2.3. PAYDAŞ ANALİZİ
2.5.1 Örgütsel Yapı
2.5 KURUM İÇİ ANALİZ
2.5.1 Örgütsel Yapı
Okul/Kurum Teşkilat Şeması (Örnek)
Okul/Kurumlarda Oluşturulan Komisyon ve Kurullar:
Kurul/Komisyon Adı Görevleri
Merkez Yürütme Kurulu Bilim ve sanat merkezlerindeki uygulamaların amacına uygun şekilde yürütülmesini ve değerlendirilmesini sağlamak.
Danışma Kurulu Merkezimize fen bilimleri, sosyal bilimler, güzel sanatlar, basın ve yayın kuruluşları ile iş
dünyasının katkı ve desteklerini sağlamak Öğretmenler kurulu Merkezimiz eğitim-öğretim planlamasına, iş ve
işleyişine destek olmak.
Bilim Etkinlikleri Birimi Bilim etkinlikleri birimi,bir ana eğitim birimi olup bu birim de; fen bilimleri, matematik,
26
sosyal bilimler ve benzeri bilim dallarında özel ilgi ve yeteneği olduğu belirlenen üstün yetenekli çocuk/öğrencilerin bireysel yeteneklerinin farkında olmalarını ve kapasitelerini geliştirerek en üst düzeyde kullanmalarını sağlayacak etkinlikleri uygulama imkânı sağlamak
Sanat ve Spor Etkinlikleri Birimi Sanat ve spor etkinlikleri birimi, bir ana eğitim birimi olup bu birimde; resim, grafik, fotoğrafçılık, sinema, seramik, heykel, hat, vitray, ebru, bale gibi görsel;
müzik, tiyatro, drama, edebiyat gibi sözel ve işitsel;
güzel sanat ve spor dallarında özel ilgi ve yeteneği olduğu belirlenen üstün yetenekli çocuk/öğrencilerin bireysel yeteneklerinin farkında olmalarını ve kapasitelerini geliştirerek en üst düzeyde kullanmalarını sağlayacak etkinlikleri uygulama imkânı sağlamak.
Destek Etkinlikleri Birimi Destek etkinlikleri birimi, Türkçe, doğru ve güzel konuşma-yazma, bilgisayar, yabancı dil, satranç, çevre koruma, sağlık bilgisi, kişiler arası iletişim ve benzeri alanlarda çocuk/öğrencilere genel kültür, iletişim ve günlük yaşamla ilgili temel bilgiler kazandırma imkanı sağlamak
Ar-Ge-İz Birimi Araştırma, izleme, geliştirme ve
dokümantasyon biriminde; merkezlerde üretilecek olan proje çalışmalarını planlamak, koordine etmek ve desteklenerek
değerlendirmeleri yapmak. Merkezlerin ihtiyacı olan çocuk/öğrencilere ve öğretmenlere yönelik her türlü kaynak, yayın ve araç-gereç kullanıma hazır şekilde bulundurmak.
Satın alma komisyonu Merkeze alınacak her türlü malzemenin ön araştırmasını yapmak ve ihale şartlarını oluşturmak.
Rehberlik ve psikolojik danışma birimi Rehberlik ve psikolojik danışma birimi;
merkezlere alınan çocuk/öğrencilerin eğitsel ve gelişimsel yönde izlenmeleri, çeşitli yardım hizmetleri, uygulanan programların
geliştirilmesi ve değerlendirilmesi konusunda çalışmaların ve çocuk/öğrencilerin eğitsel değerlendirmelerinin yapıldığı,
bireyselleştirilmiş eğitim programları (BEP) ve bireyselleştirilmiş öğretim programlarının (BÖP) hazırlandığı, disiplinler arası yaklaşımla
çocuk/öğrencinin performans düzeylerinin tespit edildiği rehber öğretmen, sınıf
öğretmeni, okul öncesi eğitimi öğretmeni ve özel eğitim öğretmeninden (üstün zekalılar bölümü mezunu veya ilgili sertifikasyon programını tamamlamış) oluşan birimdir.
27 İnsan Kaynakları
İnsan Kaynakları
2015 Yılı Kurumdaki Mevcut Yönetici Sayısı:
Görevi Erkek Kadın Toplam
1 Müdür 1 1
2 Müdür Yrd. 1 1
Tablo: 5 Kurum Yöneticilerinin Eğitim Durumu:
Eğitim Düzeyi
2014 Yılı İtibari İle
Kişi Sayısı %
Önlisans --- ----
Lisans 1 100
Yüksek Lisans 1 100
Tablo: 6
Kurum Yöneticilerinin Yaş İtibari ile dağılımı:
Yaş Düzeyleri
2014 Yılı İtibari İle
Kişi Sayısı %
20-30 --- ----
30-40 1 100
40-50 1 100
50+... ---- ----
28
Tablo: 7
İdari Personelin Hizmet Süresine İlişkin Bilgiler:
Hizmet Süreleri
2010 Yılı İtibari İle
Kişi Sayısı %
1-3 Yıl ---- ----
4-6 Yıl ---- ----
7-10 Yıl ---- ----
11-15 Yıl 1 100
16-20 Yıl 1 100
21+... üzeri ---- ----
Tablo: 8
İdari Personelin Katıldığı Hizmet-içi Eğitim Programları:
Adı ve Soyadı Görevi
Katıldığı Çalışmanın Adı Katıldığı Yıl Belge No
Mustafa AKCAN
Müdür TEMEL EĞİTİM KURSU 2009 2009540212
Müdür BİLGİSAYAR 2. KADEME KURSU 2006 2006540019
Müdür Bilgisayar Eğitim Kursu 2001 2001290017
Müdür Etik Eğitimi Semineri (AKYAZI 2010 2010540004
Müdür İlk Yardım İlk Müdahale Semineri 2009 2009540182
Müdür İlk Yardım İlk Müdahale Semineri 2009 2009540160
Müdür İlk Yardım İlk Müdahale Semineri 2009 2009540167
Müdür İlk Yardım İlk Müdahale Semineri 2009 2009540170
Müdür İlk Yardım İlk Müdahale Semineri 2009 2009540177
29
Müdür OKUL SAĞLIĞI SEMİNERİ 2009 2009540152
Müdür OKUL SAĞLIĞI SEMİNERİ 2009 2009540131
Müdür OKUL SAĞLIĞI SEMİNERİ 2009 2009540140
Müdür OKUL SAĞLIĞI SEMİNERİ 2009 2009540142
Müdür OKUL SAĞLIĞI SEMİNERİ 2009 2009540150
Müdür TOPYEKÜN SAVUNMA SİVİL HİZMETLERİ SEMİNERİ 2009 2009540117 Müdür TOPYEKÜN SAVUNMA SİVİL HİZMETLERİ
Müdür TOPYEKÜN SAVUNMA SİVİL HİZMETLERİ SEMİNERİ
2009 2009540114
Müdür TOPYEKÜN SAVUNMA SİVİL HİZMETLERİ SEMİNERİ
2009 2009540117
Müdür İLKÖĞRETİM KURUMLARI STANDARTLARI SEMİNERİ
2011 2011540286
Müdür AFET VE ACİL DURUM HAZIRLIK UYGULAMALARI EĞİTİMİ
2012 2012540043
Müdür AKILLI TAHTA KULLANIMI SEMİNERİ 2012 2012540044
Müdür PROTOKOL KURALLARI SEMİNERİ 2012 2012540060
Müdür İlköğretim Kurumları Standartları Semineri 2012 2012540188
Müdür Uzaktan Eğitim Semineri 2012 2012540209
Müdür TEMEL EĞİTİM KURSU(8 GRUP
Müdür Hazırlayıcı Eğitim Kursu 2012 2012540125
Müdür İNSAN HAKLARII VE DEMOKRATİK YURTTAŞLIK
EĞİTİM SEMİNERİ 2009 2009540076
Müdür ÇEVREYE UYUM EĞİTİM SEMİNERİ 2009 2009540059
Müdür İşletme Yönetimi Semineri 2009 2009000748
Müdür Sosyal Bilgiler ve Tarih Öğretim Semineri 2003 2003540031 Müdür Fatih Projesi Bilişim Teknolojileri ve İnte Rnetin Bilinçli ve
Güvenli kullanımı Sem. 2014 2014540091
Müdür Fatih Projesi Bilişim Teknolojilerinin ve İnternetin Bilinçli, Güvenli Kullanımı Semineri
2014 2014540091
Müdür YÖNETİCİLİK FORMASYONU KAZANDIRMA
KURSU 2015 2015540241
Müdür YÖNETİCİLİK FORMASYONU KAZANDIRMA
KURSU II.KUR 2015 2015540263
30
Zeliyha ÇELİK Müd.yrd. Bilgisayar İnternet Kullanımı Kursu 2005 2005540011 Müd.yrd. 4 Ay Süreli İngilizce Kursu 2007 2007540081 Müd.yrd. Mesleki Niteliklerin Artırılması Kursu 2007 2007000790 Müd.yrd. Fatih Projesi Bilişim Teknolojilerinin ve
İnternetin Bilinçli, Güvenli Kullanımı Semineri
2014 2014540440
Özel Yetenekli Bireylerin Eğitimi Kursu 2015 2015000044
Tablo: 9
Kurumda gerçekleşen yönetici sirkülasyonunun oranı:
Yıl İçerisinde Kurumdan Ayrılan Yönetici Sayısı
Yıl İçerisinde Kurumda Göreve Başlayan Yönetici Sayısı
2011 2012 2013 2014 2015 2011 2012 2013 2014
TOPLAM 1 1 1 2 1 1 1 2
Tablo: 10
31 Öğretmenlere İlişkin Bilgiler:
2014-2015 Öğretim Yılı Kurumdaki Mevcut Öğretmen Sayısı:
Branşı Erkek Kadın Toplam
1 EDEBİYAT X - 1
2 MATEMATİK - - 0
3 TÜRKÇE - X 1
4 BİYOLOJİ X - 1
5 COĞRAFYA X - 1
6 RESİM X - 1
7 REHBER ÖĞRETMEN X - 1
8 FEN VE TEKNOLOJİ - - 0
9 SOSYAL BİLGİLER X - 1
TOPLAM 6 1 7
Tablo: 11
Öğretmenlerin Yaş İtibari ile Dağılımı:
Yaş Düzeyleri
2010 Yılı
Kişi Sayısı %
20-30 --- ----
30-40 2 33
40-50 5 67
50+... ---- ----
Tablo: 12
32
Öğretmenlerin Hizmet Süreleri:
Hizmet Süreleri
2010 Yılı İtibari İle
Kişi Sayısı %
1-3 Yıl -- ---
4-6 Yıl -- ---
7-10 Yıl ---
11-15 Yıl 2 33
16-20 Yıl 2 33
21+... üzeri 2 33
Tablo: 13
Kurumda gerçekleşen öğretmen sirkülâsyonunun oranı:
Yıl İçerisinde Kurumdan Ayrılan Öğretmen Sayısı
Yıl İçerisinde Kurumda
Göreve Başlayan
Öğretmen Sayısı
2011 2012 2013 2014 2011 2012 2013 2014
TOPLAM 1 1 0 0 1 0 0
Tablo: 14
33 DİLEK ÜNAL TÜRKÇE Eğitimde Drama Semineri 2007 2007540025
Değişim Yönetimi(Proje
Hazırlama) Semineri 2007 2007540034
MECİT BAŞTAN BİYOLOJİ FEN BİLGİSİ EĞİTİMİNDE ÇAĞDAŞ YAKLAŞIMLAR SEMİNERİ
2002 2002540040
Üstün Yeteneklilerin Eğitiminde Zenginleştirilmiş Eğitim Programları Semineri
2007 2007000330
2.Kademe Bilgisayar Kullanımı
Kursu 2005 2005540026
MURAT ŞAHİN COĞRAFYA Planlı Okul Gelişimi
Semineri(OGYE 2008 2008540034
Topyekün Savunma Sivil Hizmetleri Eğitim Semineri(ZORUNLU)
2008 2008540161
Bilgisayar İnternet Kullanımı
Kursu 2005 2005540031
RASİM SOYLU RESİM REHBERLİK SEMİNERİ 2005 2000540011
Erozyonla Mücadele ve
Ağaçlandırma Semineri 2003 2003540038
Değişim Yönetimi (Proje
Hazırlama) Semineri 2007 2007540023
Eğitimde Drama Semineri 2007 2007540039
Üstün Yetenekli Çocuklarda
Sanat Eğitimi Kursu 2007 2007000735
4 Ay Süreli İngilizce Kursu 2007 2007540081 Yenilikçi Öğretmenler Kursu
(I. Kademe) 2009 2009000253
Yenilikçi Öğretmenler Kursu
(II. Kademe) 2009 2009000707
YILDIRAY ÇAMDEVİREN
REHBER Okulda Temel Önleme Eğitimi
Semineri 2005 2005540016
Mesleğe Yönlendirme
Semineri 2006 2006000138
Orta Öğretim Projesini
Tanıtma Semineri 2007 2007000610
EĞİTİM YÖNETİMİ
KURSU(YÖNETİCİ ADAYLARI) 2002 2002540058
4 Ay Süreli İngilizce Kursu 2007 2007540081 SITKI DİLMAÇ MÜDÜR SOSYAL BİLGİLER BRANŞ
ÖĞRETMENLERİNE YÖNELİK MESLEKİ ÇALIŞMALAR SEMİNERİ
2000 2000540008
Toplam Kalite Yönetimi Avrupa Mükemmellik Modeli Semineri
2003 2003540064
Değişim Yönetimi (Proje
Hazırlama) Semineri 2007 2007540007
34
Toplantı ve Zaman Yönetimi
Semineri 2007 2007540016
Etkili Takım Çalışması
Semineri 2007 2007540021
Toplam Kalite Yönetimi ve Özdeğer Kriter Değerlendirme Ekip Yönetim Kursu
2004 2004540025
Üstün Yetenekli Çocukların Eğitiminde Yeni Yaklaşımlar Kursu
2007 2007000705
4 Ay Süreli İngilizce Kursu 2007 2007540081
Yenilikçi Öğretmenler Kursu
(II. Kademe) 2009 2009000707
Tablo: 15
Destek Personele (Hizmetli- Memur) İlişkin Bilgiler:
2015 Yılı Kurumdaki Mevcut Hizmetli/ Memur Sayısı:
Görevi Erkek Kadın Eğitim
Durumu
Hizmet Yılı
Toplam
1 Memur 1 --- Lisans 1 ----
35
2 Hizmetli 1 İlkokul 1 ---
3 Sözleşmeli İşçi --- ----
4 Sigortalı İşçi --- 1 İlkokul 1 ---
Tablo: 16
Çalışanların Görev Dağılımı
ÇALIŞANIN UNVANI GÖREVLERİ
MERKEZ MÜDÜRÜ Müdür; kanun, tüzük, yönetmelik, yönerge, emir ve programlara uygun olarak merkezin amaç ve ilkeleri doğrultusunda yönetilmesinden, değerlendirilmesinden, geliştirilmesinden ve işleyişinden sorumludur. Üstün yetenekli çocuk/öğrencilerin bilişsel, duyuşsal, devinişsel ve sosyal gelişimini destekleyen tedbirleri alır.
MÜDÜR YARDIMCISI Müdür yardımcıları; merkezin her türlü eğitim-öğretim, yönetim, öğrenci işleri, tahakkuk, ayniyat, yazışma, eğitici etkinlikler, güvenlik, bakım, koruma, temizlik, düzen, halkla ilişkiler ve bunun gibi işlerle ilgili olarak merkez müdürünce verilen görevleri yapar. Müdür yardımcıları, bu görevlerin yapılmasından ve merkezin amacına uygun olarak işleyişinden müdüre karşı sorumludur.
BİRİM BAŞKANLARI Birim başkanları, merkezdeki her eğitim biriminin kendi içerisinde bulunan branşlar arasından merkez müdürünce görevlendirilir.
Birim başkanlarının görevleri şunlardır:
a) Birim çalışmalarını ve düzenini, projenin ilgili programlarının hedef, amaç ve ilkeleri doğrultusunda izlemek.
b) Birimin etkinlik programlarının hazırlanıp geliştirilmesini ve değerlendirilmesini sağlamak ve bu çalışmalara
katılmak.
c) Birimin araç-gereç ve benzeri ihtiyacını tespit ederek merkez müdürüne bildirmek.
ç) Birim etkinliklerinin yürütülmesinde, birim başkanlığı
36
görevinin yanı sıra branşı ile ilgili çalışmalara katılmak.
d) Birim çalışmaları ile ilgili olarak düzenlenecek her türlü resmî yazıyı incelemek, birim toplantılarında
değerlendirmek ve birimde oluşturulacak desimal sistemde muhafaza etmek.
e) Birim çalışmaları ile ilgili program, plan, araştırma ve değerlendirme raporları ile projeler ve diğer ilgili kayıtları düzenli olarak tutmak.
f) Birimler arası koordinasyonu sağlamak.
g) Merkez müdürünün verdiği diğer görevleri yerine getirmek.
ÖĞRETMENLER Öğretmenlerin görevleri şunlardır:
a) Merkezin eğitim modeline ve amacına uygun olarak eğitim-öğretim programları hazırlamak.
b) Programın aksayan yönlerini belirlemek amacıyla diğer öğretmenlerle görüşerek birim başkanına bildirmek ve birim toplantılarında değerlendirmek.
c) Branşı ile ilgili etkinliklerde gerekli araç-gereci
belirlemek ve eksik olanları birim başkanlarına bildirmek.
ç) Çocuk/öğrencileri, özel yetenek alanlarında
gösterdikleri başarıları yanında gelişim özellikleri ile de değerlendirmek. Herhangi bir sorun karşısında rehberlik ve psikolojik danışma birimi ve velisi ile iş birliği yapmak.
d) Çocuk/öğrencilerin yaratıcılıklarını ortaya koyma, destekleme ve kişisel gelişimi açısından bireysel programlar hazırlamak ve birim başkanına bildirmek.
e) Etkinliklerde her türlü çevre imkânlarını kullanmak.
f) Etkinlik saatleri dışında merkezin eğitim-öğretim işlerine katılmak.
g) Sorumluluğuna verilen çocuk/öğrencilere lider ve/veya danışmanlık yapmak.
ğ) Sorumlu olduğu çocuk/öğrencilerin sosyal ve duygusal gelişimini izleyip gözlemlerde bulunmak.
h) Sorumlu olduğu çocuk/öğrencilerin velileri ve örgün eğitim kurumlarındaki öğretmenleri ile periyodik
aralıklarla görüşmek ve sonuçlarını rehberlik ve psikolojik danışma birimine bildirmek.
37
ı) Merkezde uygulanan programların her eğitim-öğretim aşaması içinde ve süreç sonunda çocuk/öğrencilere yönelik değerlendirmeleri yaparak rehberlik ve psikolojik danışma birimine bildirmek.
i) Merkez müdürü tarafından verilen diğer görevleri yerine getirmek.
YARDIMCI HİZMETLER PERSONELİ
1. Yardımcı hizmetler sınıfı personeli, okul yönetimince yapılacak plânlama ve iş bölümüne göre her türlü yazı ve dosyayı dağıtmak ve toplamak,
2. Başvuru sahiplerini karşılamak ve yol göstermek, 3. Hizmet yerlerini temizlemek,
4. Aydınlatmak ve ısıtma yerlerinde çalışmak, 5. Nöbet tutmak,
6. Okula getirilen ve çıkarılan her türlü araç-gereç ve malzeme ile eşyayı taşıma ve yerleştirme işlerini yapmakla yükümlüdürler.
7. Bu görevlerini yaparken okul yöneticilerine ve nöbetçi öğretmene karşı sorumludurlar.
8. Müdürün vereceği hizmete yönelik diğer görevleri de yapar
Çalışanların Gönüllü Yaptıkları İşler:
ÖĞRETMEN İNGİLİZCE TEKNOLOJİ Bilimsel Çalışmalar 4 ZELİYHA ÇELİK ÖĞRETMEN KİMYA PROJE Etkinlik Hazırlama
Bakanlık proğram çalışmalarına yardımcı olma
38
Tablo: 17
Sakarya Bilim ve Sanat Merkezi Rehberlik Hizmetleri
Mevcut Kapasite Mevcut Kapasite Kullanımı ve Performans
Psikolojik
Danışmanlık Hizmeti Alan Rehberlik Hizmetleri İle İlgili Düzenlenen Eğitim/Paylaşım Toplantısı Vb. Faaliyet
Sayısı
ÖĞRETMEN REHBER Program Hazırlama, Konferans ve Seminer Verme
Üstün yetenekliler ile ilgili olarak Panel ve Seminer
6 MECİT BAŞTAN ÖĞRETMEN BİYOLOJİ Proje hazırlama
7 Bahri YAĞMUR ÖĞRETMEN MATEMATİK Kitap Yazma
8 Orhan GÜDEK ÖĞRETMEN TÜRKÇE DRAMA Tiyatro-Origami
39
2015-2019 stratejik plan döneminde rehberlik alanında aşağıdaki konularda çalışmalar yapılması planlanmaktadır.
Sakarya Bilim ve Sanat Merkezi “Eğitim Programı ve Klavuzu” nun hazırlanması ve geliştirilmesi
“Öğrenci Tanıma Formu”nun geliştirilmesi.
“Veli Görüşme Formu” nun hazırlanması.
“Eğitim Programı Şemasının” hazırlanması.
Uyum dönemi “Kişisel, Sosyal ve Psikolojik Gelişim Bilgileri Formunun geliştirilmesi.
Uyum dönemi “Veli Gözlem Formu”nun geliştirilmesi.
Uyum dönemi “Okul Sınıf Öğretmeni Gözlem Formu”nun geliştirilmesi.
Uyum dönemi “Öğrenci Performans Gözlem Formu” nun geliştirilmesi.
Destek dönemi “Öğrenci Performans Gözlem Formu” nun geliştirilmesi.
Destek Dönemi “İlgi-Yetenek Formu” nun geliştirilmesi.
Bireysel Yetenekleri Geliştirici dönem “Öğrenci Performans Gözlem Formu” nun geliştirilmesi.
Bireysel Yetenekleri Geliştirici dönem “Proje Süreçlerini Değerlendirme Formu” nun geliştirilmesi.
“İlgi Kartları” uygulama örneği formunun hazırlanması.
“İlgi Kartları Değerlendirme Profili” nin geliştirilmesi.
“İlgi Odaları” uygulama örneği formunun geliştirilmesi.
“Etkinlik Veli Bilgilendirme Form” unun hazırlanması.
“Ben Sakarya Bilim ve Sanat Merkezi Öğrencisiyim” isimli görev ve sorumluluk bilinci oluşturmaya yönelik yazının hazırlanması.
“Aile Eğitim İhtiyaç Belirleme Formu” nun hazırlanması.
Özel Yetenekleri Geliştirici dönem “Proje Süreçlerini Değerlendirme Formu” nun geliştirilmesi.
Özel Yetenekleri Geliştirici dönem “Öğrenci Performans Gözlem Formu” nun geliştirilmesi.ÖĞRETMEN MESLEKİ GELİŞİM DÜZEYİ
KADRO
DURUMU
EĞİTİM DURUMU
Sıra no Adı soyadı Görev Branş Kıdem Mevcut(Kadrolu) İhtiyaç Ön lisans Lisans Yüksek lisans Proje Çalışmaları Son yılki hie süresi Yaptığı bilimsel Çalış malar ve kitaplar
1 MUSTAFA
*Tablo okul/kurumların özelliklerine göre değişiklik gösterebilir.
Tablo: 19 2.3.1. Teknolojik Düzey
Merkezimizde 1 adet bilim ve teknoloji laboratuarı olup 8 adet bilgisayar bulunmaktadır. Ayrıca her birimimizde bilgisayar mevcut olup, merkezimizin tamamında kablolu ve kablosuz internet hizmeti verilmektedir. İhtiyaç duyulduğu anda merkezimizde mevcut dizüstü bilgisayarlar öğretmenlerimizin hizmetine verilmektedir. Ayrıca merkezimizde film kamera ve profesyonel fotoğraf makinası mevcut olup etkinliklerde kısa film çalışmaları ve fotoğraf çekim çalışmaları yapılmaktadır. Merkezimiz e-okul sistemine dahil olmadığı için öğrenci kayıtları bilgisayar üzerinden alınmasına rağmen kağıt çıktıları alınarak dosyalanmaktadır. Veli ve öğrencilere yönelik duyurular ise internet sitemiz aracılığı ile yapılmaktadır.
41 Okul/Kurumun Teknolojik Altyapısı:
Araç-Gereçler 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 İhtiyaç
Bilgisayar 15 19 24 3 8
Yazıcı 2 3 1 2 2 1 1 5
Tarayıcı - - 1 1 1 1 1 1
Tepegöz - 1 - - - - - -
Projeksiyon 1 1 1 1 1 - - 5
Televizyon 1 - - 1 1 1 - 1
İnternet bağlantısı 1 - 1 - - - 1 -
Fen Laboratuvarı 3 - - 3 3
Bilgisayar Lab. 1 - - 1 1
Fax 1 - - 1 -
Video - - - -
DVD Player - - - -
Fotograf makinası - 1 - 1 1
Kamera - 1 - 1 1
Okul/kurumun İnternet sitesi
1 - - 1 -
Personel/e-mail adresi oranı %100 - - %100 -
Diğer araç-gereçler - - -
Tablo: 20
42 Okul/Kurumun Fiziki Altyapısı:
Fiziki Mekan Var Yok Adedi İhtiyaç
Öğretmen Çalışma Odası X - 1
Ekipman Odası - X -
Kütüphane - X - 1
Rehberlik Servisi X - 1
Resim Odası X - 1 1
Müzik Odası X - 1 1
Coğrafya Lab. X - -
Ev Ekonomisi Odası - X -
İş ve Teknik Atölyesi - X -
Bilgisayar laboratuarı X - 1 1
Yemekhane - X -
Spor Salonu - X - 1
Otopark x - -
Spor Alanları - X - 1
Kantin - X -
Fen Bilgisi Laboratuarı X - 3
Atölyeler x - 1 1
Bölümlere Ait Depo x - 2
Bölüm Laboratuarları - X -
Bölüm Yönetici Odaları - X -
Bölüm Öğrt. Odası - X -
Teknisyen Odası - X -
Bölüm Dersliği - X -
Arşiv x - 1
Tablo: 21
43 2.3.2. Mali Kaynaklar
Merkezimizin bakanlıktan gönderilen bütçesinin dışındaki gelir kaynağı her yıl yapılan öğrenci tanılama süreci sırasında velilerden başvuru ücreti alarak alınan miktar ile, eğitim-öğretim yılı içinde velilerimizin merkez aile birliğine yaptıkları gönüllü bağışlardır.
Eğitim ve öğretim yılı içinde merkez aile birliğine yapılan gönüllü bağışlar tüm veliler tarafından yapılmadığı için veliler ile yapılan görüşmeler ile bağış yapan veli oranı arttırılarak merkez bütçesinin gelişmesi sağlanabilir.
Yapılan genel harcamalarda elektrik, doğalgaz, su ve kağıt tüketimlerinde daha dikkatli olunması sağlanarak tasarruf sağlanabilir.
Okul/Kurum Kaynak Tablosu:
Kaynaklar 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Genel Bütçe 40.000,00 TL 45.000TL 50.000TL 50.000TL 55.000TL 55.000TL
Okul aile Birliği 65.000,00 TL 20.000TL 25.000TL 25.000TL 25.000TL 25.000TL
Özel İdare -
Kira Gelirleri - - - -
Döner Sermaye - - - -
Vakıf ve Dernekler - - - -
Dış Kaynak/Projeler - - - -
Diğer -- - - -
TOPLAM 105.000,00 TL 65.000TL 75.000TL 75.000TL 80.000TL 80.000TL
Tablo: 22
44 Okul/Kurum Gelir-Gider Tablosu:
Tablo: 23
2.3.3. İstatistiki Veriler