Üçüncü Alt Probleme İlişkin Bulgular ve Yorum

Araştırmanın üçüncü alt problemi “Ortaöğretim son sınıf öğrencilerinin Coğrafya derslerinin milli kimlik bilinci oluşturmasına ilişkin görüşleri öğrenim gördükleri okul türü değişkenine göre farklılaşmakta mıdır?” olarak ifade edilmiştir.

Normallik varsayımı sağlanamadığından parametrik testler uygulanamaz. Okul türüne göre farkı belirlemek için non-parametrik test olan Kruskall Wallis Testi uygulanır.

Multi pl e Comparisons Dependent Variable: Toplam_C

Tukey HSD ,75758 2,34847 ,944 -4,7638 6,2789 4,00037 2,33638 ,202 -1,4925 9,4933 -,75758 2,34847 ,944 -6,2789 4,7638 3,24280* ,98132 ,003 ,9357 5,5499 -4,00037 2,33638 ,202 -9,4933 1,4925 -3,24280* ,98132 ,003 -5,5499 -,9357 (J) alan Türkçe-Matematik Fen Biliml eri Sosyal Bil imler Fen Biliml eri Sosyal Bil imler Türkçe-Matematik (I) alan

Sosyal Bil imler

Türkçe-Matematik

Fen Biliml eri

Mean

Difference (I-J) Std. Error Sig. Lower Bound Upper Bound 95% Confi dence Interval

The mean difference is significant at the .05 level. *.

Tablo 11

Öğrenim Gördükleri Okul Türüne Göre Kruskall Wallis Testi Sonuçları

Anket Alt Bölümleri Öğrenim Görülen Okul Türü N Ortalama Rank

Milli Kimlik Bilinci İle İlgili İfadeler

Genel lise 77 260,29 Anadolu lisesi 119 250,70

Fen lisesi 59 206,95

Sosyal bilimler lisesi 78 271,21 Öğretmen lisesi 71 195,27 Meslek lisesi 77 244,39 Coğrafya Dersinin Milli Kimlik Bilinci Oluşturmasına Yönelik Görüşler Genel lise 77 269,68 Anadolu lisesi 119 266,65 Fen lisesi 59 162,69 Sosyal bilimler lisesi 78 236,87 Öğretmen lisesi 71 231,50 Meslek lisesi 77 245,62

Milli Kimlik Bilinci Test İstatistikleri (a, b) Coğrafya Dersi Test İstatistikleri (a, b)

a. Kruskal Wallis Test a. Kruskal Wallis Test

b. Grouping Variable: okul türü b. Grouping Variable: okul türü

Milli Kimlik Bilinci İfadeleri

0

H :Okul türüne göre toplam milli kimlik bilinci puanları ortalamaları arasında

fark yoktur. 1

H : Okul türüne göre toplam milli kimlik bilinci puanları ortalamaları arasında fark vardır.

P(sig.):0,004<0,05 olduğundan H hipotezi reddedilir, okul türüne göre toplam 0 milli kimlik bilinci puanları ortalamaları arasında fark vardır. Yani okul türü milli kimlik bilinci üzerinde etkilidir diyebiliriz. Liselerin toplam milli kimlik bilinci puanları ranklarına bakıldığında; Sosyal Bilimler Lisesi öğrencilerinin rankının 271,21, Genel Lise öğrencilerinin rankının 260,29 ve Anadolu lisesi öğrencilerinin rankının 250,70

Chi-Square 17,077 Df 5 Asymp. Sig. 0,004 Chi-Square 26,572 Df 5 Asymp. Sig. 0,000

olduğu olduğu görülür. Bu üç liseye karşı daha düşük ranklara sahip Meslek Lisesinin rankı 244,39 Fen Lisesinin rankı 206,95’dir. En düşük ranka sahip Öğretmen Lisesi öğrencilerinin rankı 195,27’dir. Bu sonuçlara göre rankları birbirine çok yakın olan Genel Lise, Sosyal Bilimler Lisesi, Anadolu Lisesi ve Meslek Lisesi öğrencilerinin milli kimlik bilinci Fen Lisesi ve Öğretmen Lisesi öğrencilerinden daha yüksektir. Sosyal Bilimler Lisesinde Coğrafya ders saatinin fazla olması ve sosyal ağırlıklı bir lise olması birinci sırada yer almasını sağlamıştır yorumunu yapabiliriz.

Coğrafya Dersinin Milli Kimlik Bilinci Oluşturmasına Yönelik Görüşler

0

H :Okul türüne göre toplam Coğrafya bilgisi puanları ortalamaları arasında fark yoktur.

1

H : Okul türüne göre toplam Coğrafya bilgisi puanları ortalamaları arasında fark vardır.

P(sig.):0,000<0,05 olduğundan H hipotezi reddedilir, okul türüne göre toplam 0 Coğrafya bilgisi puanları ortalamaları arasında fark vardır. Yani okul türü Coğrafya bilgisi üzerinde etkilidir diyebiliriz. Liselerin toplam Coğrafya bilgisi puanları ranklarına bakıldığında; Genel Lise öğrencilerinin rankının 269,68 ve Anadolu Lisesi öğrencilerinin rankının 266,65 olduğu görülür. Meslek Lisesi öğrencilerinin rankı 245,62 iken Sosyal Bilimler Lisesi öğrencilerinin rankının 236,87 ve Öğretmen Lisesi öğrencilerinin rankının 231,50 olduğu görülür. Fen Lisesinin rankı ise 162,69’dur. Bu sonuçlara göre Genel Lise ve Anadolu Lisesi öğrencilerinin Coğrafya bilgisi en yüksek düzeydeyken rankları birbirine çok yakın olan Meslek lisesi, Sosyal Bilimler Lisesi ve Öğretmen Lisesi öğrencilerinin Coğrafya bilgisi ikinci sıradadır. En düşük Coğrafya bilgisine Fen Lisesi öğrencileri sahiptirler. Bunun nedeni Fen Lisesinde Coğrafya ders saatinin az olması ve derslerin Fen ağırlıklı olması şeklinde yorumlanabilir.

Tablo 12

Öğrenim Görülen Okul Türüne Göre Milli Kimlik Bilinci Çoklu Karşılaştırma Testi Sonuçları

Okul türüne göre milli kimlik bilinci arasında fark olduğu belirlenmişti. Tukey HSD karşılaştırma testine göre bu fark Öğretmen Lisesiyle Sosyal Bilimler Lisesi arasındadır. Öğretmen Lisesi öğrencileri en az milli kimlik bilincine sahiptir sahiptir.

Multi ple Comparisons

Dependent Variable: Topl am_B Tukey HSD ,48128 ,96651 ,996 -2,2843 3,2469 2,03676 1,14340 ,479 -1,2350 5,3085 -,91109 1,06163 ,956 -3,9488 2,1266 2,58295 1,08732 ,167 -,5283 5,6942 1,12987 1,06505 ,897 -1,9176 4,1774 -,48128 ,96651 ,996 -3,2469 2,2843 1,55548 1,05223 ,678 -1,4554 4,5663 -1,39237 ,96275 ,699 -4,1472 1,3624 2,10167 ,99100 ,278 -,7340 4,9373 ,64859 ,96651 ,985 -2,1170 3,4142 -2,03676 1,14340 ,479 -5,3085 1,2350 -1,55548 1,05223 ,678 -4,5663 1,4554 -2,94785 1,14021 ,103 -6,2104 ,3148 ,54619 1,16417 ,997 -2,7850 3,8773 -,90689 1,14340 ,969 -4,1786 2,3648 ,91109 1,06163 ,956 -2,1266 3,9488 1,39237 ,96275 ,699 -1,3624 4,1472 2,94785 1,14021 ,103 -,3148 6,2104 3,49404* 1,08397 ,017 ,3924 6,5957 2,04096 1,06163 ,390 -,9968 5,0787 -2,58295 1,08732 ,167 -5,6942 ,5283 -2,10167 ,99100 ,278 -4,9373 ,7340 -,54619 1,16417 ,997 -3,8773 2,7850 -3,49404* 1,08397 ,017 -6,5957 -,3924 -1,45308 1,08732 ,765 -4,5643 1,6582 -1,12987 1,06505 ,897 -4,1774 1,9176 -,64859 ,96651 ,985 -3,4142 2,1170 ,90689 1,14340 ,969 -2,3648 4,1786 -2,04096 1,06163 ,390 -5,0787 ,9968 1,45308 1,08732 ,765 -1,6582 4,5643 (J) okul_türü anadolu lisesi fen lisesi

sosyal bi limler lisesi ögretmen l isesi mesl ek lisesi genel lise fen lisesi

sosyal bi limler lisesi ögretmen l isesi mesl ek lisesi genel lise anadolu lisesi sosyal bi limler lisesi ögretmen l isesi mesl ek lisesi genel lise anadolu lisesi fen lisesi ögretmen l isesi mesl ek lisesi genel lise anadolu lisesi fen lisesi

sosyal bi limler lisesi mesl ek lisesi genel lise anadolu lisesi fen lisesi

sosyal bi limler lisesi ögretmen l isesi (I) okul_türü

genel lise

anadolu lisesi

fen lisesi

sosyal bi limler lisesi

ögretmen l isesi

mesl ek lisesi

Mean

Difference (I-J) Std. Error Sig. Lower Bound Upper Bound 95% Confi dence Interval

The mean di fference is signi ficant at the .05 level. *.

Tablo 13

Öğrenim Görülen Okul Türüne Göre Coğrafya Bilgisi Çoklu Karşılaştırma Testi Sonuçları

Okul türüne göre Coğrafya bilgisi arasında fark olduğu belirlenmişti. Tukey HSD karşılaştırma testine göre bu fark Fen Liselerinden kaynaklanmaktadır. Fen Lisesi öğrencilerinin Coğrafya bilgisi diğer liselere göre daha düşük seviyededir.

Multi ple Comparisons

Dependent Variable: Topl am_C Tukey HSD ,23988 1,50942 1,000 -4,0792 4,5589 8,73454* 1,78566 ,000 3,6251 13,8440 2,13936 1,65796 ,790 -2,6047 6,8834 2,60252 1,69807 ,643 -2,2563 7,4614 1,74026 1,66330 ,902 -3,0191 6,4996 -,23988 1,50942 1,000 -4,5589 4,0792 8,49466* 1,64328 ,000 3,7926 13,1967 1,89948 1,50353 ,805 -2,4027 6,2017 2,36265 1,54765 ,647 -2,0658 6,7911 1,50038 1,50942 ,920 -2,8186 5,8194 -8,73454* 1,78566 ,000 -13,8440 -3,6251 -8,49466* 1,64328 ,000 -13,1967 -3,7926 -6,59518* 1,78068 ,003 -11,6904 -1,4999 -6,13201* 1,81809 ,010 -11,3343 -,9297 -6,99428* 1,78566 ,001 -12,1037 -1,8848 -2,13936 1,65796 ,790 -6,8834 2,6047 -1,89948 1,50353 ,805 -6,2017 2,4027 6,59518* 1,78068 ,003 1,4999 11,6904 ,46316 1,69284 1,000 -4,3807 5,3070 -,39910 1,65796 1,000 -5,1432 4,3450 -2,60252 1,69807 ,643 -7,4614 2,2563 -2,36265 1,54765 ,647 -6,7911 2,0658 6,13201* 1,81809 ,010 ,9297 11,3343 -,46316 1,69284 1,000 -5,3070 4,3807 -,86226 1,69807 ,996 -5,7211 3,9966 -1,74026 1,66330 ,902 -6,4996 3,0191 -1,50038 1,50942 ,920 -5,8194 2,8186 6,99428* 1,78566 ,001 1,8848 12,1037 ,39910 1,65796 1,000 -4,3450 5,1432 ,86226 1,69807 ,996 -3,9966 5,7211 (J) okul_türü anadolu lisesi fen lisesi

sosyal bi limler lisesi ögretmen l isesi mesl ek lisesi genel lise fen lisesi

sosyal bi limler lisesi ögretmen l isesi mesl ek lisesi genel lise anadolu lisesi sosyal bi limler lisesi ögretmen l isesi mesl ek lisesi genel lise anadolu lisesi fen lisesi ögretmen l isesi mesl ek lisesi genel lise anadolu lisesi fen lisesi

sosyal bi limler lisesi mesl ek lisesi genel lise anadolu lisesi fen lisesi

sosyal bi limler lisesi ögretmen l isesi (I) okul_türü

genel lise

anadolu lisesi

fen lisesi

sosyal bi limler lisesi

ögretmen l isesi

mesl ek lisesi

Mean

Difference (I-J) Std. Error Sig. Lower Bound Upper Bound 95% Confi dence Interval

The mean di fference is signi ficant at the .05 level. *.