ölü doğmuş kişiler” sözüyle an-latılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
BBB
A) Kendi başına bir yaşantıya sahip ve gerçek-liği olmayan sanal kişiler olması
B) Hayatı hep ölümle noktalanan, romanın so-nunda ölen kişiler olması
C) Roman kişilerinin herkese hitap eden evren-sel özellikler taşıması
D) Romandaki kişilerin yıllar sonra okuyucu tarafın dan hatırlanamayacak olması E) Topluma örnek olamayan, sevilmeyen
kişi-lerin romana girmesi
10.
Sizin bu konuda bir güvencenizin olmasını iste-meniz çok normaldir.Bu cümlede altı çizili bölümün kattığı anlam aşağıdakilerden hangisinde vardır?
AAA
A) Böyle bir kararla mal varlığınızı garanti altı-na almayı düşünmeniz garip karşılanmaz.
B) Herkese güvenmek elbette yanlıştır; ama herkesten şüphe etmek de doğru değildir.
C) Risk faktörü taşıyan ticarette kazanç ve za-rar aynı orandadır.
D) Uzun süren konuşmalarında bize akla gel-medik yollar önerdi.
E) Bazıları dostlarından ummadıkları sözler du-yunca ne yapacağını şaşırır.
11.
Yaşamımızda yitirdiğimiz her şeyle birlikte yeni-den biçimleniriz. Bu yitirmelerin çoğu da belki ölümle buluşur. Bazen olumlu bazen de olum-suz olur bu yeniden biçimlenme. Böyle anlar in-sanın kırılma noktalarıdır. Belki bir yangın, belki bir deprem, belki küçük bir sevgi reddi. Ben her iki kitabımda da o noktada duran insana çevir-dim projektörümü. Öykülerimde o kırılma anla-rındaki ve sonrasındaki bireye baktım.Bu parçada yazarın sözünü ettiği “kırılma noktası” ile ifade etmek istediği nedir?
CCC
A) İnsanın hayatında yer alan bazı özel zaman-lar
B) Toplum hayatına adım attığımız ilk dönem C) İnsanın bir şeylerini kaybettiği felaket anları D) Kimlik değiştirme hissine kapılıp yeni bir ruh
haline bürünme
E) Sevdiğine kavuşamayıp ondan uzaklaşma anı
12.
Yıllar süren düşmanlığı sona erdirmek için top-lanılan köy odasında tartışmaların yeniden baş-laması ve muhtarın silahının sesi odada buz gibi bir havanın esmesine yol açtı. Bu havanın dumanı henüz dağılmadan köy öğretmeninin sesi yankılandı orada.Bu parçada geçen altı çizili bölümle anlatıl-mak istenen nedir?
AAA
A) Yaşanan olayın etkisinin devam etmesi B) Sinirlerin yatışmaya başlaması
C) Silahın insanları korkutması D) Yeni bir ümit doğması
E) Öfkenin başka bir şekilde ortaya çıkması
TEAS PRESS
Ünite - 1
SINAVA HAZIRLIK
TESTİ
3
1.
Medeniyet gönüllüsü gibi gittiği her kentin de-ğerlerini yaşatmak için yapıtlar kaleme alan Süheyl Ünver’in defteri yayımlanıyor. Bursa ve Konya Defterleri’nden sonra şimdi de Edirne Defterleri okura sunuldu. Bugünkü teknolo-jik olanakların hemen hiçbirisine sahip olma-yan kent âşığı bir adam, kaleminden başka bir şeyi bulunmayan değerli bir bilim insanı, zama-nın törpüsünden neyi kurtarsam kârdır, diyerek âdeta demir asa demir çarık kent kent, belde belde dolaşarak gözünün gördüğünü, gönlü-nün sevdiğini ve aklının değerli saydığını def-terlerine kaydetmiş.Bu parçadaki altı çizili sözlerle anlatılmak is-tenenler aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla doğru olarak verilmiştir?
AAA
A) Unutulmasını önlemek - uzun ve zahmetli bir yolculuk yapmak
B) Kentlerin zenginliklerini ortaya çıkarmak - toplumun sağlam değerlerini saptamak C) Zamanın yıpratıcılığını anlamak - her yeri
adım adım gezmek
D) Geçmişin güzelliklerini korumak - kentleri ayakta tutan değerleri araştırmak
E) Gelenekleri yaşatmaya çalışmak - büyük bir kararlılık göstermek
3.
Doğrusu Watten bugüne kadar okuduğum Ber-nhard yapıtları arasında etkilendiklerimin şında geliyor. Önce, watten nedir, ona bir ba-kalım. Zira metnin anahtarı, kelimenin açılı-mında…Bu parçadaki metnin anahtarı sözüyle anla-tılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
CCC
A) Okurların dile getirdiği temel eleştiri göste-ren ayrıntılar
B) Yazarın üslubunu en belirgin şekilde yansı-tan sözler
C) Yapıtın anlaşılmasına yönelik en önemli ipu-cunu veren ifadeler
D) Yazarın metinde en sık tekrarladığı sözcükler E) Metnin kapalı bir anlatımla yazıldığını
göste-ren dil birlikleri
2.
Cevat Çapan Akdeniz’le akraba bir şairdir. Akde-niz’in temsil ettiği ne varsa onları bir imbikten ge-çirip şirine ustaca taşımayı biliyor. Ayrıca onun Şeyh Galip’ten Turgut Uyar’a geniş bir atıflar de-nizinde ilerleyen bir şiir dünyası vardır. “O bir res-sam şair olarak yaratılmış.” Onun şiiri, sıradanlı-ğın büyüsüne ve irkilten yanına kapı aralıyor.Ger-çekliğin içinde başka bir gerçeklik varmış izlenimi uyandıran şiirlerin doğaya ilişkin bir metafiziği be-raberinde getirdiğini düşünüyorum.Bu parçadaki numaralanmış sözlerle ilgili olarak aşağıda verilen açıklamalardan han-gisi yanlış tır?
EEE
A) I, işlevsel birikimi süzme
B) II, geçmiş birçok değerli ilişki kurma C) III, estetik bir şiir anlayışına sahip olma D) IV, bir konuya giriş yaparak okuru bir şeye
hazırlama
E) V, gerçekleri başkalarının görmek istediği gibi yansıtma.
4.
I. Kimi yazarlar yapıtlarında yazım kurallarını hiç üşenmeden milimi milimine uygularlar.II. Hemen hemen kırk yıl gazetedeki köşemde düşüncelerimi okurlarımla paylaştım.
III. Okurlar inandıkları ve güvenlikleri kalemle-rin önerilekalemle-rine harfi harfine uyarlar.
IV. Artık roman yazmaya karar vermişti ama öy-küden de elini bütün bütün çekemiyordu.
V. Tamı tamına otuz yıl aynı gazetede köşe ya-zısı yazmıştı.
5.
Değişik toplulukların yüzyıllar boyu iç içe sür-müş yaşayışı şimdi darmadağınıktır. Karagüm-rük’ün içleri uzun bir zamandır, boşunalık duy-gusuyla baş başa bulunuyor. Şehrin bu semti, bakir kalmış değil, hepten unutulmuştur.Bu parçada geçen “yüzyıllar boyu iç içe sür-müş yaşayış” sözüyle anlatılmak istenen aşa-ğıdakilerden hangisidir?
CCC
A) Toplumların uzun süren bir kargaşa içinde bulunması
B) Toplumların gelenek ve göreneklerini devam ettirmesi
C) Farklı toplumların çok uzun süre birlik için-de yaşaması
D) Ortaya çıkan sorunların birlikte hareketle çö-zülmesi
E) Gelenek ve göreneklerin nesilden nesle ak-tarılması
TEAS PRESS
Ünite - 1
SINAVA HAZIRLIK
TESTİ
3
9.
Yeni yetişen sanatçılar onu pek önemsemediler ama o eleştirileriyle nasıl bir demir leblebi oldu-ğunu gösterdi.Bu cümledeki altı çizili söz, kişinin hangi özelliğini vurgulamak için söylenmiştir?
DDD
A) Hoşgörüsüz ve kırıcı olduğunu B) Bilgisinin fazla olduğunu
C) Düşüncelerinden taviz vermediğini D) Kolay harcanacak birisi olmadığını E) Dediğim dedik birisi olduğunu
10.
Edebiyatçılarımız birbirlerini bilmiyor, bilmek is-temiyor. Hepsi de kendi içlerine büzülmüş, göz-leri bir kendigöz-lerine dikili yaşıyor. Halbuki gerek sanatçı gerekse halkın duygu ve düşünce ev-reni oldukça geniştir.Yukarıdaki geçen “gözleri bir kendilerine dikili yaşıyor” sözüyle anlatılmak istenen aşağıda-kilerden hangisidir?
CCC
A) Sadece kendi çevrelerini anlatmaları B) Edebiyat dünyasında kendisinden başka
kimseyi tanımaması
C) Eserlerinde sadece kendi duygu ve düşün-celerine yer vermeleri
D) Diğer sanatçıların eserlerini eleştirmemeleri E) Her alanda kendilerini yeterli görmeleri
11.
Ne güzel tam da sonuca ulaşıyorduk ama hiç sebep yokken işi bırakarak bizi hayal kırıklığına uğrattı.Yukarıda altı çizili bölümün bu cümleye kat-tığı anlam aşağıdakilerden hangisinde var-dır?
BBB
A) Göz göre göre zarar edeceğin işe neden gir-din
B) Durup dururken kendini tehlikenin içine attı.
C) Virajı döndüğümüzde o çocuk yola dikkat-sizce fırladı.
D) Arkadaşlarına ihanet edip onları yarı yolda bırakmıştı.
E) Hiç kimseye sormadan giriştiğin bu işten na-sıl sıyrılırsın, bilemem.