Öneriler

Para a definição do corpus desta pesquisa, foram analisadas as postagens do Ieceblog com seus respectivos comentários, estabelecendo um primeiro critério cronológico como fator de delimitação. Frente a isso, ficou definido que as postagens analisadas deveriam se situar entre o período do 02.06.2008, momento em que o Ieceblog se inicia, e se estender até o dia 29.11.2011, quando a pesquisadora ainda não estava envolvida com a escrita e a análise direcionada para esta dissertação. Nessa faixa de tempo, foi possível avaliar o número total de 348 que acarretaram 932 comentários.

Um segundo critério estabelecido na delimitação do corpus, ocorreu a partir da observação e da contagem das seções que contêm o maior número de postagens publicadas. Desse modo, tornou-se possível visualizar os tipos de seções criadas para o Ieceblog e quais delas foram as mais publicadas. As 10 mais recorrentes seriam as escolhidas para estabelecer que tipo de postagem fariam parte do corpus, segundo a tabela abaixo em ordem decrescente em quantidade:

Tabela 2: Seções do Ieceblog por número de postagens.

Seções do Ieceblog Gênero e especificações Número de

postagens Iecenotícias Notícias internas, relacionadas a eventos e a rotina escolar 75

Tirinhas Tirinha crítica 55

Bizarras Imagem crítica com humor 41

Vídeo da hora Vídeo do interesse dos alunos ou que sugerem assuntos

pertinentes à escola 30

Concurso da vez Concurso com imagem artística para propor um enunciado 21

Desabafo Artigo de opinião, confissões, diário 17

Das antigas Foto antiga do profissional da escola – adivinhas 16

Se o Mr. Bean fosse Leitura de imagem 9

Além da imagem Imagem com efeito visual 7

Recomendações Sinopses, resenhas de livros, filmes e vídeos 7

Câmera zoom Adivinha – fotos de adereços de alunos 4

Segurança na net Recomendações sobre o bom uso da internet 4

GRA Os alunos do GRA se apresentam 3

Vítimas do flash Fotos de alunos 2

Anúncio Anúncio de venda, procura 1

Fique ligado! - diretamente da

assembleia Tópicos referentes a ata de assembleia 1

Papo cabeça Projeto de sala de aula realizado e introdução do vídeo

11/08/09 1

Receita Culinária 1

Total 348

Fonte: Painel de configuração do Ieceblog – acesso restrito ao moderador.

O fato de algumas postagens não apresentarem nenhuma indicação de seção levou a pesquisadora a tomar a iniciativa de agrupá-las conforme as seções encontradas. O propósito de pesquisa de não deixar nenhuma postagem sem ser seccionada não provocou nenhuma modificação na estrutura do blog em si, considerou apenas o material existente e o classificou, segundo algumas características visíveis, na tabela. Um vídeo se tornou Vídeo da hora, uma notícia – Ieceblog notícias e assim por diante.

Vale compreender que as postagens, segundo suas seções, possuem comportamentos que se repetem, dando a elas um caráter específico que as fazem merecer essa ou aquela nomenclatura. Sendo assim, torna-se possível agrupá-las, não exatamente atribuindo a cada uma das postagens um gênero específico, mas, de certa forma, arrumando-as no que já compreendemos ser culturalmente uma identidade reconhecida seja ela pela semelhança ou pela diferença.

Agrupadas pelo GRA18, sob o título criativo de uma seção, as postagens demonstram algo comum que as permitem pertencer a uma mesma categoria de seções. Mesmo assim, cabe acrescentar que realizadas em situações de produção diferentes, toda e qualquer postagem possui aspectos que as diferenciam uma das outras.

A partir das postagens mais recorrentes que se apresentaram para a formação do corpus, foi estabelecido um terceiro critério, o da eleição. Através da observação das 10 seções mais publicadas, seria escolhido um exemplo de cada uma delas que, conforme o olhar da pesquisadora, teria maior representatividade para o trabalho de análise da pesquisa com o Ieceblog, pois foram as mais comentadas entre as seções que se estabeleceram. Entretanto, em um segundo olhar, compreendeu-se que as 06 (seis) seções mais visitadas seriam

18 _GRA – grupo de alunos pertencentes ao Grupo de Responsabilidade de Apresentação – sua explicação

suficientemente ricas em material de exploração para trazer os significados e seus valores para a análise de forma suficientemente consistente, de modo a não tornar as análises da pesquisa repetitivas.

Com o foco na diversidade discursiva, entende-se que o recorte temporal do blog fará emergir o dialogismo encontrado nos distintos enunciados em forma de postagens e comentários, revelando as possibilidades dos sujeitos trazerem suas vozes, valores e posicionamentos, traçando um perfil de identidade discursiva ao Ieceblog como blog escolar único, que favorece os multiletramentos na formação do sujeito crítico.

Nessa abrangência, o corpus para a análise em discussão considera: a esfera institucional; a linguagem; o fórum real de produção; o universo geral de usuários; as postagens; as seções em maior número de publicação; a postagem de cada seção com o maior número de comentários; as ideologias circulantes, como humor, deboche; as inquietações acerca da adequação dos enunciados ao contexto escolar; as práticas sociais realizadas em gêneros discursivos; e, por fim, a própria pesquisadora. Esses elementos pertencem ao evento criado e desenvolvido em um momento sócio-histórico voltado para as práticas dos multiletramentos. Tudo isso se soma ao caráter dialógico e de alteridade da pesquisa que pretende, a respeito do seu campo do conhecimento, a Linguística Aplicada, significar ocorrências pertinentes à conduta humana no mundo contemporâneo através da Análise Dialógica do Discurso.

Com o foco na diversidade discursiva, o recorte temporal do blog vem apontar para o dialogismo encontrado nos enunciados em forma de postagens e comentários, revelando as possibilidades de os sujeitos trazerem suas vozes, seus valores e posicionamentos, traçando um perfil de identidade discursiva ao Ieceblog como blog escolar único, que se manifesta por meio de uma linguagem híbrida (multimodal), direcionado às práticas dos mutiletramentos.